《通信工程概预算》教学大纲

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通信工程概预算ppt课件

第一章通信工程概述
管路建设工程管路是指通过开挖地下沟坑埋设管道的方式进行建设的通信线路。电缆管道是用以穿放电缆的地下管线建筑，由人孔、手孔及管路三部分构成，通过把电缆从管道人（手）孔中直接引入用户建筑物内，实现城区通信线路的全地下化。通信管道包括水泥管道、钢管管道和塑料管道三种，在建筑方式上，一般有隧道、管道、渠道三种类型。设计和实施管道电缆敷设工程时，应注意路由选择、与其他地下管线和建筑物之间净距，并充分考虑规划要求和现实条件，以保证工程项目的顺利完成。
护。 10000＜X≤20000 （1）管道沟部分挖沟体积－回填土方=73. 第五章通信工程概预算的编制包工不包料方式的累计不超过施工费总额2%）所支出费用。（2）工程结尾时工程量是否饱满，利用率的高低；对于有总承包的工程，编制施工图预算时填写施工项目承包费一栏。
第一章通信工程概述
图1-1 基本建设程序图
四类工程 4000门以下 ---
无线寻呼设备 -工程
--
--
铁塔高100m 以下 --
三类工程配套电源
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
--
--
四类工程配套电源
第一章通信工程概述
杆路建设工程杆路是指露天架空敷设在山区和农田等空旷地带的通信线路。由于杆路工程建设成本低，架设操作简便，因此在离局较远、用户数较少而变动较大，敷设地下线缆有困难的线路中被广泛采用。但架空杆路较易受外界影响，安全性差，也不美观。目前常用的电杆主要有油浸木杆和水泥杆两种，线缆的布放方式分自承式和吊线式。不论是哪种方式，都要保证电杆稳固、拉线安全可靠。
第一章通信工程概述
工程勘测工程勘测是根据项目计划或用户要求对建设环境进行实地勘察和测量，获得现场的基本工程技术数据，为工程设计提供充分的依据。通信工程勘测的主要内容包括（1）建设环境基本情况（用户业务量、地形地貌、建设规模等）；（2）现场通信信号质量（当前信号覆盖情况、干扰等）；（3）采集现场路由相关数据（线路长度、关键参考点方位、站址方位及数量、地面点高程），绘制勘测草图。

《通信工程设计与概预算》课程标准

《通信工程设计与概预算》课程标准适用专业：通信类专业课程代码：学制：三年学时：96学分：6 开设时间：第四学期一、课程定位本课程是通信技术专业的一门专业核心课程，其目标是使从事通信工程建设的概、预算人员能够正确的掌握和运用现行的标准、定额，提高通信工程概、预算编制质量，合理确定工程造价，使通信工程的概、预算工作逐步走向规范化、标准化，以提高技术业务人员的素质。

概、预算工作是建设项目管理中的一项及其重要的基础工作，随着我国体制改革逐步深化，经济建设的不断发展，其在工程建设领域中的地位越来越显得重要。

本专业学生应达到信息产业部通信工程概（预）算资格证书中相关考证的基本要求。

二、课程教学目标1．专业能力1)了解相关的通信工程设计的基础知识。

2)准确理解通信工程设计所要求的基本功能。

3)掌握通信工程设计方法的运用。

4)通信工程设计能力方面的培养。

5)了解通信工程概预算定额的概念、特点以及作用、掌握定额的使用方法。

6)理解并掌握通信工程设计与概预算中各项费用的确切含义和记取方法。

2．方法能力1)能熟练阅读和理解通信工程的设计和图纸，能够根据图纸正确计算和统计工程建设的工程量。

2)能够通信查询定额确定每项实际内容在人工工日、主材、机械和仪表台班方面的消耗量。

3)自主思考、独立分析问题与解决问题。

4)观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力。

5)对于企业实务的处理能够利用所学原理与方法举一反三正确、灵活进行3．社会能力1)培养学生良好的分析问题的能力和解决问题的能力。

2)通过讨论学习，使得学生具备一定的表达能力和学习新技术能力。

3)培养学生的职业道德的能力。

4．个人能力1)养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；2)养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；3)具有善于和客户沟通与企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作；4)养成爱护设备和遵守国家相关政策法规的良好习惯。

三、课程教学内容与学时安排《通信工程设计与概预算》课程教学内容及学时建议见表1。

《通信工程设计与概预算》课程标准

《通信工程设计与概预算》课程标准————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《通信工程设计与概预算》课程标准适用专业：通信类专业课程代码：44113039学制：三年学时：96学分：6 开设时间：第四学期一、课程定位本课程是通信技术专业的一门专业核心课程，其目标是使从事通信工程建设的概、预算人员能够正确的掌握和运用现行的标准、定额，提高通信工程概、预算编制质量，合理确定工程造价，使通信工程的概、预算工作逐步走向规范化、标准化，以提高技术业务人员的素质。

本专业学生应达到信息产业部通信工程概（预）算资格证书中相关考证的基本要求。

二、课程教学目标1．专业能力1)了解相关的通信工程设计的基础知识。

2)准确理解通信工程设计所要求的基本功能。

3)掌握通信工程设计方法的运用。

4)通信工程设计能力方面的培养。

5)了解通信工程概预算定额的概念、特点以及作用、掌握定额的使用方法。

6)理解并掌握通信工程设计与概预算中各项费用的确切含义和记取方法。

2．方法能力1)能熟练阅读和理解通信工程的设计和图纸，能够根据图纸正确计算和统计工程建设的工程量。

2)能够通信查询定额确定每项实际内容在人工工日、主材、机械和仪表台班方面的消耗量。

3)自主思考、独立分析问题与解决问题。

4)观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力。

5)对于企业实务的处理能够利用所学原理与方法举一反三正确、灵活进行3．社会能力1)培养学生良好的分析问题的能力和解决问题的能力。

2)通过讨论学习，使得学生具备一定的表达能力和学习新技术能力。

3)培养学生的职业道德的能力。

《通信工程设计与概预算实训》教学大纲

《通信工程设计与预概算实训》教学大纲课程编号：实训（实习）周数：16-18周实训（实习）学分：3学分适用专业：通信技术大纲主撰人：刘传辉大纲审订人：何小河一、实训（实习）目的和要求本实训以通信工程项目建设为线索，系统地训练了通信工程领域所涉及的各种知识技能，通过实训，掌握编制通信工程概、预算文件的技能和相关理论知识，能正确计算工程量、正确套用定额、计算各种费用并编写编制说明，能够承担编写概、预算文件、工程价款结算文件的工作任务，能满足通信工程设计单位、施工单位、监理单位等对概、预算知识的要求。

同时培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。

二、实训方式与手段1、项目单项训练，提高专项能力。

2、以综合项目为例子，强化锻炼学生通信技术项目建设与管理能力。

三、实训基本要求职业能力培养目标：能正确理解项目、建设项目的概念；能正确工程价款结算程序及方式；能正确计算工程量，能通过图形符号、文字符号、文字说明及标注表达具体工程性质，能通过图纸了解工程规模、工程内容、统计出工程量；能正确套用定额，学会工程项目定额的查询方法，熟悉定额手册中工程项目名称，熟悉单项工程所需主材的名称、规格型号、单位和用量，学会单项工程工日以及机械台班量的确定方法；能正确通信工程费用的构成及其标准，能根据工程的工程量计算工程所需的人工工日、机械台班和材料消耗等项目，统计各个项目所需的费用；熟悉通信工程概预算文件的编制方法和程序；能熟练运用通信工程概预算软件进行概预算文件的编制。

四、实训条件1、与宇宏通信技术有限公司、博汇通信技术有限公司、深圳讯方通信技术有限公司、四川绵阳电信技术有限公司等校企合作单位的深度合作。

2、年轻有活力的教学团队，多名教师多次参与工程实践，实践工程经验丰富。

3、绵阳作为三网融合首批试点城市，众多机遇和政策的支持。

4、绵阳与中国电信四川公司签署了数字城市-智慧绵阳战略合作框架协议，按照协议计划，将在十二五期间实施光网城市建设，建设项目支撑，教学服务于城市产业。

通信工程设计及概预算教学大纲

通信工程设计及概预算教学大纲
《通信工程设计及概预算》教学大纲
适用专业：通信系统运行管理学时数：34学分：2
一、课程的性质、目的和任务
二、课程教学的基本要求
（一）使学生了解建设项目管理和工程造价的基本知识；
（二）理解建设工程定额的意义并能使用建设工程定额计算工程费用；（三）会使用通信建设工程概预算的定额手册；
（四）通过理论学习，学生能独立完成单项通信建设项目的概预算。

三、课程教学内容
（一）项目管理和工程造价1．建设项目管理概述2．建设程序
3．工程造价（二）定额及使用说明1．定额的概念、特点及分类2．通信建设工程的预算定额和预算定额3．概算定额的编制
（三）通信建设工程概、预算的编制与管理1．通信建设工程概预算
的概念2．通信建设工程概预算的编制3．通信建设工程概预算的管理（四）通信工程工程量的计算1．通信建设工程常用图例
2．通信工程工程量的计算规则（五）通信工程建设费用定额1．通
信建设工程总费用构成2．工程费
3．工程建设其他费
4．预备费和施工项目承包费（六）概预算文件的组成及编制实例1．概预算文件的组成
2．概预算表格的填写
3.通信工程概预算的编制程序及实例
先修课程：通信概论、通信原理、数据通信、通讯网络和传送线路、计算机网络、移动通信
六、教学参考书
《通信建设工程概预算人员培训教材》通信工程定额质监中心。

通信工程概预算学习课件

1 冬雨季施工增加费
2 夜间施工增加费
3 工程干扰费
4 特殊地区施工增加费
5 新技术培训费
6 仪器仪表使用费
7 生产工具用具使用费
8 工程车辆使用费
设计负责人：
建筑安装工程费用概、预算表（表二）
建设单位名称：
依据和计技工费普工费合计
序
算方法（元）（元）（元）
号
费用名称
3
4
5
6
1
2
9 工地器材搬运费
施工用水电蒸气费：施工生产过程中使用水、电、蒸气所发生的费用。
主要的定义：
现场经费：指施工现场组织施工生产和管理所需要费用。临时设施费：施工企业在施工现场为进行建筑安装工程施工所需的生产和生活用的临时建筑物和其他临时设施的费用。现场管理费：企业在施工现场为组织和管理工程施工所需的费用。
企业管理费：施工企业为组织施工生产经营活动所发生的管理费用。
注意事项：
初步设计概算和施工图预算应按单项工程编制，单项工程的划分标准见下表（摘录）：
建设项目单项工程
备注
长途通信光（电）缆工程
微波通信工程
1、XX段XX光（电）缆分路段工程 2、XX局进局光（电）缆线路工程
1、XX段微波设备安装工程（包括天线、馈线等) 2、XX段微波站复用终端设备安装工程
作用：
预算
1、考核工程成本、确定工程造价的依据； 2、签订工程承、发包合同的依据； 3、工程价款结算的主要依据； 4、考核施工图设计技术经济合理性的依据。
编制的依据：
概算：
1、批准的可行性研究报告； 2、初步设计图纸、设备材料表和有关技术文件； 3、通信建设工程概算定额及编制说明； 4、通信建设工程费用定额及有关文件； 5、建设项目所在地政府发布的土地征用和赔补费用等有关规定；

通信工程概预算教案

通信工程概预算教案1.1.2通用图例图例是用来表示设计意图的符号。

通用图例是指一些限定符号、器件符号及地图符号等，如表4-6、表4-7和表4-8所示。

1.2 通信工程工程量的计算规则1.2.1工程量统计的八大基本原则和工程量计算的基本准则1.2.2通信线路工程量计算规则及举例1.2.3通信设备安装工程量计算规则及举例1.2.1工程量统计的八大基本原则和工程量计算的基本准则1．工程量统计的八大基本原则①工程量计算的主要依据是施工图设计文件、现行预算定额的有关规定及相关资料。

②概、预算人员必须能够熟练的阅读图纸，这是概、预算人员所必须具备的基本功。

浙江交通职业技术学院教案第 1 次，共17 页，第13浙江交通职业技术学院教案第 1 次，共17 页，第14浙江交通职业技术学院教案第 1 次，共17 页，第15图4-12 水平子系统布线示意图6．举例（1）管道（直埋）工作量的统计项目名称：通信线路直埋工程施工图预算已知条件：1、本工程为四类工程，由三级施工企业施工，施工企业基地距施工现场40km。

2、建设用地综合赔补费为10000元/km。

3、由XXX监理公司监理，其监理费率按2.5%取定，工程勘察设计费为建筑安装工程费的2%。

4、不计取“仪器仪表使用费”、“研究试验费”、“生产准备费”、“供电贴费”、“大型施工机械调遣费”、“建设单位贷款利息”、“运土费”、“其他费用”等。

5、设计图纸及说明。

工程路由示意图如图所示。

直埋光缆线路单项工程路由示意图图纸说明如下：a：施工地形为山区，其中硬土区长为810m，其余为砂砾土；b：挖填光缆沟硬土区为“挖夯填”，沟长800m，砂砾土为“挖松填”；c：沟底宽0.30m，沟上口宽0.60m，沟深1.5m；d：光缆为直埋型36芯（单模）光缆，敷设光缆采用人工抬放方式，线路两端各预留10m并与其他光缆进行接续，测试为一个中继段；e：埋式光缆自然弯曲增产系数为0.7%；f：人工顶管10m（硬土区）。

《通讯工程概预算》教学大纲

《通讯工程概预算》教学大纲一、课程的性质、地位与任务通讯工程概预算属通信工程设计与监理的专业课，开设本课程的目的是使学生能够根据国家法律法规及行业规范准确地编制出每项通讯工程的概预算文件，能独立运用通信工程制图规范，通信建设工程概预算相关规定和行业标准，结合所学的知识和技能，依据通信工程施工图纸，统计工程量，计取相关的费用费率，最终完成工程项目的概预算文件，使学生具有工程概预算的编制人员的基本技能，能胜任通信工程建设、设计等方面的工作，增强其竞争力，培养通信生产和服务第一线的技能型人才。

二、教学基本要求1、使学生了解建设项目管理和工程造价的基本知识；2、理解建设工程定额的意义并能使用建设工程定额计算工程费用；3、熟悉通信工程设计的基本流程及原则4、会使用概预算定额手册，确定相应定额的基本内容；5、能运用通信工程图例，正确识图并统计出涉及的工程量；6、学会正确进行费用及相应费率的计取；7、通过理论学习基本能独立完成单项通信建设项目的概预算文件的编制。

三、教学学时分配表第一章通信建设工程概预算的概念与构成…… 6学时本章教学目的和要求：初步了解通信建设工程概预算的基本概念和建设项目分类；理解建设流程序的阶段性划分及作用；了解工程造价和工程价款结算的概念、作用和特征。

重点和难点：建设程序的阶段性划分第一节通信建设工程概预算的概念、作用及划分一、通信建设工程概预算二、概算的作用三、施工图预算的作用四、不同设计阶段概预算的划分第二节通信建设工程概预算的构成一、初步设计概算的构成二、施工图设计预算的构成第三节通信工程建设流程一、立项阶段二、实施阶段三、验收投产阶段第四节工程造价一、工程造价的概述及作用二、工程造价的特征和控制第五节工程价款结算一、工程价款的概述二、工程价款结算方式三、通信建设工程价款结算第二章通信工程施工设计……8学时本章教学目的和要求：掌握通信线路工程设计与施工的基本知识；熟悉通信管道工程设计与施工的基本知识；了解移动基站工程的设计与施工方法。

通信工程概预算培训讲义

3
第一节、建设项目管理
1．建设项目概念
2．建设项目分类（P3）（1）按投资用途；（2）按投资性质；（3）按建设阶段；（4）按建设规模。
4
第二节、建设程序
基本建设程序（P7） 1、立项阶段 2、实施阶段 3、验收投产阶段
5
第三节、工程造价
（1）工程造价的作用（2）工程造价的计价特征（3）工程造价的有效控制
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四、预算定额的编制原则
（一）贯彻国家和行业主管部门关于修编通信建设工程预算定额相关政策精神。（二）贯彻执行“控制量”、“量价分离”、“技普分开”的原则（三）预算定额子目编号规则（四）预算定额子目的人工工日及消耗量的确定（五）预算定额子目中的主要材料及消耗量的确定（六）预算定额子目中施工机械、仪表台班及消耗量的确定
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二、预算定额的编制程序
第一阶段：准备工作阶段第二阶段：收集资料阶段第三阶段：定额编制阶段第四阶段：定额审核阶段第五阶段：定稿报批阶段
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三、预算定额的编制依据
（一）建设部、财政部建标（2003）206号《关于印发〈建筑安装工程费用项目组成>的通知》；
（二）国家及行业主管部门颁发的有关通信建设工程设计规范、通信建设工程施工及验收技术规范、通用图、标准图；
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材料费计费标准及计算规则为：（1）材料费=主要材料费+辅助材料费（2）主要材料费=材料原价+运杂费+运输保险费+采购及保管费+采购代理服务费 (３)辅助材料费=主要材料费×辅助材料费系数
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有关问题说明如下： a. 材料原价是指供应价或供货地点价； b.运杂费=器材原价×器材运杂费费率； c.运输保险费=材料、器材原价×保险费率0．1％； d.采购及保管费=材料原价×采购及保管费费率； e.采购代理服务费按实计列; f.凡由建设单位提供的利旧料，其材料费不计入工程成本。

《通信工程设计与概预算》课程标准

《通信工程设计与概预算》课程标准第一部分前言通信工程设计及概预算是通信工程设计与监理专业的核心专业课。

通过课程的学习，掌握通信电源设备安装工程、交换设备安装工程、传输设备安装工程、移动设备安装工程、通信线路工程、通信管道工程等通信工程设计的主要步骤、主要方法、概预算编制方法，能够独立完成小型（或单项）通信建设项目的勘查、设计和概预算编制。

课程采取了校企一体化的开发模式，以行为导向进行课程设计，与企业共建共享的实境教学环境及资源，建立了教师与设计师角色互换的教学团队，创立了双导师（教师、设计师）的项目制教学方式。

一、课程性质与作用学院立足于培养面向一线岗位的技能型人才，建设了以省示范专业通信工程设计与监理专业为首的通信类专业群，主要针对通信工程设计及概预算，通信系统和设备的安装、运行、维护和监理公司监理工作等工作岗位，专业培养目标是为通信工程设计与施工企业培养具备从事光电缆工程勘察、设计、施工、项目管理及线路维护职业能力的高技能人才。

通信工程设计及概预算课程重点培养学生通信工程勘查、设计及概预算编制能力。

《通信工程设计及概预算》课程是通信工程设计与监理专业的核心专业课，对专业核心能力的培养起着重要的支撑作用，通过本课程的学习，使学生熟悉通信工程的主要内容，掌握通信工程设计的主要步骤、主要方法，通信各专业概预算编制方法。

学生能够独立完成小型（或单项）通信建设项目的设计和概预算编制，为将来在综合通信项目设计实训打下基础。

同时，课程融入了通信工程概预算职业资格认证考试内容，为职业资格考试奠定基础。

针对学生本身的特点，实践动手能力的培养较容易调动学生的积极性，本课程以工学结合为基础，强调教学做一体化，利用情境教学，通过项目制让学生在扮演不同的角色中学习知识，在做中学，学中做，积累一定工作经验，为学生从事通信工程设计、通信工程施工、通信工程项目管理及监理等工作奠定基础。

结合通信工程勘查、设计、概预算编制、通信工程施工等职业岗位，针对职业资格认证考试，并具体分析与其他课程的关系，设计课程内容，对《通信工程设计及概预算》课程的定位如图1所示：图1 课程定位图二、课程基本理念（一）校企一体化课程开发机制教学系部和惠远邮电设计咨询公司为一体化，企业领导同时作为系部领导建立了一体化保障机制，工程管理研究所作为纽带将二者联系起来，如图2所示。

《通信工程概预算》教学大纲

《通信工程概预算》教学大纲课程英文名称：communication engineering budget一、一、课程教学目标1、任务和地位：本课程是计算机网络专业及通信专业的专业选修课程。

随着通信技术的飞速发展，通信业务的不断拓展和通信市场的日益开放，如何提高从业人员的素质，增强产业竞争力，已经称为通信运营商高层决策者们所考虑的重要问题之一。

因此，为培养通信生产和服务第一线的技能型人才，在本科教育中增设计通信工程概预算课程势在必行。

2、先修课程要求：计算机网络，计算机局域网，网络工程。

3、能力要求：通过本课程的学习，使学生了解通信工程建设的概念、特点及行业管理；熟悉通信建设定额的构成、管理及使用方法；掌握概预算的编制、工程量的计算技巧及费用定额的构成和费率的取定；熟悉各种相关概预算文件的组成及表格的填写方法；了解与通信工程概预算有关的文件及价款结算办法。

最后学生能够根据国家法律法规及行业标准规范准确地编写出每项通信工程地概预算文件，并能顺利通过通信工程概预算资格证考试，从而称为各类通信建设公司、通信监理公司及通信设计单位等需要的合格人才。

二、教学内容的基本要求和学时分配1、教学内容和学时分配2、具体要求：第一章建设项目管理与工程造价1．教学内容：建设项目管理概述、建设程序及工程造价。

2．教学目的和要求：初步了解建设项目的基本概念和建设项目分类；理解建设程序的阶段性划分；熟悉工程造价有哪五部分组成及政府对工程造价进行哪些方面的管理。

3．教学重难点：工程造价有哪五部分组成4．学时分配：2学时5．教学方法：电子教案多媒体教学第二章定额及使用说明1．教学内容：定额的概念、特点及分类，通信建设工程的预算定额和概算定额，概算定额的编制。

2．教学目的和要求：了解定额的产生与发展、定额的特点与分类；熟悉预算定额的编制原则与依据、预算定额的编制程序和概算定额的编制依据和步骤。

3.教学重难点：概预算定额的编制步骤和程序。

《通信工程设计及概预算》课程标准

《通信工程设计及概预算》课程标准一、课程基本信息二、课程的性质、目的和任务1.课程性质《通信工程设计与概预算》是电子信息工程技术专业交通通信方向的一门必修课程，本课程结合工程案例，通过项目驱动教学方法使学生能够通过预算的执行和管理机制的建立，最大限度地充分使用、配置、控制、协调、提升可以运用的一切人力、物力、财力、组织、信息资源，取得最大的经济价值、品牌价值、社会价值。

2.目的和任务通过本课程的学习，使学生掌握建设项目的基本概念、建设工程程序、工程造价的相关知识、建设工程定额的相关概念、历史发展过程以及通信建设工程现行定额内容结构，系统地了解现行通信建设工程概、预算编制的方法与基础知识，通信建设工程概、预算的管理与审查的有关内容，并能独立完成通信专业工程的概、预算编制示例。

三、课程教学的基本要求四、课程的教学重点和难点、学时分配教学重点：通信工程设计的流程及设计文件的要求，通信工程识图方法，通信线路一阶段工程预算文件的编制方法。

教学难点：通信工程勘察方法，工程量的计算方法，通信工程概、预算定额的掌握和使用。

课程学时分配一览表五、相关课程的衔接本课程在第三学期开设，其前置课程为《通信基础》、《通信工程制图》，后续课程为《通信工程项目管理与实施》等课程。

六、实验教学七、其它学生成绩包括平时成绩和期末考试成绩，其中，平时成绩占30%，期末考核占70%。

成绩考核方法为过程考核和操作考核两种。

平时成绩为过程考核，包括出勤表现5%、课堂提问5%、实践操作10%、实践报告10%，实训成绩由主讲教师和实训教师根据学生在实训过程中的表现进行现场评价，力求科学全面地评价学生的综合素质。

主要考核学生的实践动手能力、团队协作精神、服从意识等。

期末考试为操作考核，重点考核学生的专业知识水平，试题覆盖全部教学内容。

通过进行项目操作分析，研究考核过程中出现的问题并提出解决的措施，以便在以后的教学过程中进行改进。

即本课程采取考核形式如下:总成绩（100%）=平时成绩（30%）+期末试卷成绩（70%）注：平时成绩包含出勤表现5%、课堂提问5%、实验操作1o%、实验报告质量10%。