小学科学冀教版实验进度表
【冀教版】四年级科学上册教学进度表(表格版)
第5周
10月1日至10月7日
国庆节
第6周
10月17日至10月21日
第二单元位置与运动
5、《确定位置》2
2
第7周
10月24日至10月28日
6、《做沙盘》1
7、《动与静》1
2
第8周
10月31日至11月4日
8、《慢与快》2
2
第9周
11月7日至11月11日
第三单元力与运动
9、《推和拉》2
2
第10周
11月14日至11月18日
《昼夜的形成》2
2
第16周
12月26日至12月30日
16、《昼夜与生物行为》2
2
第17周
1月2日至1月6日
第四单元交通运输
17、《交通工具》2
2
第18周
1月9日至1月13日
18、《交通与生活》2
2
第19周
19、《展示会》2
2
第20周
期末复习
第21周
期末考试
第22周
10、《常见的力》2
2
第11周
11月21日至11月25日
11、《怎样让小球动起来》2
12、《怎样让运动的物体停下来》2
2
第12周
11月28日至12月2日
第四单元昼与夜
2
第13周
12月5日至12月9日
《我们的地球》2
2
第14周
12月12日至12月16日
《太阳和影子》2
2
第15周
12月19日至12月23日
冀教版四年级科学上册教学进度表
(表格版)
一、教学进度表:
周次
时间
进度计划
课时
冀教版小学科学上下册分组实验
塑料尺子、木头尺子、水槽、水杯
透明、半透明、丌透明的物体
纸片
三棱镜
纸
吸引的物体
条形磁铁两块、玩具小车两辆针
烧杯2个2片、酒精灯、试管夹
铁架台、石棉网、冰块等
几种液体、烧瓶、带玻璃管的胶塞、烧杯、小胶套固体体胀演示器、酒精灯几种液体、平地烧瓶、带直玻璃管的胶塞
烧杯、玻璃棒、沙、铁粉、食盐、锯末、白糖滤纸、漏斗、铁架台、烧杯
纸片、布片、木片、火柴、夹子
苹果、柠檬汁
钋丝绒5块5个、水、
圆木长10厘米
沙子、熟石膏、肥皂水、纸盒、生物材料贝壳、核桃、鱼骨、碗等
有盖的2l以上的透明广口瓶。
冀教版四年级下册实验进度表
四年级下册实验进度表
周次课题实验内容实验
类型
实验器材
1 3 观测天气 1 制作简易观
测仪分组硬纸片胶水陶制花盆方形纸尺子橡皮泥剪刀竹签吸管
2 2 制作雨量器分组剪刀大饮料瓶胶布笔尺子
3
6 固体液体
和气体3、检测酸雨演示Ph试纸备用雨水
4 4、使用量筒演示量筒各种液体
5 5研究固体的性
质的实验
分组天平放大镜常见的几种固体
6 6测量固体的体
积
分组小石块量筒水烧杯
7 7冰水水蒸
气7 化冰实验演示天平温度计烧杯冰块铁架台酒精
灯计时器记录表
8 9 雨的形成8凝结演示
分组
镊子酒精灯玻璃片烧杯热水
9 9 雨的形成分组酒精灯铁架台烧杯胶塞玻璃管水
10 15 毛毛虫不
见了10制作蝶的标
本
分组大头针透明胶带硬纸板泡沫塑料块
11 17 让瘪的乒
乓球鼓起来11固体气体
液体受冷受热
的研究
分组烧杯烧瓶带玻璃管的胶塞水酒精
灯热水瘪乒乓球
12 18 盐到哪去
了12溶解分组烧杯小勺水玻璃棒盐白糖沙子
锯末
13 13 分离分组铁架台玻璃棒漏斗烧杯滤纸沙子
与水的混合物
14 19它们发生
了什么变化14 混合后的变
化
分组烧杯小勺醋苏打食用油水洗洁
精水泥玻璃棒。
冀教版小学科学实验教学进度表上(全)
3.做酸奶12电铃验响丁当50的星空分组。
小学科学第一学期实验教学进度表六年级周次课题实验内容实验类型实验器材11.小草1.观察草本植物和和大树木本植物分组常见的几种小草和大树23鸟类动2.鸟喙与取食的模钳子、汤勺、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮分组物的特征拟实验虫、泡沫塑料颗粒、“兔子”(参见教材13页)5细菌和3分组病毒新鲜酸奶1杯、鲜牛奶(250毫升)2袋、带盖的杯子4个、金属小勺一把、竹筷一根、温度计。
46生活中的真菌4.食物发霉实验分组橘皮或馒头9 1011它们卡纸、风车轴、高粱杆、小金属片、支架、鼓体、是怎样工5.风动装置的制作分组橡皮膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈作的等。
6.电磁铁的性质实粗铁钉、漆包线(80-100厘米)、电池、电池盒、分组导线、开关、小铁钉或曲别针。
7.电磁铁磁力大小粗铁钉、漆包线(80-100厘米)、电池、电池盒、10分组实验导线、开关、小铁钉或曲别针。
1316.开发铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水(毫升)、8.太阳炉的制作分组新能源温度计、胶带、剪刀等1417太阳系的奥秘9.太阳系模型制作分组白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等18地球10.模拟地球公转15绕着太阳分组地球仪、台灯、绳子、橡皮泥、卡片。
与季节变化的实验转1619美丽11.星空模拟毯子或被子、星图和手电筒17 3 720地球12.模拟月相的变的近邻化的实验5细菌和1.模拟细菌的繁殖病毒实验9植物与2.探究植物体能量能量来源实验分组一个直径5-10厘米的白色塑料球、黑墨水。
演示豆子、或报纸等演示淀粉、酒精灯、燃烧勺、火柴1113能量3.常见能量控制装铅笔芯、带灯座的小灯泡、电池、导线日光灯启辉演示的控制置器内芯、酒精灯、镊子、2比赛分组五年级周次课题实验内容实验类型实验器材1 21小苗的1.种子萌发的条诞生件2土壤与植物的生2.渗水实验长分组绿豆、塑料盒、纸巾、滴管、水等。
分组3个同样大小的透明塑料瓶、剪刀、纱布、橡皮筋、4个量杯、水、砂质土、黏质土、壤土各一份。
冀教版小学科学实验进度表
66 五下 模拟化石的形成 67 五下 探究自然力量对山脉的影响 68 五下 沙洲的形成 69 五下 研究常见物质的性质
70 六上 比较小草和大树 71 六上 给植物分类 72 六上 鸟类的共同特征 73 六上 寻找细菌的特点 74 六上 做酸奶 75 六上 可以食用的真菌 76 六上 食物发霉 77 六上 认识各种能量 78 六上 探究植物体能量的来源 √ √ √
√ 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车 √ 缝衣针、条形磁铁、大头针、曲别针、指南针 √ 小吊车纸工材料、线绳、铁丝钩、剪刀、锥子、裁纸刀、胶水 √ 秒表、玩具小车 √ 卡纸、彩笔、剪刀、木块 乒乓球、气筒、扇子、细线、挡板、磁铁 小球、不同光滑程度的平面、 交通工具图片、中国地图 气温变化统计图 硬纸片、胶水、胶带、陶制花盆、尺子、剪刀、吸管、竹签、饮料瓶 √ 收集天气预报制作图片 √ 纸、木块、橡皮、硬塑料、小刀、沙子; 注射器、橡皮、烧杯、乒乓球、橡皮泥
79 六上 寻找动物所需能量的来源 80 六上 结网游戏 81 六上 能量的转化 82 六上 制作风动小装置 83 六上 制作电磁铁 84 六上 研究电磁铁磁力的大小 85 六上 电磁铁的用途 86 六上 探究常见能量控制装置是怎样工作 的
√ 粗铁钉、漆包线、(80厘米—100厘米)、电池、电池盒、导线、开关、小铁钉或曲别针。 √ 电磁铁2—3个,电池盒2个、电池2个、导线3—5根、曲别针或小钉子20个。 √ √ 电磁起重机、电话机挂图。 铅笔芯、带灯座的小灯泡、电池、导线、日光灯启辉器内芯、酒精灯、镊子、记录表等。教师准备水 龙头、阀门、马桶结构挂图。 √ 铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水(50ml)、温度计、胶带、剪刀、记录表等。 √ 白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等。 √ 绳子、灯泡或手电筒、地球仪、分别写有春夏秋冬字样的卡片。 √ 毛毯或被子、星图和手电筒。 √ 纸筒、手电筒、黑色纸。
冀教版小学科学试验进度表
东魏隆基小学科学实验进度表 预计时 序 实验名称 间 号 35 我知道的变化 36 制作简易观测仪 37 天气预报的制作过程 38 研究固体的主要性质 39 比较固体、液体和气体的性质 40 化冰实验 41 水到哪里去了 42 雨的形成 43 让乒乓球鼓起来 44 混合 45 分离 46 燃烧的变化 47 钢丝绒生锈 演示 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 分组 器 材 准 备 气温变化统计图 硬纸片、胶水、胶带、陶制花盆、尺子、剪刀、吸管、竹签、饮料瓶 收集天气预报制作图片 纸、木块、橡皮、硬塑料、小刀、沙子; 注射器、橡皮、烧杯、乒乓球、橡皮泥 天平、温度计、烧杯、冰渣、铁架台、酒精灯、计时器 清水、温水、玻璃黑板、湿布 酒精灯、铁架台、烧杯、胶塞、玻璃管 烧杯、热水、烧瓶、乒乓球 沙子、食盐、白糖、锯末、烧杯 沙与水、锯末与水的混合物、食盐溶液、白糖溶液、铁架台、漏斗、 烧杯、滤纸 木片、纸板、干树叶、铁盒、火柴、烧杯、石灰水 食用油、水、醋、刚丝绒、玻璃瓶
年 级 六下 六下 六下 六下 六下 六下 六下 六下 六下 六下 六下
东魏隆基小学科学实验进度表 预计时 序 实验名称 间 号 18 水能传声吗 19 我看见了光 20 21 22 23 光能透过哪些物体 改变光的传播路线 红、绿、蓝三色光的混合 让小灯泡亮起来 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 演示 分组 器 材 准 备 √ √ 水槽、砂纸、水、毛巾等 纸板、尺子、剪刀、固定纸板的橡皮泥、手电筒、蜡烛、火柴、塑料 管(橡胶管) 手电筒、一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸、卡片纸 平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、纸、尺子等 手电筒、红、绿、蓝玻璃纸、胶带、白纸 电池、灯泡、导线、电池盒、灯座、开关 电池、灯泡、导线、电池盒、灯座、曲别针、塑料尺、铁钉、橡皮、 铝片、玻璃片、干木棍等 条形磁铁、马蹄形磁铁、钥匙、钉子、纸、大头针、石头、塑料尺、 橡皮等 条形磁铁、指南针、线、泡沫板、水盘 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车 缝衣针、条形磁铁、大头针、曲别针、指南针
冀教版科学实验教学进度表
√ √ √ √ √ √
第十二周
Hale Waihona Puke 五 六 三 四第十三周 五 六 三 第十四周 三 四 五 第十五周 六 第十六周 第十七周 六 六 √ √
√ √ √
年级 实验名称
三 吹乒乓球
类型 演示 分组
√
备注
第十一周
五 三 五
测量水温变化 空气占据空间 传热比赛 颜色与吸热 太阳炉的制作 做风车 观察影子和温度变化 风的形成 制作太阳系模型 制作纸飞翼 降落伞的研究 模拟昼夜形成 热水变凉 模拟地球公转与季节变化的 实验 模拟月相变化的实验 模拟火山的喷发 √ √ √ √ √
小学科学实验教学进度表
时间
第一周 五 五 第二周 六 第三周 第五周 第六周 六 三 第七周 三 四 三 第八周 六 四 三 第九周 四 六 四 第十周 六 四 第十一周 常见能量控制装置 摩擦力大小和哪些因素有关 √ √ 玩滚轮 研究电磁铁磁性大小与哪些 因素有关 让小球动起来 √ √ √ 风动装置的制作 自制重锤 制作小水轮 √ √ √ 研究植物体含有能量 观察水 榨果汁 研究影响小车运动快慢的因 素 物体沉浮现象的观察和研究 √ √ √ √ √ 三 三 三 模拟细菌的繁殖 观察蚯蚓 研究土壤 水土流失 √ √ √ √ 种子发芽对比试验 绿豆芽生长需要阳光和水 √ √
2023秋新冀教版小学科学三年级上册教学计划及进度表(2023冀人版新教材)
2023秋新冀教版小学科学三年级上册教学计划及进度表(2023冀人版新教材)
教学计划及进度表(2023冀人版新教材)
科目:小学科学
年级:三年级上册
第一单元:动物的生活和观察
- 课时1:动物的外部特征
- 课时2:动物的觅食和保护
- 课时3:动物的繁殖和生长
第二单元:植物的生活和观察
- 课时1:观察植物的外貌
- 课时2:植物的营养和生长
- 课时3:植物的繁殖方法
第三单元:物体的观察和变化
- 课时1:物体的形状和颜色
- 课时2:物体的大小和质量
- 课时3:物体的运动和变化
第四单元:自然科学与生活
- 课时1:自然科学中的安全问题
- 课时2:自然科学中的节约问题
- 课时3:自然科学中的环保问题
教学进度表:
第一单元:动物的生活和观察
- 课时1:动物的外部特征(2课时)
- 课时2:动物的觅食和保护(2课时)
- 课时3:动物的繁殖和生长(2课时)
第二单元:植物的生活和观察
- 课时1:观察植物的外貌(2课时)
- 课时2:植物的营养和生长(2课时)
- 课时3:植物的繁殖方法(2课时)
第三单元:物体的观察和变化
- 课时1:物体的形状和颜色(2课时)
- 课时2:物体的大小和质量(2课时)
- 课时3:物体的运动和变化(2课时)
第四单元:自然科学与生活
- 课时1:自然科学中的安全问题(2课时)- 课时2:自然科学中的节约问题(2课时)- 课时3:自然科学中的环保问题(2课时)
根据教学计划和进度表,可以进行每周的课时安排,确保按时完成教学目标。
具体的每周安排可以根据教学实际情况来调整,灵活安排教学内容和时间。
冀教版三至六年级科学下册实验进度表
分组实验
镜子
平面镜一块、手电筒一个、中间带缝隙的硬纸片;反光能力不同的物体若干;潜望镜模型
分组实验
七色光
三棱镜;三只手电筒、红绿蓝三种颜色的玻璃纸;白纸
分组实验
让灯亮起来
电池、小灯泡、导线、开关、曲别针、夹子
分组实验
导体和绝缘体
导体和绝缘体材料若干种、导线、小灯泡、小灯座
分组实验
五年级下册科学实验进度表
时间
课题
实验仪器
实验类别
杠杆平衡
铁架台、杠杆尺、钩码或简单机械实验盒等
分组实验
滑轮组
铁架台、动滑轮、定滑轮、线绳、弹簧称、重物。(或简单机械实验盒)等
分组实验
轮轴实验
铁架台、轮轴、短线、长线、钩码、弹簧称。(或简单机械实验盒)
分组实验
齿轮实验
厚纸板、图钉、剪刀、木板等
分组实验
观察细胞
学生用显微镜、洋葱表皮细胞及其他细胞装片等
分组实验
制作肺的模型,模拟呼吸的过程
2升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带等
分组实验
测一测自己的肺活量
水槽、较大的玻璃瓶、胶皮管、带刻度的标记纸等;
分组实验
测定食物营养成分
米饭、瘦肉、肥肉等多种食品。纸、镊子、小刀、火柴、酒精灯、污物桶、稀释的碘等
分组实验
冰水和水蒸气
温度计、烧杯、铁架台、酒精灯、冰等
分组实验
雨的形成
烧杯2个,玻璃片2片、酒精灯、试管夹;铁架台、石棉网、冰块等
分组实验
乒乓球鼓起来
几种液体、烧瓶、带玻璃管的胶塞、烧杯、小胶套;
固体体胀演示器、酒精灯;
几种液体、平地烧瓶、带直玻璃管的胶塞(附带带颜色的液柱)、烧杯、气球等;
2023秋新冀教版小学科学三年级上册教学计划及进度表(2023冀人版新教材)1500字
2023秋新冀教版小学科学三年级上册教学计划及进度表(2023冀人版新教材)1500字教学计划及进度表课程名称:小学科学(三年级上册)教材版本:2023冀人版新教材教学周期:14周教学目标:1. 知识与技能目标:全面了解科学的基本概念和科学知识,培养学生观察、实验和探究的能力,培养学生的科学思维和创新意识。
2. 过程与方法目标:培养学生动手实践、观察分析和合作交流的能力,激发学生对科学的兴趣和探索欲望。
3. 情感态度与价值观目标:培养学生保护环境、尊重生命、热爱劳动和厚德尚行的良好品质,培养学生良好的科学道德和科学精神。
教学内容:第一单元:观察天空1. 课题1:观察天空的变化2. 课题2:太阳的位置和运动3. 课题3:月亮的形状和运动第二单元:观察水1. 课题1:水的形态和特点2. 课题2:水的变化过程3. 课题3:水的应用与利用第三单元:观察光1. 课题1:光的特性与传播2. 课题2:光的反射与折射3. 课题3:光的应用与利用第四单元:观察力1. 课题1:力的原理与作用2. 课题2:力的方向和大小3. 课题3:力的应用和作用第五单元:观察声音1. 课题1:声音的产生和传播2. 课题2:声音的特性和变化3. 课题3:声音的应用和利用第六单元:观察植物1. 课题1:植物的种类和结构2. 课题2:植物的生长和繁殖3. 课题3:植物的应用和利用教学进度表:第一周:课题1:观察天空的变化活动1:观察天空的颜色和云朵的变化活动2:观察太阳的位置和运动第二周:课题2:太阳的位置和运动活动1:观察太阳的位置和高度变化活动2:太阳的自转和公转第三周:课题3:月亮的形状和运动活动1:观察月亮的形状和颜色活动2:月亮的运动和月相变化第四周:复习和检测第五周:课题1:水的形态和特点活动1:观察水的不同形态活动2:水的特点和性质第六周:课题2:水的变化过程活动1:观察水的沸腾和凝固过程活动2:水的蒸发和溶解实验第七周:课题3:水的应用与利用活动1:水的灌溉和消防应用活动2:水资源的保护和节约第八周:复习和检测第九周:课题1:光的特性与传播活动1:光的直线传播实验活动2:光的颜色和亮度实验第十周:课题2:光的反射与折射活动1:光的反射实验活动2:光的折射实验第十一周:课题3:光的应用与利用活动1:镜子和光的应用活动2:光的投影和照相实验第十二周:复习和检测第十三周:课题1:力的原理与作用活动1:力的作用和力的单位活动2:重力的作用和测量第十四周:课题2:力的方向和大小活动1:力的方向和大小的测量活动2:力的合力和分解第十五周:课题3:力的应用和作用活动1:力的应用和传动活动2:力的作用于物体的变化第十六周:复习和检测第十七周:课题1:声音的产生和传播活动1:声音的产生实验活动2:声音的传播实验第十八周:课题2:声音的特性和变化活动1:声音的音调和音量活动2:声音的共鸣和干扰第十九周:课题3:声音的应用和利用活动1:声音的扩音和录音活动2:声音的应用和保护第二十周:复习和检测第二十一周:课题1:植物的种类和结构活动1:观察不同植物的外部结构活动2:植物的根、茎和叶第二十二周:课题2:植物的生长和繁殖活动1:观察植物的生长过程活动2:植物的有性和无性繁殖第二十三周:课题3:植物的应用和利用活动1:食物植物和药用植物活动2:植物的保护和栽培第二十四周:复习、总结和检测教学评价:1. 学生的课后作业和课堂表现。
2022年冀教版小学科学实验教学进度表
空气能传播声音吗
分组实验
控制灯泡的亮和灭
分组实验
五年级
上册
研究空气的成分
分组实验
蜡烛燃烧后生成了什么
分组实验
变色游戏
分组实验
探究高山的形成
分组实验
研究地震的成因
分组实验
模拟火山喷发
分组实验
研究光在空气中的传播
分组实验
改变光的传播路线
分组实验
研究勺柄冷热的变化
分组实验
探究水是怎样变热的
分组实验
六年级
上册
研究能量大小与物体运动的关系
分组实验
研究电磁铁磁力的大小
分组实验
绿色植物释放氧气的实验
分组实验
实验教学进度表
实验教学进度表
三年级
下册
动物的体型大小与散热快慢
分组实验
观察风的形成
分组实验
确定测量气温的环境
分组实验
四年级
下册
寻找土壤中的水和空气
分组实验
比较不同土壤的渗水能力
分组实验
模拟水土流失
分组实验
四季的形成
分组实验
苍耳的启示
分组实验
物体的浮沉
分组实验
三年级
上册
测量水的体积
分组实验
称量水果的质量
分组实验
测量水的温度
分组实验
研究固体、液体、气体的性质
分组实验
减少的水去哪了
分组实验
研究搅拌是否能加快冰糖的溶解
分组实验
比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力
分组实验
研究摩擦力的大小
分组实验
四年级
上册
让小车的状态发生改变
小学科学(冀教版)实验进度表
金属物品、酒精灯、凡士林、火柴
月 日 传热比赛
棍;烧杯、热水、形状、大小相同
材料不同的物品、酒精灯或热水
黑、白塑料袋各一;三个形状材料
月 日 衣服的颜色 相同的容器,大小相同的黑白红纸
各一、三只温度计、台灯
铁架台、蜡烛、纸蛇各一,
月 日 风的形成
“风的形成”演示箱、蜡烛、火柴
、蚊香、湿抹布
热水一杯、凉水、冰块,形状、大
月
日
怎样使植物长 生长状况近似的同类植物4株、硬
得好
纸盒2个、水等
相同大小的水瓶2个、食用油若干
月 日 根和茎
、生长状况近似的同类植物2株 (根去土);烧杯、水、染料、新
鲜植物的茎
生长状况近似的同类植物2株、纸
月 日 葵花向阳
盒1个; 培养皿、生长状况近似的同类植株
若干、水、支架
月 日 冷水和热水
烧杯、锥形瓶、温度计、热水、冷 水、纸板、铁架台
分组 分组 分组 分组
分组 分组 分组 分组 分组
分组 分组 分组 分组
六年级上册
钳子、镊子、汤勺、起钉器一
月
日
鸟类动物的 特征
套,有洞的木棍、米粒、葵花 籽、橡皮球、泡沫颗粒、水、
硬纸剪的小动物
分组
月 日 植物与能量 酒精灯、淀粉、燃烧匙
月
日
电铃响叮当
大铁钉、长导小球、细线、扇子、打气筒等
分组
月
日
让运动的物 体停下来
小球、纸风车;铁尺
分组
月 日 太阳和影子 温度计、能够直立的物体
分组
月 日 昼夜的形成 地球仪、手电筒、纸人
分组
五年级上册
月 日 小苗的诞生
冀教版小学五年级下册科学教学工作计划及教学进度表
冀教版小学五年级下册科学教学工作计划及教学进度表冀教版小学五年级下册科学教学工作计划及教学进度表五年级下学期科学教学计划一、教材分析五年级主要围绕“作用与平衡”这组统一概念,整合课程标准中科学探究、科学知识及科学态度、情感、价值观等方面的内容。
本册围绕“作用与平衡”统整教学内容,共设6单元,22个课题。
本册侧重“作用与平衡”中的“平衡”,通过研究生命世界、物质世界以及地球与宇宙世界之间的复杂关系,向学生初步渗透自然界的物体无不在相互作用之中,物体间在相互作用的过程中达到平衡‘而这种平衡一旦被打破后,物体间的相互作用又可以产生一次新的平衡现象。
因此,自然界的物质永远都处在相互作用之中。
二、本册总目标通过本册学习,使学生:能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的;通过观察分析资料发现动物、植物有着多种繁殖方式;能用逻辑推理的方法对对生命的起源、生物的进化做出有根据的假设;用模拟实验的方法探究地表的变化;设计、制作能完成一定任务的工具。
始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之迷和生物技术的好奇,并积极关注相关研究的发展;感受生命延续过程的复杂多样,进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识;能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯;能运用创造性思维和批判性思维,积极大胆的提出自己的想法和意见。
能通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用,体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率;举例说明不同生物具有不同的繁殖方式,发现生物的许多特征是遗传的,变异也是生物的特征之一,分析实例找出生物与环境之间相互作用与平衡关系;能描述温度、风、流水、植物对地表改变的作用,能说出各种岩石是由各种矿物组成的。
能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利;能关注与生物繁殖有关的生物技术,并能从正反两方面分析技术们生活和环境带来的利弊;能提出保护环境、保护矿产资源的建议;能讲述科学家的故事,关注工具发明和使用的发展史。
冀教版36年级小学科学实验教学进度表
11.22—28
11.风的形成
分组
试验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾
15
11.29-12.5
17. 保温和散热
12.热水变凉
分组
一杯热水,冷水,冰块,形状、大小、材料不同的容器,金属管,漏斗,温度计等
16
12.6--12
18. 地表探秘
13.岩石挤压模拟实验
分组
两色或多色橡皮泥五条,橡皮泥切割刀
17
2
8.30—9.5
2 土壤与植物的生长
2.渗水实验
分组
3个同样大小的透明塑料瓶、剪刀、纱布、橡皮筋、4个量杯、水、砂质土、黏质土、壤土各一份。
2
8.30—9.5
3 怎样使植物长的更好
3. 光对植物的影响的实验
分组
8株豆苗、硬纸盒、线绳。
3
9.6—12
4 根和茎
4.研究根的作用
分组
试管、根系完整的植物幼苗、胶塞、植物油等。
15 昼夜的形成
10.模拟昼夜形成
分组
小球、手电筒。
10
10.25—31
10 常见的力
1.玩滚轮
演示
意硬纸板两张、剪刀、13 我们的地球
2.观察地球仪
演示
地球仪
14
11.22—28
14 太阳和影子
3.观察影子和温度变化
演示
长度不同的杆子、软尺、温度计、支架。
分组
小球、细绳、气筒等
12
11.8—14
12让运动的物体停下来
8. 摩擦力的大小和哪些因素有关?
分组
表面光滑木板、表面粗糙的木板、大小相同的木块、、重物、测力计等。
14
11.22—28
冀教版六年级科学下册实验教学计划 进度表
冀教版六年级科学下册实验教学计划(2012-02-05 15:15:44)转载▼标签:杂谈一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析1、风格各异的建筑,认识常见的建筑及其结构,建筑物的审美。
2、奇妙的人体,认识人体的组成,消化、呼吸、血液循环等系统的构成及其功能,认识生理发育的过程,向学生进行青春期生理、心理卫生教育。
3、“宇宙”是向学生们打开的第三个窗口。
他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。
这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。
他们会观察月相的变化,做月球上环形山形成、日食和月食形成的模拟实验,根据教材提供的数据建一个太阳系的模型,利用自己制作的活动观星图,在夜晚观星……他们还将了解宇宙的其他知识和人类探索宇宙的历史,这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充满活力极具魅力的世界,还会知道探索宇宙是人类前赴后继的艰巨事业,期待他们去参与和努力。
4、像科学家一样工作,本单元主要向学生介绍著名科学家的故事,教育他们向科学家那样工作。
三、学生分析六年级共有学生54人,这些学生不仅喜欢学习科学,而且特别喜欢做实验,从上学期的实验情况看,大部分学生能在教师的指导下进行实验探究,能与他人合作,学会了写实验记录,并能进行自主实验。
但也有个别学生在实验过程中放不开手脚。
甚至不敢参与实验。
本学期还应该加强对这些学生的指导。
四、实验目的1、教会学生正确的实验方法,体味实验的乐趣。
2、使学生有效地掌握知识,主动探索新知识。
3、培养学生的能力,包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。
4、全面提高学生素质,特别是知识素质和智能素质。
5、激发学生的学习兴趣,再观察核试验中,充分发挥学生的各种感官,调动他们的学习积极性。
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三年级上册 时间 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 实验名称 观察蚯蚓 随堂 探究 √ 分组 探究 器 材 准 备 蚯蚓、直尺、放大镜、绳子 蚯蚓与环境的实验装置 √ √ 凤仙花、直尺、卷尺、放大镜 采土样工具、放大镜 筛子、纱布、量筒、纸 关于黄河的图片或课件、水土流失对比试验装置 √ √ √ √ 水槽、塑料袋、烧杯、牛奶、石块 橡皮泥、棉花、砂、皮筋、钉子等 水槽、水瓶、橡皮、泡沫塑料 水槽、塑料球 塑料片、水轮模板、剪刀、吸管、透明胶带、竹扦、水 槽、烧杯 √ √ 塑料袋、气球、扇子、烧杯、土块、粉笔、吸管 纸、瓶子、漏斗、勾码 纸、扇子、电扇、吹风机、气球 纸、绳子 √ 剪刀、曲别针、橡皮泥、计时工具
探究植物体能量 √ 的来源 寻找动物所需能 √ 量的来源 结网游戏 能量的转化 制作风动小装置 制作电磁铁 研究电磁铁磁力 的大小 电磁铁的用途
探究常见能量控 制装置是怎样工 √ 作的 制作太阳炉 √
88 89 90 91 92 93
建立太阳系模型 模拟地球公转与 季节变化 寻找四季的典型 √ 星座 留住群星的美丽 观察月球的运动 模型 模拟月相的变化
制作简易观测仪 √ 天气预报的制作 过程 研究固体的主要 性质 比较固体、液体 √ 和气体的性质 化冰实验 √ 水到哪里去了 雨的年级上册 时间 序号 实验名称 研究种子萌发的 外界条件 渗水比赛 研究影响植物生 长的条件 研究植物的向光 性 手指的感觉 测量水温的变化 √ 勺柄冷热的变化 √ 颜色与吸热 观察上升的空气 风的形成 热水变凉 了解地震危害 模拟火山喷发 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 随堂 探究 分组 探究 √ 器 材 准 备 蚕豆菜豆或绿豆种子(有的是干种子,有的提前一两天 用温水浸泡,上本课时种子已膨大,浸在水里的未发 芽,水面上的已发芽)、盘子、布、烧杯、筷子、细线 、土、纸盒、水等 去掉瓶底的透明塑料瓶、烧杯、沙质土、粘质土、壤土 每组四棵生长情况相似植物、能罩住植物的两个黑色纸 袋或纸箱 两株生长状况基本一致的幼苗、纸盒、剪刀 烧杯、热水、温水、冷水、气温计、体温计、干湿温度 计、电子温度计 烧杯、锥形瓶、温度计、热水、冷水、铁架台、纸板、 记录表、曲线图表 水杯、铝勺、金属片、金属杯、金属锅、凡士林、酒精 灯、蜡烛、热水、小木棍、小豆子、小球 小瓶、黑、红、白纸、温度计、台灯 纸片、细线、蜡烛、铁架台、火柴 纸风箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾 热水、冷水、冰块、各种容器、金属管、漏斗、温度计 硬纸板、薄木片、书本、积木、饮料盒等 报纸、盘子、带窄颈的干净瓶、勺、纸漏斗、干苏打、 洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔
√ √
白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等。 绳子、灯泡或手电筒、地球仪、分别写有春夏秋冬字样 的卡片。 毛毯或被子、星图和手电筒。
√ √ √
纸筒、手电筒、黑色纸。 观察记录表、各种月相图片、望远镜。 直径在20厘米以上的皮球、墨水、绳子。
六年级下册 时间 序号 94 95 96 97 98 99 实验名称 探究建筑结构与 力的关系 认识人体的组成 √ 观察细胞 制作消化道模型 体验呼吸 测一侧自己的肺 √ 活量 √ √ √ √ √ √ √ √ 随堂 探究 分组 探究 √ 器 材 准 备 16开白纸、木块、实心纸棍、空心纸棍、小木棒10根。 与活动内容有关的图片、视频资料、人体结构模型。 显微镜一架(每组一架更佳),洋葱表皮细胞及其他细 胞装片(自制、购买均可),尽可能丰富的人及动物细 胞图谱。 纸、橡皮泥、胶水、剪刀、裁纸刀、笔、尺子。 呼吸系统的挂图或模型、2升装塑料瓶、气球、橡胶皮膜 (废气球),透明胶带。 水槽、较大的玻璃瓶、胶皮管或带弯头的水吸管,带刻 度的标记纸条。 记录用纸、笔、表格。塑料袋、细绳、皮尺或卷尺、小 夹子、洗干净的玻璃广口瓶或罐头瓶、温度计。 有盖的2升以上的广口瓶、活的小鱼或小虾两条、田螺两 个、水草(如金鱼藻)两颗、洗净的河沙、河水。 2片透镜、2张硬纸片、剪刀、胶带。 剪刀、条形的气球、硬纸板、不干胶、彩色笔。 一根0.5米长的棉线和一个乒乓球。
认识、选择交通 √ 工具
四年级下册 时间 序号 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 实验名称 我知道的变化 随堂 探究 √ 分组 探究 气温变化统计图 硬纸片、胶水、胶带、陶制花盆、尺子、剪刀、吸管、 竹签、饮料瓶 收集天气预报制作图片 纸、木块、橡皮、硬塑料、小刀、沙子; 注射器、橡皮、烧杯、乒乓球、橡皮泥 天平、温度计、烧杯、冰渣、铁架台、酒精灯、计时器 √ √ 清水、温水、玻璃黑板、湿布 酒精灯、铁架台、烧杯、胶塞、玻璃管 烧杯、热水、烧瓶、乒乓球 √ √ √ √ 沙子、食盐、白糖、锯末、烧杯 沙与水、锯末与水的混合物、食盐溶液、白糖溶液、铁 架台、漏斗、烧杯、滤纸 木片、纸板、干树叶、铁盒、火柴、烧杯、石灰水 食用油、水、醋、刚丝绒、玻璃瓶 器 材 准 备
蚯蚓喜欢生活在 √ 什么样的环境中 观察凤仙花 观察土壤 找出土壤中的砂 √ 和粘土 水土流失实验 观察水 物体的沉浮 改变物体在水中 的沉浮 感受浮力 让小水轮转起来 √ 找空气 空气占据空间吗 让我们来感受风 √ 的力量 观察落下的纸 制作纸飞翼 √ √
三年级下册 时间 序号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 实验名称 水能传声吗 我看见了光 光能透过哪些物 √ 体 改变光的传播路 线 红、绿、蓝三色 √ 光的混合 让小灯泡亮起来 观察灯泡是否发 亮 磁铁能吸引哪些 物体 磁极的指向 磁极的相互作用 自制小磁针 √ √ √ 随堂 探究 分组 探究 √ √ 器 材 准 备 水槽、砂纸、水、毛巾等 纸板、尺子、剪刀、固定纸板的橡皮泥、手电筒、蜡烛 、火柴、塑料管(橡胶管) 手电筒、一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸 、卡片纸 平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、纸、尺子等 手电筒、红、绿、蓝玻璃纸、胶带、白纸 √ √ √ 电池、灯泡、导线、电池盒、灯座、开关 电池、灯泡、导线、电池盒、灯座、曲别针、塑料尺、 铁钉、橡皮、铝片、玻璃片、干木棍等 条形磁铁、马蹄形磁铁、钥匙、钉子、纸、大头针、石 头、塑料尺、橡皮等 条形磁铁、指南针、线、泡沫板、水盘 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车 缝衣针、条形磁铁、大头针、曲别针、指南针
48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
五年级下册 时间 序号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 实验名称 随堂 探究 分组 探究 器 材 准 备 台阶、油桶、木板、石磨、磨杆、撬桶盖的钢板、泥桶 、绳子 √ √ √ √ 铁架台、木棍、线绳、小车、船、重物 滑轮、测力计、铁架台、勾码 测力计、木块、斜面、重物 圆木棍、纸 尽可能多的化石、沙子、熟石膏(粘土、水泥)、纸盒 、生物材料(贝壳、核桃、鱼骨等)、碗、肥皂水 玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、冷水、气球、纸盒、 熟石膏、水、小木棒 喷壶、沙土、大小不同的石子、托盘、报纸、相关视频 资料 常见矿物、刻刀、磁铁、无釉瓷片、铜钥匙、铜币、铁 钉、玻璃片、砂纸等
√
四年级上册 时间 序号 29 30 31 32 33 34 实验名称 制作小吊车 比较列车的快慢 感受推和拉 让小球动起来 感受摩擦力 √ √ 随堂 探究 分组 探究 √ √ √ 器 材 准 备 小吊车纸工材料、线绳、铁丝钩、剪刀、锥子、裁纸刀 、胶水 秒表、玩具小车 卡纸、彩笔、剪刀、木块 乒乓球、气筒、扇子、细线、挡板、磁铁 小球、不同光滑程度的平面、 交通工具图片、中国地图
100 分析生态系统 101 做个生态瓶 102 制作望远镜 103 做个火箭工程师 104 模拟人造卫星的 飞行
简单机械的应用 √ 怎样使杠杆保持 平衡 研究吊车上的“ 轮子” 探究斜面的作用 把斜面卷起来 模拟化石的形成 √ 探究自然力量对 √ 山脉的影响 沙洲的形成 √
研究常见物质的 √ 性质
六年级上册 时间 序号 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 实验名称 比较小草和大树 给植物分类 鸟类的共同特征 寻找细菌的特点 做酸奶 可以食用的真菌 √ 食物发霉 认识各种能量 √ √ 随堂 探究 分组 探究 √ √ √ √ √ 器 材 准 备 蟋蟀草、蒲公英、马齿苋、桃树、杨树、松树的实物 (树的枝条)或彩图;放大镜、解剖刀、记录表。 常见的差异比较明显的植物标本或图片。如:榕树、柳 树、枫树、椰树、桃树、雪松、芒果;地锦、莲、蟹瓜 兰、仙人掌、月季、菊花、牡丹、一品红、黄瓜等。 常见鸟类的图片,标本及多媒体材料,根据教材放大的 记录表。 显微镜,几种常见细菌的装片。尽可能多地搜集各种细 菌的放大图片,介绍细菌特点的相关资料。 新鲜酸奶1杯,鲜酸奶两袋(每袋约250毫升),带盖的 被子或瓶子4个(约150毫升),金属小勺1把,竹筷1根 。 尽可能多的常见食用真菌的图片、标本或新鲜实物,各 种真菌制品的商品标签。 正在发霉的食物,如馒头、米饭、各种水果等;发霉的 衣物、放大镜、教师完成的食物发霉实验的结果性材料 。 橡皮筋动力飞机模型或图片、单元页图片、利用各种形 式能量的挂图。 淀粉、酒精灯、燃烧勺、火柴。 狗尾草、鹰、青蛙、蝈蝈等动植物图片或课件,教师可 以设计制作食物链活动课件。 √ √ √ √ √ √ 按组准备分别写有鱼、河虾、水藻、鸟、蛇、鹰、松鼠 、松树、松毛虫、草的头饰。绳子或橡皮筋3—5条。 电灯泡、电动玩具车、电吹风机、摩托车图片、电吹风 机工作图片、教科书等第50页图片。 卡纸、风车轴、高粱秆、小金属片、支架、鼓体、橡胶 膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈等。 粗铁钉、漆包线、(80厘米—100厘米)、电池、电池盒 、导线、开关、小铁钉或曲别针。 电磁铁2—3个,电池盒2个、电池2个、导线3—5根、曲 别针或小钉子20个。 电磁起重机、电话机挂图。 铅笔芯、带灯座的小灯泡、电池、导线、日光灯启辉器 内芯、酒精灯、镊子、记录表等。教师准备水龙头、阀 门、马桶结构挂图。 铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水(50ml)、温度 计、胶带、剪刀、记录表等。