问题研究：煤城焦作出路何在
高中地理说课稿模板5篇
高中地理说课稿模板5篇高中地理说课稿模板5篇地理学是一门研究地理环境，以及人类和地理环境关系的学科。
那么高中地理说课稿模板有哪些呢？下面是小编给大家整理的高中地理说课稿模板，希望大家喜欢！高中地理说课稿模板【篇1】一、说课标《人类面临的主要环境问题》选自中国地图版地理必修2第四章第一节。
新课程标准中对此节内容提出的要求是根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题，与家人交流对环境问题的看法，为改善本地环境做力所能及的事。
由此看来，对于这部分内容从基本知识点的理解和把握到学生的分析和运用都不可忽视。
因此，在教学中始终把握住该节内容的标准要求，提高学生学习的能力是我们教师力求完成的主要任务。
二、说教材1、教材的地位和作用这段教学内容是在学习了人类的生产活动等知识的基础上进行的，是开启地理学原理的一把钥匙，对于指导人类生产、生活，合理开发利用自然资源有重要意义。
本课通过归纳几种人类所面临的环境问题，使学生意识到环境保护的重要性，并对其身边的环境问题产生关注。
2、教学目标（1）知识目标：了解全球变暖、臭氧层破坏、酸雨等大气环境问题的原因、后果、分布、治理措施。
（2）能力目标：采用多种素材，帮助学生正确认识人类活动对地理环境的影响，使学生了解不同区域的环境问题及治理措施。
（3）情感态度与价值目标：通过学习环境问题的有关知识，引导学生关注地球环境，树立全球意识、环保意识，培养社会责任感。
3、教学重点与难点重点：全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等环境问题的形成原因。
难点：几种全球性环境问题产生的后果及治理措施。
三、说教法与学法教法：采用探究式学习与小组合作讨论法。
一方面，结合课本图片及文字材料，使学生形成主动探究的学习态度。
另一方面，让学生分小组收集有关全球性环境问题的相关资料，讨论出现的原因并归纳总结。
学法：要使学生学会探究，即学会如何分析选取有价值的信息以及如何利用地理基本原理联系实际解决具体地理问题的方法。
精品高中地理 煤城焦作出路何在
煤城焦作出路何在⑴因煤而兴的焦作焦作是一个区位优势非常明显的城市。
它地处我国南北交汇点，东西结合部，又是新欧亚大陆桥在中国境内的中心地带，具有承东启西、沟南通北的枢纽地位。
境内有焦枝、焦太、焦新、月侯四条铁路，河南省第一条城际铁路——郑焦铁路已经将开工建设。
拥有郑焦晋、新焦济、济洛、焦温等高速公路，地方高速公路与国家干线高速公路连通，实现了“县县通高速”、“乡乡通二级”、“村村通硬化路”。
⑵焦作发展史早在春秋战国时期，这里丰富的地下煤炭储藏已为世人所知，唐、宋时已有开采。
到上世纪90年代，焦作拥有煤炭发掘及配套企业1200多家，煤炭工业增加值占全市工业增加值的90%以上。
90年代中后期，焦作煤炭资源逐渐枯竭。
6对国有大矿，先后宣告无煤可采而封井报废；原煤产量由鼎盛时期的1000多万吨锐减至400多万吨；与煤矿配套的企业多数开工不足，亏损严重；下岗职工占全市职工总数的六分之一。
1999年，全市三大经济指标同时箭头朝下：与上年相比，GDP下降13％，财政收入下降24％，工业增加值下降％。
⑶焦作市经济发展的潜力【水资源】焦作市水资源丰富。
流域面积在100平方公里以上的河流有23条，还有引沁渠、广利渠两大人工渠，有群英水库、青天河水库、白墙水库、顺涧水库等较大水库，地表水资源充裕；焦作市还是天然的地下水汇集盆地，已探明地下水储量亿立方米。
建设中的南水北调中线工程也将从焦作通过。
丰富的水资源在中西部地区是不可多得的。
【矿产资源】焦作矿产资源品种较多，储量较大，质量较好，经过普查的矿产资源有40余种，占全省已发现矿种25%，探明储量的有煤炭、石灰石、铝矾土、耐火粘土、硫铁矿等20多种，其中煤田东起修武，西至博爱，南接武陟，东西长65公里，南北宽20公里，保有储量亿吨，为单一的优质无烟煤，是化工和钢铁工业的理想原料；耐火粘土主要分布于修武至沁阳一线的太行山南侧，是生产陶瓷、耐火材料的优质原料；铁矿主要分布于焦作和沁阳，保有储量2726万吨，工业储量万吨；硫铁矿保有储量万吨，占全省储量的41%。
常州市名校2022届地理高二第二学期期末统考试题含解析
常州市名校2022届地理高二第二学期期末统考试题一、单选题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分）1．芝加哥是美国五大湖区最大的城市，其位置见图。
1848年修通联系密西西比河水系和五大湖的运河，随后兴建铁路并形成以芝加哥为中心的放射状铁路网。
这段时期，芝加哥工业主要有农产品加工、农具、交通工具等生产部门。
1890年，芝加哥人口达到100万。
20世纪上半叶，芝加哥发展以钢铁为主导的重工业，并成为20世纪美国最大的钢铁工业基地。
据此完成下题。
20世纪之前，芝加哥的工业活动主要联系A．芝加哥周边农村地区B．五大湖沿岸各城市C．美国东北部工业区D．美国本土2．将绿地、道路的雨水引入到雨水利用系统，不仅可以增加地下水的补给，还能节约草地灌溉用水，提高水资源的循环利用效率。
读“雨水利用系统示意图”，完成下列各题。
1．“雨水利用系统”补给地下水，直接利用的水循环环节是A．地表径流B．降水C．植物蒸腾D．下渗2．北京市大力建设“雨水利用系统”，可以①减少内涝发生②改善生态环境③减轻交通压力④加剧热岛效应A．①②B．①④C．②③D．③④3．读四个国家轮廓图，回答下题某国际班学生对有关本国的介绍，不正确的是（）A．b国安本说，我国是多山的岛国，世界第二大经济体，居民为白色人种B．a国诺娃说，我国地跨亚欧两洲和东西半球，有漫长而严寒的冬季C．c国贝蒂说，世界上最大的热带雨林区和最大的高原均在我国D．d国杰克说，联合国总部设在我国，我国人口世界第三，经济高度发达4．下图为我国某区域图，读下图完成下列各题。
1．与华北平原相比，该区域农业生产的最明显优势条件是（）A．土壤肥沃B．地形平坦C．降水充足D．光照充足2．该区域农业发展的主要方向是（）A．基塘农业B．立体农业C．鱼塘一台田农业D．河谷农业5．读图，回答下面小题。
1．依据如图中信息判断，下列说法正确的是①甲地以堆积作用为主②丙处地貌是流水溶蚀而成③图示地质构造为向斜④图中岩层由老到新依次为砂岩、页岩、石灰岩⑤该地位于河口地区A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤2．自古河床形成以来，该地区地壳经历过A．持续性沉降B．持续性抬升C．间歇性抬升D．间歇性沉降6．某地居民为了使自家的太阳能热水器能充分利用太阳能，对太阳能集热板做了逐日调整，其调整角度如下图甲。
高中地理的说课稿6篇
高中地理的说课稿6篇高中地理说课稿篇一各位老师，今天我说课的内容是新课程高中地理必修一1.3“地球的运动”第三课时——“地球公转与季节”中的昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化两部分的内容。
下面我从说教材，说学生，说教法，说学法指导，说教学程序等五个方面对本课的设计加以说明。
一、说教材1、承上启下的地位和作用“地球的运动”是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础，因而也是高中阶段地理学习的基础。
“地球公转与季节”是在介绍完“地球运动的一般特点”和“地球自转与时差”之后进行的，从这点上说，此内容是“地球运动的一般特点”的一个延伸。
同时，对后面第二章《地球上大气》的学习，特别是有关气候知识的学习，起着至关重要的作用。
2、注重“双基”的三维目标根据新课程标准的要求，在注重对基础知识和技能培养的基础上，确立以下教学目标：●知识与技能目标：掌握全球各纬度昼夜长短和正午太阳高度变化的规律；懂得运用地球运动的有关知识解释生活现象和分析实际问题。
●过程与方法目标：通过前后关联知识点层层递进的学习，让学生学会运用相关图表来分析地理问题，并能理论和实际相结合综合分析和解决问题。
（加强对图表分析能力的培养，是地理学科的突出特点。
）●情感态度与价值观目标：使学生初步了解地球上许多地理现象都同地球的运动有关，从而对学生进行唯物主义教育，培养学生热爱科学和勇于探索的精神。
3、教学重点与难点：天文四季划分的依据是昼夜长短和正午太阳高度的变化，对于这个问题的理解涉及立体几何知识，而学生空间思维能力不强，所以这部分既是重点也是难点。
二、说学生1、知识基础：高一学生经过小学、初中的学习，具有一定知识基础，但水平参差不齐，对于昼夜长短和正午太阳高度，有一定感性认识，但理性的认识很少。
2、学习能力：教材内容抽象，语言具有专业性的特点，图型分析涉及立体几何知识，而学生空间思维能力不强，有较大的学习难度。
3、学习动力：本节知识在生活、生产上具有现实意义，对学生来说具有新鲜感，所以求知欲强，好奇心大，积极性高。
煤城焦作的出路何在教案
煤城焦作的出路何在教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解焦作市的地理位置和煤炭资源背景。
2. 引发学生对焦作未来发展出路的好奇心和研究兴趣。
教学内容：1. 介绍焦作市的地理位置和煤炭资源丰富的历史。
2. 提出问题：面对煤炭资源的枯竭和环境污染问题，焦作未来的发展出路在哪里？教学活动：1. 展示焦作市的地图和图片，让学生对其有直观的了解。
2. 引导学生思考煤炭资源对焦作市发展的影响，以及当前所面临的挑战。
第二章：煤炭资源的开发与影响教学目标：1. 让学生了解焦作市煤炭资源的开发历史和现状。
2. 分析煤炭资源开发对焦作市经济和社会的影响。
教学内容：1. 介绍焦作市煤炭资源的开发历史和现状。
2. 分析煤炭资源开发对焦作市经济和社会发展的积极和消极影响。
教学活动：1. 展示相关资料和数据，让学生了解焦作市煤炭资源的开发情况。
2. 引导学生讨论煤炭资源开发对焦作市经济和社会的影响，包括就业、环境污染等方面。
第三章：环境污染与治理教学目标：1. 让学生了解焦作市环境污染的现状和原因。
2. 分析焦作市环境治理的必要性和紧迫性。
教学内容：1. 介绍焦作市环境污染的现状，包括大气污染、水污染等。
2. 分析煤炭资源开发对焦作市环境污染的影响，以及环境治理的重要性。
教学活动：1. 展示环境污染的图片和数据，让学生对焦作市的环境问题有直观的了解。
2. 引导学生讨论环境治理的必要性和紧迫性，并提出解决方案。
第四章：转型发展与创新教学目标：1. 让学生了解焦作市转型发展的现状和挑战。
2. 引导学生思考焦作市如何实现经济结构的转型升级。
教学内容：1. 介绍焦作市转型发展的现状，包括新兴产业的发展和传统产业的改造。
2. 分析焦作市转型发展中面临的挑战和机遇。
教学活动：1. 展示焦作市转型发展的相关资料和数据，让学生了解其发展情况。
2. 引导学生思考焦作市如何实现经济结构的转型升级，包括发展新兴产业、推动创新等。
第五章：总结与展望教学目标：1. 让学生回顾和总结焦作市的发展现状和出路。
高中地理必修二第四章问题研究《煤城焦作的出路何在》
转型措施
优越的水、土地、 气候、生物资源
优美的自然风光
铝矾土、煤、水
国家政策、资金 支持，便利的交 通运输 还有。。。
农业及农副产 品加工业
旅游业
延长产业链，煤 炭工业——炼铝 工业
新兴工业和第 三产业
立足本地 区位优势 ，培育优 势产业， 优化产业 结构
14
三、其它资源型城市
15
我国资源型城市概况
资源型城市的发展： 建设 繁荣 衰退
转型振兴 没落消亡
必然性 普遍性
4
二、以焦作为例看 资源型城市的发展
5
焦作区位优势
地理位置
焦作市北依太行与 山西省接壤，南临黄 河与郑州、洛阳相望 ，自古就是豫西北地 区重要的物资集散地 。西气东输、南水北 调工程都从焦作经过 。
6
焦作区位优势——交通
公路
郑焦晋高速公路、新焦济高速公路、济洛高速公路、焦温高 速公路穿境而过，地方高速公路与国家干线高速公路连通。
土地 焦作区内地貌类型较全 ，耕作面积大，有理想的工业用地
（邻近矿点、水源、交通干线和城镇）。
生物
野生动、植物种类繁多。主要粮食作物有小麦、玉米、水稻，
主要经济作物有花生、棉花、大豆、中药等。有华北地区最大
的竹林，“四大中药”（山药、牛膝、地黄、菊花）闻名中外
。
8
四大中药
9
自然资源
矿产 焦作矿产资源品种较多，储量较大，质量较好，探明储量的 有煤炭、铝矾土、硫铁矿、耐火粘土等20多种。此外，焦作 还有铜、铁、石英、大理石、铝、锌、磷、锑等矿产资源。
A.①②
B.①③ C.①④
D.②④
21
3．有关鲁尔区实施的可持续发展策略的叙述，错误的是
4问题研究煤城焦作出路何在[王大伟]【市一等奖】优质课课件
![4问题研究煤城焦作出路何在[王大伟]【市一等奖】优质课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/adb49ae804a1b0717fd5dd6a.png)
资料：淮北市有能源矿产2种、金属矿产28种、非 金属矿产24种。在查明储量的16种矿产中，煤、铁、 铜、水泥用灰岩、高岭土储量分别居全省第2、4、 6、6、1位（高岭土矿经高温煅烧后制成的高岭土 可用于陶瓷、造纸、油墨、橡胶等行业。）
合作探究一
探讨淮北可以围绕煤炭开发，构建哪些产业链， 以提高资源的综合利用程度与附加价值？
化
焦
陶瓷 高岭土 煤 电 铜 铝
水泥
铁 钢 机械
路在何方？
——经济转型
合作探究二
阅读参考资料，探讨问题： 为了在未来彻底摆脱淮北经济发展对煤炭的 依赖，淮北如何才能完成经济的转型？（从政府 行为以及因地制宜发展农业、工业、第三产业等 四个方面展开讨论）
课后作业：
对本节课所探讨的几个问题加以整理，并 搜集淮北生态保护和文明创建方面的资料， 以《家乡淮北的未来》为题撰写一篇小论文。
缘煤而兴
“兴”之何故？
1.煤炭资源丰富、开采条件好； 2பைடு நூலகம்煤炭需求量大，市场广阔； 3.位置优越，面向华东，毗邻长三 角，能源输送方便； 4.交通较便利，有利于煤炭的运输。
因煤而痛
“痛”之何在？
煤炭资源濒临枯竭 生态环境破坏严重 经济发展陷入困境 ……
振兴之路
路在何方？
——综合利用
知识回顾
高中地理煤城焦作出路何在(预习)
焦作山川秀美，有国家级风景名胜区云台山、省级风景名胜区青龙峡、青天 河【、资神料农分坛析等】旅游胜地，有嘉应观、妙乐寺等6处国家级文物保护单位。这里农业根 底焦条作件进良一好步，开粮展食经产济量，高可，以优从质哪专些用方小面麦挖、掘特潜用力玉? 米、种子和四大中药(地黄、牛膝 、菊花、山药)在国内享有盛名。
请继续查找有关资料，列出我国主要的资源枯竭型城，归纳分析它们的经 济转型之路。
【先学检测】
1. 以下关于河南焦作的气候特点说法正确的选项是〔 〕 A. 夏季高温多雨，冬季温和少雨 B. 夏季炎热枯燥，冬季温和多雨 C. 冬冷夏热，气温年较差大，降水稀少 D. 夏季高温多雨，冬季寒冷枯燥
2. 以下关于焦作煤炭产业开展条件的表达，不正确的选项是〔 〕
A. 可以通过大秦铁路运往海港出口海外 B. 煤炭资源丰富，开采时间早
C. 交通便利，便于煤炭外运
D. 以开采为主，产业链短
焦作煤矿久负盛名，大量生产原煤，在中国煤炭工业开展史上具有重要地位。焦
作除原煤外，耐火黏土、铝矾土等矿产资源也很丰富。焦作交通便利，山川秀美，
有国家级风景名胜区云台山等旅游胜地。焦作农业根底良好，粮食产量高。据此完
【学习目标】
1、了解资源型城的根本概况。 2、学会分析焦作等资源型城形成和开展的条件和面临的问题。 3、根据焦作及其它资源型城的区位优势，分析探讨资源型城转型的途径和对策 。
2022年高中地理说课稿4篇
2022年高中地理说课稿4篇高中地理说课稿篇1一、说教材内容选自人教版地理教材必修2第四章问题研究《煤城焦作出路何在》。
课文以河南省焦作市为例讲述了资源枯竭型城市经济转型的一般思路与方法。
作为问题研究的内容，本节课作为__知识的总结与升华，具有概括性、综合性等特点，对学生的能力要求较高，是培养学生综合运用地理知识的理想材料。
知识目标：以焦作市为例，掌握资源枯竭型城市经济转型的一般理论和方法。
能力目标：通过相关案例的学习达到知识迁移的目的，学会解决此类问题的一般思路和方法，提高相关地理信息应用的能力。
德育目标：从宏观的角度看待地理问题，积极改造自己的地理观、世界观，用辨证发展的眼光正视事物的当前状态。
教学重点：以焦作市为例，综合分析其地理环境要素，掌握资源枯竭型城市经济转型的相关理论和方法。
教学难点：运用教材案例，分析其他不同类型的资源枯竭型城市经济转型之路，并利用相关理论和方法给出合理化建议。
二、说教法讲述法、对照法多媒体电脑三、说学法本节课作为问题研究的内容，是整章知识的升华，将零碎的知识点和地理思想融汇在一个例子中。
对于学生来说主要考查其对__知识的综合运用能力和地理要素的积累程度。
首先，综合分析一地的地理概况需要学生对自然、人文地理要素具有一定的敏感度，能够在相关资料中提取必要的素材。
除此以外还要学会读图，在地图中把握基本的地理概况。
然后，根据资源枯竭型城市所具备的潜在优势，在考量综合地理区位的情况下做出评估，对其经济转型给出合理化建议。
学习本节内容要做到具体问题具体分析，用辨证发展的眼光对待事物的当前状态。
四、说过程作为问题研究课程，本节课首先具有一定高度，需要学生对前面所学内容掌握较为良好。
在导入之前有必要对前三节的主要知识点进行回顾：主要针对“影响工业区位的主要因素”、“工业集聚、分散的好处”、“传统工业区的改造治理以及新工业区的特征及发展条件”等三个问题提出疑问，帮助学生理清__重点、难点及教学思路。
(人教课标版)普通高中课程标准实验教科书《地理》目录
（人教课标版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录（人教课标版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录高中必修一第一章行星地球第一节宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的圈层结构问题研究月球基地该是什么样子第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第二节气压带和风带第三节常见天气系统第四节全球气候变化问题研究为什么市区气温比郊区高第三章地球上的水第一节自然界的水循环第二节大规模的海水运动第三节水资源的合理利用问题研究如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量第二节山地的形成第三节河流地貌的发育问题研究崇明岛的未来是什么样子第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性第二节自然地理环境的差异性问题研究如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪高中必修二第一章人口的变化第一节人口的数量变化第二节人口的空间变化第三节人口的合理容量问题研究如何看待农民工现象第二章城市与城市化第一节城市内部空间结构第二节不同等级城市的服务功能第三节城市化问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择第二节以种植业为主的农业地域类型第三节以畜牧业为主的农业地域类型问题研究家乡的农业园区会是什么样第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位选择第二节工业地域的形成第三节传统工业区与新工业区问题研究煤城焦作出路何在第五章交通运输布局及其影响第一节交通运输方式和布局第二节交通运输方式和布局变化的影响问题研究北京自行车是多了还是少了第六章人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的演变第二节中国的可持续发展实践问题研究绿色食品知多少高中必修三第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治──以我国西北地区为例第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例问题研究为什么停止开发“北大荒”第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发──以我国山西省为例第二节流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例问题研究河流上改不改建大坝第四章区域经济发展第一节区域农业发展──以我国东北地区为例第二节区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例问题研究我的家乡怎样发展第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例第二节产业转移──以东亚为例问题研究南水北调怎么调高中选修一第一章宇宙第一节天体和星空第二节探索宇宙第三节恒星的一生和宇宙的演化第二章太阳系与地月系第一节太阳和太阳系第二节月球和地月系第三节月相和潮汐变化第三章地球的演化和地表形态的变化第一节地球的早期演化和地质年代第二节板块构造学说第三节地表形态的变化附录：活动星图高中选修二第一章海洋概述第一节地球上的海与洋第二节人类对海洋的探索与认识第二章海岸与海底地形第一节海岸第二节海底地形的分布第三节海底地形的形成第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度第二节海水的运动第四章海－气作用第一节海－气相互作用及其影响第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象第五章海洋开发第一节海岸带的开发第二节海洋资源的开发利用第三节海洋能的开发利用第四节海洋空间的开发利用第六章人类与海洋协调发展第一节海洋自然灾害与防范第二节海洋环境问题与环境保护第三节维护海洋权益加强国际合作高中选修三第一章现代旅游及其作用第一节现代旅游第二节现代旅游对区域发展的意义第二章旅游资源第一节旅游资源的分类与特性第二节旅游资源开发条件的评价第三节我国的旅游资源第三章旅游景观的欣赏第一节旅游景观的审美特性第二节旅游景观欣赏的方法第三节中外著名旅游景观欣赏第四章旅游开发与保护第一节旅游规则第二节旅游开发中的环境保护第五章做一个合格的现代游客第一节设计旅游活动第二节参与旅游环境保护高中选修四第一章城乡发展与城市化第一节聚落的形成和发展第二节城市化与城市环境问题第二章城乡合理布局与协调发展第一节城市空间形态及变化第二节城镇布局与协调发展第三节城乡特色景观与传统文化的保护第三章城乡规划第一节城乡规划的内容及意义第二节城乡土地利用与功能分区第三节城乡规划中的主要布局第四章城乡建设与人居环境第一节城乡人居环境第二节城乡商业与生活环境第三节城乡公共服务设施与生活环境高中选修五第一章自然灾害与人类活动第一节自然灾害及其影响第二节主要自然灾害的形成与分布第三节人类活动对自然灾害的影响第二章中国的自然灾害第一节中国自然灾害的特点第二节中国的地质灾害第三节中国的水文灾害第四节中国的气象灾害第五节中国的生物灾害第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御第二节自然灾害的求援与求助第三节自然灾害中的自救与互救高中选修六第一章环境与环境问题第一节我们周围的环境第二节当代环境问题的产生及其特点第三节解决环境问题的基本思想第二章环境污染与防治第一节水污染及其成因第二节固体废弃物污染及其危害第三节大气污染及其防治第三章自然资源的利用与保护第一节人类面临的主要资源问题第二节非可再生资源合理开发利用对策第三节可再生资源的合理利用与保护第四章生态环境保护第一节森林及其保护第二节草地退化及其防治第三节湿地干涸及其恢复第四节生态环境保护第五节中国区域生态环境问题及其防治途径第五章环境管理及公众参与第一节认识环境管理第二节环境管理的国际合作第三节公众参与高中选修七第一章数字时代与地理信息技术第一节席卷全球的数字化浪潮第二节地理信息技术的发展与应用第二章记录和传递地理信息的工具——地图第一节地图和地图投影第二节不同地图的特点和用途第三章人眼的延伸——遥感（RS）第一节什么是遥感第二节遥感信息的获取和处理第三节遥感图像的目视判读及其在地图编制中的应用第四章精确定位的现代工具——全球定位系统（GPS）第一节什么是GPS第二节GPS的应用与发展第五章数字时代的产物——地理信息系统（GIS）第一节什么是GIS第二节GIS的基本功能第三节GIS的数据库及其应用第四节GIS的发展第六章地理信息技术的集成应用与中国数字地球建社第一节3S技术的集成及其应用第二节中国数字地球的建设。
焦作煤炭现状分析报告书
焦作煤炭现状分析报告书一、引言焦作市是河南省重要的煤炭产区之一，具有丰富的煤炭资源和潜在的经济价值。
本报告旨在对焦作市的煤炭现状进行全面分析，以便正确评估该地区的煤炭产业发展前景。
二、煤炭资源情况焦作市位于河南省西南部，煤炭资源丰富。
根据地质勘探结果，该地区储量约为2000亿吨。
其中，优质煤炭储量约占30%，主要分布在焦作市城区以北和东南部地区。
该地区的煤炭主要使用于发电、冶金、化工等行业。
三、煤炭开采与产量焦作市的煤炭开采历史悠久，矿井数量众多。
截止目前，该市共有煤矿30多座，年产能超过5000万吨。
其中，开放式矿井占比较大，但近年来焦作市已开始推动煤矿的现代化改造，以提高安全性和生产效率。
四、煤炭市场及需求焦作市的煤炭主要销往河南省内的工业企业和发电厂，也有一部分出口到其他地区。
随着经济的发展和能源需求的增加，该地区煤炭市场呈现稳定增长的趋势。
然而，近年来，环保要求的提高和清洁能源的推广也对煤炭需求产生了一定的冲击。
五、煤炭产业发展现状在焦作市，煤炭产业是重要的支柱产业之一。
该地区拥有完善的煤炭采选设备和专业的矿业技术队伍。
焦作市政府也致力于推动煤炭产业的发展，提供相应的政策支持。
六、煤炭产业面临的挑战尽管煤炭产业在焦作市具有较大的优势和发展潜力，但也面临一些挑战。
首先，环境污染问题是煤炭产业发展不可忽视的问题。
焦作市已经加大了环保力度，但污染治理依然是煤炭产业可持续发展的重要问题。
其次，随着清洁能源的发展，煤炭需求可能出现一定的下降。
因此，焦作市的煤炭产业需要转型升级，发展清洁煤技术和煤化工领域。
七、煤炭产业发展建议为了促进焦作市煤炭产业的健康发展，我们提出以下几点建议：1. 提高煤矿的安全生产标准，加强矿井的现代化改造；2. 加大环境保护力度，推动煤炭清洁利用技术的发展；3. 加强煤炭产业转型升级，发展清洁煤技术和煤化工行业；4. 创新煤炭销售模式，开拓新的销售渠道和市场；5. 加强政府对煤炭产业的支持，出台相关的政策和法规，为产业发展提供良好的环境和政策支持。
2024年高一地理教学计划进度样本(2篇)
2024年高一地理教学计划进度样本一、做好初、高中地理教材的衔接工作高中地理是在初中地理的基础上进行的，初中地理知识的缺乏必然会影响到高中地理的学习。
通过实际的教学过程中将这些旧知识逐步复习，从而克服初中地理知识不足的问题。
二、科学制定地理教学进度教学进度的安排体现出教学时间利用的科学性与实效性，关系到本学期教学工作的成败。
参照教参，结合本学期工作实际情况，在组内进行广泛的讨论后，制定出教学进度表。
三、有计划、有步骤地完成各阶段性目标本学期学校共安排三次大型考试。
第一次为月考，这一阶段的主要目标是引导学生对地理学科的入门，激发学生学习地理的兴趣，树立起学好地理的自信心。
因而在授课过程中要突出“双基”，特别是识记性知识要求要到位，月考时也以识记性知识作为考查的重点，对理解性知识暂不作较高要求，以免挫伤学生的自信心，月考成绩要尽可能高一些，要出现相当比例的高分成绩。
第二次为期中考试，此阶段进一步巩固学生的自信心和学习地理的兴趣，并逐步引导学生在识记性知识的基础上努力探讨理解性知识，考查中仍以识记性知识为主，增加一定比例的理解性知识，创造一定的挑战性题目，使一部分优等生脱颖而出。
第三次为期末考试，此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣，并且有计划地指导个别学困生提高成绩。
知识上识记与理解并重，通过典型习题的处理，培养学生良好的综合运用知识能力和应试素质，确保期末取得好成绩。
四、切实加强集体备课的组织实施，促进地理课堂教学改革每周组织好集体备课工作，首先确定备课内容和中心发言人，然后由中心发言人进行说课，说出教学的重点和难点，确立教学目标，指出突破难点的方法，科学设置习题。
在此基础上，组内成员进行广泛的讨论，作出有益的补充，最后达到最佳效果，真正做到“七备”“四同”。
在教学过程中，不断创新，积累有益的经验，互相交流，提高效率，大面积提高学习成绩。
五、收集有效信息，科学处理教材教师通过研讨新课标和教材，查阅各种各样的资料，将知识归纳整理形成体系，将具体的知识目标通过各种有效的方法进行讲解，提高课堂教学效率，减轻学生学业负担，使学生做到举一反三，触类旁通，摆脱“题海”，节省大量时间，更好地提高各科成绩。
4问题研究煤城焦作出路何在[王大伟]【市一等奖】优质课教案
![4问题研究煤城焦作出路何在[王大伟]【市一等奖】优质课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/18a6c5ad4693daef5ef73d6f.png)
教学目标(一)知识与技能1.以煤城淮北为例,了解资源型城市兴起的一般过程、发展过程中面临的主要问题及解决途径。
2.学会独立或合作进行地理调查,掌握阅读、分析、运用地理信息的技能。
(二)过程与方法1.运用多种手段收集地理信息,尝试运用所学知识和技能对地理信息进行整理、分析,并运用于地理学习过程。
2.制定探究方案,与他人合作,提出解决问题的对策。
(三)情感态度与价值观1.选择家乡发展相关的案例展开教学,激发学生探究地理问题的兴趣和动机。
2.关注家乡环境与发展的现状和趋势,增强热爱家乡的情感。
3.形成可持续发展观念,增强关心和爱护环境的社会责任感。
2学情分析1.通过高中地理知识的学习,学生基本形成“可持续发展”、“因地制宜”等地理学的观念,但认识深度仍然不够;有了一定的知识储备:农业、工业及第三产业等区位分析,区域能源资源开发利用的方法等。
但知识迁移能力不够,不能很好地运用知识解决实际地理问题;用专门的地理语言进行表述的能力有所欠缺。
2.学生对与家乡相关的事物很感兴趣,但缺少时间真正去关注和了解家乡的发展。
3重点难点1.教学重点:资源的综合利用;资源枯竭型城市的经济转型;热爱家乡的情感升华。
2.教学难点:资源枯竭型城市的经济转型。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1课前准备教师准备:(1)尽量多地搜集淮北相关的资料,并进行整理;(2)制作多媒体课件;(3)为学生设置课前自主探究的问题,引导学生自主搜集相关资料。
学生准备:(1)复习高中地理必修3《能源资源的开发》;(2)搜集资料:淮北的煤炭资源状况、淮北的经济发展条件(区位交通、矿产、人力、农产品、土地、旅游资源等方面)4.1.2教学活动活动1【导入】导入新课引语:上节课我们以山西省为例,学习了区域能源资源的开发。
学习知识是为了运用知识去解决问题。
今天这节课我们将共同来探讨:淮北煤炭资源开发及经济转型之路。
淮北是我们的家乡,而家乡是我们心灵的港湾,也是我们幸福的源泉。
高一地理教学计划书电子版汇总
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焦作市县域经济发展中存在的问题与对策探讨
焦作市县域经济发展中存在的问题与对策探讨随着经济发展的不断深入，城市和城市间的发展差距也逐渐扩大，特别是城市与县域的发展差距更加显著。
焦作市是河南省中部城市，其县域经济也存在着一些问题，需要采取相应的对策加以解决。
一、问题1.城乡发展差距大焦作市的城区有着逐渐完善的基础设施和完善的企业群体，但是县域却存在了明显的发展落后现象。
城乡的巨大发展差距已经成为制约其全面发展的重要因素。
2.产业结构需要调整焦作市县域经济的发展水平和空间布局需要重新调整，县域经济的主要产业结构过于单一，需要开展新的产业，丰富县域经济布局，增强经济活力。
3.基础设施不完善县域内的基础设施不够完善，交通、能源、水利等基础设施建设水平不高，这将直接影响经济发展水平和质量。
4.优势产业发育不成熟对于满足市场需求的产业，县内的发育有所困难，需要大力发展新产业，并重视培育新的优势产业，提高县域的发展竞争力。
二、对策1.加强城乡一体化发展为了实现县区间的互补发展，需要加强城乡一体化发展。
该策略利用城乡一体化的经济规模和社会资源，促进城市和县区之间的优势互补，实现资源的共享和互惠共赢，从而全面提高经济发展水平。
针对县域经济发展中的产业结构问题，我们可以采取转型升级、调整结构的措施，向着文化、旅游等新兴产业发展方向，优化发展可持续性和竞争力。
在加深优化城乡一体化发展的同时，加强基础设施建设也将成为实现产业转型升级的重要基础。
对于县内基础设施建设不够完善的地区，可以采取积极的县、省、国家政策，通过各种途径加强基础设施建设。
三、结论在县域经济发展过程中，针对其存在的问题，我们需要加强城乡一体化发展，优化产业结构，加强基础设施建设，并大力培育新的优势产业。
逐渐缩小城乡发展之间的巨大发展差距，这将对县域经济发展产生重大的促进作用。
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煤城焦作出路何在
什么是资源型城市（资源型地区）？
资源型城市（资源型地区）：
是以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工
为主导产业，其他产业则发展缓慢的城市。
资源型城市的发展： 转型振兴 建设 繁荣 衰退 没落消亡
焦作的地理位置
煤城焦作
焦作是一个因煤而兴的资源型工业城市。早在1894 年英国人就来此开采煤矿。焦作市许多行业的形成和发 展都与煤炭有着密切的关系，资源型工业企业增加值占 全市工业增加值的比重曾一度在80%以上。但是经过一 百多年的开采，焦作的煤炭储量大为减少。目前焦作市 已成为全国47个煤炭资源枯竭型城市之一。外界对焦作 这个因煤而兴、以矿起家的城市留下的是“黑色印象” ： 灰暗的天空，黑色的煤山，撒满煤灰的道路和建筑，这 在很大程度上影响着焦作的对外形象和开放步伐。
焦作山水
北塔
焦作黄河文化影视城
坐落在煤矿旧址上的三星级大酒店
环境建设
治污“洗脸”
绿化美化城市
焦作的经济转型
黑色谢幕
绿色崛起
资源枯竭型城市
山水旅游型城市
资源枯竭型城市出路问题的研究思路
了解本地概况
分析本地发展面临的问题
分析本地发展的潜在优势
探讨对策，寻找转型之路：
挖掘优势，治理问题
阜新煤炭城市的转型
发展现代绿色农业和农产品深加工 发展工业遗产旅游
工业旅游：利用现有工业景观发展旅游业 工业遗产旅游：利用废弃的工业景观发展旅游业
我国共118座资源型城市 已确认资源枯竭型城市44个
玉门——石油枯竭，城市荒废
思考 结合鲁尔区的发展历史、煤城焦作的资料，分析 资源型城市在发展后期可能出现的问题及原因？
问题：衰落 原因： 生产结构单一（比鲁尔区更单一） 资源枯竭 环境质量恶化等
煤城焦作的出路何在？
再看焦作
阅读课本资料2，思考焦作市进一步发展经济， 可以从哪些方面挖掘潜力？
工业
1、优势潜力产业进一步做大做强
铝土资源 炼铝工业
铝精加工 电力工业 化学工业
煤炭资源
煤炭工业 丰富的水源
走煤、电结合之路，壮大能源工业 发展电、铝联产，延长产业链条
2、培育和发展高新技术产业
农业
1、发展特色农产品：如四大中药 2、发展农副产品的深加工，延长产业链
第三产业
大力发展旅游业
焦作市有哪 些旅游资源？
焦作山水
云台山国家地质公园 这里有茂密的原始森林，深邃幽静的沟谷溪潭， 千姿百态的飞瀑流泉，如诗如画的奇峰异石。