20秋 部编版语文三年级上册知识点专项复习

11.夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的 ,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 _____“__葱__葱__茏__茏__”_“__密__密__层__层__”__写__出__了_夏__天__的__特__点__,_“__封__”__字_既__展__现__了__ _树__木__的__茂__盛__,_又__展_现__了__小__兴__安__岭__的__生__机__勃_勃__。_______________________
9.天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在 船后用力地摇着橹。
____“__大__雨__”__“__沙__啦__”__“__用_力__地__摇__着__”__几__个__词__语__把_大__雨__行__船__的__场__景__勾___ __勒__得_生__动__形__象__,_也__展__现__了__作_者__对__雨__的__喜__爱__之__情__。____________________
2.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。 ______这__句_话__通__过__写__树__枝__、__绿__叶_和__雷__云__三__者__的__状__态__,_既_表__现__了__雨__来__临__时___ _狂__风__大__作_,_又__不__失__语__言__的__美__丽__。__________________________________
3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像 都在听同学们读课文。
这句话写学生上课认真读书时,小动物们的有趣表现。小动物们的表 现,一是更加突出了地处边疆的大青树下的小学的特点;二是突出了孩子们 的书读得入情入境、有声有色,小动物被孩子们的读书声吸引,不忍心打扰 孩子们的学习。
2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）
语文 三年级 上册
知识点专项复习字词
语文 三年级 上册
字词
一、请根据拼音,把下面一段话补充完整。
山顶上刚刚xiū jiàn___修__建_了一座亭子,我们yōu xián___悠__闲_地坐在 亭内的椅子上chéng liáng____乘__凉，ǒu ěr____偶__尔吹过来一阵风,风里带 着花的fēn fāng______芬。芳下山途中,我们遇到了一位采mó gu______的 小女蘑孩菇,她能zhǔn què______地说出山准里确每一种植物的名字。我告诉 她,下周末我还会jìxù______来这儿继游续玩,她高兴得不得了。
重点句子
理解下面句子。
1.怎样理解：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老 师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 _____这__句__话__连__用__三__个__“__向_…__…__”__,_运__用__排__比__的__修_辞__手__法__,_增__强__了__语__言____ __的_气__势__,_令__我__们__感__受__到__学_校__生__活__的__美__好__。__________________________
1.战斗非常激烈，伤员__陆_续___从火线上抬下来。 2.白求恩说完，低下头，继__续____给伤员做手术。 3.白求恩大夫在手术台旁，连__续____工作了六十九个小时
。 越发 不料越发 敬爱 会师 4.更加。______ 敬爱 5.尊敬和爱戴不。料______ 6.没想到。______ 会师
四、写出划线词语的近义词。 1.中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。_清__楚___
5. “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重
新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“
谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。 _这__是__青__头_鼓__励__红__头__的__对__话__,_透__过_语__言__我__们__看__到__的__是__两__只_小__蟋__蟀__深__厚__的__友__谊___ 。
8.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知 道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一 段用来放风筝。
____用__胡__萝__卜__先__生__的__胡__子__放_风__筝__也__是__挺__有__趣__的__。__通_过__小__男__孩__的__动__作__展___ __现__了_小__男__孩__的__可__爱__与__童__真__。____________________________________
2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 意思：一__年__中__最__好__的__景__致_你__一__定__要__记__住__,_那__就__是_在__橙__子__金__黄__、__橘__子__青___ _绿_的__秋__末__冬__初__的__时__节__啊_。________________________________________
3.《夜书所见》 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情 。
江上秋风动客情 ,夜深篱落一灯明。
⑴.这首诗描写的是_秋__天__季节晚__上__时间诗人的所见所想。
⑵.“夜书所见”中的书的意思是__书__写_,从诗中我们可以知道,诗人见到
的事物有 江岸边的梧桐树和秋风萧瑟下的寒江水。
⑶.“动客情”中的情主要指诗人 思乡
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁 :“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
二、照样子，在横线上填上合适的字词。
Baidu Nhomakorabea
1.一张张（纸条） 一只只___小_鸟__ 一块块____田__地一把把____小__刀
2.一（杆）秤 一_____支_笔 一______树棵
一__只____鸟 一____片__鱼塘 一______座石桥
3.高兴地（说） 满意地____笑__ 轻轻地_____走_ 仔细地______看
10.从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉, 和我们一起起床。
____这__两__句__话__把__蒲__公__英__当__成_人__来__写__,_表__现__了__蒲__公__英_花__的__开__合__与__人__的__起__居__ __和__昼_夜__更__替__相__似__,_也__表__达__了_“__我__们__”__对__蒲__公__英__的_喜__爱__之__情__。___________
4.（雪白）的小花 ____乌_黑_的头发 ______洁的白地毯 5.（弹）钢琴 ____画__图画 ______折纸船 __下____围棋 ____拉__二胡 ______吊铁环
______各的式风各筝样
6.（冷）得直发抖 ____急__得直打转 ______得吓直冒汗
__冻____得直咬牙
三、选词填空。 连续 继续 陆续
2.小白兔隐藏在草丛中。_躲__藏___ 3.山顶上有一块巨大的石头。_很__大___ 4.著名的黄山风景区在安徽省南部。有__名____ 5.大家见了，越发敬爱朱德同志。_更__加___
五、按要求查字典。
“转”字用部首查字法应先查_车_____，再查_4_____画，“转” 字的第三画是___提___。用音序查字法应先查___Z___，再查音节 _z_h_u_ǎn__，组词_转__移___，“转”字还有一个读音是_z_h_u_à_n_，可以组词 __转_圈___。
的感情
请你写两句和这首诗具有相似感情诗句
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
。
二、用自己的话说说下面诗句的意思。
1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——（ 杜牧 ） 意思：_停__下__马__车__是__因__为__喜_爱__深__秋__枫__林__的__晚__景__，_枫__叶__秋__霜__染__过__，__艳__比__二_ _月_春__花__。_____________________________________________________
12.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮 叮咚咚…… _____雨__滴__落_在__不__同__物__体__上__发__出__不_同__的__声__音__,_各__种__声__音__便_凑__成__了__一__场__热____ _闹__的__音__乐__会_,_让__人__不__禁__赞__叹__大__自__然_的__魅__力__。_________________________
4.怎样理解“一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。” _____作__者_将__天__空__中__的__美__丽__化__为__对_人__们__的__关__爱__,_表__现__了__景_物__的__美__丽__,_也__表__现_ 了 _作__者__对__秋_的__喜__爱__之__情__。_________________________________________
14.醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回?
_____“__醉__卧__沙__场__”__表_现__出__来__的__不__仅__是__豪__放_、__开__朗__、__兴__奋__的__感__情__；_而__且___ _还__有__着__视__死__如__归__的__勇_气__。__这__一__句__通__过__反__问_的__手__法__；__写__出__了__战__争__的_残__酷___ 1。5.为中华之崛起而读书! _____这__句__话__用__感__叹__的_形__式__写__出__了__周__恩__来__宏_大__的__志__向__；__体__现__了__他_强__烈_____ _的__爱__国__精__神__。________________________________________________
古诗句
一、先把句子补充完整，再完成填空练习。
1. 《饮湖上初晴后雨》 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇 。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ⑴.诗中的“西子”指___西__湖_______。 ⑵.诗中运用了比喻的修辞方法，把西__湖______比作__西__子____，突出了西湖 的__美__丽____。 ⑶.这首诗主要描绘了西湖晴______天和雨______天的美丽景色，表达了诗人 __对__西_湖__的__赞__美__和__对__大__自__然__的_热__爱____________________之情。
7.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出 声来。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。
____通__过__对__狐__狸_动__作__的__描__写__,_我__们__能__够_感__受__到__它__对__小__狗__的__嘲_讽__,_小__狗__的____ _表__现__也__说__明__了__它_很__受__伤__害__。_____________________________________
13.英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同 学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着 面对生活。” _____这__些__话_表__达__了__英__子__当__时__的__思_想__以__及__后__来__发__生__变__化__的_原__因__。__“__微__笑___ _着__面__对__生__活_”__是__指__有__直__面__生__活__困_难__的__勇__气__和__克__服__困__难__的_信__心__。_________