人教版物理九年级全一册第十三章《内能》测试卷

word版初中物理

第十三章《内能》测试卷

一、单选题(共12小题)

1.下列有关内能叙述正确的是()

A．温度高的物体内能一定大

B．质量一定，体积、状态一定的物体的内能不变，它的温度一定不变

C．内能是物体动能和势能的统称

D．温度相同的物体，其内能也相同

2.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的()

A．质量较小B．凝固点较低C．沸点较高D．比热容较大

3.关于物体内能，下列说法正确的是()

A．一个物体吸收热量时，温度一定升高C．温度为0 ℃的物体没有内能B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体D．同一物体温度降低，它的内能一定减少

4.我国宇航员王亚平首次进行了太空授课．如图为一个王亚平所做实验的画面，图中的水呈球状而不破裂，除了失重的原因外，还主要是因为()

A．水球的外表面有一层很薄的橡皮膜B．水分子之间存在着相互作用的引力C．在实验用水中事先添加了某些特殊物质D．到外太空后，水的分子结构发生了变化

5.下列过程中通过做功的方法改变物体内能的是()

A．发烧时用湿毛巾敷额头能降温B．丁香树开花时花香四溢C．水烧开会把壶盖顶起

D．小球由高处下落的过程中速度变快

6.通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法．小明观察到以下的现象，并进行了初步推测，其中不符合事实的是()

A．现象：用手很难将固体压缩，推测：固体分子之间没有间隙

B．现象：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，推测：分子间有引力

C．现象：酒精和水混合后总体积变小，推测：分子间存在空隙

D．现象：红墨水滴入水中，一段时间后整杯水都变红，推测：分子在不停地做无规则运动

7.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知()

A．甲液体的内能比乙的大B．温度升高液体分子运动变慢C．甲液体的比热容比乙的大D．乙液体的比热容比甲的大

8.下列关于热量的说法，正确的是()

A．温度高的物体，热量越多B．内能大的物体，具有的热量也多C．物体的内能增加，一定是吸收了热量D．热量是物体在热传递过程中内能的改变量

9.塑料捆扎带是日常用品．如图所示，先将捆扎带打个结，然后两手用力反方向一扯，它就会在打结处断开．关于这个现象的讨论，下列说法中正确的()

A．用力一扯，打结处发生摩擦，温度升高，是化学能转化为内能

B．用力一扯，打结处发生摩擦，温度升高，是捆扎带对外做功的结果C．用力一扯，打结处发生摩擦，温度升高，分子间作用力减小因而被扯断D．用力一扯，手移动速度越快，惯性越大，捆扎带在惯性作用下扯断的10.下列关于内能的说法中正确的是()

A．0 ℃的物体没有内能

B．物体具有内能，也可以同时具有机械能C．具有机械能的物体不一定具有内能D．物体内能大小与温度无关

11.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是()

A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．加热水和加热液体的烧杯相同

12.下列粒子中，带负电的是()

A．电子B．中子C．质子D．核子

二、填空题(共3小题)

13.如图所示，B是一个被销钉K锁住的活塞，气缸A内密封有压缩的空气，C是一支温度计，若活塞与气缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向________运动，温度计的读数________(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是________．

14.“嫦娥三号”已成功实施着陆．“嫦娥三号”的发动机与周围的电子元件间可以形成一道热屏障，即使燃烧室和喷管温度高于1200 ℃，外面温度也不超过100 ℃.这主要是利用了材料良好的________；“玉兔”月球车驱动机构壳体等部件采用的是一种镁合金材料，这种材料较轻，主要应用了镁合金________小的特点．

15.学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能．(选填“做功”、“热传递”)

三、实验题(共1小题)

16.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

(1)分析比较________(填烧杯号)的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同．

(2)分析比较1、2两烧杯的记录，可得出的初步结论是：________.

(3)分析比较3、4两烧杯的记录，可得出的初步结论是：________.

综合(1)、(2)、(3)中的结论，然后综合归纳可得出结论：物质温度升高时吸收热量的多少与________有关系．

四、计算题(共3小题)

17.在一个标准大气压下，质量为1 kg，初温为80 ℃的水吸收1.26×105J热量后，其温度升高到多少？

若这些热量被5 kg的－50 ℃冰块吸收，则冰块升高的温度是多少℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103J/(kg·℃))

18.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少℃？

19.炎夏，某工厂用冰块降温．一块质量为20千克的大冰块，温度由－20 ℃升高到0 ℃过程中，能从周围环境中吸收多少热量？[c冰＝2.1×103焦/(千克·℃)]．