《面向对象程序设计》实习报告

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面向对象程序设计-试验报告

《面向对象程序设计》实验报告一．实验目的与要求1．学习类与对象的定义。

2．掌握类与对象的使用方法。

3．学习类与对象的声明。

4．学习数据成员与成员函数的访问方式。

5．理解构造函数和析构函数的定义与执行过程。

6．学会构造函数的重载方法。

二．实验准备与内容1．可以定义出一个类，并且在程序中创建一个该类的对象。

2．实现类的定义，借助VC++的方法建立一个新的类。

3．体现出构造函数和析构函数的调用。

4．重载构造函数。

5．为了提高对相关知识的综合应用能力，编写一个较为复杂的类和对象的应用程序。

三．实验设计（分析）1．建立一个空的工程chap2。

2．在工程chap2中，建立一个源程序文件，在此文件中建立一个新的类。

将新建的类命名为Rect。

//--------------------------------------------------------------------------------------------------class Rect{public:int Area_int();double Area_double();Rect(double1, doublew);Rect(int 1,int w);virtual ~Rect();private:int nLength;int nWidth;double dLength;double dWidth;};//--------------------------------------------------------------------------------------------------3．向Rect类中添加数据成员及成员函数，并完善成员函数功能。

如设计一个Area_int()函数，计算机边长为整形的长方形的面积；设计一个Area_double()函数，计算机边长为double的长方形的面积。

4．重载构造函数。

一种构造函数用整形变量记录长方形的长和宽，另一种构造函数用double型记录。

面向对象实习报告(共5篇)

面向对象实习报告（共5篇）第1篇：面向对象实习报告实习题目一1.三个自定义类本题有三个自定义的类：点类VecPosition，圆类circle，矩形类Rect，运用类的继承思想从这三个类中抽象出公共基类base。

其中base中有一个纯虚函数virtual void draw()=0; VecPosition类主要实现各个运算符的点的构造，运算符的重载，求两点距离，判断一个点是否在给定其他几个点的范围内，以及与向量有关的几何运算。

Circle类主要实现圆对象的构造，圆的相关参数设置，求取圆的周长函数（doubleCircle::getCircumference()）、面积函数（double Circle::getArea()），判断一个点是否在圆内bool Circle::isInside(VecPosition pos)，求两个圆交点函数int Circle::getIntersectionPoints(Circle c,VecPosition *p1,VecPosition *p2)返回加点个数。

求两个圆的相交面积double Circle::getIntersectionArea(Circle c)。

矩形由左上点坐标和右下点坐标确定。

包括矩形的构造，参数的设置修改，求矩形的面积，周长，以及判断一个点是否在矩形内。

2.可视化界面建立单文档工程，添加画图菜单，如下图：三个菜单项分别画点，画线，画矩形。

在view.h中添加如下变量：CPoint类的 m_oldpt，m_pt用于记录画图的起点坐标和终点坐标。

Circle m_circle，Rect m_rect，用于构造圆和矩形。

afx_msg voidOnLButtonDown(UINT nFlags, CPoint point)是响应鼠标按下的消息，并将当前坐标传给m_oldPoint。

用switch分支控制画图种类，在view类中加入变量i，添加三个菜单消息响应函数，对i进行赋值；当点击菜单项“点”时，i=0；当点击菜单项“圆” 时，i=1；当点击菜单项“矩形”时，i=2；在view中添加void C实º习一View::OnLButtonUp(UINT nFlags, CPoint point)用来响应鼠标左键弹起消息。

面向对象实践报告(2篇)

第1篇一、引言面向对象编程（Object-Oriented Programming，OOP）是一种以对象为基础的编程范式，它将现实世界中的实体抽象为对象，并通过封装、继承和多态等机制实现代码的重用和扩展。

随着计算机技术的发展，面向对象编程已经成为当今主流的编程范式之一。

为了提高自身的编程能力，我选择进行一次面向对象实践，以下是我对这次实践的总结报告。

二、实践背景随着互联网的快速发展，各种应用程序层出不穷。

为了提高软件开发效率和质量，面向对象编程应运而生。

我国在软件行业的发展也取得了显著成果，但与国外相比，仍存在一定差距。

为了提高我国软件行业的竞争力，我决定通过实践来深入了解面向对象编程，并将其应用于实际项目中。

三、实践内容1. 学习面向对象编程的基本概念（1）对象：对象是面向对象编程的核心概念，它是现实世界中实体的抽象。

对象具有属性和方法，属性表示对象的状态，方法表示对象的行为。

（2）类：类是对象的模板，它定义了对象的属性和方法。

通过创建类的实例，可以得到具有相同属性和方法的多个对象。

（3）封装：封装是指将对象的属性和方法封装在一起，对外只暴露必要的接口。

这样可以保护对象的内部实现，提高代码的可维护性。

（4）继承：继承是面向对象编程中的一种机制，它允许一个类继承另一个类的属性和方法。

通过继承，可以避免代码重复，提高代码的复用性。

（5）多态：多态是指同一操作作用于不同的对象时，可以有不同的解释和表现。

多态可以提高代码的灵活性和可扩展性。

2. 选择编程语言和开发环境为了实践面向对象编程，我选择了Java语言作为编程语言，因为Java具有丰富的面向对象特性，且在企业级应用中广泛应用。

开发环境选择IntelliJ IDEA，它是一款功能强大的集成开发环境，支持Java语言的开发。

3. 实践项目我选择了一个简单的图书管理系统作为实践项目。

该系统主要包括以下功能：（1）图书信息管理：包括添加、删除、修改和查询图书信息。

面向对象程序设计实训报告示例

面向对象程序设计实训报告题目：资费管理系统项目实训专业及班级：姓名：分数：一．项目描述近年来, 电信行业经历了很大的变化，包括从固定到移动、从语音到数据、从电路交换到分组交换、从窄带到宽带的变化。

电信运营商在市场和政策的双重影响下, 正面临着深刻的重组。

新技术新业务创造了市场机会, 使新运营商不断兴起。

老运营商为了保持原有的市场份额也通过兼并改组等方式不断扩大业务范围, 争取为客户提供从传统的市话、长话、移动、智能网（3G）到新兴的数据。

用户将来可以在多个运营商提供的多种电信业务中自由选择。

二．设计方案1.使用的软件工具和环境(1)Myeclipse(2)MySQL Server2.系统功能（1）登录模块实现登录功能的数据处理，如果用户名和密码不存在，实现注册功能。

（2）用户管理模块实现开通账号、用户账号查询、用户列表功能。

其中开通账号查询可以更方便用户的查询，用户可以通过开通账号查询来查取一些相关的信息。

用户列表中具有增加、暂停、修改、和删除等功能。

（3）管理员管理模块管理员管理模块分为三部分：增加管理员、管理员列表和私人信息。

增加管理员包括的信息有：账号、登录密码、重复密码、真实姓名、管理员邮箱、联系电话、登录权限等。

其中登录权限包括：管理员管理、资费管理、用户管理、账务查询、账单查询。

管理员列表包括的信息：账号、姓名、电话、邮箱、开户日期、权限、修改和删除。

私人信息包括：登录密码、重复密码、真实姓名、管理员邮箱、开通日期、联系电话、登录权限，其中登录权限又包括资费管理、账务查询和管理员管理三个级别。

管理员管理模块的需求：①管理员开通账户管理：管理用户账号，包括账号开通、暂停（加锁）、恢复、删除等。

②管理员资料管理：管理员资料，包括姓名、身份证号、地址等。

③管理员信息：ID、姓名、账号、密码、状态（正常/暂停/关闭）、联系电话、Email、开通日期、停止日期、权限（查询/修改/开户）等。

（4）资费管理模块完成资费的增、删、改、查功能。

面向对象程序设计实训报告总结

面向对象程序设计实训报告总结面向对象程序设计是计算机科学与技术领域中重要的编程范式之一。

通过面向对象的思想，我们可以将问题分解为若干个对象，并通过对象之间的交互来解决问题。

在本次面向对象程序设计实训中，我学到了许多关于面向对象编程的知识和技能。

首先，我学会了如何定义类和创建对象。

在面向对象编程中，类是一种抽象的数据类型，用于定义对象的属性和行为。

通过定义类，我们可以创建多个对象，每个对象都有自己的属性值和方法。

在实训中，我通过定义各种类，如学生类、教师类等，来模拟一个学校管理系统。

这样，我可以根据需要实例化多个学生对象或教师对象，并对其进行操作。

其次，我学会了如何使用继承和多态。

继承是面向对象编程中的一种重要机制，通过继承，一个类可以从另一个类继承属性和方法。

在实训中，我通过创建一个基础的人类，然后从人类派生出学生类和教师类。

这样，学生类和教师类可以继承人类的属性和方法，并可以添加自己特有的属性和方法。

多态是指同一类对象在不同情况下会表现出不同的行为。

在实训中，我通过多态的方法来实现不同对象的相同方法，但具体执行的代码不同。

此外，我还学会了如何使用封装和抽象。

封装是指将对象的属性和方法封装在一起，只暴露必要的接口给外部使用。

通过封装，我们可以隐藏对象的内部细节，提高代码的安全性和可维护性。

在实训中，我使用了私有属性和公有方法来实现封装。

抽象是指将具有相同属性和行为的对象进行归类，提取出共同的特征，形成一个抽象的类。

在实训中，我通过抽象出人类作为基类，来实现学生类和教师类的继承。

总的来说，通过本次面向对象程序设计实训，我对面向对象编程有了更深入的理解。

我学会了如何定义类和创建对象，使用继承和多态，以及如何使用封装和抽象。

这些知识和技能将对我未来的编程工作有很大帮助。

我相信通过不断的实践和学习，我可以进一步提高自己的面向对象编程能力。

面向对象程序设计实习报告

《面向对象程序设计》实习报告班级：电子商务0801一·实习目的通过一周的实习，让我再次温习了SQL和VB的相关知识，专门是亲自操作，加倍熟悉和把握其具体应用的方式，碰到难题时，通过查阅资料和同窗间的探讨，也把许多以前不懂和可不能的知识有所把握。

在整个实习进程中，我清楚并把握了SQL Server的集成环境、系统的菜单、工具栏、企业治理器、查询分析器的具体利用方式；同时在操作中把握了创建数据库、数据表的方式；熟悉了数据表的操作命令和T-SQL命令的利用。

在编写代码是，我熟悉了大体命令的利用方式，和经常使用函数、表达式的利用方式，把握了程序操纵结构的利用和程序设计，同时清楚了变量的作用范围和自概念函数的利用。

专门在于VB连接的进程中，我熟悉了VB与数据库治理系统的连接方式，较熟练地把握了利用向导、数据环境、数据控件等工具开发应用程序的大体操作界面。

同时还熟悉了经常使用的算法程序、经常使用统计程序、数据排序方式、简单数据加密和解密程序、矩阵大体操作程序的编写、调试和利用。

在整个实习进程中，收成颇丰。

这次实习，达到了专门好的成效。

通过实践让我把书本上的知识更好的应用于实际操作，能够独立的做一些简单小程序，也感觉到SQL和VB的实际操作的重要性，在以后的学习进程中，更应该把这种方式融合，如此才能够真正的把握所学的知识。

二·程序设计实验一 Sql Server大体操作1·在Stu177数据库中创建以下数据表：学生情形表117：课程情形表117：选课情形表117：实验二 SQL Server 与程序设计语言连接1·利用VB数据窗体向导生成学生情形表117的录入界面如下：单记录：网格：2·利用VB数据窗体向导生成课程情形表117的录入界面如下：单记录：网格：3·利用VB数据窗体向导生成选课情形表117的录入界面如下：单记录：网格：4·利用VB数据窗体向导生成学生情形表117（主从）的录入界面如下：5·利用VB数据窗体向导生成课程情形表117（主从）的录入界面如下：实验三大体算法练习1·求素数2．对任意偶数进行素数分解（哥德巴赫猜想）3·百钱百鸡问题实验四经常使用统计练习1·成绩统计2·字符统计实验五经常使用排序方式1·选择排序法2·冒泡排序法实验六综合设计1·程序封面设计2·系统集成界面设计三·实习总结通过一周的实习，我对SQL和VB的综合运用能力有所提高，专门是通过实际操作，能够专门好的将书本知识转化为实践能力。

C++面向对象程序设计》实验报告

《C++面向对象程序设计》实验内容实验1 C++程序设计初步1.实验目的（1）了解在C++编译系统（Visual C++6.0）上如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。

（2）通过运行简单的C++程序, 初步了解C++源程序的结构和特点。

（3）掌握简单C++程序的编写和调试方法。

（4）掌握重载函数的定义方法。

（5）能正确使用引用型变量。

2.实验内容和步骤（1）在Visual C++环境下编译和运行C++程序①先进入Visual C++6.0环境。

②在自己指定的子目录中建立一个名为test.cpp的新文件。

③从键盘输入以下程序int main(){int a,b;c=a+b;cout>> “a+b=”>>a+b;}选择Build→Compile test.cpp命令, 对此源程序进行编译。

观察和分析编译信息。

⑤根据编译信息指出的错误, 修改程序。

再进行编译, 如果还有错, 再重复此过程, 直到编译不出错为止。

⑥选择Build→Build test.exe命令, 对程序进行连接, 如果不出错, 就会生成可执行程序test.exe。

⑦选择Build→Execute test.exe命令, 执行可执行程序test.exe。

观察屏幕的变化。

在输出窗口应显示程序运行结果。

⑧分析结果是否正确, 如果不正确或认为输出格式不理想, 可以修改程序, 然后重新执行以上④和⑧步骤。

改过后的程序:#include<iostream>using namespace std;int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}实验2 C++对C的扩充（2）编一个程序, 用来求2个或3个正整数中的最大数。

面向对象程序设计实习报告

《面向对象程序设计》实习报告班级：学号：姓名：指导教师：实习时间：一．实习目的1. 学习怎样启动和退出VB，熟悉VB的工作环境2．掌握基本控件的重要属性、事件；3．熟练掌握在窗体上建立上述控件的操作方法；4．熟练掌握事件过程代码的编写；5．掌握建立基于图形界面的应用程序的过程6. 学习用属性窗口设置对象属性及用代码设置对象属性的方法。

7. 学习如何用对象（窗体和控件）建立界面及在代码编辑器中输入程序代码的基本操作。

8 .基本掌握用VB开发应用程序的一般步骤。

二．程序设计实验1 基本算法练习1．编写程序求“自己学号后3位到500”以内的所有素数及自然数对。

2．编写程序“计算最大公约数和最小公倍数”实验：计算3个数的最大公约数和最小公倍数，并以最小公倍数作为总金额，计算人民币各种票额的张数3.编写程序“歌德巴赫猜想及守形数”4．编写程序“百钱百鸡问题”实验：编写程序解决百钱买百鸡问题：公鸡5元/只，母鸡3元/只，小鸡一元买3只，用100元买100只鸡，问有哪些购买方案？实验2 常用统计练习1．成绩统计实验：利用文本框作为数据的输入和输出，产生数学、语文、英语、计算机等4门课程的成绩2．字符统计实验：随机产生200个“32到自己学号后3位”且小于128的随机数，将其转换成相应字符，形成一段统计字符。

统计字符中各个字母、各数字、空格、其它字符的个数。

实验3 常用排序方法1. 选择法排序实验：随机产生10个“学号后3位到500之间”的数，用选择法进行递增序。

2.冒泡法排序实验: 随机产生10个“50到学号后3位之间”的数，然后用冒泡法按递增的顺序进行排序。

3.二维数组排序实验：随机产生“10到学号后3位之间”的数，形成一个4*5 的二维数组，按升序排列。

4．从有序数组中删除一个元素实验要求：随机产生“1到学号后3位之间”的10个数，然后产生1-10间的随机数，确定删除元素，最后得出删除后的结果实验4 加密解密与数制转换1．数据加密与解密根据产生的后移位数，将输入的字符进行加密和解密。

面向对象程序设计(C#)实训报告

江门职业技术学院《面向对象程序设计》课程实训报告班别_____________学号_____________姓名_____________江门职业技术学院电子与信息技术系编实训一Windows窗体基本控件的应用【实训目的】1．熟悉C#的编译环境。

2．掌握编写Windwos项目程序的一般步骤3．掌握Windows窗体基本控件的使用方法。

4. 掌握使用C#集成开发环境编译调试程序。

【实训内容】◆练习1、时钟实例◆练习2、加法练习器实例◆练习3、项目选择器实例◆练习4、倒计时器实例◆练习5、英文字母练习器实例【实训报告】实训二数据库的创建和管理【实训目的】掌握：1、SQL Server2000数据库的创建方法2、由已经生面的数据库产生SQL Server脚本的方法3、查看、修改数据库属性的方法4、数据库删除的方法。

【实训内容】1、用企业管理器创建XXXXXX数据库2、用T—SQL语句创建XXXXXX数据库3、查看、修改XXXXXX数据库属性4、XXXXXX数据库删除【实训报告】实训三数据表的创建与管理【实训目的】掌握：1、表的创建方法2、修改表的结构3、能够向已经创建的表中添加、删除及修改数据【实训内容】分别使用T_SQL命令、企业管理器向前面所建XXXXXX数据库做：1、创建关系模式中的表2、管理表3、对表添加、修改和删除数据【实训报告】实训四（1）数据查询【实训目的】1、理解查询的概念和方法2、掌握查询分析器的使用方法3、掌握SELECT语句的应用、多表查询、复杂查询的方法【实训内容】分别使用T_SQL命令、企业管理器向前面所建数据库做（至少对每个实体表一个查询）：1、单表查询2、多表查询3、进行嵌套查询4、另用新表存储以上其中一个查询结果5、查询统计汇总【实训报告】实训四（2）视图的创建与使用【实训目的】掌握创建视图、测试、更改视图的方法【实训内容】分别使用T_SQL命令、企业管理器向前面所建数据库创建、管理视图（至少8个）【实训报告】实训五设计数据完整性【实训目的】掌握：1、掌握约束的概念及实施方法2、掌握规则的概念及实施的方法3、掌握默认值的概念及实施的方法【实训内容】分别使用T_SQL命令向前面所建数据库做：1、建立表与表之间的联系，建立必要的外键与主键、外键、唯一、非空、检查、缺省约束。

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告【实验报告】面向对象程序设计一、引言面向对象程序设计是一种以对象为基础的软件开发方法，它将现实世界中的事物抽象成对象，并通过对象之间的交互来实现程序的功能。

本次实验旨在通过实践，加深对面向对象程序设计的理解，并掌握面向对象程序设计的基本原理和技巧。

二、实验目的1. 熟悉面向对象程序设计的基本概念和术语；2. 掌握面向对象程序设计的基本原理和技巧；3. 能够运用面向对象程序设计的思想解决实际问题。

三、实验内容1. 设计一个简单的图书管理系统；2. 实现图书的增删改查功能；3. 设计并实现图书管理系统的类结构；4. 编写测试代码，验证图书管理系统的功能。

四、实验步骤1. 设计图书管理系统的类结构：a. 创建一个Book类，包含图书的属性（书名、作者、出版社等）和方法（借阅、归还等）；b. 创建一个Library类，用于管理图书馆的图书，包含添加图书、删除图书、查找图书等方法；c. 创建一个User类，用于表示图书馆的用户，包含借书、还书等方法；d. 创建一个Main类，作为程序的入口，用于测试图书管理系统的功能。

2. 实现图书的增删改查功能：a. 在Book类中实现图书的增删改查方法；b. 在Library类中调用Book类的方法，实现图书的增删改查功能。

3. 设计并实现图书管理系统的类结构：a. 根据实验要求，设计图书管理系统的类结构，包括Book、Library和User 类；b. 在每个类中定义相应的属性和方法，实现图书管理系统的功能。

4. 编写测试代码，验证图书管理系统的功能：a. 在Main类中创建图书馆和用户对象；b. 调用相应的方法，测试图书管理系统的功能；c. 检查输出结果，确保图书管理系统的功能正常运行。

五、实验结果与分析经过实验，成功设计并实现了一个简单的图书管理系统。

该系统具备图书的增删改查功能，用户可以通过借书和还书操作实现对图书的借阅和归还。

经过多次测试，系统运行稳定，功能正常。

面向对象程序设计实训报告总结

面向对象程序设计实训报告总结
面向对象程序设计实训是我在大学期间参与的一门实践课程，通过这门课程的学习和实践，我对面向对象程序设计的理论和实践有了更深入的了解和掌握。

在实践过程中，我首先学习了面向对象程序设计的基本概念和原则，掌握了类、对象、继承、多态等重要概念和特性。

我了解到面向对象程序设计是一种将现实世界的事物抽象为类和对象的编程范式，可以更好地理解和模拟现实世界的复杂系统。

接着，我学习了面向对象程序设计的基本语法和语义，包括类的定义、对象的创建和使用、方法的定义和调用等。

我通过编写简单的程序来实践这些概念和语法，加深了对面向对象程序设计的理解。

在实践过程中，我还学习了面向对象程序设计的设计原则和模式。

我了解到设计原则是指导面向对象程序设计的准则，如开闭原则、单一职责原则、迪米特法则等。

这些原则可以帮助我们设计出高质量、可扩展和易维护的程序。

同时，我也学习了一些常用的设计模式，如工厂模式、单例模式、观察者模式等，这些模式可以帮助我们解决特定的设计问题。

通过实践，我发现面向对象程序设计可以提高代码的可读性、可维护性和可重用性。

通过将复杂系统拆分为多个类和对象，可以更好地组织和管理代码。

面向对象程序设计的设计原则和模式可以帮助我们设计出更好的系统架构和代码结构。

总的来说，面向对象程序设计实训是一门非常有价值的课程，通过这门课程的学习和实践，我对面向对象程序设计有了更深入的了解和掌握。

这门课程不仅提高了我的编程能力，还培养了我的系统设计和分析能力。

我相信这门课程对我未来的职业发展也有很大的帮助。

面向对象程序设计实训报告

湖南工业职业技术学院课程实训指导书
课程名称：面向对象程序设计
姓名：
学号：
专业班级：
系（院）：
设计时间：
设计地点：
实训题目：
菜单设计如下：
操作界面的具体设计自行安排。

帮助窗体如下：
实训报告编写要求：（目录自行设计，以下只供参考）
1、实训目的
2、实训内容
3、实训步骤
3.1数据库设计（详细设计步骤）
3.2界面设计（窗体和控件的相关属性设置参数值，相关程序和实训步骤）
3.3报表设计（方法和步骤）
4、程序的调试和运行
说明，实训报告封页统一采用该封页，标题改成实训报告，第2页为目录，要有2级目录。

实训报告内容自行设计，排版要整齐，图表要居中。

整个实训报告不得少于3000字。

Private Sub Command1_Click()
Data1.Recordset.MoveFirst
Do While Not Data1.Recordset.EOF
If Data1.Recordset.Fields("用户名").Value = Trim(Text1.Text) And Data1.Recordset.Fields("用户密码").Value = Trim(Text2.Text) Then
Form1.Hide
Form2.Show
Exit Do
Else
Data1.Recordset.MoveNext
End If
Loop
If Data1.Recordset.EOF = True Then。

面向对象程序设计》C实验报告

面向对象程序设计》C实验报告《面向对象程序设计》实验报告学院：专业：班级学号：姓名：学期：教师：实验一 C++基础练习院（系）：课程名称：面向对象程序设计教师签名：实验目的和要求1.掌握C++程序的基本格式与规范，学会编写简单的C++程序。

2.理解C++程序结构的特点。

3.熟悉C++程序基本的输入和输出操作。

4.掌握C++数据类型常量和变量以及修饰符的使用方法。

5.掌握函数定义、函数调用和函数说明的方法。

6.熟悉作用域运算符的功能和基本使用方法。

7.掌握C++内存的动态分配与释放方法。

8.理解引用的概念，掌握引用的使用方法。

实验内容和步骤1. 调试如下的代码并回答问题。

#include <iostream.h>void main(){//First c++ programchar name[10];cout<<"please input your name:";cin>>name;cout<<"welcome "<<name<<endl;}（1）C++的注释和C有何不同？答：C语言的注释有一种，用/*……….*/作为注释分界符号C++除保留了这种注释方式之外，还提供了一种更有效的注释方式，该注释以“//”开始，到行尾结束。

（2）C++的输入和输出所使用的函数及其相应头文件与C有何不同？答：在C中进行输入输出操作时，常使用函数scanf和printf。

C++除了可以照常使用这两个函数进行输入输出外，还增加了标准输入流对象cin和标准输出流对象cout来进行输入和输出。

Iostream是C++系统定义的一个头文件，在这个文件中声明了程序所需要的输入和输出操作的有关信息。

在C语言中头文件中用“.h”作为后缀，如stdio.h、math.h等。

2. 单步调试如下的代码并回答问题。

#include <iostream.h>inline int f(int x){ return 2*x*x+4*x+5; }inline double f(double x){ return 2*x*x+4*x+5; }void main(){ int x=5;double y=5.2;cout<<f(x)<<endl;cout<<f(y)<<endl;}（1）inline的含义和作用是什么？答：含义：在函数说明前冠以关键字“inline”，该函数就被声明为内联函数，每当程序中出现对该函数的调用时C++编译器使用函数体中的代码插入到调用该函数的语句处，同时用实参取代形参。

面向对象程序设计实习报告

《面向对象程序设计》实习报告学年：20010-2011学年第一学期试验名称：面向对象程序设计姓名：李芳班级：电子商务（本）0902班学号：0902110206一、实习目的1．了解SQL Server的集成环境、系统的菜单、工具栏、企业管理器、查询分析器的使用方法。

2．掌握创建数据库、数据表的方法；掌握数据表的操作命令；熟悉T-SQL命令的使用。

3．了解基本命令的使用方法；掌握常用函数、表达式的使用方法，掌握程序控制结构的使用和程序设计，掌握变量的作用范围和自定义函数的使用。

4．熟悉VB与数据库管理系统的连接方法，较熟练地掌握利用向导、数据环境、数据控件等工具开发应用程序的基本操作界面。

5．熟练掌握常用算法程序、常用统计程序、数据排序方法、简单数据加密和解密程序、矩阵基本操作程序的编写、调试和使用。

在这几天的实习，培养了我们对于visual basic 的开发平台软件和开发岗位所需能力。

实习过程中能够掌握对计算机编程的基本思路和方法语句等，尤其是编一个程序的创新思想，养成良好的可视化程序编程思维，培养自己较强的逻辑思维能力和创新思维能力，最终能够应用Visual Basic开发平台解决社会实际工作的需求，软件开发的能力。

此外，在开发程序的同时，还增强了我们的团队协作精神。

通过这个实习进一步了解计算机语言和编程。

掌握VB中的常用控件的属性和事件、方法。

利用控件编写程序。

二、实习内容一、SQL Server基本操作1．数据库操作2．创建学生情况表及数据录入学生情况表206结构设计学生情况表206记录信息课程情况表206结构设计课程情况表206记录信息选课情况表206结构设计选课情况表206记录信息二、程序设计1. SQL Server 与程序设计语言连接1）利用VB数据窗体向导生成学生情况表206的录入界面如下：选课情况表206课程情况表（主从）206学生情况表（主从）2062）．利用数据控件设计数据表操作界面，用数据控件完成各数据表的添加、修改、删除、查询等操作的窗体。

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告面向对象程序设计实验报告一、引言面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种广泛应用于软件开发的编程范式。

本实验旨在通过实践，加深对面向对象程序设计的理解，并掌握其基本概念和技巧。

二、实验目的1. 理解面向对象程序设计的基本概念和思想；2. 掌握类、对象、继承、封装、多态等面向对象的核心概念；3. 运用面向对象的思想设计和实现一个简单的程序。

三、实验过程1. 设计类和对象在本次实验中，我们选择实现一个简单的学生管理系统。

首先，我们需要设计一个学生类（Student），包括学生的姓名、年龄、学号等属性，并定义相关的方法，如获取学生信息、修改学生信息等。

然后，我们创建多个学生对象，模拟学生管理系统中的多个学生。

2. 继承和多态为了进一步理解继承和多态的概念，我们可以设计一个教师类（Teacher），继承自学生类。

教师类除了继承学生类的属性和方法外，还可以定义自己特有的属性和方法。

通过创建教师对象，我们可以看到继承和多态的效果。

3. 封装和访问控制在面向对象程序设计中，封装是一个重要的概念。

我们可以将学生类的属性设置为私有（private），并通过公有（public）的方法来访问和修改属性。

这样做的好处是可以保护属性的安全性，同时提供统一的接口供外部使用。

四、实验结果通过实验，我们成功地实现了一个简单的学生管理系统。

我们可以创建学生对象，并通过调用相关方法来获取和修改学生的信息。

同时，我们还实现了教师类，通过继承和多态的特性，我们可以灵活地使用学生和教师对象。

五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了面向对象程序设计的基本概念和思想。

通过设计和实现一个简单的程序，我们掌握了类、对象、继承、封装、多态等核心概念，并学会了如何运用这些概念来设计和实现面向对象的程序。

面向对象程序设计具有很多优点，如代码的可重用性、可维护性、可扩展性等。

通过合理地设计类和对象，我们可以更好地组织和管理代码，提高开发效率和代码质量。

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告实验一C++基础1.1实验目的1.了解并熟悉开发环境，学会调试程序；2.熟悉C++中简单的标准输入输出函数的使用方法；3.理解const修饰符的作用并学会应用；4.理解内联函数的优缺点并学会其使用场合；5.理解并学会函数重载；6.理解并熟练掌握使用new和delete来分配内存；7.理解并熟练掌握引用的使用方法。

1.2实验内容1.2.1程序阅读1.理解下面的程序并运行，然后回答问题。

#include<iostream.h>int max_def(int x,int y){return(x>y?x:y);}int max_def(int x,int y,int z){int temp=0;return(temp=(x>y?x:y))>z?temp:z;}double max_def(double x,double y){return(x>y?x:y);}int main(){int x1=0;int x2=0;double d1=0.0;double d2=0.0;x1=max_def(5,6);x2=max_def(2,3,4);d1=max_def(2.1,5.6);d2=max_def(12.3,3.4,7.8);-------------------------------------------------------①cout<<"x1="<<x1<<endl;cout<<"x2="<<x2<<endl;cout<<"d1="<<d1<<endl;cout<<"d2="<<d2<<endl;--------------------------------------------------------②return 1;}问题一：上述程序的输出结果是什么？答：输出结果为问题二：①处调用的是哪个函数？答：①处调用的是double max_def(double x,double y)函数问题三：②处的输出结果为什么是d2=12，而不是d2=12.3？答：因为调用的int max_def(int x,int y,int z)函数返回值为整型。

面向对象程序设计-实习报告

、.~①我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

面向对象程序设计报告课题：面向对象程序设计专业：通信工程班级：姓名：学号：指导老师：设计时间：2010/2011(2)学期第03-04周目录1.实践课题 (3)2.实践要求 (3)3.设计目的 (3)4.实践内容 (4)4.1必做课题：大学人员类的设计的功能描述以及模块结构 (4)4.1.1 功能模块描述及主要类描述 (4)4.1.2程序代码 (7)4.1.3使用说明和调试结果 (16)4.1.4 必做题小结 (18)4.2选作课题：基于RFID设备的隧道工作人员考勤系统 (18)4.2.1选做题任务分析 (18)4.2.2 液晶屏功能实现 (20)4.2.3 选做题小结 (20)5.心得体会 (21)6.参考文献 (21)一．实践课题：面向对象程序设计二．实践要求：2.1.必做课题大学人员类的设计（3月7-8日）基类，person类，相关的属性自己定义派生类，student类，teacher类，相关的属性自己定义Student类和teacher类的属性不相同，利用多态性编辑show函数，可以输出同类正确的信息。

编辑界面，功能有（1）输入人员（2）删除人员（3）保存人员（4）查询人员2.2选作课题（二者必选一，六人一大组，三人一小组，每个同学必须作不同的功能模块，要求选出组长，分配任务，）（3月9-18日）2.2.1. 基于RFID设备的隧道工作人员考勤系统（1）与必做课题结合，将每个卡与人员姓名，工种绑定，进入即可显示人员的相关信息。

两台RFID读卡器，从1-2表示进入隧道，从2-1表示退出隧道，据此，统计当前隧道里面的人员总数与姓名。

2.2.2 基于RFID设备的隧道工作人员考勤系统（2）（1）自学MFC，设计基于MFC设计隧道工作人员考勤系统，具有增、删、改、查询的功能（2）结合小组1同学做的实时考勤系统，设计基于MFC的隧道工作人员考勤系统三．实践目的：通过本次课程设计，使我们在掌握C++程序设计的基本思想、基本概念和基本方法上，能运用所学的知识对一般问题进行分析和程序设计，把C++程序设计语言作为基本工具使用，为今后在专业课程的学习中，使用计算机解决实际问题打好基础。

面向对象程序设计实验报告

using System;
namespace _1
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int[][] jagArray=new int[2][]{new int[5],new int[3]};
for (int i = 0; i < jagArray.GetLength(0); i++)
（2）在代码编辑窗口内的Main（）方法中添加如下代码：
using System;
namess HelloWorld
{
public static void Main()
{
Console.WriteLine("Hello world!");
}
}
}
（1）选择“调试” “启动调试”命令，或按【F5】键，或单击工具栏上的按钮，运行程序，查看运行结果。
}
for (int i = 0; i < 5; i++)
{
for (int j = 0; j <= i;j++ )
Console.WriteLine("{0}\t", a[i, j]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}
}
}
（10）分析程序，写出程序的运行结果，并上机进行验证。
Console.Write("{0,-3}",jagArray[k][m]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}