节目辩论赛PPT
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PPT辩论赛
第三阶段：攻辩小结
双方一辩进行段：自由辩论
首先由正方开始，每方讲话时间总计 为5分钟，本阶段共10分钟
第五阶段：总结陈词
首先由反方四辩作总结陈词， 时间为四分钟
下面由正方四辩作总结陈词， 时间为四分钟
观众提问环节
本环节不计入总评分，大家 可向双方辩手自由提问，辩 手方可作答（除四辩外任意 辩手回答）时间10分钟
成绩揭晓
本场辩论赛胜出者是：
对一攻辩，双方共用时间为2分30秒 ❖ 下面有请反方二辩同学选择正方二辩或三辩进行
一对一攻辩，双方共用时间为2分30秒
❖ 下面有请正方三辩同学选择反方剩余辩手进行一 对一攻辩，双方共用时间为2分30秒
❖ 下面有请反方三辩同学选择正方剩余辩手进行一 对一攻辩，双方共用时间为2分30秒
规则
❖ 一方两攻辩手不可反复选择对方同一辨手进行攻 辨 ，选择对手完毕后，由攻辨方向对方提问，反 方只能回答。攻方只能回答，反方只能回答，每 轮攻辨限时2分30秒，答方时间1分30秒
辩题
私家征探在中国应否正当化
正方观点：私家侦探在中国应该正当化 反方观点：私家侦探在中国不应该正当化
阵容简介
11组 反方
汪林锋 伍洲 向茜 邱爽
第一环节：立论陈辞阶段
开场陈词阶段：
正方一辩讲话
时间3分钟
反方一辩讲话
时间3分钟
第二环节：攻辩阶段
❖ 每次攻辩时间为2分30秒 ❖ 首先由正方二辩同学选择反方二辩或三辩进行一
辩论赛PPT决赛(最终版)
第一阶段：开篇立论
正方一辩进行立论发言 3分钟 反方一辩进行立论发言 3分钟
第二阶段：攻辩环节
正方二辩盘问反方二、三辩中的一位 反方二辩盘问正方二、三辩中的一位 1.5分钟 1.5分钟
正方三辩盘问反方二、三辩中未被盘问的一方 1.5分钟 反方三辩盘问正方二、三辩中未被盘问的一位 1.5分钟
反方一辩进行攻辩小结 正方一辩进行攻辩小结
辩开心灵之花 主题辩论赛
主办单位:北京印刷学院辩论协会 北京印刷学院心理协会
介绍评委及嘉宾
介绍正反方辩手及所持立场
□ 正方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 反方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
比赛规则介绍
第一阶段：开篇立论（共6分钟）
正方一辩进行立论发言
(1)在辩论中，引述对方的话语时必须正确，不得断章取 义或歪曲语义。双方言论、行为均不可涉及个人隐私， 亦不得人身攻击或人格批评。 (2)辩手在指定发言时段发言，发言应清晰明了,以言词和 立论逻辑取胜。除指定发言时间外，不得有高声谈话， 故作姿态的行为；在某位队员发言时，双方其余队员都 不得有任何干扰发言的行为，否则视为违规。 (3)回答者应回答提问者所提的任何问题，但问题涉及个 人隐私或违反规则时，回答者应简要说明理由，可以不 予回答。 (4)参赛辩手因为违规或发言超时，所得之利益、言论或 立场均不被承认，也不得加以引述以作为辩论依据。
第四阶段：总结陈词(共8分钟)
反方四辩针对本场赛事做总结陈 4分钟
正方四辩针对本场赛事做总结陈词 4分钟
时间限制介绍
各阶段（除攻辩环节中的盘问）发 言时间还剩30秒时将有指示牌举起 示意，并有短哨音提醒，请示意。 时间用完时有长哨音响起并有提示 牌举起，请示意，：自由辩论
辩论赛ppt
Part1开篇立论：正方一辩与反 方一辩，提出各自观点，陈述时 间维持在两分钟左右。 Part2对员攻辩：提问者可以提 出与问题有关的合理而清晰的问 题，被提问者不得对提问者询问， 否则视为犯规；被提绝回答。
Part3自由辩论：本环节须交替进行，比 赛开始后，先由正方一名对员发言，反方 一名对员反驳，双方轮流发言，直到双方 各自累计时间达到四分钟为止；当一方发 言时间剩30秒时会有一次笛声提示，时间 用完时会有两声笛声提示。 如果有一方发言时间已用尽，另一 方还有剩余时间，有剩余时间一方可继续 发言，直到时间用尽为止。 Part4总结陈词：由两队第四辩手进行总 结陈词，反方四辩三分钟，正方四辩三分 钟
PART1:
人应该 坚持没有物质 的梦想，
还是应该 放弃梦想面对现实？
PART2:
PART3:
Part3自由辩论：本环节须交替进行，比 赛开始后，先由正方一名对员发言，反方 一名对员反驳，双方轮流发言，直到双方 各自累计时间达到四分钟为止；当一方发 言时间剩30秒时会有一次笛声提示，时间 用完时会有两声笛声提示。 如果有一方发言时间已用尽，另一 方还有剩余时间，有剩余时间一方可继续 发言，直到时间用尽为止。 Part4总结陈词：由两队第四辩手进行总 结陈词，反方四辩三分钟，正方四辩三分 钟
PART1:
人应该 坚持没有物质 的梦想，
还是应该 放弃梦想面对现实？
PART2:
PART3:
辩论赛PPT课件
个人能力和团体协作哪个更重要
2021
1
正方
个人能力更重要
反方
团体协作更重要
2021
2
第一环节 陈词阶段
立论陈词阶段 正方一辩发言
时间3分钟
2词阶段 反方一辩发言
时间3分钟
2021
4
第二环节 攻辩阶段
• 正方二辩选择反方二辩或三辩进
行一对一攻辩
时间1分30秒
2021
2021
9
第三环节 自由辩论阶段
• 正反方轮流发言。共用时8分钟，每方用时4分钟。
正方
反方
2021
10
第四环节 总结陈词阶段
• 反方四辩总结陈词 时间3分钟
2021
11
第四环节 总结陈词阶段
• 正方四辩总结陈词 时间3分钟
2021
12
本场辩论赛结束 thanks！
2021
13
5
第二环节 攻辩阶段
• 反方二辩选择正方二辩或三辩进
行一对一攻辩
时间1分30秒
2021
6
第二环节 攻辩环节
• 正方三辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
2021
7
第二环节 攻辩环节
• 反方三辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
2021
8
第二环节 攻辩小结
• 由正反方一辩分别为本队进行攻辩小结 每方 用时1分30秒
2021
1
正方
个人能力更重要
反方
团体协作更重要
2021
2
第一环节 陈词阶段
立论陈词阶段 正方一辩发言
时间3分钟
2词阶段 反方一辩发言
时间3分钟
2021
4
第二环节 攻辩阶段
• 正方二辩选择反方二辩或三辩进
行一对一攻辩
时间1分30秒
2021
2021
9
第三环节 自由辩论阶段
• 正反方轮流发言。共用时8分钟，每方用时4分钟。
正方
反方
2021
10
第四环节 总结陈词阶段
• 反方四辩总结陈词 时间3分钟
2021
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第四环节 总结陈词阶段
• 正方四辩总结陈词 时间3分钟
2021
12
本场辩论赛结束 thanks！
2021
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5
第二环节 攻辩阶段
• 反方二辩选择正方二辩或三辩进
行一对一攻辩
时间1分30秒
2021
6
第二环节 攻辩环节
• 正方三辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
2021
7
第二环节 攻辩环节
• 反方三辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
2021
8
第二环节 攻辩小结
• 由正反方一辩分别为本队进行攻辩小结 每方 用时1分30秒
《辩论》PPT优秀课件
口语交际
辩论
-.
“事不说不清,理不辩不明”,一 件事往往是“公说公有理,婆说婆有 理”,为了更好地解决问题,找出真 理,往往用到辩论。
交际内容
本次口语交际的内容是辩论。辩题如下： ◇电脑时代需要/不需要练字 ◇不可以说谎/可以讲善意的谎言 ◇人们通过竞争/合作取得更大的成功 ◇现代信息交流方式会/不会增进人与人之间 的理解
2 观点鲜明，协同作战。
一辩要鲜明地表达己方的观点，不可模棱两 可，辩论中要保持内部观点的一致性。
3 善于聆听，快速反应。
辩手要集中注意力，听清、听准、听懂对方 的观点，快速发现对方观点和语言表达上的问 题，抓住对方论据上的疏漏，指出对方论证方 法上的错误，给对方有力的批驳。
4 辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。
二、明确程序：立论—自由辩论—总结陈词。
1.我方陈述时，要充分利用时间，清 晰表达自己的观点。
2.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方 的漏洞。
3.自由辩论时，进一步强调我方观点， 并针对对方观点进行有效的反驳。
三、及时总结。
辩论会结束后，要及时总结在辩 论赛上的得失，及时发现问题，积累 经验。
交际示例 电脑时代需要/不需要练字
正方： 现代信息交 流方式会增 进人与人之 间的理解
反方： 现代信息交 流方式不会 增进人与人 之间的理解
辩论准备
双方辩手 各四名
主持人
一辩
提出观点
二辩 三辩
补充一辩，并对对方 一辩观点提出质疑。 负责自由辩论。
四辩
总结陈词
保证辩论活动有序进行
辩论实施
环节
主要任回答对方提问
正方二辩
反方二辩
材料的选择至关重要，名人故事、 名言警句、诗词歌赋、自己的故事、 身边人的故事……都可以作为我们的 材料，但要注意紧扣观点，选材恰当。
辩论
-.
“事不说不清,理不辩不明”,一 件事往往是“公说公有理,婆说婆有 理”,为了更好地解决问题,找出真 理,往往用到辩论。
交际内容
本次口语交际的内容是辩论。辩题如下： ◇电脑时代需要/不需要练字 ◇不可以说谎/可以讲善意的谎言 ◇人们通过竞争/合作取得更大的成功 ◇现代信息交流方式会/不会增进人与人之间 的理解
2 观点鲜明，协同作战。
一辩要鲜明地表达己方的观点，不可模棱两 可，辩论中要保持内部观点的一致性。
3 善于聆听，快速反应。
辩手要集中注意力，听清、听准、听懂对方 的观点，快速发现对方观点和语言表达上的问 题，抓住对方论据上的疏漏，指出对方论证方 法上的错误，给对方有力的批驳。
4 辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。
二、明确程序：立论—自由辩论—总结陈词。
1.我方陈述时，要充分利用时间，清 晰表达自己的观点。
2.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方 的漏洞。
3.自由辩论时，进一步强调我方观点， 并针对对方观点进行有效的反驳。
三、及时总结。
辩论会结束后，要及时总结在辩 论赛上的得失，及时发现问题，积累 经验。
交际示例 电脑时代需要/不需要练字
正方： 现代信息交 流方式会增 进人与人之 间的理解
反方： 现代信息交 流方式不会 增进人与人 之间的理解
辩论准备
双方辩手 各四名
主持人
一辩
提出观点
二辩 三辩
补充一辩，并对对方 一辩观点提出质疑。 负责自由辩论。
四辩
总结陈词
保证辩论活动有序进行
辩论实施
环节
主要任回答对方提问
正方二辩
反方二辩
材料的选择至关重要，名人故事、 名言警句、诗词歌赋、自己的故事、 身边人的故事……都可以作为我们的 材料，但要注意紧扣观点，选材恰当。
辩论赛ppt经典(动画)力荐
新航路开辟
debating
辩 辩辩论 辩 辩辩 debating
辩论 有一个特殊的赛场
有
两
高超一越了17输班赢 辩论队
支 特
辩论 怀揣着梦想寻求着成自就我了的你突我破人生别的 团 队
正方队伍
领队：xxx
新航路开辟利大于弊 博观而约取
厚积而薄发
反方队伍
领队：xxx
新航路开辟弊大于利 这儿的竞争
辩论程序
• 1、主持人开场，介绍对垒队伍、评判团、 比赛规则，并宣布比赛开始。
• 2、正方一辩先发言（2’30”），接着由反方 一辩发言（2’30”）。
• 3、正、反两方二辩(1’30”＋ 1’30”)和三辩轮 流发言(1’30”＋1’30”)进行攻辩。
• 4、正方一辩进行攻辩小结（1’30”）。 • 5、反方一辩进行攻辩小结（1’30”）。
• 4、正方一辩进行攻辩小结（1’30”）。 • 5、反方一辩进行攻辩小结（1’30”）。
辩论程序
• 6、自由辩论，每队各有8分钟。 • 7、反方四辩总结陈词；正方四辩总结陈词。正、
反两方各有三分钟。 • 8、当每位辩论员发言时间剩下30秒时，将有铃声
提示。第二声铃响表示发言时间已用尽，辩论员 需即刻停止发言。 • 9、主席请评判团退席进行评决。 • 10、观众自由发问。 • 11、主席宣布复会，并邀请该场评判代表分析是 场辩论。 • 12、主席宣布评判团的评决，收场。
是共同学习
主持人
张杰
赵雅婷 今日17之材
明天社稷之料
以理性的 声音辩论 用青春的 智慧对话
辩论程序
• 1、主持人开场，介绍对垒队伍、评判团、 比赛规则，并宣布比赛开始。
• 2、正方一辩先发言（2’30”），接着由反方 一辩发言（2’30”）。
debating
辩 辩辩论 辩 辩辩 debating
辩论 有一个特殊的赛场
有
两
高超一越了17输班赢 辩论队
支 特
辩论 怀揣着梦想寻求着成自就我了的你突我破人生别的 团 队
正方队伍
领队：xxx
新航路开辟利大于弊 博观而约取
厚积而薄发
反方队伍
领队：xxx
新航路开辟弊大于利 这儿的竞争
辩论程序
• 1、主持人开场，介绍对垒队伍、评判团、 比赛规则，并宣布比赛开始。
• 2、正方一辩先发言（2’30”），接着由反方 一辩发言（2’30”）。
• 3、正、反两方二辩(1’30”＋ 1’30”)和三辩轮 流发言(1’30”＋1’30”)进行攻辩。
• 4、正方一辩进行攻辩小结（1’30”）。 • 5、反方一辩进行攻辩小结（1’30”）。
• 4、正方一辩进行攻辩小结（1’30”）。 • 5、反方一辩进行攻辩小结（1’30”）。
辩论程序
• 6、自由辩论，每队各有8分钟。 • 7、反方四辩总结陈词；正方四辩总结陈词。正、
反两方各有三分钟。 • 8、当每位辩论员发言时间剩下30秒时，将有铃声
提示。第二声铃响表示发言时间已用尽，辩论员 需即刻停止发言。 • 9、主席请评判团退席进行评决。 • 10、观众自由发问。 • 11、主席宣布复会，并邀请该场评判代表分析是 场辩论。 • 12、主席宣布评判团的评决，收场。
是共同学习
主持人
张杰
赵雅婷 今日17之材
明天社稷之料
以理性的 声音辩论 用青春的 智慧对话
辩论程序
• 1、主持人开场，介绍对垒队伍、评判团、 比赛规则，并宣布比赛开始。
• 2、正方一辩先发言（2’30”），接着由反方 一辩发言（2’30”）。
大学辩论赛---含完整计时器(可编辑)ppt课件
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自由辩论
正、反方59合计时间 5分钟
60
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总结陈词
正方时间：62 2分钟 反方时间：2分钟
63
64
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第三场
66
比赛结束
评委点评
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
67
正方时间：18 2分钟 反方时间：2分钟
19
20
21
22
第一场
23
比赛结束
评委点评
第二场 对阵双方阵容介绍
辩题：没钱能不能生孩子 24 正 方 ： 环 艺 1 6 0 2 班 反 方 ： 数 字 媒 体 1 6 0 1 班
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30
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1
第六届海滨学院艺术 系辩论赛
2017年3月11日
第一场 对阵双方阵容介绍
辩题：做人该不该省钱 2 正 方 ： 视 觉 1 6 0 2 班 反 方 ： 环 艺 1 6 0 1 班
3
4
5
6
7
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自由辩论
15
正、反方合计时间 5分钟
16
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总结陈词
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自由辩论
37
正、反方合计时间 5分钟
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总结陈词
正方时间：40 2分钟 反方时间：2分钟
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辩论赛PPT课件专用版全文完整版
辩论形式将不断创新
随着互联网技术的发展，线上辩论、视频 辩论等新型辩论形式将不断涌现，为辩手 提供更多展示才华的平台。
提升自身能力以适应未来发展
01
加强知识储备
广泛涉猎各个领域的知识，提高自 身知识水平和综合素养。
提高语言表达能力
加强口语训练和写作练习，提高语 言表达能力和文字功底。
03
02
培养创新思维
团队协作默契
团队成员分工明确，紧密配合，充分展现团 队精神和协作能力。
辩论技巧提升
通过本次比赛，队员们锻炼了语言表达、逻 辑推理和应变能力，提高了辩论水平。
观众反馈良好
比赛现场氛围热烈，观众积极参与互动，对 辩手表现给予高度评价。
不足之处分析及改进方向
资料准备不足
部分辩手在论据和事实依据方面准备不 够充分，需要加强资料搜集和整理能力
立论依据及逻辑框架构建
立论依据
列举支持我方观点的事实、数据、案 例、理论等依据。
论证方式
采用归纳、演绎等论证方式，增强论 点的说服力和可信度。
逻辑框架
构建清晰、严谨的逻辑框架，确保论 点之间的关联性和逻辑性。
攻防策略制定与调整
攻击策略
针对对方观点的漏洞、矛盾之处 进行攻击，削弱对方立场。
防守策略
评判标准与得分点
评判标准主要包括论点明晰、论据充分、论证合理、语言流畅、团队协作等方面。
得分点主要集中在立论的独到性、驳论的犀利度、质询的针对性、小结的概括性以 及自由辩论的表现力等方面。
评委根据参赛者的表现进行打分，最终确定胜负和排名。
参赛队伍与角色分工
01
02
03
04
参赛队伍通常由四到八名队员 组成，分别担任一辩、二辩、
(2024年)辩论赛完整版课件
密切合作
建立有效的团队合作机制，包括定期讨论、分享资料、共同制定策 略等，确保团队紧密合作。
互相支持
鼓励队员之间互相支持、互相帮助，共同应对比赛中的挑战和问题 。
22
辩论团队的培养与激励
培训提高
定期组织专业培训、
目标导向
设定明确的团队目标和个人目标，激 励队员努力达成目标，提高团队整体 实力。
互动与反馈
准备与练习
与观众进行互动，关注他们的反馈，及时 调整演讲内容和方式，可以使演讲更加贴 近观众需求，提高演讲效果。
充分准备演讲内容，并进行多次练习和模 拟演讲，可以提高演讲的熟练度和自信心 。
2024/3/26
19
05
辩论团队建设与管理
2024/3/26
20
辩论团队的组建与选拔
选拔标准
选拔具有批判性思维、良好沟通能力、团队合作精神和一定知识储 备的队员。
辩论赛完整版课件
2024/3/26
1
目 录
2024/3/26
• 辩论赛概述 • 辩论技巧与策略 • 辩论逻辑与思维训练 • 辩论语言与表达艺术 • 辩论团队建设与管理 • 辩论赛实例分析与欣赏
2
01
辩论赛概述
2024/3/26
3
辩论赛的定义与起源
2024/3/26
01
辩论赛是一种通过言语交锋、思 维碰撞来探讨问题、阐述观点、 锻炼口才和思辨能力的竞赛活动 。
26
其他类型辩论赛实例欣赏
政策辩论
价值辩论
政策辩论主要是针对某项具体政策或 法案进行辩论，如“是否应该实行全 面禁烟”、“是否应该提高个人所得 税起征点”等。这类辩论要求辩手具 备深厚的政策分析能力和法律知识， 能够就政策的合理性、可行性和社会 影响等方面进行深入探讨。
建立有效的团队合作机制，包括定期讨论、分享资料、共同制定策 略等，确保团队紧密合作。
互相支持
鼓励队员之间互相支持、互相帮助，共同应对比赛中的挑战和问题 。
22
辩论团队的培养与激励
培训提高
定期组织专业培训、
目标导向
设定明确的团队目标和个人目标，激 励队员努力达成目标，提高团队整体 实力。
互动与反馈
准备与练习
与观众进行互动，关注他们的反馈，及时 调整演讲内容和方式，可以使演讲更加贴 近观众需求，提高演讲效果。
充分准备演讲内容，并进行多次练习和模 拟演讲，可以提高演讲的熟练度和自信心 。
2024/3/26
19
05
辩论团队建设与管理
2024/3/26
20
辩论团队的组建与选拔
选拔标准
选拔具有批判性思维、良好沟通能力、团队合作精神和一定知识储 备的队员。
辩论赛完整版课件
2024/3/26
1
目 录
2024/3/26
• 辩论赛概述 • 辩论技巧与策略 • 辩论逻辑与思维训练 • 辩论语言与表达艺术 • 辩论团队建设与管理 • 辩论赛实例分析与欣赏
2
01
辩论赛概述
2024/3/26
3
辩论赛的定义与起源
2024/3/26
01
辩论赛是一种通过言语交锋、思 维碰撞来探讨问题、阐述观点、 锻炼口才和思辨能力的竞赛活动 。
26
其他类型辩论赛实例欣赏
政策辩论
价值辩论
政策辩论主要是针对某项具体政策或 法案进行辩论，如“是否应该实行全 面禁烟”、“是否应该提高个人所得 税起征点”等。这类辩论要求辩手具 备深厚的政策分析能力和法律知识， 能够就政策的合理性、可行性和社会 影响等方面进行深入探讨。
团体辩论赛谁语争锋超级辩论赛PPT
团体辩论赛谁语争锋超级辩论赛
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
➢第四阶段（总结陈词阶段）
• 反方四辩总结陈词，用时4分钟。 • 正方四辩总结陈词，用时4分钟。
PART FOUR 团体辩论赛谁语争锋超级宾评析发言。 2. 宣布比赛结果（获胜方和最佳辩手）。
—点评结果—
辩论结束! 感谢大家的积极参与！
SUPER DEBATE
SUPER DEBATE
团体辩论赛谁语争锋超级辩论赛
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
CONTENT
SUPER DEBATE
01. — 辩 论 流 程 — 02. — 辩 论 细 则 —
03. — 辩 论 开 始 — 04. — 点 评 结 果 —
PART ONE 团体辩论赛谁语争锋超级辩论赛
➢ 自由辩论（20分）：是否始终坚持自己的立场，主动、准确、机智地反驳对 方的观点，思路清晰，立场坚定、逻辑正确、应对灵活。
PART THREE 团体辩论赛谁语争锋超级辩论赛
—辩论开始—
➢第 一 阶 段 （ 陈 词 阶 段 ）
1. 立论陈词
正方一辩陈词3分钟， 反方一辩陈词3分钟。
2. 立证陈词（进一步阐述本方观点）
2. 各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方 用时。
3. 在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 4. 如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。
也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。
—辩论细则—
评分方式：
1. 每场比赛有5名专家组成评判团。 2. 评判办法（本次比赛采取打分方法，团体和个人分别记分）。a. 比赛的胜方由5位评委所打分数总和决定
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
➢第四阶段（总结陈词阶段）
• 反方四辩总结陈词，用时4分钟。 • 正方四辩总结陈词，用时4分钟。
PART FOUR 团体辩论赛谁语争锋超级宾评析发言。 2. 宣布比赛结果（获胜方和最佳辩手）。
—点评结果—
辩论结束! 感谢大家的积极参与！
SUPER DEBATE
SUPER DEBATE
团体辩论赛谁语争锋超级辩论赛
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
CONTENT
SUPER DEBATE
01. — 辩 论 流 程 — 02. — 辩 论 细 则 —
03. — 辩 论 开 始 — 04. — 点 评 结 果 —
PART ONE 团体辩论赛谁语争锋超级辩论赛
➢ 自由辩论（20分）：是否始终坚持自己的立场，主动、准确、机智地反驳对 方的观点，思路清晰，立场坚定、逻辑正确、应对灵活。
PART THREE 团体辩论赛谁语争锋超级辩论赛
—辩论开始—
➢第 一 阶 段 （ 陈 词 阶 段 ）
1. 立论陈词
正方一辩陈词3分钟， 反方一辩陈词3分钟。
2. 立证陈词（进一步阐述本方观点）
2. 各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方 用时。
3. 在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 4. 如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。
也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。
—辩论细则—
评分方式：
1. 每场比赛有5名专家组成评判团。 2. 评判办法（本次比赛采取打分方法，团体和个人分别记分）。a. 比赛的胜方由5位评委所打分数总和决定