六年级科学放大镜下的昆虫世界ppt课件

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六年级下册科学课件-1.2放大镜下的昆虫世界_教科版 (共37张PPT)

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昆虫的耳朵
昆虫的耳朵不像人类的耳朵,它有各种各样 的外形,在身体上的位置也不固定。如蝉的耳朵 长在腹部第二节附近,夜蛾的耳朵长在胸、腹部 之间凹处,雄蚊和蚂蚁的听觉毛发在触角上,螳 螂的听觉毛发在尾须上。蟋蟀的耳朵则是长在足 的内侧。
蟋蟀的耳朵则是长在前足胫节上(足内侧)
昆虫的触角
在放大镜下观察, 能发现不同昆虫的触角 形状不同。
达的,能在飞行中捕捉小昆虫。
蝴蝶的翅膀
❖ 蝴蝶的翅膀 上布满彩色 小鳞片,这 些鳞片其实 是扁平的细 毛。
❖ 蝴蝶的翅膀 上布满彩色 小鳞片,这 些鳞片其实 是扁平的细 毛。
蝴蝶的翅膀本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样 是膜质、透明和无色的,但它们的翅面上密 密地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下 这种翅,手上就会显出透明的一块。这些粉 末在放大镜下观察,是些像鱼鳞似的小东西, 昆虫学上将其称为鳞片,每个美丽的鳞片上 都有一个小柄,像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的 鳞片窝里,每个鳞片有几十条到一千多条脊 纹,这些脊纹在光照下闪烁出美丽光芒。
1--2 放大镜下的昆虫世界
在地球上有一个庞大的昆虫家族,它们种 类数量繁多,每一种都有着特殊的身体构造与 特有的生活习性,由于它们个头太小,常常被 我们忽略。但有一些执着的研究者,他们常与 这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。比 如法国著名的昆虫学家法布尔,他用整整一生 的时间在田野里对昆虫进行观察,发现了许多 昆虫的趣事,写出了著名的《昆虫记》。现代 的研究者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界 进行拍摄,让我们来看看摄像机镜头下的奇妙 的昆虫世界吧!
昆虫
奇特的身体构造
• 身体可分为三部分:头、胸、腹 • 头上有一对触角 • 胸部有三对足
用肉眼直接观察昆虫
• 只能看清昆虫的外形 • 发现有些昆虫的翅膀是透明的 • 有些昆虫的足部有钩刺 • 有的昆虫眼睛小,有的眼睛非常大

六年级下册科学课件-1.2 放大镜下的昆虫世界 (共16张PPT) 教科版

六年级下册科学课件-1.2 放大镜下的昆虫世界 (共16张PPT) 教科版

• 使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过 (放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的 耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细 毛)。 • 昆虫种类繁多,分布很广,它们有着和其他动物不同的身体构造和 本领。 • 苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行, 这和它脚的构造有关。 • 科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨出各 种气味,比人的鼻子灵敏得多。 • 草蛉是蚜虫的天敌,七星瓢虫吃蚜虫,蜻蜓吃蚊子。 • 蚜虫是黄色的,在植物的嫩枝上吸食汁液,每个蚜虫只有针眼般大 小,在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体
6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样,都长在头部。(×)
7、在放大镜下,我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。(√ ) 8、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片,其实是扁平的细毛。(√ )
谢谢聆听
奇特的身体构造
蟋蟀的耳朵是一个膜状构造, 外形为椭圆形或缝隙状,长
在前足的内侧。可以感知震
动,听到声音,侦察敌情。
在放大镜下观察会发现:蟋蟀的耳朵长在足的内侧;蝉 的耳朵长在腹部第二节附近;雄蛾的耳朵长在胸、腹之 间凹处;雄蚊、蚂蚁的耳朵长在触角上。
奇特的身体构造
科这个鼻子能分辨各种气味,
课前提问
1.放大镜又叫做什么?其镜片有什么特点?
2.放大镜的放大倍数和什么有关?
3.生活中有哪些物体也可以放大图像? 4.谁第一个提出放大装置?谁第一个设计并制作了可以
放大物象的眼镜?
凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节). 2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面. 3,放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水 后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能. 4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关.放大镜的(凸起程度越大,放大的倍 数也越大).

六年级下 放大镜的昆虫世界教科版ppt (共35页)

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9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出, 有对生 死的理 解,有 对人生 的领悟 ,这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ,使之 更显厚 重。
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同, 但主要 是外婆 人格所 起的作 用,引 我思索 与成长 ,让我 更为勇 敢。
六年级下 放大镜的昆虫世界教科版ppt (共35页)
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&蝗虫的耳朵,长在腹部第一 节的两旁;蚊子的耳朵,长在 触角上;螽斯、蟋蟀的耳朵, 长在前足的小腿上;飞蛾的耳 朵,长在胸腹之间;蝉的耳朵, 长在腹部下面”。
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5. 经过时间淘洗的经典之作,是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ,不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作, 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
8. 乡土社会维持秩序是礼,而非法, 亦非人 ,礼是 传统, 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
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作业: 自主选择一个有关昆
虫的问题,进行观察,把 自己的发现记录下来。
六年级下 放大镜的昆虫世界教科版ppt (共35页)
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作, 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ,这是 倒叙手 法,这 种写作 技巧的 运用, 避免了 平铺直 叙。
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六年级科学下册_2放大镜下的昆虫世界教科版ppt(19张)标准课件

六年级科学下册_2放大镜下的昆虫世界教科版ppt(19张)标准课件

合成刺吸式构
造,能插入蚜
3
虫体内,它吧

蚜虫的体液吸

感 后还会把蚜

虫的空壳粘在 自己背上做伪

装,成了披着

蚜壳的狮子
1 产 卵 的 草 蛉
顶部“开
4
始”面板 中可以对

字体、字

号、颜色、 行距等进

行修改。

建议正文 8-14号字,

1.3倍字间

距。

02蚜虫的天敌蚜狮
2 草 蛉 的 卵
本课内容
01
奇特的身体构造
蝴蝶的翅、蝇的 眼、蟋蟀的耳昆虫的 触角等你都知道是什 么样子的吗?
这节我们来观察 学习。
02
蚜虫和它的天敌草蛉
这部分内容主要是 观察昆虫的生活习性, 对蚜虫和草蛉进行比较 深入的观察,并进行记 录和描述。
小结: 昆虫的触角
蝴蝶的触角
雄蛾的触角 天牛的触角
蝗虫的触角
昆虫的触角:
蟋蟀蝗虫的触角成丝状,蝴蝶 的触角成棒状,雄蛾的翅膀成 羽毛状,天牛的触角成鞭状。
放大镜下的昆虫世界
01
奇特的身体构造
01昆虫奇特的身体构造
A 蟋蟀的耳朵
C 蝴蝶的鳞片
B 蝇的复眼
D 昆虫的触角
• 你们能发现这些细节吗?通过上节课的学习,我们会使用放大镜,现在我们用放大 镜观察身边的小动物。
A蟋蟀的耳朵
蟋蟀的耳朵不是长在头部,而是生在前肢的小 腿上,呈裂缝状,叫鼓膜器。里边有特殊的 “录音器” 一一感觉细胞,贯穿着神经。
蚜 虫 和 它 的 天 敌 草 我们学习了四种代表性的昆虫的触角,回忆下都有哪四种

六年级下 放大镜写的昆虫世界教科版实用PPT

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2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕版实用PP T
六年级下 放大镜写的昆虫世界教科版实用PP T
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放大镜下的昆虫世界
凶残的草蛉幼虫 每天吃上百只蚜虫,没有蚜虫会自相残杀 卵→ 幼虫 →蛹 →成虫 破茧之后第一件事:拉屎
六年级下 放大镜写的昆虫世界教科版实用PP T
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第2课 放大镜下的昆虫世界
本节要点

六年级下册科学课件放大镜的昆虫世界|教科版 (共20张PPT)

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丝状
在放大镜下观察,能发现不同昆虫的 触角形状不同。
六年级下册科学课件-1.2 放大镜的昆虫世界|教科版 (共20张PPT)
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蚜虫
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奇特的身体构造
——其他昆虫的复眼
蓝 豆 娘 的 复 眼
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奇特的身体构造 ——蟋蟀的“耳朵”
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蟋蟀的“耳朵” 在前足的内侧。
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——苍蝇的脚
苍蝇的脚上有爪子、 垫子和感应器官,这 些能帮助苍蝇爬行在 各种表面上,而感应 器官则可以感觉到周 围空气的细微流动, 从而避开危险。
六年级下册科学课件-1.2 放大镜的昆虫世界|教科版 (共20张PPT)
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二、奇特的身体构造
物体,嗅到气味,
还能平衡身体。不同
种类的昆虫,“天 线”的形态也各 不相同。
六年级下册科学课件-1.2 放大镜的昆虫世界|教科版 (共20张PPT)
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你能说出下面这些昆虫触角的形状吗?
棒状
羽毛状
环毛状 鳃丝状
栉齿状
分枝状
锯齿状
梳子状 念珠状

六年级科学下册课件-2 放大镜下的昆虫世界 - 教科版(共16张PPT)

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昆虫在自然界中种类繁多,分布很广,它们有着和其他动物不同的 身体构造和本领。
《放大镜下的昆虫世界》 教科版六年级下册第一单元第二课
用放大镜观察昆虫的细小结构
名称 画图
名称 画图
观察要求: 先用眼睛直接观察,再用放大镜来观察,边观察边记录在观 察活动记录表中。
苍蝇的脚
脚上有 “爪”, 下面有被 一排茸毛 遮住的爪 垫盘 。
一、我会填:
小复习
1.放大镜又叫
,具有


2.放大镜镜片的特点是
和中间
3.
发明了能增进视力的眼镜 。
选:
1. 放大镜的放大倍数越大,我们能看到的范围就( A.越大 B.越小 C.不会变化
)。
2.放大镜的放大倍数跟镜片的(
A.面积大小
B.材料
)有关。 C.凸度
雌马蝇的复眼
蜻蜓的复眼
蝴蝶翅上的鳞片其实是扁平的洗毛
昆虫的触角
蚜虫
蚜虫
草蛉
瓢虫
观察内容: 形态 运动 吃食
……
记录方法: 画图法 描述法 拍照法 ……
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❖ 蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液,每个蚜虫 只有针眼般大小,我们用肉眼只能看见它 们是密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下 我们可以看清它们的肢体。
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蚜虫杀手——草蛉
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放大镜下的昆虫世界
一、填空。 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的(小鳞片)组 成,这些其实是( 扁平的细毛 )。 2、蝇的眼睛是(复眼),由许多( 小眼 )组成。 3、蟋蟀的“耳朵”在足的(内 )侧。不同的昆虫的 触角形状(不同 ),研究表明昆虫头上的触角就是它 们的鼻(子 )。它们嗅觉很灵(敏 )。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如 (针眼 )。蚜虫的天敌是( 草蛉 )。
()

7、在放大镜下,我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。( )×
8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会. 滑落,跟它翅膀有关( )√
连线:
放大镜下的昆虫世界
蟋蟀 蝗虫 蚂蚁 蝴蝶 雄蛾 天牛
膝状 棒状 羽毛状 鞭状 丝状
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放大镜下的昆虫世界
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。( √ )
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。( √ )
3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。 ( × )
4、借助放大镜,我们观察到了昆虫世界更多的秘密。( √ )
5、在放大镜下,我们发现不同昆虫的触角形状不同( √ )
6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样,都长在头部。 ×
A:棒状触角;B:羽状触角;C:环毛状触角;D:鳃叶状触角;E:栉齿状触角; F:分枝状触角;G:锯齿状触角;H:梳状触角;I:念珠状触角;J:丝状触角
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科学研究表明昆虫头上的触角就是它
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❖ 蝴蝶的翅膀 上布满彩色 小鳞片,这 些鳞片其实 是扁平的细 毛。
第二课
放大镜下的昆虫世界
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❖ 昆虫在自然界中种类繁多,分布很广,它 们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
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❖ 但大多数昆虫身体较小,肉眼不容易看清 它们的身体构造。让我们用放大镜观察昆 虫,看看我们能发现什么?
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奇特的身体构造
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在放大镜下观察, 能发现不同昆虫的触角 形. 状不同。
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❖ 我们能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细 节,如蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧; 蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
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蚜虫和它的天敌——草蛉
❖ 在大自然中观察昆虫的生活是非常有趣的事, 我们不妨用放大镜去观察瓢虫是怎样捕食蚜 虫的,蚜虫是怎样刺吸植物的汁液的。我们 一定会发现许多用肉眼无法看到的昆虫世界 的秘密。
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