初二诗歌:不深也不远

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人教版八年级上册语文《诗词五首》教案【三篇】

人教版八年级上册语文《诗词五首》教案【三篇】

【导语】整理了⼈教版⼋年级上册语⽂《诗词五⾸》教案【三篇】,希望对你有帮助!《诗词五⾸》教案⼀ 知识与能⼒ 积累古诗词,增加⽂化积淀,培养对古诗词的鉴赏能⼒。

过程与⽅法 反复诵读,理解诗歌丰富深刻的思想内涵。

情感态度与价值观 增加⽂化积淀,培养对中国古典诗词的兴趣,提⾼审美情趣。

重点 整体把握全诗,理解诗歌思想内涵和精神境界。

难点 正确理解诗歌内涵,品味作者的思想情感。

诵读法合作探究法 诗歌的朗读⾳频材料多媒体课件 3课时 陶渊明《〈饮酒〉(其五)》 古往今来,官场上多少⼈为了仕途⽽争名夺利,为了升迁⽽不择⼿段,甚⾄扭曲⼈性,残害亲⼈,但是却有少数⽂⼈墨客鄙弃世俗,厌恶官场,辞官回乡,归隐⽥园,过着“世与我相违,复驾⾔兮求”“⼈⽣⾏乐⽿,何须富贵时”的恬淡⽣活。

不同的⼈有不同的⼈⽣追求,不同的⼈有不同的⽣活⽅式。

今天我们就来学习我国第⼀位⽥园诗⼈陶渊明的⼀⾸⽥园诗《饮酒》。

陶渊明(约365—427),字元亮,晚年更名潜。

⼀说名潜,字渊明。

⾃号五柳先⽣,卒后亲友私谥靖节,世称靖节先⽣。

九江柴桑(九江县)⼈,东晋末期南朝宋初期诗⼈、辞赋家、散⽂家。

1.听⾳频朗读,读准字⾳,划出节奏。

结庐/在⼈境,⽽⽆/车马喧。

问君/何能尔?⼼远/地⾃偏。

采菊/东篱下,悠然/见南⼭。

⼭⽓/⽇⼣佳,飞鸟/相与还。

此中/有真意,欲辨/已忘⾔。

2.⼩组讨论,通译全诗。

居住在众⼈聚居的地⽅,却听不到车马的喧闹。

问怎么能做到这样呢?因为⼼与世俗远离,⾃然就觉得地处偏远了。

在东边的篱笆下采菊花,悠然⾃得地可以看见南边的庐⼭。

⼣阳映照下的南⼭笼罩在⼀⽚蒙蒙的雾霭中,越发觉得美妙神奇,⽽⼀双双飞鸟借着暮⾊结伴飞向林间的巢⽳。

这⾥边有⼈⽣的真正意义,想辨别出来,却没有合适的语⾔表达。

3.分析每句蕴含的思想感情。

⼀⼆句深情⽽⾃得其乐;三四句恬静⽽闲适;五六句满⾜⽽得意;七⼋句陶醉⽽悠然;九⼗句深长⽽感慨。

有关八年级下册语文古诗词

有关八年级下册语文古诗词

有关八年级下册语文古诗词有关八年级下册语文古诗词在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。

那么什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编整理的有关八年级下册语文古诗词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

八年级下册语文古诗词11、《关雎》关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

2、《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

3、《式微》式微,式微!胡不归?微君之故,胡为乎中露!式微,式微!胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!4、《子衿》青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。

一日不见,如三月兮。

5、《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

6、《望洞庭湖赠张丞相》刘禹锡八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

7、《石壕吏》暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

8、《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

初二上必背古诗和文言文

初二上必背古诗和文言文

初二上必背古诗和文言文《饮酒·其五》结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

一、衍生注释:1. “结庐”:构筑房屋。

这里表示居住。

2. “人境”:人世间。

3. “尔”:如此、这样。

4. “山气”:山间的云气。

5. “日夕”:傍晚。

6. “相与还”:结伴而归。

二、赏析:这首诗描绘了诗人远离尘世喧嚣的生活状态。

诗人住在人来人往的世间,却感觉不到车马的喧闹,为什么呢?因为他的心远离了世俗。

“采菊东篱下,悠然见南山”这两句特别妙。

诗人在东篱下采菊的时候,不经意间就看到了南山。

这不是刻意去看的,而是一种很自然的状态,体现出诗人悠然自得的心境。

傍晚时分,山间的云气缭绕,鸟儿结伴归巢,这样的景色中蕴含着人生的真谛,可诗人想要分辨的时候却忘记了该怎么说。

诗人通过描写田园生活的美景,表达了对宁静自由生活的向往。

三、作者介绍:陶渊明,东晋时期的伟大诗人。

他出身于破落仕宦家庭。

他一生大部分时间都在田园中度过,以田园生活为题材进行创作。

他的诗风格平淡自然,语言质朴简洁,却富有意境。

他不喜欢官场的尔虞我诈,所以选择归隐田园,他的诗歌反映了他对自然、自由的热爱,对现实社会的不满。

四、运用片段:我有一个朋友,他在城市里打拼,每天都被工作和生活的压力压得喘不过气来。

有一次我带他去乡下玩,那里有大片的菊花地。

他站在菊花丛中,突然就像变了一个人似的,特别安静。

他说他想起了陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”。

他说他一直都在忙碌,都忘记了生活还可以这么悠然自得。

我就说呀,是呀,像陶渊明那样,心远离一些喧嚣,就能感受到宁静。

《春望》国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

一、衍生注释:1. “国破”:国家残破不全。

这里指安史之乱后,长安被叛军占领。

2. “感时”:感伤时局。

3. “恨别”:悲恨离别。

“足不强则迹不远,锋不銛,则割不深”出处、解释及赏析

“足不强则迹不远,锋不銛,则割不深”出处、解释及赏析

“足不强则迹不远,锋不銛,则割不深”出处、解释及赏析名句:足不强则迹不远,锋不銛,则割不深。

摘自:《论衡·卷十三·超奇篇》解释:脚力不强劲,行程就不会远;刀刃不锋利,割东西就不会深。

卷十三·超奇篇原文:通书千篇以上,万卷以下,弘暢雅闲,审定文读,而以教授为人师者,通人也。

杼其义旨,损益其文句,而以上书奏记,或兴论立说、结连篇章者,文人鸿儒也。

好学勤力,博闻强识,世间多有;著书表文,论说古今,万不耐一。

然则著书表文,博通所能用之者也。

入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识。

然而不能伐木以作室屋,采草以和方药,此知草木所不能用也。

夫通人览见广博,不能掇以论说,此为匿生书主人,孔子所谓“诵《诗》三百,授之以政不达”者也,与彼草木不能伐采,一实也。

孔子得《史记》以作《春秋》,及其立义创意,褒贬赏诛,不复因《史记》者,眇思自出於胸中也。

凡贵通者,贵其能用之也,即徒诵读,读诗讽术虽千篇以上,鹦鹉能言之类也。

衍传书之意,出膏腴之辞,非俶傥之才,不能任也。

夫通览者,世间比有;著文者,历世希然。

近世刘子政父子、扬子云、桓君山,其犹文、武、周公并出一时也;其余直有,往往而然,譬珠玉不可多得,以其珍也。

故夫能说一经者为儒生,博览古今者为通人,采掇传书以上书奏记者为文人,能精思著文连结篇章者为鸿儒。

故儒生过俗人,通人胜儒生,文人逾通人,鸿儒超文人。

故夫鸿儒,所谓超而又超者也。

以超之奇,退与儒生相料,文轩之比於敝车,锦绣之方於缊袍也,其相过,远矣。

如与俗人相料,太山之巅墆,长狄之项跖,不足以喻。

故夫丘山以土石为体,其有铜铁,山之奇也。

铜铁既奇,或出金玉。

然鸿儒,世之金玉也,奇而又奇矣。

奇而又奇,才相超乘,皆有品差。

儒生说名於儒门,过俗人远也。

或不能说一经,教诲後生。

或带徒聚众,说论洞溢,称为经明。

或不能成牍,治一说。

或能陈得失,奏便宜,言应经传,文如星月。

其高第若谷子云、唐子高者,说书於牍奏之上,不能连结篇章。

简短古诗诗句

简短古诗诗句

简短古诗诗句1.50首短小的古诗春望[唐]杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心,烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

送友人李白青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

山居秋暝[唐]王维空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

赋得古原草送别白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

春望(杜甫)国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

望岳(杜甫)岱宗夫如何,齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

次北固山下(王湾)客路青山下,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

游子吟孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

夜径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在岐路,儿女共沾巾。

使至塞上(王维)单车欲问边,属国过居延。

征遂出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

2.求20首简短的古诗,难背的也行,但一定要简短的1、《春思》【唐】李白燕草如碧丝,秦桑低绿枝.当君怀归日,是妾断肠时.春风不相识,何事入罗帏?2、《春望》【唐】杜甫国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.3、《春宿左省》【唐】杜甫花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过.星临万户动,月傍九霄多.不寝听金钥,因风想玉珂.明朝有封事,数问夜如何?4、《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.夜径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.5、《相思》【唐】王维红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思.6、《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.7、《春思》【唐】皇甫冉莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千.家住层城临汉苑,心随明月到胡天.机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠.为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然.8、《赋得古原草送别》【唐】白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,凄凄满别情.9、《春词》【唐】刘禹锡新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁.行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头.10、《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.11、《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.12、《泊船瓜洲》【宋】王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又到江南岸,明月何时照我还?13、《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.14、《玉楼春》【宋】宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑.为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照.15、《江南春绝句》【唐】杜牧千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.16、《早春南征寄洛中诸友》【宋】欧阳修楚色穷千里,行人何苦赊.芳林逢旅雁,候馆噪山鸦.春入河边草,花开水上槎.东风一樽酒,新岁独思家.17、《玉楼春》【宋】辛弃疾风前欲劝春光住,春在城南芳草路.未随流落水边花,且作飘零泥上絮.镜中已觉星星误,人不负春春自负.梦回人远许多愁,只在梨花风雨处.18、《春日》【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.19、《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.20、《绝句》【宋】僧志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.21、《游园不值》【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

江苏省常州市2023-2024学年八年级上学期12月月考模拟测试语文试题(含答案)

江苏省常州市2023-2024学年八年级上学期12月月考模拟测试语文试题(含答案)

2023江苏省常州市初二语文上册12月月考模拟测试【积累运用】一、选择题。

1、下列词语中加点的字,读音有误的一项是()A.翘.首(qiáo)镌.刻(juān)溃.退(kuì)杳.无消息(yǎo)B.妯.娌(zhóu)禁锢.(gù)绯.红(fēi)惟妙惟肖.(xiào)C.遒劲.(jìn)喧嚣.(xiāo)窒.息(zhì)殚.精竭虑(dān)D.濒.临(bīn)炽.热(chì)凛.冽(lǐn)锐不可当.(dāng)2、下列词语中,没有错别字的一项是()A.婆娑悄然躁热摧枯拉朽B.侏儒狼藉轩谢抑扬顿挫C.琐屑摄取秀颀潜滋暗长D.滞留窒息诘问坦荡如底3、下列句子中加点成语使用有误的一项是()A.在天兵天将大举进攻花果山的时候,孙悟空没有引颈受戮....,而是奋起反击。

B.家乡建设得真好,道路平坦宽阔,周道如砥....,高楼林立。

C.天晴朗得很,星临万户....,孩子们在星空下快乐地玩耍。

D.春晚的一首《时间都去哪儿了》,令电视观众触目伤怀....、感动不已。

4、下列句子中有语病的一项是()A.为了防止禽流感蔓延到我市,工作人员日夜巡查。

B.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。

C.这个学校的共青团员,决定响应团委“为希望工程献爱心”的号召。

D.掌握科学的学习方法,是取得好成绩的关键。

5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?______________。

①四周时而风平浪静,时而波涛汹涌。

②但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生。

③但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景。

④岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域。

⑤这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月。

A.⑤④②①③B.④③①②⑤C.④①③⑤②D.⑤②④③①6、下列有关作家作品的表述,不正确的一项是()A.《背影》作者是朱自清,字佩弦,是一位散文家、诗人、学者,也是民主战士。

初二作文诗歌:游泳三部曲

初二作文诗歌:游泳三部曲

初二作文诗歌:游泳三部曲我郁闷了整整一年!记得去年去香港旅游时,面对香港最漂亮的室内泳池,全家都开开心心地下了水。

而我呢? 换上泳裤后足足徘徊了2个小时,最终因为惧怕“淹死”,只是坐在池边洗了一下脚,结果被全家笑了一年!今年暑假,我决定;改头换面,重新做人;:一定要学会游泳!一部曲痛苦指数: ★★★☆☆开心指数: ☆☆☆☆☆我背着浮板,套着游泳圈战战兢兢地来到泳池边,心里七上八下:水深不深呢?会不会呛水呢?。

没等我想明白,姨父就毫不留情地推我下了水,我在水中拼命地叫:哎呀呀呀!!!!当我回过神来时,泳池里几乎所有的人都惊诧地瞪着我,这让我尴尬万分,进退两难:上岸吧,又要被笑一年;继续游呢,这水又让我觉得深不可测。

这时候,姨父过来把我带到泳池浅水处,简单地给我示范了蛙泳动作。

我在他的威逼下也装模作样地划拉了几下,不想姨父却夸我动作很标准,这让我喜出望外,于是我丢掉泳圈扑向水里……结果浮板在上,我在下,怎么也翻不过身来。

正感到绝望时,一只大手拎着我翻了过来。

唉,看来无论做什么,基本功是万万不可马虎的。

于是我开始认真地练起动作来!二部曲痛苦指数: ★★★★☆开心指数: ★★☆☆☆经过昨天整个下午的动作练习,姨父觉得我可以再作进一步的训练----换气。

于是第二天下午,姨父开始把我的头“残忍”地按在泳池水下,闻着水中的漂白粉味,我觉得心慌气短,越是想憋久就越憋不久,那个水一个劲地往嘴里钻,终于我咕嘟咕嘟地迎接了它的到来!可姨父居然说没事,他以前也是喝过水后才学会的,这让我半信半疑。

我继续练习,慢慢地我能在水中睁开眼了。

看着碧蓝的池底,我第一次觉得泳池的不可怕了。

三部曲痛苦指数: ☆☆☆☆☆开心指数: ★★★★★第三天,姨父居然叫来了许多小朋友一起去游泳。

我想今天要豁出去了,否则又要被笑一年,于是我带着泳圈壮着胆子下了水,刚划了几下,姨父突然“偷袭”我,拿走了我的泳圈,我只好手脚并用,不停地打水乱划。

正在惊惶失措时,突然发现自已不仅没沉,而且还在往前移动,这让我惊喜交集,姨父在边上说注意动作,注意换气,我马上将前两天的练习动作用了起来。

《人日》原文及赏析

《人日》原文及赏析

《人日》原文及赏析诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。

亦是汉字文化圈的特色之一。

通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。

以下是店铺精心整理的《人日》原文及赏析,希望能够帮助到大家。

《人日》原文及赏析篇1原文:日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

诗词赏析:诗词大意这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。

前两句,写诗人投宿山村时的所见所感。

首句中“日暮”点明时间:傍晚。

“苍山远”,是诗人风雪途中所见。

青山遥远迷蒙,暗示跋涉的艰辛,急于投宿的心情。

下句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。

“天寒白屋贫”:主人家简陋的茅舍,在寒冬中更显得贫穷。

“寒”“白”“贫”三字互相映衬,渲染贫寒、清白的气氛,也反映了诗人独特的感受。

后两句写诗人投宿主人家以后的情景。

“柴门闻犬吠”,诗人进入茅屋已安顿就寝,忽从卧榻上听到吠声不止。

“风雪夜归人”,诗人猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。

这两句从耳闻的角度落墨,给人展示一个犬吠人归的场面。

这首诗用极其凝炼的诗笔,描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。

诗是按投宿的顺序写下来的。

表达了诗人对劳动人民清贫生活的同情。

反客为主唐代诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》一诗可谓广为流传,家喻户晓,其中最后一句“风雪夜归人”甚至为剧作家借用为剧名,遂使此诗在当代更为著名。

然而对此诗的理解,窃以为问题颇大,通常的讲析很难令人信服。

主要问题是两个,一是标题,前面“逢雪宿芙蓉山”六字似已申足诗题,何以还要加上“主人”两字?于是有人以为此乃衍文,“主人”两字应该删去;二是“柴门闻犬吠,风雪夜归人”一联,诸多赏析者都展开神思,想象为:诗人夜宿于芙蓉山某农户家,夜闻农家主人雪夜归来,犬吠人答,所谓:“这些声音交织成一片,尽管借宿之人不在院内,未曾目睹,但从这一片嘈杂的声音足以构想出一幅风雪人归的画面。

”(《唐诗鉴赏辞典》406页) 此诗不但运用了“反客为主”——出奇制胜的艺术构思,而且还采用了相辅相成、相得益彰的艺术技巧。

经典励志诗歌诗词

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经典励志诗歌诗词诗眼是诗中最富表现力、最能开拓诗歌意境的关键词句,是能使诗歌生辉的聚光点.诗眼的锤炼和设置在诗歌创作中具有重要地位,古今诗评家无不从这点出发赏析诗歌.今天就与大家分享经典励志诗歌诗词,仅供大家参考!经典励志诗歌诗词11、『龟虽寿』东汉·曹操神龟虽寿,犹有竟时; 腾蛇乘雾,终为土灰. 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已. 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年. 幸甚至哉,歌以咏志.“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已〞读出来都觉得有一股豪迈的气概,即使年老,依然不改斗志,自强不息本就是一个人最有魅力的底色.2、『题乌江亭』唐·杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿. 江东子弟多才俊,卷土重来未可知.胜败乃兵家常事,任何时候,不抛弃不放弃,一定还有胜利的希望.3、『竹石』清·郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.就算狂风再强劲,我也依然坚韧无畏、沉着自信.人永远要有坚韧顽强的生命力.4、『小松』唐·杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿. 时人不识凌云木,直待凌云始道高.当你矮小时,没人看得见你,只有当你长得参天大树时,人们才会注意到你.不要愤懑于眼前的处境,努力向前,长成参天大树,一定会有赏识自己的人.经典励志诗歌诗词21、『苔』清·袁枚白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.苔花那么微缺乏道,却依然顽强地生长着.不管你是什么身份,自立自强永远值得所有人尊敬.谁都不能决定自己的出身,但这并不代表,我们不能改变自己的人生.2、『行路难三首·其一』唐·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.行路难!行路难!多岐路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.李白说:遇到挫折,遭遇困难,受到打击,请不要放弃,终有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的此岸.3、『勤学』宋·汪洙学向勤中得,萤窗万卷书.三冬今足用,谁笑腹空虚.苦学几年,“三冬文史足用〞,学问也就有了,那时候谁还会笑话你胸无点墨,没有学问呢?当别人嘲笑你时,最好的还击即是刻苦学习,用实力打脸.经典励志诗歌诗词31、『酬乐天咏老见示』唐·刘禹锡人谁不顾老,老去有谁怜.身瘦带频减,发稀冠自偏.废书缘惜眼,多灸为随年.经事还谙事,阅人如阅川.细思皆幸矣,下此便翛然.莫道桑榆晚,为霞尚满天.白居易感慨年老,刘禹锡于是赠他这首诗.他勉励朋友面对衰老,不消极,不悲观,要用有生之年撒出满天的红霞.“莫道桑榆晚,为霞尚满天〞意境优美,气势豪放,成为千古名句.2、『酬乐天扬州初逢席上见赠』唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.沉船旁边,万帆竞发;病树前头,万木争春.希望永在前方.3、『登鹳雀楼』唐·王之涣白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.想要看得更远,就要站得更高.想要更加优秀,就必须更加努力,学习更多知识.4、『参军行七首·其四』唐·王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.要知道,最终使你脱颖而出的,不是天赋异禀,而是持之以恒.如果我们有不胜不归的心态,那么什么事做不成呢?5、『望岳』唐·杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.杜甫说:我一定要登上泰山,俯瞰群山.有志者,才能事竟成.经典励志诗歌诗词41、『杂诗』东晋·陶渊明人生无根蒂,飘如陌上尘. 分散逐风转,此已非常身. 落地为兄弟,何必骨肉亲! 得欢当作乐,斗酒聚比邻. 盛年不重来,一日难再晨. 及时当勉励,岁月不待人.应当趁年富力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人.多年后,你一定会感谢现在拼命的自己.2、『赠白马王彪』(节选』三国·曹植心悲动我神,弃置莫复陈.丈夫志四海,万里犹比邻.恩爱苟不亏,在远分日亲.何必同衾帱,然后展慇懃.忧思成疾疢,无乃儿女仁.仓卒骨肉情,能不怀苦辛?大丈夫应该志在四海,纵使相隔万里也像相邻而居一样.不要悲伤离别,将时间放在自己热爱的事情上,懂你的人自然懂你.3、『上堂开示颂』唐·黄檗禅师尘劳迥脱事非常,紧把绳头做一场.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香.没有人能随随便便成功,世上没有捷径,通向成功的路都需要翻山越岭.4、『凉州馆中与诸判官夜集』唐·岑参弯弯月出挂城头,城头月出照凉州.凉州七城十万家,胡人半解弹琵琶.琵琶一曲肠堪断,风萧萧兮夜漫漫.河西幕中多故人,故人别来三五春.花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老.一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒.时光迅速,秋天草黄,岁月催人,不能互相看着在贫贱中老下去.要珍惜时光,抓紧时间实现自己的理想.5、『夏日绝句』宋·李清照生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.生时应当作人中豪杰,死后也要做鬼中英雄.人生在世,当为生死无愧的英雄豪杰.经典励志诗歌诗词51、『论诗五首·其二』清·赵翼李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年.长江后浪推前浪,历史就是这样在一代一代人才辈出,推陈出新中不断开展前进的.不迷信权威,年轻人应该有自己的理想,抱负,相信自己也能创造美好的未来.2、『别董大二首·其一』唐·高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?不要担忧前路茫茫没有知己,天下还有谁不认识您呢?永远充满着信心和力量,精神抖擞地去奋斗、去拼搏.3、『秋词二首·其一』唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.秋天一定是寂寞萧条的吗?刘禹锡热情地赞美秋天.只要心有热情,永远向上,即使是寒冬,也难凉热血.4、『南陵别儿童入京』唐·李白白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥.呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣.高歌取醉欲自慰,起舞落日争光芒.游说万乘苦不早,著鞭跨马涉远道.会稽愚妇轻买臣,余亦辞家西入秦.仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人.“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人〞,多么洒脱,多么豪迈,人生自信当如是.5、『浪淘沙九首·其八』唐·刘禹锡莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.要经过千遍万遍的过滤,历尽千辛万苦,最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金.凡成功之人,往往都经历过一段无望的日子.捱过了黑暗,才看得到光明.耐得住寂寞,才守得住繁华.。

部编版八年级语文上册《《诗词五首》》课件ppt

部编版八年级语文上册《《诗词五首》》课件ppt
投身宁静优美的自然怀抱中呢?
这两句诗的深刻含义是:鸟飞倦了,也知还家,可有些 人呢?为什么还要奔波于龌龊的官场之中,不肯接受这种美 好的归宿呢?不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢?诗人 不光在勉励自己“还”,还在规劝其他人,不妨也“还”吧。
这两句跟前两句的人物描写有何关系?
这两句虽是写景,实是抒情悟理,与上两 句写人是紧密相关的,首先是悟理——飞鸟尚 知还,人亦更知还,用飞鸟相与还的现象类比 出人应“归真返朴”。而这个“理”,正好为 两句的“悠然”的行为提供了哲理基础。由此 可见,这几句写人写景,水乳交融,互为表 里。
唐代中期,各地藩镇拥兵自 重,不服从朝廷。于是朝廷派兵 讨伐,亦不能制止。河北诸镇为 祸尤烈。河北易水的成德节度使 王承宗祖孙三代拥兵割据39年之 长。此诗写的是朝廷和河北藩镇 之间的战争状况。
形容铠甲闪光如金色鱼鳞 铠甲迎着太阳闪出的光
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
敌军像乌云般的来势凶猛,仿佛城 墙也要被摧垮,铠甲在阳光的照耀下像 鱼鳞般闪烁着金光
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(因为忧国念家)变得越来越少了,抓起来 简直就要插不上簪子了。
这两句反映了诗人饱经忧患,强烈的忧国思家之 情。头发为之变白、稀疏,情境悲苦——满头的 白发越搔越短越少,简直要插不住簪子了。“白 头”因愁而生,“搔”的动作是为了解愁,“更 短”可见愁的程度越来越深。
在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹饮酒》小序:
余闲居寡欢,兼比夜已长,偶有名 酒,无夕不饮。顾影独尽,忽焉复醉。 既醉之后,辄题数句自娱;纸墨遂多, 辞无诠次。遂命故人书之,以为欢笑尔。
比:近来
诠次:次序
2.朗读诗歌,初步感悟意境。 饮酒 陶渊明
结庐\在\人境,而无\车马\喧。 问君\何\能尔,心远\地-自-偏。 采菊\东篱\下,悠然\见\南山。 山气\日夕\佳,飞鸟\相与\还。 此中\有\真意,欲辨\已-忘-言。

经典的古诗词精选【十首】

经典的古诗词精选【十首】

【导语】中国历史⽂化源远流长,中国古诗更是⽂化中的⼀绝,各类诗词不仅是诗⼈的⽣活经历,简短⽂字所赋予的内涵更体现了中国⽂字的博⼤精深。

下⾯是分享的经典的古诗词精选【⼗⾸】。

欢迎阅读参考!1.经典的古诗词精选 风 李峤〔唐代〕 解落三秋叶,能开⼆⽉花。

过江千尺浪,⼊⽵万竿斜。

译⽂ 风能吹落秋天⾦黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。

刮过江⾯能掀千尺巨浪,吹进⽵林能使万竿倾斜。

注释 解落:吹落,散落。

解:解开,这⾥指吹。

三秋:秋季。

⼀说指农历九⽉。

能:能够。

⼆⽉:农历⼆⽉,指春季。

过:经过。

斜:倾斜。

赏析 解落三秋叶,能开⼆⽉花,过江千尺浪,⼊⽵万竿斜。

这是⼀⾸描写风的⼩诗,它是从动态上对风的⼀种诠释和理解。

风⽆形,空⽓流动形成风。

但它⼜是有形的,⼀阵微风掠过,⼩草含笑向⼈们点头,花⼉在风中摇曳着,变着法⼉撒欢⼉,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游⼈的脸庞。

风也有⾃⼰的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细⾬洋洋洒洒飘落,春天来临的时候,风过千⼭秀、⼆⽉春风似剪⼑,春风拂拂,像“飞天”的裙裾在梳理着,春风吹醒冬眠的柳绦,春风送来翩飞的燕⼦,春风吹绿了千沟万壑,春风摇醒了⼩草的青春,也在⼈们⼼中播下了盎然的春意。

当它发怒的时候,过江卷起漫天狂澜,有苏轼的《⾚壁怀古》来证明:乱⽯穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

它引发海啸,将参天⼤树连根拨起,⽤掌击碎轿车甩向路沟,⽤⾐袖挥断成⽚树⽊,狂笑着,轻蔑地看着对它束⼿⽆策的⼈们,视⾃⼰为⼀列战车,⽽世上万物如螳臂。

当它悲哀的时候,会发出呜呜咽咽的声⾳,似在诉说⼼中的悲怨与委屈,似⼩孩在哭泣,听之也不得不为之动容。

风是神奇的,风是千变万化的,风是柔弱的,风⼜是强悍的。

敏感的风,多情的风,凄婉的风,千姿百态的风,你是⼈类的朋友,却也给⼈类带来⽆尽的灾难,风,你让⼈不得不爱,同时也让⼈惧之三分。

2.经典的古诗词精选 ⼩池 杨万⾥〔宋代〕 泉眼⽆声惜细流,树阴照⽔爱晴柔。

【诗歌鉴赏】江淹《别赋》原文及翻译 赏析

【诗歌鉴赏】江淹《别赋》原文及翻译 赏析

【诗歌鉴赏】江淹《别赋》原文及翻译赏析江淹《别赋》原文及翻译赏析江淹《别赋》原文黯然销魂者(),唯别而已矣。

况秦吴兮绝国(2),复燕宋兮千里(3)。

或春苔兮始生,乍秋风兮?起(4)。

是以行子肠断,百感凄恻。

风萧萧而异响,云漫漫而奇色。

舟凝滞于水滨,车逶迟于山侧(5),棹容与而讵前(6),马寒鸣而不息。

掩金觞而谁御(7),横玉柱而沾轼(8)。

居人愁卧,?若有亡(9)。

日下壁而沉彩(0),月上轩而飞光。

见红兰之受露,望青楸之离霜()。

巡曾楹而空掩,抚锦幕而虚凉(2)。

知离梦之踯躅(3),意别魂之飞扬(4)。

故别虽一绪,事乃万族(5):至若龙马银鞍(6),朱轩绣轴(7),帐饮东都(8),送客金谷(9)。

琴羽张兮箫鼓陈(20),燕赵歌兮伤美人(2);珠与玉兮艳暮秋,罗与绮兮娇上春(22)。

惊驷马之仰秣(23),耸渊鱼之赤鳞(24)。

造分手而衔涕(25),感寂漠而伤神(26)。

乃有剑客惭恩(27),少年报士(28),韩国赵厕(29),吴宫燕市(30),割慈忍爱,离邦去里,沥泣共诀(3),?血相视(32)。

驱征马而不顾,见行尘之时起。

方衔感于一剑(33),非买价于泉里(34)。

金石震而色变(35),骨肉悲而心死(36)。

或乃边郡未和,负羽从军(37)。

辽水无极(38),雁山参云(39)。

闺中风暖,陌上草薰。

日出天而耀景(40),露下地而腾文(4),镜朱尘之照烂(42),袭青气之烟?(43)。

攀桃李兮不忍别,送爱子兮沾罗裙(44)。

至如一赴绝国,讵相见期(45)。

视乔木兮故里(46),决北梁兮永辞(47)。

左右兮魂动,亲宾兮泪滋。

可班荆兮赠恨(48),惟尊酒兮叙悲(49)。

值秋雁兮飞日,当白露兮下时。

怨复怨兮远山曲,去复去兮长河湄(50)。

又若君居淄右(5),妾家河阳(52)。

同琼佩之晨照(53),共金炉之夕香(54),君结绶兮千里(55),惜瑶草之徒芳(56)。

惭幽闺之琴瑟,晦高台之流黄(57)。

春宫?此青苔色(58),秋帐含兹明月光,夏簟清兮昼不暮(59),冬?凝兮夜何长(60)!织锦曲兮泣已尽,回文诗兮影独伤(6)。

八年级语文《韩愈短文两篇》、《诗歌五首》人教版知识精讲

八年级语文《韩愈短文两篇》、《诗歌五首》人教版知识精讲

初二语文《韩愈短文两篇》、《诗歌五首》人教版【本讲教育信息】一. 教学内容:《韩愈短文两篇》、《诗歌五首》《韩愈短文两篇》马说(一)教学重点1. 疏通文意,理解文章蕴含的寓意。

2. 掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。

(二)释题及作者简介1. 说,是古代的一种文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点,写法灵活,跟现代的杂文大体相近。

2. 韩愈,字退之,唐代文学家,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,有《昌黎先生文集》。

(三)分析课文1. 分析课文第—段。

(1)重点难懂的词语:实词:千里马——日行千里的马,本文指人才。

伯乐——擅长相马之人,本文指识别人才的人。

辱——辱没。

骈——一同。

槽枥——喂牲口用的食器。

称——著称。

虚词:而——表转折,但是。

故——因此。

之——结构助词,的。

以——凭借。

虽——即使。

(2)翻译:世上有了伯乐,然后才会有千里马。

千里马是经常有的,可是伯乐却不会经常有。

因此,即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里,不会获得千里马的称号。

(3)第—段文字说明了什么?明确:伯乐对千里马的决定作用。

(4)是不是世上先有伯乐,然后才有千里马呢?明确:是,强调伯乐能识马,如果不被伯乐识别,千里马就会被埋没。

2. 分析第二段。

(1)重点难懂的词语:实词:一食——吃一顿食.马者——通“饲”,喂才美——才能,美好的素质外见——表现在外面,“见”通“现”等——等同,一样常——普通的虚词:或——有时其——代“千里马”是——这种,作代词不知其能.千里而食也——能够千里之能.——能力安求其能.千里也——能够安——怎么(2)翻译:日行千里的马,一顿或许能吃下一石粮食,喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。

(所以)这样的马,虽有日行千里的能耐,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?(3)第二段说明了什么?明确:分析千里马被埋没的原因,进一步说明,千里马没有遇到伯乐,无法施展才华。

26 诗词五首——八年级上册语文课件

26 诗词五首——八年级上册语文课件
号角的声音在这秋色里响彻天空。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
角:军中号角。 燕脂:胭脂,色深红。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血迹。
精读细研
26 诗词五首/
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
寒风卷动着红旗,部队悄悄临近易水。凝重的霜湿透鼓皮,鼓声低沉,高扬不起来。
易水:河名,发源于河北易县。战国时荆轲《易水歌》:“风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还。” 临:抵达。 声不起:形容鼓声低沉,不高扬。
首联用比喻和夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧 张气氛和危急形势。
颔联是从什么角度来描写战争的?
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮 杀场面,而是从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和 悲壮。用呜咽的角声、紫色的血迹,渲染悲壮惨烈的气 氛,写出了激战中边塞风光的悲壮之美。
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
敌军似乌云压进城墙,城墙仿佛将要坍塌。铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光,如金色鳞片般闪闪发光。
黑云压城:比喻敌军攻城的气势。 城欲摧:城墙仿佛将要坍塌。 甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。甲,指铠甲,战衣。 金鳞:形容铠甲闪光如金色鱼鳞。金,像金子一样的颜色和光泽。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
知识备查
26 诗词五首/ 写作背景
本诗大约作于晋安帝义熙十三年(417)间, 是陶渊明的代表作。《饮酒》组诗共二十首,此 为第五首。前有小序,说明全是醉后的作品,不 是一时所写,并无内在联系,兴至挥毫,独立成 篇。这首诗主要表现隐居生活的情趣,于劳动之 余,饮酒致醉之后,在晚霞的辉映之下,在山岚 的笼罩中,采菊东篱,遥望南山,此时情味,何 其深永。
整体感知
26 诗词五首/

统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《无题》诗文鉴赏及考点揭秘(word版 有答案)

统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《无题》诗文鉴赏及考点揭秘(word版 有答案)

专题09《无题》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。

人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古传诵。

现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。

(PPT展示前句,引导学生对接后句) 夕阳无限好—(只是近黄昏)。

身无彩风双飞翼——(心有灵犀一点通)。

何当共剪西窗烛——(却话巴山夜雨时)你们知道这些诗句的作者是谁吗?(李商隐)李商隐被称为最具争议的抒情诗人,下面我们学习他的一首无题诗,感受一下诗中朦胧的情感吧。

二、目标教学目标:1、了解作者李商隐及其代表作品。

2、理解诗中“相见时难别亦难”这句诗中的两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。

3、训练读诗诵诗的能力,体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

重点:把握这首诗的意境、情感和表现方法。

难点:训练读诗诵诗的能力,体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

三、原文无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

四、注释《无题》:选自《李商隐诗歌集解》。

无题:唐代以来,有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时,常用“无题”做诗的标题。

别:分别,离别。

东风:指春风。

残:凋零。

丝:这里与“思”字谐音。

泪:蜡烛燃烧时六下的蜡油,称为“蜡泪”。

云鬓改:意思是青春年华消逝。

云鬓:指年轻女子的秀发。

蓬山:蓬莱山,传说中海上仙山,这里借指所思女子的住处。

青鸟:神话中为西王母传信的神鸟。

后为信使的代称。

五、诗意见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。

春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。

男子晚上长吟不寐,必然感到冷月侵人。

八年级语文上册《诗词五首》课后练习题

八年级语文上册《诗词五首》课后练习题

八年级语文上册《诗词五首》课后练习题《饮酒》一、选择。

1、对这首诗赏析有误的一项是()A这首诗歌颂了热闹的田园生活,突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。

B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好,表现出诗人不是有意而为之,而是在采菊时,山的形象无意中映入了眼帘。

C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。

在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中,蕴涵着万物各得其所的哲理。

D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛,而这种“真意”只能用心灵去感受,因而诗人只好“忘言”了。

2、下列对诗句理解有误的一项是()A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。

B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。

C“采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。

D“此中有真意,欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

3、下列赏析有误的一项是()A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容。

B“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德。

他们都托物言志,寄托了一种高洁的情致。

4、对这首诗的赏析,不正确的一项是()A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣,表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟,情、景、理自然融合,意境深邃。

C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理:环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。

例如菊花,具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义;而诗人“采菊”,则表现诗人热爱自然的情趣。

二月初二诗句

二月初二诗句

二月初二诗句《二月二日》李商隐二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。

花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。

万里忆归元亮井,三年从事亚夫营。

新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声。

一、衍生注释:1. “二月二日”:点明时间,二月初二这一特殊日期。

2. “江上行”:在江边行走。

3. “东风日暖闻吹笙”:东风和暖,能听到吹笙的声音。

笙,一种乐器。

4. “花须柳眼各无赖”:花须柳眼都撩逗着人的情思。

无赖,这里是可爱、撩人的意思。

5. “紫蝶黄蜂俱有情”:紫蝶黄蜂好像都饱含着深情。

6. “万里忆归元亮井”:远在万里之外,思念着故乡的田园。

元亮,陶渊明的字,这里诗人以陶渊明自比,表达对故乡的思念。

7. “三年从事亚夫营”:多年在幕府任职。

亚夫营,这里指幕府。

8. “新滩莫悟游人意”:新滩不理解游人的心意。

9. “更作风檐夜雨声”:反而发出像风雨打在屋檐上的声音,徒增烦恼。

二、赏析:这首诗前两联描绘出一幅二月初二的春景图。

在和暖的东风里,诗人在江边漫步,听到吹笙声,看到花须柳眼、紫蝶黄蜂,充满生机与情趣。

然而后两联笔锋一转,诗人由眼前的美景联想到自己的境遇。

万里之外思念故乡,多年在幕府任职不得志。

新滩不懂游人的心意,发出恼人的声音,就像诗人内心的愁绪无法排解。

诗人将乐景与哀情相互映衬,表达出对故乡的思念以及仕途不顺的惆怅。

三、作者介绍:李商隐,字义山,号玉溪(谿)生,又号樊南生,晚唐著名诗人。

他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高。

其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。

但他一生在政治上备受排挤,仕途坎坷,这也影响了他诗歌的情感基调。

四、运用片段:我和朋友在二月初二这天去江边踏青。

江风轻轻拂过,我突然就想起了李商隐的那句“二月二日江上行,东风日暖闻吹笙”。

朋友好奇地问我这是什么诗。

我便告诉他这是李商隐写的,描绘的就是这样的二月初二的景象呢。

你看这眼前的花啊柳啊,不正像诗里说的“花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情”嘛。

初二诗歌:仰望星空

初二诗歌:仰望星空

仰望星空
曾经觉得
那幽美的璀璨的
星空遥不可及
偶让登上顶楼
抬头一看
那向往的星空却近了一步
幽蓝幽蓝的天空上
繁星点点其中的一个星星
总是若隐若现飘忽不定
一直都觉得那颗星星
好远好远
淡淡的云烟朦胧
又变得扑朔离迷
你是我最喜爱的星星
因为你和我的梦想一样
一样的忽明忽暗
我经常担心会不会这颗星星那天就消失

和我快要放弃的梦想一样
突然从我的生活中消失
给我一个措手不及和
深深的懊悔
因为我还没有看到星星更闪的模样
我想看到离你更近时你璀璨的模样
但是我不知道怎样接近你
迷茫带给我满脑袋的惆怅
某一天我到了一座楼房的顶楼
看到你时感觉比在楼下看你近
我不知道是不是错觉
我尝试性的踮起脚尖
却觉得我和你的距离更近了
很奇妙的感觉
我踮地更高点。

初二语文上册诗歌鉴赏模拟质量检测试卷含解析1[001]

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初二语文上册诗歌鉴赏模拟质量检测试卷含解析1一、八年级上册诗歌鉴赏1.阅读下面的古诗,完成小题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(1)诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好,好在哪里?(2)此诗表达了作者怎样的思想感情?哪些诗句最能体现这种感情?2.阅读诗歌,回答问题在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思深。

不堪玄鬓影,来对白头吟。

露重飞难进,风多响易沉。

无人信高洁,谁为表予心。

【注】本诗作于唐高宗仪凤三年(公元678年),骆宾王因上疏论事触犯武则天,被诬而下狱。

(1)诗中的“玄鬓”指的是________,“南冠”指的是________。

(2)尾联表达了作者怎样的思想感情?3.古诗文阅读春兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

春郊唐钱起水绕冰渠渐有声,气融烟坞晚来明。

东风好作阳和使,逢草逢花报发生。

(1)这两首诗都是写春天,但春的阶段有所不同。

第一首诗的阶段是,第二首诗的阶段是。

(2)借物抒怀是诗歌中常用的手法,请结合两首诗中的“风”这个物象,简要分析作者所表达的思想感情。

4.阅读诗歌,回答问题夜宿七盘岭沈佺期①独游千里外,高卧七盘西。

山月临窗近,天河入户低。

芳春平仲②绿,清夜子规啼。

浮客③空留听,褒城闻曙鸡。

【注释】①沈佺(quán)期:唐代诗人。

②平仲:银杏的别称。

③浮客:游子。

诗人自指。

(1)“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是________。

(2)“山月临窗近,天河入户低”描绘了什么样的情景?(3)这首诗表现了诗人当时怎样的心境?5.尾联的两句诗表达了作者怎样的思想感情?《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

6.(乙)阅读下文,回答问题。

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