最新部编人教版历史九年级上册第11课《古代日本》练习题
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第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
【基础知识】
知识点1 6世纪前的日本
1.概况:1—2世纪,日本有100多个小国。
2.统一
(1)统一:5世纪,在本州中部兴起的________政权统一了日本。
(2)社会结构
1.背景:6—9世纪,日本积极吸收________文化;________天皇即位,年号大化。
2.改革:从646
年开始,日本仿效__________的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。
3.内容
个________________的__________国家。
知识点3 武士和武士集团
1.武士
(1)背景:________在地方开始形成,中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。
(2)形成:地方豪强为保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种____________和主从制相结合的军事集团,成员称为“________”
2.武士团
武士团经兼并联合,形成源氏、平氏两大武士集团。
3.幕府统治
(1)开始:12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“____________”的称号,设幕府于__________。
(2)地位:幕府与________朝廷并存,国家大权基本掌握在____________手中。
(3)影响:武士道形成
1.中国古书这样记载日本:沧浪之中有倭人,大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是( )
A.大和
B.高丽
C.琉球
D.本州
2.日本是一个善于模仿的民族。其中,大化改新“模仿”的是( )
A.欧美工业文明
B.中国隋唐制度
C.希腊民主制度
D.中国秦汉制度
3.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是( )
A.大和统一日本
B.大化改新
C.幕府统治建立
D.明治维新
4.“武士道”是一套展现武士阶层道德与行为的规范,其强调的是( ) A.效忠其主公
B.效忠天皇
C.团结一致
D.报效国家
5.阅读材料,回答问题。
《汉书·地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍。《隋书·倭国传》记载,公元607年,倭国派小野妹子使隋,国书上写着“日出处天子致书日没处天子”。《新唐书·日本传》也记载,咸亨元年(670年),倭国遣使入唐,此时倭国已“稍习夏言(汉语),恶倭名,更号日本”。
(1)中国史书多次出现与日本有关的记录说明了什么?
(2)日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时?史称什么?有何意义?
【能力提升】
1.与下图资料卡上信息相符合的内容是( )
A.雅典伯里克利改革
B.日本大化改新
C.印度种姓制度
D.巴比伦《汉谟拉比法典》
2.大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间不断争战使矛盾日益尖锐,而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统一和兴盛,强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。材料反映的是( ) A.大化改新的背景
B.大化改新的内容
C.大化改新的性质
D.大化改新的影响
3.公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始,对这一变革解读正确的是( )
A.严重削弱了天皇的权力
B.加速了日本封建化进程
C.加强了世袭贵族的地位
D.直接推翻了幕府的统治
4.大化改新是日本历史上一次重要的改革,改革的措施不包括( )
A.建立以天皇为中心的中央集权制度
B.将土地、部民收归国有
C.国家把土地卖给农民耕种
D.统一赋税
5.“比较”是学习和研究历史的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的封建等级制相比较,其共同之处在于( )
A.国家定期把土地分给农民耕种
B.都实行有条件的土地分封
C.建立中央集权的天皇制封建国家
D.都是自上而下的封建改革
6.阅读材料,回答问题。
材料一陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习……后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,同老师签订了不平等条约,收钱占地”。
材料二日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。为保护自己的
庄园和统治,豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。后来,日本形成了武士应遵守的道德与行为规范,称为“武士道”精神。
材料三幕府政治始于1192年镰仓幕府建立,中间经过室町幕府及分裂的战国时代,到1603 年,德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867年,幕府末代将军德川庆喜还政于天皇,幕府时代宣告结束。
(1)结合材料一及所学知识回答,日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革是什么?这次改革对日本的影响是什么?
(2)结合材料二,分析日本武士阶层产生的原因。
(3)材料三中的“幕府政治”的特点是什么?
【基础知识】
知识点1 2 大和大和国部民
知识点2 1 中国孝德
2.唐朝
3.中央集权中央国有买卖
4.日本国中央集权制封建
知识点3 1 庄园血缘关系武士
3.征夷大将军镰仓天皇武士阶层
【达标】
1.A 2 B 3 B 4 A
5.(1)古代中日交往频繁,比较友好。
(2)公元646年。大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
【能力提升】
1.B
2.A [解析] 依据材料“大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间不断争战使矛盾日益尖锐,而部民也不断反抗”,可知这是大化改新的背景。
3.B 4 C 5 D
6.(1)大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(2)原因:日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。为保护自己的庄园和统治,地方豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。
(3)幕府与天皇朝廷并存。天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中。