人教版五年级语文下册22《人物描写一组》ppt
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小学五年度级下学期语文第22课人物描写一组PPT课件
详细描述
选择一个主题或情节,运用所学的人物描写技巧,创作一篇 以人物为中心的小说或故事。注意情节的连贯性和人物的塑 造,使读者能够深入了解和感受人物的特点和内心世界。
分析一篇经典的人物描写文章,并写出读后感
总结词
通过分析经典的人物描写文章,提高学生的文学鉴赏能力和写作水平。
详细描述
选择一篇经典的人物描写文章,分析其人物描写的技巧和特点,理解作者如何通 过文字展现人物的内心世界和性格特征。然后写出自己的读后感,表达对文章的 理解和感悟,锻炼学生的思考能力和文字表达能力。
05
课堂互动环节
分组讨论:你最喜欢哪个人物描写,为什么?
总结词:分组讨论
详细描述:将学生分成小组,每组进行内部讨论。讨论的主题是你最喜欢哪个人 物描写,为什么。通过讨论,可以让学生们更深入地理解课文中的人物描写,并 培养他们的批判性思维和表达能力。
角色扮演
总结词:角色扮演
详细描述:让学生选择课文中的一段人物描写,进行现场表演。通过角色扮演,可以让学生更好地理 解人物的性格特点和情感状态,增强对课文的理解和记忆。同时,表演还可以锻炼学生的表现力和团 队协作能力。
03
课文内容解析
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》分析
80%
人物性格特点
通过动作和语言描写,表现出小 嘎子机灵、争强好胜的性格特点 ,而胖墩儿则表现出憨厚、沉稳 的个性。
100%
描写手法
运用了动作描写和语言描写,生 动地展现了两人的摔跤过程和心 理活动。
80%
故事情节
通过比赛摔跤这一情节,展现了 两个孩子的性格特点和心理活动 ,情节紧凑有趣。
人物描写的方法
通过外貌、语言、动作、神态等描写手法,生动 展现人物形象。
选择一个主题或情节,运用所学的人物描写技巧,创作一篇 以人物为中心的小说或故事。注意情节的连贯性和人物的塑 造,使读者能够深入了解和感受人物的特点和内心世界。
分析一篇经典的人物描写文章,并写出读后感
总结词
通过分析经典的人物描写文章,提高学生的文学鉴赏能力和写作水平。
详细描述
选择一篇经典的人物描写文章,分析其人物描写的技巧和特点,理解作者如何通 过文字展现人物的内心世界和性格特征。然后写出自己的读后感,表达对文章的 理解和感悟,锻炼学生的思考能力和文字表达能力。
05
课堂互动环节
分组讨论:你最喜欢哪个人物描写,为什么?
总结词:分组讨论
详细描述:将学生分成小组,每组进行内部讨论。讨论的主题是你最喜欢哪个人 物描写,为什么。通过讨论,可以让学生们更深入地理解课文中的人物描写,并 培养他们的批判性思维和表达能力。
角色扮演
总结词:角色扮演
详细描述:让学生选择课文中的一段人物描写,进行现场表演。通过角色扮演,可以让学生更好地理 解人物的性格特点和情感状态,增强对课文的理解和记忆。同时,表演还可以锻炼学生的表现力和团 队协作能力。
03
课文内容解析
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》分析
80%
人物性格特点
通过动作和语言描写,表现出小 嘎子机灵、争强好胜的性格特点 ,而胖墩儿则表现出憨厚、沉稳 的个性。
100%
描写手法
运用了动作描写和语言描写,生 动地展现了两人的摔跤过程和心 理活动。
80%
故事情节
通过比赛摔跤这一情节,展现了 两个孩子的性格特点和心理活动 ,情节紧凑有趣。
人物描写的方法
通过外貌、语言、动作、神态等描写手法,生动 展现人物形象。
部编版五年级语文下册第13课《人物描写一组》优秀课件(共130张PPT)
以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
动作描写
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭 力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩 上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
小嘎子清楚两人在形体上的差距,认识到“单凭力气”是无 法胜过“膀大腰粗,一身牛劲”的胖墩儿的。于是小嘎子选 择了“随便摔”,表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。
这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲 儿,任你怎样推拉拽顶 ,硬是扳不动他。
“推拉拽顶”说明什么?
神态、动作描写
小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现,说 明他积极开动脑筋,试着运用各种方法。
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料
反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小
严监生是一个爱财胜过生命的守财奴。如,“严监生喉咙 里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从 被单里拿出来,伸着两个指头。”从这句话中可以体会到严监 生爱财胜过生命、吝啬的特点。
举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课 文中的语句,体会这些方法表达的效果。
《摔跤》运用了动作描写。如,“(小嘎子)围着他猴 儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子。”这一处动作描写 表现了小嘎子机灵、有心计的特点。
造句
扳
笔顺 组词
造句
腮
笔顺 组词
造句
疤
笔顺 组词
造句
监
笔顺 组词
造句
侄
笔顺 组词
造句
喉
笔顺 组词
造句
咙
笔顺 组词
造句
多音字
五年级下册语文课件22人物描写一组_人教新课标 (共41张PPT)
•
初读感知
1 登时 立刻。
2 相干
互相关连或牵涉。
3 放诞 行为放纵,言语荒唐。
精读感悟
精读感悟
找出描写小嘎子的语句,运用了什么 描写,体现了小嘎子的哪些性格特点?
语言 描写
“要不—摔跤。” 摔跤是小嘎子提出来的, 他认为能胜过胖墩儿。
精读感悟
神态、 动作 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑 描写 粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,
•
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/92 021/8/9 2021/8 /9Aug-219-Aug -21
•
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 8/9202 1/8/920 21/8/9 Monda y, August 09, 2021
精读感悟
找出描写小胖墩的语句,运用 了什么描写,体现了小胖墩的 哪些性格特点?
语言、 “是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后 动作 两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说, 描写 “来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
以问作答 看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。
“跳、退、 说明胖墩是经常摔跤的,为 闪、脱、叉” 下文战胜小嘎子埋下伏笔。
1
这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整
如此,这来者系谁,这样放诞无礼。
2
表现了王熙凤的张狂放肆,和她在贾府里的特殊地位。
精读感悟
作者是从哪几方面描写了王熙凤 的打扮,体现了她的什么特点?
头饰 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗; 项下戴着赤金盘螭璎珞圈;
裙饰 裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;
精读感悟 服饰
新课标人教版小学五年级语文下册:22人物描写一组PPT、优质教学课件
关于吴敬梓
吴敬梓(1710~1754),字敏轩,又字 文木,全椒(在安徽)人,著有《儒林外史》 和《文木山房集》等。吴敬梓虽是名门望族的 后代,小时深受儒家思想的熏陶,但由于经济 地位的迅速变化,使他接触了劳动人民,看到 了社会的黑暗和科举制度的罪恶。因为思想上 有进步的一面,并且掌握了描写现实的讽刺手 法,所以才能在晚年写出《儒林外史》这部十 分杰出的长篇讽刺小说。
关于《小兵张嘎》
1957年,徐光耀被打成右派,开除党籍、军 籍,剥夺军衔,降职降薪,来到河北保定进了农场 劳动改造,过着相当郁闷的日子。而正是在保定, 《小兵张嘎》诞生了。
《小兵张嘎》在1958年夏季创作完成。1961 年12月刊发在《河北文学》上,1962年出版了单 行本。小说曾被译成多种文字,在国际上产生了广 泛影响。1963年由北京电影制片厂在白洋淀开拍 《小兵张嘎》,导演是崔嵬和欧阳红樱,影片深受 广大群众的欢迎。小说和电影在1980年分别获第 二届全国少年儿童文艺创作奖一等奖。
越发:更加。
登时:立刻。
关于《儒林外史》
《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜。它通 过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无 耻行为的真实生动的描写,深刻地揭露了行将崩溃 的封建制度的腐朽性,强烈地抨击了罪恶的科举制 度,并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等, 客观上否定了整个封建制度。
《儒林外史》是我国讽刺文学中的精品,作者 擅长运用典型情节,深刻地揭露社会矛盾。语言准 确、精炼、形象,具有讽刺效果。《儒林外史》是 我国古典讽刺小说的高峰。
关于王熙凤
王熙凤,是贾母的大儿子贾赦的儿子 贾琏的妻子,贾母二儿子贾政的妻子王夫 人的内侄女。长着一双丹凤三角眼,两弯 柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。她精 明强干,深得贾母和王夫人的信任,成为 贾府的实际大管家。那么,王熙凤具有怎 样的性格特点呢?请同学们,再认真读课 文,画出描写语言、外貌、动作的句子, 仔细体会人物的性格特点。
小学五年级下学期语文第22课人物描写一组PPT课件
自读课文,思考下列问题
1.从王熙凤的服饰中,你能看到什么? 2.贾母怎样戏谑王熙凤,说明什么? 3.王熙凤对林黛玉说了什么,这又说明了什么? 4.王熙凤为林黛玉流眼泪,该如何看待?
容貌:一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢
眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威 不露,丹唇未启笑先闻。
美丽俊俏,狡猾刁钻。
பைடு நூலகம்
肖像描写的浓墨重彩
貌似可喜,实则可畏
头上戴着(金丝八宝攒珠髻 ), 绾着(朝阳五凤挂珠钗 );项 下戴着( 赤金盘螭璎珞圈 ); 豆绿宫绦双鱼比目 裙边系着(豆绿宫绦双鱼比目 玫瑰佩 缕金百 玫瑰佩);身上穿着(缕金百 蝶穿花大红洋缎窄裉袄 蝶穿花大红洋缎窄裉袄),外 五彩刻丝石青银鼠褂 罩(五彩刻丝石青银鼠褂), 翡翠撒花洋皱裙 下罩着(翡翠撒花洋皱裙)。
①我的老师
②我的同学
猜猜
他(她)是谁?
③我的朋友
④我的父母
作业2: 林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同, 进贾府时是步步留心,时时在意。进得贾府, 一天下来,有什么感想? 请注意,这林黛玉可是心细如发感觉敏感 的人哦。
动手写写。又是替人写日记,见闻可 以从略,多写感受和想法。
王熙凤 判词
(猜一猜)
凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。
一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。
机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。 生前心已碎 , 死后性空灵。家富人宁 , 终 有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半 世心 , 好一似 , 荡悠悠三更梦。忽喇喇似 大厦倾 , 昏惨惨似灯将尽。呀 ! 一场欢喜 忽悲辛。叹人世,终难定!
•人教新课标
五年级 语文 下册 第七组
——“凤辣子”初见林黛 玉
《红楼梦》,又名《石头 记》,是一部具有高度思想性和 艺术性的伟大作品,在我国文学 史和世界文学史上都占有重要的 地位。本文节选自第三回《林黛 玉进荣国 府》。作者曹雪芹, 名霑,字梦阮,号雪芹。全书以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中 心,揭露了封建统治阶级的罪恶 和腐朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
人教版五年级语文下册22.人物描写一组ppt(精品课件)
人物特点
小嘎子和小小胖墩儿到底是怎样的一个人 呢?请同学们在下面的横线上,填上你认为 合适的词语:
______________________的小嘎子 ______________________的小胖墩儿
聪明 诚实 活泼 顽皮 沉稳 憨厚 调皮 老实 机敏 富有心计 争强好胜
《儒林外史》是一面 封建社会的照妖镜。是 以知识分子为主要描写 对象的长篇小说,也是 一部典型的讽刺小说。 《儒林外史》描写了一 些深受八股科举制度毒 害的儒生形象,反映了 当时世俗风气的败坏。 是我国古典讽刺小说的 高峰。
学习生字
擞绽扳咚 监侄郎皆敛 媳骚宗怜帕
学习词语
手疾眼快 精神抖擞 破绽 膀大腰粗 咕咚 仰面朝天 侄子 穿梭 郎中 吐痰 揩眼泪敛 声屏气 放诞无礼 媳妇 辉煌 裙钗 苗条 风骚 携手 打量 标致 气派 祖宗 可怜 手帕 拭泪 转悲为喜
故事简介
阅读提示
阅读写人的作品从作家对人物动作描写、 语言描写、肖像描写、心理描写及细节描 写去体会人物的特点。
课外拓展
可叹停机德, 堪怜永絮才。 玉带林中挂, 金簪雪里埋。
我会读好下面一段话
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃 仙f子ēi:头上戴着金丝八宝攒c珠uá髻n ,jì绾w着ǎn朝阳五凤挂
chīyīngluò
珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫
tāo
绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋
kèn
缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒
zhòu
初读课文
1.读准每个生字的字音,把课文读通顺。 2.课文选取了三个片段。这三个片段各选
自哪三部书?小嘎子、严监生、王熙凤 三个人物留给你怎样的印象?
人教部编版五年级下册语文课件-第五单元第13课 人物描写一组 (共66张PPT)
náo
左窄右宽。“扌”横短,竖钩端正。上 横取斜势,斜钩自然,中横宜短,竖弯钩圆 转自然,钩底宜平。
bān
wàn
精读课文
1.找出能体现小嘎 子和小胖墩特点的 句子画出来,做上 简单的批注。
(1)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼 快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。
小嘎子在做选择 时是怎么想的?
(一)学习第一自然段。 他的身量与精肉都发展到年岁前边去了;二十来的岁,他已 经很大很高,虽然肢体还没有被岁月铸成一定的格局,可是已经 像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看 着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁 面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严! 杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那 对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫;傻 子似的他自己笑了。
lǒu
左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度 适中,竖画正直。“丈”横画长短适中, 撇画上段正直,捺画舒展。
zhàng
biān
整体紧凑。“革”横向笔画平行,上下 中心相对。“亻”竖画正直。“更”上横短; 撇从“曰”中穿出;捺收笔比撇画略低。
qī
“其”横画平行、均匀,竖画正直,左 短右长,撇点位置恰当。“欠”横钩稍短, 下部撇短捺长。
部编版·五年级语文下册
13 人物描写一组
第一课时
导入
在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神奇的妙笔,为我 们塑造了众多栩栩如生的人物形象,比如,神通广大的孙悟 空,意志坚强的刘伯承,甘于清贫的方志敏,勇武过人的武 松……在作家的笔下,这些人物特点鲜明,让我们印象深刻, 久久难忘。
今天开始,我们要走进一组新的课文,继续认识和亲近 作家为我们塑造的人物形象,感受这些人物的特点。
(最新整理)人教版五年级语文下册22.人物描写一组ppt(精品课件)
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课文中有几个关于严监生的动作、细节描写你 能找出来吗?从这些动作的变化中你体会到了什 么?
与大侄子的交 流
伸出两个指头,把头摇了两三摇。
与二侄子的交 流
越发指得紧了,把头又狠狠摇了几摇。
与奶妈的交流 那手只是指着不动,把眼闭着摇头。
与赵氏的交流
点一点头,把手垂下。
严监生是一个爱财胜过生命的守财奴
______________________的小嘎子 ______________________的小胖墩儿
聪明 诚实 活泼 顽皮 沉稳 憨厚 调皮 老实 机敏 富有心计 争强好胜
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2021/7/26
《儒林外史》是一面 封建社会的照妖镜。是 以知识分子为主要描写 对象的长篇小说,也是 一部典型的讽刺小说。 《儒林外史》描写了一 些深受八股科举制度毒 害的儒生形象,反映了 当时世俗风气的败坏。 是我国古典讽刺小说的 高峰。
tāo
绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋
kèn
缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒
zhòu
花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶哨梢眉,身
量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑
先闻。
2021/7/26
6
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神 妃仙子:
头上戴着∕金丝八宝∕攒珠髻, 绾着∕朝阳五凤∕挂珠钗; 项下戴着∕赤金盘螭∕璎珞圈; 裙边系着∕豆绿宫绦∕双鱼比目∕玫瑰佩; 身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉袄, 外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂, 下罩∕翡翠撒花∕洋绉裙。
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人物描写一组之二 临死前的严监生(名师版 完整版 修改版1)精品PPT课件
那些句子看出严监生 确实病得无可救药了?
1严监生的病一日重似一日,再不回头。
2到中秋以后,医家都不下药了。
3病重得一连三天不能说话。
4严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总 不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头。
A、读了这几句话,你能想到用哪些 成语来形容严监生此时的病情?
(奄奄一息、生命垂危、危在旦夕…)
世界四大吝啬鬼
莎士比亚
莫里哀
《威尼斯商人》 《悭啬人》
果戈里
巴尔扎克
《死魂灵》 《欧也妮·葛朗台》
夏洛克 阿巴贡 泼留希金 欧也妮·葛朗台
契诃夫的《醋栗》
片段一:从前我们城里有个垂危 的商人。他临死时叫人给端来 一碟蜜。端来这碟蜜是为了什 么呢?
契诃夫的《醋栗》
片段二:有一回我正在一个火车站 检查牲口,正巧有个马贩子摔到火车 头底下,轧断了一条腿。我们把他抬 到候车室里,血汩汩地流,样子真是 可怕,可是他老求大家找回他的腿, 老是着急……
这就是“抱元宝跳井----舍命不舍财”
体会文章写法
多么高明的作家啊!短短 三百多字就让我们如临其境地 感受到了一个吝啬鬼的形象。 谁能说说作者是用什么方法来 刻画人物的?
板书设计
临死前的严监生
守财奴
两个指头
两茎灯草
淋漓尽致 入木三分
中国四大吝啬鬼
钱钟书:《围城》里的李梅亭 徐复祚:《一文钱》中的卢至 庄 子:《外物》篇里的监河侯 吴敬梓:《儒林外史》中的严监生
拓展想象
如果此时你就站在他的床前
,你有什么话想对他说说呢?
严监生啊严监生,你太吝啬了! 你那么有钱,竟为了两茎灯草而死不 瞑目,唉,你真是可悲!
严监生,你真是个守财奴,你爱财 竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草 而眼不闭,气不咽,如此贪婪,真令 人可恨又可笑。
1严监生的病一日重似一日,再不回头。
2到中秋以后,医家都不下药了。
3病重得一连三天不能说话。
4严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总 不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头。
A、读了这几句话,你能想到用哪些 成语来形容严监生此时的病情?
(奄奄一息、生命垂危、危在旦夕…)
世界四大吝啬鬼
莎士比亚
莫里哀
《威尼斯商人》 《悭啬人》
果戈里
巴尔扎克
《死魂灵》 《欧也妮·葛朗台》
夏洛克 阿巴贡 泼留希金 欧也妮·葛朗台
契诃夫的《醋栗》
片段一:从前我们城里有个垂危 的商人。他临死时叫人给端来 一碟蜜。端来这碟蜜是为了什 么呢?
契诃夫的《醋栗》
片段二:有一回我正在一个火车站 检查牲口,正巧有个马贩子摔到火车 头底下,轧断了一条腿。我们把他抬 到候车室里,血汩汩地流,样子真是 可怕,可是他老求大家找回他的腿, 老是着急……
这就是“抱元宝跳井----舍命不舍财”
体会文章写法
多么高明的作家啊!短短 三百多字就让我们如临其境地 感受到了一个吝啬鬼的形象。 谁能说说作者是用什么方法来 刻画人物的?
板书设计
临死前的严监生
守财奴
两个指头
两茎灯草
淋漓尽致 入木三分
中国四大吝啬鬼
钱钟书:《围城》里的李梅亭 徐复祚:《一文钱》中的卢至 庄 子:《外物》篇里的监河侯 吴敬梓:《儒林外史》中的严监生
拓展想象
如果此时你就站在他的床前
,你有什么话想对他说说呢?
严监生啊严监生,你太吝啬了! 你那么有钱,竟为了两茎灯草而死不 瞑目,唉,你真是可悲!
严监生,你真是个守财奴,你爱财 竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草 而眼不闭,气不咽,如此贪婪,真令 人可恨又可笑。
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摔跤是小嘎子提出来的,他认为能胜过 胖墩儿。 “是吗?” 小胖墩儿跳起来,立刻退 后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说, “来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着 手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟 他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭” 放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡 鹐架似的对起阵来。
3、严监生的脸干瘪干瘪的, 一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆, 望见床旁的烛台,使尽浑身的 气力伸出两根手指,看见大家 都不了解他的心思,他气得一 声连一声地咳嗽。
体会句子,感悟严监生的“吝啬”
“严监生喉咙里痰响得一进一 出……摇了两三摇”
A、读了这三句话,你能想到用哪些 成语来形容严监生此时的病情?
(奄奄一息、生命垂危、危 在旦夕…)
在灿烂的文学宝库里,作家们用他 们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩 如生的人物形象,比如,神通广大的孙 悟空,顾全大局的蔺相如,知错能改的 廉颇,勇武过人的武松……在作家的笔 下,这些人物特点鲜明,让我们印象深 刻,久久难忘。 今天,我们要走进一组新的课文, 继续认识和亲近作家为我们塑造的人物 形象,感受这些人物的特点。
B、这三句话中,有几个关于严 监生动作的描写,画出来,说说 你从中体会到了什么?
(两根灯芯,竟然让临死前的 严监生把手从被单里拿出来, 伸着两个指头。两根灯草在他 的心中是这么的重要,可见他 是多么吝啬)。
诸亲六眷 大侄子
诸亲六眷的话
严监生的表现
再读再悟,根据严监生的动作、神态猜 测出他临死前的心理活动 我的两个侄子哟,你们怎么就不明白你二 叔的心思呢?你看那灯盏里的两茎灯草正燃着 呢,该费了多少油啊!这哪里燃的是油啊,分 明燃的都是银子呀!这样白白地糟蹋钱财,叫 我如何断得了这口气哟! 奶妈,亏你还在我家呆了这么多年,竟连 我的这点儿心思都不懂,真是气死我了!
找出描写精彩比赛的句段背一背
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各 自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起 初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗, 动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使 巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是胖 墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆, 鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马 灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了 一起。这一来,小嘎子可上了当了:小胖墩 膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶, 硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚 想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别 住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声, 小嘎子摔了个仰面朝天。
郎中 插口
自读课文,想象画面,请把你脑海 中浮现的严监生的形象介绍给大家 1、他骨瘦如柴,气息奄奄地躺在病 床上,望着两茎灯草,死不瞑目。
2、他不停地咳嗽,喉咙里的痰响得 一声接一声,对于家人不着边儿的回 答,他心里急得不得了,可又说不出 来。
自读课文,想象画面,请把你脑海 中浮现的严监生的形象介绍给大家
《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇帝出 过兵,兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公,弟弟贾 源封荣国公,两家府第相连,就叫了宁国府和荣国府。到《红 楼梦》开篇时,第一代人贾演、贾源,第二代人贾代化、贾代 善都已过世,只有贾代善的妻子贾母还在。如今虽年事已高, 把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持,自己只带着孙 儿辈寻开心,享清福,但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。 贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。 贾敏嫁林如海,只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世, 外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾,就派人把黛玉接进贾府。 本文介绍的就是林黛玉初进贾府,王熙凤与其见面的情景。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段,主要是通过 人物的‗‗‗‗‗‗‗和‗‗‗‗‗‗的描写,突出了小嘎子
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的性格特点。
可以阅读《小兵张嘎》 或观看这部电影。
人教版小学语文五年级下册
(之二)
临死前的严监生
《儒林外史》
清代作家 吴敬梓
字音辨析
监
jiān (监考)(监督)
小嘎子
胖墩儿
小嘎子和他的伙伴
zhàn
qiān
dāng
咕咚 破绽 合了裆 扳不动
sǒu zhuài
公鸡鹐架 精神抖擞
推拉拽顶
膀大腰粗 动转不灵 把脚别住 手疾眼快
三抓两挠 冷绊子
仗恃 门墩
猴儿
虎势儿 牛劲儿
单褂儿 一点儿 小胖墩儿
理解词语
小嘎子:那种活泼、可爱、淘气、调皮 捣蛋,但又不让人厌恶的小男孩,北方 话就叫小嘎子。
交流:
“凤辣子”给你留下 了怎样的第一印象?
小嘎子清楚两人在形体 上的差距,认识到“单凭力 气”是无法胜过“膀大腰粗, 一身牛劲”的胖墩儿的。于 是小嘎子选择了“随便摔”, 表现了小嘎子聪明而富有心 计的性格特点。
神态、动作描写
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大 黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来 蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很 占了上风。 红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点?
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擞 绽 咚 痰 媳 携 郎 宗
sǒu 精神抖擞 zhàn 破绽 dōng 咕咚 tán 吐痰 xí 媳妇 xié 携着 láng 郎中 zōng 祖宗
裆 扳 侄 皆 骚 帕 敛 怜
dāng bān zhí jiē sāo pà liǎn lián
合了裆 扳不动 侄子 皆大欢喜 风骚 手帕 敛声屏气 可怜
人教版小学语文五年级下册
(之一)
小嘎子和胖墩儿 比赛摔跤
作者简介
徐光耀 生于1925年8 月, 河北雄县 人,1947年毕业于华北联合大学文学系, 中国当代著名作家、电影编剧家。1983年 至1996年任河北省文联主席、党组书记。 中篇小说《小兵张嘎》及同名电影1980年 分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一 等奖,2000年出版的个人回忆录《昨夜西 风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。
公鸡鵮架:指公鸡打架时彼此试着用尖 嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩 儿已做好摔跤的准备,就像两只即将争 斗在一起的公鸡一样。
理解词语
精神抖擞:抖擞:振作。指表现出来的 旺盛的活力。 惯手:指惯于做某种事的人。
冷绊子:俗语,指乘人不备时,暗中耍 弄手段陷害别人的行为。 破绽:衣服上的裂口。比喻说话做事时 露出的漏洞。
荣国府 贾母
贾赦
邢夫人
贾政
王夫人
贾敏
林如海
贾 琏 王 熙 凤
贾 迎 春
贾 贾 贾 宝 元 探 玉 春 春
林 黛 玉
贾宝玉
林黛玉
贾迎春
贾探春
贾惜春
贾 母
纳罕 神妃仙子 转悲为喜 今儿
我会读 标致 打量 彩绣辉煌 敛声屏气
拭泪 放诞无礼 恭肃严整
泼皮破落户儿
自读课文,思考下列问题
①将课文读通读顺。 ②借助注释,读懂文章。 ③思考:“凤辣子”给你 留下了怎样的第一印象?
作者是抓住什么来写的?
欣赏
虎势儿 ——站 猴儿似的——蹦 走马灯似的——转
作者主要抓住了人物的动作、 神态、心理活动进行刻画。 这些描写丰富了人物性格, 让读者好像看到了人物的动作。 一个顽皮、机敏、争强好胜、富 于心计的小嘎子仿佛就站在我们 眼前,栩栩如生。
总结 通过本文的学习,我知道了 描写人物的方法有( )。
那么,在你们的心目中,小嘎子和小胖墩 儿分别是怎样的人呢?请同学们在下面的横线 上,填上你认为合适的词语: ______________________的小嘎子 ____________________的小胖墩儿
(聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉 稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜)
精读课文:
他家有十多万两银子, 钱过百斗,米烂陈仓,僮仆 成群,牛马成行,良田万亩, 铺面二十多间,经营典当, 每日收入少有几百两银子。
——摘自《儒林外史》
•这是一篇古代白话文,它和我 们现代汉语的表达方式和用语 言习惯不太一样,可能比较拗 口。现在就请同学们放声读一 读课文,注意读正确,读流畅! 把难读、难懂的地方多读几遍, 看看注释或查查工具书。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌, 恍若神妃(fēi)仙子:头上戴着∕金丝八宝 ∕攒(cuán)珠髻(jì ),绾(wǎn)着∕朝 (cháo)阳五凤∕挂珠钗(chāi);项下戴 着∕赤金盘螭(chī)∕璎(yīng)珞(luò) 圈;裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫 瑰佩;身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄 裉(kèn)袄,外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂, 下罩∕翡翠撒花∕洋绉(zhòu)裙。
◆课文写了一件什么事?
课文主要描写了小嘎子 和胖墩儿比赛摔跤的情景。 在摔跤的过程中,嘎子时时 处处想使巧招,结果反被胖 墩儿摔了个仰面朝天。
边读边想,把最能体现人物 特点的句子划下来,用“——”划 出描写小嘎子的句子,用“ ﹏” 划出描写胖墩儿的句子,并圈 出关键词。
语言
、动 是我国古代四大名著之 一,全书以男女主角贾 宝玉和林黛玉的爱情悲 剧为主要线索,塑造几 百位性格鲜明的人物形 象。通过贾家荣宁两府 的兴衰败落,表现了社 会生活的各个方面,被 喻为中国古代的百科全 书。
《红楼梦》,又名《石头记》, 是一部具有高度思想性和艺术 性的伟大作品,在我国文学史 和世界文学史上都占有重要的 地位。揭露了封建统治阶级的 罪恶和腐朽本质,揭示了封建 社会必然崩溃的历史发展趋势。
赵氏啊,到底还是你明白我的心思! 挑掉一茎,这下我就放心了。
拓展想象
如果此时你就站在他的床前, 你有什么话想对他说说呢? 严监生啊严监生,你太吝啬了!你 那么有钱,竟为了两茎灯草而死不瞑目, 唉,你真是可悲! 严监生,你真是个守财奴,你爱财竟 胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼 不闭,气不咽,如此贪婪,真令人可恨 又可笑。
以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着 手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟 他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭” 放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡 鹐架似的对起阵来。
3、严监生的脸干瘪干瘪的, 一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆, 望见床旁的烛台,使尽浑身的 气力伸出两根手指,看见大家 都不了解他的心思,他气得一 声连一声地咳嗽。
体会句子,感悟严监生的“吝啬”
“严监生喉咙里痰响得一进一 出……摇了两三摇”
A、读了这三句话,你能想到用哪些 成语来形容严监生此时的病情?
(奄奄一息、生命垂危、危 在旦夕…)
在灿烂的文学宝库里,作家们用他 们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩 如生的人物形象,比如,神通广大的孙 悟空,顾全大局的蔺相如,知错能改的 廉颇,勇武过人的武松……在作家的笔 下,这些人物特点鲜明,让我们印象深 刻,久久难忘。 今天,我们要走进一组新的课文, 继续认识和亲近作家为我们塑造的人物 形象,感受这些人物的特点。
B、这三句话中,有几个关于严 监生动作的描写,画出来,说说 你从中体会到了什么?
(两根灯芯,竟然让临死前的 严监生把手从被单里拿出来, 伸着两个指头。两根灯草在他 的心中是这么的重要,可见他 是多么吝啬)。
诸亲六眷 大侄子
诸亲六眷的话
严监生的表现
再读再悟,根据严监生的动作、神态猜 测出他临死前的心理活动 我的两个侄子哟,你们怎么就不明白你二 叔的心思呢?你看那灯盏里的两茎灯草正燃着 呢,该费了多少油啊!这哪里燃的是油啊,分 明燃的都是银子呀!这样白白地糟蹋钱财,叫 我如何断得了这口气哟! 奶妈,亏你还在我家呆了这么多年,竟连 我的这点儿心思都不懂,真是气死我了!
找出描写精彩比赛的句段背一背
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各 自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起 初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗, 动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使 巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是胖 墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆, 鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马 灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了 一起。这一来,小嘎子可上了当了:小胖墩 膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶, 硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚 想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别 住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声, 小嘎子摔了个仰面朝天。
郎中 插口
自读课文,想象画面,请把你脑海 中浮现的严监生的形象介绍给大家 1、他骨瘦如柴,气息奄奄地躺在病 床上,望着两茎灯草,死不瞑目。
2、他不停地咳嗽,喉咙里的痰响得 一声接一声,对于家人不着边儿的回 答,他心里急得不得了,可又说不出 来。
自读课文,想象画面,请把你脑海 中浮现的严监生的形象介绍给大家
《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇帝出 过兵,兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公,弟弟贾 源封荣国公,两家府第相连,就叫了宁国府和荣国府。到《红 楼梦》开篇时,第一代人贾演、贾源,第二代人贾代化、贾代 善都已过世,只有贾代善的妻子贾母还在。如今虽年事已高, 把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持,自己只带着孙 儿辈寻开心,享清福,但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。 贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。 贾敏嫁林如海,只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世, 外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾,就派人把黛玉接进贾府。 本文介绍的就是林黛玉初进贾府,王熙凤与其见面的情景。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段,主要是通过 人物的‗‗‗‗‗‗‗和‗‗‗‗‗‗的描写,突出了小嘎子
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的性格特点。
可以阅读《小兵张嘎》 或观看这部电影。
人教版小学语文五年级下册
(之二)
临死前的严监生
《儒林外史》
清代作家 吴敬梓
字音辨析
监
jiān (监考)(监督)
小嘎子
胖墩儿
小嘎子和他的伙伴
zhàn
qiān
dāng
咕咚 破绽 合了裆 扳不动
sǒu zhuài
公鸡鹐架 精神抖擞
推拉拽顶
膀大腰粗 动转不灵 把脚别住 手疾眼快
三抓两挠 冷绊子
仗恃 门墩
猴儿
虎势儿 牛劲儿
单褂儿 一点儿 小胖墩儿
理解词语
小嘎子:那种活泼、可爱、淘气、调皮 捣蛋,但又不让人厌恶的小男孩,北方 话就叫小嘎子。
交流:
“凤辣子”给你留下 了怎样的第一印象?
小嘎子清楚两人在形体 上的差距,认识到“单凭力 气”是无法胜过“膀大腰粗, 一身牛劲”的胖墩儿的。于 是小嘎子选择了“随便摔”, 表现了小嘎子聪明而富有心 计的性格特点。
神态、动作描写
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大 黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来 蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很 占了上风。 红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点?
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擞 绽 咚 痰 媳 携 郎 宗
sǒu 精神抖擞 zhàn 破绽 dōng 咕咚 tán 吐痰 xí 媳妇 xié 携着 láng 郎中 zōng 祖宗
裆 扳 侄 皆 骚 帕 敛 怜
dāng bān zhí jiē sāo pà liǎn lián
合了裆 扳不动 侄子 皆大欢喜 风骚 手帕 敛声屏气 可怜
人教版小学语文五年级下册
(之一)
小嘎子和胖墩儿 比赛摔跤
作者简介
徐光耀 生于1925年8 月, 河北雄县 人,1947年毕业于华北联合大学文学系, 中国当代著名作家、电影编剧家。1983年 至1996年任河北省文联主席、党组书记。 中篇小说《小兵张嘎》及同名电影1980年 分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一 等奖,2000年出版的个人回忆录《昨夜西 风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。
公鸡鵮架:指公鸡打架时彼此试着用尖 嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩 儿已做好摔跤的准备,就像两只即将争 斗在一起的公鸡一样。
理解词语
精神抖擞:抖擞:振作。指表现出来的 旺盛的活力。 惯手:指惯于做某种事的人。
冷绊子:俗语,指乘人不备时,暗中耍 弄手段陷害别人的行为。 破绽:衣服上的裂口。比喻说话做事时 露出的漏洞。
荣国府 贾母
贾赦
邢夫人
贾政
王夫人
贾敏
林如海
贾 琏 王 熙 凤
贾 迎 春
贾 贾 贾 宝 元 探 玉 春 春
林 黛 玉
贾宝玉
林黛玉
贾迎春
贾探春
贾惜春
贾 母
纳罕 神妃仙子 转悲为喜 今儿
我会读 标致 打量 彩绣辉煌 敛声屏气
拭泪 放诞无礼 恭肃严整
泼皮破落户儿
自读课文,思考下列问题
①将课文读通读顺。 ②借助注释,读懂文章。 ③思考:“凤辣子”给你 留下了怎样的第一印象?
作者是抓住什么来写的?
欣赏
虎势儿 ——站 猴儿似的——蹦 走马灯似的——转
作者主要抓住了人物的动作、 神态、心理活动进行刻画。 这些描写丰富了人物性格, 让读者好像看到了人物的动作。 一个顽皮、机敏、争强好胜、富 于心计的小嘎子仿佛就站在我们 眼前,栩栩如生。
总结 通过本文的学习,我知道了 描写人物的方法有( )。
那么,在你们的心目中,小嘎子和小胖墩 儿分别是怎样的人呢?请同学们在下面的横线 上,填上你认为合适的词语: ______________________的小嘎子 ____________________的小胖墩儿
(聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉 稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜)
精读课文:
他家有十多万两银子, 钱过百斗,米烂陈仓,僮仆 成群,牛马成行,良田万亩, 铺面二十多间,经营典当, 每日收入少有几百两银子。
——摘自《儒林外史》
•这是一篇古代白话文,它和我 们现代汉语的表达方式和用语 言习惯不太一样,可能比较拗 口。现在就请同学们放声读一 读课文,注意读正确,读流畅! 把难读、难懂的地方多读几遍, 看看注释或查查工具书。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌, 恍若神妃(fēi)仙子:头上戴着∕金丝八宝 ∕攒(cuán)珠髻(jì ),绾(wǎn)着∕朝 (cháo)阳五凤∕挂珠钗(chāi);项下戴 着∕赤金盘螭(chī)∕璎(yīng)珞(luò) 圈;裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫 瑰佩;身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄 裉(kèn)袄,外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂, 下罩∕翡翠撒花∕洋绉(zhòu)裙。
◆课文写了一件什么事?
课文主要描写了小嘎子 和胖墩儿比赛摔跤的情景。 在摔跤的过程中,嘎子时时 处处想使巧招,结果反被胖 墩儿摔了个仰面朝天。
边读边想,把最能体现人物 特点的句子划下来,用“——”划 出描写小嘎子的句子,用“ ﹏” 划出描写胖墩儿的句子,并圈 出关键词。
语言
、动 是我国古代四大名著之 一,全书以男女主角贾 宝玉和林黛玉的爱情悲 剧为主要线索,塑造几 百位性格鲜明的人物形 象。通过贾家荣宁两府 的兴衰败落,表现了社 会生活的各个方面,被 喻为中国古代的百科全 书。
《红楼梦》,又名《石头记》, 是一部具有高度思想性和艺术 性的伟大作品,在我国文学史 和世界文学史上都占有重要的 地位。揭露了封建统治阶级的 罪恶和腐朽本质,揭示了封建 社会必然崩溃的历史发展趋势。
赵氏啊,到底还是你明白我的心思! 挑掉一茎,这下我就放心了。
拓展想象
如果此时你就站在他的床前, 你有什么话想对他说说呢? 严监生啊严监生,你太吝啬了!你 那么有钱,竟为了两茎灯草而死不瞑目, 唉,你真是可悲! 严监生,你真是个守财奴,你爱财竟 胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼 不闭,气不咽,如此贪婪,真令人可恨 又可笑。