洋葱头历险记读书交流会
洋葱头历险记读书交流会教案
《洋葱头历险记》读书交流会一、教学目标：了解整本书的内容和其中的人物关系和人物特点，以此引发孩子对读书的兴趣和爱好。
二、教学重点难点：本身这本书是一部外国小说，有些语言和的运用不好理解，要引导孩子重点将注意力放在小说的内容上。
三、读书交流会对象：二年级一班全体学生和老师四、时间：2014年2月20日五、教学设计：1、导入：寒假期间，我们看了一本书，是一部童话小说，是什么书呢？（《洋葱头历险记》）2、介绍书的主要内容：洋葱头的爸爸老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。
洋葱头下决心救出监狱里的人。
但是，正当他准备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄武士投入了黑牢。
在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来。
后来由于青豆律师的背叛，他又落入番茄武士之手，关进老洋葱所在的监狱里。
田鼠把洞打到监狱，救出了他和所有的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。
3、关于书本所提出的问题：①说一说：故事中的这个与众不同的王国里，有哪些人物，你们还记得吗？他们分别有些什么特点，你能说出和别人不同的观点吗？②谈一谈：在洋葱头的这个国家里，谁是国王？谁是有权力的？谁最可怜，谁最勇敢？你喜欢他们吗？为什么？③思考：这本童话生动、有趣、幽默，相信大家都很喜欢。
那么接下来请你告诉大家，你从这本书里学到了什么，或者说得到了什么？4、对这本书的总结和对这次课的拓展：阅读可以提高写作能力，也可以开展你们的思维。
在童话的世界里，所有的东西都是有生命力的，就看你会赋予它什么样的性格了。
5、练习：下面我们来做一个练习，让我们来创造一个和我们这个世界不一样的地方。
⑴放学了，当所有的人都离开学校的之后，他们开始活跃起来……⑵博物馆里所有的东西都在管理员离开后开始不安分起来……提示：让学生展开想象的翅膀，对这两个场景进行大胆的想象，并用自己的语言描述下来，让孩子们学习洋葱头的勇敢，也学习这本书作者的想象力。
真正成为书作的主人——《洋葱头历险记》读书交流会教学及反思
J I C H U J I A O Y U L U N T A N基础教育论坛（上旬刊）总第291期——《洋葱头历险记》读书交流会教学及反思最小值？生5：如图6，由勾股定理，得OC =5。
所以CP =2。
师：通过刚才的学习，同学们已经掌握了求动点的极值方法。
【教学反思】借助几何画板软件使点动起来，在教师反复的拖动演示过程中，学生的目光只需锁定在变化的数值上，“形”的问题在此刻就转化为了“数”的问题。
接下来对点的位置的探究，是学生基于几何画板软件演示之上的一种自主提升，有了前面的拖动变化和观察猜想，学生在发现点的位置后，自然会将问题和“两点之间线段最短”联系起来。
几何画板软件的教学应用，让原本固定不动的点动了起来，学生的思维由乏力的想象变成直观的感知，当他们将位置定格后，再回头探究画法、证明结论，新知探究的难度迅速降低。
教学片断2：将军饮马问题。
例2如图7，在矩形ABCD 中，AB =5，AD =3，动点P 满足S △PAB =13S 四边行ABCD ，则点P 到A ，B 两点的距离之和PA +PB 的最小值为（）。
（A ）29（B ）34（C ）52（D ）41此题来源于教材中的“将军饮马”问题，但是又不完全相同，给平时的课堂教学指明了方向，考查了学生的应变能力，同时也体现了考试的公平性。
题目中没有河流这条直线，所以要先找到直线。
由S △PAB =13S 四边行ABCD，得S △PAB =5，所以点P 到AB 的距离是2。
点P 在线段GH 上移动，就是在线段GH 上找到点P ，使PA +PB 的和最小。
由轴对称的性质可知，作点B 关于GH 的对称点B ′，则B ′A 最短。
由勾股定理，得B ′A =52+42=41，所以选择D 。
【教学反思】通过解决此类问题，达到让学生复习、巩固、深化有关的基础知识，直到学会思考、学会解题的目的，有利于培养学生的收敛思维和聚合思维，使不同层次的学生在不同方面都能有所提高、有所发展，做到温故而知新，让学生成为课堂的主角，这样数学课堂才会更精彩。
洋葱头历险记读书心得体会(34篇)
洋葱头历险记读书心得体会（34篇）洋葱头历险记读书心得体会（精选34篇）洋葱头历险记读书心得体会篇1一放假，我就开始读《洋葱头历险记》这本书，每一天坚持阅读，花了一个月时间最终读完了。
这个故事情节精彩、感人。
书中的主人公洋葱头是一个聪明机灵、有主张、富有正义感的男孩。
洋葱头的爸爸老洋葱头，无意中踩了柠檬王一脚，被关到监狱里。
洋葱头探监时，老洋葱头告诉他：“监狱里关的都是政治的人，而那些强盗、杀人犯都养在宫殿里。
”于是，洋葱头决定救出父亲，救出监狱里所有的人。
他不断地和坏人柠檬王作斗争，在长期艰苦的抗争中结识了鼹鼠先生、瘸腿蜘蛛和小樱桃等志同道合的朋友。
他们给了洋葱头许多鼓励和温暖。
洋葱头在遇到困难的时候没有放弃，被柠檬王抓进地牢的时候也没有放弃，因为他始终记着朋友们说的“坚持就是胜利”这句话。
最终洋葱头在朋友们的帮忙下，克服重重困难，共同推翻了柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士的暴力统治，救出父亲，救出监狱里的人，让他们获得了幸福与自由。
洋葱头的故事让我深深感动，我要学习他那种遇到困难不退缩、勇往直前的精神，学习他帮忙弱小、敢于和强大势力作斗争的精神。
做任何事情仅有坚持到底，才能有始有终。
读着这个故事，我不由得想起自我学滑轮的事情。
那还是一年级的时候，妈妈给我买了一双滑轮鞋。
当时我就迫不及待地穿上，可是连站都站不稳，一不细心就会滑到。
这可怎样办?我能学会吗?看着我愁眉苦脸、一筹莫展的样貌。
妈妈走过来，摸摸我的脑袋，亲切地说：“女儿，只要坚持练习，相信你必须能够的!”听了妈妈的话，我重新鼓起勇气，决心必须要啃下这块“硬骨头”!从那以后，我每一天放学回家都坚持练习半小时，虽然摔跤无数，胳膊和腿也擦伤多次，但我始终没有放弃。
经过近两周的持续练习，最终，我穿上滑轮鞋不仅仅能如履平地，还能滑出些花样呢!《洋葱头历险记》这个故事，我会继续读第二遍、第三遍……我感激洋葱头的精神一向鼓舞着我，也相信只要我们不怕困难，坚持到底，必须会实现自我的梦想!洋葱头历险记读书心得体会篇2这个暑假我看了一本童话小说《洋葱头历险记》，这本书的主要资料是有个老洋葱被国王抓走了，他的儿子小洋葱要去救他，好几次都很危险，但他不服输，坚强勇敢，聪明机智，认识了好多朋友，最终一次他被抓住了，可是用他的智慧，利用地道，把所有的穷苦人都救出来了，最终还打败了坏蛋柠檬国王，是这个蔬菜王国成了一个欢乐的地方。
洋葱头历险记读后感范文（2篇）
洋葱头历险记读后感范文假期里，我读了《洋葱头历险记》这本书。
作者把人们生活中常见的瓜果蔬菜作为主人公，讲述了劳动人民反抗统治者压迫的故事。
这本书主要讲了：洋葱头是老洋葱的儿子，他们的日子过得很艰难。
后来，老洋葱不注意踩了柠檬王一脚，结果被关进了监狱。
洋葱头去探监时，爸爸告诉他，柠檬王的牢房里关的全是正直的人。
在一次洋葱头和小红萝卜去玩的时候，认识了小樱桃。
他也是一个正直、善良的人。
后来小樱桃和洋葱头用智慧捉住了柠檬王的手下，大名鼎鼎的胡萝卜侦探和他的一条狗。
最后，洋葱头把柠檬王扔进了一个垃圾堆里，从此，人们就过上了自由自在的生活。
这本书告诉我们：好人总会有好报，恶人总会有恶报。
不能只顾自己而不顾他人。
不要做像柠檬王那样的人，损人利己、作恶多端、无恶不赦。
也不要做像青豆律师那样的人，见风使舵，胆小怕事。
我要做像洋葱头那样的人，不向困难低头、正直、善良。
我还要学习他的永不沮丧、坚持不懈的精神。
正义总会战胜邪恶，我一定要牢记这一句话，做一个有正义感的人。
洋葱头历险记读后感范文（2）《洋葱头历险记》是一本寓教于乐的图书，通过一个洋葱头的冒险故事，让读者学习到了许多重要的价值观和人生智慧。
读完这本书，我深受启发和感动。
首先，洋葱头这个主人公给我留下了深刻的印象。
他是一个乐观、勇敢和聪明的洋葱头，虽然他的身形微小却不畏惧困难，敢于面对挑战。
在他的冒险旅程中，他遇到了许多困难和危险，但他总是保持着乐观的态度，从中寻找机会和解决办法。
他的坚持和勇敢给了我很大的鼓舞，让我明白只要有勇气和坚持不懈的努力，就可以克服一切困难。
另外，这本书也强调了团队合作的重要性。
在洋葱头的冒险中，他遇到了许多伙伴，大家相互扶持、互相帮助，共同面对困难并解决问题。
这个故事告诉我们，一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能突破难关并取得成功。
团队合作需要互相信任和合作，大家要共同为一个目标努力，并发挥自己的优势，才能最大限度地发挥团队的力量。
洋葱头历险记的读书心得(精品10篇)
洋葱头历险记的读书心得(精品10篇)洋葱头历险记的读书心得篇1今天，我读了《洋葱头历险记》这本书。
在这个神奇的故事里讲了老洋葱头不小心踩了柠檬王一脚而被关进了监狱。
洋葱头来探监时老洋葱告诉他，在这个监狱里关押的都是正直的人，他们都没有犯罪，可是做坏事的那些人却被养在皇宫里。
洋葱头决定救出监狱里善良的人们，却不幸也被投入黑牢。
在捞田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，洋葱头和朋友们最后终于逃出监狱，然后又和村民们一起占领了城堡，最后柠檬兵们纷纷放下武器投降了。
大家团结起来，一起推翻了柠檬王的统治，获得了自由，成立了“自由共和国”。
令我最感兴趣的是《番茄骑士宣布收天气税》这篇*，主要讲的是番茄骑士要增加他主人的收入，便让村民们什么样的天气就交多少多少钱，所以他是坏蛋中的坏蛋!读了这个故事，让我懂得了许多道理，比如：洋葱头不怕困难，坚持不懈。
我们在学习上有了这种精神，任何困难都会阻挡不了我们。
我还深刻地体会到团结的力量是巨大的。
今后，我要多读一些有益的书，从书中汲取“营养”。
洋葱头历险记的读书心得篇2我们已经读完了《洋葱头历险记》，这本书中你喜欢哪个故事?喜欢哪个人物?读完后有什么感受呢?请大家写出来，我们一起分享!最近我看完了这本《洋葱头历险记》这本书。
我最喜欢的故事是《小樱桃的第一个朋友》。
小樱桃是一个有礼貌、很规矩很怕羞的小男孩。
他的家庭教师芹菜先生平日里对他非常严格。
每天要求他做功课，背书。
他非常不开心。
一天，家人都在房间里的时候，小樱桃在栅栏旁碰到了洋葱头和小红萝卜，走上前去和他们打招呼。
开始的时候，小樱桃只是微微的笑，后来发现他们开心的笑，他也跟着大笑起来。
小樱桃交到了自己的第一个好朋友。
觉得很开心。
当他的家人听到他们笑声，非常愤怒。
番茄骑士跑过来，小樱桃让他两赶紧走了。
从此，三个小朋友成了好朋友。
读了这故事会，我要向小樱桃学习，不但要做一个懂礼貌守规矩的好孩子，也要结交更多的好朋友，让自己的生活丰富多彩。
读书心得洋葱头历险记(优秀7篇)
读书心得洋葱头历险记（优秀7篇）读书心得洋葱头历险记篇1这个假期中，我阅读了几本课外书。
其中，让我记忆最深刻的是一本《洋葱头历险记》的书。
读了这本书，我感觉受益匪浅，同时也认识了书里几位活灵活现的人物。
这本书里讲了洋葱头的爸爸老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而杀人犯、强盗却在柠檬王的宫廷中养着。
洋葱头决心救出监狱里的人。
但是，正当他准备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄骑士投入了大牢。
在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来。
后来由于青豆律师的背叛，他又一次落入番茄骑士之手，被关进老洋葱所在的监狱里。
田鼠把洞打到监狱里，救出了他和所有的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由的故事。
这里面的情节一波三折，作者用他栩栩如生的笔调描绘着洋葱头等绘声绘色的人物形象。
其中，洋葱头是一个活泼善良的小男孩。
他勇敢、不畏艰险。
他是从一个小毛孩在磨炼中成长为了一个有勇有谋、敢于和强大的实力对抗的青年。
从他的身上，我学到了很多。
在说小樱桃，他虽然跟别的孩子比起来身居高位，但是他却始终获得不到自由的快乐，老是被他的老师芹菜先生盯着，时时刻刻都得防着点。
现在我才知道我是多么的自由。
读完整本书，我还懂得了一些道理。
希望大家也有机会读这本书。
读书心得洋葱头历险记篇2我很喜欢《洋葱头历险记》这本书。
它里面的主人公就是洋葱头，主要就讲述了他经过了千辛万苦把监狱里的好人给救出来，让大家团结一心，然后共同抵抗邪恶。
功夫不负有心人，最后，大家一起推翻了柠檬王的统治，获得了自己本该拥有的自由的权利。
这里面的故事妙趣横生，有的感人肺腑，有的激动人心，有的动人心弦、、、、里面的人物也各种各样，有的聪明机智，有的诡计多端，有的调皮可爱、、、、读了《洋葱头历险记》我懂得了：无论做什么事都要镇定自若，不要太过于紧张。
要向洋葱头学习：面对威严巨大的柠檬王没有丝毫的紧张与害怕。
《洋葱头历险记》读后感领会心得七篇
《洋葱头历险记》读后感领会心得七篇《洋葱头历险记》读后感领会心得七篇1这个假期，我读了一本小说，这本书是《洋葱头历险记》。
这本书说的是：在一个蔬菜瓜果的王国里，有洋葱一家：老洋葱、洋葱头、洋葱老二……人人都讨厌他们，没办法，哪家有洋葱，哪家就有眼泪，但他们都是好人。
老洋葱因无意踩中了这个王国的统治者柠檬王一脚而被关进了监狱。
洋葱头来探监时，老洋葱告诉他，监狱里关押的都是无辜的人，而为非作歹的坏人却被养在皇宫里。
洋葱头决心就出监狱里的人，却不幸也被投入黑牢。
在鼹鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历经磨难后终于获救，柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。
大家团结起来，共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。
洋葱头以自己的智慧和勇敢来帮助人们脱离困境，他在坏人面前毫不惧怕，反而顶撞坏人。
在鼹鼠把他和监狱里的人救出去时，洋葱头想到爸爸病倒了出不去了，就想留在监狱里陪着爸爸，由此可见，洋葱头是多么有孝心。
他以自己的大智大勇来挽救人们，唤醒坏人们的良心，这是多么伟大的精神啊!“有付出就有收获”，洋葱头不怕困难，就算是进监狱，他也毫不退缩，要坚持救出乡亲们。
所以，我们要学习洋葱头不怕困难，永不退缩的精神，只有拥有了这种精神，我们才会真正的理解洋葱头的精神与成功!《洋葱头历险记》读后感领会心得七篇2《洋葱头历险记》是一本经典童话，故事中，洋葱头和伙伴们团结友爱，互帮互助的精神，让我深受感动。
在这部童话里，洋葱头为了救出被关在狱中的爸爸，开始去外面闯荡世界。
在这过程中，他结识了很多朋友，比如小葱大叔、田鼠、小樱桃、小草莓等等。
不管是谁遇上困难，洋葱头都会第一时间伸手相助。
比如，他替南瓜大爷主持公道，给小樱桃送去友情的温暖，使狗熊一家终于得以团聚……而他的这些朋友也是有情有义的人，小葱大叔即使面对严刑拷问也绝不说出南瓜大爷和小房子的下落;小樱桃利用自己的聪明才智，也多次帮了洋葱头的忙;田鼠们也多次帮洋葱头挖地道……这种随时为朋友两助插刀的精神，让我心头暖暖的。
读书洋葱头历险记心得体会八篇
读书洋葱头历险记心得体会八篇读书洋葱头历险记心得体会八篇【一】最近，我读了一本书，讲的是洋葱头想尽办法救它的爸爸的故事。
小说的作者用了丰富的想象写了这本书，里面有许多水果、蔬菜，一起对付柠檬王，最终救出了洋葱头的爸爸和那些受了冤屈的犯人。
我们在生活中也是这样，遇到困难时不能退缩，要勇敢的前进，克服困难，不要因为一点小挫折而半途而废。
有一次，语文老师在听写的时候，说不会的就画圈，其中一个词语，我绞尽脑汁的想，却怎么也想不出来。
我想放弃，但转念一想：如果我想，就有机会答对；如果不想，就根本不可能答对。
于是我想呀想，终于想出了答案，虽然这个答案是错误的。
所以我想问一句，如果你不试试，怎么可能成功呢？这就是洋葱头给我的启示。
读书洋葱头历险记心得体会八篇【二】我花了一个多星期的时间读完了《洋葱头历险记》。
在这一个多星期里，我的心情随着书中的小主人公洋葱头的经历跌宕起伏，为它的命运而担心。
洋葱头是一个可怜的孩子，从小失去了妈妈，生活很贫穷，后来爸爸又被可恨的柠檬王给抓去了，但是这样的困境并没使洋葱头放弃, 反而让它更加勇敢了，它下定决心一定要把爸爸给出来。
村上的人也都非常疼爱洋葱头，给它吃、给它穿。
洋葱头在历尽千辛万苦后，最终把爸爸从柠檬王那里救出来。
洋葱头在冒险的同时，也交了许多好朋友。
有南瓜大叔、有聪明的小樱桃、有会挖洞的田鼠、还有蜘蛛邮递员……最后洋葱头和村上的人都过上了幸福的日子，而可恨的柠檬王却变成一个要饭的乞丐。
掩卷而思，我觉得洋葱头虽然吃尽苦头，可是他坚强不屈，不被困难所打败，勇往直前。
和洋葱头相比，我真是惭愧极了。
我平时生活吃穿不愁，有时候觉得家里的菜不对胃口还要吵着去饭店吃，衣服鞋子一大堆也总是要挑三拣四的。
在学习上遇到困难，总是扯着嗓子喊：爸爸，这个题目我不会！妈妈，我的书不见了，帮我找找啊！这么幸福的生活我平时都觉得是理所当然的，想想洋葱头再苦再累没有任何抱怨，而是团结大家一起战胜困难，我暗暗下决心，要向洋葱头好好学习，在平时的生活和学习中要坚持努力，和同学，父母家人耐心相处。
小学生阅读洋葱头历险记心得体会
小学生阅读洋葱头历险记心得体会《洋葱头历险记》是一部非常有趣、刺激和富有想象力的小说。
通过主人公洋葱头的历险经历，我感受到了很多情感和思考。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，也有了一些心得体会。
首先，这本书教会了我坚持自己的梦想。
洋葱头是一个勇敢而聪明的小葱头，他立志成为世界上最出色的蔬菜，为此踏上了一段充满挑战的旅程。
在这个过程中，他遇到了各种困难和危险，但他从未放弃过自己的梦想。
无论是被大树砸中，还是被水洗掉颜色，洋葱头都始终坚持向前。
这让我明白，只有坚持下去，才能实现自己的梦想。
其次，这本书教会了我勇敢面对困难。
洋葱头在旅途中充满了险阻，但他总是勇敢地面对和克服。
在他被水洗掉颜色后，他没有沮丧和绝望，而是积极地寻找解决办法。
他最终通过种植桃子树来寻找新的颜色，重新找回了自己的勇气和信心。
这让我明白，面对困难时，我们不能退缩，而是要积极主动地去解决问题，勇敢面对困难。
再次，这本书告诉我要珍惜友谊。
在洋葱头的历险中，他结识了很多新的朋友，一起经历了许多惊险的场景。
他们互相帮助和支持，形成了紧密的友谊。
特别是和小萝卜头的友谊，让我感动不已。
当洋葱头陷入困境时，小萝卜头毫不犹豫地前来帮助，他们一起克服了重重困难。
通过这个故事，我明白了友谊的重要性，要珍惜身边的朋友，无论是在危险还是困难时，我们都应该互相扶持。
最后，这本书向我展示了冒险的美妙与意义。
洋葱头的历险之旅是一次精彩的冒险，他不仅经历了许多刺激和危险的场景，还获得了无比宝贵的成长和体验。
通过冒险，他拥有了更勇敢的心和更强大的能力。
这让我明白，冒险不仅可以增加乐趣和刺激，还能让我们扩展自己的思维和能力。
面对陌生和不确定的情况，我们要保持开放心态，勇敢去冒险。
综上所述，《洋葱头历险记》这本书给了我很多启发和思考。
他教会了我坚持自己的梦想，勇敢面对困难，珍惜友谊，体验冒险的美妙。
通过阅读这本书，我不仅获得了知识和乐趣，更重要的是收获了对生活的思考和感悟。
洋葱头历险记读书交流会教案
洋葱头历险记读书交流会教案第一章：课程引入1.1 教学目标：引起学生对《洋葱头历险记》的兴趣。
引导学生思考阅读的意义和价值。
1.2 教学内容：向学生介绍《洋葱头历险记》的作者和背景。
通过问题引导学生思考阅读的目的和好处。
1.3 教学方法：提问和讨论：通过提问引导学生思考阅读的意义。
分享个人经验：向学生分享自己阅读《洋葱头历险记》的体验和感受。
第二章：故事梗概2.1 教学目标：帮助学生了解《洋葱头历险记》的故事梗概。
培养学生的概括能力和表达能力。
2.2 教学内容：简述《洋葱头历险记》的故事梗概。
引导学生思考故事的主题和重点。
2.3 教学方法：讲解和讨论：通过讲解故事梗概，引导学生思考故事的主题。
小组讨论：让学生分组讨论故事的重点和自己的感受。
第三章：角色分析3.1 教学目标：帮助学生理解《洋葱头历险记》中的主要角色。
培养学生的分析和表达能力。
3.2 教学内容：分析《洋葱头历险记》中的主要角色及其特点。
引导学生思考角色的动机和行为。
3.3 教学方法：讲解和讨论：通过讲解主要角色的特点，引导学生思考角色的动机和行为。
小组讨论：让学生分组讨论自己对角色的理解和感受。
第四章：故事情节分析4.1 教学目标：帮助学生深入理解《洋葱头历险记》的故事情节。
培养学生的分析和表达能力。
4.2 教学内容：分析《洋葱头历险记》中的重要情节和事件。
引导学生思考情节的发展和意义。
4.3 教学方法：讲解和讨论：通过讲解重要情节和事件，引导学生思考情节的发展和意义。
小组讨论：让学生分组讨论自己对情节的理解和感受。
第五章：交流与分享5.1 教学目标：培养学生的表达和倾听能力。
促进学生之间的交流和分享。
5.2 教学内容：学生分享自己阅读《洋葱头历险记》的体验和感受。
引导学生倾听并尊重他人的意见和观点。
5.3 教学方法：小组分享：让学生分组分享自己阅读《洋葱头历险记》的体验和感受。
全班讨论：引导学生在全班面前分享自己的观点，并倾听他人的意见和观点。
洋葱头历险记读书交流会课件
• 《洋葱头历记》，书中主要描写了，洋葱头的爸 爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱， 洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是 正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养 着。洋葱头决心救出监狱里的人。但是，正当他 准备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄武士投 入了黑牢。在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下， 他才被救出来。后来由于青豆律师的背叛，他又 落入番茄武士之手，关进老洋葱头所在的监狱里。 田鼠把洞打到监狱，救出了他和所有的囚犯，柠 檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统 治，获得了自由。
洋葱头历险记读书交流会
人物形象剖析
• 这本书中出现了哪些人物？
洋葱头历险记读书交流会
• 洋葱头、老洋葱、柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士、南瓜老大爷、 葡萄师傅、梨教授、南瓜大嫂、小葱大叔、小草莓、小樱桃子爵、 芹菜先生、蜜柑公爵、橘子男爵、青豆律师、小红萝卜、鼹鼠等
• 、除了洋葱头之外，你最感兴趣的是哪个人物？你想怎样来评论 他？你能通过朗读具体的情节加以说明吗？（分别介绍，第几页） 欣赏具体章节语言文字精彩处。
洋葱头历险记读书交流会
老洋葱有几个儿子？
七个
洋葱头历险记读书交流会
谁是这个国家的统治者?
柠檬王
洋葱头历险记读书交流会
老洋葱被捉走了，喊的是什么？
洋葱头!洋葱头！
洋葱头历险记读书交流会
有一回，柠檬王要经过 洋葱头那里，朝 中的大官们给洋葱们洒了什么？ 花露水、紫罗兰香水、保加利亚玫瑰香水
洋葱头历险记读书交流会
洋葱头历险记读书交流会
受写作风格，赏析精彩片段
• 这部童话构思奇特，想象丰富，童趣盎然，尤其是书中的语言文 字，幽默风趣，让人读了忍俊不禁。而且作家以擅长于编撰热闹 故事的手法，用故事情节发展节奏快，画面感强，文字描述生动 幽默的写作风格，创作了以历险为主线的故事。下面我们就去感 受一下这本书的写作风格和语言特色
一次奇妙的果蔬之旅——说说《洋葱头历险记》课外阅读交流课
【 说 课设 计 】
活 动 一 ： 看 插 图 。猜 故 事
【 教 学资 源 】
一
１ ． 朗读 儿 童 诗 《 开满 鲜花 的头 》 和《 需要 什 么 》 ，
感 受 贾 尼 ・罗 大 里 奇 妙 的 想 象 。 ２ ． 教 师 介 绍 贾 尼 ・罗 大 里 的 资料 ， 了解 他 是 一 个
３ ． Ｐ Ｐ Ｔ出 示 书 中 插 图 ， 引 导 学 生 回 忆 书 中故 事 情
、
情 节 的 历 险 模 式
《洋 葱 头 历 险 记 》以 洋 葱 头 解 救 含 冤 入 狱 的 父 亲
的父 亲 就 被 捉 进 监 狱 ，他 嘱 咐 洋 葱 头 去 游 历 。洋 葱
为 主 线 索 ， 串 起 来 一 连 串 松 散 的 结 构 。开 头 ，洋 葱 头 用 文 字 制 造 玩 具 的 作 家 。
这 部 童 话 构 思 奇 特 ，想 象 丰 富 ， 故 事 情 节 跌 宕 幻 想 加 以 生 发 ，而 具 有 ’ Ｔ独 特 的 味 道 和 鲜 明 的 色 彩 。
起 伏 ， 童 趣 盎 然 ，被 译 成 一 百 多 种 文 字 出 版 ，堪 称
世 界 儿童 文学 的经典 之作 。
的作 品 ，获得 了 １ ９ ７ ０ｉ ｆ－ 的 “ 国 际 安 徒 头 ， 众 多 配 角 也 热 热 闹 闹 地 轮 番 出 场 ， 呈 现 了 一 次
生奖 ” 。作 者 贾 尼 ・罗 大 里 是 一 位 很 有 奇 妙 的 瓜 果 蔬 菜 之 旅 。作 者 特 别 善 于 将 “ 物 性 ”与 “ 人 结 合 起 来 ，如 洋 葱 头 辣 的 本 质 ，鼹 鼠 钻 洞 的 习 性 。 童 心 的 儿 童 文 学 作 家 ， 在 作 品 中 他 为 性 ” 小 读 者 呈 现 了 一 个 巨 大 的 蔬 菜 瓜 果 和 他 抓 住 事 物 的 一 个 突 出 特 点 进 行 夸 张 或 荒 诞 处 理 ， 小 动 物 们 的 天 地 。 在 这 个 舞 台 上 贾 尼 ・罗 大 里 塑 造 有 的 是 人 物 的 ＃ ｔ － 貌 ， 有 的 是 人 物 的 出 场 ， 无 不 以 喜 了 很 多 活 灵 活 现 的 人 物 形 象 ，每 个 人 物 都 很 可 爱 ， 而 且 符 合 自身 特 点 。 剧 的 效 果 凸显 人 物 的 个 性 。教 学 中可 以 引导 学 生 体 会 这 些 日常 习 见 的 事 物 ， 怎 样 被 作 家 用 机 智 有 趣 的
洋葱头历险记读书交流设计
《洋葱头历险记》读书交流设计执教：刘晓芳交流目标：1、组织学生交流读了这本书的感受，感受这本书的“特别” 。
2、交流阅读收获，获取成长的精神营养，滋养心灵。
交流重难点：激活学生在阅读过程中积累的认识，并通过交流获得新的体验。
交流过程：一、导入1、诗朗诵：《开满鲜花的头》如果头上不长头发，种满鲜花该是怎样的景象？一眼就可以看出，谁心地善良，谁心情悲伤。
前额长着一束玫瑰花的人，不会做坏事。
头上长着沉默的紫罗兰的人，有点儿黑色幽默。
顶着一头零乱的大荨麻的人呢？一定思维混乱，每天早晨徒劳地浪费一瓶或两瓶头油。
（1）如果是你，你希望自己的头上开满什么样的鲜花？（2）你觉得这个诗人怎么样？2、你知道作者吗？就是著名的意大利儿童文学作家贾尼·罗大里，他的诗歌想象力丰富，多是为儿童写的，体现出了他未泯的童心。
这节课就让我们一起走进罗大里的《洋葱头历险记》。
二、交流交流特别：罗大里是国际安徒生奖获得者，这个奖项可是儿童文学的最高奖项，有“小诺贝尔奖”之称。
作为罗大里的代表作品，一定有它的与众不同之处。
同学们读了这部童话，你觉得这部作品的特别之处是什么？（预设：标题、人物（蔬菜和水果）、故事情节想象丰富奇特、童话世界反映成人世界……）今天我们就来研究研究其中几个“特别”。
1、交流特别“章节标题”第一章老洋葱万万没想到把柠檬王踩了一脚第二章南瓜老大爷千辛万苦才造起了一座小屋第三章蜈蚣心想，他的宝宝带给鞋匠多少烦恼第四章恶狗由于口渴，完全被洋葱头制服……第十五章这一章说明前一章的事情……（1）你在阅读这本书的时候注意到了这些与众不同的标题了吗?（2）如果你是罗大里，你为什么会这样写标题吗？（体会标题的作用，激发读者的阅读兴趣。
）2、交流之“最特别的人物”引言：这本童话书中的人物也非常值得我们关注，因为主要人物都是一些我们常见的蔬菜和水果，这其中有令人喜爱的洋葱头、有让人生厌的番茄骑士、有自私自利的青豆律师、有让人啼笑皆非的柠檬王等等这些人物已经在我们的心里扎下了根，请同学们在心里评一评你的“心中之最”。
2024年《洋葱头历险记》读后感范文(五篇)
2024年《洋葱头历险记》读后感范文近日，我读了一本新书——《洋葱头历险记》。
这本书以人们常见的蔬菜瓜果作为主人公，写出了劳动人民反抗统治者压迫的故事。
洋葱头的爸爸老洋葱，因无意踩了柠檬王一脚，被关进了监狱。
在洋葱头探监时，他从爸爸口中得知了柠檬王把好人关在监狱里，而把坏人养在宫廷里的事实，便决心救出爸爸和乡亲们。
在营救大家的过程中，他曾几次被关进了监狱，但都在田鼠、小草莓、小樱桃的帮助下，成功获救。
最终，洋葱头团结南瓜老大爷、葡萄师傅、小红萝卜、小樱桃等受压迫的朋友，推翻了柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士的统治，获得了自由。
在这本书中，主人公洋葱头是一个机智、勇敢、有主见、有正义感的男孩，他崇尚自由，热爱和平，反对统治与邪-恶，是我们心目中公认的正义一方的代表。
当然，我们也不得不赞叹作者贾里•罗大里的想象力和创造力。
他利用了我们日常生活中常见的蔬菜瓜果作为主人公，这不是一般人能够做到的；另外，作者在想象的基础上，也没有脱离现实太多，每个人物都活灵活现，非常生动，很符合自身的特点，比如洋葱头的洋葱味，人们闻了之后都会流泪，梨教授的小提琴，南瓜老大爷的房子等等，都很切合实际。
正义总是能够战胜邪-恶的。
尽管斗争中可能会历尽磨难，但最终一定会成功。
我们也一定要做一个机智、勇敢、有主见、有正义感的人。
2024年《洋葱头历险记》读后感范文（二）《洋葱头历险记》是一本我在2024年读到的精彩作品。
这本书以一个洋葱头为主角展开了一系列惊险刺激、笑料十足的冒险故事，让我不禁沉浸其中，难以自拔。
这本书的魅力之一是它独特的故事情节和绘图风格。
故事以洋葱头为中心，描述了他和他的朋友们在世界各地的奇妙冒险。
每个地方都有不同的背景和挑战，需要洋葱头和他的伙伴们相互合作，克服困难，最终达到目的地。
在故事中，洋葱头展现了坚韧不拔的品质。
不管遭遇如何艰难困苦，他始终保持乐观和积极向上的态度，从不放弃。
他总是以一颗勇敢和善良的心去对待身边的人和事，与伙伴们相互帮助、相互支持，共同克服困难，实现自己的目标。
2024年《洋葱头历险记》读后感（2篇）
2024年《洋葱头历险记》读后感《洋葱头历险记》讲述的是机智勇敢的洋葱头与颠倒是非的柠檬国王的故事。
“又走了一会儿，老头儿咳嗽得为防止倒下，只好走出队伍，靠在墙上，洋葱头马上去帮忙。
这老头儿看着洋葱头，忽然抱住他的肩膀：‘洋葱头，我的孩子！’洋葱头认出了苍老的父亲，父子两人抱头痛哭。
”这句话十分伤感，体现出了柠檬国王的颠倒是非。
要是这世界上没有像柠檬国王那样不讲理的人，那世界会不会更安定些呢？天是蓝的，云是白的，洋葱头救父亲的心是热的，这使我不禁佩服起洋葱头来，洋葱头会不会再去救父亲呢？“老洋葱头哪经得起这个场面，他在后面人群‘热情’的簇拥下，很不幸地被挤倒了，更不幸的是他这一倒正好踩到了高傲的柠檬国王。
说来也真不巧，柠檬国王被他踩到的那只脚上长着一个大鸡眼。
”就这样，老洋葱头被关进了大牢。
这太荒唐了！踩一脚，道个歉不就行了，何必判终身监禁。
这说明柠檬国王是多么的“大度”啊！正因为这样，洋葱头才更加要去救父亲了。
“‘撒谎！’番茄骑士叫起来，‘你知道得清清楚楚，就是不肯说！’青豆律师一听是自己原来的主子番茄骑士说自己，立马就火了，大声叫道：‘对，我知道那小房子藏在哪儿，我知道得清清楚楚，但我就是不告诉你们！’柠檬国王皱了皱眉头：‘你好好想想吧！你不把秘密说出来，我就只好把你吊死了。
’”可见柠檬国王有多么的霸道，青豆律师又是那么的执着。
青豆律师祝你能平平安安地回来，记得不要出卖洋葱头哦！我们看准你！“柠檬国王和樱桃女伯爵去充军了；橘子男爵则到车站去当了搬运工；蜜柑公爵现在也得靠自己的本事过活。
之前的那个穷老头儿——南瓜老大爷，已经不再每天皱着眉头——他做了城堡里的总园丁，而最可恶的番茄骑士，正在给他做事。
”这么好的结局，以前的大恶霸不再那么猖狂了，城堡成了少年宫，洋葱头多学点知识，那些坏蛋还会卷土重来，你再一次打败他们。
最能干的葡萄师傅当了市长，洋葱头一家也团聚了，多么美好！拜拜，让我们离开书的海洋，回到现实中，希望你们能多多看书，别忘本篇的名字——洋葱头历险记。
洋葱头历险记读书心得体会(精选7篇).doc
洋葱头历险记读书心得体会(精选7篇)洋葱头历险记读书心得体会篇1在果蔬王国里有一个大英雄，他就是洋葱头。
这个故事讲的是：洋葱头的爸爸老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时老洋葱告诉他关的都是正直的人而强盗、杀人犯、却在柠檬王的宫廷中养着。
洋葱头决心救出监狱里的人。
最后在葡萄师傅、南瓜大爷、小红萝卜、小樱桃等的帮助下，取得了胜利。
在这里面我很佩服洋葱头，他是一个聪明、机灵、有主张、有正义感的一个男孩。
他用聪明、机灵打败了柠檬王，救出了人们。
读了这篇*我知道了做事不可能一帆风顺，经历点儿磨难是应该的，但是只要坚持这件事你就会做得很好。
洋葱头历险记读书心得体会篇3《洋葱头历险记》任何邪恶是永远战胜不了正义的，因为正义的力量是不可思议的，团结的力量是无以伦比的，所以最终胜利的永远是属于好人多。
《洋葱头历险记》这本书就是讲述了老洋葱头因为无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老葱头告诉他监狱里关押的都是正直的人，而强盗。
杀人犯却住在柠檬王宫里。
洋葱头也在营救中落入黑牢，最终在朋友们的共同努力下，好人都被救出，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得自由。
只要你付出了，就必须得到回报，洋葱头不管走到哪里都行侠仗义，所以他的朋友很多，帮忙他的人也很多，才不畏惧困难，同黑暗斗争，追求自由。
我要学习洋葱头帮忙别人的精神，克服困难，遇到危险不退缩的勇气，做一个勤劳而勇敢的好孩子。
洋葱头历险记读书心得体会篇2我以前读了一本书叫《洋葱头历险记》，光看这题目就很有意思，别说故事内容肯定更精彩，是吧?故事是这样的，在一个国家里，老洋葱头无意踩了柠檬王一脚，被关进了监狱。
洋葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是好人，而强盗和杀人犯却在柠檬王的宫里养着，所以洋葱头决心救出监狱里的人。
于是他就飘荡四处，来研究坏人是什么东西，在路上他认识了许多伙伴，最后可恶的番茄骑士把洋葱头的伙伴关进了监狱，正在洋葱头准备营救他的伙伴时，却被可恶的臭番茄投入了黑牢，在他的朋友的帮助下，让监狱里的人重获自由，柠檬兵看情况不好也逃跑了，最后大家共同推翻了柠檬王的王位。
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特别搞笑，读出来与我们大家一起分享分享。 读精彩语段
我的感悟
读了这本书我有什么想法我想说一说
感悟一
正义总是能够战胜邪-恶的。尽管斗争中可能会历尽磨
难，但最终一定会成功。我们也一定要做一个机智、 勇敢、有主见、有正义感的人。
感悟二
看完这本书后，我感觉到如果要取得胜利，就要去斗
争，都会有磨难，但只要不断坚持，有恒心和毅力， 什莫事情都会作好的。
阅读交流
读书感言
读书真好！ 读书真有意思！
读书真有趣！ 读书真快乐
国际大奖小说。是一本重量级的小说
意大利的贾尼· 罗大里，他写童话特别特别棒。（出示作者
简介） 贾尼· 罗大里（1920～1980），意大利儿童文学作家，出生 在小镇奥梅尼亚一个面包师家庭，毕业于师范学校。他教 过小学，1944年参加意大利之战，战后他长期担任记者和 儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有丰富的 生活经验。一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学 泰斗。主要作品有长篇童话《洋葱头历险记》（1951）， 《假话国历险记》（1958），童话集《21加1个童话》， 《蓝箭》，《电话里的故事》，《有3个结尾的童话》等。 1970年获国际安徒生奖。
大树从哪里来？ 需要种子；
做一张桌子， 需要花一朵。
感悟四
其实，生活中也是这样。只有真正的朋友才是能和你
团结起来的人。面对这样的朋友，我们才应该深交， 常常来往。“挚友如异体同心”，这句名言大家都知 道。没有真正朋友的人是可悲的，而不珍惜朋友的人 是最可悲。朋友其实是人生中的一笔财富：
感悟五
葱头不怕困难、毫不退缩的精神，最终救出了乡亲们。
人物形象剖析
这本书中出现了哪些人物？
洋葱头、老洋葱、柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士、
南瓜老大爷、葡萄师傅、梨教授、南瓜大嫂、小葱大 叔、小草莓、小樱桃子爵、芹菜先生、蜜柑公爵、橘 子男爵、青豆律师、小红萝卜、鼹鼠等 、除了洋葱头之外，你最感兴趣的是哪个人物？你想 怎样来评论他？你能通过朗读具体的情节加以说明吗？ （分别介绍，第几页）欣赏具体章节语言文字精彩处。
正直、善良、勇敢、坚强、不怕困难
书中被喻为“墙头草”的是谁？
青豆律师
这是一个正义战胜邪恶的故 事。
这是一个关于友谊的故事。 这是一个历险故事。
成长有时候需要走些路。
（意大利）贾尼· 罗大里的诗
需要什么
做一张桌子， 需要木头； 种子从哪里来？
需要果实；
木头从哪里来？ 需要大树；
果实从哪里来？ 需要花朵；
口渴
洋葱头被谁救出来？
小樱桃、田鼠、小草莓
马斯蒂诺是谁？
是一只猛犬或恶狗
老洋葱有几个儿子？
七个
谁是这个国家的统治者?
柠檬王
老洋葱被捉走了，喊的是什么？
洋葱头!洋葱头！
有一回，柠檬王要经过 洋葱头那里，朝中 的大官们给洋葱们洒了什么？
花露水、紫罗兰香水、保加利亚玫瑰香水
洋葱头是怎么样的一个人？
现在我们就一起走进洋葱头的内心世界， 去感受他的形象。
读了这些章节这些故事，你会用哪些词来形容洋葱头
这个人物呢？给大家三分钟的时间，到书中把能描写 这些和挫折，
不悲观沮丧，不放弃灰心，历经一次又一次的险境， 绝处逢生，最后终于救出了自己的父亲，取得了真正 意义上的胜利。
洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头 探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人， 而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心 救出监狱里的人。但是，正当他准备营救南瓜老大爷 和村民时，却被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小樱 桃和小草莓的帮助下，他才被救出来。后来由于青豆 律师的背叛，他又落入番茄武士之手，关进老洋葱头 所在的监狱里。田鼠把洞打到监狱，救出了他和所有 的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬 王的统治，获得了自由。
感悟三
这本书讲述了洋葱头在他爸爸老洋葱的指示下， 寻找坏人和好人的故事。情节生动，表现了洋葱 头的机智和勇敢，告诉人们什么才是真正的朋友。 正如书中说的：那些在餐桌上的酒肉朋友是不可 靠的，只有在自己遇到困难的时候，伸出手来帮 助的才是真朋友。正像洋葱头和它的南瓜大叔， 梨教授，小葱叔叔。在它们被关进监狱里时，是 洋葱头拼尽全力把它们就出来的。最后一起团结 起来，打败了柠檬国王。
书中的洋葱头和那么多有趣的蔬菜、水果 们之间发生了怎样的故事？
书的目录，共三十章，这里有三十节小故事，故事情
节环环相扣，引人入胜。
故事的简介其实就在这里呢。请大家翻开扉页，指读。
所以我们在看一本书的时候别忘了先看一下书的扉页， 它往往会给我们透露一些关于这本书的信息。主要内 容
《洋葱头历记》，书中主要描写了，洋葱头的爸爸老
所以，我们在平时的学习和生活中也要学习洋葱头种 不怕困难，永不退缩的精神，只有拥有了这种坚持不 懈的精神，我们才会真正的取得最终的成功！
猜猜看
洋葱头能活多少年 ？
—— 三百年
柠檬兵拿起什么对准了洋葱头看？
望远镜
南瓜老大爷的小屋藏在哪里？
——树林里，覆盆子大哥那里
恶狗由于什么，完全被洋葱头制服？
受写作风格，赏析精彩片段
这部童话构思奇特，想象丰富，童趣盎然，尤其是书
中的语言文字，幽默风趣，让人读了忍俊不禁。而且 作家以擅长于编撰热闹故事的手法，用故事情节发展 节奏快，画面感强，文字描述生动幽默的写作风格， 创作了以历险为主线的故事。下面我们就去感受一下 这本书的写作风格和语言特色
你们觉得这本书中哪些文字特别幽默，哪些地方写得