信息技术第二课堂活动计划
第二课堂活动计划(优秀6篇)
第二课堂活动计划(优秀6篇)课堂活动计划1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
经学校分管领导协商，相关职能科室研究决定，特制定本学期的第二课堂活动计划如下：一、指导思想认真贯彻落实D的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容1、信息技术基础2、pclogoWord、Pointpower、Excel基础操作3、Flash动画设计基础三、活动目的与要求1、第二课堂活动时间与上课教师和班主任协调安排。
2、第二课堂活动成员由各班级学生自愿报名，并征求班主任同意方可参加。
3、凡参加第二课堂的。
同学，要按时上课，并签到。
四、活动细则时间：每月两次，周四下午第八节课，涉及到一些竞赛的培训选拔，可临时增加课时，每周两次，时间随机安排。
形式：按时签到。
每次课都有内容目标、安排，做到有计划，有准备。
地点：微机室五、具体实施：1、备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、每月两次，周四下午第八节课为第二课堂活动时间。
4、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。
课堂活动计划2为了丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，提升综合素质，特制定本第二课堂活动计划。
一、指导思想认真贯彻学校的教育方针，全面实施素质教育，通过第二课堂活动培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动目标1、培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活。
2、提升学生的实践能力和创新精神，为学生未来职业发展打下基础。
3、增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进学生身心健康发展。
三、活动内容1、学科竞赛类活动：如数学、物理、化学、生物等学科的竞赛，旨在提高学生的学科素养和解决问题的能力。
计算机第二课堂活动计划-写写帮文库
••••••••••现在位置: > > 正文计算机第二课堂活动计划时间：2019-05-15 作者：会员上传简介：写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《计算机第二课堂活动计划》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在写写帮文库还可以找到更多《计算机第二课堂活动计划》。
计算机第二课堂活动计划总体目标：熟练使用Windows操作系统，Office办公软件（wordexcel）,实现网上冲浪。
教学内容：Windows操作系统、办公软件。
教学计划：1、指法训练（金山打字通）；2、操作系统的基础知识、五笔输入法；3、word软件的基本工具使用；4、表格的制作、公式的使用及模板；5、样式、绘图工具的使用；6、图文混排、文档的打印；7、excel的基本操作、数据计算；8、工作表的格式化、图表数据管理；9、网络基础、网络应用；10、总结回顾、考察练习。
实施细则：1、教学全在机房完成，实现一人一机，编号入座，新机房有足够的机器供学生上机。
在上机时，要求每位学生严格按照学号坐在自己的座位上。
详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。
2、充分利用网络教室功能。
自己用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。
每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。
这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
美术第二课堂活动计划美术第二课堂兴趣小组的开展，有利于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，为了丁河三中能够顺利开展好美术教学及作品展览的相关活动，按照学校的要求，结合丁河三中实际，现将本学期美术小组第二课堂的活动安排制定如下：一、活动目的：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
小学信息技术第二课堂计划
2023-2023学年度第一学期第二课堂〔计算机〕兴趣小组活动方案一、活动宗旨：1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，开展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识,创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
4、第二课堂的开展，主要是因为第一课堂主要是传授知识，而忽略学生个性培养以及能力提升。
第二课堂将学习重点定位于信息技术的实践操作上，强化学生的实际操作能力，培养学生的创新思维，激发大家的学习热情。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中自主讨论，互动学习，共同进步，培养团队合作的能力。
二、学情分析：在此之前，学生已经掌握了插入图片等对象的方法，由于学生之间存在着个体差异，很难用同一标准进行教学，因此采用了任务驱动的个别化学习。
在本节教学中，根据学生的知识能力、认知水平、兴趣爱好等特点，设计了任务“制作电子贺卡〃，让学生在学习和实践的过程中，培养解决实际问题的能力，激发学生的学习热情。
三、活动时间：每周四下午第3节课四、活动地点：电脑室五、活动对象：四年级学生第周分析电子报刊组成1.认识电子报刊2.了解电子报刊特点3.电子报刊要素4.认识制作电子报刊的软件WOrd电子报刊是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作出的电子报或电子刊物。
电子报刊应含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、一定的内容版面及导读栏等组成局部。
电子报刊具有鲜明的主题，素材来源广泛，准确，可靠，版式新颖，构图巧妙，布局合理，图文并茂。
Word是目前比拟流行的一种文字处理软件。
随着技术的开展，Word人功能越来越强大，使用起来也越来越简便。
54周准备材料1.选题2.图片3.收集文字4.规划版面材料要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性；要有一定比例的文章是作者自己撰写的；在引用别人的文章时，要注意尊重原作者。
信息技术第二课堂计划
信息技术第二课堂计划利用WORD制作电子小报一、教学目标：第二课堂的开辟，是为了弥补第一课堂知识传播的重点主要集中在传授知识，而忽略学生个性培养以及能力提升而留下的缺陷，通过开辟第二课堂有针对性的将学习重点定位于操作方面，强化大家对WORD的认识并培养学生的创新思维能力及实践能力，激发大家对信息技术学习的兴趣。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中培养团队合作的能力，自主讨论，互动学习，共同进步。
使大家对本专业知识有更浓的兴趣，同是也对本专业知识有更深一层次的理解，学会并掌握利用WORD软件制作图文并茂的电子小报。
二、教学内容及形式：以小组合作形式开展活动，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题和项目开展；活动前分好小组，让学生学习制作电子小报，并让学生利用互联网收集，阅读活动相关的资料。
自定主题，利用WORD软件制作一份电子小报，小报主题、内容及形式不限，但要求健康。
根据评价表评选出优秀作品。
活动后期将学生的作品和心得体会收集整理。
三、教学进度：（第二课堂活动时间）1、软件教学时间：第四周——第六周2、作品设计时间：第七周3、素材搜集时间：第八周4、作品制作时间：第九周——第十五周5、作品收集展示时间：第十六周6、作品评价时间：第十六周（根据实际时间可适当调整时间）四、地点：学校机房五、教学开展方法：1、学生利用课堂时间学习wodd软件，也可以利用课余时间学习软件。
学生分小组进行作品制作，可以上网查寻或到图书室查阅相关资料。
2、上交作品要求：根据要求制作作品，小组完成作品，统一交给老师，老师对作品提指导意见，学生针对反馈意见修改作品。
3、针对指导老师的意见，学生修改好作品后在班上进行汇报展示，教师将优秀的作品推荐参赛。
六、教学过程设计：制作电子小报主要在Word软件中进行，附录：含在Word中制作的大致步骤。
（1）、老师说明此次比赛的目的、意义及活动规则。
（2）、老师重述Word的一些基本操作、制作此次电子小报所用到的工具及其制作大概步骤。
信息技术第二课堂活动
第二课堂活动方案设计一、目的要求1、以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学，使学生主动参与、积极思考、愉快合作、体验成功、和谐发展，有助于发展学生个性、心理素质，培养学生创新能力、自学能力。
2、创造和谐民主的活动气氛。
利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。
3、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。
4、把计算机和现代化数字产品作为信息技术工具，使学生掌握这些工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
二、方法步骤电脑作品制作比赛。
学生可以按照自己的兴趣和特长，在电子报刊、网页设计、电脑绘图、平面设计四个项目中自由选择喜欢的主题和项目开展，进行个人电脑作品制作。
作品主题、内容、形式以及使用软件不限，但要求健康。
同一项目每人限交一件作品进行参赛。
三、执行情况1、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。
2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。
3、部分家长认识不足，不能为有潜质的学生创造更优越的学习环境，也影响了活动成效。
四、经验小结1、培养了学生的对信息技术的兴趣：通过活动他们都已经了解、知道了信息技术活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。
2、开拓学生的知识面：在活动中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。
3、增加了实践的机会：给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。
4、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
2024年第二课堂工作计划（二篇）
2024年第二课堂工作计划本学年度第一学期，我负责我校四年级、五年级、六年级的信息技术课程，以及八年级的地理教学和远程教育管理工作。
学生具体情况如下：四年级班级人数为60人，五年级班级人数为72人，六年级班级人数为69人，八年级班级人数为93人，共计294人，学生群体由哈萨克族、维吾尔族、柯尔克孜族等多个民族组成。
第二课堂活动作为课堂教学的有效补充，是教育体系中的重要组成部分。
此类活动不仅有助于拓宽学生视野、丰富知识、提升智慧、激发学习兴趣，还能巩固课堂所学，培养学生的创新精神和实践能力。
经学校分管领导协商及相关部门研究，特制定以下本学期第二课堂活动计划：一、指导思想本计划遵循我国教育方针，全面贯彻落实素质教育，旨在培养学生综合素质、发展个人特长、提升专业素养、强化动手能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，推动学校教育教学工作的深入进行。
二、活动内容1. 信息技术基础知识2. PC Logo、Word、PowerPoint、E____cel基础操作3. Flash动画基础三、活动目的与要求1. 第二课堂活动时间将与授课教师及班主任协商安排。
2. 活动成员需由各班学生自愿报名，并经班主任同意后方可参加。
3. 参与第二课堂的学生需按时到课，并进行签到。
四、活动细则1. 时间安排：每月两次，定于周四下午第八节课。
如涉及竞赛培训选拔，可根据需要临时增加课时，每周两次，具体时间灵活安排。
2. 活动形式：学生需按时签到，每次课程均有明确的内容目标和安排，确保活动有计划、有准备。
3. 地点：微机室五、具体实施1. 教师需备课充分，做好每次活动的记录。
2. 活动组织者应确保每次活动都能清点人数，保障学生校内外的安全。
3. 每月两次的第二课堂活动，定于周四下午第八节课。
4. 活动地点将统一安排在专门的教室进行。
____2024年第二课堂工作计划（二）本学年度第一学期，我负责我校四年级、五年级、六年级的信息技术课程，以及八年级的地理教学和远程教育工作。
计算机第二课堂计划(201809)
微机第二课堂计划
为使学生的校园生活更加丰富，拓宽学生的视野，发展学生的能力，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，特制定计算机第二课堂活动计划。
一、活动目的
通过第二课堂，发展学生的兴趣，爱好与个性特长，培养学生独立思考与学习能力，收集信息、处理信息、整理信息的能力。
通过第二课堂让学生开阔视野，主动参与活动，手脑并用，激发创新能力、想象力、观察力，发展个性特长，促进学生各个方面素质得到全面发展。
二、活动成员
二课活动小组由六年级、七年级学生组成。
三、活动时间
每星期的星期二、星期四活动。
四、活动地点
中学部二楼计算机室。
五、活动内容
了解flash软件及作用，学习flash软件各部分名称作用，工作原理，学习flash软件的制作作品的方法，并利用这个软件制作作品。
涉及知识如下。
1、了解flash软件。
2、学习flash软件各部分名称、作用。
3、学习flash软件工具栏
（1）选择工作（2）任意变形工具（3）真线工具（4）椭圆工具
（5）铅笔工具（6）钢笔工具（7）像皮工具（8）文字工具
（9）套索工具
4、学习运动动画。
5、学习变形动画。
6、学习遮罩动画。
7、作品：
（1）小球的运动。
（2）拍篮球的效果。
（3）地球绕着太阳转。
（4）变色的小球。
（5）运动的文字。
(6) 小球变正方形。
（7）水中倒影。
（8）翻书效果。
袁金宝
2018年9月。
八年级信息技术第二课堂教学计划
电脑兴趣小组—ppt动画教学计划教学目标：为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为区电脑制作比赛做准备；为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组培训班，学习PPT动画品设计等技术知识，对象是学校八年级学生。
一、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好或班主任推荐电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。
八年级二、培训时间：星期三下午第四节三、培训地点：电脑房四、培训内容：小组前期教PPT入门知识，后期教学学生图像简单处理、简易电脑动画，为下一学年做好准备。
（理论与实际操作相结合）六、活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
七、电脑兴趣小组制度：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
3、不要电脑房追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与教学无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能及时到电脑房进行培训学习。
八、教学安排周次123456789教学内容PPT制作培训：基础知识（1）PPT制作培训：基础知识（2）PPT制作培训：基础知识（3）PPT制作培训：基础知识（4）PPT制作培训：技能提高（1）PPT制作培训：技能提高（2）PPT制作培训：技能提高（3）PPT制作培训：技能提高（4）PPT制作培训：技能提高（5）10PPT制作培训：技能提高（6）11PPT制作培训：技能提高（7）12PPT制作培训：技能提高（8）13考核：独立制作ppt动画。
信息技术科组第二课堂活动方案
关于信息技术网页制作、动画制作、计算机表演赛兴趣小组
的活动方案
为了丰富同学们的课余生活，促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，准备在初一年级开展网页制作、动画制作、计算机表演赛兴趣小组的活动，现将相关方案制订如下：
1、活动时间：每周一、周三的大课间时间。
2、活动地点：
（1）晴天：计算机1室、计算机2室、计算机3室、计算机4室、电子阅览室（2）计算机1室、计算机2室、计算机3室、计算机4室、电子阅览室
3、活动人员：
（1）网页制作组指导老师：余彬
（2）动画、手抄报制作组指导老师：陈昌林
（3）多媒体制作组指导老师:冯柯
（4）计算机表演赛兴趣小组指导老师：万俊黄维杰
（5）电子绘画指导老师：张朝晖
4、活动内容：
（1）主要内容：学习电子报刊、Photoshop、Dreamweaver、Flash及计算机表演赛等相关软件。
（2）阶段目标：
①学习Photoshop，掌握文字及图片简单的处理方法。
②学习Dreamweaver,掌握网页制作的基本操作。
③掌握Flash，掌握基本的动画制作，能够根据一定的主题进行作
品的创作
④利用网页制作软件，能够制作个人网页或班级网页。
⑤掌握中英文打字和命题搜索技巧，学会3D机器人搭建及仿真软
件
5、活动方式：授课+上机操作
6、选拔时间及方式：
（1）、选拔时间：第三周星期三第三节
（2）、选拔地点：计算机1、3、4室
（3）、选拔方式：学生自愿报名，然后由各小组辅导老师筛选。
信息技术科组：陈昌林、余彬、万俊、冯柯、张朝晖、黄维杰
2012年9月11日。
信息技术第二课堂活动计划(13)
（2013—2014）第二学年度信息技术第二课堂活动计划用Powerpoint制作电子报刊一、教学目标第二课堂的开辟，是为了弥补第一课堂知识传播的重点主要集中在传授知识，而忽略学生个性培养以及能力提升而留下的缺陷，通过开辟第二课堂有针对性的将学习重点定位于操作方面，强化大家对Powerpoint的认识并培养学生的创新思维能力及实践能力，激发大家对信息技术学习的兴趣。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中培养团队合作的能力，自主讨论，互动学习，共同进步。
使大家对本专业知识有更浓的兴趣，同是也对本专业知识有更深Powerpoint软件制作图文并茂的电子小报。
二、教学内容及形式以小组合作形式开展活动，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题和项目开展，活动前分好小组，让学生学习制作电子小报，并让学生利用互联网收集，阅读活动相关的资料。
自定主题，利用Powerpoint软件制作一份电子小报，小报主题、内容及形式不限，但要求健康。
根据评价表评选出优秀作品。
活动后期将学生的作品和心得体会收集整理。
三、教学进度第二课堂活1、软件教学时间二周——第六周2、作品设计时间3、素材搜集时间4、作品制作时间——第十六周5、作品收集展示时间七——第十八周6、作品评价时间九——第二十周四、地点五、学习时间：每周一至周五下午第三节课后17:15-18:00晚上晚自习第二节课后20:00-21:30六、课时统计：2-3月平均1课时/天，4-6月平均3课时/天民族实验学校2014．2附学生名单：（总11人）信息技术第二课堂活动记录第一节认识多媒体演示作品制作工具教学目标：1、掌握根据“演讲稿”或“演讲提纲”拟定演示文稿中的内容的方法。
学会根据拟定演示文稿的内容分析、挑选所需媒体素材及其确定表现形式。
掌握根据拟定的内容预定统一的版面风格设计模板的选择、修改及应用方法。
2、以任务驱动的方法，介绍在制作演示文稿的准备工作中“拟定演示文稿内容”、“预定统一版面风格”这两项“子任务”的解决方法，培养学生进行整体规划和设计的思想。
推荐-信息学第二课堂渗透美育实施方案 精品
信息学第二课堂渗透美育实施方案为贯彻实施我校提出以美育为中心的特色办学理念，我努力将信息学第二课堂融入美育教育，实施方案如下：一、信息技术第二课堂的要求1.巩固课堂的知识，把书本理论转变为直接经验；把抽象知识变成感观思维。
2.要求学生综合运用所学信息技术知识，与其他学科结合，使信息技术成为学校推进素质教育、培养学生创新能力的得力工具。
3.在教师指导下，为学校培养信息学竞赛的选手。
4.充分开发、组织、利用各种学习资源，如通过网络扩展教育及学习的资源，使学生有一个自由的学习空间。
5.采用个别化教学，尊重学生的个体差异，因材施教。
二、信息技术第二课堂的形式在第二课堂中，根据教学活动的目标设计教学策略，将活动的内容、形式设计编制成完整的教学体系，为学生创造一个良好、宽松的学习环境。
在教学中结合学科特点，注重培养学生自学能力和创新意识。
1、设生动的活动情境，激发学生的活动兴趣。
2、第二课堂中培养学生的“竞争意识”，让学生自己打分，相互评价，共同提高。
3、正面引导为主，在学生自由操练过程中不断给予指导和帮助，及时评价学生的学习。
4、做好学生之间的交流，将学生好的作品展示出来，使学生之间能相互学习，集思广益，取长补短。
5、堂课中安排时间组织学生讨论，共享获得的实践经验，加强学生的参与意识，培养学生之间的合作精神和集体精神。
三、信息技术第二课堂的设计1.目标设计：教学目标要突出活动性和实践性。
可以分为总目标和单元目标，根据不同的活动单元设计相应的教学过程。
2.内容设计：教学内容主要围绕青少年信息学竞赛，以PASCAL 语言为基础的程序语言。
3.教学组织的设计：（1）提高学生感受美的能力：这就要求信息技术教师要敏锐、准确地对教学内容进行分析和提炼，让美凸现出来，如：帮助学生感知文件夹的结构美、程序的书写格式美、电脑作品的风格美。
只有学生感知美的存在，他们才会在实践中自觉地去运用和遵循那些原本看似枯燥乏味的操作规则。
2024小学第二课堂活动计划(4篇)
2024小学第二课堂活动计划一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。
3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第____节）作为全校第二课堂活动。
四、活动目的与要求1、加强管理。
学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。
班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。
信息技术第二课堂教案
信息技术第二课堂教案第一篇：信息技术第二课堂教案信息技术第二堂教案第二堂教案学科：计算机学校：湛江二中海东中学教师：肖鑫雨任时间：XX年10月**日学生：初中一、教学目标1知识与技能：学会基本的网页制作，能构造基本的网页网站2过程与方法：学会相互学习，学会小组协作，懂得团体的重要，集体的荣誉3情感态度与价值观1）激发学生学习兴趣2）培养学生的合作能力3）提高学生的动手能力4）提高学生的团队合作意识。
二、学生情况分析中学阶段的学生，对电脑都有一定的认识，之前也能熟悉运用一定软，东莞的学生，一般都能上网，多次浏览网页，对网站有一定的认识和自己的审美，让学生自己动手设计一个网站，既能提高学生的学习兴趣，也能让学生提高动手能力等。
三、教学内容与分析网页设计是学习电脑知识后运用的一个体现，能够构建设计网页，说明学生对于整个页面的布局，对于文字，图片的运用都有了较为深层次的认识，也能使用FLASH，GIF等来润色了。
四、重点与难点1设计好一个网页布局2设计网页，对软的运用，对网页内容的设计，如何导入的媒体元素。
五、具体安排1相关知识回顾运用的相关软，具体设计一个粗略的网页。
采用方式：讲授法，操作法等。
2相关资料展示（根据具体情况，可省）提供，相关软，素材等。
推荐网站，参考书籍等。
3主题给一定的时间（如一周时间）给学生制作，（可组队（五人以内）或单独参加。
制作完成后递交，老师挑选好的作品，当堂让学生演示和讲解，对于各个作品，评出优点与不足（可以邮形式发送给学生）。
4小结采用第二堂的方式，检查学生的掌握情况，扩展学生的知识面。
激发学生的思维。
六教学总结由作业的递交情况和递交的优秀率来了解学生对电脑知识的掌握程度，来开展之后的教学。
第二篇：信息技术第二课堂教案信息技术第二课堂教案第二课堂教案学科：计算机学校：湛江二中海东中学教师：肖鑫雨任课时间：XX年10月**日学生：初中一、教学目标1.知识与技能：学会基本的网页制作，能构造基本的网页网站2.过程与方法：学会相互学习，学会小组协作，懂得团体的重要，集体的荣誉3.情感态度与价值观1）激发学生学习兴趣2）培养学生的合作能力3）提高学生的动手能力4）提高学生的团队合作意识。
2024年第二课堂活动计划样本（三篇）
2024年第二课堂活动计划样本一、指导思想以学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术二课堂活动，以促进素质教育为目标，培养学生的综合实践能力，培养学生对信息技术课的兴趣，提高特长生的信息技术水平。
在学校的安排下，根据上级信息技术比赛的需要，本科组组织信息技术训练小组，同时小组中又分为两个部分，初级组和高级组，对他们进入不同内容的训练：对初级组主要是对基础知识和技能的学习与训练，提高学生的兴趣和水平;对高级组的学生主要是提高学生的应用能力和创新能力的培养，以图画、动画、电子板报和网页等内容，以电子邮件的应用为形式，提高学生的信息素养。
在实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。
了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。
二、基本理念1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间3、注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革（探究、体验、交往）三、内容安排：初级组：信息技术初步、操作系统简单介绍、用计算作文;高级组：网络的简单应用、用计算机制作简单多媒体四、工作重点：做好信息技术学科第二课堂的开展工作，重点抓好学生的打字练习、电子小报制作、电脑绘画和简单的网页制作课外辅导工作。
2024年第二课堂活动计划样本（二）【____小学第二课堂活动计划1】第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
文科生对数学不感兴趣，底子也很差，思维比较局限，为了提高文科生的数学兴趣和水平，我和我们班委组织数学兴趣小组，开展第二课堂活动，活动方案如下：一、活动参加对象高三22班学生中有吃苦精神，热爱学习，有决心提高数学素养，服从纪律配合管理的学生可到班长那儿报名参加。
2024年科技创新第二课堂活动计划范文
2024年科技创新第二课堂活动计划范文【科技创新第二课堂活动计划】一、活动背景和目的科技创新是推动社会进步和经济发展的重要力量，而培养学生的创新意识和科技创新能力是教育的重要任务之一。
为了提升学生的科技创新能力，我校决定开设科技创新第二课堂活动。
本活动旨在通过丰富多彩的科技创新活动，激发学生对科技创新的兴趣，培养创新思维和动手能力，提升学生的科学素养和解决问题的能力，为将来的科技创新事业打下坚实基础。
二、活动内容和形式本次科技创新第二课堂活动将从授课、实践、竞赛等方面展开。
1. 授课环节：安排专业老师为学生讲解科技创新的理论知识，介绍创新思维和方法，引导学生了解科技创新的背景、现状和趋势。
2. 实践环节：开展系列科技实践活动，让学生通过实际操作和实验，探索科技问题，发现科技规律，培养科学观察、实验设计和数据分析的能力。
活动包括但不限于：机器人编程、3D打印、无人机、电子电路实验等。
3. 竞赛环节：组织学生参加各类科技创新竞赛，培养学生的团队合作精神和应用科技解决问题的能力。
参赛项目可包括：科技发明创造、科技论文撰写、科技设计等。
三、时间和地点本次科技创新第二课堂活动将于2024年9月开始，于校园内的科技实验室或创客空间进行。
四、活动重点和预期成果1. 激发兴趣：通过丰富多样的科技创新活动，激发学生对科技创新的兴趣，引导他们主动参与科技创新项目。
2. 培养能力：培养学生的科学思维和动手能力，提高学生的解决问题的能力和创新意识。
3. 提升素养：通过授课和实践活动，提升学生的科学素养和科技文化素质，增强他们的科技创新理论基础和实践能力。
4. 竞赛成绩：通过参与科技创新竞赛，展示学生的科技创新成果，提升学生的团队协作和创新实践能力。
五、活动实施方案1. 编排科技创新课程表，确定授课内容、时间和专业老师；2. 组织学生参与实践活动，提供必要的实验设备和材料；3. 在校园内设立科技创新实验室或创客空间，提供学生学习和实践的场地；4. 发布科技创新竞赛信息，组织学生参加竞赛，并提供必要的指导和支持；5. 设立科技创新论坛，邀请专业人士和企业代表给学生进行科技创新方面的讲座和培训；6. 通过学校网站和其他社交媒体进行科技创新活动的宣传和推广；7. 定期对活动进行评估和总结，及时调整和改进活动方案。
初中信息技术第二课堂活动计划
初中信息技术第二课堂活动计划
一、活动宗旨：
1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
二、活动时间：
每周四下午第三节课
三、活动内容
（一）电子报活动小组：
1、介绍
word的功能及应用；word的图文编排，做到个别深化，总体齐头。
2、介绍文本框、中文格式知识讲授及相关练习。
3、邀请相关专家做专题报告，介绍在各个领域的应用。
（二）多媒体制作活动小组：
1、启动与退出程序、创建新文档、根据设计模版创建文档、保存演示文稿；
2、插入各种对象：文本、图形、图像；
3、插入各种对象：表格、图表、组织结构图；
4、插入各种对象：声音、视频、动画等；
5、背景和色彩搭配；
6、幻灯片切换和自定义动画设计；
7、动作按钮的制作；
8、如何使用超级链接实现交互；
9、自主创作；
10、作品展评与分析。
信息技术第二课堂活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除信息技术第二课堂活动计划篇一：10-11学年上学期信息技术第二课堂活动计划信息技术第二课堂活动计划(20XX——20XX学年第一学期)课外活动是信息技术学科课堂教学的补充。
开展课外活动的目的是使学生主动参与、积极思考、愉快合作、体验成功、和谐发展，有助于发展学生个性、心理素质，培养学生创新能力、自学能力。
一、指导思想以学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术二课堂活动，以促进素质教育为目标，培养学生的综合实践能力，培养学生对信息技术课的兴趣，提高特长生的信息技术水平。
对有着不同基础的学生进行不同内容的训练：对五年级组主要是对基础知识和技能的学习与训练，提高学生的兴趣和水平；对六年级组的学生主要是提高学生的应用能力和创新能力的培养，以图画、动画、电子板报和网页等内容，以电子邮件的应用为形式，提高学生的信息素养。
在实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。
了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。
二、基本理念1．坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力2．面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间3．注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。
三、内容安排：三年级组：信息技术初步、操作系统简单介绍。
六年级组：网络的简单应用、用计算机制作简单多媒体。
四、工作重点：做好信息技术学科第二课堂的开展工作，重点抓好学生的打字练习、电子小报制作、电脑绘画和简单动画制作课外辅导工作。
五、进行的方法与措施在课外活动中，教师要根据教学活动的目标设计教学策略，将活动的内容、形式设计编制成完整的教学体系，为学生创造一个良好、宽松的学习环境。
在教学中结合学科特点，注重培养学生自学能力和创新意识。
1．设生动的活动情境，激发学生的活动兴趣。
2．课外活动中培养学生的“竞争意识”，让学生自己打分，相互评价，共同提高。
3．正面引导为主，在学生自由操练过程中不断给予指导和帮助，及时评价学生的学习。
信息第二课堂计划
信息技术第二课堂小组活动计划为了全面提高我校学生信息技术应用能力，为贵阳市中小学电脑制作活动，进行准备和组织学生参赛。
我申请开展信息技术电脑动画第二课堂.此次第二课堂的开展目的是是全面推进学生素质教育，培养学生个性特长.也是给这方面爱好学生一个展示自我，提升信息素养提供了一个良好平台。
本学期第二课堂以培养学生“研究、合作、探索、创新的”为宗旨，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，发展创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
一、活动理念电脑动画制作活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。
因而营造一个良好的电脑动画制作环境，帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，是培养学生热爱科学、激发学生投身科学的重要工作。
为使电脑动画制作健康有效、有序、有质的开展，本次兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的科技活动。
二、学生基本情况分析动画制作挥想象力、创造力的教育活动。
虽然学生的能力参差不齐,但因为对动画制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础，相信学生在活动过程中动手思维能力会有一定程度的提高。
三、培养目标开展校园第二课堂活动，培养学生对动画制作的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订本学期动画制作兴趣小组活动计划。
旨在帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
这也是实施素质教育的需要。
素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。
让学生感受动画制作作品成功带来的乐趣，并使之对学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
四、教学目标1、动画原理。
2、初识FLASH。
3、对象编辑工具。
4、帧操作。
5、图层的作用。
6、元件与图库的编辑。
7、动画的基本类型。
信息技术第二课堂计划
初中信息技术第二课堂活动计划2014-2015学年第一学期为丰富学生的课余生活，继续提高学生学会运用信息技术进行交流与合作的能力，促进学生实践与创新能力和终身学习能力的提高，本学期开展的第二课堂活动以“网页制作”为主，“电脑绘画”为辅的主题学习内容，业余时间再增设一些小竞赛，如“虚拟机器人竞赛”等，以达到既活跃学生的课外活动,全面提高学生素质,又发展学生个性和特长,开拓学生的创新思维的效果。
以下是本次第二课堂活动的方案：一、活动内容创作图文并茂的“网页制作”、电脑绘画等二、活动宗旨以每年举行的“中小学生电脑制作活动”和“中学生计算机作品大赛”等各类信息技术比赛为契机来开展活动，一如既往地激发同学们对学习、应用信息技术的兴趣，扩大其知识面、开阔视野，培养中学生的创造性思维以及应用信息技术解决实际问题的能力；树立关注生活和关注社会的良好意识，善于发现、捕捉学习及生活中的问题，创作出有助于学习、有助于社会公益事业的计算机作品。
三、活动口号帮助学生提升电脑操作能力，培养具有获取信息，信息处理和管理能力的现代人。
四、活动时间及参加对象2014-2015年第一学期，固定授课学习时间为每周周三、周五，并适当安排课余时间进行辅导。
拟招收20人，对象为七年级和八年级学生。
五、活动阶段安排1、准备阶段：发动落实，报名参加。
（上学期参加过我科第二课堂活动的学生优先选择）2、预备阶段：人员选拔。
3、实施阶段：举办活动，落实安排表内容。
六、活动地点：学校电脑室七、活动预期成果：选送优秀的电子报刊作品参加近期举办的“中学生计算机作品赛”，其他作品供校内展览交流。
李莹2014/9/15。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息技术兴趣小组活动计划根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创
造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和
制作，我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学
生学有所得，学有所长。
一、指导思想
以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为
本的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以
电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，
增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。
二、活动目标
1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问
题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得
多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性
认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，
掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角
度提出问题。
5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，
掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引
导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。
三、活动主要内容
活动小组本学期教学重点：
一、电脑绘画：利用画图、Flash 或电脑合成（PhotoShop)
二、是利用Flash制作简单的Flash动画。
在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过
程中穿插其它软件的使用方法和实例。
电子报刊制作主要采用实例的方法来
进行讲解，在应用的过程中学习Flash工具的使用方法和简单的动画的制作。
四、活动安排
阶段目标：1、在初步学习flash软件的基础上继续深入学习，利用flash 软件制作动画。
2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习
兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，提高学生的道德修养和审美能力。
具体安排：
五、活动时间
每周三第八节课课外活动时间。
六、活动地点
计算机教室
辅导教师：卢建梅
2017年9月10日
信息技术兴趣小组活动步骤
周次教学内容备注
7~8
－、Flash常用工具的使用
1、使用矩形工具
2、插入艺术字；
3、插入文本框
4、插入图片；
5、对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整。
创作练习：设计
贺卡
9~10
二：Flash概述：什么是Flash、Flash动画的用途、
Flash的优点；Flash 简体中文版的安装；Flash基本术语：
元件、场景、帧、图层。
创作练习：Flash
基础知识
11~12
三：Flash的启动与退出Flash的窗体结构面板设置；
Flash的绘图工具箱。
元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法。
场景、图层、帧的基本概念；场景、图层、帧的添
基本概念加、删除、复制、改变次序；遮罩层、引导层的
基本概念和使用。
创作练习：Flash
常用工具
13~14
四：主要是画图的使用，使用Flash绘画，使用PhotoShop的常用工具的使用。
学生全利用Flash和PhotoShop常用工具来绘画。
制作联系生活的绘画作品，或者运用PhotoShop的合成图片，达到一个逼真的效果。
15~16
六：制作逐帧动画、运动渐变动画、形状渐变动画、
遮罩动画的基本方法；制作沿路径移动动画的方法。
灵活运用平动、转动动画技术与遮罩层、引导层技术
相结合，制作复杂文字动画。
有关鼠标指针（光标）Action Script语句；鼠标动
画实例。
创作练习：动画
制作与运用，完
善自己动画效
果。