论中学生养成良好学习习惯的重要性
培养中学生良好的学习习惯的重要性
培养中学生良好的学习习惯的重要性学习习惯是中学生学习过程中的重要组成部分，它直接关系到学生的学业成绩和未来的发展。
良好的学习习惯能够帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率，培养自主学习的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
因此，培养中学生良好的学习习惯至关重要。
首先，良好的学习习惯有助于提高学习效率。
中学生的学习任务繁重，时间有限，只有合理安排时间和科学的学习方法，才能更好地完成学习任务。
良好的学习习惯可以帮助学生养成良好的时间管理和自我约束能力，让他们能够更好地利用时间，高效地学习。
例如，每天制定学习计划，将学习任务分解成小目标，逐步完成，避免拖延和临时抱佛脚的情况发生。
此外，良好的学习习惯还包括合理的休息和调整，通过适当的休息可以提高学习效率，避免过度疲劳和学习压力。
其次，良好的学习习惯有助于培养自主学习的能力。
中学生正处于学习能力发展的关键时期，他们需要逐渐从依赖老师和家长的教导中独立出来，主动地掌握学习方法和解决问题的能力。
良好的学习习惯可以培养学生主动学习的意识和能力，让他们在学习中能够独立思考、自主学习。
例如，学会主动预习课本内容，积极思考问题；学会总结归纳，培养自己的学习方法和技巧；学会寻求帮助，主动与老师和同学交流和讨论。
这些习惯的培养不仅能够提高学生的学习能力，还能够培养他们的自信心和独立思考的能力。
此外，良好的学习习惯有助于提高学生的学习动力和养成良好的学习态度。
学习动力是学生学习的内在推动力，它直接关系到学生的学习兴趣和学习效果。
良好的学习习惯可以培养学生的学习兴趣和学习动力，让他们对学习充满热情和动力。
例如，通过制定学习目标和奖励机制，激发学生的学习动力；通过培养学生的自主学习能力，让他们对学习有更大的掌控感和成就感，从而提高学习兴趣。
同时，良好的学习习惯还可以培养学生的学习态度，让他们养成积极主动、认真负责的学习态度，从而更好地面对学习中的困难和挑战。
最后，良好的学习习惯对中学生的未来发展具有重要意义。
中学学生学习行为规范
中学学生学习行为规范人的一生都与学习息息相关。
对于中学学生来说，良好的学习行为规范是他们成功学习的关键。
学校要求中学学生遵守学习行为规范，旨在培养他们良好的学习习惯、积极的学习态度和高效的学习方法。
本文将从多个角度探讨中学学生学习行为规范的重要性以及如何培养这种规范。
一、规律的学习时间安排良好的学习行为规范首先要求中学学生按照规律安排学习时间。
他们需要合理分配时间，确保每一门功课都有足够的时间进行学习和复习。
不能因为抱着侥幸心理而草率完成作业，也不能因为时间安排不当而影响其他课程的学习。
二、尊重老师和同学学习行为规范中还包括尊重老师和同学。
中学学生应该遵守课堂纪律，不打扰他人的学习。
他们应该认真听讲，积极参与课堂讨论，并与同学友好相处。
尊重老师和同学不仅可以营造良好的学习氛围，还能培养学生良好的人际关系。
三、准时上课准时上课是学习行为规范中非常重要的一项。
中学生应该意识到时间的宝贵，并在规定的时间内到达教室。
这不仅表现了对老师的尊重，也有助于学生成长为守时守约的人。
四、遵守课堂纪律中学生在课堂上需要遵守相应的纪律，包括不随意交谈、不做与学习无关的事情、不使用手机等。
只有积极遵守课堂纪律，学生们才能专心听讲，不被外界干扰，从而更好地掌握知识。
五、保持阅读习惯培养良好的学习行为规范还包括保持阅读习惯。
通过阅读，学生们可以开拓视野，拓展思维，增长知识。
他们应该将阅读作为一种习惯，不断学习新的知识，提高自己的综合素质。
六、独立思考和学习良好的学习行为规范还要求中学生养成独立思考和学习的习惯。
在学习过程中，他们需要通过思考解决问题，不仅仅依赖于老师和同学的帮助。
这样的习惯有助于培养中学生的自学能力和解决问题的能力。
七、高效地完成作业中学生在课堂外需要按时、高质量地完成作业。
他们应该对待作业，不心怀侥幸心理，不怠慢、马虎对待。
作业质量和认真程度不仅关乎学习成绩，更是锻炼自己对任务的责任心和学习的态度。
八、积极参与课堂讨论中学生在课堂上应该积极参与讨论。
建立良好的学习习惯对中学生的重要性
建立良好的学习习惯对中学生的重要性良好的学习习惯是中学生学习成功的重要保障。
它不仅能够帮助他们提高学习效果，还能培养他们的自律性和持久力。
因此，中学生应该认识到建立良好的学习习惯的重要性，并努力养成这些习惯。
首先，良好的学习习惯对中学生的学习成绩有着显著的影响。
学习是中学生最主要的任务，而良好的学习习惯可以帮助中学生更好地完成学业。
例如，定时的作业习惯可以帮助他们合理安排时间，高效完成作业。
把课堂笔记整理得井井有条也能够帮助他们更好地掌握课程内容。
此外，坚持每天复习和预习的习惯可以加深对知识点的理解和记忆，使学习成绩得到长期稳定的提高。
其次，良好的学习习惯能够培养中学生的自律性和持久力。
中学生面临的学习任务繁重，需要付出大量的时间和精力。
而良好的学习习惯可以帮助他们养成良好的时间管理和自我约束的能力。
中学生需要按时完成作业、复习课堂内容、准备考试等，这些要求需要他们有足够的自律性来实现。
同时，良好的学习习惯还要求中学生具备持久力，能够长时间保持专注和集中注意力，从而更好地完成学习任务。
再次，良好的学习习惯对中学生的综合素质发展具有重要的促进作用。
良好的学习习惯不仅仅是在学习过程中的一种行为方式，更是中学生素质培养的基础。
通过良好的学习习惯，中学生能够培养良好的时间观念、态度习惯和学习方法，这些都将为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
同时，良好的学习习惯还会培养中学生的独立学习能力和问题解决能力，使他们能够更好地适应高中和大学的学习要求。
最后，要想建立良好的学习习惯，中学生需要不断地进行自我管理和自我调整。
首先，他们应该制定合理的学习计划，合理安排时间。
其次，他们可以利用科技工具，如时间管理软件和学习应用程序，帮助自己更好地管理学习任务。
此外，中学生还可以与同学或家长一起学习，相互监督和鼓励，建立良好的学习氛围。
综上所述，建立良好的学习习惯对中学生的重要性不可忽视。
良好的学习习惯不仅能够提高学习成绩，还能培养中学生的自律性和持久力，促进其全面素质的发展。
中学生养成良好学习习惯的重要性
浅谈中学生养成良好学习习惯的重要性在一个山村里，父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
父亲较有经验，坐镇驾车。
山路崎岖，弯道特多，儿子的眼神好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲生病没有下山，儿子独自驾车下山。
行至途中，到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
这头牛为什么会这样呢？在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
1 习惯的重要性拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。
事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。
一句话：成也习惯，败也习惯。
成长中的学生，一定要培养好习惯，克服坏习惯，它在人的成长过程中起着至关重要的作用。
1.1 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。
实际上就是从好的习惯开始。
1.2 华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。
他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。
好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
1.3 北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。
这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
培养中学生良好学习习惯的重要性
培养中学生良好学习习惯的重要性培养中学生良好的学习习惯是教育工作中的重要任务之一。
良好的学习习惯不仅对学生的学业成绩有积极影响，更能够塑造他们的人格品质和未来的发展方向。
本文将从提高学习效率、培养自律精神和塑造积极心态等方面探讨中学生良好学习习惯的重要性。
一、提高学习效率良好的学习习惯可以帮助中学生提高学习效率。
首先，有条不紊的学习计划能够帮助学生将时间合理分配，避免时间的浪费。
同时，制定学习目标并坚持不懈地追求，能够使学生更专注、更集中地投入到学习中去。
其次，良好的学习方法也是提高学习效率的重要保证。
例如，学会合理安排作业和复习的顺序，善于总结归纳，不断调整学习策略等。
这些习惯的养成，不仅能够在学业上取得更好的成绩，也能够让学生从小培养出高效工作的习惯。
二、培养自律精神良好的学习习惯有助于培养中学生的自律精神。
自律是一种良好的品质，它能够培养学生良好的自我约束能力、责任感和毅力等品质。
例如，每天按时完成作业、早起自习、科学安排学习时间等都是自律的表现。
通过培养自律精神，学生能够逐渐养成良好的学习习惯，不再依赖外部的监督和激励，更能够在未来的学习和工作中独立自主地发挥。
三、塑造积极心态良好的学习习惯有助于塑造中学生积极的心态。
学习是一种常态，应该在学习中保持积极乐观的心态。
通过培养良好的学习习惯，帮助学生建立正确的学习态度，克服学习中的困难和挫折感。
例如，面对一道难题，有良好的学习习惯的学生会更有耐心、更淡定地思考解决方法，而不会轻易放弃。
学习过程中的积极心态能够激发学生对知识的兴趣，从而提高学习效果。
四、培养终身学习的意识良好的学习习惯还能够培养中学生终身学习的意识。
学习不仅是为了应付考试或取得好成绩，更是一种终身的追求。
通过培养良好的学习习惯，学生能够逐渐养成主动学习、持续学习的习惯，时刻保持对知识的渴望和求知欲望。
良好的学习习惯能够让学生养成持续学习的习惯，不断追求知识的更新和提升。
这种积极的学习态度将成为学生终身发展的宝贵财富。
国旗下讲话：培养良好的学习习惯
国旗下讲话：培养良好的学习习惯尊敬的各位同学、老师和家长们，大家好！我今天在这里向大家发表讲话，话题是培养良好的学习习惯。
学习是每个人成长道路上不可或缺的一部分，而良好的学习习惯是我们取得学习成果的重要保障。
因此，培养良好的学习习惯对于我们每个人都至关重要。
首先，良好的学习习惯可以帮助我们更好地规划和安排时间。
时间管理是学习的基础，只有有效利用好时间，我们才能达到事半功倍的效果。
培养良好的学习习惯，我们能够更好地理解学习任务的重要性和紧迫性，从而将时间尽可能地用在学习上，少浪费在琐碎的事物上。
其次，良好的学习习惯可以帮助我们提高学习的效率。
学习是一个积累的过程，通过每天的坚持和不断地复习，我们能够更好地巩固和记忆所学的知识。
良好的学习习惯还包括解题技巧的学习和反思总结的习惯，这些都能够帮助我们更好地理解和应用所学的知识，提高学习的效果。
此外，良好的学习习惯可以培养自律和坚持不懈的品质。
在学习的过程中，我们难免会遇到一些困难和挫折。
但是，如果我们能够养成每天坚持学习的习惯，不论遇到什么样的困难都能够坚持下去，相信最终会取得成功。
良好的学习习惯让我们能够更坚定地走向学习目标，培养坚韧不拔的品质。
最后，良好的学习习惯也能够锻炼我们的自我管理能力。
在学习过程中，我们需要制定合理的学习计划，做到有条不紊地推进学习。
这样的习惯能够帮助我们自我约束，提高自我控制的能力。
此外，良好的学习习惯还包括养成良好的作息习惯和饮食习惯，这些也是我们全面发展的重要方面。
各位同学们，家长们，在这个信息爆炸的时代，我们要用好我们的时间，培养良好的学习习惯才能更好地应对挑战。
让我们共同努力，树立良好的学习习惯，为我们的未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！讲话完毕。
学生学习习惯培养
学生学习习惯培养学生学习习惯的培养对于他们的学业成绩和未来发展至关重要。
良好的学习习惯能够帮助学生高效地掌握知识，提高学习效果。
本文将探讨培养学生学习习惯的重要性以及一些建议。
一、学生学习习惯的重要性学习习惯直接影响学生的学习效果和学业发展。
良好的学习习惯能够帮助学生更好地管理时间、提高专注力和记忆力、增强自律性，从而提高学习效率。
此外，良好的学习习惯还能够使学生在遇到困难时更坚持，更有耐心和毅力。
二、培养学生学习习惯的建议1. 制定合理的学习计划学生应该制定合理的学习计划，将学习任务分解为小目标，并合理安排时间。
每天制定计划，并严格按照计划执行，养成有条不紊的学习习惯。
2. 增强自律能力自律是培养良好学习习惯的关键。
学生应该学会自我管理，克服拖延症，按时完成学习任务。
可以通过设定提醒、制定奖惩制度等方式来增强自律能力。
3. 提高注意力集中学生在学习时应该保持专注，提高注意力的集中程度。
可以通过减少干扰，创设良好的学习环境，采用集中注意力的训练方法等方式来提高注意力水平。
4. 养成良好的复习和总结习惯复习和总结是巩固学习成果的有效方法。
学生应该养成每天进行复习和总结的习惯，及时回顾所学知识，加深记忆，强化学习效果。
5. 积极参与课堂积极参与课堂能够帮助学生更好地理解知识、提问和解决问题。
学生应该主动思考，积极参与课堂讨论，与老师和同学互动，提高学习效果。
6. 合理安排休息时间合理的休息时间有助于恢复精力，提高学习效率。
学生应该合理安排休息时间，避免长时间连续学习造成疲劳。
7. 培养学习兴趣学习兴趣是推动学生学习的动力之一。
学生应该积极探索自己的兴趣，选择合适的学习内容，提高学习的主动性和积极性。
结语学生学习习惯的培养是一个长期而艰巨的过程，需要学生、家长和学校的共同合作。
学生应该意识到良好的学习习惯对于个人成长的重要性，并付诸行动，逐步培养和巩固好的学习习惯。
只有通过不断的努力和坚持，才能够在学业和未来发展中取得优异成绩。
浅谈中学生养成良好学习习惯的重要性
惯左 右 了成 败 ，习 惯 改变人 的 一生 。一 句 话 ：成也 习惯 ，败也 习惯 。成 长 中 的学 生 ，一 定要 培养 好 习惯 ，克 服坏 习惯 ，它在 人 的成 长过 程 中起着 至
养成良好学习习惯助力中学生提升学习成绩
养成良好学习习惯助力中学生提升学习成绩中学生是学习的关键时期，他们的学习习惯对于提升学习成绩至关重要。
良好的学习习惯不仅可以培养他们的独立自主学习能力，还能提高学习效果。
本文将从培养学习兴趣、制定学习计划、保持专注力等方面探讨养成良好学习习惯的重要性及方法。
一、培养学习兴趣兴趣是学习的最大动力之一。
中学生处于思想活跃期，他们对于新鲜事物充满好奇心。
因此，我们可以通过激发他们的学习兴趣，使他们对学习产生浓厚的兴趣。
首先，让学习变得趣味化。
教师可以利用各种教学方法，如实验、互动、游戏等，使学生参与其中，增加学习的趣味性。
同时，鼓励学生积极参与课外活动，如学科竞赛、社团活动等，培养他们的综合能力。
其次，根据学生的个性和爱好推荐适合的学习资源。
不同的学生具有不同的兴趣和学习倾向，因此教师可以根据学生的需求提供多样化的学习资源，如图书、网络课程、影音资料等，让学生能够根据自己的兴趣进行学习。
二、制定学习计划良好的学习习惯需要有明确的目标和计划。
中学生在学习中经常面临各种各样的任务，如果没有合理的安排和计划，会容易感到压力和迷失方向。
首先，学生应该制定长期目标。
长期目标可以帮助学生明确自己想要达到的成绩或职业规划，并把它分解成更加具体的短期目标。
其次，每天制定学习计划。
学生可以根据每天的课程和课外活动时间，合理安排作业完成和复习的时间，确保学习任务的顺利完成。
此外，要注意合理分配时间和休息。
长时间连续学习容易疲劳，影响效果。
因此，在学习计划中要合理安排休息时间，进行适当的放松活动，让大脑得到充分的休息和恢复。
三、保持专注力学习需要良好的专注力才能获得更好的效果。
尤其是在手机和电脑普及的今天，学生经常容易被其他事物分散注意力，影响学习效果。
首先，创设良好的学习环境。
学生在学习的地方应该远离噪音和干扰源，保持安静和整洁。
此外，合理安排学习时间，避免临时抱佛脚，长时间熬夜学习，影响了思维的清晰度和专注力。
其次，学习过程中可以采用一些专注力训练的方法。
中学生养成良好学习习惯的重要性
中学生养成良好学习习惯的重要性习惯是由多种表现形式，有定时的习惯，定量的习惯，专心听课的习惯，自我调整的习惯，复习的习惯，预习的习惯，完成作业的习惯，举手发言的习惯，每天整理书包的习惯，思维的习惯等等。
而这些良好的习惯，都要养成是很需要学生毅力的。
培养幼儿良好的学习习惯是幼儿今后入小学，学习过程中重要的一个条件。
叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。
”习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。
习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。
叶圣陶先生还说过：“教育就是培养习惯。
”幼儿良好学习习惯的形成要有一个过程，是循序渐进的，要求得由底到高，逐步积累，逐渐定型。
幼儿良好学习习惯在形成过程中常出现反复，他们的习惯起伏变化，表现不稳定。
习惯是在人的生活、学习过程中逐渐形成的。
影响幼儿良好学习习惯形成的因素是多方面的，有来自家庭的，也有来自幼儿园、幼儿自身的，它们通过不同的方式综合影响着幼儿的良好学习习惯的养成。
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
习惯的养成需要坚持。
习惯的培养是一个持之以恒的过程。
良好学习习惯的培养不是一蹴而就的，必须有足够的耐心和毅力，反复抓、抓反复，一丝不苟，持之以恒。
稍有懈怠，便会走样；经常中断，就会前功尽弃。
培养习惯是个长期的过程，一个好习惯的养成，往往需要漫长的时间。
由于人们往往具有惰性，在一段时间的训练之后，如果稍加放松，孩子就会出现反复。
孩子来到名思，有学科老师、班主任、心理老师和家长的监督及督促，孩子更容易养成好的学习习惯。
同时，对于孩子反复出现的不良现象，要反复抓，不能放松，想抓住孩子习惯培养的关键时期，就要从现在、从小事开始训练孩子的行为，相信会有可喜的收获。
分析中学生养成好习惯的好处
分析中学生养成好习惯的好处中学生是社会的未来，他们养成的习惯会直接影响到他们未来的发展。
有好的习惯不仅能够让中学生在学业和生活中更加顺利，更能够为他们的人生之路打下坚实的基础。
本文将从个人习惯、学习习惯和行为习惯三个方面来探讨中学生养成好习惯的好处。
一、个人习惯良好的个人习惯是人们成长的一个重要部分，不仅可以提高中学生的素质，还能够让他们日后更加自律。
首先，养成早睡早起的习惯有助于中学生的身体健康，可以更好地保持精力充沛，提高学习效率。
此外，中学生应该逐渐学会管理自己的时间，不要总是浪费时间在无意义的事情上，而应该把时间都用到学习和锻炼身体上，从而提高自己的成长速度。
另外，中学生还应该培养一些爱好和兴趣，如阅读书籍、绘画、音乐等，这些良好的个人习惯不仅有利于中学生的身心健康，还能够提高他们的综合素质，培养出更加积极向上的心态和健康的人生观。
同时，这些习惯也能够让中学生培养出好奇心和求知欲，这是一种非常重要的品质，也是墨菲定律的重要体现。
二、学习习惯学习是中学生最重要的任务之一，从小就应该让他们养成良好的学习习惯。
首先，中学生应该按时完成家庭作业和课堂作业，这种良好习惯能够帮助他们更好地掌握学习的内容，从而提高在学校的绩效表现。
其次，中学生应该有良好的听讲和笔记习惯，认真听讲和记录课堂上的重点内容，可以大幅提高他们的学习效率。
同时，中学生还应该建立自己的学习计划，制定明确的目标和计划，从而更好地掌握学习的内容。
另外，中学生还应该积极参加各种文化课程和学科兴趣小组，提高自己的学习能力和综合技能。
这些良好的学习习惯可以帮助中学生更好地完成自己的学业，顺利升入大学和走向职场。
三、行为习惯良好的行为习惯在中学生成长过程中也非常重要，不仅可以提高中学生成为一个合格公民的能力，还能够让他们的生活更加有序。
首先，中学生应该养成独立、自主、勇敢、诚实、有礼貌等良好的品质，这些品质在他们未来的人际交往和职场中也会给他们带来极大的帮助。
教育研究方法--中学生良好学习习惯的养成研究
中学生良好行为习惯的养成研究一、课题研究的背景和意义我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。
素质教育既要注重学生的全面发展更要关注学生的终生发展。
好习惯是一个人终身的财富。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶？全在于自己的选择。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要。
所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。
学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自然表现出来的学习上的习性。
当前，中学生多为独生子女，很多家庭为隔代教育，很多农村学生多为留守生。
都是由爷爷奶奶或者外公外婆带大，甚至根本无人看管。
因此，很多家庭放松了对子女的思想教育，重智商轻情商，重言教轻身教，重享受轻节俭，家庭教育严重错节。
社会领域诚信缺失假冒伪劣、欺诈哄骗活动蔓延，成年人的价值观发生扭曲，极端个人主义、极端享乐主义等消极腐败思想正侵蚀未成年人的心灵，学校教育重智育轻德育重课堂教学轻社会实践。
因此，学生经常表现为：1上课没有预习的习惯。
2上课前没准备好下一课的工具等。
3上课没有认真记录笔记的习惯。
4没有认真听讲以及专心致志的习惯。
5书写不规范，不认真。
6作业潦草，简单。
7没有独立思考的习惯······同时还有学校氛围和教室氛围有关系。
同时也注意到，大量学习习惯差的学生的成绩都较差。
相比于少数学习习惯较好的学生，他们看起来没有什么过人的天分，有些智商还赶不上成绩较差额学生。
但是他们的学习成绩十分优秀。
所以，良好的学习习惯还是非常必要的。
本课题开展的“中学生良好行为习惯的养成研究”，正是基于这样的背景提出的，它有如下的理论意义和事件意义：1、养生良好习惯，是学生健康发展、可持续发展和终身发展的基础。
中学生养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会
总结和提醒
培养学习习惯 培养行为习惯 养成好习惯 努力养成好习惯
有利于提高学习效率和质量 有利于提升生活品质和社交能力 需要时间和坚持练习 将是你未来成功的关键
中学生养成良好学习习惯 和行为习惯
中学生养成良好学习习惯和行为习惯是学生优秀品质的重要体现，有助于提 高学习效率和生活质量。
培养学习习惯的重要性
1
促进学习
良好的学习习惯有助于提高学习效率和质量。
2
发挥潜能
养成良好学习习惯有助于激发自己的学习兴趣和学习潜能。
3
畅享生活
培养好的学习习惯，除了有助于学习，同时也能提升生活品质。
制定学习计划
制定有针对性的学习计划，学有 所用，高效充实。
整理笔记资料
及时整理笔记和学习资料，有助 于记忆和巩固知识点。
主动发问和思考
培养主动学习和思考的习惯，能 够加深对知识点的理解。
养成行为习惯的方法和技巧
1 制则，养成规范的生活习惯。
营造良好的生活环境，让生活更加整洁舒适。
培养行为习惯的重要性
增强自控力
养成好习惯，可以让生活更有规律，增强自我 管理的能力。
增强适应能力
养成好的行为习惯，有助于应对生活和工作中 的各种困难。
提升社交能力
良好的行为习惯能帮助塑造自己的形象，提高 社交能力。
提高幸福感
养成好的行为习惯让自己的生活更有意义，有 助于提升幸福感。
养成学习习惯的方法和技巧
3 坚持练习和巩固
养成好习惯需要时间和恒心，坚持练习和巩 固是非常必要的。
4 发挥自律力
具备强大的自律能力，有助于养成优秀的生 活习惯。
案例分析：成功培养良好学习习惯和行为 习惯的学生
培养中学生良好的学习方法和习惯的重要性
培养中学生良好的学习方法和习惯的重要性中学生的学习方法和学习习惯直接关系到他们的学习成绩和学习质量，因此，培养中学生良好的学习方法和习惯显得十分重要。
本文将从提高学习效率、培养自主学习能力和促进终身学习的角度，探讨培养中学生良好学习方法和习惯的重要性。
首先，培养中学生良好的学习方法和习惯可以提高学习效率。
学习效率高意味着能够在较短的时间内掌握更多的知识，这对中学生而言非常关键。
良好的学习方法能够帮助学生更好地组织学习内容，合理安排学习时间，并采取高效的学习策略。
例如，通过制定学习计划和目标，中学生可以有针对性地选择学习内容和方法，避免盲目学习和浪费时间。
此外，学习方法还包括合理记忆和归纳总结的技巧，帮助学生更好地理解和记忆知识。
通过培养良好的学习方法，中学生能够更加高效地学习，提升学习成绩。
其次，培养中学生良好的学习方法和习惯有助于培养他们的自主学习能力。
现代社会对人才的要求越来越高，要求学生具备主动学习的能力。
良好的学习方法和习惯可以引导中学生形成主动学习的态度和习惯，培养他们的自主学习能力。
中学生通过学会自主选择学习资源、解决问题的能力和自我反思能力，能够更好地独立完成学习任务。
同时，培养自主学习能力也培养了中学生的学习动力和探索精神，激发了他们对知识的兴趣和渴望，增强了学习的自信心和成就感。
最后，培养中学生良好的学习方法和习惯有助于促进终身学习。
终身学习是现代教育的目标之一，也是每个人在知识爆炸时代应具备的素养。
培养中学生良好的学习方法和习惯，可以为他们以后的学习奠定基础，使他们习得良好的学习能力和习惯。
终身学习不仅仅是指在学校期间的学习，更包括社会实践中的学习和个人成长中的学习。
良好的学习方法和习惯可以使中学生更好地适应社会中的学习需求，提升他们的终身学习能力。
总之，培养中学生良好的学习方法和习惯对于提高学习效率、培养自主学习能力和促进终身学习都具有重要意义。
在培养中学生学习方法和习惯过程中，学校和教师应起到积极的引导和示范作用，为学生提供适宜的学习环境和学习资源，鼓励学生主动思考和实践，从而培养中学生积极主动、高效自主的学习态度和学习习惯。
课前三分钟演讲稿中学生范文
课前三分钟演讲稿中学生范文尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《培养良好学习习惯，迈向成功人生》。
学习习惯是指个人在学习过程中所形成的思维方式、学习方法和行为习惯。
良好的学习习惯对于我们学生来说非常重要，它关系到我们的学习效果，决定了我们将来的人生发展。
因此，培养良好学习习惯，迈向成功人生是我们每个学生都应该努力追求的目标。
首先，良好的学习习惯可以提高学习效果。
我们都知道，学习是一个积累知识的过程，只有在不断地学习和运用中才能够掌握知识。
而良好的学习习惯可以让我们在学习中更加高效，并提高学习的质量。
例如，我们可以通过制定学习计划和时间表来合理安排时间，避免拖延和浪费时间，保证每个学科能够得到充分的学习和复习。
另外，我们可以通过整理笔记，加强记忆和巩固知识。
通过良好的学习习惯，我们能够更好地掌握知识，取得更好的成绩。
其次，良好的学习习惯可以培养自律和坚持的品质。
学习是一项需要毅力和耐心的事情，成功需要付出努力和坚持。
通过培养良好的学习习惯，我们可以逐渐养成良好的学习态度，不怕苦不怕累，坚持不懈，不轻易放弃。
例如，我们可以每天按时完成作业，准备充足，积极参与课堂讨论和活动，不断质疑和思考，提出自己的观点和问题。
通过坚持和自律，我们可以克服困难，突破自己，取得更大的进步和成绩。
最后，良好的学习习惯可以塑造良好的人格和品质。
学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养我们的综合素质和培养我们的品格。
通过良好的学习习惯，我们可以培养勤奋、坚毅、自信、自律、乐观积极的品质。
学习过程中的挑战和困难可以让我们更加坚强和自信，不断地克服自己，认识到自己的潜力和能力，不断提高自己的综合素质和人生能力。
亲爱的同学们，培养良好的学习习惯是一项需要长期坚持和努力的事情。
我们要从自我改变做起，从现在做起。
首先，我们要树立正确的学习态度，明确学习的意义和目标。
其次，我们要制定科学的学习计划和时间表，合理安排时间和任务。
国旗下讲话：养成良好的学习习惯
国旗下讲话：养成良好的学习习惯尊敬的各位同学们，大家好！今天我想与大家分享的主题是养成良好的学习习惯。
在我们每个人的学习之路上，养成良好的学习习惯是非常重要的，它对我们的学习效果和未来的发展都有着积极的影响。
首先，良好的学习习惯可以帮助我们更高效地学习。
好的学习习惯意味着合理的时间规划和任务安排。
我们可以制定一个每日的学习计划，合理安排学习时间，避免拖延和浪费时间。
此外，良好的学习习惯还包括集中注意力，保持专注。
通过集中精力在学习上，我们可以更好地理解和吸收知识。
其次，良好的学习习惯可以提高我们的学习质量。
养成良好的学习习惯，我们不仅要注重学习的数量，更要注重学习的质量。
我们可以通过主动思考、总结和复习等方式巩固所学知识，提高学习效果。
此外，良好的学习习惯还包括积累阅读和研究的习惯，这将使我们对各个领域的知识有更广泛的了解，培养批判性思维和创造性思维。
再次，良好的学习习惯可以塑造我们的人生态度和价值观。
学习不仅仅是为了应试和取得好成绩，更是一个终身的过程。
通过养成良好的学习习惯，我们可以培养自觉学习的习惯和兴趣，不断探索和积累知识。
同时，良好的学习习惯还能培养自律、坚持和解决问题的能力，这些都是我们成长和发展所必需的品质。
最后，我想呼吁大家一起努力养成良好的学习习惯。
学习不是一蹴而就的事情，我们需要长期的坚持和努力。
在实践中，当我们遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，要坚持下去。
相信只要我们每个人都能养成良好的学习习惯，我们的学习成果一定会更加显著，未来的道路也会更加光明。
谢谢大家！让我们一起努力，养成良好的学习习惯，为更美好的未来奠定坚实的基础！。
良好的学习习惯对中学生的重要性
良好的学习习惯对中学生的重要性中学生是学习的主力军，良好的学习习惯对他们的学业发展起着举足轻重的作用。
有良好的学习习惯不仅可以提高学习效果，还能培养学生的自律能力和提升综合素质。
本文将从三个方面来探讨良好的学习习惯对中学生的重要性。
首先，良好的学习习惯能够提高中学生的学习效果。
学习习惯包括课前预习、专注听讲、做好笔记、复习复盘等方面。
首先，适当的课前预习能够帮助学生快速理解课堂内容，提前消化吸收，从而更好地跟上教学进度。
第二，专注听讲是学生课堂学习的基本功。
只有拥有良好的听讲能力，才能够准确理解老师的讲解内容，掌握学科的核心知识。
此外，做好笔记也是培养学生学习习惯的重要环节。
通过抓住重点、扩展思维、总结概括等方式，学生能够将课堂知识融会贯通，并为未来的复习提供有力的辅助。
最后，复习复盘是巩固知识的重要手段。
通过定期回顾所学内容，帮助学生巩固记忆，检验理解，并及时弥补知识漏洞，提高学习效果。
其次，良好的学习习惯能够培养中学生的自律能力。
中学生正处于成长的关键时期，培养良好的学习习惯对他们的成长有着深远的影响。
学习习惯中的自律包括良好的时间管理、任务分解、自我激励等方面。
首先，良好的时间管理能够帮助学生充分利用有限的时间，合理安排学习任务，高效完成学习任务。
只有合理规划时间，才能够避免拖延症的发生，提高学习效率。
其次，任务分解是培养学生自律能力的重要环节。
将各大学科的知识进行分解，制定学习计划和目标，学生可以更好地把握学习进度，增加自信心和成就感。
最后，自我激励是良好学习习惯的重要组成部分。
中学生需要培养主动学习的能力，通过设立奖励机制或寻求外部压力，激励自己坚持学习，克服困难。
最后，良好的学习习惯还能提升中学生的综合素质。
学习习惯的养成需要坚持不懈的努力，艰苦的奋斗过程会培养学生的意志力和毅力。
这种自我约束的能力将会渗透到中学生的日常生活和未来的发展中。
另外，养成良好的学习习惯的中学生通常具备较强的时间管理、计划能力和自主学习能力。
中学生如何培养良好的学习习惯
中学生如何培养良好的学习习惯
中学生时期是人生中最关键的学习阶段之一，这个阶段不仅需要掌握丰
富的知识，还需要培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯能够帮助我们中学
生提高学习效率，增强自觉性，进而取得更好的成绩。
首先，中学生需要做到勤奋刻苦。
学习是一个艰苦的过程，需要我们不
断努力和付出。
每天都要按时完成作业，努力复习知识点，多参加课外活动，多与老师和同学交流，探讨学习心得，提高自己的综合素质。
其次，中学生需要培养良好的学习态度。
学习态度决定学习效果，我们
要学会真诚而热情地对待学习，不能应付了事，或者有三天打鱼，两天晒网。
学习过程中，我们要积极思考，努力钻研，找到问题的根源，解决问题。
再者，中学生要养成良好的学习习惯。
学习习惯是提高学习效率的重要
因素，我们要养成良好的阅读、思考、记忆、笔记等习惯。
对于中中的语文、英语、数学等科目，我们要多读多写，多练习，提高语言表达能力和理解能力。
最后，中学生要学会劳逸结合。
学习过度会疲劳身体和心灵，我们要合
理安排时间，既要保证学习，又要注意休息，多参加文体活动，增强身体素
质和心理素质，提高自己的学习兴趣和动力。
总之，培养良好的学习习惯对于中学生来说是至关重要的。
只有养成良
好的学习习惯，才能在学习中不断进步，取得优异的成绩，为将来的发展打
下坚实的基础。
教师如何培养学生良好的学习习惯
教师如何培养学生良好的学习习惯我国著名教育家叶圣陶先生说：”什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。
“中学生时代是最适宜养成良好学习习惯的时期，这是由学生的生理特点和心理特点所决定的。
因此，我们在教学活动中，应抓住这个黄金季节，努力帮助和培养学生，使其具有良好的学习习惯。
一、养成良好学习习惯的重要性所谓习惯，现代汉语词典中的解释是：指由重复和不断的强化而长期逐渐养成的，一时不易更改的行为、倾向，并且能为完成某种工作而巩固下來的一种需要。
学习习惯的养成无非就是引导学生对学习品质、学习能力、学习方法的长期实践和应用，使他们形成比较稳固的学习行为。
1、习惯是个人素质的重要组成部分，在当前从应试教育向素质教有转轨的过程中尤为重要。
习惯是把信念变为习性，把思想化为行动的过程。
它是在一定情况下向动地去进行某些活动的特殊倾向，是构成一个人个性的重要内容，也是一个人个性心理特征的主要标志。
文章开篇所列到的数学家的几个良好的学习习惯，IH然是构成了他们本身所特有的心理素质，而这种心理素质的形成正是教学目的的一个重耍的内容。
2、良好学习习惯的具有不但能使教育者在学习上取得较好的成绩，而且能使其终身受益。
这是因为习惯的功能具有省力性和不自觉性，良好的学习习惯一旦形成就会昨向定型化、稳固化，不必别人的帮助提醒，不必再花费什么意志努力，学习过程中良好习惯都会不白觉地表现，从而能使教师减轻教学负担，使学生提高学习效果，使学生学习中长期受益于良好的习惯。
3、良好的学习习惯的形成是与环境和教育密切相关，习惯与智力不同，它与遗传无关，是后天的环境和教育培养下才形成的一种活动倾向，习惯的培养是学生的一种自觉的行为，同时也是教师在教学过程中一个可执行的教学任务。
二、学生应培养的学习习惯1＞先预习后听课的习惯。
预习历来是教师对学生学习的一个首要要求，没有预习，对将要学习的内容没有一个概略的了解，在听课过程中，学生不免就有生吞活剥的感觉。
中学生良好学习习惯养成论文
浅议中学生良好学习习惯的养成良好学习习惯是一种学习动力和人生内涵的定型。
良好的学习习惯应该具有主动性、预习性、参与性、质疑性、社会性等等诸多好处。
良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。
着名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的学习习惯。
”那么,中学生必须养成哪些良好的学习习惯呢?一、主动学习的好习惯主动学习是良好自信心的表现。
作为现代中学生,作为新时期的阳光、青春的主体的学生,别人不督促而能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率地利用每一分钟学习时间,是一种良好的人生品质与美丽而富裕心性与个性地张扬。
主动学习是良好个人品质的体现。
主动学习的人,一定是一个热爱生活、热爱国家的人,也一定是一个视个人进步与祖国繁荣富强、民族兴盛为己任之大志之人,因此也一定是一个能够在未来激烈的社会竞争中站稳脚跟,在生活的方方面面都能焕发出蓬勃生机和无限创造力的人。
主动学习是时代赋予我们的伟大责任和使命。
“面向世界,面向未来,面向现代化”“胸怀祖国,放眼世界”,科学在发展,社会在进步,时代在前进,一切的一切,都在召唤着我们要“与时俱进”,这是祖国和历史的必然。
二、主动预习的好习惯课前预习是主动获取知识的主要途径。
就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,是学习活动中的“主角”。
学习中的大量问题,主要靠自己去预习、解决。
课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容认真研读、理解并运用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。
课前预习是一种好的学习形式和习惯,通过主动预习教科书,可以独立领会知识,把握概念的本质和内涵,分析知识的前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。
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论中学生养成良好学习习惯的重要性
随着社会的迅速发展，21世纪已是一个文明与科技并存的时代。
社会的竞争是如此的激烈，无论是在哪个阶段的人们，大家都在努力地学习：婴儿在父母的呵护下，哑哑学语；学生在老师的教导下，学习知识，懂得做人的道理；青年，中年则在纷繁复杂的社会中丰富学识，磨练自己，吸取经验；老年人更是不会闲着，有的在家看看书，做些有意义的活动，充实生活，有的结群成伴的去旅游观光，陶冶情操，了解大自然的风光，还有的去老年大学读书哩......这无不证明如今的社会是学习性社会，生活中到处都弥漫着浓厚的书香，人们被欢乐而又紧张的学习气氛笼罩着。
然而在众多人群中，中学生是最值得大家所关注。
大家都非常明白，初中是一生中一个重大的转折点，有些学生在小学时期或者幼儿时期可能是一个不受关注，默默无闻，成绩马马虎虎的中等生乃至差生，但是到了初中，他们出类拔萃，名列前茅，就连他们自己都不敢相信。
这又是为什么呢？我了解了一些相关事例，发现这些学生都有一个共同的特征：拥有良好的学习习惯。
的确，美国的约·凯恩斯说过：“习惯形成性格,性格决定命运。
”因此每一个学生都应该养成良好的学习习惯。
在此，家长和老师可能已是早有培养和告戒，想必结果并不是非常理想。
良好的学习习惯的培养终归来说是要靠自己，世界上任何事情依靠别人都是没有好的结果的，只有你自己可以帮助你自己，最危难的时刻，不会背弃你的也只有你自己。
因此老是想着该向别人怎样怎样地求救的同时，想想如果你把这些时间都花在探索中，到最后也许就会把这令人百思不得其解的问题克服了！你回头看时，你会发现原来自己是如此的优秀，竟然完成了不可能完成的事情，你便会信心备增，不知不觉中，就养成了独立思考的良好学习习惯，与此同时，你又节约了相当多的一段时间，两全其美，何乐而不为呢？
寒假期间，就“中学生良好学习习惯”，我调查了40个中学生，其中①有制定学习计划的学生占%42.5，②上课专心听讲的学生占%55，③上课按时记笔记的学生占%55，④多思、善问、大胆质疑的学生占%45，⑤经常写日记的学生占%65，⑥有错题本的学生占%33.3，⑦课前预习，课后复习的学生占%20⑧系统复习的学生占%77.5......由此可见，就这一部分中学生而言，他们的学习习惯并不是很好。
在统计中，我发现以上8项都有做到的学生，他们学习效率高，成绩优秀，几乎都是班级里的佼佼者；而其他没有做到的学生成绩就很不起眼。
在初中常常出现了类似这样的问题：某某同学在小学阶段是属于班级里的尖子生，可是到了初中后，可是到了初中成绩却不理想，有的学生作业天天做到很迟，可成绩依然很不理想，学生本人也很丧气，家长在旁边也干着急。
尤其是在初一，这现象最为普遍。
其实，大家只要询问一下那些好生，然后坐下来静心想一想，您肯定不难发现，那些学生的学习时间比您/您的孩子要少得多，但是，他们又为什么可以事半功倍呢？这就是学习习惯的问题了。
从古至今，哪位仁人志士没有良好的学习习惯呢？“悬梁刺股”，“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“李密牛角挂书”......这些都应是我们学习的典范。
⒈来自合肥的张韵出生于1980年11月。
1998年以当时合肥市第三名成绩考入北京大学计算机科学系学习；2002年本科毕业后直接进入Intel中国研究中心工作；2003年获得加拿大多伦多大学全额奖学金，在计算机系攻读硕士学位。
在多伦多大学不到两年的学习时间里，已两次单独赴美国参加国际学术会议（2004年9月在美国旧金山举行的第十七届PDCS会议和2005年4月在美国科罗拉多举行的第十九届IPDPS会议），并在会上宣读自己的论文；同时还成为了IBM公司在加拿大设立的奖学金获得者中唯一的硕士生（这种奖学金历来只授予博士生）。
对此，大家或许会连声赞叹，但是，她的智商并不比我们高，关键是她从小就养成了两个良好的学习习惯，而这两个看似微不足道的习惯，却主宰了她的一生。
一是学习要集中精力，二是上课要认真听讲。
她的母亲是这样培养她的：一、
在学习时间内要求认真完成任务，然后给予一定的自由安排时间。
从上学第一天起，每天规定她在吃晚饭前必须把书写作业全部完成，饭后的时间绝不能再写，同时保证作业的质量。
从而不让她养成一心二用的坏习惯，使她做任何事情都专心致志，全力以赴。
二、上课听讲是学好课程重要的一环，而要想孩子做到这一点，张韵的父母采取的办法就是家长坚决不辅导孩子作业。
由此一来，便使孩子明白了一点，上课不听，回家就没人教，作业就会写不起，知识也就学不好了。
当然这仅仅是张韵的学习习惯。
每一个人的情况不同，我们应该根据自己的情况，择其善者而从之，其不善者而改之。
在此，我也提几点至关重要的学习习惯：（1）制定计划。
俗话说：良好的开端是成功的一半，学习也同样，想获取成功，就要有所打算，预测未来，为往后的每一步都扑好大理石。
（2）课前预习。
首先通过自主学习，发现问题，解决问题，如遇到什么疑难杂症，便可带到课堂上和老师同学们一起解决，久而久之，你会感到学习的乐趣，也会比别人收获更多。
（3）上课专心。
课堂上老师讲的知识可是泼出去的水，真金难买啊。
要想提升成绩，惟有上课专心听讲，这是获取知识的重要渠道。
在课堂教学中，不但要全身心投入，而且要动用五官，让每一个细胞都参与其中，做到在动中学，在学中动。
（4）课后巩固。
在巩固时，你可以乘这时将在课堂上疑惑不解的题目，拿来仔细琢磨琢磨，反复推敲推敲，或者去请教老师或同学。
接着，回忆上节课所学的知识，对照书本，把它们统统吸收，消化，转化成自己的能量。
（这其实就是每次做作业前的复习）（5）多思善问。
积极思考，不耻下问，这应是每个学生都具有的品质。
在学思中成长，保证了学而不思则罔，思而不学则殆。
（6）系统复习。
复习，就是要把之前遗忘在某个角落里的知识给找出来，完完全全清除死角，每星期安排一次，这样才可以保证知识不漏。
（7）课外学习。
如今的学习竞争激烈，单单课本上的知识是绝对无法满足当代社会新人的需求的。
所以，在空闲的时间里，可适当地看看课外书，开拓视野，适当的做些课外习题，巩固和提高知识。
萨克雷曾说过：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
”一个人的命运不是掌握在别人那里，而是掌握在自己的手里。
邓小平同志强调：教育要从娃娃抓起。
而教育归根结底是要培养习惯，培养学生学习的主观能动性。
马甸认为：习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同的行为，就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，把我们的思想和行为给缠得死死的。
这说明习惯的培养不是一朝一夕的事情，据有关科研报告，养成一个坏习惯仅须一天，而养成一个好习惯，则需要一个月或者更长的一段时间，期间，只有被动性行为直到形成主动性行为，才算真正养成了一个好习惯。
可见，习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
日常生活中，我们每天有必做的三件事：梳洗、吃饭、睡觉。
在无意识中我们已经将这些养成了习惯。
要是哪天，我们起床时，没有刷牙，洗脸，便会觉得别扭，连踏出家门都不敢。
所以，习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
从以上的论证看，我们已经能搞清楚作为一名中学生，养成良好学习习惯的重要性。
它是一种顽强巨大的力量，可以主宰人的一生。
为了美好的梦想，这一刻起，我们——中学生，在知识性爆发的社会里，培养良好学习习惯已成当务之急，势不可挡。