周清试卷讲解

说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。 （或：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。
言之有理即可）
D 【材料四】 苗族民间的传统节日较多，有苗年、四月八、龙 舟节、吃新节、赶秋节等，其中以过苗年最为隆 重。苗年相当于汉族的春节，一般在秋后举行。
突出“苇”的生长环境的恶劣，为下文写荒漠中的“苇”给人带来的惊 喜（或写苇的坚韧和顽强的生命力）做铺垫，表达了作者的赞颂之情。
形象生动地写出了一望无际的芦苇在风中悠悠起舞的情状。
运用比喻、拟人手法，以“初生小女的头发”和“老者的胡 须”来描写芦苇的稀疏，不成气势，但仍顽强生长的特点。
托物言志或象征。作者借对苇身处荒漠却顽强活着的强烈的 生命意识及身处逆境却顽强向上精神的赞美，表达了自己也 会在任何恶劣的环境中珍惜生命、努力生活的愿望。 （或来歌颂那些具有沙漠中的苇一样顽强生命的人。）
第九周语文周周清评讲
B【解析】 A项中“伫”应读zhù； C项中“颤”应读chàn； D项中“孱”应读càn。
• B 解析：A 哆嗦
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C 褪尽
•
ห้องสมุดไป่ตู้D 渺小
C【解析】 柳暗花明：形容柳树成阴，繁花似锦的春天景象，也比 喻在困难中遇到转机，由逆境转变为充满希望的顺境。 血气方刚：形容年轻人精力正旺盛。 忍俊不禁：忍不住笑了。忍俊不禁本身就有含笑之义，故不能说"忍 俊不禁地笑起来 "。 鲜为人知，xiǎn wéi rén zhī，很少有人知道。
C【解析】 A表意不明（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B搭配不当。（把“模式”去掉。） D搭配不当（将“探访”改为“探究”）
试题分析：病句题最简便最有效的方法还是找出主干。在理解句意的基础上， 仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑等。
1. 701—704班：预习《驿路梨花》完成《北 大绿卡》P64，65 面练习订正并上传。
705—706：听写1-3课，5-7课，9-11课的词 语订正并上传（单行本）。
2.完成《北大绿卡》P67的课外文言文练习 （文言文翻译5、6班必做，1至4班选做，写 在小单行本上）。并订正上传。
A D【解析】 A项中“升”应为“声”； D项中“森”应为“深”。
【解析】 独怆然而涕下 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物，化作春泥更护花。 会当凌绝顶，一览众山小。
本诗围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历， 反映了农民们渴望丰年的心愿，表现了诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。 D项“内人”：用以称 自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。 语言得体一般有两种，一是文体得体， 即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为
要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。二是语体得 体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。
5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像____________的战士，
____________的渔夫，____________的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我 们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。 A.搏击风浪 坚守阵地 远离世俗 B.坚守阵地 远离世俗 搏击风浪 C.坚守阵地 搏击风浪 远离世俗 D.搏击风浪 远离世俗 坚守阵地
诗人在黎峨道中，见到仡佬、苗族青年男女穿着盛装，在 月下尽情歌舞，为女子出嫁庆贺，在歌舞中相恋的场景。
苗族的祖先曾经在中原生活，后被迫迁往西南； 苗族同胞不忘祖先，始终铭记自己的故土； 他们有独特的生活智慧，用服饰上的牡丹等图案纪念祖先，记录历史； 无论经历怎样的命运，他们都保持对生活的眷恋和对美的追求； 对于古老的生活传统和文化习俗，他们懂得珍惜，重视传承。
C 【解析】解答此题要注意横线处后面需要修饰的词语 “战士”“渔夫”“隐者”，结合中心词需要修饰的词语 分析可知，战士征战于沙场，故此选择“坚守阵地”。 “渔夫”在海上生存，故此选择“搏击风浪”。“隐者” 隐居于山林之中，故此选择“远离世俗”。
A【试题解析】A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，正确。 B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用 于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。