中学关于开展“德育课”活动的说明报告

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2024年中学德育工作汇报材料范文

2024年中学德育工作汇报材料范文尊敬的上级领导：我是某中学的德育工作负责人，特向您汇报2024年中学德育工作情况。

本次汇报内容主要包括：德育工作总体情况、开展德育活动情况、提高师生德育水平情况以及存在问题和改进措施。

一、德育工作总体情况本学年，学校高度重视德育工作，坚持以德育为中心，全面推进德育工作。

学校成立了德育工作领导小组，并制定了德育工作计划，明确了目标任务和工作重点。

同时，加强了师资队伍建设，组织教师参加德育培训，提升教师德育教育素质。

二、开展德育活动情况（一）开展主题活动在学校德育工作中，我们注重开展主题活动，引导学生关注社会热点问题，培养正确的价值观。

我们组织了一系列主题讲座、主题班会等活动，涉及社会文明、公德修养、家庭教育等方面的内容。

通过这些活动，学生的思想境界得到提高，价值观念更加坚定。

（二）组织德育游学为了拓宽学生视野，为他们提供更多的社会实践机会，我们组织了多次德育游学活动。

学生参观了博物馆、纪念馆、灾难教育基地等，了解了历史文化，增强了爱国情怀。

同时，我们还积极组织学生参与社区公益活动，培养他们的社会责任感。

（三）举办德育演讲比赛为了提高学生的口才和演讲能力，我们举办了德育演讲比赛。

通过比赛，学生们有机会展示自己，扩大了影响力，增强了自信心。

本次比赛广泛参与，选出了一批优秀的演讲者，他们通过精彩的演讲，感染了全校师生。

三、提高师生德育水平情况（一）加强德育教师培训学校组织了多次德育教师培训，邀请了专家学者进行讲座。

培训内容包括德育理论、德育课程教学设计、德育案例分析等。

通过培训，提高了德育教师的专业素养和教学能力，为学校德育工作提供了有力支持。

（二）开展学生德育评价学校建立了学生德育评价体系，包括德育考评指标和评价方法。

每个学期末，学校会对每个学生的德育表现进行综合评价，将评价结果作为学生素质拓展和学业发展的参考。

学生们也通过德育评价意识到了自己的不足之处，进一步树立了正确的人生观。

初中德育教育任务总结报告

初中德育教育任务总结报告一、引言在我国教育体系中，德育教育占有举足轻重的地位。

初中阶段是学生品德形成的关键时期，因此，加强初中德育教育显得尤为重要。

本报告旨在总结我校在过去一个学期初中德育教育的任务完成情况，分析存在的问题，并提出改进措施。

二、任务完成情况1. 德育课程建设：本学期，我们按照教育部门的要求，严格执行德育课程计划，确保每周至少有一节德育课程。

课程内容包括心理健康、法制教育、传统文化、公民道德等方面。

通过德育课程，学生们的道德素养、法制观念和公民意识得到了提高。

2. 德育活动开展：本学期，我们组织开展了一系列德育活动，如“爱国卫生运动”、“志愿者服务”、“法制宣传周”等。

这些活动旨在培养学生的社会责任感和服务意识，提高他们的道德品质。

3. 德育队伍建设：我们重视德育队伍建设，组织了一系列培训活动，提高德育教师的教育教学水平和德育工作能力。

同时，通过班主任会议、德育工作研讨会等形式，加强德育教师之间的交流与合作。

4. 家校合作：我们积极加强家校合作，通过定期召开家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长，提高德育教育的效果。

三、存在问题1. 德育课程设置不足：尽管我们已尽力执行德育课程计划，但部分课程内容仍显得单一，不能满足学生多样化的需求。

2. 德育活动开展不够丰富：部分德育活动形式较为单一，学生参与度不高，影响了德育教育效果。

3. 德育队伍建设有待加强：部分德育教师教育教学水平仍有待提高，德育工作能力有待加强。

四、改进措施1. 丰富德育课程内容：我们将根据学生需求，调整德育课程设置，增加课程的趣味性和实用性，提高学生的参与度。

2. 创新德育活动形式：我们将尝试更多样化的德育活动，提高学生参与度，增强德育教育的实效性。

3. 加强德育队伍建设：我们将加大对德育教师的培训力度，提高他们的教育教学水平和德育工作能力。

同时，加强德育教师之间的交流与合作，共享优秀教育资源。

2024年初中德育工作报告(三篇)

2024年初中德育工作报告(三篇)初中德育教育工作总结一一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。

(1)新学年新学期，学校领导及时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。

(2)认真抓好师德建设，组织初中部教师在教师周一例会中开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

(3)以校长为主导进行教师的各种业务和政治学习，签订了我校教师师德师风责任书，不断提高教师的整体素质。

2、抓好对班主任的管理班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。

(1)为扭转学校管理局面，开学伊始就出台让班主任提前上岗的有关规定，稳定了学生的情绪，为校风学风的扭转奠定了基础。

(2)本学期学校完善了《班主任工作考核办法》、《班级考核办法》，让班主任工作有章可循，努力提高班主任工作的质量和效率。

(3)及时召开班主任工作研讨会，及时交流班主任工作的成功经验，让班主任自我找差距，探究班级创新发展的路子，大大促进了班主任工作的顺利开展。

(4)坚持班主任工作例会制，及时总结及时发现问题及时改正。

(5)坚持人文主义的基本原则，尊重每一位班主任，班主任会上倡导“知无不言，言无不尽，言者无过”的良好风尚，及时倾听班主任对学生管理的意见和建议，不断调整工作方法和工作思路，保证了工作的顺利进行。

倡导和谐的工作环境，做到大事讲原则小事讲团结，保持班主任队伍的健康发展，大大推动了学校教务工作的顺利进行。

3、发挥教务处、团委、学生会的作用。

由团委牵头教务处督导成立学生会，坚持每周一至周五的校园大检查查。

纪律部、卫生部、安全部、体育部、宣传部，部部分工明确、职责分明。

初中德育活动实施报告

初中德育活动实施报告1. 引言为了全面提高初中生的道德素质和人文素养，加强校园文化建设，我们根据教育部门的相关要求和学校的实际情况，制定了一系列德育活动。

本报告将详细介绍这些活动的实施过程、内容、效果及反思。

2. 活动目标本次德育活动的目标主要有以下几点：- 提高学生的道德素质，培养良好的行为惯。

- 增强学生的团队协作精神和社会责任感。

- 提高学生的人文素养，增强文化自信。

- 营造积极向上的校园文化氛围。

3. 活动内容我们设计了以下几类德育活动：3.1 主题班会- 组织关于道德、法治、传统文化等方面的主题班会，引导学生树立正确的价值观。

- 定期开展心理健康教育，帮助学生建立健康的心理素质。

3.2 校园文化活动- 举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，培养学生的艺术修养。

- 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

3.3 社会实践- 组织学生参加社会实践活动，如支教、环保、扶贫等，增强学生的社会经验。

- 开展德育实践基地建设，加强与社区、企事业单位等的合作，拓宽学生的实践渠道。

3.4 德育课程- 完善德育课程体系，将德育教育融入语文、历史、地理等学科教学。

- 开展德育课题研究，提高德育教育的科学性和针对性。

4. 活动实施4.1 组织保障- 成立德育活动实施小组，明确各成员职责，确保活动的顺利进行。

- 制定详细的活动方案和时间表，确保各项活动有序开展。

4.2 师资保障- 加强德育师资队伍建设，组织教师参加相关培训，提高德育教育水平。

- 邀请专家、学者来校讲座，为学生提供更多优质的教育资源。

4.3 经费保障- 合理规划德育活动经费，确保活动顺利进行。

- 积极争取外部资助，拓宽德育活动经费来源。

4.4 学生参与- 鼓励学生积极参与德育活动，发挥学生的主动性和创造性。

- 对参与活动的学生给予适当奖励，激发学生的积极性。

5. 活动效果通过本次德育活动的实施，取得了以下几方面的效果：- 学生的道德素质和行为惯得到了明显提高。

初中德育工作实施报告

初中德育工作实施报告1. 引言本报告旨在总结和分析我校初中德育工作的实施情况，并提出进一步改进的建议。

初中德育工作是学校教育的重要组成部分，对培养学生的道德品质和全面发展起着至关重要的作用。

2. 工作概况2.1 德育目标我校初中德育的目标是培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的道德素养和社会责任感。

2.2 德育内容我校初中德育的内容包括：- 道德教育课程：通过开设道德教育课程，引导学生研究基本的道德知识和道德规范。

- 德育活动：组织各类德育活动，如主题演讲比赛、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

- 学生评议：通过学生评议制度，让学生参与到德育工作中，培养他们的自我管理和自律能力。

2.3 实施情况我校初中德育工作的实施情况如下：- 德育目标明确：德育目标与学校教育目标相一致，得到全体教师和学生的认可和支持。

- 教师专业发展：学校加强对教师的德育培训，提高他们的德育教育能力和水平。

- 德育活动丰富多样：学校组织了一系列德育活动，如社区服务、学生互助活动等，得到了学生的积极参与和反馈。

- 学生评议有效运行：学校建立了学生评议制度，并通过定期评议活动，让学生参与到德育工作中。

3. 问题与建议3.1 问题经过对初中德育工作的实施情况进行分析，我们发现存在以下问题：- 德育课程的教学资源不足，需要进一步完善和丰富。

- 部分学生参与德育活动的积极性不高，需要增加吸引力和创造更好的参与环境。

- 学生评议制度的运行中存在一些程序不规范的情况，需要加强管理和监督。

3.2 建议针对上述问题，我们提出以下改进建议：- 加强德育课程建设，提供更多丰富的教学资源，增加德育课程的吸引力和实效性。

- 设计更具吸引力的德育活动，充分调动学生的积极性，鼓励他们参与其中。

- 完善学生评议制度的管理和监督机制，确保评议程序的规范和公正性。

4. 结论初中德育工作是学校教育的重要组成部分，通过合理的目标设定和实施策略，可以有效培养学生的道德品质和社会责任感。

初中德育实践报告总结(2篇)

第1篇一、前言德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生道德品质、塑造学生人格、提高学生综合素质的关键环节。

为了更好地开展德育工作，我们学校在初中阶段实施了一系列德育实践活动，现将本次德育实践活动的总结报告如下。

二、德育实践活动概述本次德育实践活动以“立德树人，培育新时代好少年”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，培养学生的道德品质、法制观念、团队精神和创新意识。

活动时间从2021年9月至2022年6月，主要分为以下几个阶段：1. 初步筹备阶段（2021年9月-10月）：制定德育实践活动方案，明确活动目标、内容、形式和预期效果。

2. 实施阶段（2021年11月-2022年4月）：开展各项德育实践活动，包括主题班会、道德讲堂、社会实践活动、志愿服务等。

3. 总结评估阶段（2022年5月-6月）：对德育实践活动进行总结评估，总结经验，改进不足。

三、德育实践活动内容1. 主题班会：以“诚信、友善、感恩、责任”为主题，引导学生树立正确的价值观。

2. 道德讲堂：邀请道德模范、优秀校友等走进校园，分享他们的道德故事，传递正能量。

3. 社会实践活动：组织学生参观爱国主义教育基地、红色景点，感受革命精神，培养学生的爱国情怀。

4. 志愿服务：组织学生参与社区清洁、敬老院慰问等志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

5. 法制教育：开展法制讲座、模拟法庭等活动，提高学生的法制观念。

6. 心理健康教育：开展心理健康讲座、心理辅导等活动，关注学生心理健康。

7. 美育教育：举办文艺晚会、书法比赛等活动，丰富学生的校园文化生活。

四、德育实践活动成效1. 学生道德品质得到提升：通过德育实践活动，学生的道德观念、道德行为得到了明显改善，诚信、友善、感恩、责任等优秀品质得到弘扬。

2. 学生法制观念得到增强：法制教育活动的开展，使学生对法律有了更深刻的认识，自觉遵守法律法规。

3. 学生团队精神得到培养：社会实践活动和志愿服务活动，让学生在集体中学会合作、互相帮助，增强了团队精神。

中学德育工作汇报材料范文

中学德育工作汇报材料范文尊敬的领导：我向您汇报我所负责的中学德育工作情况。

在过去的一年中，我积极开展了一系列的德育活动，取得了一定的成绩。

以下是我所做的工作和取得的效果的汇报：一、组织德育活动1.开展主题班会活动每月一次的主题班会活动，围绕德育主题开展。

通过课堂教育和小组讨论的形式，引导学生探讨道德价值观和道德行为，提高学生的道德素养。

2.举办德育实践活动通过参观博物馆、社区服务和志愿者活动等方式，让学生亲身参与社会实践，感受社会责任和道德情怀。

这些实践活动有助于拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。

3.开展德育课程配合学校课程设置，开设德育课程。

通过课堂教学和案例分析，引导学生了解、认识和树立正确的价值观和行为准则，并将这些价值观和准则运用到实际生活中。

二、培养学生的道德品质1.关注学生心理健康关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动。

组织学生参加心理辅导和心理测试，帮助他们认识自己的心理状况，增强自信心，培养积极向上的心态。

2.引导学生合理使用网络针对学生过度使用网络的问题，开展网络安全教育活动。

通过讲座、讨论和互动游戏等形式，引导学生正确使用网络，自觉抵制网络上的不良信息和不良行为。

3.加强对学生的思想教育针对学生的思想问题，开展思想品德教育活动。

通过座谈会、读书分享和演讲比赛等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，注重培养学生的思想品德。

三、加强师生交流与合作1.组织师生活动定期组织师生联欢活动，加强师生之间的交流和互动。

通过这些活动，促进师生之间的情感沟通，增强师生之间的信任和合作。

2.建设德育团队组建学校德育团队，包括教师、学生和家长代表。

团队定期开会，讨论德育工作的计划和具体实施方案，共同推动学校德育工作的发展。

四、取得的成效1.学生道德素养提升经过一年的德育工作，学生的道德素养得到了明显的提升。

学生们更加懂得尊重他人、关爱他人，能够主动参与社会实践活动，表现出积极向上的精神状态。

初中学校德育工作总结报告（3篇）

初中学校德育工作总结报告尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是某某初中学校的德育工作负责人，今天很荣幸能够向大家汇报我们学校去年度的德育工作情况。

经过一年的努力，我们初中学校的德育工作取得了一定的成绩。

一、工作总结在过去的一年里，学校高度重视德育工作，将德育纳入日常管理并与学科教育相结合，注重培养学生全面发展和良好的品德。

我们围绕“德育旨归为德”这一基本理念，采取了一系列措施来开展德育工作。

1.开展多样化的活动我们学校积极开展了多样化的德育活动。

在每一个月的第一个周五，我们举办了学生自主活动日，鼓励学生自主组织各类文艺、体育、志愿服务等活动，培养学生的创造力、合作意识和社会责任感。

我们还开展了主题演讲比赛、德育知识竞赛和道德模范评选等活动，激发学生的积极性和参与度。

2.强化班级和校园文化建设我们注重班级和校园文化的培养。

每个班级都组织了一次班级活动，旨在增进同学们之间的感情，营造良好的班级氛围。

学校还开展了“校园文明秀”活动，鼓励学生关注文明礼仪，培养良好行为习惯。

3.加强家校合作我们与家长保持密切联系，加强了家校合作。

每学期我们都会举行家长会，邀请家长进校与班主任和任课教师进行面对面交流，了解学生的学习和成长情况。

我们还开展了家校联动活动，邀请家长参与到学校的德育活动中，共同培养孩子们的道德修养。

二、取得的成绩通过一年的努力，我们学校的德育工作取得了一定的成绩。

1.学生的思想道德水平显著提高我们学校的学生在德育教育方面取得了显著的进步。

学生的道德意识、社会责任感和团队合作意识显著提高，以积极向上的态度参与各项德育活动。

2.校园文化氛围浓厚我们学校的班级和校园文化建设取得了一定的成效。

班级之间的活动增加了学生之间的互动和交流，学生之间的友谊也进一步加深。

学生们也更加关注文明礼仪，校园文化氛围更加浓厚。

3.家校合作成果显著学校与家长的合作取得了显著的成果。

家长对学校的德育工作给予了积极的支持和配合，让学校的德育工作更加顺利开展。

中学对于开展德育课活动说明报告范文

中学对于开展德育课活动说明报告范文..重庆市合川龙市中学关于开展“生命教育课”活动的说明报告重庆市合川龙市中学位于合川区龙市镇，距城区约30公里，占地面积近200亩，现有师生5500余人，教学班级89个，是一个典型的农村高完中。

根据有关文件精神，我校开展全面认真的德育自查活动。

现将自查情况报告如下：一、建立德育工作机构，完善德育工作体制健全的工作体制和科学的运行机制是德育工作扎实、有效开展的关键。

学校校长室加强对德育工作的领导，定期听取德育工作汇报，理顺体制，健全组织。

学校成立了德育工作领导小组，从组织上保证了各项德育工作措施的落实。

学校建立和完善了以校长为主实施的德育工作体制，坚持把德育放在学校工作的首位。

校长定期召开德育工作会议听取各职能部门德育工作汇报，狠抓德育工作落实；每年的学校工作计划..都将思想政治工作和德育工作列为单独部分重点阐述。

学校主要领导同志把德育工作作为学校工作的重要内容，经常深入基层调查研究，从总体上对德育工作进行部署。

各职能部门密切配合，认真履行职责，突出德育功能，把德育落实在教学、管理、服务、育人等各个环节，形成了“全员育人，全程育人，全方位育人”的德育工作网络和德育工作机制。

二、建立德育工作队伍，落实德育工作经费德育工作必须依靠物力、财力的不断投入才能维系和发展。

近年来，尽管财政比较紧张，我校每年仍将德育经费列入整体预算，德育经费的投入一直保持在较高的水平上。

德育经费逐年增加，班主任津贴月平均500元以上。

办学条件的大量改善，为提高教学质量奠定了，为更好地开展德育教育工作创造了坚实的物质条件和良好的环境条件。

三、学生德育活动的主要内容和形式主要内容：爱国主义教育、爱校教育、习惯养成教育、安全教育、法律法规教育、知恩感恩教育等。

主要形式：主题班会、黑板报及手抄报、升旗仪式上的讲话、家长会、德育相关的征文及演讲、爱校摄影活动、宿舍的星级文明建设、消防及安全讲座等。

四、师德建设..1、以提高素质为前提，优化德育队伍建设、德育队伍素质的优劣，决定着德育工作的成败。

校德活动总结报告范文初中

校德活动总结报告范文初中一、活动背景为了进一步加强学生的思想道德教育，培养学生正确的价值观和道德观，我校于近期组织了一系列的校德活动。

这些活动涵盖了各个方面的内容，旨在通过参与活动的过程，提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生优良的道德品质。

二、活动内容1. 德育讲座为了增加学生对于道德教育的了解和认识，学校邀请了知名教育专家进行德育讲座。

专家从道德观念的培养、道德行为的养成等方面进行了深入的解读和探讨，引导学生树立正确的道德价值观。

2. 社区服务学校组织学生参与社区服务活动，引导学生关注身边的社会问题。

通过植树、义卖等活动，学生们亲身感受到了帮助他人的快乐，提高了学生的社会责任感和公益意识。

3. 德育主题班会各班级组织了德育主题班会，学生们分享了自己在生活中遇到的道德困惑和解决办法，加深了对道德教育的理解和认识。

班级还开展了一些互动游戏，提高学生的团队合作能力和集体观念。

4. 明星德育讲堂学校邀请了几位明星进行德育讲堂，通过明星的言传身教，激发学生的学习兴趣，引导学生向他们学习优秀品质和行为。

三、活动效果通过这些校德活动，取得了非常显著的成效。

首先，学生们对道德教育有了更深刻的理解。

通过德育讲座和主题班会的参与，学生们对道德的重要性和实践方式有了更清晰的认识。

其次，学生们的道德观念和价值观得到了良好的引导。

通过实践活动，学生们感受到了帮助他人的快乐和满足感，进一步树立了正确的道德价值观。

最后，学校和社区之间的联系得到了进一步的加强。

通过参与社区服务活动，学生们与社区居民建立了良好的关系，学校也得到了社区居民的认可和支持。

四、存在的问题在校德活动的过程中，我们也发现了一些问题。

首先，学生参与活动的积极性还存在不稳定性。

有的学生对活动的参与热情高涨，而有的学生对活动的关注度不够，缺乏主动性。

其次，活动的主题设置需要更加贴近学生实际。

部分活动的主题设置较为抽象，难以引起学生的兴趣和思考。

最后，活动的组织和宣传还有待加强。

德育课落实情况说明报告

德育课落实情况说明报告
几年来，我校遵循新课程改革的基本理念，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中以“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”为工作原则，梳理地方德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实”、做“活”、做“亮”。

１．加强德育研究。

召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

２．开展文明礼仪伴我行活动。

继续加强学生的养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园广播站增加了“文明小知识”栏目。

３．开展班级文化建设，积极打造书香校园。

继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。

创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。

在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。

布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

总之，我校以德育为核心，全面推进素质教育，学校德育工作体系不断完善。

广大教师教育教学能力和师德水平进一步提
高，学校合力育人的意识进一步增强，学生思想道德状况的主流积极、健康、向上，积极实践新课改的理念，帮助学生树立了正确的世界观，人生观和价值观。

中学开展道德与法治课、思想政治课、团队和少先队活动课的说明报告

中学开展道德与法治课、思想政治课、团队和少先队活动课的说明报告XXX开展道德与法治课、思想政治课、团队（少先队）活动课的说明报告中学开展道德与法治课、思想政治课、团队（少先队）活动课的说明报告法治、安全工作是关系到人民生命财产的大事。

学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。

学校法治、安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此，做好学校法治、安全工作，创造一个安全的研究环境是十分重要的，做好学校法治、安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的法治、安全工作，取得了良好的效果。

我们主要做法如下：一、规范管理，完善制度学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。

学校都成立了法治、安全领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人，有效保证了我校的法治、安全教育活动的顺利开展。

学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。

安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危做好“三个”阵地建设。

一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法治观念教育和预防犯罪教育。

二是加强宣传阵地建设。

为把法治教育深入人心，学校充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法治教育的良好氛围。

三是加强教育阵地的建设。

学校组织能力强、知识实的教师担任法治辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。

学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。

初中德育实践情况报告

初中德育实践情况报告一、引言为了全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们初中阶段教育工作者，始终将德育工作放在首位，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，积极探索初中德育实践的有效途径和方法。

本报告旨在总结我校初中阶段德育工作的实践情况，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。

二、德育工作具体实践2.1 德育课程建设我们学校按照教育部的要求，将德育教育贯穿到各学科教学中，通过挖掘教材中的德育因素，使学生在研究知识的过程中，自然地接受德育教育。

同时，我们加强了德育课程的建设，设置了德育课程，如《道德与法治》、《历史与社会》等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.2 德育活动开展我们积极开展各类德育活动，通过主题班会、团队活动、节日教育、社会实践等，培养学生的道德品质和社会责任感。

例如，我们组织开展了“扣好人生第一粒扣子”、“传承红色基因，争做新时代好少年”等主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。

2.3 德育队伍建设我们重视德育队伍建设，加强班主任培训，提高班主任的业务素质和育人能力。

同时，我们充分发挥任课教师在德育工作中的作用，形成全员育人格局。

通过定期开展德育研讨活动，提高德育工作的针对性和实效性。

2.4 家校社会协同育人我们积极构建家校社会协同育人机制，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。

同时，我们积极与社会各界合作，利用社会资源开展德育教育，形成学校、家庭、社会共同参与的德育工作格局。

三、存在问题及原因分析在德育工作中，我们也面临着一些问题，如部分学生道德品质有待提高，部分班主任德育工作水平有待提升，家校沟通效果不尽如人意等。

这些问题产生的原因主要包括：德育教育内容和方法不够创新，德育工作评价体系不完善，家校社会协同育人机制不够健全等。

四、改进措施及下一步工作计划针对上述问题，我们将在下一步工作中，采取以下措施：1. 创新德育教育内容和方法，提高德育工作的实效性。

范镇第一中学德育课活动说明报告

范镇第一中学德育课活动说明报告我们倡导在活动中, 对学生实施教育影响。

为了让这种活动教育, 更加规范化系统化, 我们把活动教育作为一种校本课程资源进行重点开发。

为此, 我们成立了学校德育活动课程开发研究室（由政教处、团总支、艺体组等牵头）, 定期对学校活动课程进行评议, 发现成功之处和存在的问题, 及时了解德育工作的薄弱环节并研究制定相应的德育活动课程标准, 再通过相关科室教研组或者专任教师制定具体的活动内容并组织实施。

下面, 对于学校开展活动课程情况, 做一简要总结:法制（常规）教育活动课程化。

每年新生入学, 全校都开展法制报告会和学校常规知识竞赛活动, 提高学生的法制意识和遵纪守法的能力。

为此, 学校专门聘任了当地派出所领导担任法制副校长。

除了学校主动邀请之外, 法制副校长会根据法制工作需要主动送课上门, 让广大师生感受最新法制动态, 自觉学法、守法, 宣传相关的法律知识。

二、安全教育活动课程化。

范镇地处泰莱交汇处, 交通繁忙。

在交通安全方面, 把看交通安全图片展、以班为单位观看相应的视频资料结合起来, 并结合实际, 开展安全和《人民防空教育》知识竞赛活动。

学校将安全演练常规化, 不定期的举行安全演练。

学校从演练的第一反应到撤离路线的规划、撤离工作的每个环节的落实, 都进行反复演练并做到了高标准重实效。

三、活动课程化。

学校充分开发活动中的教育资源。

体育课教学活动, 以跑操等活动为平台, 使体育教学活动迈上一个新台阶。

以前的散兵游勇式的体育训练模式没有了, 代之是让同学喜闻乐见的班内的小组对抗训练。

跑操口号带进班级, 跑操口号成了班级的一种精神力量和共同奋斗目标, 当成凝聚班级力量的一种措施。

在跑操活动中, 学生对于青春美、力量美和团队精神都有了新的认识和感悟。

于此相关的以班级为单位的团队比赛活动, 也开展起来。

如拔河比赛、班级篮球对抗赛、跳绳比赛、拔河比赛等, 无论参加者还是啦啦队员, 都感受到自己在团队中的位置和作用, 都体验到与他人合作的幸福和快乐。

中学德育工作总结汇报5篇

中学德育工作总结汇报5篇篇1一、引言本学期德育工作是学校教育教学工作的重要组成部分。

本着立德树人的根本任务，我校坚持以德育为先，扎实推进各项德育活动，注重实效，不断提升学生道德素质。

现就本学期德育工作的开展情况、取得成效及反思与规划进行汇报。

二、工作内容及实施情况1.德育目标与规划制定本学期，我们结合学校实际情况和学生特点，制定了切实可行的德育目标和规划。

通过开展主题班会、国旗下讲话等形式，大力宣传社会主义核心价值观，培养学生爱国、敬业、诚信等良好品质。

2.日常行为规范教育针对中学生日常行为规范，我们开展了一系列教育和实践活动。

通过班会、晨会等时间，系统讲解中学生日常行为规范要求，并通过监督检查，加强行为规范养成的巩固。

同时，通过举办文明班级评选等活动，激励学生自觉遵守行为规范。

3.德育课程建设与实施本学期，我们注重德育课程的建设与实施。

除了常规的思想品德课程外，还结合学校实际开设了心理健康教育、生涯规划教育等特色课程。

通过课堂教学与课外活动相结合，增强了德育的针对性和实效性。

4.主题教育活动开展本学期，我们围绕重要节日和纪念日，开展了丰富多彩的主题教育活动。

如国庆节爱国主题教育、清明节祭扫烈士墓等，让学生在参与中感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和责任感。

5.家校合作与沟通加强家校合作，是提升德育工作实效的重要途径。

我们通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。

同时，积极引导家长参与学校德育工作，形成家校共同育人的良好局面。

6.师资队伍建设提高德育队伍素质是做好德育工作的关键。

本学期，我们加强对班主任和任课教师的培训力度，通过定期召开德育工作研讨会、组织外出学习等形式，提升教师的德育能力。

同时，加强师德师风建设，引导教师以身作则，为人师表。

三、工作成效与收获通过一学期的努力，我校德育工作取得了显著成效。

学生道德素质得到明显提升，文明校园建设取得新进展。

中学落实德育课和团队活动的说明报告

德育课和团队活动落实情况的说明报告学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道，道德与法制课是主要课程，师生喜闻乐见的活动是主要形式，也是传授思想，渗透教育的重要载体。

所以，上好道德与法治课，用好活动载体，是我校以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，坚持“育人为本，德育为先”原则，紧扣时代特点，结合学生实际，进一步构建并完善有针对性和时效性的学校德育课程体系的具体办法。

一、领导重视，组织健全，从结构上打好基础为了确保团队活动课程的开展取得切实成效，学校成立了德育课、团队活动课程领导小组，舒玉兵校长任组长并直接领导工作；团委负责人沈钊负责领导组织团队活动实施计划制定、落实和检查工作，团委书记和22名班主任是团队活动的具体实施者。

二、开足课时，开齐课程，从时间上做好保障根据国家标准，开设初一初二初三年级每周两节道德与法治课。

除必要的临时团队会议外，在校时间里每周不少于一节的团队活动时间，具体时间是每周一升旗仪式及每周二下午团队活动时间，学校用好活动载体全员育人。

三、德育教育具体做法1、注重节点教育多年来，我校注重节点教育，每学期开学时学校要求各班都要进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育，并且组织全校学生进行知识竞赛活动。

2、学校开展组织了一系列宣传教育活动充分利用橱窗、板报、国旗下演讲、广播站等宣传阵地，营造出学生闭目听见演讲，抬头看见标语，低头读到箴言的氛围。

每周一举行升国旗仪式，各班代表进行国旗下演讲。

每天上午大课间全体学生诵读《社会主义核心价值观》。

3、注重时间节点教育，举办主题活动端午节即将来临，我校或将举办纪念屈原演讲比赛，通过演讲来表达对屈原的怀念，去抒发爱国热情，厚植学生的爱国精神。

利用初三毕业前夕，给全体团员上主题团课，引导学生争做优秀团员，践行社会主义核心价值观。

以上就是对我校本学期德育课、团队活动课程开展情况的简单说明。

今后，我校将继续开展贴合学生实际，有利于身心健康发展的活动，并不断地提高老师的讲课水平和举办活动的能力，增强学校育人的意识，推进学生思想道德状况的主流积极、健康、向上。

初中德育实践情况报告

初中德育实践情况报告
1. 概述
本报告旨在总结初中德育实践的情况，包括学校的德育目标、实施的具体举措以及取得的成效等。

2. 学校德育目标
学校的德育目标是培养学生良好的品德素养和社会责任感，使他们成为具有良好道德品质和积极社会参与意识的公民。

3. 实施举措
为了达成德育目标，学校采取了以下具体举措：
3.1 德育课程
学校开设了德育课程，通过教学活动培养学生的道德观念和行为准则。

课程内容包括道德故事、伦理道德理论、社会责任等方面的知识。

3.2 课外活动
学校组织了丰富多样的课外活动，包括志愿者服务、社区实践、社团活动等，旨在提升学生的社会责任感和团队合作能力。

3.3 德育活动
学校定期举办德育活动，如主题讲座、德育竞赛等。

这些活动
通过激发学生的兴趣和参与度，促进他们的道德成长和全面发展。

4. 成效评估
经过一段时间的实施，学校取得了以下成效：
4.1 学生品德素养提升
通过德育实践，学生的品德素养得到了明显提升。

他们的道德
观念更加明确，行为更加规范，具备了一定的社会责任感。

4.2 社会参与意识增强
学生的社会参与意识也得到了增强。

他们积极参与志愿者服务
和社区实践活动，关心他人，关爱社会。

4.3 教师专业发展
学校的德育实践也促进了教师的专业发展。

教师通过德育课程的教学和组织活动的经验，提升了自身的教育教学水平。

5. 总结
初中德育实践在学校中发挥着重要的作用，对学生的品德素养和社会责任感的培养起到了积极的促进作用。

学校将继续深化德育实践，进一步提升学生的道德水平和社会参与意识。

初中德育工作实施报告

初中德育工作实施报告介绍本报告旨在总结初中德育工作的实施情况，并提出今后的发展方向和策略。

德育工作是学校教育的重要组成部分，对培养学生的道德品质和社会责任感起着关键作用。

实施情况1. 德育目标设定根据学校的教育宗旨和教育部门的要求，我们制定了明确的德育目标，包括培养学生的道德品质、培养学生的社会责任感和培养学生的团队合作能力等。

2. 德育课程开展我们制定了德育课程计划，并按照计划进行了德育课程的开展。

这些课程涵盖了道德教育、法律教育、心理健康教育等方面的内容，旨在全面培养学生的德育素养。

3. 德育活动组织除了德育课程，我们还组织了各种德育活动，包括社会实践、志愿者活动、德育主题演讲比赛等。

这些活动为学生提供了实践德育的机会，培养了他们的社会责任感和团队合作能力。

发展方向和策略1. 加强师资培训为了提高德育工作的质量，我们需要加强对教师的培训。

通过组织专题培训和经验分享会，提升教师的德育教育水平，使其能更好地指导学生的德育发展。

2. 强化德育课程建设我们将进一步完善德育课程的内容和教学方法，使其更加符合学生的成长需求和社会发展要求。

同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，提升他们的综合素质和竞争力。

3. 拓宽德育活动渠道除了传统的德育活动，我们还将积极探索新的德育活动形式，如在线德育课程、社交实践项目等。

通过拓宽德育活动渠道，更好地激发学生的兴趣和参与度，推动德育工作的创新发展。

结论初中德育工作是一项长期而复杂的任务，需要学校、教师和家长的共同努力。

通过制定明确的目标，开展有针对性的课程和活动，加强师资培训，我们相信初中德育工作将能取得更大的成效，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。

中学思政课落实情况说明报告

中学思政课落实情况说明报告一、统筹安排根据市教育局转发关于加强中小学道德与法治课、思想政治课的安排、落实及取得成效管理的通知, 进行安排部署工作。

二、工作安排、措施1.学校一直重视德育课的育人效果, 我校将道德与法治、思想政治课作为核心价值观的主渠道和主阵地。

我校严格执行课程标准, 开齐开足政治课, 无减少课时, 挪用课时等现象。

并要求教师按要求和规划进行备课、上课, 认真抓好政治课教学。

2.本学期开学时, 保证各班配齐配足政治老师, 老师集中备课、听课、评课打磨课堂, 结合教学大纲将核心价值观有机的融入到课堂中。

3.注重主阵地宣传效果, 将核心价值观融入到单元计划和教案中列为重要内容, 全校15名政治学科老师认真钻研教材, 在课堂中融入核心价值观。

4.2022年, 我校组织全校教职工签订《教师教学常规考核细则承诺书》, 教学常规的管理, 确保所有课程的正常开展。

要求任何教师不得以任何理由占用思政课, 任课教师也必须按照课程标准来授课, 按时按质地完成所有的教学任务。

丰富教学内容, 在教学的各个环节渗透德育意识, 促进学生对核心价值观的认同和践行。

5.2020年至今, 我校教务处采取推门听课、查看教学常规等方式进行审查, 确保教师都在原则、立场和方向上保持高度一致, 具有良好的思想品德和职业道德, 具有较强的责任意识和敬业精神。

所有的教师都能按照课程标准要求从教, 引导教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、成效和特色亮点我校共有36个教学班, 15名思政课教师, 每班每周开设2节课, 每学期开学, 政史教研组都认真制定学期计划, 政治教研组每间周进行教研, 2021学年, 我校五位老师参加达标课比赛活动, 均获得区一等奖的好成绩。

我校政治老师善于在平时的教育教学工作中抓住契机, 宣传如何积极践行核心价值观, 帮助学生形成良好的思想品质和坚定的方向。

2022年11月。

中学德育工作汇报

中学德育工作汇报一、工作概述本学期，我们学校积极开展了德育工作，每天坚持进行晨读和晚自修，每周组织一次特色活动，并在每个班级开展心理健康辅导课程。

通过这些工作，我们旨在提高学生的道德水平和全面素质，让他们在成长过程中得到更好的帮助和指引。

二、晨读和晚自修1.晨读每天上午7:40，学校开始晨读活动，每个学生都要参加。

我们的晨读活动包括观看新闻联播、传统文化知识普及、英语听力练习、课外阅读推荐等内容。

通过这些活动，学生可以了解到最新的社会动态，增长自己的知识面，并提高对传统文化的兴趣和了解。

2.晚自修每天晚上，学校组织晚自修活动，让学生坚持自学和自己的课业。

在晚自修时，学生可以进行课本、教辅的学习、作业完成、自主阅读等。

同时，学校还邀请了一些老师进行晚自修辅导，在学生遇到问题时可以及时解答。

三、特色活动1.“爱心助学”活动为帮助有需要的学生，我们在本学期组织了“爱心助学”活动。

在这个活动中，学校邀请了一些社会爱心人士来到我们学校，为一些家庭困难的学生提供物质上和精神上的帮助。

2.“军训夜”活动为培养学生的纪律性和集体意识，学校在本学期中特别举办了“军训夜”活动。

在这个活动中，学生仿照军队的训练方法进行体育锻炼和纪律训练，增强了学生们的体质和纪律意识。

3.“文化节”活动在本学期的“文化节”活动中，学校组织了各类文化、艺术和棋类竞赛，让学生有机会展示自己的才艺和技能，并培养了他们的竞争意识和团队精神。

四、心理健康辅导课程为帮助学生更好地了解自己和理解他人，学校在本学期的德育工作中开展了心理健康辅导课程。

在这个课程中，学生可以了解到一些实用的心理知识，了解自己的情绪和人际关系，并学习如何正确地处理烦恼和问题。

五、总结通过本学期的德育工作，学校在提高学生道德素质和全面素质方面取得了很好的成绩。

通过这些活动，学生的思想观念得到了深刻的转变，心理健康得到了进一步的保障。

虽然德育工作已经取得了成效，但我们仍然需要不断地继续努力提高学生的素质和道德水平。