高中教导处教学工作总结
高中教导处工作总结8篇
高中教导处工作总结8篇第1篇示例：高中教导处工作总结一、工作概述教导处作为高中教育管理的重要部门，负责学生的管理、疏导和指导工作。
工作内容涉及学生思想政治教育、心理健康教育、学业生涯规划、学生纪律管理等多个方面。
在过去的一年中，我们教导处全体教职工以高度的责任感和使命感，扎实开展工作，取得了一定的成绩。
下面，我将对过去一年的工作进行总结和反思。
二、学生管理工作1. 学生思想政治教育我们通过班会、主题班会、心理健康教育活动等多种形式，深入开展学生思想政治教育。
注重引导学生自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康成长。
积极引导学生关心国家大事、社会热点，培养学生的社会责任感和忧国忧民的情怀。
2. 学生心理健康教育学生心理健康问题日益突出，我们加大了心理健康教育的力度。
组织专业人员对学生心理健康进行评估，关注学生心理健康问题，开展心理健康教育课程和心理辅导活动，有效缓解了学生心理压力。
三、学业生涯规划服务1. 学业指导我们根据学生的不同兴趣特长和学习情况，为学生提供个性化的学业指导服务。
针对学生的学习困难，制定个性化的学习计划，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩。
2. 生涯规划我们引导学生树立正确的人生目标和职业追求，组织职业生涯规划讲座、职业探索活动等，让学生对未来有清晰的规划和目标，增强就业竞争力和创业能力。
1. 规章制度我们加强了学校规章制度的宣传和教育，确保学生充分了解校规校纪，自觉遵守学校纪律，增强学生的自律意识和遵纪守法意识。
2. 纪律处分对违反校纪校规的学生，我们严格按照学校的纪律管理规定进行处理，做到严肃公正，让学生明白违纪行为的严重性，并且引导学生认识到自己的错误，全面发展。
五、工作反思和展望在过去一年的工作中，我们教导处取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
未来，我们将进一步完善学生管理工作机制，注重学生的个性化发展，提高学生的学习成绩和心理素质。
加强与家长和班主任的沟通配合，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局，共同为学生健康成长而努力。
高中教导处教学工作总结
高中教导处教学工作总结高中教导处教学工作总结范文高中教导处教学工作总结1本学期，教务处坚持优化教学常规管理，坚持以课堂教学研究为核心，坚持以“有效教学”为目标，努力提升我校教师的课堂教学水平和教学研究能力，努力实现学校可持续发展的战略目标。
现将本学期主要工作总结如下：一、坚持定期工作例会1、坚持每周召开一次教学工作协调会。
每周一下午定时召开教学工作协调会，会议简要总结上一周教学工作，讨论、研究、布臵、协调下一周教学工作，排定工作日程、讨论工作细节、落实责任到人、出台工作安排，教学工作协调会的召开，使得学校教学工作思路清晰、谋划到位、措施得力，有力地保证了教学工作稳步有序地实施推进。
2、坚持每月组织召开高中部教学工作通报会。
本学期高中部组织召开了四次教学工作会议，每一次会前，我们都就会议时间、内容、程序做细致的安排，现在我们更加关注会议细节，会务准备更加充分，内容更加丰富，考勤更加严格，反馈更加及时，效果更加明显。
二、切实抓好常规工作1、抓好三课为引导教师关注课堂、研究课堂、珍惜课堂，提高课堂教学效益，我积极倡导开展“聚焦课堂”的活动。
本学期制定了聚焦课堂系列活动方案并在教师会上进行详细解读。
教务处精心组织，周密安排专项系列活动，扎实开展了学校每日一课、备课组推磨听课、教学管理干部的预约听课活动，本学期共组织听课126节，并力求做到听课与个别点评、集中反馈相结合，积极倡导学科教研组开展课堂观察活动，倡导青年教师撰写《教学拾零》，以提升教师听评课的专业化水平和教学研究能力，邀请教科室陈金秀主任面向全体教师开设名为“走进课堂观察”的课堂观察基础知识讲座，通过此次培训，全校教师对什么是课堂观察、课堂观察的基本程序、操作有了初步的了解，在培训活动中，教科室还为所有的教师准备了实用的学习资料。
现在学校教师听评课的氛围越来越浓厚，教师的教学交流随处可见。
2、教学检查追求创新。
除期中前、期末前的教学常规检查以外，本学期还增加了日常的教学常规抽查，日常巡课做到了正常化，强化了学生出勤的管理，优化了学校教学秩序，改进了教案检查的方式，采取了例行检查、课前调阅、课后抽查等方式，特别加强了对语文学科的作文、作业布臵与批改的检查，对音、体、美、信息学科的课堂教学常规的检查，并对检查情况进行反馈，取得了较好效果。
2024年高中教导处工作总结(2篇)
2024年高中教导处工作总结____年高中教导处工作总结一、工作回顾____年，高中教导处在领导的关怀下，全体教导处成员致力于教育教学工作，按照学校年度工作计划，扎实开展了各项教育教学工作。
在过去的一年里，我们认真总结了过去的经验和教训，注重团队合作，积极探索创新，取得了一定的成绩。
二、教育教学工作1.从教学质量出发，加强教学管理。
我们持续推进“课堂教学大比武”活动，激发了教师的教学热情和创新能力。
同时，加大对教师的培训力度，提高了他们的专业水平和教学能力。
2.落实素质教育，培养学生全面发展。
我们加强了学生综合素质评价制度的建设，注重学生的品德、智力、体质等各个方面的培养，努力促使每个学生都能得到全面的发展。
3.提高教育教学质量。
我们组织了多次教学研讨会，开展了多种形式的教学交流活动，推广了一批教育教学的好经验好做法，使教师们得到了更多的启发和帮助。
三、教育管理与服务工作1.规范教育管理流程。
通过加强与其他部门的沟通与合作，建立了一套完善的教育管理流程，提高了教育管理的效率和质量。
同时，我们加大了对教育管理工作的督促和检查，确保教育管理工作的顺利进行。
2.增强师生服务意识。
我们积极改善师生的工作和学习环境，增加了师生的福利待遇，提高了师生的满意度。
推行“关爱师生活动”，举办教师节庆祝活动、暑期社会实践等活动，增强了师生间的凝聚力和归属感。
3.加强家校沟通。
我们积极与家长沟通，建立了家校合作的平台，加强了学校与家庭的联系，共同关注学生的成长和发展。
四、教师队伍建设1.优化师资力量。
我们注重招聘优秀的教师，加强对教师的培训和激励。
建立了一套科学完善的教师评价体系，激励教师积极进取，不断提高教学水平。
2.加强教师职业发展。
我们注重为教师提供发展机会与平台，举办教师互动交流活动、组织教学观摩等，促使教师们在工作中不断提升自我能力，实现个人发展与学校目标的统一。
五、存在的问题与对策1.教育资源不足。
面对学校教育资源不足的情况，我们需要加强与其他部门的沟通，争取更多的教育资源，同时加强内部的资源整合与利用，提高教育资源的利用效率。
高中教导处工作总结8篇
高中教导处工作总结8篇篇1本学期教导处工作在校长的领导下，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量和效益为中心，围绕“教书育人、管理育人、服务育人”的主线，夯实常规管理，提出了实施“打造有效课堂教学”等新任务。
围绕我校教学工作的总目标，以下为我校教导处本学年的工作总结。
一、立足根本，做好常规教学管理教导处从备课、上课、作业批改等各个环节入手，加强对教学工作的管理和指导。
常规工作有序推进并取得一定成效。
例如推行电子化教案的设计与审定管理。
为此加强对各教研组和教师教案与作业布置的监管力度和考核评价方案的修订与实施等，尤其是我校特有的听课制度的完善与高效实施取得较大进步。
进一步规范教学流程管理和加大常规检查力度。
以教师的专业化发展为重点加强师资队伍的培训力度。
立足校本教研和培训平台积极开展活动并取得了较好效果。
这些活动对于促进教师课堂教学和教学质量的提升起到了重要作用。
如举办全校范围内的学科公开课观摩评比活动等。
二、实施有效课堂教学改革，提高教学质量篇2一、引言在过去的一学年中，高中教导处紧紧围绕学校中心工作，以服务师生为宗旨，加强教导处内部管理，努力提升业务水平，不断优化教学质量。
在全体教职工的共同努力下，教导处工作取得了显著成绩。
现将本年度工作总结如下：二、主要工作及成效1. 课程建设与改革本学年，教导处成功完成了新一轮的课程建设与改革工作。
通过广泛调研，结合学校实际情况，制定了切实可行的课程实施方案。
在课程设置上，注重学生全面发展，加强了艺术、体育等非学术类课程的设置，培养了学生的综合素质。
同时，积极推进课程信息化建设，将现代教育技术融入课堂教学，提高了教学效果。
2. 教学质量监控与评估教导处建立了完善的教学质量监控与评估体系，定期对各学科教学质量进行监测和评估。
通过学生评教、同行评议、教学观摩等形式，全面了解教师的教学水平和教学效果。
针对存在的问题，及时提出改进意见，促进了教学质量的持续提升。
高中教务处工作总结(通用3篇)
高中教务处工作总结（通用3篇）高中教务处工作总结篇1在过去的一学期，教务处全体工作人员在校领导的带领和广大教职工的支持下，坚持以教学质量为中心，开展各项教学工作，现做工作总结如下：一、坚持不懈抓教学常规，促进教风转变。
本学期市县教研室开展了职业学校教学常规检查考核工作，借这一东风，教务处组织全校教师进一步认真学习了市局颁发的职业学校教学管理及职业学校教师教学常规两个文件精神，并且针对个别教师在日常工作中存在的一些问题，提出整改要求，同时还在平时工作中进行抽查，使得教学常规真正落到实处。
同时，根据检查要求做好各项材料的整理工作，按时接受了县教研室的检查考核和验收，我校教学常规工作得了县教研室领导的肯定，也给我们在检查中发现的一些材料提出了规范要求，我们将进一步做好这项工作，在下学期初迎接市局的职业学校教学常规检查。
二、深化教学改革，提高教学质量1、教考分离是我校本学期教学改革的一大举措，这一工作在原有的基础上很好地进行了连续和完善。
教务处学期初即把本学期所开设的课程进行了分类，一类为期末参加市教研室组织的会考课程，一类为校组织的样卷考课程，全面实施了教考分离，从而促进了教师的工作责任心，教师悉心指导学生的学习，学生端正了学习态度。
期末部分学生参加了市会考科目会考，但会考成绩尚未来得及统计。
在校样卷考中很多科目的合格率也大有提高。
当然这项工作的前期准备工作比较匆忙，还存在很多不足，但教考分离始终是一个方向，在今后的工作里仍将不断地完善、改进和提高。
2、普高班继续参加市样卷考，但电子考试时间迟，考试的6门课程的成绩还没有统计。
应该说，本学期的数学成绩我们抱有极大的信心有所提升，这与我们在普高教学中教师苦教苦学的结果。
3、高职考试是近年来我校的另一教学工作重点，今年大多数学科在县、市的.统考中成绩不错，但有少数学科较差，特别是数学、英语，仍需要在大力气抓上去，这一方面在下学期要采取两方面的措施，一方面要抓好教师的业务、重视备课、课堂教学和课余辅导，另一方面要鼓励学生的学习兴趣，做好薄弱学科的补课，尽可能让学生的学习成绩做到各科平衡，为下学期的高职升学考打好基础。
高中教导处工作总结范文8篇
高中教导处工作总结范文8篇篇1本学期，高中教导处以“学生发展为本，为学生的终身发展负责”为宗旨，以转变观念为先导，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》，紧紧围绕“课程实施”这一中心，狠抓教学常规，规范教学行为，加强教学研究，全面提高教学质量。
教导处按照学期初制定的工作计划，以加强教师师德修养、提高教师业务水平、优化教学过程、提高教学质量为中心，开展了一系列的工作，现将工作总结如下：一、强化理论学习，提升教学理念本学期，教导处组织全体教师学习了新的《普通高中课程方案》和《普通高中各科课程标准》，要求每位教师都要认真研读《纲要》，理解其精神实质，把握其改革方向，并在教学中贯彻落实。
《纲要》规定：“我国高中教育要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质人才。
”为此，教导处要求每位教师都要努力更新教学理念，转变教学思想，用新的理念指导教学实践。
二、规范教学常规，提高教学质量1. 加强教学常规管理。
教导处修订了《教学常规管理暂行办法》，进一步规范了备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试等环节。
本学期在常规管理方面主要采取了以下措施：一是定期检查与随机抽查相结合，二是实行教案、作业、听课记录的周查月报制度，三是定期召开学生座谈会，了解教师的教学情况。
通过强化过程管理，大大提高了教学质量。
2. 抓好备课环节。
各学科组实行集体备课，有组织、有计划地进行教材分析、学情分析，定时间、定地点、定主讲人。
通过集体备课，优化了课堂教学设计，提高了课堂教学效率。
同时加强了老教师对年轻教师的传帮带作用。
3. 优化课堂教学过程。
本学期继续推行了“三段六步”课堂教学模式，要求每位教师都采用这一模式进行教学。
通过优化课堂教学过程，提高了课堂效率，使学生的学习更加主动、积极。
同时，也得到了很好的锻炼和发展。
4. 加强课外辅导。
课外辅导是培养优秀学生和帮助后进学生的重要措施。
本学期各学科组都加强了课外辅导的力度，要求每位教师都要承担一定的课外辅导任务。
高中教导处教学工作总结(6篇)
高中教导处教学工作总结(6篇)高中教导处教学工作总结1在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：一、切实加强了学校教学全过程的监管力度1.针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五认真”的细则及考核办法，组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。
对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。
学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。
2.对认真上课这一环节，实行了“推门听课制”。
配合校长室及时做好具体的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。
3.对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。
一是凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处直接抽查，做好评估记录。
4.根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。
二、切实抓好提升教学质量的工程1.本年度，我们开设了44个研究性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。
2.各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。
高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。
3.打好了高考攻坚战，确保了__年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。
录取本科学生338人，专科144人，升学率为92.2%。
4.打好了中招争夺战，确保了__级生源有了进一步的改善。
今年的招生我校位于城区第四。
5.抓好各级各类学科竞赛活动。
学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人;全国英语竞赛三等奖14人;全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖7个;江苏省青少年科技创新大赛获一等奖1名;在江苏省第__届“海中杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。
高中教导处工作总结范文8篇
高中教导处工作总结范文8篇篇1本学期，高中教导处在校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的工作目标，尽心尽力，尽职尽责，努力完成工作任务。
为了今后更好地做好工作，现将本学期教导处工作总结如下：一、加强师资队伍建设，提高教师业务水平1. 抓好教师业务学习，提升教师业务水平。
制定教师业务学习计划，每位教师每学期写5000字以上的学习笔记，通过学习，提高教师的业务水平。
2. 开展教学评比活动，提高教师教学水平。
本学期开展了两次教学评比活动，包括优质课评比和示范课评比。
通过评比活动，提高了教师的教学水平，同时也促进了教师之间的交流与学习。
3. 加强师德师风建设，提升教师职业道德素养。
制定师德师风建设方案，通过开展师德演讲比赛、师德征文活动等，增强教师的职业道德意识，提升教师的职业道德素养。
二、加强教学管理，提高教学质量1. 制定教学计划，明确教学目标。
根据学校工作安排，制定详细的教学计划，明确教学目标和任务，为教学工作的顺利开展提供保障。
2. 加强课堂管理，提高课堂效率。
制定课堂管理规定，严格要求学生遵守课堂纪律，认真听讲、积极参与课堂讨论和互动，提高课堂效率。
3. 做好教学评估工作，及时调整教学策略。
定期进行教学质量评估，了解教学效果和存在的问题，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。
三、加强学生管理，促进学生全面发展1. 制定学生管理制度，规范学生行为。
制定学生管理制度和规定，明确学生的权利和义务，规范学生的行为举止。
2. 加强学生思想教育，提高学生思想素质。
开展主题班会、团队活动等，加强学生的思想教育，提高学生思想素质和道德修养。
3. 做好学生心理健康教育工作。
制定学生心理健康教育工作计划，通过开展讲座、咨询活动等，关注学生心理健康状况，帮助学生解决心理问题。
四、加强体育卫生工作，保障学生身心健康1. 制定体育卫生工作计划，明确工作目标。
根据学校体育卫生工作要求，制定详细的工作计划，明确工作目标和任务。
高中教导处工作总结范文7篇
高中教导处工作总结范文7篇第1篇示例：高中教导处工作总结高中教导处作为学校管理机构之一，在教育教学中发挥着重要的作用。
过去的一年，我担任教导处处长，深感责任重大，工作繁忙，但也收获颇丰。
在此，我将对这一年的工作进行总结，以便今后更好地工作。
一、教导工作总体情况在过去的一年中，教导处的工作重点主要包括以下几个方面：学生管理、教师管理、考勤管理、校园文化建设等。
在学生管理方面，我们着重加强学生考勤、学业成绩、纪律教育等工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
在教师管理方面，我们注重教师队伍建设、教师培训、教学质量评估等工作，提高教师教学水平和工作积极性。
在考勤管理方面，我们制定了科学的考勤制度，提高了学生和教师的出勤率。
在校园文化建设方面，我们积极推动了各类校园文化活动，营造了积极向上的校园氛围。
二、工作成绩总结在过去的一年中，教导处取得了一定的成绩。
学生考勤率和学业成绩均有所提高，学生的纪律意识和综合素质也有所增强。
教师队伍建设不断完善，教学质量得到了有效提升。
各类校园文化活动丰富多彩，受到了师生们的热烈欢迎。
教导处在过去一年的工作中取得了一定的成绩，为学校教育教学工作的顺利开展做出了积极贡献。
三、存在的问题和不足在工作总结中，我们也要客观地看到存在的问题和不足。
学生管理中还存在一些混乱现象，学生纪律教育亟待加强。
教师队伍中部分教师的教学能力还有待提高，培训工作还需加强。
考勤管理中还存在一些问题，需要进一步完善考勤制度。
校园文化建设需要更多创新和提升，以激发师生们的创造力和活力。
四、今后工作计划为了更好地开展教导处工作，进一步提高学校教育质量，我们制定了以下工作计划：继续加强学生管理，加大纪律教育力度，提高学生综合素质；加强教师队伍建设，提高教师教学水平，拓展教师培训渠道；完善考勤管理制度，提高学生和教师的出勤率；加强校园文化建设，丰富校园文化活动，营造更加积极向上的校园氛围。
高中教导处作为学校管理机构之一，承担着重要的责任和使命。
高中教导处工作总结范文7篇
高中教导处工作总结范文7篇第1篇示例：高中教导处工作总结随着教育事业的不断发展，高中教导处作为学校管理的重要部门，在学校教育教学中扮演着举足轻重的角色。
在过去的一年里，我们教导处团队在学校领导的正确领导下，认真贯彻执行各项教育政策，积极推动各项工作的落实，取得了显著的成绩。
下面，我将对我们教导处一年来的工作进行总结，并对今后的工作进行规划和展望。
一、工作总结1. 督促教师认真备课、上好每一堂课。
在过去的一年里，我们教导处严格执行学校教学工作要求，督促全体教师认真备课，严格授课，确保每一堂课的质量。
通过定期听课、组织教研活动等方式，及时发现问题并进行指导，使教学质量得到有效提升。
2. 加强学生管理，培养学生的综合素质。
我们教导处注重学生全面发展，通过开展各类素质拓展活动、心理健康教育等课程，引导学生树立正确的人生观、价值观，提升学生自主学习和解决问题的能力，有效促进学生成长成才。
3. 组织各项考试工作，保障考试顺利进行。
作为学校考试工作的主管部门，我们教导处严格按照教育局规定，组织各项考试工作，确保考试的公平、公正，严禁作弊现象的发生，维护考试秩序。
4. 推进教育改革，促进学校发展。
我们教导处积极响应上级教育改革政策，结合学校实际，不断探索新的管理模式和教育理念，促进学校各项事业的发展，为学生成长提供更好的条件和支持。
以上几点是我们教导处在过去一年中的主要工作内容和成绩，虽然有一定的成绩，但也存在一些不足，接下来是我们对今后工作的规划和展望。
二、工作规划与展望1. 加强师德师风建设，提高教师专业素养。
在今后的工作中，我们将进一步加强对教师的师德师风建设和教育教学能力的提升，定期组织教师业务培训和教学观摩活动，提高教师的专业素养和教学水平，以更好地引领学生健康成长。
我们将继续加强对学生思想道德和行为习惯的培养，开展更多形式多样的学生管理活动，激发学生学习兴趣，引导学生主动探索，使学生在全面发展的道路上不断前进。
高中教务处工作总结（精选8篇）
高中教务处工作总结（精选8篇）马上又要到月末了，是否又需要对自己的工作进行总结呢？总结工作是可以找出自己的不足，总结自身的优点，让自己可以更好进行下个月的工作。
下面就是由编辑为大家整理的“高中教务处工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：高中教务处工作总结在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮忙和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。
本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育教学科研，向科研要效益。
认真落实常规教学，全面提高教育教学质量。
经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。
现将一学期的工作简要总结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、切实把好教学流程，规范教学秩序。
加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位教师的上课状况（漏课、迟到、提前下课等）并做好记录，将记录状况作为教师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。
2、规范教学过程，明确教师备课、听课要求。
要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。
3、认真组织好各级各类考试。
精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，及时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。
4、提高学生作业的有效性。
教师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改状况。
高中教导处工作总结范文（3篇）
高中教导处工作总结范文本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。
现总结如下：一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。
2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构状况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了超多的工作。
3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。
同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。
5、着力学校教改班级团队建设，资料涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。
二、加强教学常规管理1、强化领导职责意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。
围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达____次之多。
2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。
3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)、群众备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施状况并分析检查状况。
4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不一样层次不一样人员不一样要求召开质量分析会，交流状况，分析问题，确立目标，提出打算。
2023年高中教导处教学工作总结5篇
2023年高中教导处教学工作总结5篇第1篇示例：2023年高中教导处教学工作总结时光荏苒，转眼间我们又要迎来新的一年。
2023年，教导处在全体教师的共同努力下取得了一系列的教学工作成果，取得了丰硕的教学成果。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，回顾取得的成绩，并对未来工作提出展望和计划，希望在新的一年里继续发扬优良传统，开拓创新，为高中教育事业做出更加突出的贡献。
一、工作回顾2023年，教导处在校领导的关心支持下，始终坚持以“学生为中心，全面发展”为宗旨，牢固树立以人为本的理念，认真贯彻落实国家和教育部的有关政策，积极推进素质教育，努力提高教育教学水平。
我们采取了一系列切实可行的措施，取得了一定的成效。
1. 重视师德师风建设。
教导处注重培养和践行社会主义核心价值观，积极开展师德师风建设活动，引导广大教师树立正确的人生观和价值观，自觉遵守师德规范，努力做学生的楷模和榜样。
2. 加强教学管理。
我们在课堂教学中加强了督导，注重教师的教育教学态度和水平，积极组织教研活动，促进教师教学经验的交流和分享，提高了教学质量。
3. 关注学生成长。
教导处注重学生的身心健康成长，开展了一系列学生活动，丰富了学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
4. 抓好安全工作。
我们加强了校园安全防范工作，确保校园的安全稳定，保障了学生和教师的人身安全。
以上工作得到了领导、教师、学生和家长的认可和好评，为学校的发展和教育教学事业的提升做出了积极的贡献。
二、工作成果2023年，教导处在全体教师的共同努力下，取得了一系列的工作成果。
1. 教育教学成果显著。
学校的教育教学工作取得了显著成绩，学生成绩整体水平稳步提升，考试成绩优异，各类学科竞赛中取得了不俗的成绩。
2. 学生综合素质提高。
通过学校的课外拓展活动和社会实践活动，学生的综合素质得到了充分的提高，校园文化建设成绩斐然。
3. 师德师风建设有力。
教师自身素质不断提高，师德师风建设取得了实质性成果，形成了良好的教师教育风气。
2024年学校教导处教学工作总结7篇
2024年学校教导处教学工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期过去了。
教导处的工作在全体师生的共同努力下，各项工作得以顺利开展，并取得一些成绩。
下面就教导处一学期来的工作进行总结。
一、加强教学常规管理，提高教学质量1. 落实教学常规管理。
教导处定期对教师备课、上课、学生作业、辅导、考核等教学常规进行随机检查和定期抽查，建立检查、记录、反馈、整改制度，规范教师的教学行为。
通过听课、评课、指导课堂教学、召开座谈会等形式，对教师的教学情况及时进行指导，促使教师不断改进教学方法，提高教学质量。
2. 抓好“五环”课堂。
通过开展优质课评选活动，促进“五环”课堂的有效开展。
各教研组组长、骨干教师带头开展示范课、公开课活动，引导其他教师把握好“五环”课堂的精髓，提高课堂教学效率。
3. 开展好学生学业评价工作。
通过随机抽查和集中考核的形式，对学生的学业成绩进行检测。
建立成绩分析制度，每次检测后及时召开成绩分析会，找出教学中存在的问题，提出改进意见和建议。
4. 做好教学资料的整理和归档工作。
学期初各教研组制定教学计划，并定期进行业务学习。
同时，及时收集整理各类教学资料，做好分类归档工作，为今后的教学提供参考和借鉴。
二、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 开展师德师风教育。
通过政治学习和师德演讲活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和人生观。
同时，建立师德考核机制，对教师的师德表现进行定期考核，促使教师不断加强自身修养，提高师德水平。
2. 加强业务培训和学习。
通过开展业务讲座、教学观摩、集体备课等活动，为教师提供学习和交流的平台。
鼓励教师参加上级组织的业务培训和学习活动，提高教师的业务水平。
3. 举办“青蓝工程”。
通过结对子、拜师会等形式，促进青年教师的成长。
同时，组织青年教师参加上级组织的业务竞赛活动，提高青年教师的业务水平。
三、加强教研工作，促进教育教学改革1. 开展好教研活动。
各教研组定期开展教研活动，通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，促进教师的专业成长。
高中教导处教学工作总结5篇
高中教导处教学工作总结5篇第1篇示例：高中教导处教学工作总结随着教育事业的不断发展，高中教导处作为学校管理机构之一，在学生教学管理、教师队伍建设、学校文化建设等方面起着至关重要的作用。
本文将对高中教导处的教学工作进行总结，旨在总结过去一段时间内的工作成绩和经验教训，为今后的工作提供借鉴和指导。
一、学生教学管理高中教导处作为学校管理的重要一环，承担着学生教学管理的责任。
在过去一段时间内，我们着力加强学生的学习指导和管理，通过多种方式对不同类型的学生进行个性化辅导，取得了一定的成效。
我们开展了丰富多彩的学生活动，激发了学生的学习兴趣和主动性，帮助学生树立正确的学习态度，提高了学习成绩和整体素质。
在学生管理方面，我们加强了学生的纪律教育和自律意识培养，建立了健全的学生管理制度和规范，加强了对学生的日常管理和督促。
我们也注重了对学生心理健康的关注，积极开展心理咨询和辅导工作，帮助学生解决心理困扰，提高心理素质，确保学生健康快乐成长。
二、教师队伍建设教师是教学工作的主体，高中教导处在教师队伍建设方面也做出了重要的努力。
我们重视教师的职业发展和培训，通过组织各类教研活动、讲座和培训班，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们也加强了对教师的考核和评价，建立了科学的激励机制和评价体系，激励教师积极投入教学工作，提高教学质量。
我们也着力加强教师之间的团队合作和交流，建立了师德师风建设长效机制，培养了团队精神和协作意识，提高了整个教师队伍的凝聚力和战斗力。
我们还注重了对新教师的引导和培养，提供专业化、个性化的辅导和指导，助力新教师快速成长，适应学校教学工作。
三、学校文化建设高中教导处在学校文化建设方面也发挥了积极的作用。
我们加强了校园文化建设和传统文化的弘扬，营造了积极向上、和谐宜居的校园文化氛围。
通过举办各类文体活动、主题讲座和座谈会，增强了学校的文化内涵和特色，提升了学校的知名度和影响力。
我们也注重了学校内部管理和规范，建立了健全的管理制度和规范，规范了各项工作流程和程序，提高了学校的管理水平和效率。
高中教导处工作总结3篇.docx
高中教导处工作总结（精选3 篇）【第 1 篇】高中教导处工作总结本学年教导处在校长室的领导下，按照学校四年规划目标，以高中新课程要求以新课程实施活动为抓手，以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作。
实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。
教导处的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学生的和谐发展。
现将教导处本学年的工作简要总结如下：一、明确目标，落实规范要求认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程，坚持规范办学，加强对常规教学工作各环节的管理，全心全意为教学服务，努力提高我校教学质量。
研究性学习、校本课程、学生社团、综合实践课等课程定教师、有主题，课程的开设落到了实处。
进一步加强学籍管理，对学生的转进、转出进一步规范化、制度化，严格领导审批制度。
二、抓实常规，规范教学工作 1 、抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
本学期，教导处在落实好学校工作计划、教导计划等的同时，抓好教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。
2 、以教研组为单位，认真组织全体教师学习教育理论、方针政策，学习新课标精神，学习教科研成果，以适应日益深化的教育教学改革。
按照《东莞高级中学校本教研活动规定》要求每学期不少于召开科组长会议3次；单周为科组活动时间，双周为备课组活动时间：要求活动内容要有计划、主题的开展。
教导处不定期的进行督察，检查各学科的教学进度、集体备课情况及教学情况，并听取各方面的建议。
3 、加强教学常规、教学秩序的检查和教学督导。
本学年采取了多种形式，认真抓好教学常规检查。
教导处集中时间分年级对教师备课、作业的布置和批改进行了教学常规专项检查，如：对高一、二各各科的一周一小练及阶段性的大练习；高三年级各科的一周一小练，两周一大练，分析统计检查。
高中教导处工作总结7篇
高中教导处工作总结7篇第1篇示例：高中教导处工作总结近一年来，我担任高中教导处主任一职，深感责任重大，也收获颇丰。
在这一年的工作中，我通过不懈努力，使教导处工作取得了显著的成绩，帮助学生逐步成长，促进学校教育事业蓬勃发展。
现将我工作的主要情况进行总结，以供参考。
一、学生管理作为高中教导处主任，我始终将学生的管理放在首位。
我注重学生的全面发展，在学习、生活和心理等方面做了全方位的工作。
在学习方面，我组织开展了各类的学科竞赛和知识讲座，激发学生学习兴趣，提高学业成绩。
在生活方面，我关注学生的生活方式和习惯，组织开展了各类生活技能的培训活动，帮助学生建立健康的生活方式。
在心理方面，我注重学生的心理健康，定期组织心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，促进学生的全面发展。
二、师生关系师生关系是教导处工作中的重要环节。
我认为只有建立了良好的师生关系，才能够更好地教育学生，促进学生的成长。
在这一年的工作中，我不断加强教师和学生之间的沟通和交流，促进师生之间的互相了解和信任。
我建立了定期的师生座谈会，让师生之间更加亲近，促进良好的师生关系的建立。
通过这些努力，我得到了师生的认可和支持，提高了教育教学工作的效果。
三、家校合作家校合作是学生教育工作中不可或缺的一部分。
我充分认识到家长在学生教育中的重要性，积极开展家长讲座、家长会等活动，加强教育工作中家校之间的沟通和交流。
我还建立了学生档案，及时向家长反馈学生的表现和成绩，提高了家长的参与度。
通过家校合作，我促进了学生成绩的提高，推动了学校教育事业的蓬勃发展。
四、自身素质提升作为高中教导处主任，我认为自身的素质提升至关重要。
我不断提高自己的教育教学水平和管理能力，参加各类培训和学习，不断更新知识，提高自身素质。
我坚持每天都学习一点东西，不断完善自己的知识结构。
通过这些努力，我提高了自己的工作能力，更好地完成了高中教导处的工作任务。
通过这一年的工作，我深深体会到了高中教导处工作的重要性和艰巨性。
高中教导处工作总结
高中教导处工作总结•相关推荐高中教导处工作总结（精选13篇）充实的工作生活一不留神就过去了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，制定一份工作总结吧。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编精心整理的高中教导处工作总结，希望对大家有所帮助。
高中教导处工作总结篇1刚刚过去的20xx年是我国教育改革深入发展的重要一年，也是学校实施XX.9-XX.9办学发展五年规划始起阶段工作的关键一年。
我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。
一．加强学习，锐意进取。
本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了某某同志的七·一重要讲话。
通过学习进一步提高了广大教师以什么思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?永不满足，追求超越的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。
如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。
二．认真规范，抓好常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。
与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教导处）四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。
2024高中教导处工作总结
2024高中教导处工作总结一、引言在过去的一学年里，高中教导处致力于提升教学质量，促进学生全面发展。
通过实施一系列的教学改革和创新措施，我们在各个方面都取得了一定的成绩。
本总结将详细回顾教导处的工作，分析存在的问题和挑战，并提出改进建议。
二、工作内容概述课程设计与教学改革教师队伍建设与培训学生学业评价与辅导校园文化建设与拓展三、重点成果展示课程建设成果完成了对现有课程的梳理和优化，引入了更多具有创新性和实用性的课程。
成功开发了多门校本课程，满足了学生个性化发展的需求。
教师发展成果实施了一系列教师培训计划，提高了教师的教学水平和专业素养。
教师团队整体素质显著提升，涌现出一批优秀教师和教学能手。
学生培养成果学生综合素质得到明显提升，在各类竞赛和活动中取得了优异成绩。
学生学业水平整体进步，高考成绩稳步提高。
校园文化建设成果开展了丰富多彩的校园文化活动，提升了学生的文化素养和审美能力。
加强了校际交流与合作，提高了学校的知名度和影响力。
四、遇到的问题和解决方案问题一：部分教师对教学改革存在疑虑和抵触心理。
解决方案：通过组织培训和座谈会，加强教师对教学改革的认识和理解，鼓励他们积极尝试新的教学方法和手段。
问题二：学生课业负担过重，影响身心健康。
解决方案：优化课程设置和教学安排，减轻学生课业负担；加强心理辅导和健康教育，促进学生身心健康发展。
问题三：校园文化建设需要进一步加强。
解决方案：制定校园文化建设规划，完善文化活动设施；鼓励师生共同参与文化建设，提升校园文化品质。
五、自我评估/反思在过去的一学年里，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
在课程建设方面，还需要继续优化课程设置，加强学科建设和教学资源整合；在教师队伍建设方面，需要更加注重教师的专业成长和职业发展；在学生培养方面，需要关注学生的个性化需求和全面发展；在校园文化建设方面，需要进一步加强文化内涵建设，提升校园文化品位。
六、未来计划展望深入推进教学改革，完善教学评价体系，提高教学质量和效果。
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高中教导处教学工作总结总结要写得有理论价值。
一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。
另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。
这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
本年度教务处围绕学校工作总目标和学校工作具体目标，在教学管理上，继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。
在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：一、切实加强了学校教学全过程的监管力度1．针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五认真”的细则及考核办法，组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。
对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。
学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。
2．对认真上课这一环节，实行了“推门听课制”。
配合校长室及时做好具体的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。
3．对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。
一是凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒和警告；二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次；三是由教务处直接抽查，做好评估记录。
4．根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。
二、切实抓好提升教学质量的工程1．本年度，我们开设了44个研究性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。
2．各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。
高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。
3．打好了高考攻坚战，确保了xx年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。
录取本科学生338人，专科144人，升学率为%。
4．打好了中招争夺战，确保了xx级生源有了进一步的改善。
今年的招生我校位于城区第四。
5．抓好各级各类学科竞赛活动。
学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人；全国英语竞赛三等奖14人；全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖7个；江苏省青少年科技创新大赛获一等奖1名；在江苏省第xx届“海中杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。
6．完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达%，完成了高二理化生实验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为100%。
三、积极稳妥推进新一轮课程改革1．本年度是我省全面介入高中新课程改革的第一个年头。
一年中，我们在教育观念、教师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近200人次的老师参加了全国、省、市新课程培训。
2．在新课程教学管理中，我们努力做到多思考、善交流、勤总结。
制定了《市北高中课程改革实施方案》，先后召开年级研讨活动2次，组织教师论坛活动1次。
3．成功地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了教师、学校的影响。
4．连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。
#p#副标题#e#5．由于我校对于新课程思考的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。
6．近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位教师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设了新课程示范课。
7．历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行，我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。
四、认真细致做好搬迁的各项准备及四星级高中申报的有关材料1．图书馆、实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思考了迁入新校后自身的管理方案。
2．一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，对照标准，查漏补缺。
不足与需要改进的方面：1．学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重；2．在提倡主备课的前提下，个性化的教学风格还需要进一步的强化。
3．搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。
高中教务处工作总结本年度教务处围绕学校工作总目标和学校工作具体目标，在教学管理上，继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。
在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：一、切实加强了学校教学全过程的监管力度1．针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五认真”的细则及考核办法，组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。
对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。
学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。
2．对认真上课这一环节，实行了“推门听课制”。
配合校长室及时做好具体的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。
3．对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。
一是凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒和警告；二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次；三是由教务处直接抽查，做好评估记录。
4．根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。
二、切实抓好提升教学质量的工程1．本年度，我们开设了44个研究性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。
2．各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。
高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。
3．打好了高考攻坚战，确保了XX年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。
录取本科学生338人，专科144人，升学率为%。
4．打好了中招争夺战，确保了XX级生源有了进一步的改善。
今年的招生我校位于城区第四。
5．抓好各级各类学科竞赛活动。
学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人；全国英语竞赛三等奖14人；全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖7个；江苏省青少年科技创新大赛获一等奖1名；在江苏省第xx届“海中杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。
6．完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达%，完成了高二理化生实验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为100%。
三、积极稳妥推进新一轮课程改革1．本年度是我省全面介入高中新课程改革的第一个年头。
一年中，我们在教育观念、教师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近200人次的老师参加了全国、省、市新课程培训。
2．在新课程教学管理中，我们努力做到多思考、善交流、勤总结。
制定了《市北高中课程改革实施方案》，先后召开年级研讨活动2次，组织教师论坛活动1次。
3．成功地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了教师、学校的影响。
4．连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。
5．由于我校对于新课程思考的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。
6．近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位教师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设了新课程示范课。
7．历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行，我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。
四、认真细致做好搬迁的各项准备及四星级高中申报的有关材料1．图书馆、实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思考了迁入新校后自身的管理方案。
2．一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，对照标准，查漏补缺。
不足与需要改进的方面：1．学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重；2．在提倡主备课的前提下，个性化的教学风格还需要进一步的强化。
3．搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。
本学期，教务处坚持优化教学常规管理，坚持以课堂教学研究为核心，坚持以“有效教学”为目标，努力提升我校教师的课堂教学水平和教学研究能力，努力实现学校可持续发展的战略目标。
现将本学期主要工作总结如下：一、坚持定期工作例会1、坚持每周召开一次教学工作协调会。
每周一下午定时召开教学工作协调会，会议简要总结上一周教学工作，讨论、研究、布臵、协调下一周教学工作，排定工作日程、讨论工作细节、落实责任到人、出台工作安排，教学工作协调会的召开，使得学校教学工作思路清晰、谋划到位、措施得力，有力地保证了教学工作稳步有序地实施推进。
2、坚持每月组织召开高中部教学工作通报会。
本学期高中部组织召开了四次教学工作会议，每一次会前，我们都就会议时间、内容、程序做细致的安排，现在我们更加关注会议细节，会务准备更加充分，内容更加丰富，考勤更加严格，反馈更加及时，效果更加明显。
二、切实抓好常规工作1、抓好三课为引导教师关注课堂、研究课堂、珍惜课堂，提高课堂教学效益，我积极倡导开展“聚焦课堂”的活动。
本学期制定了聚焦课堂系列活动方案并在教师会上进行详细解读。
教务处精心组织，周密安排专项系列活动，扎实开展了学校每日一课、备课组推磨听课、教学管理干部的预约听课活动，本学期共组织听课 126节，并力求做到听课与个别点评、集中反馈相结合，积极倡导学科教研组开展课堂观察活动，倡导青年教师撰写《教学拾零》，以提升教师听评课的专业化水平和教学研究能力，邀请教科室陈金秀主任面向全体教师开设名为“走进课堂观察”的课堂观察基础知识讲座，通过此次培训，全校教师对什么是课堂观察、课堂观察的基本程序、操作有了初步的了解，在培训活动中，教科室还为所有的教师准备了实用的学习资料。
现在学校教师听评课的氛围越来越浓厚，教师的教学交流随处可见。
2、教学检查追求创新。
除期中前、期末前的教学常规检查以外，本学期还增加了日常的教学常规抽查，日常巡课做到了正常化，强化了学生出勤的管理，优化了学校教学秩序，改进了教案检查的方式，采取了例行检查、课前调阅、课后抽查等方式，特别加强了对语文学科的作文、作业布臵与批改的检查，对音、体、美、信息学科的课堂教学常规的检查，并对检查情况进行反馈，取得了较好效果。
3、周六主题研训正常开展。
学校组织教师双周六上午到校研训，一般分为教研组集体活动和备课组集体活动两个环节，主要有主题讲座、理论学习、观看录像、研课交流等形式。