苏教版三年级上间隔排列练习
苏教版三年级数学 上册 间隔排列
有多块
？ 12块 有多少根 ？13根
你发现了什么规律？
( 木桩)和( )篱间笆隔排列，并且两端都是 ( 木)，桩( )比(木桩)多1个篱。笆
探索规律
根据排列的特点填写下表。
小兔 （ 8 ）只 木桩（13 ）根 蘑菇 （ 7 ）个 篱笆（12 ）块
夹子（10 ）个 手帕（ 9 ）块
你发现了什么规律？
第一关
1.20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑 菇，一共有多少个蘑菇？ 分析：两端都是小兔，中间是蘑菇。 小兔比蘑菇多1。 20－1=19（个）
答：一共有19个蘑菇。
第二关
2.把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多 少个夹子？
分析：两端都是夹子，中间是手帕。 夹子比手帕多1。 20＋1=21（个）
小兔的只数比蘑菇的个数多1个； 木桩的根数比篱笆的块数多1跟； 夹子的个数比手帕的个数多1个。 思考：为什么每两种物体的数量都相差1呢？
探索规律
两种物体一个隔一个地间隔排成一行，如果排在两 端的是同一种物体，那么它就比另一种物体多1。 如果两端的物体不同，它们的数量有什么关系呢？
如果排在两端的物体不同，那么两种物体的数量相等。
今天学到了什么？
苏教版三年级数学 上册
学习目标
探索间隔排列的两种物体个数的关系。
从情境图中你看到了什么？
探究新知
兔子晒了多少块手帕? 用了多少个夹子？
9块
10个
( 夹子)和( )间手隔帕排列，并且两端都是 ( )，(夹子)比( 夹)多子1个。 手帕)和( )蘑间菇隔排列，并且两端都是 ( )，(兔子)比( 兔)多子1个。 蘑菇
答：一共需要21个夹子。
最强大脑
3. 如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？
新版苏教版三年级数学上《间隔排列》教案(后附本课练习题)
【教学内容】间隔排列的数学规律【教学目标】1．让学生经历探索间隔排列的两种物体个数之间关系的过程，知道其个数关系。
2．通过观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用数学眼光观察周围事物，用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力。
3．激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思考。
【教学重点】经历间隔现象中简单规律的探索过程。
【教学难点】用恰当的方式描述这一规律。
【教学准备】挂图、光盘、小棒、圆片【教学过程】一、激趣导入，感知规律1．谈话：同学们，老师想和你们一起做个游戏，看谁玩的最好！（游戏：请同学们伸出你自己的一只小手，看看你有几根手指？再看看每两根手指之间有几个空档？一共有几个空档？你还知道了什么？）师：请4人一小组交流讨论，你还知道了什么。
2．学生汇报：一只手有5根手指，每两根手指之间有一个空档，一共有4个空档。
手指比空档的个数多1个……3．小结：哦，同学们你们发现了这样的一个情况，手指5根，空档4个，每两根手指之间有一个空档，一共有4个空档……其实在我们生活中像这样的现象还有很多呢，想不想多了解些呢？我们一起到兔宝宝家去看看吧！二、自主探索、发现规律1．探索例题。
师出示情境图问：图上有什么？你能从图中找出像我们刚才游戏中手指和空档这样的排列的事物吗？看看哪个同学找到的最多？学生独立观察后组内交流，教师加入倾听、询问。
生回答，师板书：①蘑菇和兔子②篱笆和木桩③手帕和夹子师：谁能来告诉老师它们各有多少吗？每组两种物体的个数有什么关系？生：兔子有8只，蘑菇有7个，每两只兔子之间有1个蘑菇，兔子的只数比蘑菇的个数多1；木桩有13根，篱笆有12块，木桩的根数比篱笆的块数多1；夹子有10个，手帕有9块，夹子的个数比手帕的块数多1。
师（板书），并指出为什么左边的这些物体比右边的多1个呢？生讨论（左边的物体总是在这一排的两端）师：再仔细观察每一组两种事物是怎样排的？生：隔着排的师：在数学上我们也说是间隔排列（板书）。
2021苏教版小学数学三年级上册《间隔排列》培优练习
?间隔排列?培优练习
一、画一画。
1、△☆△☆……()(画出第18个图形)
○☆○☆……()(画出第13个图形)
2、下面是一条长15米的路，如果每隔3米栽一棵树(两端都栽)，一共可以栽()棵树，在图上画一画。
二、解决问题。
1、小红的妈妈在家加工手绢，手绢加工完还要洗好晾干，妈妈让小红买来28个夹子，这些夹子最多可以夹多少块手绢使它们平展晾干？
2、公园马路的一旁摆了10盆花，每两盆花中间插着3面小彩旗，请你计算一下，一共插了多少面小彩旗？
3、小明上楼，每上一层楼需要20秒，那么以这样的速度，从1楼到6楼需要多少秒？
【答案与解析】
一、1.☆○ 2.6图略
二、1.28－1＝27(块)答：这些夹子最多可以夹27块手绢使它们平展晾干。
2.10－1＝93×9＝27(面)答：一共插了27面小彩旗。
3. 5×20=100〔秒〕答：需要100秒。
2019-2020年小学三年级上册数学间隔排列苏教版练习题第九十九篇
如图：●●○○○◎●●○○○◎…，按这样的顺序下去，第40个珠子是( )
A、●
B、◎
C、○
D、不一定
盏绿色和1盏白色的顺序悬挂，第100盏灯是( )色．
A、红
B、黄
C、绿
D、白
A、6
表示______．
A、7
【答案】：
【解析】：
找规律，画一画。
______。
______。
______。
【答案】：
【解析】：
补全数列35,30,25,20，______，10，……
【答案】：
【解析】：
☆◇口◎☆◇口◎☆◇口◎……照这样排下去，第20个图形是______。在前101个图形中，☆有______个。
（i）
（ii）
（iii）
【答案】：
【答案】：
【解析】：
补全数列2,3,2,3,2，______，2,……
【答案】：
【解析】：
一条街道旁栽着一行树，总是1棵杨树、3棵槐树这样循环排列。那么从开头第1棵杨树算起，第33棵是什么树?
【答案】：
【解析】：
请说出接下来会有多少个月亮
【答案】：
【解析】：
圈出合适的图形。
【答案】：
按一定的规律涂出自己喜欢的颜色。
【解析】：
小朋友举行联欢会．小明和小军按老师要求的顺序为同学们排列座位．
算一算：
第21个同学是男生还是女生？( )
A、男生
B、女生
第29个同学是男生还是女生？( )
A、男生
B、女生
【答案】：
【解析】：
仔细研究下图表示数的方法．
小学数学苏教版(2014秋)三年级上册间隔排列-章节测试习题
章节测试题1.【答题】同学们排队做操，他们25人站成一队，相邻的两人之间间隔2米，这支队伍长______米。
【答案】48【分析】此题考查的是间隔排列。
【解答】同学们排队做操，他们25人站成一队，求一队有多少间隔，用减法，列式计算为：25-1=24（个）。
相邻的两人之间间隔2米，求这支队伍长多少米，用乘法，列式计算为：24×2=48（米）。
故答案为48。
2.【答题】在一个圆形池塘周围栽树，每相邻两棵树之间都是8米，一共栽了42棵。
小明绕这个池塘走了一圈，他一共走了______米。
【答案】336【分析】此题考查的是植树问题。
【解答】已知在一个圆形池塘周围栽树，每相邻两棵树之间都是8米，一共栽了42棵，则该圆形池塘的周长是：42×8＝336（米）；小明绕这个池塘走了一圈，则他一共走了336米。
故答案为336。
3.【答题】把字母A和B一个隔着一个间隔排列，一共有50个字母A，字母B可能有______个、______个或______个。
（按从小到大的顺序填写）【答案】49 50 51【分析】此题考查的是间隔排列。
【解答】已知把字母A和B一个隔着一个间隔排列，一共有50个字母A；若此排列是在一条线段上，且由字母B开始，则字母B有：50+1＝51（个）；若此排列是在一条线段上，且由字母A开始，则字母B有：50-1＝49（个）；在此排列是在一条首尾相接的封闭曲线上，则字母B有50个，所以字母B可能有49个、50个或51个。
故答案为49、50、51。
4.【答题】阳台上一共有6盆牡丹花，每两盆牡丹花之间放4盆月季花，一共要放______盆月季花。
【答案】20【分析】此题考查的是表内乘法。
【解答】阳台上一共有6盆牡丹花，每两盆牡丹花算一个间隔，所以间隔有：6-1=5（个），每两盆牡丹花之间放4盆月季花，求一共要放多少盆月季花，列式计算为：4×5=20（盆）。
故答案为20。
5.【答题】把一根长30米的钢管切割成同样长的几段，切割一段需要3分钟，切割完一共用了15分钟，每小段钢管长______米。
苏教版数学三年级上册间隔排列综合练习卷
苏教版数学三年级上册间隔排列综合练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把○和△一个隔一个地排成一行，已知○有24个，则△可能有( )个，可能有( )个，也可能有( )个。
2．操场上的12名男生站成一排，如果在每相邻两名男生中间站一名女生，那么需要( )名女生。
3．学校教室门前插了一排彩旗，一共24面，每相邻两面彩旗中间放一盆鲜花，一共放了( )盆鲜花。
4．友谊广场上摆放了一排长凳供游人休息，一共15条，每条长凳的两边各放有一盆花供游人欣赏，一共摆放了( )盆花。
5．在学校圆形操场的周围种了15棵柳树，每相邻两棵柳树之间种了1棵杨树，杨树有( )棵。
6．把4根绳子连起来需要打3个结。
如果有10个结，那么是把( )根绳子连起来。
二、选择题7．同学们进行队列训练，他们20人站成一列，每相邻两人间隔1米，这列队伍长（）米。
A．19B．20C．218．在一条马路的一侧种了8棵香樟树，每相邻两棵香樟树之间都有2棵冬青树，冬青树有（）棵。
A．14B．16C．189．一条长30米的走廊，每隔3米放了一盆花，一共要放10盆花。
正确的放法是（）。
A．两端都放B．只放一端C．两端都不放10．一条马路长100米，在路的一边每隔2米栽一棵树，起点和终点是广告牌，不用栽树。
一共要栽（）棵树。
A．49B．50C．5111．把□和△一个隔一个地排成一行，下面说法正确的是（）。
A．□和△的个数相等B．□和△的个数相差1C．以上两种都有可能三、解答题12．在一条长24米的走廊两边摆花（两端都摆），每隔4米摆一盆花。
一共要摆多少盆花？13．学校举行500米障碍赛跑，每隔5米设一块提示牌。
一共要设多少块提示牌？（起点和终点都不设提示牌）14．在一条公路的一边架设电线杆，每隔8米架一根，路的两端不架，一共用了58根电线杆。
这条公路长多少米？15．操场上有12名男同学站成一排玩游戏，这时又来了几名女同学。
三年级数学上册试题一课一练《间隔排列》-苏教版(含答案)
《间隔排列》1.小朋友们植树，先植一棵树，以后每隔3米植一棵，已经植了9棵。
问第一棵和第九棵之间相距多少米?2.在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点一共插了10面。
这条道路有多长？3.在学校的走廊两边，每隔4米放一盆菊花，从起点到终点一共放了18盆，这条走廊有多少米?4.在一条20米长的绳子上挂气球，从一端起，每隔5米挂一个气球。
一共挂了多少个气球？5.在一条长40米的大路两侧栽树，从起点到终点一共栽了22棵，已知相邻两棵树之间的距离都相等，问相邻两棵树之间的距离有多少米？6.在一条长32米的公路一侧插彩旗，从起点到终点一共栽插了5面，已知相邻两面彩旗之间的距离都相等，问相邻两面彩旗之间的距离有多少米？7.在公园一条长25米的小路两侧放椅子，从起点到终点等距离放了12把椅子, 问相邻两把椅子之间相距有多少米？8.有一根木料，要锯成8段，每锯开一段需要2分钟，全部锯完需要多少分钟?9.把一根钢管锯成小段，一共锯了28分钟，已知每锯开一段需要4分钟，这根钢管锯成了多少段？10.有一根木料，要锯成4段，每锯开一处需要5分钟，全部锯完需要多少分钟？11.把一根圆木锯成2米长的小段，一共花了15分钟，已知每锯下一段需要3 分钟，这根圆木长多少米？12.米德爬楼梯，每上一层要走12级台阶，一级台阶需走2秒，米德从一楼走到四楼共要多少时间？13.甲、乙两人比赛爬楼梯，甲跑到5楼，乙恰好跑到3楼，照这样计算，甲跑到17楼，乙跑到多少楼？14.有一个正方形水池，绕着它走一圈是200米，如果沿着这一圈每隔10米装一盏红灯，再在相邻的两盏红灯之间等距离地装4盏黄灯，水池周围一共装了几盏红灯？几盏黄灯？15. 一条公路长480米，在两旁植树，两端都植。
每隔8米栽一棵杉树，两棵杉树之间又等距离栽了3棵柳树。
问杉树和柳树各栽了多少棵？答案1. 3X （9-1）=24（米）答：第一棵和第九棵之间相距24米。
1.5X （10-1） =45 （米）答：这条道路有45米。
苏教版三年级数学上册第五单元 解决问题的策略探索规律 间隔排列
如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10 个， 最少有几个？ 最多呢？
（1）
这两种情况下， 和 的个数相等。
÷
（2）
这种情况下， 的个数比 多1。
（3）
这种情况下， 的个数比 多1。÷
如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10 个， 最少有几个？ 最多呢？
答： 最少有9个，最多有11个。
÷
义务教育苏教版三年级上册
探索规律 间隔排列
÷
情境导入
同学们观察一下，这些圆片的排列有什么特点？
你知道
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
÷
小兔与蘑 菇一个隔 一个排成 一行。
这就是“一一间隔排列”。
每相邻两 只夹子中 间都有一 块手帕。
每相邻两只木桩中间都有一段篱笆。÷
回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。
两种物体一个隔一个地排成一行，它 们的数量可能相等，也可能相差1。
一组一组地圈一圈，容易发现 间隔排列物体间的数量关系。
生活中有很多规律，要仔细
观察、认真思考才能发现。 ÷
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
÷
课后作业
完成 本课时相关练习。
÷
比较每排两种物体的数量，和同学们交流你 的发现。
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
每排两种物体的数量都相差“1”。
8
13
10
7
12
9÷
÷
试一试
回答下面问题。
1. 20只小兔站成一排，每两只小兔中间 有1个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20－1＝19（个）
答：一共有19个蘑菇。
÷
2.把20块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要多少个夹子？ 20＋1＝21（个） 答：一共需要21个夹子。
苏教版2022-2023年三年级上册音乐间隔排列应用题
苏教版2022-2023年三年级上册音乐间隔
排列应用题
音乐间隔排列是音乐研究中的一种重要方法，它可以帮助学生
培养音乐感知和音乐表达的能力。
以下是苏教版2022-2023年三年
级上册音乐间隔排列的应用题，供参考。
题目一：音乐间隔排列练
1. 小明最喜欢的音乐间隔排列是4个音符加1个间隔，请你用
乐谱表示出来。
2. 小红正在研究音乐间隔排列，她希望用5个音符和2个间隔
进行排列，请你写出她可以选择的组合方式。
3. 小刚正在编排一段音乐，他希望使用不同长度的音符和间隔，最短的音符长度为1，最长的音符长度为4，请你帮他设计一个有
趣的音乐间隔排列。
题目二：音乐间隔排列练
1. 在音乐间隔排列的练中，如果我们使用的音符长度为2、3、4，间隔长度为1，那么能排列出多少种不同的组合？
2. 小芳正在表演一段音乐间隔排列，她计划使用4个音符和1
个间隔，请帮她设计一个既有挑战性又有美感的排列方式。
3. 请你创作一个短小精悍的音乐间隔排列，要求使用的音符长
度不超过2个，间隔长度为1个。
以上是苏教版2022-2023年三年级上册音乐间隔排列的应用题，希望能够帮助学生们巩固和应用所学的知识。
祝学习愉快！。
2023年苏教版三年级数学上册《找规律一一间隔排列》作业纸
《一一间隔排列》作业纸
一．数一数，填一填：
第一组夹子手帕图
第二组兔子蘑菇图
第三组木桩篱笆图
第一组夹子（）个手帕（）块第二组兔子（）只蘑菇（）个第三组木桩（）根篱笆（）块
二．动动手，圈一圈
三．画一画
要求：任意画两种图形，一一间隔排列，两端相同。
画好后，数一数两种图形的个数，看看有什么关系？
————————————————————
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
三年级上册数学间隔排列苏教版 (4)
小小探索家
(1)想办法说明为什么个数相差1。
(2)同桌2人合作研究，可以在图上 表示出来。
研究主题：
(3)把你的办法说给同桌听听。
两种物体的数量之间是什么关系
小兔( 8 )只 木桩(13 )根 夹子( 10)个 蘑菇( 7 )个 篱笆( 12)块 手帕( 9 )块
两种物体的数量相差1
……
1.把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共
需要多少个夹子？
21个
2. 20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一
个蘑菇，一共有多少个蘑菇? 19个
……
小小创造家
9 11
10 10
……
数学数学数学数学数学学数
间隔排列
小小观察员
小小发现者
(1)想办法找出两种物体数量之间的关系。 (2)可以借助作业纸的图和表。
研究(3)主仔题细：观察后把你的发现说给同桌听。 两种物体的数量之间是什么关系
小兔( 8 )只 木桩(13 )根 夹子( 10)个 蘑菇( 7 )个 篱笆( 12)块 手帕( 9 )块
为什么？两种物体的数量相差1
间隔排列英语练习(苏教版三年级上册)
间隔排列英语练习(苏教版三年级上册)本文档旨在为三年级学生提供苏教版三年级上册《英语》教材中的间隔排列英语练。
通过这些练，学生可以巩固并提升他们的英语语法和单词使用能力。
练1：字母排序将以下字母按照字母表顺序排列。
1. F, H, E, B, G, D, A, CF, H, E, B, G, D, A, C2. L, P, M, R, O, K, N, QK, L, M, N, O, P, Q, R练2：单词排序将以下单词按照字母表顺序排列。
1. apple, orange, banana, peach, grape apple, banana, grape, orange, peach 2. cat, dog, bird, elephant, rabbit bird, cat, dog, elephant, rabbit练3：句子排序将以下句子按照逻辑顺序排列。
1. I like to play soccer.2. I eat breakfast in the morning.3. I brush my teeth before going to bed.2. I eat breakfast in the morning.3. I brush my teeth before going to bed.1. I like to play soccer.练4：数字排序将以下数字按照从小到大的顺序排列。
1. 8, 4, 7, 1, 5, 3, 6, 21, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 82. 12, 15, 10, 14, 11, 13, 99, 10, 11, 12, 13, 14, 15通过完成以上练习，学生将对字母、单词、句子和数字的排序有更好的理解。
这些练习可以帮助学生提高他们的语言组织能力和思维逻辑能力。
三年级上册数学同步练习5.2间隔排列_苏教版
苏教版三年级上第五单元2.间隔排列一、填空题1.10棵柳树排成一排，每两棵之间栽梅花，一共栽（）棵梅花。
2.把一木料锯4次，可以锯成（）段；如果锯8段，要锯（）次。
3.如果有10只猴子排成一排去做操，每两个猴子之间相距1米，这个队伍有（）米。
4.1，4，7，10，（）; 3，7，10，17，27，( )；5.在相距120米的两楼之间种树，每隔20米栽一棵，共栽（）棵。
6.学校有一条40米的走道，在道路一旁栽树，每隔4米栽一棵。
（1）如果只有一端栽树，共需要（）棵。
（2）如果两端都不栽树，共需要（）棵。
（3）如果两端都各栽一棵树，共需要（）棵。
7.把一根木头截成4段需要12分钟，如果把这根木头截成8段需要( )分钟.二、选择题1.学校门口有一条30米长的直道，在直道一边每隔2米放了一盆花，一共要放16盆花。
正确的放法是（）。
①两端都放②只放一端③两端都不放2.学校门口有一条30米长的直道，在直道一边每隔2米放了一盆花，一共要放14盆花。
正确的放法是（）。
①两端都放②只放一端③两端都不放三、解决问题1.马路边有25根电线杆，每两个之间放一块广告牌，一共有多少块广告牌？2.一条走廊长24米，每3米放一盆花，要放多少盆花？3. 有一根钢管，要锯成16小段。
每锯开一处需要3分钟，全部锯完一共要多少分钟？4.从一条线段的一端到另一端，每隔2厘米画一个点，一共画了10个点。
这条线段全长多少厘米？5. 植树节到了，王叔叔在一条道路的一侧栽树，每隔5米栽一棵，从起点到终点共栽了8棵，这条道路长多少米？答案：一、填空题1.（9 ）2.（5）（7）3.（ 9 ）4.1，4，7，10，（ 13 ）; 3，7，10，17，27，( 44 )；5.在相距120米的两楼之间种树，每隔20米栽一棵，共栽（9）棵。
6.（1）（10）棵。
（2）（9）棵。
（3）（11）棵。
7.( 28 )二、选择题1.（①）。
2.（③）。
三、解决问题1.25-1=24块2.24÷3=8盆 8+1=9盆3. 15×3=45分钟4. 10-1=9 9×2=18厘米。
最新精选数学三年级上册五 解决问题的策略间隔排列苏教版课后辅导练习六十一
最新精选数学三年级上册五解决问题的策略间隔排列苏教版课后辅导练习六十一第1题【单选题】六一儿童节用彩色小灯泡布置教室，按“三红、二黄、二绿”的规律连接起来，第37个小灯泡是( )A、红B、黄C、绿D、不确定【答案】：【解析】：第2题【单选题】有一排彩旗，按照1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。
第100面是( )旗。
A、红B、黄C、绿【答案】：【解析】：第3题【单选题】一列图形△△△○○□△△△○○□…照这样排列下去，第98个图形是( )A、△B、○C、□【答案】：【解析】：第4题【单选题】☆☆◇◇△△☆☆◇◇△△☆☆◇◇△△ …第28个是( )A、☆B、◇C、△【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图排列，则第2014个图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第6题【填空题】☆◇口◎☆◇口◎☆◇口◎……照这样排下去，第20个图形是______。
在前101个图形中，☆有______个。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】下图两个没有涂色的空格应该是______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
（i）____________（ii）______ 【答案】：第9题【填空题】补全数列35,30,25,20，______，10，……【答案】：【解析】：第10题【填空题】四个小动物换位，开始时小猴、小兔、小鼠和小猫分别坐在第1、2、3、4号位子上．他们执行下列命令换座位：①第一次他们上下两排换位，②第二次左右换位，③第三次又上、下换位，④第四次左右换位，这样继续下去；第1994次换位后，小兔坐在______号位子上．【答案】：【解析】：第11题【填空题】补全数列15，17,19，______，23,25……【答案】：【解析】：第12题【解答题】按规律接着画。
【答案】：第13题【解答题】请说出接下来会有多少个月亮【答案】：【解析】：第14题【解答题】一条街道旁栽着一行树，总是1棵杨树、3棵槐树这样循环排列。
间隔排列健康练习(苏教版三年级上册)
间隔排列健康练习(苏教版三年级上册)
目标
本文档旨在介绍苏教版三年级上册的间隔排列健康练内容，并提供相关说明。
介绍
间隔排列健康练是苏教版三年级上册的一个重要章节，旨在帮助学生掌握间隔排列的技巧以及提高身体的健康水平。
以下是该章节的主要内容：
1. 排列形式：学生将研究如何进行间隔排列，包括排队、排座位等场景。
2. 安全意识：学生将了解保持安全间隔的重要性，并研究如何在日常生活中避免潜在的安全风险。
3. 健康练：学生将参与各种健康练，如追逐游戏、晨跑等，以提高身体健康水平。
重要提示
以下是在进行间隔排列健康练时需要注意的事项：
1. 学生应保持一定的距离，避免过于接近他人。
2. 学生应注意周围的安全环境，特别是在户外活动时。
3. 学生应积极参与健康练，增强身体素质。
请教师根据学生的实际情况，调整练内容和难度，确保适合每个学生的研究需求。
总结
通过间隔排列健康练，学生将能够掌握排列技巧，增强安全意识，并提高身体健康水平。
这将有助于他们在日常生活中更好地遵守规则、保护自己的安全，并培养良好的健康惯。
希望本文档对您有所帮助！。
苏教版小学数学三年级上册《间隔排列》基础练习试题
1.苹果和桃子是一个隔一个排列的，苹果有()个，桃子有()个。
2.香蕉和草莓是一个隔一个排列的，香蕉有()根，草莓有()颗。
3.足球和篮球是一个隔一个排列的，足球有()个，篮球有()个。
4.两个物体一个隔一个地排列，它们的数量可能( )，可能相差( )。
5.10个男生10个女生一一间隔排成一排，如果第1个是男生，那么第5个是（）生，第16个是（）生。
6.正方形和长方形一一间隔拍成一列，正方形有10个，长方形最多有（）个，最少有（）个。
7.白兔和黑兔一共有18只，一一间隔排成一队，白兔有（）只，黑兔有（）只；鸡和鸭一共有45只，一一间隔排成一队，鸡最多有（）只，最少有（）只。
8.走廊上红灯笼和黄灯笼一一间隔挂了一排，一共有15盏，如果第一盏是红灯笼，那么黄灯笼有（）盏。
9.5个男生和5个女生一一间隔排成一队，每相邻两个同学之间的距离是2米，第一个男生和第5个男生相距（）米。
10．一个圆形花坛，在它的一周一共放了20盆菊花，如果每两盆菊花之间放一盆兰花，那么兰花有（）盆。
【答案与解析】1.6 62.6 53.7 64.相等 15.男女6.11 97.9 9 23 228. 79. 8 10. 20一、画一画。
1、△☆△☆……()(画出第18个图形)○☆○☆……()(画出第13个图形)2、下面是一条长15米的路，如果每隔3米栽一棵树(两端都栽)，一共可以栽()棵树，在图上画一画。
二、解决问题。
1、小红的妈妈在家加工手绢，手绢加工完还要洗好晾干，妈妈让小红买来28个夹子，这些夹子最多可以夹多少块手绢使它们平展晾干？2、公园马路的一旁摆了10盆花，每两盆花中间插着3面小彩旗，请你计算一下，一共插了多少面小彩旗？3、小明上楼，每上一层楼需要20秒，那么以这样的速度，从1楼到6楼需要多少秒？【答案与解析】一、1.☆○ 2.6图略二、1.28－1＝27(块)答：这些夹子最多可以夹27块手绢使它们平展晾干。
2.10－1＝93×9＝27(面)答：一共插了27面小彩旗。
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苏教版三年级上间隔排列1
班级 姓名
一、填空题
1、△○△○△○△○△
（1）如图，每个△中间有1个○。
图中一共有（ ）个△，（ ）个○，○的个数比△少（ ）。
（2）像这样一共摆20个△，那么中间一共要摆（ ）个○。
2、张悦过生日，买了一个周长为50厘米的圆形蛋糕，在它的四周每隔5厘米插一根小蜡烛，需要（ ）根蜡烛。
3、一幢楼房，相邻的上下两层之间都有18级台阶，从一楼到六楼，一共要爬（ ）级台阶。
4、
（1）如图，每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形彩砖。
图中一共有（ ）块长方形彩砖，（ ）块正方形瓷砖，正方形瓷砖的块数比长方形彩砖多（ ）。
（2）像这样贴了30块长方形彩砖，那么正方形瓷砖一共需要（
）块。
5、找出数的排列规律，在横线上填上合适的数。
（1）1，2，1，4，1，6，1，8，
，
（2）1，2，5，4，9，6，
13，8， ，
6、找出下图中数间的关系后，填出所缺的数。
7、观察下面数的变化规律，填出题中所缺的数。
12345，23451，34512， ，
51234
8、根据前面两个圆里四个数的关系，填出后面两个圆里的3个数。
9 21×9=189
321×9=2889
4321×9=3889
54321×9=（ ）
21×9=5 9
7 4 5 16
二、解决问题
1、把一根木头截成4段需要12分钟，如果把这根木头截成8段需要多少分钟？
2、从一条线段的一端到另一端，每隔2厘米画一个点，一共画了10个点。
这条线段全长多少厘米？
·—·—·—·—·—·—·—·—·—·
3、某公司在道路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了8面，这条道路长多少米？
4、明明与晶晶住在同一幢楼，相邻两层楼之间的楼梯数相同，明明家住在四楼，每次回家要走48级台阶，晶晶家住六楼，每次回家要走多少级台阶？
5、小英每天放学回家一共要爬78级台阶。
（1）如果她家住的楼房每层之间都有13级台阶，你知道她家住在几楼吗？
（2）小英从家往下走52级台阶到好朋友小红家去玩。
你知道小红家住在几楼？。