【新】外研版五年级英语下册Module8unit2imadeakite课件3.ppt
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外研版小学英语五年级下册《Module8Unit 2 I made a kite.》课件
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月29日星期五2022/4/292022/4/292022/4/29 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/292022/4/292022/4/294/29/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/292022/4/29April 29, 2022
What are you going to do , tomorrow?
I am going to play the violin tomorrow.
What are you going to do , tomorrow?
I am going to fly the kite tomorrow.
What are you going to do , tomorrow?
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
What are you am going to go swimming tomorrow.
What are you going to do , tomorrow?
I am going to play football tomorrow.
外研版五年级英语下册Module8Unit2Imadeakite教学课件
She cut the paper with scissors.
How she made the paper-cut.
She had a piece of red paper.
She drew a picture on a piece of red paper.
She cut the paper with scissors.
Will you wash clothes tomrrow? Yes, I will./No, I won't.
Will you play computer tomrrow? Yes, I will./No, I won't.
Will you fly a kite tomrrow? Yes, I will./No, I won't.
scissors
sticks
He __d_r_e_w___ a dragon on a piece of paper. He __p_a_i_n_t_e_d_ it. He __c_u_t__ the paper. He __p_u_t__ sticks on it. He __ti_e_d__strings on it. Then, he __c_o_u_l_d___ fly his kite. This is how he made the kite.
She put the paper-cut on the window.
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
How do you make a dragon kite?
put sticks on it draw a dragon. paint it
How she made the paper-cut.
She had a piece of red paper.
She drew a picture on a piece of red paper.
She cut the paper with scissors.
Will you wash clothes tomrrow? Yes, I will./No, I won't.
Will you play computer tomrrow? Yes, I will./No, I won't.
Will you fly a kite tomrrow? Yes, I will./No, I won't.
scissors
sticks
He __d_r_e_w___ a dragon on a piece of paper. He __p_a_i_n_t_e_d_ it. He __c_u_t__ the paper. He __p_u_t__ sticks on it. He __ti_e_d__strings on it. Then, he __c_o_u_l_d___ fly his kite. This is how he made the kite.
She put the paper-cut on the window.
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
How do you make a dragon kite?
put sticks on it draw a dragon. paint it
小学英语外研版五年级下册《Module8 Unit2 i made a kite 》课件
drew the Chinese character fu
took out
cut
pu t
连词成句
1.drew / a piece of / a dragon / I / paper / yellow / on /.
I drew a dragon on a piece of yellow
2p.awpietrh. / I / the paper / scissors / cut /I c.ut the paper with scissors.
I _p_a_i_n_t_e_d__ it. I __p_u_t__ the paper. I __c_u_t__ sticks on it.
I _t_ie_d___strings to it . Then I _c_o_u__ld__ fly my kite.
I painted it.
I cut the paper with I put sticks on it. I tied strings to it. scissors.
He put sticks on it.
stick---棍，棒(n.) stick---粘上(vt.)
He tied strings to it.
tie--tied
系上
Let’s read and recite the text
Fill in the blanks
I _d_r_e_w___ a dragon on a piece of yellow paper.
3I t.sietdrinstgrisn/gsI t/otiot./ tied / it / .
Homewor k:
Make a paper-cut and say how you did it. Then write like this: I took out a piece of ___ paper. I drew a ______. I ____ the paper. I _____it on the window.
外研版(三起)英语五年级下册Module 8 Unit 2 I made a kite课件
Paint it
Put sticks on it
Cut the paper
Tie strings to it
How do you make a dragon kite?
1
5
4
3
2
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
Put sticks on it
Cut the paper
Tie strings to it
How do you make a dragon kite?
1
5
4
3
2
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
五年级下册英语课件-Module 8 Unit 2 I made a kite外研版(三起)
piece
张,片,块
paint
（用颜料）绘画，着色
string
线,绳子
stick
小木棍， 小木条
paper 纸
tied
（ tie的过去式） 扎上，系上
put
（put的过去式） 放，安放
Find out
What materials(材料)did Daming use to make a kite?
pink
5 Listen and say. Then sing.
FLY, FLY IN THE SKY
Fly, fly in the sky. Beautiful kite flying so high. Above the clouds, my dragon kite goes. Where is it going? Nobody knows. Fly, fly in the sky. Beautiful kite flying so high.
Module 8
Unit 2 I made a kite.
外研版 五年级下册
Watch the video and match.
Let’s match.
What did she do?
She drew a dragon. She cut the paper.
1 Listen and chant.
Enjoy the video.
6 Do and say.
What will you do tomorrow?
I’ll go swimming tomorrow.
Play roles.
What will you do tomorrow?
I’ll watch TV tomorrow.
外研版五年级英语下册 (I made a kite)课件教学
音，写出听到的字母组合以及单词。
What's this?
What's she doing?
在云层之上
漂亮的风筝 没有人知道
1.有表情地朗读，并注意 模仿语音语调。
2.注意指读哦！
全班分成两组， 分别朗读课本的韵律， 评选优秀朗读小组。
活动时间
活动一：Look do and say. A: 学生六人一组，分别讨论如何制作一个 龙的风筝。 B：学生根据课本给出的图片，用英语句子 描述步骤。 C：组内成员互相朗读写的句子。 D：老师请学生上台朗读自己写的句子。
Words: cut- cut put- put tie- tied string stick scissors
Sentences: I drew a drangon on a piece of yellow paper. I painted it.
1. Read the text and try to retell the story . 2. Copy the sentences. 3. Listen and read M8U2 after the tape .
How I made the kite? I put sticks on it .
How I made the kite? I tied strings on it .
Let's say .
Fill in the blanks .
He _d_r_e_w___ a drangon on a piece of yellow paper . He _p__a_in__te_d___ it . He __c_u_t___the paper with the scissors. He _p_u_t____ sticks on it . He _t_i_e_d____ strings on it . Then he __c_o_u_l_d__ fly his kite .
What's this?
What's she doing?
在云层之上
漂亮的风筝 没有人知道
1.有表情地朗读，并注意 模仿语音语调。
2.注意指读哦！
全班分成两组， 分别朗读课本的韵律， 评选优秀朗读小组。
活动时间
活动一：Look do and say. A: 学生六人一组，分别讨论如何制作一个 龙的风筝。 B：学生根据课本给出的图片，用英语句子 描述步骤。 C：组内成员互相朗读写的句子。 D：老师请学生上台朗读自己写的句子。
Words: cut- cut put- put tie- tied string stick scissors
Sentences: I drew a drangon on a piece of yellow paper. I painted it.
1. Read the text and try to retell the story . 2. Copy the sentences. 3. Listen and read M8U2 after the tape .
How I made the kite? I put sticks on it .
How I made the kite? I tied strings on it .
Let's say .
Fill in the blanks .
He _d_r_e_w___ a drangon on a piece of yellow paper . He _p__a_in__te_d___ it . He __c_u_t___the paper with the scissors. He _p_u_t____ sticks on it . He _t_i_e_d____ strings on it . Then he __c_o_u_l_d__ fly his kite .
外研版Module8Unit2Imadeakite.课件
I _p_a_in_t_e_d_ it.
I __c_u_t__ the paper.
I _p__u_t_ stickngs to it.
Then I _c_o_u_l_d_ fly my kite.
Let’s retell.
小组活动：4人一 组复述Daming制作 风筝的过程。
drew painted
cut
could fly tied
put
Talk and answer.
What did Lingling do? She made a piece of paper-cut(剪纸).
Let’s talk.
How did Lingling make the paper-cut? She put the paper-cut on the window.
1. Read the text and retell how to make a dragon kite.
2. Make something with paper and write how you made it.
How did he make it?
Watch and order the pictures.
()
()
()
()
()
()
Watch and order the pictures.
( 5)
( 6)
(2 )
( 4)
( 3)
( 1)
I _d_r_e_w_a dragon on a piece of yellow paper.
She had a piece of red paper.
She drew a picture on the paper.
2019年外研版(三起)五年级下册Module 8 Unit 2《I made a kite》ppt课件
I painted it.
I cut the paper .
Then, I could fly my kite.
A
B
C
( 5 )
( 6 )
( 2 )
D
E
F
( 4 )
( 3 )
( 1 )
小组活动:6人一组完成句子
Can you retell （复述）?
drew
put
painted
tied
cut
could
What did she do?
paper-cut
（剪纸）
She made a piece of paper-cut. （剪纸）
How did Lingling make the paper-cut? She put the paper-cut on the window. (4)
Notice: ( 注意) 1.Please be careful not to hurt yourselves.(小心,不要伤着自己) 2.Put the waste paper in your bags. (请把废纸放在袋子里)
4.I tied strings on it.
Use your hand,use your head, make our life more beautiful!
A. sticks
B. scissors ['sizəz] C. strings
[striŋz]
D. chopsticks
E. bag
F.paper
What did Daming use?
paper
strings
scissors
sticks
外研小学英语五年级下册Module8Unit-2-I-made-a-kite授课课件
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇： drew, cut, tied, piece, paint, put , stick 重点句式： I drew a dragon on a piece of yellow paper.
What will you do tomorrow ？
think
will
sing
angry
drink
知识点 6 字母组合 ll, ng, nk在单词中的发音规则
字母组合 发音
发音规则
示例
舌尖抵上齿龈，舌身弓
hill 小山
ll
/l/ 起，气流从舌头两侧送
ball 球
出，声带振动。
call 打电话
双唇张开，舌尖抵住下
king 国王
ng
/ŋ/ 齿龈。气流从鼻腔送出，
知识点 3 piece /piːs/ n. 张，片，块
短语： a piece of 一张，一片，一块 例句： Give me a piece of cake，please.
请给我一块蛋糕。 拓展 a piece of... 的用法 : 常与 例句：There are two pieces of paper on the desk.
你能把这头牛拴到那棵大树上吗？
string /strɪŋ/ n. 绳子，线 复数： strings 形近词： strong 强壮的 例句： The string is too long.
这根绳子太长了。
What did Lingling do ？
ll
ng
ng
nk
tell
along
English
昨天我画了一只熊猫。
五年级英语下册 Module 8 Unit 2《I made a kite》课
Thank you! Goodbye!
I cut the paper.
I put sticks on it.
I tied strings to itt
drew ，drew ，I drew a dragon. painted，painted ，I painted it. cut ，cut ，I cut the paper.
put, put, put sticks on it
tied, tied, tied strings to it
flew ， flew ，flew the kite
I made a kite.
I drew a dragon on a piece of yellow paper.
I painted it.
cut ，cut ，cut the paper
put, put, put sticks on it tie, tie, tie strings to it
fly ， fly ，fly the kite
Chant
drew ，drew ，drew a dragon painted，painted ，painted it cut ，cut ，cut the paper
Homework:
Make a paper-cut and say how you did it. Then write like this: I found a piece of ___ paper.
I drew a ______. I ____ the paper. I stuck it on the window.
put, put, I put sticks on it.
tied, tied, I tied strings to it .
外研社(一起)五年级下册英语课件Module 8 Unit 2 I made a kite
How she made the paper-cut.
She had a piece of red paper.
She drew a picture on a piece of red paper.
She cut the paper with scissors.
She put the paper-cut on the window.
What did she do?
She put the paper-cut on the window.
She had a piece of red paper.
She drew a picture on a piece of red paper.
She cut the paper with scissors.
What did Daming use?
paper
strings
scissors
sticks
He __d_r_e_w___ a dragon on a piece of paper. He __p_a_i_n_t_e_d_ it. He __c_u_t__ the paper. He __p_u_t__ sticks on it. He __ti_e_d__strings on it. Then, he __c_o_u_l_d___ fly his kite. This is how he made the kite.
Will you fly a kite tomrrow? Yes, I will./No, I won't.
Will you read a book tomorrow? Yes, I will./ No, I won't.
Will you eat a hamburger tomorrow? Yes, I will./ No, I won't.
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 9:22:23 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
Module 8 Unit 2
I made a kite.
创设情境
Sing a song
启发思考
What do you need for making a kite?
a piece of paper
scissors
glue
启发思考
How to make a kite?
自主或小组探究
Daming made a kite for his cousin. Do you know how he made the kite? Let’s find the answers.
Listen and choose
What did Daming use?
A. ruler B. scissors ['sizəz] C. strings [striŋz]
D. chopsticks E. bag F.paper G. sticks
Listen and order
3
4
5
1
6
2
I made a kite
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
谢谢观看
She cut the paper with scissors.
Write how you make your dragon kite and talk about it.
Draw a dragon. Paint it. Cut the paper. Put sticks on it. Tie strings to it.
总结提高
I made a kite
Drew a dragon
Cut the picture
Put sticks
Tied ...
Homework
1、 听读本课录音5遍。 2、自己用纸张制作一个手工， 并用英语写下你制作的步骤。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
协作交流
What did she do?
She made a piece of paper-cut.
Read and match
She put the paper-cut on the window.
She had a piece of red paper.
She drew a picture on a piece of red paper.
Then I could fly my kite.
I made a kite.
I drew a dragon on a piece of yellow paper. I painted it. I cut the paper. I put sticks on it. I tied strings to it. Then I could fly my kite.
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
draw a dragon
drew
I drew a dragon on a piece of yellow paper.
I painted it. painted
I cut the paper. cut
put sticks on it .
put sticks
I tied strings to it . tied strings