最新短语专项训练教学内容
部编中考 语文 短语专项训练及解析
一、中考语文专项练习：短语1．单选题（1）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.报纸杂志B.调查研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写（2）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹（3）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好【答案】（1）C（2）D（3）B【解析】【分析】（1）“报纸杂志”“调查研究”“严肃认真”“读和写”都是并列短语，而“身体健康”属于主谓短语。
故选C。
（2）“十分伟大”“我的书包”“小声地说”“很热闹”都是偏正短语，而“追歼敌人”属于动宾短语。
故选D。
（3）“祖国万岁”“天气晴和”“品质优良”“成绩好”都是主谓短语，而“思想品质”属于并列短语。
故选C。
故答案为：⑴C⑵D⑶B【点评】⑴本题考查辨析短语类型的能力。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。
解答此题，答题时要结合具体短语进行分析。
⑵本题考查辨析短语类型的能力。
偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短，;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系，偏正短语包括定中短语与状中短语。
⑶本题考查辨析短语类型的能力。
主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。
前一个成分的功能是提出主题，称为主语;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。
主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系，即"主题-陈述"关系)。
2．下列各项中分析正确的一项是（）青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。
最新初中英语短语词汇的专项训练及答案(3)
一、选择题1．—Do you have any problems _____ your English?—Yes, I have some difficulties _____ texts.A．with; reading B．read; study C．with; study D．in; with 2．—What do you think of your English teacher?—She is a good and caring one. Though her teaching style that of most other teachers, she always has more creative teaching methods than others do.A．is similar to B．is similar as C．the same as3．—How much chocolate ice cream would you like, Linda?—, please. It’s my favorite.A．Only a little B．Just a few C．A lot D．None4．—We are not supposed to the bus until the bus stops.—That’s right. Safety comes first.A．put off B．get off C．take off D．go off 5．—The fire was finally____ in Jilin on June 3. Unfortunately, 119 people lost their lives.—I hope the accident like this won’t happen again.A．put down B．put away C．put out D．put up6．High technology is used in EURO 2016 to the matches are fair enough in France. A．make up B．make sureC．come out D．come over7．My cousin is heavy because he often eats fast food．A．too much；too many B．too many；too muchC．much too；too much D．too much；much too8．________, the Internet was only used by the government. But now it’s widely used in every field.A．As usual B．At first C．After all D．So far 9．—Andy, would you please the report for me and see if there is any mistake?—Of course I will.A．look around B．look through C．look up D．look after 10．—You look so sad. What happened?一The exam to be much harder than I thought.A．broke out B．carried out C．put out D．turned out11．—Who is your favorite singer, Mike?—TF Boys. They are very ____ boys and girls.A．proud of B．popular withC．strict with D．worried about12．The math problem is so difficult that only few students can _______.A．work on it B．work for it C．work it over D．work it out13．Vivien worked very hard at all her lessons. __________, she became the top student in her class.A．In order to B．As a result C．As usual D．For example 14．—It’s everyone’s duty to join the Clean Your Plate Campaign.—Sure. We should try to _______all the food that we’ve ordered.A．give up B．eat up C．turn up D．show up15．--Mary failed the exam yesterday.--- Give her a phone call. We should ______.A．cheer up her B．cheer up C．cheer her up D．cheered up16．The exam is over and the results will be on Friday afternoon.A．put down B．put off C．put up D．put away 17．Pick up your pen and draw your own invention. Maybe it will be ____ a real product one day!A．turned on B．turned down C．turned into D．turned off18．---The government will focus on solving the problem of heavy burdens on the students.---That’s good news for us. We have too much work to do after school.A．give a hand to B．give attention to C．take part in19．My dictionary is lost. Could you help me________it?A．look for B．look up C．look through D．look after 20．The ancient buildings should be cared for________being pulled down.A．instead of B．against C．according to D．instead 21．—The meeting of the leaders from English club, basketball club and art club hasbeen________. Why?—I am not sure, It is said there is no need because of some reason.A．canceled B．cut out C．put off22．—As we know, from the sudden COVID-19 epidemic, being a Chinese,we are proud of our country.—Sure, we have________to grow up in China and we have confidence to fight________the disease.A．a good luck;against B．good luck;against C．a good luck;for 23．—Will the new term start next month?—No. It'll be________ until April because of the serious novel coronavirus epidemic.A．put on B．put away C．put up D．put off 24．Usually people with better education are able to get better jobs. ________, they have more chances to choose a good job.A．In other words B．On the other hand C．It's hard to say D．I'm afraid so 25．— Can I speak to Mrs Green？— Sorry, wrong number. Please to 114 and check the number.A．put out B．put off C．put through D．put away【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：——你的英语有什么问题吗？——是的，我读课文有点困难。
(英语)英语短语动词专项训练及答案含解析
（英语）英语短语动词专项训练及答案含解析一、短语动词1．—The cat is missing, will you please it?—No problem.A. look forB. look upC. look at【答案】 A【解析】【分析】句意：—猫丢了，请你找找它好吗？—没问题。
look for寻找，look up 查询， look at看，故选A。
【点评】考查短语动词。
掌握词组意义。
2．—Alice, don't put your things here, ___________. —OK, I will.A. put away themB. put on themC. put them awayD. put them on【答案】 C【解析】【分析】句意:一爱丽丝，不要把你的东西放在这儿，把它们放好。
一好的，我会的。
put away放好，抛弃，储存。
put on穿上，上演，增加;两个词组在运用时，当宾语是代词时都放在词组中间。
因为第一句things是复数，所以用代词them 来代替。
由句意可知选C。
3．--- Who is Dave looking ______?--- His mother. She's been in hospital for a few days.A. forB. afterC. atD. up【答案】 B【解析】【分析】句意：——Dave在照顾谁？——他妈妈，她住院好几天了。
look after照顾；look for寻找；look at看；look up查找。
根据in hospital可知选B。
【点评】考查介词辨析，牢记look的固定搭配。
4．--Talking loudly in a library is impolite.--In fact, we should also take care not to cough or sneeze loudly in public.（找出与画线部分意思相同或相近的选项）A. look afterB. be carefulC. take care ofD. look up【答案】 B【解析】【分析】句意：在图书馆大声喧哗是不礼貌的。
短语的类型及运用
语法复习专项训练教学模式介绍语法知识一直是语文教学中的难点。
在中考复习中，我们采取了语法知识专项复习的方式。
本节课，就如何灵活运用所学语法知识解决问题进行了尝试。
复习时，将各部分知识归纳整理，精心设疑,，是引起学生注意、启发学生思维和学习达标的重要手段。
从定向设疑到讨论解疑，起到了活跃思想、开发智力、深化知识、解决问题的作用。
复习的同时还注意及时小结，或比较、或归纳,把零散的知识串线，使之系统化、条理化、层次化，形成一定的网络结构。
这样做，不仅有利于对知识的理解和记忆，而且有利于形成完整的知识结构，促进学生创造思维能力的提高。
其主要流程是：知识回顾----总结规律----练习巩固----体验中考。
一、知识回顾：师生共同梳理短语的有关知识。
二、总结规律：语法是学习的难点，但很多知识点还是有规律可循的，掌握了短语规律性的知识，再来解决相关问题，本来很难的语法知识就会变得容易起来。
三、练习巩固：熟能生巧，在多种题型的训练中培养学生灵活运用知识的能力，让学生把所学理论知识与实际应用结合起来。
将语法知识前后联系，切实提高学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
四、体验中考：通过中考真题练习，提升学生运用知识的能力。
授课人：实验中学贾肖平课题：语法复习专项训练——短语的类型及运用课型：复习课【复习目标】1．能够准确判断短语的主要类型。
2．灵活运用短语知识解决问题。
【复习重、难点】灵活运用短语知识解决问题。
【教学方法】教师点拨，学生自主合作探究。
【课时安排】1课时【教学过程】一、导入复习，出示复习目标（一）导课：同学们，词按照语法功能分为实词和虚词两大类，谁能说说实词和虚词各包括哪些？现在，老师给出词语，比一比，看一看，谁能快速判断出他们的词性：学校、美丽、朗读、他们治理、非常、自从、高傲老师、提高、这样、第二那么，词和词组合起来构成什么呢？今天我们一起来复习短语知识。
（二）出示本节课教学目标二、知识回顾短语的类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、介宾短语、“的”字短语、复指短语等。
专项训练动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)
专项训练动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)一、动词1．John the TV and helped his mother with the housework.A. turned offB. heard fromC. joined inD. looked after【答案】 A【解析】【分析】句意：约翰关掉电视然后帮他的妈妈做家务。
ed off关掉．heard from得到消息．joined in参加，加入．looked after照顾．根据句意可知选A。
【点评】考查动词短语的辨析。
2．— That mountain in Guilin ________ an elephant.— So it does. It's amazing!A. looks upB. looks likeC. looks forD. looks after【答案】 B【解析】【分析】句意：“桂林的那座山看起来像一只大象。
”“是的,真令人惊奇。
”look like 看起来像；look up查询；look for寻找；look after照料。
根据句意故选B。
【点评】考查短语动词辨析。
3．When you supposed to the meeting yesterday?A. were; hadB. was; hadC. were; haveD. was; have【答案】 C【解析】【分析】此题考查短语be supposed to do sth.应该做某事。
根据yesterday昨天，可知为一般过去时；主语为you，所以be应该为were。
故选C【点评】此题考查固定短语搭配，平时要多归纳总结并记忆以积累词汇量。
4．We our teacher our party yesterday.A. invite, toB. invite, forC. invited, forD. invited, to【答案】 D【解析】【分析】句意：我们昨天邀请我们的老师参加我们的聚会。
“短语结构”专题练习及参考答案教学提纲
“短语结构”专题练习及参考答案教学提纲“短语结构”专题练习及参考答案指出下列短语的类型领略美景（）培植草皮（）提高几倍（）形式优美（）缓慢移动（）覆盖地面（）利用水源（）自然敌人（）开卷有益（）固定下来（）万事俱备（）缩微技术（）进军沙漠（）从家乡（来）（）蠢笨的企鹅（）热情地接待（）热泪盈眶（）源远流长（）幅员辽阔（）规模宏大（）目无法纪（）寻求真理（）冥思遐想（）海誓山盟（）事半功倍（）文化教育（）调查研究（）光辉灿烂（）庄严肃穆（）四面八方（）千秋万代（）扬帆起航（）团结互助（）团结和谐（）齐心协力（）非常出色（）经济的振兴（）满腹的怨恨（）智力的开发（）很可能（）条件的束缚（）大范围推广（）没命地乱窜（）看清楚（）彻底领悟（）坐火车走（）坚决支持（）去一趟（）小声议论（）愤怒地说（）热烈欢迎（）拿起来（）低空飞行（）仔细检查（）公开道歉（）跑得快（）精心设计（）玩的开心（）文化灿烂（）吃得饱（）恢复状态（）态度欠佳（）重视教育（）热爱祖国（）喜欢读书（）收容难民（）尊敬老师（）机灵得很（）密得不透风（）中国复兴（）个子矮小（）身材魁梧（）觉悟提高（）思想解放（）阳光温暖（）心情舒畅（）身心愉悦（）我们学习（）斗志昂扬（）意志坚定（）斗争艰苦（）漂亮极了（）心潮澎湃（）月亮升高（）孩子欢笑（）夜晚寂寞（）路上阴森森（）叶子出水很高（）颜色淡红（）和风吹送（）小煤屑路（）荷塘四周（）红木家具（）大理石面（）一潭春水（）热心肠的同志（）一股甜香（）养蜂大厦（）幽僻的路（）精致的花纹（）黑黝黝的小山（）新发的嫩叶（）可爱的小生灵（）奇怪的梦（）望不到边际的高原（）未开垦的荒地（）语言的精华（）笔直的干（）笔直的枝（）紧紧靠拢（）树中的伟丈夫（）哼着眠歌（）我爱热闹（）爱宁静（）爱群居（）爱独处（）掐海棠花（）耗尽生命（）吃鲜荔枝蜜（）滋养精神（）开瓶子塞（）赞美白杨树（）保持挺立（）缺乏温和（）花鸟草虫（）无边无垠（）潜滋暗长（）旁逸斜出（）不折不挠（）伟岸正直朴质严肃（）跌下来（）吃得好（）赢得漂亮（）走进去（）跑出来（）消灭干净（）读一遍（）喜欢得跳起来（）风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）全神贯注（）襟怀坦白（）挥手之间（）愚公移山（）竞选州长（）销售计划（）色彩缤纷（）交通规则（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）巍峨挺立（）不断发生（）继往开来（）二、指出下列各组短语中不同的短语并指出属于什么类型短语。
专项训练动词短语专题(含答案)
专项训练动词短语专题(含答案)一、动词1．This kind of T-shirt looks and sells in the market.A. nice； goodB. well； wellC. nice； wellD. good； nice【答案】 C【解析】【分析】句意:这种衬衫看起来好看，在商场上卖得好。
nice，good是形容词，这里look是系动词，后用形容词做表语，sell动词，副词修饰动词，well 副词，好地。
故选C。
2．Not only you but also he ____good at _____.A. is, singingB. are, singingC. is, to singD. are, to sing【答案】 A【解析】【分析】not o nly…but also连接两个并列主语，谓语动词就近一致。
be good at doing sth.故选A。
【点评】考查not only…but also的就近一致。
熟练掌握短语，答案很容易得出。
3．Pizza is ready now, and it _________nice. Would you like some?A. smellsB. feelsC. soundsD. /【答案】A【解析】【分析】句意：Pizza现在准备好了，并且它闻起来不错。
你想要一些吗？根据nice形容词可知要用系动词，smell：闻起来，feel：摸起来，sound：听起来，故选A。
【点评】考查系动词的用法。
根据语境找出恰当的系动词。
4．The red car is Jim's and the blue one me.A. belongsB. belongs toC. belonged toD. is belonged to【答案】 B【解析】【分析】句意：这部红色轿车是吉姆的，这部蓝色的属于我。
belong to 意为“属于”，是固定短语, 排除A；属于不及物动词，无被动语态，排除D；根据连词and前的一般现在时态，故后句也应用一般现在时态。
最新初中英语短语词汇的专项训练解析附答案(1)
一、选择题1．—When do you think is the best time to visit Yancheng?—You come here in spring or autumn. The weather is quite pleasant.A．had better B．would rather C．have to D．would like2．Because of his mistakes when dealing with the electricity problems, last Friday he was by the company.A．got off B．took off C．kicked off3．—What do you think of your English teacher?—She is a good and caring one. Though her teaching style that of most other teachers, she always has more creative teaching methods than others do.A．is similar to B．is similar as C．the same as4．—The fire was finally____ in Jilin on June 3. Unfortunately, 119 people lost their lives.—I hope the accident like this won’t happen again.A．put down B．put away C．put out D．put up5．She________live alone. But she________living alone because she feels lonely.A．used to, doesn’t used to B．is used to, was used toC．used to, is not used to D．was used to, doesn’t used to6．--Could you tell me some information about the hotels in your city?--Why not ______________ on the Internet?A．look for it B．to look for it C．look it up D．to look it up 7．—Who is your favorite singer, Mike?—TF Boys. They are very ____ boys and girls.A．proud of B．popular withC．strict with D．worried about8．—Let's go out for dinner.—Great! But Clean -Up Day is two weeks from now. We can't making a plan.A．take off B．see off C．put off D．cut off9．David Burt’s dream in China is to go into the west and ______ an early childhood school there. A．clean up B．look up C．give up D．set up10．She is always _______ with his parents, and she even tells her secret to them.A．bored B．open C．satisfied D．mad11．--- I was told that Tom was charged with stealing the jewelry from the shop.--- It is just a misunderstanding. ________, he had nothing to do with the case.A．In fact B．As a result C．However D．Moreover 12．The math problem is so difficult that only few students can _______.A．work on it B．work for it C．work it over D．work it out13．－Where is your uncle? I haven't seen him for a long time.－He Beijing for about half a year. He moved there Last November.A．has gone to B．has been to C．has arrived in D．has been in14．Good learners often ask questions during or after class. They even ask each other and tryto_______ the answers by discussing.A．find out B．clear out C．look for15．— Although the product is popular, we still need to __________ new markets.—Right! We can sell them to other countries.A．open up B．give up C．look up16．Jackson __________ school two years ago and he __________ for two years.A．leaves; has gone B．left; has been awayC．leaves; has been away D．left; has gone17．—I happened to meet your sister Lucy in the supermarket. She didn’t recognize me at first.—It’s not surprising. You’ve ________ too much weight recently. It’s time for you to do something. A．turn on B．put onC．work on D．take on18．—Mrs.Gao often gets mad at her noisy son at home ,but she is always ________ her noisy pupils in the music class.—A good teacher, but a bad mother.A．angry with B．patient with C．pay attention D．keep our cool 19．一Most of the wild animals are because of their bad living environment.一So we must do something to save them.A．in need B．on dutyC．at work D．in danger20．I________working in Xiong’an New Area in Hebei.A．look up B．look like C．look after D．look forward to 21．Julia is preparing for the coming exam, so she has to the invitation to the party.A．turn down B．turn on C．turn off D．turn up22．—As we know, from the sudden COVID-19 epidemic, being a Chinese,we are proud of our country.—Sure, we have________to grow up in China and we have confidence to fight________the disease.A．a good luck;against B．good luck;against C．a good luck;for23．—Will the new term start next month?—No. It'll be________ until April because of the serious novel coronavirus epidemic.A．put on B．put away C．put up D．put off24．Not until the police began to look into(调查) the accident did he tell me ________ what was on that afternoon.A．by mistake B．by accident C．in person D．in total25．You should go to see him since he is so seriously ill. ________, he is your brother.A．In all B．First of all C．Above all D．After all【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【详解】句意：——你认为什么时候是游览盐城的最佳时间？——你最好在春天或秋天来这里。
短语结构类型教案和练习
短语结构类型教案和练习一、教学目标：1. 让学生理解短语的概念和重要性。
2. 使学生掌握不同类型的短语结构。
3. 培养学生正确运用各种短语结构的能力。
二、教学内容：1. 短语的定义和分类2. 短语结构类型的特点3. 短语在句子中的作用三、教学过程：1. 导入：通过一个句子，引导学生发现短语的存在，并提问“什么是短语？”2. 讲解：详细讲解短语的定义、分类和特点，举例说明。
3. 练习：让学生分组，每组找出一些句子，分析其中的短语结构类型。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解短语的概念、分类和特点。
2. 示例法：通过具体例子让学生理解短语结构类型。
3. 练习法：让学生在实际操作中掌握短语结构类型。
五、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们对短语结构类型的理解程度。
2. 练习完成情况：检查学生完成的练习，评估他们对不同短语结构类型的掌握情况。
3. 课后作业：布置相关题目，让学生课后巩固所学内容，评估他们的学习效果。
六、教学内容：1. 并列短语：介绍并列短语的定义和特点，如名词+名词、动词+动词等。
2. 偏正短语：讲解偏正短语的概念和构成方式，如“桌子上的书”。
3. 动宾短语：分析动宾短语的结构和用法，如“吃饭”、“看电影”。
4. 定中短语：介绍定中短语的定义和特点，如“北京的人”。
七、教学过程：1. 复习导入：通过复习上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 讲解：详细讲解并列短语、偏正短语、动宾短语和定中短语的特点和用法。
3. 示例：给出具体例子，让学生理解不同类型短语的结构和意义。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解并列短语、偏正短语、动宾短语和定中短语的概念和特点。
2. 示例法：通过具体例子让学生理解不同类型短语的结构和用法。
3. 练习法：让学生分组，每组找出一些句子，分析其中的短语结构类型。
九、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们对不同类型短语的理解程度。
分词短语详细解析及专项练习(已排版,可直接打印)
分词短语解析及专项练习一、分词短语解析在英语语法中，分词短语(Participle Phrase)是由一个分词(Participle)和一个或多个修饰它的形容词、副词或介词短语组成的短语。
分词短语可以用来修饰名词、代词、动词或整个句子，起到描述、补充或限定的作用。
分词有两种形式：现在分词(Present Participle)和过去分词(Past Participle)。
现在分词通常以-ing结尾，而过去分词则以-ed或-en结尾。
以下是一些常见的分词短语示例：动名词短语(Gerund Phrase):由动词的-ing形式构成，用作名词，表示动作或状态。
例如：Swimming is good exercise.(游泳是很好的锻炼。
)现在分词作定语(Present Participle as an adjective modifier):现在分词与名词一起使用，表示正在进行的动作或状态。
例如：The running water is very soothing.(流动的水非常令人放松。
)过去分词作定语(Past Participle as an adjective modifier):过去分词与名词一起使用，表示已经完成的动作或状态。
例如：The broken vase needs to be replaced.(破碎的花瓶需要被替换。
)现在分词作状语(Present Participle as adverbial modifier):现在分词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示同时发生的动作或状态。
例如：She was walking slowly, enjoying the beautiful scenery.(她慢慢地走着，欣赏着美丽的风景。
)过去分词作状语(Past Participle as an adverbial modifier):过去分词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示已经完成的动作或状态。
2词语短语句子课后巩固专项训练教师版
词语短语句子知识总结一、词词分为实词和虚词两大类，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
二、短语(一)短语按其结构分类并列短语(联合短语) 偏正短语动宾短语补充短语主谓短语(二)短语按其功能分类名词短语动词短语形容词短语三、句子(一)单句1．句子成分：2.定语+主语+ 状语+谓语+补语+宾语什么或谁怎么样动词的承受者名词或代词动词或形容词符号图示法的主要符号分析举例主语符号：谓语符号：________ 宾语符号：定语符号：()状语符号：[](这些)工人[立刻]修〈好〉了(一座)桥。
(乌鸦)的翅膀[绝]遮〈不住〉(太阳)的光辉。
(这)土地[真]肥沃。
补语符号：〈〉我请他吃饭。
他上街买菜。
(二)复句常见复句类型：并列复句承接复句递进复句选择复句转折复句假设复句条件复句因果复句一、短语训练题（提示：此题按其结构分类）(一) 按要求完成下列各小题。
1．选出下列短语类型完全相同的一项是()A．语文老师感情真挚可爱的中国分外妖娆B．聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强C．格外清新统筹方法最可爱的人洗洗手绢D．态度严肃主要原因北京立交桥新闻记者【解析】A项，“感情真挚”为主谓，其余为偏正；B项，全是并列短语；C项，“洗洗手绢”为动宾，其余为偏正；D项，“态度严肃”为主谓，其余为偏正。
【答案】 B2．下列短语归类有错误的一项是()A．并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B．偏正：新的语法大操场上跟我们学三个桃子C．动宾：复习短语洗白菜擦干净送我一首小诗D．动补：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐【解析】C项，“擦干净”为动补，其余为动宾。
【答案】 C3．选出下列短语中与“愚公移山”同类结构的一项是()A．大江两岸 B．温故知新C．学习计划D．襟怀坦白【解析】“愚公移山”是主谓短语。
A项，大江两岸(偏正短语)；B项，温故知新(并列短语)；C项，学习计划(偏正短语)；D项，襟怀坦白(主谓短语)。
最新短语类型及练习题说课材料
最新短语类型及练习题说课材料短语类型短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。
偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。
常见的结构形式有：形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。
常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。
动词+宾语。
常见的结构形式有：动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。
常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。
如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
常见的结构形式有：名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽代词＋代词，如：我和他这样那样数量词＋数量词，如：四面八方千秋万代半斤八两并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。
后补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。
短语类型及练习题教学内容
短语类型及练习题短语类型短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。
偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。
常见的结构形式有：形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。
常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。
动词+宾语。
常见的结构形式有：动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。
常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。
如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
常见的结构形式有：名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽代词＋代词，如：我和他这样那样数量词＋数量词，如：四面八方千秋万代半斤八两并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。
动补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。
高考英语语法专项训练 第5讲 动词及动词短语
3. call
• • • • • • • call for call off call on call up call at call in call back 需要；要求；邀请 取消；停止 拜访(某人)；看望；号召 打电话；使人想起；召集 访问(某地) 请来；召集 回电话；召回
e • come across • come along • come into effect • come on • come out
come through come to come up against come up with come back come true come about
经历；获得成功 苏醒；达到；总数为 碰到（困难） 赶上；提出 回来；反驳 变为现实 发生
6. give
• give away • give out (vi) • give off • give up • give in 赠送；颁发；泄露；告发；失去 分发；公布；公开；用完耗尽 发出；放出 放弃 屈服；投降；让步；上交；呈交
他给我带了一本好杂志。
（2）双宾语易位时需借助介词for的常用动词
book(预订),buy(购买)，choose(选择)，cook(煮
)，draw（画），fetch(去取)，find(找到)，fix(安装)，
get(取得，带来)，make(做)，order(订购)， prepare(准备)，save(节省)，sing(唱)， spare(留出 ) My father bought me a new bicycle. =My father bought a new bicycle for me.
偶遇；碰到；讲清楚 进展；成功；一道走 生效
快点；走吧；有进展 出来；结果是出版
短语练习PPT课件
答案：言行一致
改错题
例如
下列哪个短语有错误？请指出并改正。A. 一举两得 B. 一石二鸟 C. 一言九鼎 D. 一日千里
答案
C. 一言九鼎（应为“一言为定”）
05
CATALOGUE
短语在实际语境中的应用
短语的常见错误用法
混淆短语含义
将短语的正确含义与错误含义混 淆，例如将“好意”误解为“恶
“既……又……”
表示两种情况或性质同时存在。例如：“这个苹 果既大又圆”。
短语的语境理解
01
理解短语在特定语境中的含义
在不同的语境中，同一个短语可能有不同的含义。例如，“方便”可以
表示“合适”或“便利”，具体含义需要根据语境来判断。
02
注意区分口语与书面语
在口语中使用的短语可能与书面语有所不同，需要根据场合选择合适的
意”。
语法错误
在短语使用中，出现语法错误， 如时态、语态、词序等。
语境不适宜
在不适合的语境中使用短语，例 如在正式场合使用过于口语化的
短语。
短语的正确用法示例
“以……为……”
表示把……作为……。例如：“以人民利益为最高 准则”。
“一……就……”
表示一做某事就立刻做另一件事。例如：“一听 到铃声，他就立刻冲进教室”。
Hale Waihona Puke 掌握意思相反的短语，如“开始”与 “结束”。
04
CATALOGUE
短语练习题及解析
选择题
例如
下列哪个短语是正确的？A. 以身作则 B. 以身作侧 C. 以身作则 D. 以身作测
答案
C. 以身作则
填空题
部编人教版中考语文 短语解题方法和技巧及习题训练及解析
一、中考语文专项练习：短语1．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是( )A. “多么精细，多么科学！完全是科学家的逻辑！”这句话中划线的词语，前一处为形容词，后一处为名词。
B. “我们在下午的会议学习文件，请把学习文件提前复印出来。
”这句话中划线的短语，前一处为动宾短语，后一处为偏正短语。
C. “她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”这个句子的主干是“她同情反感强烈”。
D. “读书写东西都是要干一辈子的事儿，养成了好习惯，不仅是个人的益处，对于社会生活和各项工作也大有益处。
”这个二重复句第一层是因果关系。
【答案】 C【解析】【分析】ABD正确。
C这句话的主干应为：同情和反感强烈。
故答案为：C【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。
词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句类型及特征，答题时要结合语境进行分析。
2．下列短语结构类型相同的一项是（）A. 爱莲说十拿九稳开卷有益鸟语花香B. 伤仲永相当迅速最后一课安塞腰鼓C. 游子归目光犀利范进中举斑羚飞渡D. 谈读书热爱生命休息一会关爱自己【答案】 C【解析】【分析】A项，十拿九稳和鸟语花香（并列短语），开卷有益（后补短语）。
B项，伤仲永（动宾短语），最后一课（偏正短语），安塞腰鼓（主谓短语）。
D项，谈读书、热爱生命和关爱自己（动宾短语），休息一会（后补短语）。
C项都是主谓短语。
故答案为：C。
【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。
3．对语法知识分析正确的一项是（）①一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。
②这“见识”就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。
汉语知识-短语专项训练(附解析)
一、选择题
1．短语判断全都正确的一项是（ ）
A．我的老师——偏正短语 美丽的花朵——偏正短语 慢慢地爬——偏正短语
B．把句子——介宾短语 漂亮极了——偏正短语 可爱的中国——偏正短语
C．学习汉语——动宾短语 跑一圈——动宾短语 学习讨论——并列短语
D．热得发烫——动补短语 关系复杂——主谓短语 无私奉献——主谓短语
D．短语“网络效应”“感悟人生”“城管会战”与“文化品牌”的结构相同。
【答案】D
【详解】
D.有误。短语结构不同。“网络效应”是偏正短语；“感悟人生”是动宾短语；“城管会战”是主谓短语；“文化品牌”是偏正短语。故选D。
15．下列对短语类型分类不正确的一项是（ ）
A．并列短语：报刊杂志 仙露琼浆 雄伟壮丽 开花结果
4．对下列短语类型辨析不正确的一组是（）
A．回忆我的母亲（偏正短语）藤野先生（并列短语）
B．勤劳俭朴（并列短语）狼吞虎咽（并列短语）
C．性格和蔼（主谓短语）祖国富强（主谓短语）
D．追求光明（动宾短语）精通时事（动宾短语）
【答案】A
【详解】
“藤野先生”应是偏正短语。故选A。
5．选出对短语分类有错误的一组 ( )
①天气晴朗 ②发挥作用 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩
⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人
A．主谓短语有①B．并列短语有源自⑥⑦C．偏正短语有③⑤D．动宾短语有②⑧
【答案】B
【解析】
⑥“美好回忆”为偏正短语
6．选出“上面的雨直砸着他的头和臂。”句中的画线部分的短语类型。
A．偏正短语B．动补短语C．主谓短语D．并列短语
【答案】A
【详解】
“他的头和臂”在句中充当宾语，是偏正短语。故选A。
部编中考 语文 短语专项训练含解析
一、中考语文专项练习：短语1．为了更好地体现“家国情怀”，学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。
【读文赏句】“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。
回顾历史，无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求，他们坚守正道、追求真理、甘于奉献，坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀，让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。
（1）一班同学为大家读了上面的语段。
下列表述不正确的一项是 ( )A.“家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。
B.“我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。
C.“历史”“事迹”“史册”都是名词。
D.划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。
【答案】（1）A【解析】【分析】A本题考查词语短语类型的辨析。
“追求真理”是动宾结构，其他三个是偏正结构，故选A故答案为：A【点评】本题考查考生对语段相关内容的理解和辨析，解答此题要求考生读懂语段，理解语段的内容，对选项进行逐项的审读，仔细辨析。
2．下列解说正确的一项是（）A. 园林藤萝阳台枣核解说：这四个词的词性相同。
B. 良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。
C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。
解说：这句话的主干是“时刻是享受”。
D. “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。
”他在心里默念了三、四遍。
【答案】 A【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。
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短语专项训练
1 选出下列说法错误的一项： ( )
A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风 (动宾短语)
B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚 (并列短语)
C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就 (偏正短语)
D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边 (主谓短语)
2 选出下列说法正确的一项：（）
A 清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月 (动补短语)
B 边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处 (并列短语)
C 内心激动增长很快态度诚恳精力充沛 (主谓短语)
D 久经风霜进驻营地深入研究学习技术 (动宾短语)
3 选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项： ( )
①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》
A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿
4 下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：( )
①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》
A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧
5 下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是： ( )
A 音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势
B 晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白
C 张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红
D 五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却
6 选出短语结构相同的一项： ( )
A 欣喜万分参天耸立
B 历史悠久精神抖擞
C 绞尽脑汁不折不挠
D 风卷残云百年大计
7 下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是： ( )
A 出师表木兰诗忆江南
B 愚公移山曹刿论战望天门山
C 七根火柴苏州园林驿路梨花
D 从三到万想和做纪念白求恩
8 构成方式与其余三项不同的一项短语是： ( )
A 论拼搏
B 回娘家
C 学雷锋
D 小桔灯
9 选出对短语分类有错误的一组： ( )
①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人
A 主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧
10 下列短语结构方式相同的一组是： ( )
A 舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志
B 高尚情操长江源头一粒种子灵魂深处
C 性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验
D 狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈
11 下列短语中与"露珠晶莹"结构相同的一项是： ( )
A 科学技术
B 坚持真理
C 会议结束
12 从A--D组中选出来依次与短语"秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤"结构相同的一组： ( )
A 战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量
B 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升
C 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌
D 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远
13 下面每项中有两个短语，全部属于"主谓短语"的几项是： ( )
A 性格温和会议结束
B 雄伟壮丽品学兼优
C 露珠晶莹我很高兴
D 形式美丽参观访问
14 下列各句加点部分与"王剑是中学生"中加点部分结构相同的一句是：（）
A 张帆语文成绩第一名。
B 意志是成功的关键因素。
C 李娜是歌唱演员。
D 我听到的是欢乐的歌声。
15 画横线的四个短语中与其它三个不同类的一个是： ( )
他们制作石料(A)的工艺极其精巧(B)，能把石料切成整块大石碑(C)，又能把石块雕刻成各种形象。
(D)。
16 选出短语结构相同的一组： ( )
A 马上出发渐渐消散一片漆黑香山红叶
B 工作紧张精神抖擞风俗习惯理想崇高
C 倒在地下连升三级变化无穷前程万里
D 震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手
17 下列成语，与"惩前毖后"结构完全相同的一组是： ( )
A 谦虚谨慎寂然无声
B 扬眉吐气姹紫嫣红
C 生气勃勃天寒地冻
D 莺歌燕舞精力充沛
18 选出全是主谓短语的一组： ( )
A 资源丰富调查研究
B 心胸宽广勇敢坚强
C 品质高尚实现理想
D 感情强烈精力充沛
19 "母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
"句中划线部分是： ( )
A 动补短语
B 偏正短语
C 主谓短语
D 动宾短语
20 下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。
初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净
(_______)，桌椅整齐，该班可以得到"卫生流动红旗"。
21 判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是： ( )
（）
A 小说、诗歌、散文和剧本
B 日用品和牙刷、洗衣粉
C 记叙文和散文
D 农村和城市
22指出下列短语的结构
1、风俗习惯（）
2、变化规律（）
3、历史悠久（）
4、整修一新（）
5、交头接耳（）
6、思维敏捷（）
7、废寝忘食（） 8、前程远大（） 9、全神贯注（）
10、襟怀坦白（） 11、挥手之间（） 12、愚公移山（）
13、竞选州长（） 14、销售计划（） 15、色彩缤纷（）
16、交通规则（）17、风和日丽（） 18、激动不已（）
19、禁止吸烟（） 20、辛勤耕耘（） 21、巍峨挺立（）
22、不断发生（） 23、气氛热烈（） 24、继往开来（）
23、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好
2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去
3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹
4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事
5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）
6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写
24、仿照例子写短语（每种类型写三个）
龟兔赛跑：
花好月圆：
咳嗽得很厉害：
英勇地战斗：
喜欢晴天：
参考答案
1 D
2 A
3 B
4 A
5 C
6 B
7 C
8 D
9 B 10 B 11 C 12 B 13 A C 14 C 15 B 16 A 17
B 18 D 19 D 20 窗户明亮地板干净 21 B C
22题：
1、（并列）
2、（偏正）
3、（主谓）
4、整（动补）
5、（并列）
6、（主谓）
7、（并列）
8、（主谓）
9、（主谓）10、（主谓） 11、（偏正）12、（主谓） 13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补） 19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）
23题：
1、主谓 D、思想品质（偏正）
2、动补 B、打扫教室（动宾）
3、偏正 D、追歼敌人（动宾）
4、动宾 B、讲述清楚（动补）
5、介宾 D、必然产生（偏正）
6、并列 C、身体健康（主谓）
24题：
龟兔赛跑：阳光灿烂；理解万岁；夕阳西下；
花好月圆：东奔西走；左顾右盼；惩前毖后；
咳嗽得很厉害：闹得红红火火；打扮得漂漂亮亮；睡得沉；
英勇地战斗：无谓的牺牲；他的衣服；好好的活着；
喜欢晴天：理解我们；别理他们；中了三等奖；。