【精选】物态变化实验专题练习(word版
【精选】物态变化实验单元测试与练习(word解析版)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在做“探究水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是_________（A/B）部分．（2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如下表：第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是_______℃，分析表格中的数据可知水的沸点是___________℃．（3）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，小明由此得出结论：水的沸腾不需要吸热，你认为他的结论是__________（错误、正确）的，水还继续沸腾的原因是__________________________________．（4）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的（a）、（b）所示，则图________是水在沸腾前的情况．（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是_____________________________．【答案】B 92 98 错误石棉网的温度较高，把热量传递给水 b 减小水的质量、用初温较高的水实验、用火力更大的酒精灯加热等【解析】(1)由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度；(2)温度计的分度值是1℃，示数为92℃；由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃． (3) 结论错误，撤掉酒精灯后，石棉网有余热温度高于水的沸点，对水继续加热．(4) b图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前得现象．（5）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量、用初温较高的水实验、用火力更大的酒精灯加热等．点睛：掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量或提高水的初温；水沸腾的特点：吸热但温度保持不变．2．如图甲所示是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加热，观察冰熔化过程中温度变化情况．（1）实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，其目的是______________________________．（2）若某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时的温度是______℃．（3）她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象．时间012345678910/min温度4-2-000001234/℃（4）在第5 min时，物质处于______(选填“固”、“液”或“固液共存”)态．（5）通过对数据和图象的分析可知，冰熔化时需要______热，温度______．【答案】使冰受热均匀4固液共存吸不变【解析】（1）将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，其目的是使冰均匀受热．（2）图中温度计的分度值是1℃，故此时的温度是4℃．（3）采用描点法绘制图象如下：(3)图示的温度计，分度值为1℃，液柱上面与0℃以上第四个小格对齐，因此该温度计的读数为4℃．(4)从2min到第6min是晶体熔化过程，故在第5min时，物质处于固液共存状态．(5) 观察图像可知，从第2min到第6min的熔化过程，温度不变，故可得出：冰熔化时需要吸热，温度保持不变．点睛：图象上横轴表示时间，纵轴表示温度，对应好横纵坐标采用描点法就可以画出图象．3．如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．（1）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_____图．（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是_____℃．（3）水在沸腾过程中，需要_____热量，温度_____．（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，是水蒸气遇冷_____形成的．（5）实验结束后，同学们在交流时，发现各组测出的水的沸点大多数都小于100℃，说明当时的大气压_____（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压．（6）有两组同学选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图丁所示：a、b两种图象不同的原因是水的_____不同．【答案】A 98 吸收不变液化低于质量【解析】(1)由图乙可知，A中气泡在上升过程中逐渐变大，是沸腾时的现象；B中气泡在上升过程中体积逐渐减小，是沸腾前的现象； (2)从图丙可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以此时水的沸点为98℃； (3)水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变； (4)白气是高温水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象．（5）水的沸点随气压的降低而降低，故当时的大气压低于1个标准大气压．（6）由图像可知，由于水的质量不同，从开始加热到沸腾所需的时间不同．点睛：分析图像不同的原因是本实验的难点，熟练掌握实验过程是解决问题的关键．4．雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，面积水多的地方就很难干．【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关【设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平（砝码）、水、烧杯若干、量筒若干【方案一】（1）在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯；（2）可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：①实验前，在烧杯中分别倒入__________________（相同质量、不同质量）的水；②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过____________________________，使天平平衡；③经过一段时间后，观察天平是否_________________，如果__________________，则说明液体蒸发快慢与质量无关．【方案二】（1）在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；（2）可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量______________。
【精选】物态变化实验单元练习(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验(1)除了装置图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是____________。
安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的_______（填A或B）。
(2)实验中，每隔1min记录一次数据，第3min时温度计示数如图，此时温度t＝_______℃，直到沸腾一段时间后停止加热，记录的数据如下表。
根据表中的数据，水的沸点为________℃。
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像________。
由图像可知，水在沸腾过程中，温度________________。
【答案】秒表 A 94 98 保持不变【解析】【分析】【详解】(1)[1]在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；[2]由于实验中要用酒精灯的外焰加热，如果先固定B铁圈的位置，再固定A的位置，酒精灯的火焰位置可能不合适，所以需要先固定A铁圈。
(2)[3][4]由图可知，温度计的分度值为1℃，实验中，每隔1min记录一次数据，第3min时温度计示数如图所示，此时温度是94℃；水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，表格中所示水的沸点是98℃；(3)[5]根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来。
如图所示：[6]水在沸腾过程中吸收热量，温度不变。
【点睛】此题是探究水的沸腾实验，考查了温度计的读数问题，在进行读数时，一定要注意温度计的分度值。
同时考查了水沸腾图象的画法及沸点的概念。
2．图甲是小强在标准大气压下用 50g 冰做“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙是他根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图像。
[c 水=4.2×103J/（kg·℃）]（1）实验中，冰熔化的时间为___________min。
（2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能____（选填“增大”、“减小”或“不变”），冰在熔化过程吸收的热量为_________J。
上海江湾初级中学物理物态变化实验单元测试与练习(word解析版)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．2019年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。
往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。
这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡)，请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_________的关系；(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该____________，然后用吹风机(不加热挡)____________________，观察蒸发情况；(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水，观察蒸发情况。
这样做是__________________的，原因是____________；(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了__________________________；(5)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。
当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________________。
【答案】液体表面积用滴管将两滴水分别滴在两块玻璃片上吹其中一滴水错误没有控制液体表面空气流动快慢避免木板吸水干扰判断蒸发吸热【解析】【分析】【详解】(1)[1]两滴水的表面积不同，室内的温度和空气流速相同，所以是探究蒸发的快慢与液体表面积的关系。
(2)[2][3]要探究蒸发的快慢与空气流动快慢的关系，就要保持同种液体表面积、温度相同，而空气流速不同，故用滴管将两滴液体分别滴在两块玻璃上，用不加热挡吹风机吹其中一滴水，观察两滴水蒸发的情况。
最新八年级物态变化实验单元测试与练习(word解析版)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．小明猜想，水中加入盐后，一定会对水的凝固点产生影响。
(1)为了验证这一猜想，他将一些盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将记录的数据画成了图像如图甲所示，则由此可知：该盐水的凝固点为________。
在10min~20min时间内，盐水________（选填“吸热”、“放热”或“不吸放热”）。
盐水浓度03%9%15%21%27%33%36%凝固点（℃）0-2-6-11-18-2-0.40(2)小明继续猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。
接着他进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表所示。
分析表格中数据可知，当盐水浓度从0开始增大时，其凝固点_______；小明由表格数据判断：当浓度为21%时，盐水的凝固点最低，其值为−18℃，你认为他的判断准确吗？________（选填“准确”或“不准确”）。
(3)通过实验探究，小明联想到：当积雪厚度在5~15cm，气温在0℃左右时，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态，汽车最容易发生事故此时，护路工人常在路面上撒盐，从而_______（选填“提高”或“降低”）冰雪的熔点。
综合考虑各种因素，工人的撒盐量对应的盐水浓度，接近于表乙中各浓度值的哪一个最为合适？______。
【答案】−2℃放热先降低后升高不准确降低 21%【解析】【分析】(1)凝固图像的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，凝固过程中保持不变的温度叫凝固点；晶体凝固过程中，继续放热，温度不变。
(2)根据表中盐水浓度从0~36%，凝固点从0℃降低然后上升到0℃可得出结论；根据前面的结论，不能根据个别数据得出结论；(3)根据冰雪的熔点和盐水的熔点对比分析；为避免“夜冻昼化”现象，应使冰雪易熔化且不容易凝固，据此分析。
【详解】(1)[1]从图像可知：保持不变的温度是−2℃，故该盐水的凝固点是−2℃。
[2]在10min~20min时间内，盐水处于凝固过程中，继续放热，温度不变。
(完整word版)物态变化难题
物态变化中难题一、选择题1、下列四种物理现象中，有真有假。
关于它们真假的判断，正确的是:①在雷雨天，先看见闪电后听到雷声;②鱼儿在水底吐出的气泡，上升的过程中体积逐渐变小;③袋装快熟面从三明带到青藏高原，包装袋向外鼓起一些;④一杯热水拿到冷的空调房内，杯子的外壁凝结出大量的水珠.A．①②为真、③④为假; B．②③为真、①④为假;C．①③为真、②④为假; D．③④为真、①②为假.2、人们用来取暖的一种热水袋如图2所示。
它的表面有很多长条状的橡胶突起部分，这些突起部分相互平行且突起的高度较大，做成这种外形的主要目的是( )A．使热水袋美观大方，起到装饰作用B．使热水袋能同时具有传导、对流和辐射的传热功能C．这种突起具有良好的弹性，在外界压力作用下容易发生弹性形变，以防止在某种重压下，所灌热水将热水袋胀破D．减小热水袋与人体的直接接触面积，以降低热水袋的放热速度，实现缓慢放热3、水被加热烧开后，水面上方有“白色气体”；在炎热的夏天，冰块的上方也有“白色气体”（）(A) 前者主要是由杯中的水转变成的“水的气态物质”(B) 前者主要是由杯中的水转变成的“水的液态物质”(C) 后者主要是由冰转变成的“水的气态物质”(D) 后者主要是由冰转变成的“水的液态物质”4、“地面的水____后，在高空遇到冷空气，会____成小水滴或____为小冰晶．大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了____．”对于引号中这段文字空缺的内容，下列填充正确的是（）A．汽化液化凝固云 B．蒸发液化凝华雨C．蒸发液化凝华云 D．蒸发凝华液化雨5、(2015·德州武城质检)生活中关于热现象叙述正确的是( )A.秋天的早晨，花草上出现露珠，这是液化现象B.电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是水蒸气凝固形成的C.打开冰箱门，看见门前冒白气，这是汽化现象D.北方的冬天，冰冻的衣服变干，这是汽化现象6、下列各种自然现象形成的过程中，需要吸收热量的是（）A．春天，冰雪融化 B．夏天，冰棍上“冒出”的“白气”C．秋天，草丛上晶莹的露珠 D．冬天，纷纷飘落的雪花7、下列关于物态变化的说法中，正确的是( )A.烧开水时茶壶嘴上方出现的“白气”是汽化现象B.冬天冰冻的衣服也能晾干是升华现象C.熔融状态的玻璃轧制成玻璃板的过程中需要吸热D.用冰块来保鲜食品是利用冰块熔化放热8、以下分析正确的是（）A．寒冷的冬天早晨，窗户玻璃上的冰花，是水凝固形成的 B．灯泡用久后会变黑，是因为灯丝先升华后凝华形成的C．冬天在室外看到口中呼出的“白气”是水汽化后形成的D．冷却物体时，用0℃的冰和0℃的水效果一样，是因为它们温度相同9、以下描述的各种现象中需要吸热的是（）A．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”B．夏天的早晨花草上常有小露珠C．衣箱内卫生球越来越小D．冬天树上出现雾凇10、0℃的冰与0℃的水比较（）A．冰冷 B．水冷 C．水与冰冷热程度一样 D．以上判断都不对11、以下说法正确的是（）A．温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰B．温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水C．温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气D．温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在12、一代伟人毛泽东在《沁园春•雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）A．熔化和汽化 B．凝固和凝华 C．凝固和液化 D．汽化和升华13、下列说法中错误的是（）A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量14、如图是给某种物质加热时，温度随加热时间变化的情况，由图可知（）A．一定是表示某种固态晶体升温并熔化情况B．一定是表示某种液体升温并沸腾情况C．可能是表示某种固态非晶体升温并熔化情况D．可能是表示某种液体升温并沸腾情况15、下列现象与物态变化相对应的是（）A．灯泡用久了，灯丝会变细﹣﹣﹣﹣熔化B．晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣﹣﹣液化C．擦在皮肤上的酒精马上干了﹣﹣﹣﹣汽化D．水正在慢慢地结冰﹣﹣﹣﹣凝华16、下列关于物态变化的说法，正确的是（）A．晶体在熔化过程中要不断吸热 B．水在蒸发过程中要不断放热C．往豆浆中加糖，豆浆会变甜这是液化现象 D．冰块的形成是凝华现象17、2013年CCTV3·15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒。
物态变化练习题及答案
物态变化练习题及答案一、选择题1. 下列哪种物态变化过程中，物质会吸收热量？A. 凝固B. 液化C. 升华D. 凝华2. 物质由气态直接变成固态的过程叫做什么？A. 凝华B. 液化C. 升华D. 凝固3. 当水蒸气遇冷凝结成小水滴，这个过程属于：A. 凝华B. 液化C. 升华D. 凝固4. 冰棍在空气中逐渐变小，这是因为：A. 冰棍熔化B. 冰棍升华C. 冰棍液化D. 冰棍凝华5. 下列哪种物态变化是放热的？A. 升华B. 凝华C. 液化D. 凝固二、填空题6. 物质由固态变成液态的过程叫做_______。
7. 物质由液态变成气态的过程叫做_______。
8. 物质由气态变成液态的过程叫做_______。
9. 物质由固态直接变成气态的过程叫做_______。
10. 物质由气态直接变成固态的过程叫做_______。
三、简答题11. 请解释为什么冬天窗户上会出现冰花？12. 请简述水的三态变化过程及其特点。
四、计算题13. 假设有一块冰，其质量为200g，温度为-10℃。
如果将其加热至0℃并使其完全融化为水，需要吸收多少热量？（冰的比热容为2.1J/(g·℃)，水的比热容为4.18 J/(g·℃)，冰的熔化热为334 J/g）五、实验题14. 设计一个实验来观察水的沸腾现象，并记录水沸腾时的温度。
答案：1. C2. A3. B4. B5. D6. 熔化7. 汽化8. 液化9. 升华10. 凝华11. 冬天窗户上出现冰花是因为室内的水蒸气遇到冷的窗户表面，水蒸气直接凝华成冰晶，形成冰花。
12. 水的三态变化包括固态的冰、液态的水和气态的水蒸气。
在常温下，水会从固态熔化成液态，当温度继续升高，水会从液态汽化成气态。
反之，水蒸气在冷却时会液化成水，水在更冷的条件下会凝固成冰。
13. 首先，冰从-10℃加热到0℃需要吸收的热量为：\[ Q_{1} = m\times c_{冰} \times (T_{final} - T_{initial}) = 200g \times 2.1 \frac{J}{(g·℃)} \times (0℃ - (-10℃)) = 4200J \]然后，冰在0℃融化成水需要吸收的热量为：\[ Q_{2} = m \times L_{熔化} = 200g \times 334 \frac{J}{g} = 66800J \] 总共需要吸收的热量为：\[ Q_{total} = Q_{1} + Q_{2} = 4200J + 66800J = 71000J \]14. 实验设计：在烧杯中加入一定量的水，将烧杯放在加热器上加热。
专题04 物态变化(练习)(原卷版)
专题04 物态变化（练习）（原卷版）目录............................ 错误!未定义书签。
题型01 温度与温度计 (2)题型02 熔化与凝固 (3)题型03 熔化与凝固在生活中的应用 (5)题型04 探究固体熔化时温度随时间变化规律 (6)题型05 汽化与液化 (8)题型06 汽化与液化在生活中的应用 (9)题型07 影响蒸发快慢的因素 (11)题型08 探究水沸腾时温度变化的特点 (12)题型09 物态变化规律辨析 (14)题型10 升华和凝华 (16)题型11 物态变化过程中的吸放热 (16)题型12 自然界水循环中的物态变化 (18) (19) (21)题型01 温度与温度计1.下列数据估测正确的是（）。
A．一次性外科口罩长40mm；B．正常成年人的体温约为38.5℃；C．成年人正常步行的速度约为1.2m/s；D．正常人的脉搏频率约180次/min2.粗心的护士用示数为38℃的体温计仅消毒后就直接给病人测量体温，则下列说法正确的是（）。
A．该体温计可以正常使用；B．测量任何病人的体温，结果都为38℃；C．若病人的体温高于38℃，则此体温计测得的示数会偏高；D．该体温计的示数可能正确3.图是一支刻有 100 个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第 30 格，若将此温度计插入 1 个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80 格，则此温度计的测量范围是（）。
A．0~100℃B．-30~100℃C．-60~140℃D．-20~105℃4.按照温度计的使用步骤，下列排序正确的是（）。
①选取适当的温度计；②估计物体的温度；③让温度计玻璃泡与被测物体充分接触；④取出温度计；⑤在温度计数值不再变动时进行读数。
A．②④①③⑤B．②①③⑤④C．①②③⑤④D．①③⑤②④5.水银体温计是用来测量人体体温的工具，以下关于水银体温计说法正确的是（）。
A．可用体温计测量沸水的温度；B．体温计利用了液体热胀冷缩的原理，其分度值为1℃；C．为提高体温计的精确程度，在玻璃泡相同的情况下应尽量使毛细管细一些；D．某次正确测量39℃高烧病人的体温后直接去测下一位病人体温，所测结果必为39℃6.如图所示体温计是根据液体的性质制成的，它的分度值为℃，示数为℃。
物态变化实验(篇)(Word版 含解析)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：时间/min012345678水的温度/℃909294_______9898989898（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如下如图1所示，请将漏填的数据填在表格内；（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是________℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压________（高于/等于/低于）1个标准大气压；（3）加热时，应用酒精灯的________加热；（4）在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是________；（5）请你归纳出水沸腾的特点：________；（6）如上如图2所示，图________是沸腾前的现象，图________是沸腾时的现象；（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是________．【答案】（1） 96 （2） 98 低于（3）外焰（4）水沸腾，仍不断吸热，有大量气泡上升，但温度保持不变（5）不断吸热，但温度保持不变（6）a b （7）B【解析】【分析】（1）读数时，注意温度计的分度值；（2）根据水沸腾时温度不变的特点判断出水的沸点；根据液体沸点与气压的关系来判断当时气压与标准气压的关系；（3）酒精灯的外焰温度最高，应用温度计的外焰加热；（4）掌握水沸腾时的特点及现象．知道水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到达液面破裂．（5）掌握水沸腾时的特点：不断吸热，但温度保持不变．（6）沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大；（7）水沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热温度保持不变．【详解】（1）由图1知，温度计的分度值为1℃，示数为96℃；（2）从表格中数据可以看出，水在第5到9分钟，温度保持98℃不变，所以此时为沸腾过程，沸点为98℃；标准大气压下水的沸点应为100℃，可知当时气压低于标准大气压；（3）酒精灯的外焰温度最高，所以要用酒精灯的外焰加热．（4）4到9分钟，水处于沸腾状态，所以会有大量气泡上升，同时要不断吸热，但温度保持不变．（5）由表格中数据可知，水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变；（6）图a中，气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；图b中气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．（7）水沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热温度保持不变，所以图B符合题意．故答案为（1）96；（2）98；低于；（3）外焰；（4）水沸腾，仍不断吸热，有大量气泡上升，但温度保持不变；（5）不断吸热，但温度保持不变；（6）a；b；（7）B．【点睛】此题主要是探究水的沸腾实验，在实验中需要用酒精灯加热，所以要掌握酒精灯的使用，同时考查了水沸腾时的特点及沸腾时与沸腾前的现象区别，关键是搞清气泡在上升过程中的变化．2．如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．（1）图甲的实验装置中还缺少的一件测量器材是________，实验时把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热________（均匀/不均匀）．（2）若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为________℃．（3）下表是实验中记录的数据．根据表中数据可知，该物质是________（晶体/非晶体）．（4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的________（a/b）．【答案】秒表均匀 46 晶体 a【解析】（1）本实验中需要的测量仪器有温度计和秒表，由图知该实验缺少的器材为秒表；实验时把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热均匀．（2）由图知，该温度计的每一小格表示1℃，故该温度计的示数为46℃．（3）由表格中的数据可以看出，从第4min到第8min，该物质的温度保持在48℃不变，故该物质为晶体．（4）a图中有一段图像温度保持不变，所以a为晶体的熔化图像，b图中的图线温度不断升高，为非晶体的熔化图像，故能反映上述固体熔化时温度变化规律的是a图．故答案为(1)秒表；均匀 (2)46 (3)晶体 (4)a．3．在做“观察水沸腾”的实验时。
武汉实验外国语学校初中部物理物态变化实验(提升篇)(Word版 含解析)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图像.（1）图中,海波的熔化过程是________段(用图中字母表示),此过程中海波________热(选填“吸”或“放”).（2）图中,海波在D点是________态,在G点是________态(均选填“固”或“液”). （3）为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘,用________的酒精灯加热(选填“相同”或“不同”),测出它们熔化过程所用的时间如表.由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是________的(选填“相同”或“不同”).【答案】BC 吸液固相同不同【解析】(1)图中BC段表示温度不变，即表示海波的熔化过程，此过程中海波处于固液共存态． (2)由图象可知，AB段表示海波还没有熔化处于固态，BC段是海波的熔化过程，CD段表示海波已经熔化完毕，故D点处于液态，EF段表示凝固过程，在F点已经凝固完毕，故G点处于固态． (3)在相同的烧杯中分别装上了80g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，保证吸收相同的热量，根据图表示物质熔化的时间可以看出：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的．点睛：根据控制变量的思想，相同质量的冰和萘完全熔化所需的时间不同，而加热装置相同，这就说明了两者完全熔化时，吸收的热量是不同的，可据此进行分析．2．下雨前的空气湿度一般比较大，所以空气湿度情况是进行天气预报的一项重要依据。
如图所示是一种反映空气中水蒸气含量的装置，叫做干湿泡温度计。
它由两个相同的温度计并列组成，其中一个温度计用湿布包起来。
（1）干泡温度计的示数为100℃，表示当时的气温__________（>/=/<）100C。
一般情况下，湿泡温度计的示数__________（>/=/<）干泡温度计的示数，原因是_______________。
八年级物理物态变化实验(篇)(Word版 含解析)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在观察水的沸腾实验中：(1)实验装置如图所示，装置中存在的明显错误是_______；(2)纠正错误后，继续实验，当观察到烧杯内产生大量气泡，气泡上升变大且杯口有大量的“白气”形成，表明水在沸腾。
杯内气泡中的气体主要是_______（选填“空气”或“水蒸气”），杯口的“白气”是_______（选填“液态”或“气态”）；(3)如图所示，是小明实验时，根据记录的数据绘出的水温度随加热时间变化的图像。
根据图像可知：水的沸点是_______℃，水面上的气压_______（选填“大于”或“小于”）1标准大气压。
仔细观察图像还发现：加热5min后到水沸腾前，水的温度升高得慢一些，水温升得慢的主要原因是_______。
【答案】温度计玻璃泡碰到了容器底水蒸气液态 99 小于水与空气的温差大，散热快【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实验装置图知，温度计的玻璃泡碰到了容器底。
(2)[2]杯内气泡中的气体主要是水蒸气，虽然水中溶解了一些其它气体，但在水沸腾时，这些气体基本上都逸出了。
[3]杯口的白气是水蒸气遇到冷的空气液化成小水珠形成的，所以是液态。
(3)[4][5]由实验图象知，水的沸点是99℃，则此时水面上的气压低于1标准大气压。
[6]开始加热时，水与空气温度相近，水吸热的热量向外散失少，而随着水的温度升高，与空气温度相差越大，则向外散失的热量就越多，那么水升温会变慢，即是水与空气的温差越大，散热越快。
2．在探究热现象的实验中，小明将质量均为100g的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图乙所示，请回答下列问题：(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是____；(2)由图乙可知，____是冰，该物质在第4min时的状态为____，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是____；(3)加热1min，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时____（冰/石蜡）的比热容较大；(4)冰熔化时吸收了____J的热量。
物态变化练习题及答案(经典)
一、选择题（每题2分共30分）1、把0℃的冰放进0℃的水中，若它们与外界不发生热传递，则： （ ）A 、冰会增多，水减少B 、冰会减少，水增多C 、冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化D 、冰和水的多少跟原来的相同2、在下面列举的现象中，不是升华现象的是（ ）A 、碘加热时变为蒸气。
B ．夏天，冰棒周围冒“白气”。
C 、萘制的卫生球日久变小。
D ．冬天，冰冻的衣服也会变干3、在夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的( )A.夏天在外表面,冬天在内表面B.夏天在内表面,冬天在外表面C.都在内表面D.都在外表面4、下列说法中正确的是（ ）A.霜在形成的过程中要吸热B. 冰必须先熔化成水，才能变成水蒸气C. 冬天，室外冰冻的衣服变干要放热D. 樟脑丸在逐渐变小的过程中要吸热5、炎热的夏天，以下可以有效降低室内温度的方法是（ ）A 、打开正在工作地电冰箱的门B 、打开风扇，并且调到转速最大的档位。
B 、关闭房门 D 、在地面上适当地洒些水。
6．用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为（ ）A 、铁的密度比锡小B 、铁比锡硬C 、铁传热比锡快D 、铁的熔点比锡高7、牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一烤，再进入病人口中，这样做主要是为了（ ）A 、为了卫生，放在酒精灯火焰上烧一下，能杀菌B 为了让病人不感到太凉，放在火焰上升温C 纯属职业习惯，不烤也行D 为了防止口中水蒸气在平面镜上液化，影响看病8、如图2所示，甲试管装水，乙试管装酒精，同时放入盛水的大烧杯中，对大烧杯加热使里面的水沸腾，则下列说法中正确的是（ ）A 、甲试管内的水和乙试管内的酒精都沸腾B 、甲试管内的水和乙试管内的酒精都不沸腾C 、甲试管内的水沸腾，乙试管内的酒精不沸腾D 、甲试管内的水不沸腾，乙试管内的酒精沸腾9、用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（ ）℃和38.60℃℃和38.60℃℃和37.50℃℃和37.50℃10. 如图所示的是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是 （ ）A. 海波在CD 段是固态B. 海波的熔点是48℃C. 海波在BC 段不吸收热量D. 海波熔化经历了12 min11、下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：（1）湖面结冰： ；（2）烧水时看到“白气”： ；（3）自来水管“出汗”： ；（4）严冬玻璃窗上结有“冰花”： ；（5）冰箱中取出冰棒冒“白气”；（6）放在衣箱中的卫生球过一段时间就消失了，这是_______现象。
2021年中考人教版物理专题训练《第3章 物态变化》(Word版附答案)
第三章物态变化温度和温度计例1以下估测不符合生活实际的是()A．适合人洗澡的水温约为40 ℃B．电冰箱冷冻室的温度约为－18 ℃C．人体感到舒适的环境温度约为25 ℃D．毕节市夏季的室外温度约为50 ℃例2小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是D。
图乙、丙分别是测冰和水时温度计的示数，那么冰的温度是℃，水的温度是℃。
1．(2020·湘西州中考)新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。
下面属于人体正常体温的是()A．0 ℃ B．36.8 ℃C．68 ℃ D．100 ℃2．(2020·广东模拟)在观察温度计的示数时，如图甲所示的a、b、c三种方法，正确的是；如图乙所示，该温度计的示数为℃。
物态变化及其过程中的吸、放热例3(2020·黔东南州中考)中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是()A．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热D．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要吸热例4如图将一个烧瓶盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现“白雾”。
回答下列问题：请从物态变化角度提出一个问题并回答。
3．(2020·毕节中考节选)小东从开着空调的室内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊，这是由于空气中的水蒸气液化(填物态变化名称)形成的；他在游泳后走上岸感觉有点冷，是由于身上的水汽化 (选填“吸热”或“放热”)所致。
4．小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体。
油的沸点为287 ℃，醋的沸点为60 ℃，当温度达到____℃时锅中的“油”就沸腾了。
继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度____(选填“会”或“不会”)升高，当____后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了。
专题43-物态变化实验题专练-中考物理一轮复习专题练习-(原卷版)
专题43物态变化实验题专练2023届中考物理一轮复习专题练习一．探究固体熔化时温度的变化规律（共6小题）1．小明和小红想用下图三个步骤的实验来证明冰熔化需要吸热：（1）步骤1，将冰块放入盛有冷水的烧杯中，等待温度稳定，杯中冰水混合物的温度为℃；（2）步骤2，小明在保温杯中放入50℃的热水1kg，并于烧杯中取一块0.25kg的冰放入，等冰块全部熔化后测得水温为20℃。
则热水放出的热量为J。
若不计热量损失，实验中此冰块熔化吸收热量J[（c水＝4.2×103J/（kg•℃））]；（3）步骤3，小红认为实际测量中，保温杯中的水不断向外散热，所以并不能证明冰熔化一定吸热。
为了排除散热因素的影响，小红取相同的保温杯，与小明同时装入50℃的热水1kg，则小红下列操作方法正确的是（只需填写序号）。
①在小明杯中刚放入冰块时，倒入0℃的冷水0.25kg，并立刻测量水温②在小明杯中刚放入冰块时，倒入0℃的冷水0.25kg，并等小明杯中的冰全部熔化时测量水温③在小明杯中的冰全部熔化时，倒入0℃的冷水0.25kg，并立刻测量水温④以上方法都可以2．探究冰熔化的特点。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应该采用甲、乙两图所示装置中的图所示装置，按照实验规范要求，调整C确定其高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）实验中要观察试管中冰的变化，同时每隔2min记录一次温度，某时刻的温度计示数如图丙所示，此时的温度为℃；（3）如图丁所示，同学们根据实验数据，绘出了实验中温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰熔化用时min，0～2min吸热升温比10～14min时快，原因是。
3．如图所示，探究碎蜡的熔化特点。
（1）实验器材有：铁架台（横杆、铁夹、铁圈）、石棉网、、烧杯（热水）、火柴、、试管、碎蜡、秒表等。
（2）组装实验装置时，先根据酒精灯火焰的高度，固定，放上石棉网；再根据烧杯高度用铁夹固定试管，最后根据的长度和放进碎蜡的多少固定横杆。
2019年中考物理试题分类汇编练习——物态变化专题4(word版包含答案)
2019年中考物理试题分类汇编——物态变化一、选择题1.（2019南京，5）图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。
已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是0℃和113.5℃．对比两实验有以下判断：（1）冰和碘都经历了固态变为液态的过程；（2）冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量。
这两个判断（）A．只有（1）正确B．只有（2）正确C．都正确D．都错误2.（2019沈阳，1）关于一名普通中学生，下列描述符合事实的是A．该同学的身高约为165mmB．该同学的正常体温约为37℃C．该同学的质量约为500kgD．该同学的密度约为1.03g/cm33（2019沈阳，4）打开放有樟脑丸的衣柜，就会闻到樟脑的气味，天气越热樟脑味越浓。
樟脑丸放置时间长了会变小，甚至消失。
关于这些现象，下列说法中正确的是A．樟脑丸变小与放在饮料里的冰块变小是相同的物态变化B．樟脑丸消失与放在空气中的干冰消失一样都要放出热量C．闻到樟脑的气味表明气体分子在不停地做无规则运动D．天气越热樟脑味越浓表明温度越高分子热运动越缓慢4.（2019泸州，2）对下列自然现象描述正确的是（）A. 春天，大雾在太阳的照射下散去，这是汽化现象B. 夏天，农作物上露珠的形成，这是凝华现象C. 秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，需要吸热D. 冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，需要吸热5.（2019大庆，4）下列物态变化中，需要吸收热量的是（）A．冰雪消融B．浓雾生成C．露珠形成D．窗花凝结6.（2019宿迁，1）生活处处有物理，以下估测最接近生活实际的是（）A.宿迁六月份平均气温约为10℃B.初中生背负沉重的书包上学，书包平均重300NC.初中生课桌高度约为75cmD.中考体育考试中某同学50m短跑成绩约为4s7.（2019宿迁，5）下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A.夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象B.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热C.干冰作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华吸热的特点D.人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温8.（2019长沙，3）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象9.（2019长沙，6）下列关于测量仪器的分析正确的是（）A．水银温度计利用了液体热胀冷缩的原理B．托盘天平利用了省力杠杆的原理C．电能表利用电流的热效应工作D．液体压强计利用了连通器的原理10.（2019株洲，6）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。
八年级物态变化实验单元练习(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）如图甲所示是某小组安装的实验装置，以下器材的合理安装顺序是_____（填序号）①装水的烧杯②酒精灯③铁杆A和温度计（含厚纸盖）④铁圈B和石棉网（2）下表是小强记录的实验数据．时间/min01234567温度/℃8890929496989898请根据上表数据绘出水温与时间的关系图象____________（3）小明撤掉酒精灯水停止沸腾后，发现有段时间烧杯底部的温度仍高于杯内水的温度，水不会继续沸腾的原因是_____．【答案】②④①③杯内的水沸腾需要吸收热量，烧杯底部吸收的热量不能够提供水沸腾所需的热量【解析】【详解】（1）酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度，温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯，最后安装温度计，即合理安装顺序为：②④①③；（2）由表格中的数据描点连线得：（3）小明撤掉酒精灯水停止沸腾后，发现有段时间烧杯底部的温度仍高于杯内水的温度，水不会继续沸腾的原因是杯内的水沸腾需要吸收热量，烧杯底部吸收的热量不能够提供水沸腾所需的热量．2．在“观察水的沸腾”的实验中：(1)请你指出图1中实验操作错误之处是______；(2)图2______（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况。
水沸腾后继续给水加热，水的温度______；(3)水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，产生此现象的原因是______（填物态变化名称）；(4)实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法______。
【答案】温度计的玻璃泡碰到了容器底甲不变液化用温度较高的水实验【解析】【分析】【详解】(1)[1]图中温度计的玻璃泡碰到了容器底，这样测量的温度不是液体的温度了，同时还容易损坏温度计。
最新人教版物理八年级上册 物态变化实验专题练习(word版
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）如图甲所示是某小组安装的实验装置，以下器材的合理安装顺序是_____（填序号）①装水的烧杯②酒精灯③铁杆A和温度计（含厚纸盖）④铁圈B和石棉网（2）下表是小强记录的实验数据．时间/min01234567温度/℃8890929496989898请根据上表数据绘出水温与时间的关系图象____________（3）小明撤掉酒精灯水停止沸腾后，发现有段时间烧杯底部的温度仍高于杯内水的温度，水不会继续沸腾的原因是_____．【答案】②④①③杯内的水沸腾需要吸收热量，烧杯底部吸收的热量不能够提供水沸腾所需的热量【解析】【详解】（1）酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度，温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯，最后安装温度计，即合理安装顺序为：②④①③；（2）由表格中的数据描点连线得：（3）小明撤掉酒精灯水停止沸腾后，发现有段时间烧杯底部的温度仍高于杯内水的温度，水不会继续沸腾的原因是杯内的水沸腾需要吸收热量，烧杯底部吸收的热量不能够提供水沸腾所需的热量．2．某同学在探究“水沸腾时温度与时间的关系”时，实验装置如图甲所示。
（1）记录的实验信息如下表：实验次数12345678加热时间00.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5t/min温度/℃90949899999999气泡情况少量气泡，上升过程中渐变小大量气泡，上升过程逐渐变大①第3次实验，温度计中液柱的位置如图乙所示，则此时水的温度是________℃；②请在方格纸上画出水的温度与时间的关系图象；（_________）（2）实验中，判断水沸腾的依据是________；（将正确选项的字母填在横线上）A．温度计示数不变B．水中形成大量气泡，上升过程中逐渐变大（3）根据表中信息得出的探究结论是：水沸腾时，随时间的增加，温度_______________；（4）烧杯不变，若烧杯中的水稍多一些，带来的好处是______________________________。
进阶中考2020——实验专练(物态变化)物理精选练习
实验专练（物态变化）物理精选练习1．如图所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中。
不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，这是__________现象；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是__________现象，同时烧瓶内水的温度会有明显升高，在此物态变化中__________热量。
2．下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。
（1）在做“水的沸腾”实验时，采用如图甲的实验装置，此时温度计的时间/min 0 1 2 3 4 5 6温度/℃92 94 96 98 98 98 98（2）当水被加热到92℃后，开始每隔1min记录一次温度计的示数并填入表中。
请根据表中记录的实验数据，绘制出温度随时间变化的图像。
由数据可知此时室内的气压＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压。
（3）在做“海波熔化”的实验时，我们采用如图乙的实验装置。
将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。
根据两个温度计的示数，我们绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图丙）。
由丙图像可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于＿＿＿＿（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
第10分钟温度计后，海波的熔化将＿＿＿＿（选填“继续”或“停止”）。
3．在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。
请回答下列问题。
（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和＿＿＿＿； （2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53℃时，其状态是＿＿＿＿；（选填“固态”或“液态”）（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是＿＿＿＿℃。
4．如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热________（选填“均匀”或“不均匀”）。
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【详解】
(1)根据图中所示，温度计示数为98℃， 所以水的沸点为98℃；
(2)我们知道要比较物质吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少；
(3)要比较其中一个物理量的大小，就得控制其他物理量不变，所以在其他物理量不变的情况下才能比较，而实验中没有保持二者质量和升高的温度相同。
(2)[2]由图乙知，温度计示数为-4℃。
(3)[3]由图丙知，第9min试管内的物质处于熔化状态，所以是固液共存态。
[4]冰在第9min的内能小于第6min的内能，因为这两个时间段冰都处于熔化阶段，其温度保持不变，固态的冰质量越来越少，其内能越来越小。
(4)[5]由丙图知，在DF段，水的温度达到沸点，烧杯中的水由于不断吸热，所以开始沸腾，而试管中的水虽然温度达到沸点，但不能继续吸热，因为烧杯中的水沸腾时，温度保持不变，所以试管中的水不能沸腾，无法看到大量气泡上升。
故答案为：
(1)高；(2)92；(3)98；质量；温度不变
【点睛】
在使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在水中，不能碰到容器底或容器壁，否则温度计的示数会受烧杯底部的影响；认清温度计的分度值，然后读数；根据温度随时间变化的图象判断出时间不同的原因；根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热．探究水的沸腾实验中，考查温度计的使用及读数也要掌握；学会从图象上分析水的沸点，并掌握影响加热时间的因素，能够应用进行分析．
5．阅读短文，回答问题．
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_________；
其原因是：_____________________．
【答案】98多不能实验中没有保持二者质量和升高的温度相同
【解析】
【分析】
（1）根据图中所示温度计示数为98℃；
（2）在相同的酒精灯下，向相同的烧杯加热，要比较吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，而实验中加热食盐水所用时间多，则其吸收的热量也多；
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）
1．在探究冰的熔化规律的实验中，烧杯中有适量的水，大试管中有碎冰，实验装置如图甲所示。
(1)待温度升高至-5℃，每隔大约______(填“1min”或“5min”)记录一次温度；
(2)实验中某次温度计的计数如图乙，示数是________；
(3)第9min时，试管内的物质处于_______(选填“固”、“液”或“固液共存”) 态，冰在第9min时具有的内能________(选填“大于”、 “小于”或“等于”)在第6min时具有的内能；
，因为 ，可得 。
4．在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏______选填“高”或“低”）。
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_____℃。
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是_____℃；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同;从图像中还可以得出水沸腾时的特点是_________。
【答案】高9298质)由图甲知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，受容器底部温度的影响，测量值将偏高；
(2)由图乙知，温度计的分度值为1℃，所以示数为92℃．
(3)由图丙知，时间不同的原因可能是水的质量不同导致的，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃，从图像中还可以得出水沸腾时的特点是温度不变。
故答案为：(1)98；(2)多；(3)不能；实验中没有保持二者质量和升高的温度相同。
3．在“探究水的沸腾”实验中，小华使用的装置如图甲所示，根据实验数据做出的“温度-时间”图像如图乙所示。
（1）从图乙中可知实验测得的水的沸点是___℃，说明此时实验室中的大气压_______（选填“小于”“大于”或“等于”）1 标准大气压。
（2）水在沸腾过程中，要持续_______（“吸热”或“放热”）温度保持不变。
（3）学习了“探究水的沸腾”实验后，在实验条件相同的情况下，小华又利用图甲装置进行了“探究酒精的沸腾”实验，并根据实验数据做出“温度-时间”图像如图丙所示。水和酒精的比热容（c水>c酒精），分析乙、丙两图可知，实验过程中水的质量_______酒精的质量（选填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】98小于吸热小于
【解析】
【详解】
(1)由图象分析可知：水在第4分钟开始沸腾，温度保持不变，此时温度为98℃，水沸点为98℃；1标准大气压下水的沸点为100℃，由此可知当时气压小于1标准大气压；
(2)水沸腾时，持续吸收热量但温度保持不变；
(3)由图乙、丙可以看出，水和酒精加热相同的时间，升高相同的温度，则有
(4)在不改变装置情况下，小瑜将冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，大致绘制出了图丙的温度随加热时间关系图，他在DF阶段能否在小试管中________看到大量气泡上升变大。（选填“能”或“不能”）
【答案】1min-4℃固液共存小于不能
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]在实验过程中，大约每隔1min便记录一次温度，而隔5min才记录温度的话，时间间隔太长，不容易观察实验现象。
2．某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．
（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_______℃．
（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_______（选填“多”或“少”）．