二年级锐角和钝角课件
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2024(新插图)人教版二年级数学上册第3课时认识锐角和钝角-课件
三 随堂练习
1. 你周围物体的表面是什么图形？这些图形
中有哪些？
(教科书第41页做一做1)
答案不唯一。
三角尺上有 直角和锐角。
窗户上有四个直角。
2. 连一连。(教科书第41页做一做2)
钝角
锐角
直角
四 培优训练 数一数。
左图中一共有( 9 )个 角，其中直角有( 1 ) 个，锐角有( 6 )个， 钝角有( 2 )个。
选的
择孩
在子
冬是
3 角的初步认识
第3课时 认识锐角和钝角
人教版二年级数学上册
一 复习导入 下面的图形中， ( ① ③ ⑤ )是直角。 (填序号)
①②③④
⑤⑥
二 新课探究
用三角尺上的直角比一比。
(教科书第41页例题5)
二 新课探究
二 新课探究
比直角小 在三角尺内侧
锐角
二 新课探究
比直角大 在三角尺外侧
钝角
每一个三角尺上都有两个锐角。 锐角
五 课堂小结
锐角比直角小
钝角比直角大
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
二年级数学锐角和钝角课件
看一看
二年级数学锐角和钝角
看一看
二年级数学锐角和钝角
看一看
二年级数学锐角和钝角
看一看
二年级数学锐角和钝角
看一看
二年级数学锐角和钝角
2004.9
二年级数学锐角和钝角
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二年级数学锐角和钝角
二年级数学锐角和钝角
拼一拼
二年级数学锐角和钝角
拼一拼
二年级数学锐角和钝角
答案
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
二年级数学锐角和钝角
直角
画一画
二年级数学锐角和钝角
试一试
二年级数学锐角和钝角
试一试
锐角
二年级数学锐角和钝角
试一试
锐角
二年级数学锐角和钝角
试一试
锐角
钝角
二年级数学锐角和钝角
看一看
二年级数学锐角和钝角
锐角和钝角
二年级数学锐角和钝角
比直角小-- 锐角 比直角大-- 钝角
图片上还能找到这两种角吗？
二年级数学锐角和钝角
比直角小-- 锐角 比直角大-- 钝角
图片上还能找到这两种角吗？
二年级数学锐角和钝角
答案
图片上还有这些锐角。
二年级数学锐角和钝角
图片上还有这些钝角。
二年级数学锐角和钝角
试一试
找出图片中的锐角和钝角。
二年级上册数学课件4.2角的初步认识认识直角锐角和钝角冀教版共25张PPT
我来比一比
第一组
＞
第二组
=
认识直角、锐角、钝角
直角一般都是用这种特 殊的符号表示。
三角板上的三个角中，有一个是直角。
要知道一个角是不是直角，可以用三 角板上的直角比一比。
你能在教室里找到更多的直角吗？
这是直角.
这个角比
这个角比
直角小.
直角大.
这样的角是锐角. 这样的角是钝角.
现在你认识锐角和钝角了吗？锐 角、钝角与直角有什么关系？
钝角 › 直角 › 锐角
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角
锐角
第一关 画角
画一个锐角、一个 直角和一个钝角， 并写上它们的名字
或者
第二关 表示角
用你身体的某些部位来 表示锐角、直角和钝角。
第三关 增加角 第二关折角
在下面图形中画一条线段，使图形增加 2 个直角。
第四关 折出角
你能用圆形纸折出直角吗？锐角、钝角呢？
锐角 直角
钝角
第一组
＞
第二组
=
认识直角、锐角、钝角
直角一般都是用这种特 殊的符号表示。
三角板上的三个角中，有一个是直角。
要知道一个角是不是直角，可以用三 角板上的直角比一比。
你能在教室里找到更多的直角吗？
这是直角.
这个角比
这个角比
直角小.
直角大.
这样的角是锐角. 这样的角是钝角.
现在你认识锐角和钝角了吗？锐 角、钝角与直角有什么关系？
钝角 › 直角 › 锐角
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角
锐角
第一关 画角
画一个锐角、一个 直角和一个钝角， 并写上它们的名字
或者
第二关 表示角
用你身体的某些部位来 表示锐角、直角和钝角。
第三关 增加角 第二关折角
在下面图形中画一条线段，使图形增加 2 个直角。
第四关 折出角
你能用圆形纸折出直角吗？锐角、钝角呢？
锐角 直角
钝角
数学角的初步认识锐角和钝角人教版(共14张PPT)优秀课件
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
•
•
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
•
•
审
、
敲
、
3.画一个开口向上的钝角。
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
二年级下认识锐角和钝角ppt课件
表演家
用你的手臂表示出直角 、锐角和钝角。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
总结：
1、用三角尺上的直角判断角的方法： 顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。
2、要会画直角、锐角、钝角。 3、锐角比直角小，
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
ruì
比直角小--
dùn
比直角大--
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
认识锐角和钝角
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
用你的手臂表示出直角 、锐角和钝角。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
总结：
1、用三角尺上的直角判断角的方法： 顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。
2、要会画直角、锐角、钝角。 3、锐角比直角小，
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
ruì
比直角小--
dùn
比直角大--
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
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认识锐角和钝角
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
《认识锐角和钝角》课件二年级上册数学人教版(共16张PPT)
环节三 练习巩固
1. 连一连。
环节三 练习巩固
2. 我会填。
直角几个 锐角几个 钝角几个
1
2
0
0
3
0
0
2
1
环节三 练习巩固
3. 下面的线段作角的一条边，画一个钝角。
环节三 练习巩固
4. 下面的线段作角的一条边，画一个钝角。
环节四 课堂总结
谈谈自己的收获？
环节五 开放延伸
易错题
பைடு நூலகம்
1. 判断：所有的钝角都比直角大。 （ √ ）
《认识锐角和钝角》
环节一 情景引入
小明的一天
环节一 情景引入
小明的一天
环节二 新知探究
小明的一天
比直角大
直角
比直角小
【小结】 用三角尺的直角顶点与所测角的顶点重合，然后把直角的一条边与角的一条边 重合，再看角的另一条边，如果在直角的里面，就比直角小，如果在直角的外 面，就比直角大。
环节二 新知探究
【提示】 所有的钝角都比直角大； 所有的锐角都比直角小； 所有的直角都一样大。
环节五 开放延伸
1、下午2:30时针和分针形成的角是什么角？
拓展题
【分析】 时针指向“2”和“3”的中间， 而非指向“3”。时针和分针形 成的角比直角大，是钝角。
答：下午2:30时针和分针形成的角是钝角。
小明的一天
比直角大 钝角
直角
复习旧知
比直角小 锐角
环节二 新知探究
两人合作一起玩一玩这个游戏。
你有什么发现？
我来摆一个角，你来 说说这是什么角。
这个角比直角大， 这是一个钝角。
环节二 新知探究
用小棒摆一个锐角和钝角，并用三角尺验证。
二年级锐角和钝角课件
角
锐角和钝角
角
顶点 边
直角
钝角
比直角大
上海杨浦大桥锐角
角
角
红领巾上有2个（ 锐 ）角和 1个（ 钝 ）角。
你能很快说出下面各角的名称 吗？
锐角 直角 钝角 钝角
直角 锐角 钝角 锐角
分一分
直角
锐角
钝角
判断：
角
1 、 是一个钝角。 （ ）
2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
4、所有的锐角都比钝角小。（ ）
你长大了相当什么?
● 发明家
● 表演家
● 医生
● 法官
● 画家
● 博士
发明家
同学们，你们能利用身 请用一边张圆的形的东纸片西创造创出一造个角角，吗并说？说是什么角？
要求：用不同的方法创造一个 锐角、一个直角、一个钝角。
法官
直角比钝角（ 2 ） 1.大 2.小 3.一样大
博士 所有的锐角都一样大( ×) 所有的钝角都一样大( )× 所有的直角都一样大( )√
锐角和钝角
角
顶点 边
直角
钝角
比直角大
上海杨浦大桥锐角
角
角
红领巾上有2个（ 锐 ）角和 1个（ 钝 ）角。
你能很快说出下面各角的名称 吗？
锐角 直角 钝角 钝角
直角 锐角 钝角 锐角
分一分
直角
锐角
钝角
判断：
角
1 、 是一个钝角。 （ ）
2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
4、所有的锐角都比钝角小。（ ）
你长大了相当什么?
● 发明家
● 表演家
● 医生
● 法官
● 画家
● 博士
发明家
同学们，你们能利用身 请用一边张圆的形的东纸片西创造创出一造个角角，吗并说？说是什么角？
要求：用不同的方法创造一个 锐角、一个直角、一个钝角。
法官
直角比钝角（ 2 ） 1.大 2.小 3.一样大
博士 所有的锐角都一样大( ×) 所有的钝角都一样大( )× 所有的直角都一样大( )√
二年级《认识锐角和钝角》PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拼一拼
拼一拼
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
直角
认识锐角和钝角
学习目标：
1. 使同学们学会认识锐角和钝角。 2. 能够熟练地辨认。
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了， 可我和弟弟还没有名字呢？
这两个这三样角拼尺也都可有以一，个用 直角上和直面两角个的和锐这角两，个拼锐我出角们的 试着拼肯出拼定看来是。的钝是角钝。角。
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三、解决问题
这是大家拼出的 所有钝角。
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从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角
分一分
直角
锐角
钝角
判断：
1 、 是一个钝角。 （ ） 2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
4、所有的锐角都比钝角小。（ ）
数角
左下图中有 （4 ）个锐角、 （14）个直角、 （3）个钝角。
小海龟的家
直角比钝角（2） 1.大 2.小 3.一样大
所有的锐角都一样大( ×) 所有的钝角都一样大( )× 所有的直角都一样大( )√
这个角是钝角。（ 2）
1.对 2.不对
三、解决问题
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
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拼一拼
拼一拼
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
直角
认识锐角和钝角
学习目标：
1. 使同学们学会认识锐角和钝角。 2. 能够熟练地辨认。
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。
我长的最胖，该 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
小朋友们，我们不吵了， 可我和弟弟还没有名字呢？
这两个这三样角拼尺也都可有以一，个用 直角上和直面两角个的和锐这角两，个拼锐我出角们的 试着拼肯出拼定看来是。的钝是角钝。角。
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三、解决问题
这是大家拼出的 所有钝角。
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从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角
分一分
直角
锐角
钝角
判断：
1 、 是一个钝角。 （ ） 2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
4、所有的锐角都比钝角小。（ ）
数角
左下图中有 （4 ）个锐角、 （14）个直角、 （3）个钝角。
小海龟的家
直角比钝角（2） 1.大 2.小 3.一样大
所有的锐角都一样大( ×) 所有的钝角都一样大( )× 所有的直角都一样大( )√
这个角是钝角。（ 2）
1.对 2.不对
三、解决问题
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
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人教新课标(202X秋)二年级数学上册《锐角和钝角》优课件
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角
红领巾上有2个（ 锐 ）角和 1个（ 钝 ）角。
A、拼一拼。用多个三角板拼出 一个锐角一个钝角。
小小设计师
用直角、锐角、钝角和学过的其它图 形设计一幅美丽的图案画出来，并给
锐角和钝角
这些图形都叫作（角）
角的各部分名称：
（ 顶点 ）
这些角都是( 直)角。
比较角的大小：
大
小
你能用三角板上的直角去比较 下面两个角的大小吗？
小
大
直角 比直角小的角叫做锐角 比直角大的角叫做钝角
钝角
直角
锐角
数角
左下图中有 （4 ）个锐角、 （14）个直角、 （3）个钝角。
小海龟的家
你的画取一个好听的名字。
例 如
奔
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
二年级数学锐角和钝角课件
选项C：锐角为60度，钝角为150度。
选项A：锐角为30度，钝角为120度。源自选项D：锐角为90度，钝角为180度。
选项B：锐角为45度，钝角为135度。
正确答案：选项A。
填空题：填写角度的测量结果或补全角度的名称
钝角：大于90度，小 于180度
平角：等于180度
半圆：等于180度
弧度：等于180度
放置量角器：将量角器 放在纸上，使量角器的 中心与角的顶点重合， 一条边与角的一条边重 合
画角：沿着量角器的 另一条边画角，直到 与角的另一条边相交， 形成锐角
使用量角器画钝角
准备量角器：选 择合适的量角器， 确保其刻度清晰 可见
确定角度：根据 题目要求，确定 需要画的钝角的 角度
放置量角器：将 量角器的中心点 对准钝角的顶点， 一条边与钝角的 一条边重合
06 重 复 练 习 ： 多 次 练 习 ， 提 高 画 锐 角 和 钝 角 的 准 确 性
和速度
巩固练习
判断题：判断给出的角是锐角还是钝角
钝角：大于90度的角
直角：等于90度的角
锐角：小于90度的角
判断题：给出一个角，判断 它是锐角、钝角还是直角
选择题：选择正确的角度测量结果
题目：测量一个锐角和一个钝角，选择 正确的角度测量结果。
角度的加减法运算实例：例如，锐角A和锐角B的和或差仍然是锐角，钝角C和钝角D的和或差仍然是钝角
角度的加减法运算应用：在几何图形中，角度的加减法运算可以用来求解角度的大小和位置关系
锐角和钝角的画法
使用量角器画锐角
准备量角器：选择合 适的量角器，确保其 刻度清晰可见
确定角度：根据题目 要求，确定需要画的 锐角角度
画钝角：沿着量 角器的另一条边， 画出钝角的另一 条边，注意保持 线条的平滑和准 确
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博士 所有的锐角都一样大( ×) 所有的钝角都一样大( )× 所有的直角都一样大( )√
角
锐角和钝角
角
顶点 边
直角
钝角
比直角大
上海杨浦大桥
锐角
比直角小
角
钝角
直角
锐角
角
角
红领巾上有2个（ 锐 ）角和 1个（ 钝 ）角。
你能很快说出下面各角的名称 吗？
锐角 直角 钝角 钝角
直角 锐角 钝角 锐角
分一分
直角
锐角
钝角
判断：
角
1 、 是一个钝角。 （ ）
2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ）
4、所有的锐角都比钝角小。（ ）
你长大了相当什么?
● 发明家
● 表演家
● 医生
● 法官
● 画家
● 博士
发明家
同学们，你们能利用身 请用一边张圆的形的东纸片西创造创出一造个角角，吗并说？说是什么角？
要求：用不同的方法创造一个 锐角、一个直角、一个钝角。
法官
直角比钝角（ 2 ） 1.大 2.Байду номын сангаас 3.一样大