六年级下册语文根据课文填空和古诗运用
六年级下册第四单元《语文园地》 作业2
语文园地课后作业(二)班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★【夯实基础】一、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》一文重点写了_________、_________、_________、_________、_________这几天，其他的日子则略写。
2.《腊八粥》这篇课文写了_________和_________两件事，重点写的是_________这一部分。
二、写出下列诗句的意思。
1.百川东到海，何时复西归？2.少壮不努力，老大徒伤悲！三、按要求完成练习。
1.读句子，仔细观察加点的部分，说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律．．是玻璃的，有的清．一色．．是牛角的，有的都．是纱灯。
我发现加点的部分2.在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是（）A.可以加强语气，发人深思。
B.起强调作用,引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化，使语言更加生动丰富。
【能力提升】四、按要求连一连。
1.把相应的节日时间和习俗连一连。
五月中秋节乞巧七月端午节赏月、吃月饼八月元宵节登高、吃花糕九月七夕赛龙舟、吃粽子正月重阳节观灯、吃元宵2.把地区和相应的戏曲连一连。
安徽越剧湖南藏戏西藏川剧江苏黄梅戏四川花鼓戏浙江昆曲【综合运用】五、古诗阅读。
长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
，。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
， _？，！1.把诗句补充完整。
2.联系诗句解释下列词语。
布: 徒: 3.比喻时间一去不复返的诗句是:4.这首诗告诉我们:【参考答案】课后作业(二)一、1.腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五2.等粥喝粥等粥二、略。
三、1.意思是一样的 2.D四、1.略。
2.安徽—黄梅戏湖南—花鼓戏西藏—藏戏江苏—昆曲四川—川剧浙江—越剧五、1.阳春布德泽万物生光辉百川东到海何时复西归少壮不努力老大徒伤悲2.散布空3.百川东到海，何时复西归？4.要珍惜时间。
部编版六年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
部编版六年级下学期语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按照课文内容填空。
1.少小离家老大回,________________。
儿童相见不相识，________________。
2.人固有一死, __________________，_________________。
3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。
4.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。
全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。
二、根据所学内容填空。
1．你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习, 你会用《长歌行》中的“___________，____________”来劝他。
2．《腊八粥》一文的作者是________，课文主要写了八儿__________和__________两部分的内容。
3．“只许州官放火，不许百姓点灯。
”《寒食》一诗中的“________________，______________”两句就表明了这一点。
4．传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。
《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_______________，_______________。
5．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：_____________，___________？三、回顾课本内容填空。
1.的确，伯父就是这样的一个人，____________________。
2.《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙__________、_________、___________、________等几件事，刻画了一个____________________的农村少年形象。
六年级语文下册课文内容填空名校专项习题含答案
六年级语文下册课文内容填空名校专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、积累运用。
1．《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：_______________，_______________。
2．《七律•长征》中总括全诗的句子是：“_______________，_______________。
”3．当我们遇到困难，不知道前方的路该如何走下去时，就会想起鲁迅先生的名言：“_______________，走的人多了，_______________。
4．春天，我来到郊外，看见到处姹紫嫣红，繁花似锦。
不禁吟诵起朱熹的诗句：“_______________，_______________。
”5．回忆《伯牙鼓琴》完成练习。
（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
”“足”的意思是_______________，“鼓”的意思是：_______________。
（2）从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_______________（用一个成语概括）。
二、按课文内容或要求填空。
1．在天底下，__________，而并不茫茫。
四面都有小丘……那些小丘的线条是那么__________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的__________那样，到处___________，轻轻流入云际。
2．《狼牙山五壮士》这篇文章，让我联想起宋代名臣李纲那铿锵有力的话语：_______，____________，_______________。
3．《六月二十七日望湖楼醉书》中，“_________________，_______________”这两句把天气转变极快描绘得淋漓尽致。
4．《过故人庄》中，描写宾主和谐相融、亲切交流的诗句“________________，__________________。
”三、课堂内外知识回放。
1.等闲识得东风面，________。
六年级语文下册 第10课《古诗三首》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第10课《古诗三首》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
dà mò yàn shān qiān chuí wàn záo qīng bái qīng qiūfěn gǔ suì shēn________ ________ ________ ________ ________ ________2.写出下面诗句中加下划线的字的意思。
①何当金络脑________②烈火焚烧若等闲________③粉骨碎身浑不怕________④要留清白在人间________⑤任尔东西南北风________3.理解课文内容填空。
（1）李贺在《马诗》中描写环境的诗句是________。
描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是________。
（2）《石灰吟》是________代诗人________通过对石头不畏“________”和“________”，即使“________”也要留下清白的描写，赞颂了石灰________、________的品质，抒发了诗人________的思想感情。
名句是：________。
（3）《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。
诗人在赞美竹的________品格的同时，寄寓了自己________的高傲风骨。
4.课文综合回顾。
古人借诗表达意愿，表明志向。
诗人李贺以”________，________”表达建功立业的意愿；诗人于谦以“________,________”表明自身无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度；诗人郑燮以“________，________ ”表明自己顽强、高洁的心志。
5.写出下列句子中加下划的词语的意思。
（1）何当金络脑，快走踏清秋。
何当：________（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题（含答案）1. 根据课文《孔子游春》的内容填空。
（1）吟诗弄词：“______，______”，这是女词人李清照对人生的慨叹；“______，______”，这是孔子对学与思的思考；“______，______”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：“______，______，______。
”（2）“大自然多像______！广裹的大地是她______，茂密的森林是她______，温暖的太阳是她______，和煦的轻风是她______…”这段话用了______、______等修辞手法。
2. 名句积累。
（1）学而时习之，______！（《论语》）（2）满招损，______。
（《古今贤文》）（3）不要人夸好颜色，______。
（王冕《墨梅》）（4）______，无边光景一时新。
（朱熹《春日》）（5）独怜幽草涧边生，______。
（韦应物《滁州西涧》）（6）苏轼在《饮湖上初晴后雨》中对西湖作了一个绝妙的比喻：“______，______。
”3. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？4. 填空题。
（1）童真童趣：______，怕得鱼惊不应人；儿童急走追黄蝶，______。
（2）真挚友情：______，唯见长江天际流；桃花潭水深千尺，______。
（3）正直做人：______，要留清白在人间；生当作人杰，______。
（4）古今贤文：______，乐以忘忧；从善如流，______。
5. 阅读下面这首诗，回答问题。
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题（含答案）第一部分：古诗文积累与理解1. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}2. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}3. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
}4. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾{明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
}5. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游{三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
}第二部分：现代文阅读与理解6. 《陶罐和铁罐》陶罐和铁罐的故事告诉我们什么道理？{每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
}7. 《古诗十九首》请列举出《古诗十九首》中的三首诗及其作者。
{《登鹳雀楼》（唐·王之涣）、《静夜思》（唐·李白）、《相思》（唐·王维）。
}8. 《草船借箭》请简述《草船借箭》的故事背景和主要情节。
{故事背景为三国时期，曹操大军攻打江南，诸葛亮为了帮助刘备，想出了借箭的计策。
主要情节包括诸葛亮算好风向，派鲁肃、赵云等率草船向曹操借箭，曹操军队中计，诸葛亮顺利借到十万余支箭。
}9. 《慢性子与急性子》请概括《慢性子与急性子》中慢性子和急性子的特点。
{慢性子做事慢条斯理，不急不躁；急性子做事急躁，缺乏耐心。
}第三部分：根据课文内容填空10. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}11. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}12. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
专题训练--按课文内容填空 测试卷(六年级语文下)
部编版语文六（下）按课文内容（检测）1．古诗词名句默写填空。
（1）春色满园关不住，________________________。
（2）春城无处不飞花，________________________。
（3）________________________，清风半夜鸣蝉。
（4）________________________，草色遥看近却无。
（5）野旷天低树，____________________。
（6）千磨万击还坚劲，________________________。
2．走进名著。
（1）《________》是我国历史上第一部反映大规模农民起义的长篇章回体小说，作者是____________。
（2）《汤姆·索亚历险记》这部小说中，主人公汤姆住在_______________的家里。
（3）鲁滨逊最后一次出海遇险流落到荒岛，他在岛上生活了________年。
用两个四字词语概括鲁滨逊留给读者的印象，合适的词语有_______________、_______________。
（4）《童年》这部小说你也一定读过了吧，在这本书里阿廖沙的外祖父是一位________________的人。
高尔基的自传体三部曲除了《童年》这部小说以外，还有《______________》和《______________》这两部小说。
3．古诗词名句默写。
（1）九曲黄河万里沙，________________________。
（2）稻花香里说丰年，________________________。
（3）________________________，千万和春住。
（4）最是一年春好处，____________________。
（5）今夜月明人尽望，____________________。
（6）____________________，日久见人心。
4．积累运用。
（1）山下兰芽短浸溪，_______________。
（2）苟利于民，_________________；苟周于事，________________。
部编版六年级下册《第3课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(20)
部编版六年级下册《第3课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（20）一、基础积累1. 看拼音，写字词。
（1）后院里有一棵高大的树，上面qī xī________着一群wū yā________。
（2）hóu________爵有一位小女儿伶牙俐齿，chū kŏu chéng zhāng________，喜欢穿一身素服.（3）在医生的全力抢救下，爷爷的mài bó________恢复了正常，全家人激动得 rè lèi yíng kuàng________。
2. 给句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）章：①歌曲诗文的段落；②章程；③条理；④图章；⑤佩戴在身上的标志。
（1）这个学校的招生简章刚刚发布。
________（2）做事不能杂乱无章，要做好计划。
________（3）我戴的这个徽章是我们学校的标志，我一定会好好爱护它。
________（4）这篇小说的第一章讲了主人公的出身。
________（5）刚刚做好的这个印章真漂亮。
________3. 先解释加点的词语，再写出诗句的意思。
盈盈一水间，脉脉不得语盈盈：________脉脉：________句意：________4. 先解释加点的词语，再写出诗句的意思。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
中庭：________地白：________句意：________5. 把下列诗句补充完整。
（1）________，寒食东风御柳斜。
（2）________，泣涕零如雨。
（3）河汉清且浅________。
（4）________，不知秋思落谁家。
6. 根据课文内容填空。
（1）《寒食》一诗中用“________”与“________”两个字生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见宫中传赐新火之场面，如闻轻烟之味。
（2）《迢迢牵牛星》这首诗借民间故事《________》中________的故事情节，表达了________的情感。
小学六年级语文下册古诗词专项练习题
小学六年级语文下册古诗词专项练习题1. 按课文《小池》内容填空。
《小池》（宋）泉眼______ ，______爱晴柔。
小荷才露______ ，_______立上头。
2. 根据积累完成填空。
（1）[画中有好诗]大自然的画卷总是惹人怜爱。
漫步香山，看到满山如火如荼、胜似春花的枫叶时，我不禁吟出：“停车坐爱枫林晚，______。
”驻足天门山，看到两山被隔，江水回旋澎湃，我不禁吟诵：“天门中断楚江开，______。
”夜幕之下，滴滴清露，弯月如弓，我不禁赞叹道：“可怜九月初三夜，______。
”（2）[文中有真情]走近“蓄须明志、自残身体”的梅兰芳，他的______之情让我敬佩；听到爱德华送给达格妮的那份______的礼物时，我感受到人们的真诚；读到胡杨在______中耸立、严寒中挺拔时，我知道了它是最______的树。
（3）[课外有真知]①《新三字经》中有“直谏镜，有魏征”的话，我们学过的课文中也有一个像魏征一样的人。
他叫______。
他的字结构紧凑，______ ，洒脱而有法度，他与著名的书法家颜真卿并称“______”，人们用“______”来形容他们的字。
他的书法秘诀是“______，______。
”②对于一个只读书却不爱思考的人，我会用洛克的名言劝他：______。
③四面荷花三面柳，______。
④信用既是______，也是______。
⑤知之者，______；好之者，______。
3. 补写句子。
（1）书读百遍，______。
（2）路遥知马力，______。
（3）大漠孤烟直，______。
（4）但愿人长久，______。
（5）浮云水送无穷树，______。
4. 选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。
（1）半溪流水绿；________。
（）（2）一径竹阴云满地；________。
（）（3）高山流水琴三弄；________。
（）5. 语言积累。
（1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。
语文版六年级语文下册课文内容填空课堂知识题(含答案)
语文版六年级语文下册课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
”这两句不带一个“月”字，我们却可以从“________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。
2.《寒食》一诗中“________，_________”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。
3.《长歌行》中“_________，_________”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上，有所作为。
4.《北京的春节》是按照________顺序写的。
腊八、________、正月初一和正月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。
这样写的好处是___________________。
5.《腊八粥》中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了________的修辞手法，将八儿盼粥时的________心情淋漓尽致地表现出来。
二、积累运用。
1．古诗中风景如画，这有黄河，如“________________，________________”；这里有寺庙，如“________________，________________”；这里有花木，如“________________，花木成畦手自栽”；……2．读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_________和________；我还想到了两句描写夏天的诗句“________________，________________”。
除了处暑外，我还知道的节气有________、__________、_________；我积累的农谚有________________，珍惜时间的诗句或名言有________________，________________。
3．我国传统意义上的五谷指的是：稻、麦、________、__________、________，五音指的是________、__________、角、__________、__________。
2020部编版六年级语文下册古诗词专项综合练习
2020部编版六年级语文下册古诗词专项综合练习1. 阅读理解。
读下面的古诗，完成问题。
宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（1）“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？（2）诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？2. 根据课文内容和古诗文填空。
（1）玉不琢，不______。
人不学，不知义。
（《三字经》）（2）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不______呢？（《匆匆》）（3）甘瓜苦蒂，天下物______。
（《墨子》）（4）一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以______他，可就是打不败他。
（《老人与海》）（5）乡愁是诗人笔下一曲悠悠的歌。
王维感叹：“独在异乡为异客，______。
”马致远悲吟：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”王安石追问：“春风又绿江南岸，______。
”（6）根据下面的手绘图和提示，将诗句补充完整。
西______白鹭______ 西______3. 将古诗和其所描写的地点连起来。
①水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
______ 泰山②会当凌绝顶，一览众山小。
______ 苏州③姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
______ 庐山④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
______ 西湖4. 结合课内外阅读，填写合适的内容。
（1）拥抱“自然美景”。
我们领略了长江的风采：你用甘甜的乳汁，______。
你用______，______。
我们饱览三亚落日的美景：它歪着红扑扑的脸______，______，______，……大海失去了原色，像______，醉醺醺地______；欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日的凝重、春日的______、夏日的______、秋日的______。
（2）感受“教导有方”。
莫泊桑在老师福楼拜的指导下，写出了《______》等脍炙人口的名篇，被誉为“______”；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得“机不可失，______。
”大教育家孔子通过论水“好像有______、有______、有______、善施教化”，让弟子们立下远大的志向。
部编版六年级语文下册期末总复习 课文内容与积累运用专项训练(含参考答案)
课文内容与积累运用专项训练一、把作品和对应的作者及国家连一连。
并完成练习。
《汤姆·索亚历险记》丹尼尔·笛福俄国《鲁滨逊漂流记》塞尔玛·拉格洛芙美国《骑鹅旅行记》列夫·托尔斯泰英国《穷人》马克·吐温瑞典《鲁滨逊漂流记》全文处处紧扣一个“_____”字，按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了流落荒岛、___________、___________、___________、回到英国等故事情节。
二、把下列古诗句或名言警句补充完整。
1.少壮不努力，________________。
2.大漠沙如雪，________________。
3.盈盈一水间，________________。
4.随风潜入夜，________________。
5.君看一叶舟，________________。
6.才始送春归，________________。
7.听君一席话，________________。
8.路遥知马力，________________。
9.读书须用意，________________。
10.穷则变，_________，_________。
11.日暮汉宫传蜡烛，________________。
12.粉骨碎身浑不怕，________________。
13.谁道人生无再少？________________！14.山下兰芽短浸溪，________________。
15.________________，任尔东西南北风。
16.________________，不知秋思落谁家。
17.________________，无心插柳柳成荫。
18.________________，忠言逆耳利于行。
19.________________，事非经过不知难。
20.渭城朝雨浥轻尘，______________。
劝君更尽一杯酒，_______________。
21.天街小雨润如酥，______________。
六年级语文版语文下学期课文内容填空专项水平练习题含答案
六年级语文版语文下学期课文内容填空专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课本内容填空。
1.《石灰吟》是_______代诗人_________写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是：_______________，___________________。
2.只要我们为人民的利益______________________，为人民的利益____________，我们这个队伍就一定会____________。
3.《十六年前的回忆》写的是_________年的事情，是按李大钊__________、____________、____________、____________的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。
4.《金色的鱼钩》按照____________的顺序写了长征途中一位__________________的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士__________、__________的高贵品质。
二、根据平时积累或对课文内容的理解填空。
1.《书湖阴先生壁》中用拟人手法，表现山水主动与人亲近的诗句是：“_____________，______________。
”《江南春》中点明江南春光美如画的诗句是：“____________，_____________。
”2.《少年闰土》选自________的小说______________，课文重点写了__________、_____________、____________、______________四件趣事。
3.《夏天里的成长》一课围绕“____________________”这句话写出了夏天万物飞快生长的状态，让我们感受到了夏天的__________________，启迪我们要赶时候、尽力地长。
4.《童年》中阿廖沙身边有许多好人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的是徒工__________，请简述该徒工死时的情节：___________________________。
六年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点(含答案)
六年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．《少年闰土》选自___________写的___________，写出了“我”和闰土的深厚友谊。
2．由《伯牙鼓琴》这个故事所引申出的成语是“___________”。
这个故事中的___________和___________是知音。
3．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的___________。
该文讲述了蜀中的___________喜爱戴嵩画的___________，最后得出___________的结论。
二、根据要求完成练习。
1．《回乡偶书》中“__________，__________”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。
2．____________，____________。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
3．我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。
从朱熹的“_____________，_____________”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“_____________，_____________”中我们知道了秋的绚烂。
4．《童年》的作者是_______，他是________（国家）伟大的无产阶级作家，他的自传体三部曲是_______、_______、_______。
三、回忆所学课文，完成练习。
1.在心里背一背刘禹锡《浪淘沙其一》，这首诗中_______、_______和_______这三个四字词语让我们体会到了黄河的磅礴气势。
2.________，________。
方鼓琴而志在泰山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。
”画线句子的大意是_______________________________。
3.___________，__________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
从“腾细浪”“走泥丸”中，我体会到红军战士的_______________情感。
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项强化训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项强化训练（含答案）1. 我会填。
（1）少壮不努力，______。
（2）书山有路勤为径，______。
（3）读书破万卷，______。
（4）旧书不厌百回读，______。
2. 按课文内容填空。
（1）一儿日：“日初出大如车盖，及日中______，此不为______乎？”（2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要______，______，______。
（3）过去的日子如轻烟，______，如薄雾，被初阳蒸融了。
3. 阅读下面的古诗，比较两诗的异同点，完成后面题目。
甲诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
乙诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）甲诗和乙诗的作者都是______代诗人______，甲诗的题目是《______》，乙诗的题目是《______》。
（2）从内容上讲，这两首诗都属于______诗。
不同之处在于，______诗是写朋友送诗人，______诗是写诗人送朋友。
4. 下面不是出自《陋室铭》的一句是（）A .水不在深，有龙则灵。
B .无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
C .静以修身，俭以养德。
D .苔痕上阶绿，草色入帘青。
5. 按照课文内容回答。
（1）把下列句子翻译成现代汉语。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（2）《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了______、______、______、______四件事，说明了鲁迅先生是一个______的人。
（3）詹天佑是我国______，他修铁路，采取的两种方法是：______、______。
（4）《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个______人。
6. 先讲划线字的意思，再解释句子的意思。
（1）使弈秋诲二人弈。
使：______诲：______弈：______句子意思：______。
【六年级下册语文】 第四单元专项 按课文内容填空
第四单元专项•按课文内容填空1．课文内容回顾。
（1）《马诗》中最能表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句是：“何当金络脑，快走踏清秋。
”体现作者建功立业的愿望。
（2）《石灰吟》中暗喻面临严峻考验却能从容不迫的诗句是：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”这句用了夸张的修辞手法。
（3）《竹石》作者是郑燮，是“扬州八怪”之一，他的诗、书、画被称为“三绝”。
诗中中比喻历经磨难，依然坚强的诗句是：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”（4）三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同特点？《马诗》借马渴望套上金络脑，驰骋千里，抒发了作者怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，能够建功立业的愿望。
《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表达了作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。
《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风吹袭，表现了作者坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。
表达方法共同点：都是咏物诗，运用托物言志的方法，分别借助叹马、石灰、竹石，表达自己的人生志向。
（5）《十六年前的回忆》是一篇回忆录。
作者李星华采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程。
展示了革命先烈忠于革第四单元专项•按课文内容填空命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
本文是按照倒叙顺序写的，主要写了父亲被捕前、父亲被捕时、法庭上、父亲遇难后家人的沉痛心情这几件事。
（6）《为人民服务》是一篇演讲稿，是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作的演讲，课文围绕“张思德全心全意为人民服务”讲了四个问题：如何对待为人民服务，如何对待“死”，如何对待批评困难，如何对待“我们的队伍”。
号召大家学习死去的同志的精神，团结起来，打败敌人。
（7）《董存瑞舍身炸暗堡》这个故事按事情发展顺序写的。
故事的起因：暗堡封路，经过是炸毁暗堡，结果是解放隆化。
赞扬了董存瑞顽强不屈奋、奋勇向前、舍身爱国、视死如归的精神。
语文版六年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
语文版六年级下册语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2.《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：___________，____________。
3.日暮___________，轻烟____________。
4.《十五夜望月）中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________，__________”。
5.在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜欢这部书的原因是：______________。
二、根据课内外阅读内容填空。
1．经过一段时间的学习，我们认识了______的桑娜夫妇、______的老支书和________的鲁迅先生；我们随着作者的如花妙笔，参观了_______的草原，观看了______的开国大典，见到了______的丁香花……2．《童年》的作者是苏联作家_______，主人公是_______。
3．本学期我在古诗文的学习中任意徜徉，我遇到了关心人们生活，期盼丰收的辛弃疾；我遇到了___________；我遇到了_____________。
4．唐代诗人_____在《浪淘沙》（其一）中运用_____的修辞方法写出了黄河的气势，主要诗句是：_______，______。
5．在“日积月累”中，我感受到孟浩然“______”的朋友间的深情厚谊：欣赏到朱熹“_______”的绚丽春景；领悟到贺知章“_______”的无奈和凄凉；感动于曹植“_______”的爱国热情。
（填序号）A．捐躯赴国难，视如忽如归 B．少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰C．待到重阳日，还来就菊花 D．等闲识得东风面，万紫千红总是春6．作为环保小卫士，请你写一份简单的倡议书，号召你们小区的居民们开始实行垃圾分类活动，并用上“逐条说明”的方法说明你的观点。
部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》课文原文电子版和同步练习及答案
阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。 迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实 的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
②冷 白 无声 作者王建 6.①重阳节 插茱萸 登高 ②表达了独自外在的游子思念亲人的思想感情。 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
统(部)编版 六年级语文下册 课文预习
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第3课《古诗三首》课文预习和知识点总结
课文同步练习三②
4.诗意再现。（写出下面诗句的意思） 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
。 5.走进《十五夜望月》。 ①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。“秋思” 一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。 ②“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、 ______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但 通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。
）点明享受特权的对象。
. .
3.今天人们用此诗中的“（
）”渲染春天的美丽景色。
第3课《古诗三首》课文预习和知识点总结
课文同步练习一②
二、请尝试默写古诗《寒食》。 . . .
三、小试牛刀。 1.说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？
. . 3.你知道寒食节与哪位古人有关吗？ .
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六年级下册语文根据课文填空1、“离离原上草，一岁一枯荣。
”选自朝写的，“离离”的意思是，“荣”的意思是，人们常用这首诗中的“，。
”这一句来歌颂生命力的顽强。
这首诗写惜别的句子是：，。
2、“哈哈，还是我的记性好！”这句话是说的，这句话表面说自己记性好，其实是在。
3、船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
句中“屹立”和“犹如铁铸”这两个词突出了哈尔威船长，哈尔威船长虽然和轮船一起沉入深渊，但他的形象却永远活在人们心中。
4、“小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。
”这句话中小伙子高兴的原因是。
5、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”这句话可以这样理解：。
请写一句关于读书的名言：。
6、“但那位黑人学生可真是位出色的老师。
”老人这样说是因为。
7、我必须说，这是我平生所见过的最美的景观之一。
“这”指的是：，之所以说是最美的景观是因为。
8、他居然还笑得出来，真不仗义！“不仗义”的意思是，这句话表现了“我”的情感。
9、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是，诗中“之”的意思是，“故人”的意思是，这里是指，“烟花”是指。
后两句是，。
他还有一首描写友人相送的诗，其中抒写朋友情深的句子是：，。
10、“她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
”出自国作家的作品，这句话中“她”是指，“非这样做不可”的意思是，这句话表现了。
11、人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
从“哀求”可以看出。
12、我们从语文书中认识了很多人物，如、的大禹，他采用的方式治水，再如、的夸父，、的孔子，、的鲁迅，还明白了许多道理，如那位黑人学生让我明白了；拉曼的故事让我明白了。
13、故宫是两代的皇宫，已有年的历史了，故宫最大的殿堂是。
14、“当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的‘闲书’，而陆羽却毫不动摇。
”这里的“闲书”是指，从“毫不动摇”可以看出陆羽的精神。
15、“他用那双写了无数个粉笔字的手，放起了一只又一只理想的风筝”中“理想的风筝”是指。
可以用以下四字词来形容刘老师：、、。
16、“我们上路了”是指。
17、“你想四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这是个句，改为陈述句是。
“四周黑洞洞”是暗指，“碰壁”暗指，这句话表现了。
18、“那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”中“那些风筝”是指，“陪伴着我的心”表达了的感情。
19、《夸父逐日》表现了夸父的精神，寄托了古人的愿望。
20、“没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚。
”中“熬过”写出了。
21、“天底下哪有那么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧”中“便宜的事”是指，人们这样说是因为。
22、《送元二使安西》是朝诗人写的，“使”的意思是，诗的后两句是：，。
意思是：。
23、“复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼”是因为。
24、“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”中把比作，表现了。
25、“永远不要放弃你对‘已知’的好奇心，也许新的发现就在你‘已知’的‘未知’之中。
”谈谈你对这句话的理解。
26、年月日，这一天，在西北大漠深处的，中国人成功地将自己的第一颗人造卫星“”送上了太空。
27、《我的伯父鲁迅先生》一文中作者回忆了鲁迅先生的四件事，分别是、、、，从中可以看出鲁迅是个的人。
28、楚人是如何夸他的矛与盾的？请用原文回答。
29、舍人为什么要画地为蛇？请用原文回答。
30、《两小儿辩日》,两个小孩判断太阳距离人远近的依据是什么？用原文来回答。
____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 31、《两小儿辩日》,两个小孩判断太阳距离人远近的观点是什么？用原文来回答。
____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 32、《画蛇添足》选自《》，“为蛇足者，。
”这个人没有喝到酒的原因是。
这则寓言告诉我们：。
我还能写3个出自寓言的成语：、、。
33、《将相和》选自写的，其中讲的三个小故事是、、。
“将相和”的意思是，故事中的“将”是指，“相”是指。
你最喜欢的是，因为。
先解释词语的意思，再译文。
1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭。
逐走：饮：河：渭：2、我以日始出时去人近，而日中时远也。
以：去：3、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孰：汝：知：4、弃其杖，化为邓林。
弃：邓林：5、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
沧沧凉凉：及：探汤：6、以子之矛，陷子之盾，何如？以：子：陷：何如：7、蛇固无足，子安能为之足？固：安：8、为蛇足者，终亡其酒。
为：亡：9、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
朝雨：浥：客舍：10、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
尽：唯见：天际：11、又送王孙去，萋萋满别情。
王孙：萋萋：12、其人弗能应也。
弗：应：根据语境填写古诗1、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请用学过的诗句劝说他：。
2、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用李绅的诗句来教育我们：。
3、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。
（宋）朝诗人（苏轼）在《题西林壁》中的诗句“”说明的就是这个朴素的道理。
4、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
望着美丽的瀑布，我不禁想起诗句：。
5、做一道数学难题时，就在我，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是。
6、老师对我们的关怀和教育可以用《春夜喜雨》中的诗句“”来形容。
7、诗句“”集中抒发了曹植内心的悲愤。
8、在小草瘦小纤弱的身躯里，竟然蕴藏着强大的生命力！难怪诗人感叹：“”。
9、小学即将毕业，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是朝诗人《》中的诗句：。
10、当我们在外地过节时，常用（唐）朝诗人（王维）的《九月九日忆山东兄弟》中：“”。
来表达对家人的怀念。
11、夜深了，妈妈还在为我们缝缝补补，总有她干不完的活。
这时我情不自禁地吟诵诗句：。
12、老师啊，总有您改不完的作业，操不完的心，这句诗“”正是对您默默无闻、无私奉献精神的赞美。
13、清代龚自珍的《己亥杂诗》中用“”写出了对人才的渴求。
14、可以表达自己远大志向的诗句是：。
15、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学。
16、小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“。
”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
17、爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说：。
就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。
18、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“”来鼓励最好！19、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“____________________”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
20、望着这美丽的黄河，我不禁想起“”这句诗来。
21、进入烈日炎炎的夏天，我会情不自禁的想起诗句：。
22、《闻官军收河南河北》一诗中最能表现唐代大诗人内心狂喜之情的诗句是：23、诗句“，。
”告诉我们要趁年轻努力学习，不要到老了一事无成，只留下悲伤。
24、近来，常出现同学违规违纪，老师们很头痛，我会用一句对联规劝这些不守纪的人。
25、你看，骑摩托车的小伙子横冲直闯，面包车又一次闯红灯，这时我不禁想起：26、4月22日是世界地球日，请你以环保为主题设计一句宣传口号：27、小明整天沉迷于网络游戏，上课不是发呆，就是睡大觉。
作为他的好朋友，请用一句名言劝劝他：。
把下列句子补充完整1、千磨万击还坚劲，。
2、，待到雪化时。
3、我劝天公重抖擞，。
4、粉骨碎身浑不怕，。
7、，死亦为鬼雄。
8、又誉其矛曰：“，。
”惑曰：“，，何如？”其人。
9、舍人相谓曰：“，一人饮之有余。
请，饮酒。
10、未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“，？”。
11、人生自古谁无死，。
12、劝君更尽一杯酒，。
13、，唯见长江天际流。
14、又送王孙去，。
15、桃花潭水深千尺，。
16、随风潜入夜，。
17、一生最好是，一年最好是，一朝最好是。
18、有令即行，。
19、道德行为凭，文明规范贵。
20、修身治国，宠辱不惊。
21、崇尚文明充实，熏陶思想感情。
22、人的天职在。
23、一切推理都必须从。
24、青春是有限的，，趁短短的青春，。
25、纸上得来终觉浅，。
26、落红不是无情物，。
按要求写诗句（各写一句，并标明作者及朝代。
）1、描写儿童的有关诗句：2、歌颂情谊的有关诗句：3、蕴含哲理的有关诗句：4、描写春天的有关诗句：5、送别友人的有关诗句：6、思念家乡及亲人的诗句：7、珍惜时间的诗句：8、托物言志的诗句：9、描写夏天的诗句：10、描写秋天的诗句:11、描写冬天的诗句：12、描写边塞风光的诗句：13、描写山水田园风光的诗句：14、讽喻类的诗句：15、热爱祖国的诗句：其他名言积累（各写一句）1、有关珍惜时间的：2、有关读书的：3、有关劝学的：4、有关谦虚类的：5、有关爱国的：6、有关节俭的：7、有关友谊的：8、有关节约水资源的广告语：9、有关爱护花草的广告语：10、有关保护森林的广告语：。