书法教学第一课PPT课件

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硬笔书法第一课PPT.ppt

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中宫中心 中宫偏下 中宫偏上 中宫偏左 中宫偏右
也由 养勤 博
(六)学结构学章法
3、中宫收紧
中宫,原指九宫格最中间的一格,现在泛指字 的中心部分,中宫也是字的重心所在。
(六)学结构学章法
4、收放有致
作为主笔的横或竖往往是字中最长的笔画, 要加入轻重变化,避免单调。
横多的字,最长的横只有一个。(如:三) 竖画多的字,最长的竖也只有一个。(如:川) 左窄右宽 :脸 脱 …… 上紧下松: 青 意 ……
2、笔画太弯,显得 很软弱。
3、起笔、收笔干净, 行笔轻快,有轻重 变化。
横有长横、短横,还有左尖横、右尖横、腰粗横等 形态,其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。
横有长横、短横,还有左尖横、右尖横、腰粗横等 形态,其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。
长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下, 整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉, 横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔, 这样,看起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直”,不是指 横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。
要学用结合,练写合一。有的同学练字的时 候写得很好,但写作业的时候又瞎写一气,这样 是永远练不好字的。练过的字平时用到了,应该 写的象练时那样好,练一个用一个,在用中学, 在学中用,学用结合并能举一反三才能练好字。
(五)夯实基础
楷书的基本笔画就像是盖房子的砖瓦,砖瓦的 质量不行,房子的质量也不可能好。可见要写好楷 书,首当其冲的是先得练好基本笔画。练好基本笔 画不仅是写好楷书的基础,也是进一步学好行书等 其学章法
3、中宫收紧
中宫,原指九宫格最中间的一格,现在泛指字 的中心部分,中宫也是字的重心所在。

七年级书法第一课PPT课件

七年级书法第一课PPT课件

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43
宣纸具有“韧而能润、光而
不滑、洁白稠密、纹理纯净、
搓折无损、润墨性强”等特
点,并有独特的渗透、润滑
性能。写字则骨神兼备,作
画则神采飞扬,成为最能体
现中国艺术风格的书画纸, 所谓“墨分五色”,即一笔

落成,深浅浓淡,纹理可见,
墨韵清晰,层次分明,这是
书画家利用宣纸的润墨性,
控制了水墨比例,运笔疾徐
俗体字,而金文
大体上可以看作
当时的正体字。
正体就是在比较
郑重的场合下使
用的正规字体,
俗体就是日常使
用的比较简便的
字体。
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10
甲 骨 文
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11
甲骨文选字



象龟
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12
甲骨文书法艺术
❖ 郭沫若先生在《殷契萃编》中感叹说 :甲骨文书法“其契之精而字之美, 每令吾辈数千载后人神往……凡此均 非精于其技者绝不能为,技欲其精, 则练之需熟,今世用笔墨者犹然,何 况用刀骨耶?足知现存契文,实一代 书法。而书之契刻者,乃殷世之钟王 、颜柳也”。
(3)、点画形式的多变性。 隶书和楷书的点画形式 非常丰富。
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5
书法是汉字的书写艺术。它 不仅是中华民族的文化瑰宝,而 且在世界文化艺术宝库中独放异 采。汉字在漫长的演变发展的历 史长河中,一方面起着思想交流、
文化继承等重要的社会作用, 另 一方面它本身又形成了一种独特
的造型艺术。 近代经过考证,关 于中国文字起源,一般认为在距
❖ 颜真卿自幼学书,又得到张旭 亲授,并师从王羲之、王献之 等人,融汇贯通,加 以发展, 形成独特风格。
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32
❖ 其楷书结体方正茂密,笔 画横轻竖重,笔力雄强圆 厚,气势庄严雄浑,人称 “颜体”。

硬笔书法入门第一节课ppt课件

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竖撇 下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,
收笔时出尖。如图:
短撇
写法同斜撇,只是笔画较短。 短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字; 短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等 字。
捺 捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜
左点
写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿 笔。如图
竖点
实际上是有点的变形,当点在字头居中出现时,人们习惯 将点的收笔处与下面笔画连接起来,因此,这种点形态比较直。
长点
是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。如图
书写规律
一、横平竖直
写字太用力、易疲倦。
在食指后面。
一、错误的执笔姿势
错误执笔姿势可能导致学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼
变形、容易疲倦、做功课的速度慢,字体也不美观。
1、横搭型:这样写字缓慢, 2、埋头型:拇指藏
写字太用力、易疲倦。
在食指后面。
一、错误的执笔姿势
错误执笔姿势可能导致学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼
变形、容易疲倦、做功课的速度慢,字体也不美观。
腕和手边会贴着桌面, 遮着自已的视线。
8、拳头型:执笔时好 像握着一个拳头一样。
正确的执笔姿势
学前记录 才力不白巾丙平半开巴 万办手厂夫寸干里长卫 电丁五未飞乎方为及九
比一比,看谁写得最好!

横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有
长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔 画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平, 而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得 平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去 平稳的意思。

硬笔书法《第一课 入门三姿》课件

硬笔书法《第一课 入门三姿》课件
笔方式举例六
靠 点 不 对
错误执笔方式举例七
错误执笔方式举例八
正确执笔方式
正确执笔方式
习字三姿——手位
手位指写字时与字位相对应的手的位置。 字位指所写的某个字在纸上的位置。
注意: 字位在手位的左上方 手位在字位的右下方
基 本 线 条 练 习
家庭作业
1、复习入门三姿正确姿势和口诀。 2、每天10分钟练习基本线条。(每日 一练本)
练字八字方针
头正 身直 肩平 足安
一二三,木头人 规则: 1、用时3分钟,不动不摇、不说话。 2、动作最标准、最漂亮。 3、坚持到最后为优胜者。
习字三姿——坐姿歌
头要正,肩要平, 身体微微向前倾; 两脚踏实踩在地, 双脚分开肩要平; 眼睛离纸一尺远, 胸口距桌一拳宽;
习字三姿——执笔口诀
找准四点记心中 贴好四点掌心虚 手离笔尖一关节 运笔自如靠指腕
2022/4/2
同学们,下次课再见!
硬笔书法第一课 入门三姿
主讲老师:
“草圣”不认字?
硬笔: 一切坚硬的书写工具。
书体: 指传统书写字体、字形的不同形式和区别。
主导地位的书体有五种: 楷书、行书、草书、隶书、篆书。
练字总诀
练字时,心要静; 身坐正,脚放平; 仔细看,认真临; 粗者重,细者轻; 转折处,须慢行; 钩有力,线条挺; 竖要直,横要平; 重心稳,点画匀; 有节奏,有呼应; 求笔法,讲造型; 既悦目,又怡情; 感悟深,贵有恒; 日日练,心手灵; 古今事,勤为径; 有志者,事竟成。
“我是小枪手” A.拨出小手枪 B.手枪标记号(标四点) C.手枪上弹药(笔)
将弹药对准第四点记号( 距笔尖约一关节)+第二点记号 +第一点记号+第三点记号,弹 药就装备好了。

书法第1课PPT课件

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运笔方法如前述
送一句话大家共勉:
规规矩矩写字, 堂堂正正做人。

怎样才能学好书法呢?
怎样才能学好书法呢?
1、静心。
2、细心。
3、恒心。
基本姿势
毛泽东的写字姿势 端正稳健
坐姿适当,大致是以身体各部安 置舒适,且易于书写为准。其要
点如下:
头正、身直、足安,身离桌子一 拳远。
站立书写,两脚开立,与肩 同宽,不可平立,右脚需踏前 半步站稳。 右手执笔,左手按纸并稳定 躯体。上半身略为前俯,不可 弯曲,使其平稳。 头部亦随上半身自然微俯, 两眼正视,不可偏斜。 心情轻松自然,精神贯注。
书法
执教者:上林县木山乡厂圩小学 李小宁
欧阳询《九成宫醴泉铭》
颜真卿《多宝塔碑》
柳公权《玄秘塔碑》
赵孟頫《千字文》
书法是什么?
书法是以汉字为基础,以毛笔等为表现工具的一种线条 造型艺术。它是中华民族的聪明、智慧与创造力最集中的表 现形式之一;是世界文化艺术宝库中的瑰宝;是最具有中国 文化特色的一门艺术。 书法就是用笔和墨、以创作的手段书写汉字,或者说用 艺术的高水平的技巧写字,这就是书法。


书法作品主要表现的不是书写内容,而是通过 艺术技巧展现某种审美观念、审美情趣以及书法家 在人格、学术、艺术等各方面的综合修养。
学习书法的好处有哪些?
有利于培养良好的书写习惯,提高书写水平。 有利于陶冶情操,培养艺术化人生。有利于丰富想象力 和创造力,利于提高人们的综合素质,参与世界文明的竞 争。 写一手漂亮的字也是一种资本,它能给你的学习、工 作、生活带来许多方便。
毛笔的执笔方法
执笔时: 手既要稳, 又要放松, 各个手指 不僵聚在 一起,使 之运用时, 能够灵活 自然。

五年级书法上册第一课ppt课件

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课堂小知识:
上课时,用品齐, 安静听,仔细看, 勤练习,比进步, 爱整洁,讲文明。
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1
《书法歌》
头要正,背挺直, 肩放平,脚平放, 三个一,手中空, 学书法,写好字, 中华文化传下去!
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2
勤学苦练小故事:
王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家,被人 们誉为“书圣”,绍兴市西街戒珠寺内有个墨池,传说 就是当年王羲之洗笔的地方。
王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘 藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天 坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少 少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练完字就在池 水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是 人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
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刀旁的书写要领。
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9
比一比:谁是小小书法家
谁的字儿写得好 谁的桌面最整洁
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10
书法欣赏
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11
趣味笔墨游戏活动: 今天我想画----
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12
扬我中国风,从小学书法,
一点一画见精神,一字一句展风采。

临过千张帖,狼毫就听话,

蘸完两缸水,功夫就到家。
3
人美版书法 五年级上册
第一课 立刀旁
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4
书法小窍门1:认真观察
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5
书法小窍门2:认真分析
注意立刀旁的宽窄、 笔画的长短, 以及在字中的位置。
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6
书法小窍门3: 比较观察
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7
写字操:

书法第一课:怎样才能练好字ppt课件

书法第一课:怎样才能练好字ppt课件

品字形、全包围、半包围、
倒鼎
三、美丽的卷面
少涂 改
应 该 这
大 墨
小匀称 色统一
样 字体风格统一



操千曲而后晓声,
观千剑而后识器。
【出处】刘勰《文心雕龙·知音》

二、美丽的字体
样 努
三、整洁工美的卷面


一、笔画的规范
应 该 这 样
甲:起笔、行笔、收笔 乙:笔笔送到不做虚笔 丙:牛头、鼠尾、蜂腰

丁:处理好主笔、终笔


二、美丽的字体
同归正道、寡入旁门
应 该 这
甲:独体字
几何形乙:合体字、偏旁、源自样 归类、触类旁通努 力 的
左右、左中右、上下、上 中下、
怎怎样样才才干干练练好好字字
莫莫负负斌斌
闻夫家有南威①之容,乃可 论于淑媛;有龙泉②之利,然 后议于断割。
注 ①②::古古代代莫有有名名负美宝斌女剑的的名名字字
怎美样丽才字干是练怎好样字的
莫负斌


一、总体 整洁 工美
卷 面
二、字体 美丽

三、笔画 规范



应 该
一、笔画的规范

书法基础知识第一课ppt课件

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整理课件
25
在书体演变过程中,由隶书向楷书、行书、草书
同时演变,大概在魏晋时期均已出现了。
整理课件
26
整理课件
27
二、什么时间书写汉字变为艺术?
1、秦汉:小篆、汉隶具美
感、多为实用性文字
2、魏晋南北朝:发展为
自觉的书法艺术
代表书家: 王羲之(东晋)
整理课件
28
王羲之像
兰亭父子碑
王羲之故居位于山东省临整理沂课件市,为古典园林式建筑29 。
整理课件
12
青少年学习书法有捷径吗?
• 学习书法的捷径就是:
正确的方法+勤奋的练习+善于观 察和思考
字与其人:
人们常说:字如其人,字是人的第二仪表,一手好字能 使人身价倍增、终生受益。
字人与人之间交往的一张独特的“名片”。一个人广博 的知识素养借助于一笔好字会使你的形象锦上添花
整理课件
13
写字和书法有什么关系?
种全身心的动、静结合的运动十分有利于学生的健康。
整理课件
11
硬笔字和毛笔字学习之间有什么关系
• 一般来说,毛笔字学得好,硬笔字也能 写好,毛笔字的笔法和结字原则和硬笔 字相通,当然,这里存在着转换的问题, 但并不困难。写好硬笔字,易于理解毛 笔字的结构,能建立学习好毛笔字的信 心,但由于硬笔字和毛笔字的工具不同, 硬笔字和毛笔字笔法有很大的不同,所 以需要系统学习。
• 十分必要。理由是:电脑打字无疑比写字快得 多,但是,电脑打字有技术条件的限制,如电 脑、电源,打印机等,在好多情况下无法完成 文字记录和传递,而写字则是几乎无限制的。
• 汉字是我们中国人最直接的、天然的文化资源 和审美教育资源.汉字是民族文化的根.汉字给 予了我们深刻的民族情感和文化意识,无疑, 从某种意义上说,书法是一种升华。

书法课课教案ppt课件ppt课件ppt

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教师对学生的临摹作品进行点评和指 导,指出不足之处,鼓励进步。
创作指导
在此添加您的文本17字
总结词:在掌握基本笔画和结构的基础上,通过创作实践 ,培养学生的书法创作能力和创新思维。
在此添加您的文本16字
详细描述
在此添加您的文本16字
指导学生选择适合自己的创作主题和内容,如诗词、名言 警句等。
在此添加您的文本16字
王羲之、王献之等书法家的贡献,草 书、行书、楷书的形成。
书体介绍
隶书
字形扁方,波磔分 明,代表作品《礼 器碑》。
行书
笔画连贯,流动自 然,代表作品《兰 亭序》。
篆书
结构严谨,线条圆 润,代表作品《石 鼓文》。
楷书
字形端正,法度森 严,代表作品《九 成宫醴泉铭》。
草书
笔画简化,气势奔 放,代表作品《十 七帖》。
选择优秀的学生作品进行展示,可以是临摹作品或创作 作品。
通过展示作品,让学生感受到自己的进步和成就,增强 自信心。
详细描述
组织学生相互观摩和学习,鼓励他们发表意见和建议。
教师可以邀请家长或其他嘉宾参观展览,共同欣赏学生 的书法成果。
05 书法欣赏
名家作品欣赏
欣赏书法名家的作品,感 受书法的艺术魅力。

点的写法
点有侧点、垂点、撇点等多种 形态,书写时要注意起笔、行 笔和收笔的力度与速度。
横的写法
横有长横、短横、斜横等,横 的书写要平直有力,保持一定 的倾斜角度。
竖的写法
竖有悬针、垂露、短竖等多种 形态,书写时要注意竖的垂直
度和收笔的形态。
结构教学
总结词
结构是汉字的布局与组合方式,掌握好结构 是写好书法的重要环节。
课程大纲

硬笔书法第一课(课堂PPT)

硬笔书法第一课(课堂PPT)
9
比较
1、顿笔太长, 起笔、收笔不干净。 2、笔画太弯, 显得很软弱。 3、起笔、收笔干净, 行笔轻快, 有轻重变化。
10
11








12
口令: 顿——行——
13
注意点: 起笔部分弯曲,
就显得不干脆。
行笔轻快,
才能保证笔画流畅。
出锋太慢,
撇就无锋。
14
捺 可以理解为两段 链接处要圆
1
2
快乐写字,写规范字
——第一讲
3
硬笔书法欣赏
4
正确的写字姿势
《写字姿势歌》
写字时,要做到: 右手握笔背挺直, 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸, 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到, 字写工整视力的运笔图解
7
8
注意点: 1、顿笔方向如图, 不能写成一个圆点。 起步阶段, 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写: 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快, 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度, 就是要提高行笔的速度, 也只有写得轻快, 笔画才流畅。
21
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写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好,学会顿笔很重要; 横要平,竖要直,撇有锋,捺有脚; 提钩要尖折有角,行笔轻快要记牢; 认真练习功夫到,笔画健美字才好。
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笔画训练的方法: 节奏训练法 提高笔画质量的方法: 循环训练法
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28
捺脚 出锋要迅速
15
起笔顿笔 就显得凝重有力 中间左挺 就显得提拔精神 钩前顿笔 笔画就显得圆润 出锋迅速 钩才能写得尖
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硬笔书法第一课PPT

硬笔书法第一课PPT
2021/6/15
(六)学结构学章法 3、中宫收紧
中宫,原指九宫格最中间的一格,现在泛指字 的中心部分,中宫也是字的重心所在。
也由 养勤 博
2021/6/15
(六)学结构学章法 3、中宫收紧
中宫,原指九宫格最中间的一格,现在泛指字 的中心部分,中宫也是字的重心所在。
中宫中心 中宫偏下 中宫偏上 中宫偏左 中宫偏右
(二)正确的坐姿及握笔姿势
2021/6/15
2021/6/15
(三)学会临摹
一要看准字帖上字的笔画在格子中间的位置; 二要看准笔画的形态,同一种笔画在不同字的 结构当中或在同一个字的不同部位有长、短、横势、 竖势、斜势等不同的表现形态,应看准、写准; 三要看准笔画的粗细,是重下笔还是轻下笔, 收笔是顿笔还是出尖,要看准、写准。做到位置准 确、长短适宜、粗细恰当。
(2)竖
书写要领: 起笔略顿,收笔出锋。
书写口诀: 垂露竖 顿——行——收 悬针竖 顿——行
2021/6/15
竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着 关键的支撑作用,竖有垂露、悬针和短竖之分。
2021/6/15
写一写

2021/6/15
(3)撇
书写要领: 起笔略顿,弧形行笔,
收笔出锋。 书写口诀:
鸡观期
2021/6/15
其月
2021/6/15
其 其月
2021/6/15

2021/6/15

2021/6/15

2021/6/15

2021/6/15

2021/6/15

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2021/6/15
2021/6/15
2021/6/15

七年级书法第一课PPT课件

七年级书法第一课PPT课件
1、书法的对象是汉字,汉字 的艺术性表现在三个方面。
(1)、象形性,汉字的象形 性质为艺术创作提供了一个 可以充分展示想象和张扬个 性的表现天地。宗白华先生认
为:“中国的书法,在抽象的东 西中带有形象的成分,也就是成 为艺术性的基础。”
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4
(2)、字体、书体的丰富 性。整个文字系统总想 看有甲骨文、金文、篆 书和楷书,一个字在各 个不同时期有不同的写 法。横向看,在同一时 期,由于地域辽阔,有 形成各具特色的“地域 书风”。
❖ 清 康有为:钟鼎及籀字,皆在方长之间,形体或 正或斜,各尽物形,奇古生动。章法亦复落落, 若星辰丽天,皆有奇致。(《广艺舟双楫》)
❖ 清 康有为:若石鼓文则金钿落地,芝草团云,不 烦整截,自有奇采。体稍方扁,统观虫籀,气体 相近。石鼓既为中国第一古物,亦当为书家第一 法则也。(《广艺舟双楫》)
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俗体字,而金文
大体上可以看作
当时的正体字。
正体就是在比较
郑重的场合下使
用的正规字体,
俗体就是日常使
用的比较简便的
字体。
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10
ห้องสมุดไป่ตู้ 甲 骨 文
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11
甲骨文选字



象龟
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12
甲骨文书法艺术
❖ 郭沫若先生在《殷契萃编》中感叹说 :甲骨文书法“其契之精而字之美, 每令吾辈数千载后人神往……凡此均 非精于其技者绝不能为,技欲其精, 则练之需熟,今世用笔墨者犹然,何 况用刀骨耶?足知现存契文,实一代 书法。而书之契刻者,乃殷世之钟王 、颜柳也”。
是一种实用性的艺术。总之,书法,是具有更强的综合性艺术,是
更倾向于表现主观精神的艺术。书法比较集中地体现了中国艺术的

书法基础知识ppt课件

书法基础知识ppt课件

无让之《吴均帖》局 部
隶书,起源于秦朝,由程邈整理而成,在东汉时期达到顶峰,对后世书法有不可小觑的影响,
书法界有“汉隶唐楷”之称。书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头燕 尾”、“一波三折”。
《曹全碑》局部
《张迁碑》局部
《礼器碑》局部
《乙瑛碑》局部
楷书,也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来,逐渐变波、磔而为撇捺、且有了“侧” (点)、“掠”(长撇)、“啄”(短撇)、“提”(直 钩)等比划,更趋简化,横平竖直,使 结构上更趋严整。是魏晋南北朝到隋唐最为流行的一种书体, 其中魏碑和唐楷最具代表性。
《书谱》局部
《古诗四贴》局部
行书,是在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书 的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。行书历经魏晋的黄金期、唐代的发展期后,在宋 代达到了新的高峰,纵观漫长的书史,篆书、隶书、楷书的发展都存在盛衰的变化,而行书则 长盛不衰,始终是书法领域的显学。
小篆,是在秦始皇统一中国后(前221年),由宰相李斯在秦国原来使用的大篆籀文的基 础上,进行简化,创制的统一文字汉字书写形式。自秦朝流行到西汉末年(约公元8年),才 逐渐被隶书所取代。 后清代书家,推崇“碑学”,又加之小篆线条柔美,又使小篆书体复兴,
但较秦小篆又有不同。
《泰山刻石》局部
《峄山刻石》局部
朝的政治和经济情况,主要指中国商朝后期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而 在龟甲或兽骨上契刻的文字。
辞右 》图
: 商 《 祭 祀 狩 猎 涂 朱 牛 骨 刻
大篆,是西周晚期普遍采用的字体,相传为夏朝伯益所创。根据不同的书写媒介,大篆 亦有金文(或称“钟鼎文”)、籀文之别 。

第一课书法准备课件(共15张PPT)

第一课书法准备课件(共15张PPT)

书写姿势
1.头正身直:写字过程中头部要端 正不歪斜,略向前倾,身体坐直, 胸部自然挺起并与桌面保持一拳之 隔。这样坐着写字能形成居高临下 之势,精神振奋。
2.臂开足安:两臂自然分开,双肩 保持平衡,不要一高一低、一前一后; 两脚分开,与肩同宽,安稳地 踏在地上,与坐在凳上的点形成三 角形以支撑身体,使身体坐得轻松, 不觉疲劳。
执笔方法
擫——用拇指指节首端紧贴笔管内侧, 由左向右用力。
押——用食指指节末端斜贴笔管外侧, 由右向左用力。
钩——用中指紧钩笔管外侧,由外向内 用力。
格(顶)——用无名指指甲根部紧顶笔 管内侧,由内向外用力。
抵(托)——用小指自然靠拢无名指, 起辅助作用。
书写感知
小组探究: 如何用毛笔在纸上 写出粗细不同的线条?
汉字的演变
欧阳询《化度寺碑》
“欧体”
柳公权《神策军碑》
“柳体”
颜真卿《多宝塔碑》
“颜体”
赵孟頫《三门记》
“赵
欧 阳 询 《 九 成 宫 醴 泉 铭 》
书写工具

文 墨房 纸四


毛笔
软毫:笔毫柔软圆润, (羊毫)
硬毫:笔毫弹性强,容 易上手。(狼毫)
兼人书写、绘画时常用到墨条。一锭佳墨应具有质坚如玉、 色泽黑润、落纸如漆、历久不褪等特点。使用时,把墨条放 在砚上加水研磨。
书写练习
试着用毛笔画出如图所示的折线和螺旋线
小结
本节课你有哪些收获?
书法故事
临池学书,池水尽墨
现在人们为了方便,一般直接使用墨汁。

宣纸因原产于安徽宣城一带而得名。宣纸耐老化、少 虫蛀、寿命长,固有“纸中之王”的美誉。
按洇墨程度,宣纸分为生宣、半熟宣、熟宣。 初学者选用吸水性好的毛边纸即可。
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传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上 看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变 化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是 他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开 始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、 草木等形状或动态,创造了文字。
当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极 了,七嘴八舌地议论着眼,说这个字躯干弯曲, 末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字 外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若 飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立…… 还有的人评论说,远看这些字,如鸿鹄群游,迂 回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。
❖5、草书、楷书和行书
❖ (一)汉字字体的楷模:楷书 ❖ 中国东汉(25--220)末年,一种新的汉字字体:
楷书出现了。投影:“楷书的创始人钟繇”和 “钟繇作品《宣示表》” ❖ 楷书笔画平直,字形方正,书写简便。直至今天, 楷书仍是汉字的标准字体。楷书,产生于南北朝, 也叫真书、正书。 ❖ (二)快速书写的字体--草书与行书: ❖ 古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字 体:草书和行书。 ❖ 草书主要有章草、今草和狂草3种。
近代以来随着社会物质文化水平的提高,毛笔也逐 渐被自来水笔、圆珠笔等硬笔取代。而作为书法艺术 的主要书写工具,毛笔仍然被书法家们使用着,这点 不会随时代而改变。
硬笔书法
一 文字书写的起源
从汉字。书法的形式上看,主要的有篆书、隶书、 草书、行书、楷书,历史上还有书法家创作的 其他字体,但占主导地位的是上述五种。在现 代社会里,日常生活中常用的主要是行书和楷 书。
❖ 大篆,也称籀文。因其着录于字书《史籀篇》而得名。 石鼓文是唐代在陕西凤翔发现的我国最早的石刻文字, 世称“石刻之祖”。因为文字是刻在十个鼓形的石头 上,故称“石鼓文”。今中国考古界一般认为是战国 时代秦国的遗物。石鼓文是集大篆之成,开小篆之先 河,在书法史上起着承前启后的作用。是由大篆向小 篆衍变而又尚未定型的过渡性字体。“籀文”也叫大 篆,通行于春秋战国,奠定了方块字的基础。
❖ 小篆---汉字的统一(板书) ❖ 公元前221年,秦始皇统一中国后,对汉字也进
行了统一。 ❖ 图为秦丞相李斯书写的《峄山刻石》。 ❖ 小篆是汉字第一次规范化的字体。春秋战国时的
“文字异形”,秦始皇统一后,采纳了丞相李斯 的意见,推行“书同文字”的改革,统一了文字。 这是我国历史上第一次重大的文字改革。小篆, 小篆又名秦篆,政权式推广于秦朝。 ❖ 铸有小篆文字的秦虎符。 ❖ 秦代的统一文字:小篆,使汉字的笔画和结构得 到定型,奠定了汉字方块形的基础,标志着汉字 的统一。 ❖ 秦始皇统一文字对中国文化的发展有什么作用? (从此奠定了中华民族文化统一的基础,促进了 经济文化的交流与发展。)
汉字的演变
中华汉字,生动形象。 东汉名书法家:钟 繇
传播文明,盖世无双。
东晋名家书法:王羲之、陆 王献之、王 洵
机、
连缀成句பைடு நூலகம்顿挫抑扬。
南北朝名书法家:陶弘景、虞世南、 欧阳询
唐朝名书法家:怀 素、褚遂良、
书法字体,各具特长。 颜真卿、欧阳询、张 旭、杨凝式、 柳公权
篆书隶书,古色古香。
宋朝名书法家:米 芾、赵 佶、 苏 轼、黄庭坚、马 远、钱 选、
近代名书法家:钱君匋、沙孟海、 李苦禅、鲁 迅、李叔同、陈大羽、
谢稚柳、关山月、方人定
兰亭序(神龙本)东晋 王羲之 纸本24.5x69.9cm 北京故宫博物院藏
谈到汉字的书写工具,人们往往首先想到文房四宝,即 笔、墨、纸、砚。其中纸是文字的载体,笔才是主要的书 写工具。除了笔墨,汉字的书写工具还有刻刀、剞劂(在 金石上镂刻文字的金属工具)等。 据考证,在西安半坡、 山东大汶口等地发现的距今约六七千年的陶文上,有好几 种图案,如人面纹、游鱼图案等,是用笔或类似的工具描 绘的。现存最古的毛笔是春秋晚期楚国的毛笔,笔杆是实 心的竹杆,笔杆一头劈成数开,笔毛夹在其中,用细丝线 缠紧,外面再涂上一层漆,笔毛是上好的兔剪毛,长约2.5 厘米。秦汉之际还有用木头做笔杆的。汉朝以后毛笔的制 作工艺基本未变,在笔管的选材上,主要有象牙、琉璃、 斑竹、玉管、犀角,还有兔毫、羊毫、鹿毫、狼毫、小儿 胎发、虎毛等。
孟 鼎 铭 文 ( 西 周 )
王 孙 遗 者 钟 ( 楚 )
“金文字举例”和“金文与现汉字对照”
❖3、小篆(大篆)
❖ “刻有楚国文字的铜节 ”和“刻有秦国文字——大篆 的石鼓 ”
❖ 大篆是对后来的小篆而言的。广义的大篆包括小篆, 以前的甲骨文,金文和六国文字。这里的大篆指通行 于春秋战国时期的秦国文字。由于周平王东迁洛阳, 秦占据了西周的故地,同时也继承了西周的文字,即 是继承金文发展而来的。因其带有地域性,有的难以 识别。
草书与行书 :
古代的中国人还创造出了两种 可以快速书写的字体:草书和行书. 草书主要有章草,今草和狂草3种.
封面 目录 下页 封底
汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中,为了记 录语言、相互交际的需要,人们在不断 地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到 现在的楷体,字体的演变经历了五个阶 段:甲骨文、金文、篆书(主要指小 篆)、隶书和楷书。
书法教学第一课
汉字知识
结绳说
八卦说


❖ 河图洛书说
的 来
仓颉造字说

从仓颉造字的古老传说到100多年前甲 骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开 汉字起源之谜。
关于汉字的起源,中国古代文献上有种 种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、 “书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官 仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的 文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓 颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布 者。
的习惯不同,笔顺有些差异是正常的,只要不 违反基本规则就可以。 ③在某些字的书写上,行书和楷书的笔顺有些差 别,为了加快速度而“连笔”书写,也会改变书 写笔顺。
二 实用硬笔书写的标准
比较下列同一个字、同一种字体的不同笔顺
二 实用硬笔书写的标准
比较下列同一个字、不同字体的不同笔顺
的其主中绳记上载。的,大到历史事件,小到口角 纷争,内容非常广泛。记事人经常手捻 绳结,进行记忆和讲述,以传给后人。
还有的人曾经使用过“物语”,就是用 一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有 的用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,有 的用火(表示“我要找你”。这些虽然也属于 交流思想与情感的工具,使用起来却困难重重。 人类社会的发展受到了阻碍。
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”

“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
❖监←鉴
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
甲骨文写的书法
❖ 2、金文
金文是铸刻在青铜器上的文字。所谓青铜器是铜和
锡合金制造的器皿。这种合金更坚固,因其颜色发青, 故称青铜器。主要有乐器“钟”,食器“彝,尊,爵”, 洗器“盘”,兵器“戈,戟”等。金文的内容,最初只 是铸刻一些代表族名,国名的符号。后来基本上记功绩, 受封赏,刻铸以传后代,来显其荣。因古代人用钟鼎作 为铜器的总称。前人曾称这种文字为“钟鼎文”,又因 为言辞多是为了“铭刻不忘,永作记念”,又称“铭 文”。这些称呼都不能概括其特点。因此,后人便改称 金文,使文字摆脱了图画性。这是汉字发展的第一块里 程碑。金文的形体和结构与甲骨文相似,因为金文是把 字刻在模子上再浇铸而成,比较容易写,所以它的笔画 特点是:字形圆转,大小均匀。象形性比甲骨文有所降 低,字的定型性有所提高,但还有较多的异体字。
你一定想更多地了解汉字吧?让我们 继续一起遨游汉字王国,感受汉字的有 趣和神奇,了解汉字文化,并为祖国文 字做些力所能及的事。
❖1、甲骨文
•甲骨文,是刻在龟甲兽骨上 (主要是牛肩胛骨上的文 字)。它是我们今天所能看 到的最旱的成体系的相当成 熟的汉字材料。 •甲骨文骨片和“众人协田” 牛骨刻辞 •用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨 文是已知最早的汉字,它的 字形有大有小,笔道很细, 每个字都像是一幅小孩子画 的画。 同学们看一看有没有 你认识的字?
最近几十年,中国考古界先后发布了一 系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的 出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期 及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩 绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉 器、石器等上面的符号。可以说,它们共同 为解释汉字的起源提供了新的依据。
人类早期是没有文字的,这样的时间过 了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表 达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过 “结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别 的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打 上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗
❖4、隶书
❖ 隶书---监狱里造出的汉字: ❖ 隶书,是小篆的简便写法,最早流行于秦代
下层人物中间,相传为程邈在监狱中将其整 理成一种新字体。 ❖ 投影:“湖北出土的秦隶竹简”和“汉隶。” ❖ 秦代有两次文字改革,一是统一文字,由大 篆改为小篆;二是使用了较小篆方便些的隶 书。这是第二块里程碑——文字发展摆脱像 形性。 ❖ 隶书在汉代(公元前206-220年)得到了很大 发展,变无规则的线条为有规则的笔画,奠 定了现代汉字字形结构的基础。
结构的基础.图为汉隶
楷书:
中国东汉(25--220)末 年,一种新的汉字字体:楷 书出现了.楷书的创始人钟 繇 . 楷书笔画平直,字形方 正,书写简便.直至今天,楷 书仍是汉字的标准字体
小篆
秦始皇统一天下之后,实行了 一连串的改革;其中,统一文字就是 一项十分重要的政策.统一后的字 称为小篆.此种书体上承东周时秦 国器铭与刻石文字,会融各地书风 而成,为中国第一次统一之字体,居 书史转变之关键.
就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
隶书:
隶书,是小篆的简便写 法,最早流行于秦代下层人 物中间,相传为程邈在监狱 中将其整理成一种新字体. 图为湖北出土的秦隶竹简. 隶书在汉代(公元前206220年)得到了很大发展,变 无规则的线条为有规则的 笔画,奠定了现代汉字字形
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