昆虫世界PPT课件

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探索法布尔的昆虫世界——以《蝉》为例ppt课件

（三个半小时）成虫离枝飞去
（五个星期后）成虫交配、产卵、死亡
②法布尔是如何描述蝉的生活和习性的？
说明顺序：在各部分中按对事物观察的进程进行说明。说明方法：作比较、打比方、列数字等语言：准确生动、轻松诙谐，拟人化语言
蝉的独特本领
其实，它干起活来简直像矿工或者铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，是为了从这些根须取得汁液。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏
伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学界诗人”、“ 昆虫界的荷马”、“昆虫界
的维吉尔”等美誉。
这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。
——法国著名戏剧家罗斯丹
无与伦比的观察家——（英）生物学家达尔文
①法布尔是如何观察的？
《蝉和蚁的故事》
寓言1：寒冬来临时，蝉将永远乞讨几颗麦粒，尽管它那娇嫩的吸管根本就吸不进这种食品；蝉还将讨要蚯蚓和苍蝇，尽管它从来不吃它们。
寓言2：冬天到了，蚂蚁们把自己受潮的食物搬到太阳下晾晒。突然间，一只饥肠辘辘的蝉跳上前来乞讨。它想讨几粒粮食。小气的蚂蚁们回答说：“你夏日里唱歌，那冬天你就跳舞吧！”
蝉的生活
我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂欢，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。
用“足球比赛”主播的语气，解说圣甲虫的“漫漫征途”。
使劲儿啊！好了，它开始向前滚动了，依目前的情况，它定能被运送回家，当然路途也不可能是一帆风顺的，少不了些磕磕绊绊。这个困难说来就来：圣甲虫碰到了一个陡坡，沉重的粪球要沿着陡坡滚下去，但是圣甲虫非要按自己认准的来，偏要横穿这条天然通道，这可够大胆儿的，稍一失足，遇到一点碍事的沙子，就会失去平衡，前功尽弃了。不出所料，它脚下一出溜儿粪球便滚到沟里去了，并将圣甲虫带了一下，结果它摔了个四脚朝天，爪子在那胡乱划着。最后它好不容易翻过身来，继续去追它的粪球了。

No51幼儿园主题活动网络图《昆虫世界》4ppt

传承意义：代表着中华民族的优秀文化传统，应该得到传承和发扬光大
昆虫文化：具有独特的文化内涵，如蝴蝶、蜜蜂等昆虫形象被赋予自然保护区：保护昆虫栖息地，禁止开发和破坏。规范生物技术应用：规范基因工程等生物技术的应用，避免对昆虫造成危害。加强监测和调查：加强昆虫资源的监测和调查，及时掌握资源状况，采取保护措施。提高公众意识：通过宣传教育，提高公众对昆虫资源重要性的认识，增强保护意识。
昆虫在科学研究和教育中的利用价值
科学研究：昆虫是重要的实验材料，可用于生物学、医学、生态学等领域的研究
教育：昆虫是生物学教学的理想对象，可以帮助学生了解生物多样性、生态平衡等概念
汇报人：
,a click to unlimited possibilities 汇报人：
昆虫的种类和特征
昆虫的观察和研究方法
昆虫的保护和利用
昆虫的生态环境
昆虫的文化和艺术价值
昆虫的种类和特征
昆虫分类：鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目等
昆虫的分类和分布
昆虫特征：六足、两对翅膀、头、胸、腹分明
文化价值：昆虫在文学、艺术等领域中的表现和象征意
义
昆虫的生态环境
昆虫的栖息地和生态环境
水域环境：如池塘、河流等
森林环境：如热带雨林、阔叶林等
草地环境：如草原、草坪等
城市环境：如城市花园、公园等
昆虫的食物来源和天敌
食物来源：昆虫主要摄食植物的汁液、花蜜、种子等，部分昆虫会食用腐肉、粪便等。
昆虫的迁徙和活动规律
迁徙：昆虫因繁殖、觅食、气候变化等因素而进行长距
离迁移
活动规律：昆虫在不同季节的活动范围和时间不同，如蝴蝶在春季活动，夜晚活

《放大镜下的昆虫世界》微小世界PPT课件4 (共27张PPT)

放大镜下的昆虫世界
连线：
蟋蟀蝗虫蚂蚁蝴蝶雄蛾天牛源自膝状棒状羽毛状鞭状丝状

1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

昆虫世界课件

常见昆虫的识别方法与技巧
01
观察昆虫的体型
不同昆虫的体型有很大差异，可以通过观察昆虫的大小、形状和结构等
特征来进行识别。
02
观察昆虫的颜色和图案
许多昆虫具有独特的颜色和图案，这些特征可以作为识别昆虫的重要标
志。
03
观察昆虫的生活习性
不同昆虫有不同的生活习性，例如有的昆虫喜欢栖息在植物上，有的则
喜欢生活在土壤中。通过观察昆虫的生活习性，可以对昆虫的种类进行
多胚生殖
一个卵内可以发育出多个胚胎，产生多个后代。
孤雌生殖
雌虫未经交配或卵未经受精而能繁殖后代的现象。
昆虫的食性及其对环境的影响
植食性
肉食性
以植物为食，对农作物和森林造成危害。
以其他昆虫或小动物为食，对害虫有控制作用。
腐食性
杂食性
以动植物尸体和腐败物质为食，对自然界物质循环有重要作用。
既吃植物也吃动物，食性广泛，对环境有多方面的影响。
蜜蜂
蜜蜂是典型的社会性昆虫，它们分工明确，组成复杂的社会系统。蜜蜂对人类极为重要，因为它们为许多农作物提供授粉服务，同时还会生产蜜糖。
蚊子、苍蝇等常见害虫介绍
蚊子
蚊子是小型飞行昆虫，以血为食。雌蚊吸血，是为了得到蛋白质促使卵巢发育，从而繁殖后代。蚊子会传播多种疾病，如疟疾、登革热等。
苍蝇
苍蝇喜欢在食物、人和畜禽的分泌物与排泄物、厨房残渣和其他垃圾以及植物的液汁等处取食，以致于频繁吐泻、排粪，造成污染。
昆虫头部通常具有一对复眼和一对触角，复眼用于观察周围环境，触角则具有感觉和通讯功能。
分头、胸、腹三部分
昆虫身体分为头、胸、腹三个主要部分，其中头部负责感觉和摄食，胸部负责运动，腹部负责消化和生殖。

奇妙的昆虫世界课件

昆虫的变态分为两类：不完全变态和完全变态。不完全变态是指昆虫在幼虫期和成虫期之间没有明显的形态和生理变化，如蝗虫、蟋蟀等；完全变态则是指昆虫在幼虫期和成虫期之间经历了明显的形态和生理变化，如蝴蝶、蜜蜂等。
昆虫的生长过程
卵期是昆虫生长发育的第一个阶段，是指昆虫从卵孵化成幼虫的过程。这个过程受到环境温度和湿度的影响。
THANKS
感谢观看
05
常见昆虫种类与识别特征
蝴蝶类昆虫
蝴蝶
翅膀较大，通常具有鲜明的颜色和图案，触角为棒状，休息时翅膀呈八字形展开。
粉蝶
翅膀呈白色或粉色，飞行轻盈，主要分布在中国南方地区。
凤蝶
翅膀色彩鲜艳，飞行速度快，休息时翅膀竖立。
蛾类昆虫
1 2
夜蛾
飞行时间主要在夜晚，翅膀多具有保护色，体形较大。
尺蛾
翅膀呈细长状，休息时翅膀呈平展状态。
生态修复
某些昆虫能促进土壤修复和植被恢复，帮助生态系统恢复稳定。
保护和利用昆虫资源的重要性及措施
生物多样性保护
保护昆虫资源有助于维护生物多样性，确保生态系统的平衡。
可持续利用
合理利用昆虫资源，避免过度开发，确保生态系统的可持续性。
法律法规保护
制定相关法律法规，加强对昆虫资源的保护和管理，防止有害昆虫的传播和扩散。
环境适应性
昆虫具有很强的环境适应性，能够在各种环境中生存和繁衍。
昆虫的生活习性及生命周期
食性
昆虫的食性根据种类而异，包括植食性、肉食性和腐食性等。
栖息地
昆虫的栖息地根据种类和生态环境而异，包括植被、土壤、水域
等。
生命周期
昆虫的生命周期根据种类而异，一般包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。部分昆虫的生命周期中还包括滞育期或迁飞期等特殊阶

《昆虫世界》PPT课件

甲壳虫
“金龟子”
长角的甲壳虫“独角仙”干树叶，它叫“枯叶蝶”。
还有许多叫不出名的美丽昆虫。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量
Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
猜
谜
身穿花衣爱打扮, 一对翅膀光闪闪。
不会唱歌爱跳舞, 花丛里面跳得欢。
蝴蝶
蝴蝶是什么动物呢？
昆虫
你们还知道哪些昆虫？
蜻蜓蜜蜂~~~~~~~~
看它们的形状长的真是千奇百怪
你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
想想你能和昆虫做什么事情？
螳螂
蜻蜓
蜜蜂
蚂蚁
看它们的颜色多好看，这是不同种类的蝗虫。
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

二年级上册语文课件-第5单元《汉字家园二-⑤昆虫世界》｜长春版(2018) (共24张PPT)

字词乐园
cán
蚕
我会写
字义：昆虫，有“家蚕”和 “柞（zuò）蚕”，通常指
“家蚕”，吃桑叶，吐丝做茧。丝可织绸缎。
组词：蚕丝蚕茧
课文详解导入新课
在这郁郁葱葱的树林里，蜻蜓在空中快活地飞来飞去，蚕宝宝津津有味地吃着桑叶，勤劳的小蜜蜂忙着采花蜜，苍蝇和蚊子嗡嗡地到处乱飞… …它们都有一个共同的名字——昆虫。这节课就让我们一起走进这神奇而有趣的昆虫世界。
字词乐园
qīng
蜻
我会写
字义：昆虫，捕食小飞虫，是益虫。
组词：蜻蜓蜻蛉
字词乐园
tíng
蜓
我会写
字义：昆虫，捕食小飞虫，是益虫。组词：蜻蜓螟蜓
字词乐园
我会写
wén 字义：昆虫，种类很多。雄
蚊的吸植物的汁液，雌的吸人畜的血液，有的传染疾病。
组词：蚊子蚊帐
字词乐园
fēng
蜂
我会写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
字义：昆虫，会飞，多有毒刺，能蜇人。组词：蜜蜂蜂蝶
课文详解
苍蝇
课文详解
蜻蜓
课文详解
蝗虫
课文详解
蚕
课文详解
蟋蟀
课文详解
萤火虫
课文详解
蚊子
课文详解
蚜虫
课文详解
蜜蜂
课文详解
飞蛾
课文详解
蟑螂
随堂练习
1.写出带下面偏旁的字。虫：（蜻）（蜓）（蚊）
（蜂）（蚕）（蚜）
随堂练习
2.辨字组词。
清( 清水 ) 蜂（蜜蜂）吞（吞吐）蜻( 蜻蜓 ) 峰( 山峰 ) 蚕( 蚕丝 )
语文长春版
二年级语文上册

探访昆虫世界课件

许多民间故事和传说中都有昆虫的形象，它们常常作为主角或重要的配角出现，传递着人们对自然和生态的认识与思考。
05
保护昆虫与生态环境的建议
Chapter
保护自然环境
保护森林、湿地和草地等自然生态系统，为昆虫提供良好的栖息地。
保护野生动植物资源，维护生物多样性，确保昆虫的食物来源。
保护河流、湖泊和池塘等水域生态系统，维护水生昆虫的生存环境。
探访昆虫世界课件
目录
• 昆虫的种类与特征 • 昆虫的生态环境 • 昆虫在生态系统中的作用 • 昆虫与人类的关系 • 保护昆虫与生态环境的建议
01
昆虫的种类与特征
Chapter
昆虫的分类
昆虫分类
昆虫是动物界中种类最多的一类，目前已知的昆虫种类超过100万种。根据形态和进化关系，昆虫可以分为 34个目，如直翅目、鳞翅目、膜翅目等。
THANKS
感谢观看
03
昆虫在生态系统中的作用
Chapter
分解有机物
昆虫是重要的分解者
许多昆虫以腐叶、朽木等有机物为食，将有机物质分解为简单的无机物，释放到环境中，对维持生态系统的物质循环和能量流动具有重要作用。
促进物质循环
昆虫的分解作用使得死亡的动植物残体得到及时处理，将有机物质转化为无机物质，为其他生物提供营养物质和能量，促进生态系统的物质循环。
减少农药使用
减少农药的使用，采用生物防治、天敌引入等环保方式控制害虫。
严格遵守农药安全使用规定，避免对有益昆虫造成伤害。
提高农民和公众的环保意识，推广环保农业技术。
推广生态友好的生活方式
倡导绿色出行，减少汽车尾气排放，降低空气污染。
推广垃圾分类和资源回收利用，减少对环境的污染。

六年级科学下册_2放大镜下的昆虫世界教科版ppt(19张)标准课件

合成刺吸式构
造，能插入蚜
3
虫体内，它吧
草
蚜虫的体液吸
蛉
感后还会把蚜
的
虫的空壳粘在自己背上做伪
幼
装，成了披着
虫
蚜壳的狮子
1 产卵的草蛉
顶部“开
4
始”面板中可以对
草
字体、字
蛉
号、颜色、行距等进
的
行修改。
幼
建议正文 8-14号字，
虫
1.3倍字间
蚜
距。
狮
02蚜虫的天敌蚜狮
2 草蛉的卵
本课内容
01
奇特的身体构造
蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳昆虫的触角等你都知道是什么样子的吗?
这节我们来观察学习。
02
蚜虫和它的天敌草蛉
这部分内容主要是观察昆虫的生活习性，对蚜虫和草蛉进行比较深入的观察，并进行记录和描述。
小结：昆虫的触角
蝴蝶的触角
雄蛾的触角天牛的触角
蝗虫的触角
昆虫的触角：
蟋蟀蝗虫的触角成丝状，蝴蝶的触角成棒状，雄蛾的翅膀成羽毛状，天牛的触角成鞭状。
放大镜下的昆虫世界
01
奇特的身体构造
01昆虫奇特的身体构造
A 蟋蟀的耳朵
C 蝴蝶的鳞片
B 蝇的复眼
D 昆虫的触角
• 你们能发现这些细节吗？通过上节课的学习，我们会使用放大镜，现在我们用放大镜观察身边的小动物。
A蟋蟀的耳朵
蟋蟀的耳朵不是长在头部，而是生在前肢的小腿上，呈裂缝状，叫鼓膜器。里边有特殊的 “录音器” 一一感觉细胞，贯穿着神经。
蚜虫和它的天敌草我们学习了四种代表性的昆虫的触角，回忆下都有哪四种

多彩的昆虫世界PPT课件

生物，或专性或间性，植物超过了52科465种，动物则达到了
数千种，还有大量未知的真菌和微生物。
蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。蚂蚁
的种类繁多，我国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。
-
24
大头蚁
-
25
-
26
织工蚁
-
27
墨西哥蜜蚁
-
28
切叶蚁
-
29
大齿猛蚁属的繁殖蚁
-
30
蚕
眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6~7厘米，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。
熟蚕蚕宝宝到了五龄末期，就逐渐体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，
由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体驱缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所，这样的蚕就称为熟蚕。
米。
经过对国内外已知最
小蝴蝶长达5年的研究考
证，我国蝴蝶学专家寿建
新最近研究证实，2002年
在陕西安康地区发现的蝴
蝶新种，为中国目前发现
的最小的蝴蝶种类，也是
世界上最小的蝴蝶之一
-
9
世界上最大的蝴蝶
--大鸟翼蝶。
翅膀展开有30cm，产于太平洋西南部的所罗门群岛和巴布亚新几内亚.
-
10
5、昆虫的身体构造
-
18
三科学教材中的二种昆虫
蚂蚁
蚕
-
19
蚂蚁
蚂蚁是一种有社会性的生活习性的蚂蚁，属于膜翅目，蚂蚁的触角呈明显的膝状弯曲，一般都没有翅膀，只有雄蚁和雌蚁在交配前时才有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁是完全变态型的昆虫。幼虫和蚁后无法独立生活，完全由工蚁喂养。工蚁全部为雌性，但是不能生殖，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作。工蚁有不同的体型。有些头部和颚较大，负责战斗和保卫蚁巢，它们又叫兵蚁。

认识昆虫的世界

二、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分：
觀察成蟲時期的昆蟲，身體很明顯地可分成頭、胸、腹三個部分。
三、昆蟲還有以下特徵：昆蟲還有以下特徵：昆蟲還有以下特徵
1.身體有分節，還有堅硬的外骨骼。 2.頭部長有觸角和複眼，通常具有口器。 3.胸部長有翅膀。(有的昆蟲無翅，有翅者通常兩對)
頭
口
翅膀
眼
．蜻蜓
胸
腹
昆蟲吃什麼?
昆蟲喜歡吃什麼？有的喜歡吃植物的葉子、有的是肉食的，也有什麼都吃的，甚至還有專門吸血的。
紋白蝶的幼蟲吃白菜的葉子
蜜蜂會採食花蜜
螳螂會捕食其他小昆蟲
螞蟻是雜食性的昆蟲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚊子吸食動物血液
糞金龜以動物糞便為食
昆蟲變變變
蠶寶寶長大會變什麼?
蠶寶寶的成長過程會經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，是標準的完全變態，幼蟲時期和成蟲時期外觀上差異很大。例如:蝴蝶、鍬形蟲、獨角仙都是屬於這類型的昆蟲。
認識昆蟲的世界
內容
昆蟲身體的特徵昆蟲的食物昆蟲的生長過程
•昆蟲身體的特徵
一、有六隻腳：這是最能辨識出昆蟲的方法，準確性也高；例如:蜜蜂和螞蟻都有六隻腳，它們都是常見的昆蟲。
◎牠們都不是昆蟲
一、名字有「虫」字旁的動物不一定是昆蟲，例如青蛙、蜥蝪、蛇，全都不是昆蟲。二、身體小的不一定是昆蟲，例如蝸牛、蚯蚓都不是昆蟲。三、有很多隻腳的不一定是昆蟲，例如蜘蛛、蜈蚣都不是昆蟲。
毛毛蟲變蝴蝶孵化
產卵
交配羽化
結蛹
另外，有些昆蟲成長的過程只經歷卵、幼蟲和成蟲三個階段，沒有蛹期，則稱為不完全變態，幼蟲和成蟲在外觀上的差異不大。例如:螳螂、蟋蟀、蜻蜓都是這類型的代表。

昆虫ppt课件免费下载

蝉的鸣叫声是由雄蝉发出的，它们的鸣叫声可以传播很远，吸引雌蝉前来交配。
蝉主要以吸食树汁为生，它们的幼虫生活在土壤中，成虫则生活在树上。
202X
PART 06
昆虫的保护与利用
REPORTING
保护昆虫的意义
坚持生态平衡
昆虫在生态系统中占据重要地位，保护昆虫有助于坚持生态平衡，保证其他生物的生存和发展。
根据形态和进化关系，昆虫可分为34个总科，包括鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目等。
昆虫的身体一般分为头、胸、腹三部分，具有六条腿和一对触角，有的还有翅膀。
昆虫的形态特征
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对，口器一个；胸部有三对腿，一般有翅两对；腹部一般膨大，分为若干环节。
食用昆虫的益处
食用昆虫可以为人类提供丰富的营养，同时还可以下落对传统动物性食品的依赖，从而减少对环境的负面影响。
药用昆虫
药用昆虫的种类
一些昆虫具有药用价值，如蜜蜂、蚂蚁和某些甲壳虫。这些昆虫可以用于制作药品、保健品或用
于治疗某些疾病。
药用昆虫的药效
药用昆虫含有多种生物活性物质，如抗菌、抗炎、抗肿瘤等成分。这些成分可以用于治疗各种疾病，如风湿病、溃疡等。
行姿态。
蝴蝶的幼虫是毛毛虫，它们通常以植物叶片为食。
蝴蝶的成虫主要靠吸食花蜜为生，它们的生命周期大约为1-
2个月。
蝴蝶在生态系统中扮演侧重要的角色，它们可以帮助植物传播花粉，促进植物的繁育。
蜜蜂
蜜蜂是一种勤劳的昆虫，它们主要以采集花蜜为生。
蜜蜂的幼虫是由蜂王产下的卵孵化而成的，它们在巢穴中以花粉和花蜜为食。
乐的体验。此外，观赏昆虫也是生态旅游的重要资源之一。

奇妙的昆虫世界ppt课件

68
走进《昆虫记》
法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
2021精选ppt
69
昆虫诗人
法布尔对昆虫的描述，既充满童心又诗意幽默。在他的笔下：
虫宝宝长大后会变成什么？？
虫宝宝的成长过程会经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，是标准的完全变态，幼虫时期和成虫時期外观上差异很大。例如:蝴蝶都是属于这种类型的昆虫。
2021精选ppt
16
毛毛虫变蝴蝶
产卵
孵化
交配
羽化
2021精选ppt
结蛹
17
蝴蝶
2021精选ppt
18
蝴蝶
2021精选ppt
6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（×） 7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ √ ） 8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（×）
√ 9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞202片1精，选pp其t 实是扁平的细毛。（ 52）
课堂
检测
连线
蟋蟀
膝状
蝗虫
棒状
蚂蚁
羽毛状
蝴蝶
鞭状
雄蛾
丝状
奇妙的昆虫世界
2021精选ppt
1
你都见过哪些昆虫？
2021精选ppt
2
2021精选ppt
3
昆虫出现于距今约4亿年前的地球上，全世界约有150万种。昆虫的数量占了动物总数量的近80%。
2021精选ppt
4
昆虫身体的特征
一、有六只腳：这是最能辨识出昆虫的方法，准确性也高；例如:蜜蜂和蚂蚁都有六只脚.