林城苗苗学校简介
织金县鸡场苗族彝族乡中心学校校简介
织金县鸡场苗族彝族乡中心学校校简介织金县鸡场苗族彝乡中心学校位于织金县西部，距离织金县城54公里，校址于织金县鸡场苗族彝乡鸡场村街一组。
鸡场乡教育始于明末清初，当时鸡场属于水城管辖，乡内没有正规学校，只有家庭比较富裕的人家合伙请人在家设私馆，教育自己的子弟。
民国时，鸡场划规织金县管辖，部分家长将子女送到织金、郎岱岩脚、贵阳等地读书。
民国三十一年（1942年），肖正国在鲊瓦寨办了一、二年级两个班。
民国三十三年（1944年），区长李银洪从织金聘谌怡恒任校长，创办了鸡场第一所公立小学，校址在现在的鸡场中心校所在地。
民国三十四年（1945年），谢松明任校长。
民国三十六年（1947年），李士华任校长。
学生由4个班发展到6个班，教师发展到8名。
民国三十八年（1949年），第一届鸡场完小毕业生马士凤、李士敏到安顺参加师范升学考试，分别获得第一、二名。
1950年3月至1951年初，时值解放，学校停办。
1951年，群众推选李士华为校长，重新办起了3个班。
1953年学校发展到4个班学生200余人，教师5名。
1954年县文教科调龚闻达当校长，学校发展成为一所完小，教师增至8名，学生300余人。
1960年，张宗元任校长，拆周家祠堂修了一幢教学楼。
1962年李士华任校长，学校的32保毕业生中有27名录取了一、二中，其中马定喜等后来成了鸡场第一批大学毕业生。
1963年，学校公办教师分到各生产大队扶持民办学校。
1967年，张芳秀任学校革委主任（主持工作），同年9月“贫宣队”进驻学校，掀起了批斗“走资派”的热潮，教学工作受到严重影响，招生工作也终止了。
1968年，姜方学任革委主任，贫管会进驻学校，学校处于半瘫痪状态。
直到1971年鸡场民校才开办起来，学校新修了一栋砂墙教学楼，1972年办起了戴帽初中班。
1973年王明贤任校长，修了鸡场小学第三幢木石结构的教学楼。
这时正遇“批林批孔”，学习“朝阳经验”，公社将全乡机动地调到木底河半坡，赶修了一幢楼房，调民办教师孔德芬、潘祖才任教，办起了鸡场农中（一个班），采取了“农闲多读，农忙少读”的办法，学生一边学习，一边参加建校劳动，同时还要完成十几亩地的耕种任务，自给自足。
贵阳市林城苗苗学校中小学生成长计划
审美素质
掌握各学科感受美、理解美最基本的方法，具备初步的审美能力
形成音乐、体育、美术的兴趣习惯,使艺术特长得到充分地发展
劳动技能素质
初步形成正确的劳动观点，良好的劳动习惯和热爱劳动的情感
小学毕业生具有艺术特长的可以升入中央音乐学院或四川音乐学院的附中，或升入我校。其他的直接升入我校中学部。
能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享
运动与健康
有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体
审美与表现
能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动
八年级
公民素养
做一个对社会、对国家有益的人；做一个有道德的人
争做“三好”生：在家是好孩子，在社会是好公民，在学校是好学生
衣着整洁、大方、举止文明
九年级
公民素养
提高自身道德水平，珍爱自己的生命，学习生存的基本技能，全身心地投身到生活和学习中
学习态度与能力
把考上好的高中在作为自己的学习标，以积极的态度投身到初三的学习备考中去
养成良好的学习习惯，培养属于自己的学习方法
交流与合作
认识自我的学习效果与学习能力，约束自我的行为
珍惜劳动成果，提高对劳动意义的认识
小学高段
五至六年级
个性心理素质
有广泛的学习兴趣和学习积极性,能主动提出问题、思考问题、回答问题
扶植学生积极创造性的发展
扶植学生群体意识和合作精神主动参加集体活动，初步树立群体意识
学生的爱好、兴趣的广泛发展；课外读物范围扩大
思想道德素质
养成关心他人、认真负责、诚实勤俭、协作、活泼等良好品德
花果园u区苗苗实验学特色课
花果园u区苗苗实验学特色课一、背景介绍花果园u区苗苗实验学是一所位于北京市丰台区的小学，成立于2015年。
该校以“探究、创新、发现、实践”为办学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在特色课程方面，该校开设了多门特色课程，其中包括苗苗实验学。
二、苗苗实验学课程介绍1. 课程目标苗苗实验学旨在通过科学实验的方式培养孩子们的科学素养和创新能力。
该课程旨在让孩子们通过动手操作和观察实验现象来理解科学知识，并且激发他们的探究精神和创新思维。
2. 课程内容（1）初中物理实验：包括机械、电磁、光学等领域的基础物理实验。
（2）初中化学实验：包括酸碱中和反应、气体制备与性质等基础化学实验。
（3）小学科技制作：让孩子们亲手制作各种机器人、电路板等科技产品。
（4）小学生物实验：包括种植、观察、比较等基础生物实验。
3. 课程特色（1）注重实践操作：该课程强调动手操作和观察实验现象，让孩子们通过亲身参与来理解科学知识。
（2）多元化教学方式：该课程采用多种教学方式，如演示、讲解、问答等，以满足不同孩子的学习需求。
（3）创新思维培养：该课程注重培养孩子们的创新思维和探究精神，让他们在科学实验中锻炼自己的发现问题和解决问题的能力。
三、苗苗实验学的教学模式1. 独立探究模式在苗苗实验学中，老师会给出一个问题或者一个主题，然后让孩子们自己去探究。
这种独立探究模式可以激发孩子们的求知欲和好奇心，并且锻炼他们自主探索和解决问题的能力。
2. 合作探究模式在某些情况下，老师也会要求孩子们进行合作探究。
这种合作探究模式可以培养孩子们的团队协作精神和交流能力，同时也可以让孩子们从不同的角度去思考问题。
3. 课后延伸模式在苗苗实验学中，老师会鼓励孩子们在课后进行延伸探究。
这种课后延伸模式可以让孩子们更深入地了解科学知识，并且培养他们的自主学习能力。
四、苗苗实验学的教学成果1. 提高了孩子们的科学素养通过苗苗实验学的学习，孩子们不仅仅是在理论上了解了科学知识，更是通过实践操作来深入理解科学现象，提高了他们的科学素养。
林城苗苗简介
GUIYANG LINGCHENG MIAOMIAO SCHOOL贵阳市林城苗苗学校一、简介贵阳市林城苗苗学校创建于1999年，是一所以素质教育为办学特色的，含小学到初中的九年制的民办学校。
2006年1月受国家民政部表彰，荣获“全国自律与诚信建设先进集体”光荣称号。
2007年10月，被评为贵阳市民办教育先进单位。
一、建校历程：校长：锺德芳，特级教师，享受国务院津贴。
锺德芳校长在南明区少年宫的基础上，于1982年创办了贵阳市苗苗艺术团，20余年来活跃在国内国际少儿艺术舞台上，由于出色地完成了各项出访任务而多次受到文化部及驻外使馆表彰。
在苗苗艺术团艺术实践的启发下，1991年创办贵阳市苗苗小学，通过实施艺术教育，帮助学生打好基础，培养能力，发展个性，提高素质，取得了大面积提高教育教学质量的优异成绩，不仅为上一级学校输送了大批优秀学生，更为全国重点艺术院校培养了许多艺术新苗。
锺德芳校长与副校长张云阳、胡九等，在积累了贵苗苗小学十年教改成功经验的基础上，于1999年创建了贵阳市苗苗中学。
苗苗中学1999年在贵阳市中心南明区少年宫建校，2003年起领办贵阳市26中学三年，2006年，迁入建在贵州省农科院内的新校址，重新组建了小学部，苗苗中学发展成为一所九年制学校——贵阳市林城苗苗学校。
新校园邻近农业科技实验田，校园内外绿树成荫，空气清新。
学校教学大楼宽敞明亮，教育教学设施良好。
学校周边环境安全，远离城市的喧闹，家长把孩子送来都很放心。
来到学校的人们都称赞林城苗苗学校真是一个读书的好地方。
林城苗苗学校建校十年来，全校教师职工发扬“创新发展、求实求真”精神，在“一切为了学生”办学思想引领下，坚持依法治教，实现了学校的不断创新与发展。
2006年1月，林城苗苗学校受国家民政部表彰，荣获“全国自律与诚信建设先进集体”光荣称号。
2007年10月，被评为贵阳市民办教育学校，授予“先进学校”奖牌。
二、办学思想：（一）指导思想：遵照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，贯彻国家的教育方针，努力建设先进学校文化，营造有利于学生健康成长的育人环境，全面推进素质教育，提高教育教学质量，切实在“质量、特色、服务”六个字上狠下功夫，把学校建设成为一所素质教育特色学校。
剧场演出观众须知
贵阳市林城苗苗学校
家校联系音乐晚会文艺演出观众须知
为确保音乐晚会顺利进行和各位观众的安全，希望所有观众遵守下列规定：
一、请各位观众凭入场券对号入座。
演出过程中，请观众把手
机调为震动状态，同时保持会场的干净整洁，做一个文明
观众。
二、观众入场后必须服从执勤人员的指挥和管理。
入场后禁止在
场内随意走动，禁止吸烟；演出时不得起哄，不得大声喧哗，不得喝倒彩，文明观看演出，树立林城苗苗学生和家长的良
好形象；不得串位，不得站立，影响他人观看演出，自觉维
护场内秩序；严禁挪动座位，占用人行通道，保证人行通道
畅通无阻。
三、演出结束时，请不要急忙离开座位，听从现场指挥，按规定
的出口和顺序依次退场，以防人员拥挤，跌倒踩伤。
万一遇
有影响安全的重要紧急情况，务必保持镇静，服从工作人员
的统一指挥。
贵阳市林城苗苗学校教导处
2014-6-5。
2022苗苗幼儿园招生简章
2022苗苗幼儿园招生简章苗苗幼儿新园开园啦！该园是一所郑州市二级园幼儿园，占地面积4800平方米，建筑面积1200平方米。
现设有:大班、中班、小班、小小班、学前班五个阶段，共200多名幼儿。
现有教职工28名，均具备大、中专以上幼师学历；园长李娜从事幼儿教育25年；副园长杨彩萍从事幼儿教育23年，曾在市直.实验幼儿园从教多年，具备丰富的幼儿园管理经验；因此，我园具备：团结进取、求实创新、爱岗敬业、乐于奉献、德才兼备的一支幼教队伍。
园区内环境幽雅舒适，布局科学合理，教学设施美观齐全，教室内外宽敞明亮，空气流通。
各班配备有钢琴，多媒体，电视，冷暖大三匹格力空调，为幼儿提供高档次的活动空间。
在课程开设上：我们除开设了《3-6岁幼儿学习指南》规定的五大领域课程外，还根据幼儿的学习成长兴趣需要，开设了以下特长培训班：珠心算、美术、舞蹈、电子琴等。
本园以“让孩子学得开心，使家长送得放心”为办园宗旨，户外有大型玩具和充足的活动场地。
能满足幼儿特色课堂学习需求，幼儿园严格执行各项卫生保健制度，安全制度，科学制定幼儿一周带量食谱，定期进行膳食营养分析，经常对幼儿进行心理和生理的安全教育，认真做好日常消毒和传染病预防工作。
为了更好的服务家长，实行日托、半托、周托、的办园模式，小班制教学，为了进一步加强安全管理，各活动室、走廊、门口等处安装了电子监控器。
一、办园理念：“一切为了孩子，精诚服务于家长”。
二、教学模式1、早期阅读：以游戏为载体，让幼儿在游戏中快乐的学习语言。
2、美术、泥工、剪纸：开发右脑，促进幼儿左、右脑平衡发展，眼、耳、手、口、脑同时参与，培养幼儿注意力、记忆力、观察力和思维能力，促进幼儿智力全面发展，是一种开发幼儿潜能的金钥匙。
3、游戏阅读：在游戏中学会阅读、学儿歌、学散文、培养幼儿语言表达能力，从小培养讲普通话。
三、招生简介1、招生对象：2—6岁学龄前健康幼儿、户籍不限。
2、开设班级：学前班班，小班，中班，大班3、入托形式：日托5、招生时间：即日起开始报名，报满为止。
以素质教育理念引领学校的文化建设
用素质教育理念引领学校文化建设贵阳市林城苗苗学校校园是学生学习和生活的基本环境，创设一个和谐的校园文化环境，充分发挥校园文化的育人作用，是实施素质教育的根本保证。
我校在明确了办学思想和不断创新管理方式的基础上，用素质教育理念引领校园文化的建设，促进学生的发展和提高办学水平。
一、创设高洁、明丽与清新的校园环境文化，让学生在健康的浓郁的文化氛围中茁壮成长校园是学生学习和生活的基本环境，优美和谐的校园环境，有利于激发师生工作和学习的热情；有利于培育学生美好的心灵和完善的人格；有利于促进文明校风和文明习惯的形成。
我们对校园环境的建设进行整体规划，努力使校园干净、整洁、美观、有序，树立良好的学校形象。
一个环境肮脏，秩序混乱的地方，是不能培养出符合时代要求的合格人才。
而一个高洁、明丽与清新的校园环境，不仅使学校具有吸引力，而且能让学生在健康的浓郁的文化氛围中茁壮成长。
学校环境的美化、净化、绿化，不仅反映了师生良好的精神面貌，也反映了学校的校风。
长期处在良好校园文化环境中的师生，在校园文化的熏陶下，会形成一定的价值观念和思维方式。
因此，健康的、具有生命力的校园文化环境对人的发展的影响是不可低估的。
做为学校的管理者，这就需要讲求环境建设的思想性、艺术性、知识性、规范性，精心创设学生的学习、生活的各种场所，烘托一种浓厚的育人氛围。
自建校以来，我们十分重视校园文化建设，经过师生的共同努力，当你走进绿时掩映的校园，在赞美我们的校园美丽浩净的时候，一抬头就能看到彩喷醒目的国家的教育方针，看到大幅“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”学习目的标语牌。
一楼大厅里高挂着鲜红的国旗、党旗等五面旗帜，红旗下林城苗苗学生张张笑脸如鲜艳的花朵灿烂开放，点明了校园环境建设的主题－－我们在祖国的怀抱中幸福生活，健康成长。
校规、校训、校风、学风放在显著的地方，各层教学楼过厅分别展示的是学校发展的历程和校园特色活动，我省著名书画家的书画作品、学生习作，以及和国外学生交流的电脑绘画；教学楼走廊装贴名人画像及名言，学生自己创作的书画和科技作品，学生会和团队组织利用宣传橱窗、板报布置的学生丰富多彩的校园生活图片以及各年级学生自己设计的、符合时代要求的、内容定期更换的专刊等等。
丰富多彩的校园生活(林城苗苗)
GUIYANG LINGCHENG MIAOMIAO SCHOOL贵阳市林城苗苗学校丰富多彩的校园生活一、传统活动：1、清明祭扫革命烈士墓：每年清明时节，全校学生到贵阳黔灵山、凤凰山、息烽革命烈土墓及遵义红军烈士陵园祭扫革命烈士墓。
2009年3月24日，贵州日报记者钱诚，以《林城苗苗学校的社会实践课》为题报导学校活动概况：3月1日至20日，贵阳林城苗苗学校以社会实践活动为载体，带领200余名学生来到遵义会议纪念馆和红军烈士陵园，开展爱国主义教育，提升学生的思想素质。
同学们先后参观了遵义会议会址、陈列馆、红军总政治部，并到红军烈士陵园举行扫墓活动。
两天的社会实践课让同学们受益匪浅，同学们说，在这次活动中了解了红军长征的相关情况，深切体会到今天的幸福生活来之不易。
2、体育、艺术节：每学年第一学期，组织体育竞赛及艺术展演活动，展示学生才能。
2007年6月14、15日举办“快乐校园、畅想未来”体育艺术节。
2008年5月28、29日举办“迎奥运，展风采”体育艺术节。
3、英语、科技节：每学年第二学期，举行英语才能展示及农业科技观察实践活动。
2007年12月25日举办“我努力、我能行”英语科技节。
2008年12月25日举办“放飞理想”英语科技节。
4、元旦迎春活动：元旦前夕，全校师生联欢迎春，丰富学生校园生活。
二、读书活动：读好书会让学生们贴近英雄，树立远大理想。
林城苗苗学校自1999年创办始，就开展了“读好书、学英雄、争当好学生”一系列活动，组织学生阅读《钢铁是怎样炼成的》等文学名著。
有位新转来的学生说，林城苗苗的阅览室是我最喜欢去的地方。
学校用《中华传统美德名篇导读》作教材组织学生学习，并开办了全校性的《论语》讲座，“诚信”、“勤学”、“自省”、“仁义”、“尚礼”五讲，学生们组织讨论，写心得，帮助学生更进一步了解做人的道理。
2007年起，组织全校学生开展“诵读中华千古美文，继承中华传统美德”，诵读“弟子规”活动。
腾冲市马站乡苗苗幼儿园美篇
腾冲市马站乡苗苗幼儿园美篇腾冲市马站乡苗苗幼儿园是一所位于云南省腾冲市的优秀幼儿园。
幼儿园座落在郁郁葱葱的大山深处，四周环境优美，空气清新。
这里的每一棵树、每一片草地都散发着自然的香气，给孩子们提供了一个接触大自然的宝贵机会。
苗苗幼儿园的建筑设计独特，充满了温馨和愉悦的氛围。
校园中宽敞明亮的教室里摆满了丰富多彩的教具和玩具，这些都是根据孩子们的年龄特点精心选择的。
在这里，孩子们可以自由地探索、触摸和玩耍，激发他们的好奇心，培养他们的动手能力和创造力。
苗苗幼儿园的教师队伍庞大，并且拥有专业的教育背景。
他们热爱孩子们，认真负责，始终坚持以孩子们的健康成长为中心。
他们采用独特的教学方法，通过游戏和活动，培养孩子们的社交技能、语言表达能力和观察力。
同时，幼儿园坚持科学的教育理念，注重培养孩子们的人文素养和科学素养。
在苗苗幼儿园，孩子们的饮食也非常注重。
“健康、营养、安全”是校园食堂的宗旨。
每天的三餐都由专业的厨师根据孩子们的需要精心烹饪。
每个菜品都注重色香味俱全，营养均衡，从而让孩子们享受着美味的同时，促进他们的身体健康发育。
除了教育和饮食外，苗苗幼儿园还注重幼儿的身心健康和安全。
幼儿园定期进行体检，确保孩子们的健康状况良好。
同时，幼儿园也增加了安全设施，在每个班级和教学区域都设有监控摄像头，全力保障孩子们的安全。
最值得一提的是，苗苗幼儿园注重培养孩子们的纪律和职责心。
在这里，孩子们学会了尊重师长、关心他人、分享和合作。
他们在每日的活动中，学会了懂礼貌、讲卫生，形成了健康的生活习惯。
总之，腾冲市马站乡苗苗幼儿园是一所以儿童发展为中心的优秀幼儿园。
这个园区为孩子们提供了一个优越的学习和生活环境，在这里，孩子们能够获得全面的发展和培养，同时也能感受到爱与关怀。
在苗苗幼儿园，孩子们能够快乐地成长，迈向更美好的未来。
领导讲话稿之少年军校讲话稿
少年军校讲话稿【篇一：2013年少年军校成立仪式上学生代表讲话】荣县荣新小学校少年军校成立仪式学生代表讲稿尊敬的各位领导、教官，亲爱的老师、同学们：大家好！梧桐花开，诗书飘香;骄阳似火，彩旗飘扬；千言万语，说不尽心中喜悦；万语千言，抒不完豪情满怀。
在荣县荣新小学校少年军校成立的喜庆日子里，能站在这盛大典礼的舞台上，我的心情跟所有同学一样，倍感幸福和荣耀。
我们为自己是一名少年军校军人而心潮澎湃。
我们身在荣新，心怀祖国。
从今天起，我们的生活将翻开一页新的篇章：龙城飞将是我们的榜样，精忠报国是我们的志向；我们将在学习中，了解基本军事知识和技能；在训练中强健体魄，塑造品格，锤炼出军人般的气概！少年强，则国强。
同学们，我们要倍加珍惜在荣新小学校少年军校里成长的每一天。
就让我们行动起来，与千千万万的中国人一起，去实现伟大的强国梦想吧！谢谢大家！【篇二：少年军校结业讲话稿2015-2016】少年军校结业、开学典礼讲话稿各位家长、各位教官、老师们、同学们：富有教育意义的贵阳市林城苗苗少年军校第二期学员培训在大家的共同努力下，顺利地完成了各项任务，圆满结束了。
明天9月3日，将在北京天安门举行隆重的反法西斯战争胜利70周年庆祝活动；今天我们欢聚在这里，举行少年军校结业仪式，更加意义重大。
值此机会，我谨代表学校，向反法西斯战争中的英雄们致以最崇高的敬意！向大力支持我校少年军校举办的武警贵州省消防总队培训基地的领导表示衷心的感谢！向所有为这次付出艰辛劳动的教官们、老师们表示崇高的敬意！向努力学习、刻苦训练，并获得了可喜成绩的全体同学们致以热烈的祝贺！实践证明，这次培训是对学生进行素质教育不可缺少的内容。
它对促进学生的全面发展和健康成长发挥了重要的作用。
这次培训，学校领导高度重视，积极为军校提供了大力的支持和帮助；精心筹备策划，认真组织实施。
全体教官，本着高度的责任心和敬业精神，不怕骄阳似火，想方设法、言传身教，让广大学员获得了多方面的教育和提高；老师们按照计划安排，密切配合教官，积极开展活动，努力做好必要的思想政治教育和全面的组织管理工作，为此次培训的顺利进行和取得丰硕成果立下了汗马功劳；全体工作人员各司其职、齐心协力，为少年军校工作的顺利进行默默奉献。
花溪区学校标识码
花溪区学校标识码学校标识码序号办学类型片区名称乡镇名称学校简称2152014685 1 小学花溪区 04明珠花溪小学2152014915 2 小学花溪区 05阳光花溪二小2152014916 3 小学花溪区 04明珠民大子小2152014917 4 小学花溪区 01贵筑清溪小学2152014919 5 小学花溪区 11马铃马铃完小2152014921 6 小学花溪区 11马铃谷增小学2152014923 7 小学花溪区 11马铃凯坝小学2152014924 8 小学花溪区 11马铃革约小学2152015224 9 小学花溪区 15久安久安完小2152015225 10 小学花溪区 15久安吴山小学2152015227 11 小学花溪区 15久安打通小学2152015232 12 小学花溪区 12青岩青岩完小2152015234 13 小学花溪区12青岩歪脚小学2152015235 14 小学花溪区 12青岩摆托小学2152015236 15 小学花溪区 12青岩扬眉小学2152015237 16 小学花溪区 12青岩摆早小学2152015241 17 小学花溪区 12青岩新哨小学2152015242 18 小学花溪区 12青岩思潜小学2152015244 19 小学花溪区 12青岩达夯小学2152015245 20 小学花溪区12青岩龙井小学2152015246 21 小学花溪区 10燕楼燕楼完小2152015247 22 小学花溪燕楼贵车小学2152015248 23 小学花溪区 10燕楼坝楼小学2152015249 24 区 10小学花溪区 10燕楼旧盘小学2152015250 25 小学花溪区 10燕楼嘎多小学2152015251 26 小学花溪区 10燕楼摆古小学2152015252 27 小学花溪区03溪北溪北完小2152015253 28 小学花溪区 16湖潮湖潮完小2152015254 29 小学花溪区 16湖潮汪官小学2152015255 30 小学花溪区 16湖潮芦官小学2152015256 3116湖潮机场小学2152015257 32 小学花溪区 16湖潮广兴小学小学花溪区2152015258 33 小学花溪区 16湖潮上午小学2152015261 34 小学花溪区03溪北花溪民小2152016963 35 小学花溪区 08高坡大洪小学2152016964 36 小学花溪区 08高坡云顶小学2152016965 37 小学花溪区 08高坡杉坪小学2152016966 38 小学花溪区 08高坡五寨小学2152016967 39 小学花溪区 08高坡甲定小学2152016968 40 小学花溪区 08高坡龙云小学2152016969 41 小学花溪区08高坡硐口小学2152016970 42 小学花溪区 08高坡高坡完小2152017327 43 小学花溪区 14麦坪麦坪完小2152017331 44 小学花溪区 14麦坪大坡小学2152017334 45 小学花溪区 01贵筑花溪三小2152017335 46 小学花溪区 01贵筑天鹅小学2152017337 47 小学花溪区 01贵筑马洞小学2152017338 48 小学花溪区01贵筑尖山小学2152017339 49 小学花溪区 01贵筑大寨小学2152017341 50 小学花溪区 02清溪杨中小学2152017343 51 小学花溪区 02清溪把伙小学2152017370 52 小学花溪区 09黔陶黔陶完小2152017377 53 小学花溪区 14麦坪彭官小学2152017381 54 小学花溪区 14麦坪杉木小学2152017384 55 小学花溪区14麦坪刘庄小学2152017386 56 小学花溪区 14麦坪康寨小学2152017387 57 小学花溪区 14麦坪戈寨小学2152017392 58 小学花溪区 07党武党武完小2152017394 59 小学花溪区 07党武励志小学2152017395 60 小学花溪区 07党武翁岗小学2152017396 61 小学花溪区 07党武党武民小2152017397 62 小学花溪区07党武圣泉小学2152017407 63 小学花溪区 06孟关孟关完小2152017410 64 小学花溪区 06孟关改毛小学2152017413 65 小学花溪区 06孟关世华小学2152017417 66 小学花溪区 06孟关梦珊小学2152017704 67 小学花溪区 06孟关谷立小学2152017707 68 小学花溪区 06孟关涟江小学2152017728 69 小学花溪区09黔陶马场小学2152017738 70 小学花溪区 09黔陶赵司小学2152017742 71 小学花溪区 09黔陶骑龙小学2152017793 72 小学花溪区 13石板石板完小2152017794 73 小学花溪区 13石板合朋小学2152017795 74 小学花溪区 13石板摆勺小学2152017796 75 小学花溪区 13石板羊龙小学2152017797 76 小学花溪区 13石板隆昌小学2152017798 77 小学花溪区 13石板芦荻小学2152017812 78 小学花溪区 12青岩童欣小学2152017822 79 小学花溪区 13石板磊庄小学2152017823 80 小学花溪区 13石板蔡冲小学2152018662 81 小学花溪区 05阳光祥盛小学2152008688 85 小学小河区实验一小2152008669 82 小学小河区漓江小学2152009251 83 小学小河区华阳小学2152007741 84 小学小河区浦江小学2152007724 86 小学小河区花溪四小2152007743 87 小学小河区花溪五小2152007723 88 小学小河区花溪六小2152007734 89 小学小河区花溪七小2152007722 90 小学小河区花溪八小2152007740 91 小学小河区花溪九小2152007737 92 小学小河区花溪十小2152007735 93 小学小河区花溪十一小2152008716 94 小学小河区花溪十二小2152007733 95 小学小河区花溪十三小花溪十四小2152008397 97 小学小河区花溪十六小2152007730 96 小学小河区2152007726 98 小学小河区花溪十七小2152007731 99 小学小河区爱华小学2152007203 100 小学小河区长坝小学2152007753 101 小学小河区红星小学2152007725 102 小学小河区联合小学2152008744 103 小学小河区盘江小学2152008967 104 小学小河区三元小学2152008663 105 小学小河区顺兴小学新星小学2152007738 107 小学小河区兴黔小学2152007728 106 小学小河区2152008401 108 小学小河区永红小学2152007732 109 小学小河区育蕾小学2152015223 110 小学教学点花溪区 15久安巩固点校2152015230 111 小学教学点花溪区 15久安久安点校2152015239 112 小学教学点花溪区 12青岩摆早点校2152015259 113 小学教学点花溪区 16湖潮马路点校2152015260 114 小学教学点花溪区 16湖潮元方点校2152017401 115 小学教学点花溪区 07党武思丫点校2152017733 116 小学教学点花溪区 09黔陶半坡点校2152017806 117 小学教学点花溪区 02清溪麦乃点校3152015296 118 初级中学花溪区 05阳光花溪一中3152014803 119 初级中学花溪区 01贵筑花溪三中3152015449 120 初级中学花溪区 13石板花溪四中3152015450 121 初级中学花溪区 06孟关花溪五中3152015451 122 初级中学小河区三十四中3152005419 123 初级中学小河区三十六中3152008047 124 初级中学小河区实验一中3152014805 125 初级中学花溪区 07党武党武中学3152014801 126 初级中学花溪区 08高坡高坡中学3152014813 127 初级中学花溪区 09黔陶黔陶中学3152014799 128初级中学花溪区 10燕楼燕楼中学3152015297 129 初级中学花溪区 11马铃马铃中学3152014811 130 初级中学花溪区 14麦坪麦坪中学3152014807 131初级中学花溪区 15久安久安中学3152014800 132 初级中学花溪区 16湖潮湖潮中学3152014810 133 初级中学花溪区 06孟关谷立中学3152000119 134 初级中学花溪区 02清溪民望中学3152015497 135 初级中学花溪区 15久安诚兴中学3152005415 136 初级中学小河区亚华中学3152005418 137 九年一贯制学校小河区苗苗中学3152005413 138 九年一贯制学校小河区南欣中学3152014815 139 九年一贯制学校花溪区 05阳光华溪中学3152014816 140 九年一贯制学校花溪区 02清溪花溪民中3152014818 141 九年一贯制学校花溪区05阳光华艺中学3152014819 142 九年一贯制学校花溪区 05阳光花溪七中3152014820 143 九年一贯制学校花溪区 02清溪南溪中学3152014821 144 九年一贯制学校花溪区 04明珠海洋中学3152015217 145 九年一贯制学校花溪区 03溪北育才中学3152015230 146 九年一贯制学校花溪区 05阳光花溪二中3152015232 147 九年一贯制学校花溪区 03溪北旺明中学3152015233 148 九年一贯制学校花溪区03溪北永成中学3152015298 149 九年一贯制学校花溪区 03溪北弘扬中学3152015498 150 九年一贯制学校花溪区 05阳光纽绅中学3152015499 151 九年一贯制学校花溪区 03溪北英豪中学3152015501 152 九年一贯制学校花溪区01贵筑绿海中学3152008084 153 九年一贯制学校小河区实验二中3152005353 154 九年一贯制学校小河区实验三中3152008081 155 九年一贯制学校小河区实验四中3152005414 156 九年一贯制学校小河区金竹民中3152005411 157 九年一贯制学校小河区为民中学3452008385 158 十二年一贯制学校花溪区 06孟关品华中学3452008388 159 十二年一贯制学校花溪区 16湖潮花溪六中3452008403 160 十12青岩十一中学3452008404 161 十二年一贯制学校花二年一贯制学校花溪区溪区 04明珠贵大附中3452000235 162 十二年一贯制学校小河区英语实验中学3452000233 163 十二年一贯制学校小河区农科院附中3452000204 164 高级中学小河区三十八中3452008276 165 完全中学花溪区 04明珠贵阳民中3452008277 166 完全中学花溪区 12青岩贵璜中学3452015442 167 完全中学花溪区 04明珠小河区育强中学3452000192 169 高级中学新世纪中学3452000234 168 完全中学小河区二十五中3452008371 170 高级中学花溪区 05阳光清华中学学校全称花溪区花溪小学贵阳市花溪区第二小学贵州民族学院子弟学校贵阳市花溪清溪学校贵阳市花溪区马铃布依族苗族乡中心完小花溪区马林布依族苗族乡谷增小学贵阳市花溪区凯坝小学贵阳市花溪区马铃乡革约小学贵阳市花溪区久安乡中心完小贵阳市花溪区久安乡吴山小学贵阳市花溪区久安乡打通村小学贵阳市花溪区青岩镇中心完小花溪区青岩镇歪脚小学花溪区青岩镇摆托小学贵阳市花溪区扬眉小学花嘌艺虬谠缧?Щㄏ嘌艺蛐律谛?Ч笱羰谢ㄏ记毙?Щㄏ嘌艺虼锖恢境上, ?Ч笱羰谢ㄏ?Ч笱羰谢ㄏ嗦ハ缰行耐晷」笱羰谢ㄏ嗦ハ绻蟪迪,Ч笱羰谢ㄏ嗦ハ绨勇バ?Ч笱羰谢ㄏ嗦ハ缇膳绦?Ч笱羰谢ㄏ嗦ハ绺露嘈?Ч笱羰谢ㄏ诠判?Ч笱羰谢ㄏ苯值腊焓麓χ行耐晷」笱羰谢ㄏ毕缰行耐晷」笱羰谢ㄏ艄傩?Ч笱羰谢ㄏ缏傩?Ч笱羰谢ㄏ毕缁??Ч笱羰谢ㄏ绻阈诵?Ч笱羰谢ㄏ缟衔缧?Ч笱羰谢ㄏ褡逍?Ч笱羰谢ㄏ咂旅缱逑绱蠛樾?Ч笱羰谢ㄏ贫バ?Ч笱羰谢ㄏ计好褡逍?Ч笱羰谢ㄏ咂旅缱逑缥逭?Щㄏ咂旅缱逑缂锥ㄐ?Ч笱羰谢ㄏ咂旅缱逑缌菩?Ч笱羰泻敫, ,笱羰谢ㄏ咂孪缰行耐晷」笱羰谢ㄏ笃合缰行耐晷」笱羰谢ㄏ笃合绱笃滦?Ч笱羰谢ㄏ谌?Щㄏ笾焓麓μ於煨?Щㄏ笾焓麓β矶葱?Щㄏ笾焓麓馍叫?Щㄏ笾焓麓γ褡逍?Ч笱羰谢ㄏ逑焓麓ρ镏行?Ч笱羰谢ㄏ逑焓麓Π鸦镄?Ч笱羰谢ㄏ障缰行耐晷」笱羰谢ㄏ笃合缗砉傩?Щㄏ笃合缟寄拘?Ч笱羰谢ㄏ笃合缌踝?Щㄏ笃合缈嫡?Ч笱羰谢ㄏ笃合绺暾?Ч笱羰谢ㄏ澄湎缰行耐晷」笱羰谢ㄏ澄湎缋拘?Ч笱羰谢ㄏ澄湎缥谈谛?Ч笱羰谢ㄏ澄湎缑褡逍?Ч笱羰谢ㄏ澄湎缡ト?Ч笱羰谢ㄏ瞎叵缰行耐晷」笱羰谢ㄏ瞎叵绺拿?Ч笱羰谢ㄏ阑?Ч笱羰谢ㄏ瞎孛紊合, ,笱羰谢ㄏ攘??Ч阳市花溪区孟关乡涟江小学贵阳市花溪区黔陶布衣族苗族乡马场小学贵阳市花溪区黔陶布衣族苗族乡赵司小学贵阳市花溪区黔陶布衣族苗族乡骑龙小学贵阳市花溪区石板镇中心完小贵阳市花溪区合朋小学贵阳市花溪区石板镇摆勺小学贵阳市花溪区石板镇羊龙小学贵阳市花溪区石板镇隆昌小学贵阳市花溪区石板镇芦狄小学贵阳市花溪童欣学校贵阳市花溪区石板镇磊庄小学贵阳市花溪区石板镇蔡冲学校花溪祥盛学校贵阳市小河区第一实验学校贵阳市小河区第一小学贵阳市小河区第二小学贵阳市小河区第三小学贵阳市小河区第四小学贵阳市小河区第五小学贵阳市小河区第六小学贵阳市小河区第七小学贵阳市小河区第八小学贵阳市小河区第九小学贵阳市小河区第十小学贵阳市小河区第十一小学贵阳市小河区第十二小学贵阳市小河区第十三小学贵阳市小河区第十四小学贵阳市小河区第十六小学贵阳市小河区第十七小学贵阳市小河区爱华小学贵阳市小河区长坝小学贵阳市小河区红星小学贵阳市小河区联合小学贵阳市小河区盘江小学贵阳市小河区三元小学贵阳市小河区顺兴小学贵阳市小河区新星小学贵阳市小河区兴黔小学贵阳市小河区永红小学贵阳市小河区育蕾小学贵阳市花溪区久安乡中心完小巩固教学点贵阳市花溪区久安乡中心完小久安村教学点花溪区青岩镇摆早小学教学点贵阳市花溪区湖潮乡马路小学贵阳市花溪区湖潮乡元方小学花溪区党武乡翁岗小学思丫教学点贵阳市花溪区黔陶布依族苗族乡半坡小学贵阳市花溪区清溪办事处麦乃教学点贵阳市花溪第一中学贵阳市花溪第三中学贵阳市花溪第四中学贵阳市花溪第五中学贵阳市第三十四中学贵阳市第三十六中学贵阳市小河区实验中学贵阳市花溪区党武中学贵阳市花溪区高坡民族中学贵阳市花溪区黔陶民族中学贵阳市花溪区燕楼中学贵阳市花溪区马铃中学贵阳市花溪区麦坪中学贵阳市花溪区久安中学贵阳市花溪区湖潮中学贵阳市花溪谷立中学贵阳市花溪区民望实验中学贵阳市花溪诚兴学校贵阳亚华外国语中学贵阳市林城苗苗学校贵阳市南欣学校贵阳华溪学校贵阳市花溪民族中学贵阳市花溪区华艺学校贵阳市花溪区第七中学贵阳市花溪区南溪学校贵阳市花溪区海洋文化艺术学校贵阳市花溪育才学校贵阳市花溪区第二中学贵阳市花溪区旺明学校贵阳市花溪区永成学校花溪区弘扬学校贵阳市花溪纽绅外国语学校贵阳市花溪英豪学校贵阳市花溪区绿海学校贵阳市小河区第二实验学校贵阳市小河区第三实验学校贵阳市小河区第四实验学校贵阳市小河区民族学校贵阳市小河区为民学校贵阳市花溪区品华学校贵阳市花溪第六中学贵阳市第十一中学贵州大学附中贵阳市英语实验学校贵州省农业科学院附属中学贵阳市第三十八中学贵阳市民族中学贵阳市青岩贵璜中学贵州贵阳新世纪实验中学贵阳市育强中学贵阳市第二十五中学贵阳市清华中学。
幼儿园学校概况基本情况
幼儿园学校概况基本情况
幼儿园是为了适应三至六岁儿童需要而设置的一种特殊教育机构，旨
在通过开展富有教育意义的活动引导幼儿全面发展。
以下是幼儿园的学校
概况基本情况。
一、学校背景：
幼儿园是基础教育的起点，为儿童的全面发展提供良好的教育环境。
我校幼儿园坐落在市区中心，占地面积达5000平方米，建筑面积为2000
平方米，环境优美，并配备了先进的教育设施和先进的教学设备。
二、办学理念：
我校幼儿园秉承“以爱为纽带，以和为基础”的办学理念，注重培养
幼儿的品德、智力、体魄和审美能力，关注幼儿的个性发展，努力培养全
面发展、具有创新精神的优秀人才。
三、师资队伍：
四、教学设施：
我校幼儿园拥有先进的教育设施和教学设备。
各班配备了舒适的教室、儿童书画、音乐场地等功能室，并齐备了现代化的教具和教材。
此外，校
园还有宽敞明亮的活动中心、多功能体育场地和富有各种游戏设施的操场。
这些设施可以满足幼儿园各类课程活动的需求。
五、教育管理：
六、特色课程：
我校幼儿园注重创意教学，通过开展丰富多样的课程活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
学校开设了多样化的特色课程，包括艺术创作、科学探索、音乐舞蹈、体育运动等。
这些课程既符合幼儿的发展规律，又能够培养幼儿的想象力和创新思维能力。
七、社区服务：
总之，我校幼儿园的办学宗旨是以爱为纽带，以和为基础，致力于为幼儿提供全面、优质的教育服务，促进幼儿的全面发展。
通过专业的师资队伍、先进的教育设施和创意教学，我校幼儿园致力于培养具有创新精神的优秀人才，让每个孩子在快乐的幼儿园时光中茁壮成长。
农民工子弟学校(春苗学校)
简介
春苗学校概况
办学20年来，春苗学校先后为 30000余名民工子女提供了基础教育 的便利，其中2004届初中毕业生黄瑶 现在武汉大学就读博士生，2005届初 中毕业生王新宇现在华中科技大学毕 业，2008届初中毕业生黄谣、2010届 初中毕业生黄镇目前正在华中科技大 学就读。 大批的早期毕业生已走入社会， 成为国家现代化建设的有用人才。
发放助学金
为孤儿杨奇缘过生日
工作汇报
以师为本，促进教师专业化发展
学校注重教师专业化发展。坚持 开展校本教师培训，创造各种条件， 为教师的发展化发展服务。 陶行知生活教育思想、赏识教育 理念、多元教育理论、经典教育理 论等学习，拓展了教师的教育认识， 提升了教师的育人水平。
“多元智能教育”专 家孙庆均讲学现场
工作汇报
确立为民工子女服务的办学方向
校训
克难上进，感恩宽容
办学思想
以德为首，开放教育，全面育人
Байду номын сангаас
教育理念
赏识学生的点滴进步，培养阳光的春苗学子
工作汇报
以德为首，培养学生健康发展
学校坚持“以德为首”的办学思想，利用 “开放教育”大舞台，通过丰富多彩的德育主 体活动，取得了很好的育人成效。 学校依据教育发展的需求，近年来，积极开 展“经典诵读”活动，“读圣贤书，立君子 品”，致力于“童蒙养正”，培养“传统道德 奠基，情智综合发展，具有世界眼光”的新型 人才。
工作汇报
确立为民工子女服务的办学方向
在进城民工子女入学问题基本得到 解决的当今，春苗学校同样具有现实的 意义。学校20年积极探索而形成的针对 性强、卓有成效的民工子女教育特色， 繁荣了武汉市的民办教育，对武汉市教 育的多元化起到积极的作用。
检阅式串词
中国少年先锋队贵阳市林城苗苗学校大队检阅式一、主持人：中国少年先锋队贵阳市林城苗苗学校大队检阅式，开始了！各中队整队！二、主持人：大队长整队！三、大队长：“大队辅导员田老师，中国少年先锋队林城苗苗学校大队整队完毕，请您检阅！”四、大队辅导员：“开始检阅！”五、主持人：少先队分列式现在开始！1.大队旗入场燃烧的星星火炬，闪耀着灿烂的光芒。
星星火炬队旗，指引着前进的方向。
胜利的旗，光荣的旗，它是先烈鲜血染成，激励着我们天天向上！前进！前进！林城苗苗少先队，时刻准备着，为共产主义而奋斗！前进！前进！林城苗苗少先队，快迈开坚定的步伐，奔向共产主义前方！2.一年级中队：来了，来了！一年级中队的队伍走来了。
“六一”节那天，你们刚戴上红领巾，鲜红的旗帜就在你们的胸前飘扬。
一年级的少先队员们：你们是红领巾，你们是好孩子，你们有礼貌、你们爱学习，你们是好样的！3.二年级中队：二年级中队排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐向我们走来了！这是一队有礼貌的好孩子，这是一队守纪律的好学生。
前进吧，二年级的红领巾，我们是共产主义接班人！4.三年级中队：晨风送来了扑鼻的花香，微笑挂在我们的脸上。
带着热情，带着友爱，带着希望，三年级中队迈着矫健的步伐入场了！爱祖国、爱人民、爱劳动，爱学习，三年级的少先队个个都是好样的！。
5.四年级中队：四年级的队伍多么整齐，四年级的歌声多么嘹亮。
四年级中队大步走来了，可爱的集体充满了阳光。
前进！前进！在雷锋叔叔的指引下，我们要为集体增添荣光！6.五年级中队：来了，五年级中队来了！新时代的小主人走来了。
请祖国检阅，向未来报到，我们要珍惜今天的幸福生活，我们一定要用好成绩向人民汇报！7.七(1)中队：看，七(1)中队向我们走来，步伐多么坚定，听，七(1)中队向我们走来，呼号多么响亮。
时刻准备着！时刻准备着！这是一支勇敢、活泼的队伍，人人勇于探索，个个勇于攀登，绿色的世界一定属于你们！8.七(2)中队：听，祖国发出了庄严的号令，向着知识的高峰，攀登！绿色发展需要科学，祖国建设需要本领。
2018-2019年贵阳市林城苗苗学校一年级下册语文模拟复习题含答案
2018-2019年贵阳市林城苗苗学校一年级下册语文模拟复习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 写出下列词语的反义词。
仔细________ 高兴________ 容易________光明________ 安全________ 笔直________喜欢________ 失败________ 开始________特殊________ 节省________ 打开________2． 将下列陈述句改为反问句，体会哪种句子语气更强。
①大王不能说齐国没有人。
_____________________________________。
②看到老师带病工作，我很受感动。
_____________________________________。
3． 组词童________ 碧________ 妆________剪________ 绿________ 丝________4． 读一读句子，在横线上选填词语。
要求 不要 主要（1）每次写字，邓小平爷爷都能按先生的 去做。
（2）下雨时， 站在大树下。
（3）当时，写毛笔字是小学生的 功课。
5． 读《星星和鲜花》，根据课文填空夜晚，小明对着天空在数________ ；夏天满地开满________ ；6． 各写四个带有下面偏旁的字。
7． 我会照样子写句子。
①例：小白兔割草。
一只小白兔在山坡上割草。
妈妈扫地。
_______________________________。
②例：小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）一只小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
同学们在教室里听课。
（认认真真地） _______________________________。
8． 一字组多词谜________ ________ 迷________ ________9． 把下列词语排成一句话。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________①爸爸我散步和一起_________________________________。
苗桥中心小学简介
学校简介
苗桥乡中心小学是永城市教体局评定的七星级师范学校，座落在新庄村中部，学区内有两个行政村，总人口共计4756人。
我校占地面积6000平方米，总建筑面积约1600平方米，生均占地面积31.7平方米，生均建筑面积为8.4平方米，全校有6个教学班，在校学生数为189人，班平均学生数为32人。
本年度教职工人数为15人，其中本科学历有6人，大专学历有9人。
我校坚持以人为本的办学管理理念，处处体现教育氛围，时时践行人文教学，积极探索课程改革，注重教师能力拔高培训和学生特长技能的发现与培养，在全面实施新课程改革的征途中，学校将以现代教育理念为先导，以人为本，实施科学的管理，群策群力，播撒希望，再创新的辉煌。
创建有特色、有内涵的校园文化，提升办学品位，凝聚师生团队，形成正确的价值观念，力争把学校建设成为植根文化的沃土、师生共享幸福的精神家园。
桂林市临桂区童星苗苗幼儿园有限公司介绍企业发展分析报告模板
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告桂林市临桂区童星苗苗幼儿园有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:桂林市临桂区童星苗苗幼儿园有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分桂林市临桂区童星苗苗幼儿园有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务。
（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标信息最多显示100条记录，如需更多信息请到企业大数据平台查询7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
GUIYANG LINGCHENG MIAOMIAO SCHOOL贵阳市林城苗苗学校简介贵阳市林城苗苗学校创建于1999年，是一所以素质教育为办学特色的，含小学到初中的九年制的民办学校。
2006年1月受国家民政部表彰，荣获“全国自律与诚信建设先进集体”光荣称号。
2007年10月，被评为贵阳市民办教育先进单位。
一、建校历程：校长：锺德芳，特级教师，国务院津贴享受者。
锺德芳校长于1982年创办了贵阳市苗苗艺术团，20余年来活跃在国内国际少儿艺术舞台上，由于出色地完成了各项出访任务而多次受到文化部及驻外使馆表彰。
1991年创办贵阳市苗苗小学，通过实施艺术教育，帮助学生打好基础，培养能力，发展个性，提高素质，取得了大面积提高教育教学质量的优异成绩，不仅为上一级学校输送了大批优秀学生，更为全国重点艺术院校培养了许多艺术新苗。
锺德芳校长与副校长张云阳、胡九，在苗苗艺术团享誉国内外余20年，在积累了贵苗苗小学十年教改成功经验的基础上，于1999年创建了贵阳市林城苗苗学校。
林城苗苗学校1999年在贵阳市中心南明区少年宫建校，2003年起领办贵阳市26中学三年，2006年，迁入建在贵州省农科院内的新校址。
新校园邻近农业科技实验田，校园内外绿树成荫，空气清新。
学校教学大楼宽敞明亮，教育教学设施良好。
学校周边环境安全，远离城市的喧闹，家长把孩子送来都很放心。
来到学校的人们都称赞林城苗苗学校真是一个读书的好地方。
林城苗苗学校建校十年来，全校教师职工发扬“创新发展、求实求真”精神，在“一切为了学生”办学思想引领下，坚持依法治教，实现了学校的不断创新与发展。
2006年1月，林城苗苗学校受国家民政部表彰，荣获“全国自律与诚信建设先进集体”光荣称号。
2007年10月，被评为贵阳市民办教育学校，授予“先进学校”奖牌。
二、办学思想：（一）指导思想：遵照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，贯彻国家的教育方针，努力建设先进学校文化，营造有利于学生健康成长的育人环境，全面推进素质教育，提高教育教学质量，切实在“质量、特色、服务”六个字上狠下功夫，把学校建设成为一所素质教育特色学校。
（二）基本原则：——全面实施依法治教，保证正确办学方向。
——全面推进素质教育，提高教育教学质量。
——坚持学校特色亮点，实现优质教育服务。
——努力开发教育资源，发展学校教育优势。
（三）办学理念：坚持用先进理念引领学校的发展；坚持创建素质教育特色学校；坚持一切为学生主动发展。
三、校训校风教风学风：校训：求实求真尚美创新校风：尊师爱生快乐文明教风：博学敬业严格认真学风：乐学好问勤奋上进四、学校特色1、良好的学校校风2、严格的小班教学3、开放的语言教学4、多彩的艺术教育五、办学措施：1、全面实施依法治教。
坚持贯彻国家教育方针，用“终身化、民主化、个性化”教育理念引领学校发展，坚持面问全体学生，帮助学生在德、智、体、美等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
遵照《义务教育法》，推进实施素质教育。
在“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”教育目标指引下，学校的教育、教学、管理等各方面工作，都要以实施素质教育，帮助学生争取全面发展为出发点，对全体学生负责，保证各项工作和谐而有序地进行。
遵照《义务教育法》实施教育教学活动，根据有关“采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量”的要求，深入进行课堂教学改革，创建和谐教学环境，提高教学质量。
遵照国家有关法律法规，建立、完善学校教育教学及管理等各项规章制度，规范办学行为和建立教学秩序，维护学校、教师和学生的合法权益。
认真落实《中小学法制教育指导纲要》精神，对学生进行学生法制教育，养成良好的思想品德和行为习惯。
切实加强加强学校安全工作，加强对师生的安全教育，增强防范意识和自我保护能力，预防学生意外伤害等重大事故。
实现学校管理的法治化、规范化。
2、建设先进学校文化。
⑴建设尊师爱生、快乐文明的校风是全校师生员工共同的理想和责任。
校风建设，体现在师生之间、同学之间相互关怀和关心之中，体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中，体现在高年级同学对低年级同学的爱护和帮助之中。
扎实开展师德教育，建设博学敬业、严格认真的优良教风，倡导教师关注每一个学生每一天的学习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现解决每一个学生遇到的困难和问题，让学生在校园的都能健康快乐地成长。
加强对学生的教育和引导，落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，建设乐学好问、勤奋上进的良好学风，倡导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习的目的，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业。
认真抓好班级和团队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，倡导营造充满正气的浓厚氛围，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。
⑵根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出的任务及要求，结合学生的实际情况，有针对性开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族优秀文化传统、革命传统教育、文明习惯养成教育和民主法制教育。
组织学生认真阅读《中华传统美德名篇导读》、《弟子规》、《唐诗》积极开展优秀古诗文、格言的诵读活动和中外名篇名著读书活动，对学生的文明行为养成教育，引导学生遵守学校纪律，从自已做起，从身边的小事做起，自觉遵守社会公德，在校园内创造良好的德育氛围，促进学生基础素质的全面发展。
⑶充分利用“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。
精心组织好体育节、艺术节、英语节、科技节以及清明祭扫革命烈士墓和元旦迎春晚会活动，使之成为我校的传统教育活动。
有计划地组织学生到国外去参观、考察、学习，与国外建立姊妹学校进行互访进行教育交流活动。
利用入学毕业、入队离队、入团等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。
坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话等。
每一项校园文化活动的开展，都要精心设计和组织，都要有的详尽的计划、充分的准备和周密的组织，达到提升活动的教育目的的任务，让每一项活动都做到有的放矢，寓教于乐，使广大师生在轻松愉悦的环境中接受熏陶、感染和教育。
各种传统节日庆祝活动以及等等，组织引导全体学生共同参与，在活动中表现自我，发展个性；在活动中增长知识，开阔视野；在活动中接受教育，促使思想道德水准得到升华。
⑷搞好校园的绿化、美化，整个校园干净、整洁、美观、有序。
精心规划、设计和布置校园人文环境，如鲜红的国旗党旗，国家的教育方针，学校的校训校风，名人的名言警句，艺术家的书画作品，鼓励学生展示自己创作的书画科技作品，利用宣传橱窗、板报布置学生丰富多彩的校园生活图片等等。
充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以独特的氛围影响、规范学生，使校园人文环境形成展现学校特点和教育理念的重要平台。
教室是展示学生才能的场所。
在保持学校规定的国旗、黑板报等有固定的位置的同时，各班由师生共同创设本班教室的环境布置。
建立各班自主命名的“学习园地”、“英语角”、“图书角”、“绿色植物角”等等，激励学生团结协作、奋发向上，形成独具特色的教室文化。
3、构建和谐教学环境。
转变教育观念，更新教育学式，积极实行启发式、讨论式教学，围绕“学生主动发展”精心组织教学工作，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。
改革教学内容，开发面向世界、符合素质教育要求的校本课程，进行课程改革的研究与实验。
我们要努力做到：⑴确立学生主体地位，建立合谐的教学局面。
树立为学生服务的思想，营造师生互动的氛围，强调教师的主导地位和学生的主体作用，让学生产生“我要学习”，而不是“要我学习”的意识；让学生参与到教学活动中来，引导学生质疑、探究，让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力及团结协作和社会活动的能力，做到教师的“教”与学生的“学”能够科学、有序的结合，形成课堂气氛和谐、师生关系融洽的、生动活泼的教学局面，学生各种能力得到发挥和提高。
在教学过程中，教师要关注学生个性的发展。
⑵切实进行教改，创建新型课堂教学特色。
在“学生主体、师生互动、及时帮助、激励评价”十六字课堂教学原则的指导下，以课堂教学为主阵地，从构建本校新型的课堂教学特色入手，切实进行教学改革实验，实现大面积提高教学质量的目的。
在进行课堂教学改革的过程中，我们教师必须做到吃透教材、熟练掌握课程标准，严格按大纲实施教学，在钻研教材、了解学生的基础上，选择优化的教学方法，创造性地进行教学。
在进行课堂教学改革的过程中，我们各学科教学必须开展科研，努力形成具有各学科教学特点的学生主动参与的教学模式。
争取在我校形成一个全面实施素质教育，创新课堂教学的科研氛围。
⑶加强教学管理，建立正常教学秩序。
精心组织教学全过程，做到：认真备课。
既要备教案，又要备课件，更要备学生；认真上课。
精心组识课堂教学，向45分钟要质量。
认真布置作业。
班、科任老师要协调作业量，控制总量；批改学生作业要细心，并要有创意；认真辅导学生。
要体现个性，辅导要到位；认真组织考试。
控制考试次数，试题要少而精，灵而活，注重平时考核，建立符合素质教育要求的评价和监督机制；精心设计布置教室，让教室成为充分展示学生才华的场所；精心组织各类常规活动，并要有特色；精心积累教学工作各类原始资料。
六、教师队伍：林城苗学校目前拥有专任教师22人，兼任教师(含艺术课教师)9人。
专任教师中，女教师16人，男教师6人。
少数民族2人。
党员9人，团员9人。
学历：大学本科16人，占73％。
大专6人，占27％。
合格率：100％职称：中学高级教师7人占30％。
中学二级以上教师5人占22％。
未评职称10人。
评优：省市级劳动模范、优秀教师、优秀班主任、德育先进教师10人，占45％。
教师配置：专任教师22人，学生217人，师生比为1:9。
“学校无小事，处处皆教育。
教师重细节，事事皆楷模”。
林城苗苗的老师们把关心每一个学生，努力教好每一个学生作为自己的责任。
林城苗苗学校的青年教师大多是师范大学毕业生，一部分是师范大专毕业的。
学校还聘请了贵阳教育界退休的一些教学骨干、知名教师来校担任教学和管理工作。
全心全意传帮带的老教师和勤奋上进的青年教师，组成了一支优秀的教师队伍。
《贵阳日报》曾以《瑶山男孩在苗苗学校的幸福生活》为题，报导了邓金思同学在林城苗苗学校的生活。