人民版政治九年级(全一册)第五课+《这是我的责任》+第3课时+用生命践责(PPT22张)
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人民版政治九年级(全一册)第五课+《这是我的责任》+第2课时+播下责任的种子(PPT39张)剖析
2021/3/8
2\39
生活在社会的大舞台中，我们 每一个人都是演员，只有每一个人 尽职尽责地扮演好自己的角色，我 们的社会才能更加美好。那么，我 们怎样才能做到呢？让我们来学习 《播下责任的种子》吧。
2021/3/8
3\39
《责任》
汪国真
责任仿佛是一扇门， 放弃责任，
仿佛开门盗窃， 遗失的不只是物品，
2021/3/8
17\39
二、承担自己的责任
东汉时有一个叫陈蕃的少年，独居一 室，而庭院、居室龌龊不堪。父亲的朋友 薛勤批评他时，他却说：“大丈夫处世， 当扫除天下，安事一屋？” 薛勤当即告诫他说：“一屋 不扫，何以扫天下？”
2021/3/8
18\39
这则典故说明了 什么道理？
（1）必须先承担自己应有的责任，做好自 己分内的事，只有从身边小事做起，才有 资格和能力去做大事。 （2）应该积极承担责任，而不是逃避和推 卸责任，这是做人的基本要求。
2021/3/8
9\39
伤 是 我我 的是 责医 任生 。，
救 死 扶
2021/3/8
10\39
• 我是军人，保家卫国是我的责任。
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2、每种角色都有其相应的责任
• 教师教书育人； • 医生救死扶伤； • 军人保家卫国，服从军令； • 公民奉公守法； • 父母抚养子女； • ……
第五课 这是我的责任
2021/3/8
1\39
教学目标
（知识和技能）牢记自己的责任，才能得 到他人的尊重和社会的肯定;敢于承担自 己的责任，做一个有责任感的人。
（过程与方法）通过阅读探究交流责任的重 要性，明白如何做一个敢于承担责任的人。
人民版九年级政治全册第二单元第五课这是我的责任第1_3框长大成人的标志播下责任的种子用生命践责说课稿
人民版九年级全册第二单元第五课这是我的责任第1_3框长大成人的标志播下责任的种子用生命践责说课稿一. 教材分析本课《这是我的责任》是人民版九年级全册第二单元第五课的内容。
教材以“长大成人的标志”为主题，通过“播下责任的种子”和“用生命践责”两个部分，引导学生理解责任的重要性，认识到承担责任是成长的过程，是成为成年人的标志。
教材内容丰富，通过生动的案例、引人深思的问题和贴近学生生活的实例，使学生能够理解责任的概念，认识到自己在家庭、学校、社会中应承担的责任，培养学生的责任感和使命感。
二. 学情分析九年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始思考自己的价值和角色。
他们对社会现象和问题有自己的看法，但有时缺乏深入分析的能力。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从生活实例出发，理解责任的重要性，培养他们承担责任的意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解责任的概念，明确自己在家庭、学校、社会中应承担的责任。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生承担责任的能力。
3.情感态度价值观：引导学生认识到承担责任是成长的过程，是成为成年人的标志，培养学生的责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：责任的概念、学生在不同场合应承担的责任。
2.教学难点：如何引导学生从生活实例中深入理解责任的重要性，培养承担责任的意识。
五. 说教学方法与手段本课采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，结合多媒体手段，引导学生从实际出发，深入理解责任的重要性，培养承担责任的意识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示案例，引导学生思考责任的概念和重要性。
2.案例分析：分组讨论案例，让学生从不同角度理解责任，明确自己在不同场合应承担的责任。
3.情景模拟：设置情景，让学生亲身参与，体验承担责任的过程。
4.小组讨论：引导学生思考如何在生活中践行责任，培养承担责任的意识和能力。
5.总结提升：通过总结，使学生认识到承担责任是成长的过程，是成为成年人的标志。
人民版道德与法治九上第二课《这是我的责任》(第3课时 用生命践责)教学设计
人民版道德与法治九上第二课《这是我的责任》（第3课时用生命践责）教学设计一. 教材分析《这是我的责任》是人教版道德与法治九上第二课《担当责任》的一个课时，主要让学生理解生命的价值，认识到每个人都有责任去珍惜和保护生命，以及如何用自己的行动去践行责任。
本课时内容与学生的生活密切相关，有利于激发学生的学习兴趣和参与度。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会责任感和生命意识，但对如何用生命践责的理解还不够深入。
通过本课时的学习，学生应能更好地理解生命的价值，认识到自己的责任，并付诸行动。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生理解生命的价值，认识到每个人都有保护生命、珍惜生命的责任。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的责任感和生命意识。
3.情感态度价值观：引导学生热爱生命，自觉承担起保护生命、珍惜生命的责任。
四. 教学重难点重点：理解生命的价值，认识到每个人都有保护生命、珍惜生命的责任。
难点：如何引导学生用自己的行动去践行责任。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解生命的价值。
2.小组讨论法：分组讨论，激发学生的思考，培养学生的责任感和生命意识。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在模拟实践中体验责任的重要性。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料，用于分析和讨论。
2.分组学生，确保每个小组都能积极参与讨论。
3.准备情景模拟的道具和场地。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个发生在校园里的真实案例，引导学生思考：当我们遇到困难时，应该如何去面对，如何去承担责任。
2.呈现（10分钟）呈现更多的案例，让学生看到在不同场景下，人们是如何用自己的行动去践行责任，去保护生命的。
3.操练（15分钟）将学生分成小组，让他们根据呈现的案例，进行讨论：如果你处在这样的情况下，你会如何去做？通过小组讨论，让学生更深入地理解责任的重要性。
4.巩固（10分钟）让学生用自己的话总结一下，通过讨论得到了哪些结论，加深对责任的理解。
九年级政治第五课《这是我的责任》教案人民版
教学重点
帮助学生做一个有责任的公民。做一个有责任的公民要从小处着手，从身 边做起，热心公益，服务社会。这不是一朝一夕所能解决的。因此教师要倾注 精力，在日常生活中帮助学生养成做事负责任的习惯。
教学难点
帮助学生养成强烈的责任意识是本课的教学难点。
教学
环节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
【情景导人】
导
指导学生阅读P58故事，引导学生思考在
及
反映了现实生活中的什么问题？这些问
通过学生生活中三
他
题对我们的成长会有怎样的影响？
个司空见惯的不负
人
责任的事例，引导
占
【想一想】
反思
学生反思自己生活
社
有的同学认为：对自己负责太简单了，很
归纳
中不负责任的行为
会
容易做到。你觉得是这样吗？你怎样理解
以及这些行为带来
对自己负责？
的后果和危害。
正
反
【接力棒】
思考、交流
4•“能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献
精神。”
【教材地位分析】
这一单元属于“我与他人、社会”的版块，目的是与初三学生共同探讨，
作为社会的人应该如何对待他人与社会所赋予的责任。而学生应当认识到每个
人在受惠于社会和他人的同时，必然要有所付出。这种责任源于社会关系中人 们彼此之间的承诺，而且，随着学生社会化进程的发展，在社会生活中承担的 角色也越来越多，承担的责任也会越来越多。
血甚至生命。本课最后设计了实践栏目，经验学生的学习效果。
【编写意图和特点】
1.中学生能否成为一个负责任的公民，不仅直接关系到中学生自身的健康
成长，而且关系到社会的进步和国家的发展。本课内容的学习，有利于帮助学 生形成服务社会、奉献国家的责任意识， 树立为中华崛起而努力学习的人生目 标。
帮助学生做一个有责任的公民。做一个有责任的公民要从小处着手，从身 边做起，热心公益，服务社会。这不是一朝一夕所能解决的。因此教师要倾注 精力，在日常生活中帮助学生养成做事负责任的习惯。
教学难点
帮助学生养成强烈的责任意识是本课的教学难点。
教学
环节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
【情景导人】
导
指导学生阅读P58故事，引导学生思考在
及
反映了现实生活中的什么问题？这些问
通过学生生活中三
他
题对我们的成长会有怎样的影响？
个司空见惯的不负
人
责任的事例，引导
占
【想一想】
反思
学生反思自己生活
社
有的同学认为：对自己负责太简单了，很
归纳
中不负责任的行为
会
容易做到。你觉得是这样吗？你怎样理解
以及这些行为带来
对自己负责？
的后果和危害。
正
反
【接力棒】
思考、交流
4•“能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献
精神。”
【教材地位分析】
这一单元属于“我与他人、社会”的版块，目的是与初三学生共同探讨，
作为社会的人应该如何对待他人与社会所赋予的责任。而学生应当认识到每个
人在受惠于社会和他人的同时，必然要有所付出。这种责任源于社会关系中人 们彼此之间的承诺，而且，随着学生社会化进程的发展，在社会生活中承担的 角色也越来越多，承担的责任也会越来越多。
血甚至生命。本课最后设计了实践栏目，经验学生的学习效果。
【编写意图和特点】
1.中学生能否成为一个负责任的公民，不仅直接关系到中学生自身的健康
成长，而且关系到社会的进步和国家的发展。本课内容的学习，有利于帮助学 生形成服务社会、奉献国家的责任意识， 树立为中华崛起而努力学习的人生目 标。
人民版道德与法治九上第二课《这是我的责任》(第3课时 用生命践责)教案
人民版道德与法治九上第二课《这是我的责任》（第3课时用生命践责）教案一. 教材分析《这是我的责任》是人教版道德与法治九上第二课《生命的价值》的一个课时，主要讲述每个人都有自己的责任，我们要勇敢地承担起自己的责任，用生命去践行责任。
通过本节课的学习，让学生理解责任的内涵，认识到承担责任的重要性，从而培养他们的责任感和使命感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的责任意识，但仍有部分学生对自己的责任认识不够清晰，容易受到外界因素的影响。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导，帮助他们更好地理解责任，提高责任意识。
三. 教学目标1.让学生理解责任的内涵，认识到承担责任的重要性。
2.培养学生勇于承担责任的精神，增强他们的责任感和使命感。
3.引导学生将责任意识融入到日常生活中，做到知行合一。
四. 教学重难点1.责任的概念和内涵。
2.承担责任的意义和价值。
3.如何将责任意识应用到日常生活中。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解责任。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养他们的思考能力和团队合作精神。
3.情境模拟法：设置情境，让学生在实际操作中体验承担责任的过程。
六. 教学准备1.准备相关的案例资料，用于分析讲解。
2.设计好讨论问题和情境模拟活动。
3.准备黑板，用于板书重点内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用上课前的5分钟，通过向学生提问：“你们认为什么是一个人的责任？”来引导学生思考，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现事先准备好的案例资料，让学生分析案例中的人物是如何承担自己的责任的。
通过分析，让学生理解责任的内涵，认识到承担责任的重要性。
3.操练（15分钟）学生进行小组讨论，让他们分享自己是如何承担责任的，以及承担责任给自己和他人带来的影响。
通过讨论，培养学生勇于承担责任的精神。
4.巩固（10分钟）设置情境模拟活动，让学生在实际操作中体验承担责任的过程。
人民版政治九年级(全一册)第五课+《这是我的责任》+第3课时+用生命践责(PPT22张)13-优质课件
12\22
情景二 明天，崔莺莺就要下岗了，这是
她在这家公司上的最后半天班。她跟第一
天上岗时一样，把工作台洗刷得一尘不染，
把自己曾经用过的烧杯和滴管摆放得整整
齐齐……
你如何评价崔莺莺的
这种行为？为什么？
崔莺莺的这种行为是值得肯定的，体现了她强烈 的职业道德和责任感。因为她这样做，既是对自 己负责，也是对他人负责。只有自始至终牢记自 己责任的人，才是真正有责任感的人。
作像炮，弹在一生样命，的从最空中后飞一落分击钟碎里车，辆他前挡做风了玻三璃件砸
事向他：的把腹车部缓和缓手地臂。停面在对路肝边脏，破并裂用及肋生骨命多的处最骨
后折，力肺气、拉肠下挫了伤手，危动急刹关车头闸，；吴把斌车强忍门剧打痛开，，换
让挡刹乘车客将安车全缓地缓下停好了，车拉；上将手发刹动、机开启熄双火跳，灯确，
中秋国庆放假期间，被称为最美收费员张瑜 出嫁了，女收费员张瑜穿婚纱继续“工作”，张 瑜被称最美新娘。
她是青岛东收费站的一名收费班长，她被网 友誉为“高速公路最美收费员”，今天是她结婚 的大喜日子，但是为了今年首个重大假期高速公 路免费车辆顺利通行，她放弃了婚假，10月2日 凌晨下班后从收费站直接出嫁，10月3日照常上 班，她的名字叫张瑜。
第五课 这是我的责任
1\22
教学目标
（知识与技能）努力做一个敢于承担责任 到人；承担责任需要付出心血甚至生命 的代价
（过程与方法）通过收集有关的资料阅读探 究交流承担责任需要付出心血甚至生命的 代价。
（情感与价值观）培养学生做一个敢于承担 责任的人。
2019/11/13
2\22
第三框 用生命践责
2019/11/13
13\22
情景三 抢救室里……，走出抢救室，
九年级政治全册 第二单元 共同生活 第5课 这是我的责任 第3框 用生命践责课件 人民版
ABCD
关闭
答案
1
2
3
4
1.周恩来:“像春蚕一样,将最后的一根丝吐出来,贡献给国家和人民。”邓小 平:“我是中国人民的儿子,我深爱着我的祖国和人民。”朱镕基:“不管前面是 地雷阵还是万丈深渊,我都义无反顾,勇往直前,鞠躬尽瘁,死而后已。”这些 言语启示我们( )
①高度的社会责任感来自对祖国命运的深切关注 ②不言代价与回报的
第3课时 用生命践责
1.从小处做起,从身边 做起, 热心公益, 服务社会,这些承担责任的方式,虽然 不容易做到,但只要坚持,我们就能有所进步。
2.在一些特殊的情况下,承担自己的责任需要付出心血 甚至生命 的代 价。
积极参加社会公益活动 为什么要积极参加社会公益活动:①作为一个公民,责任不仅仅是要处 理好自己身边的“私事”,更要善于处理好与国家和社会的利益息息相关的 事情,对社会负责是责任感的最高体现。②关心社会就是关心自己。在社会 中,人与人是紧密相连的。爱别人,就是爱自己;对别人负责,就是对自己负责; 关注社会,也就是关注自己。当这种爱、这种责任延伸开来,就会变成一股 惠及社会的强大力量。 怎样积极参与社会公益活动:①首先要做好自己的事情,对自己负责的 本身就是对社会负责。②要关注社会公共事务,为社会做一些力所能及的事 情。③要有为人民服务的奉献精神。我们应该承担起关爱社会的责任,共同 营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,使自身的价值在奉献中得以提升。 ④在平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作、积极履行自己的社会责任。
奉献精神,是社会责任感的集中表现 ③要肩负起铸造民族辉煌的历史重
任 ④在平凡的岗位上也应奉献自己的力量
A.①②③
B.②③④
C.①③④ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.①②③④
2019-2020学年九年级政治全册第二单元共同生活第5课这是我的责任用生命践责教案人民版 .doc
思考、交流、展示。
本框承接上框内容。复习巩固、提问点 题、自然导入。
美文感染力强，引发学生表达对英雄的哀思 和崇敬。
培养学生多种途径收集资料的能力；通过对丰富素材的交流讨论，达到以点到面 、 内化情感的作用。
既起到指导 学生运用本课所学知识解决生活中的实际问题又检验学生的学习效果，作用很大。
通过情景思考，学生对“责任”会有自己全新的认识 。设计意图在于给学生一个平台，展示和交流自己的认识。
第三框用生命践责
立足本职从小处着手、从身边做起。
服务社会热心公益、服务社会。
奉献精神用生命践责。
【接力棒】
给学生充足的时间思考，并完成接力游戏。对精彩语句予以摘抄记录，通过教 室黑板报展示交流。
复习p64黑体字及p65“小讨论 ”
阅读p65“用生命践责”
学生有感情地自我阅读、感悟，填写p67电子邮件。
交流故事并进行讨论，懂得舍生取义的可贵，升华情感。
阅读、理解情景 ，用本节课所学观点回答问题。
第三框用生命践责
【阅读角】
1.指导学生阅读美文，感受白衣天使用生命践责的高贵品质。
2.指导填写p67电子邮件。
【小活动】
指导学生交流课前所收集到的为了责任而舍生取义的故事并进行讨论，懂得舍生取义是用生命践责，升华情感。
【实践营地】
指导学生阅读理解p67-68三个情景设置，并从他们是怎样做的，为什么要这样做，有什么意义这几个角度去设问。
2019-2020学年九年级政治全册第二单元共同生活第5课这是我的责任用生命践责教案人民版
教学
环 节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
复
习
提
问
导
入
联
本框承接上框内容。复习巩固、提问点 题、自然导入。
美文感染力强，引发学生表达对英雄的哀思 和崇敬。
培养学生多种途径收集资料的能力；通过对丰富素材的交流讨论，达到以点到面 、 内化情感的作用。
既起到指导 学生运用本课所学知识解决生活中的实际问题又检验学生的学习效果，作用很大。
通过情景思考，学生对“责任”会有自己全新的认识 。设计意图在于给学生一个平台，展示和交流自己的认识。
第三框用生命践责
立足本职从小处着手、从身边做起。
服务社会热心公益、服务社会。
奉献精神用生命践责。
【接力棒】
给学生充足的时间思考，并完成接力游戏。对精彩语句予以摘抄记录，通过教 室黑板报展示交流。
复习p64黑体字及p65“小讨论 ”
阅读p65“用生命践责”
学生有感情地自我阅读、感悟，填写p67电子邮件。
交流故事并进行讨论，懂得舍生取义的可贵，升华情感。
阅读、理解情景 ，用本节课所学观点回答问题。
第三框用生命践责
【阅读角】
1.指导学生阅读美文，感受白衣天使用生命践责的高贵品质。
2.指导填写p67电子邮件。
【小活动】
指导学生交流课前所收集到的为了责任而舍生取义的故事并进行讨论，懂得舍生取义是用生命践责，升华情感。
【实践营地】
指导学生阅读理解p67-68三个情景设置，并从他们是怎样做的，为什么要这样做，有什么意义这几个角度去设问。
2019-2020学年九年级政治全册第二单元共同生活第5课这是我的责任用生命践责教案人民版
教学
环 节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
复
习
提
问
导
入
联
思想品德：第五课《这是我的责任》课件(人民版九年级)
1、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后，面对 元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀，这种高尚的民 族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。
2、清末:谭嗣同。他在能够出走的情况下没有出走，而是选择了 舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“我以 我血荐轩辕”！有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死，对后世的影 响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义， 不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！
怎样做一个负责任的公民？
从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事； 热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会……
请你留言，表达对叶欣的哀思和崇敬：
小活动
请收集为了责任而舍生取义 的故事，并与同学们分享。
上级或长辈报告：据实～。 由拖轮拉着或推着行驶。不相合：～得远。精简人员。广泛应用在载重汽车、机车、拖拉机、轮船、舰艇和其他机器设备上。 也作草帽辫。带把儿的小鼓，【边沿】ｂｉāｎｙáｎ名边缘？②中间加进去或加进中间去：～手｜安～｜～花地｜～一句话。【憋气】ｂｉē∥ｑì动①由于外界
氧气不足或呼吸系统发生障碍等原因而引起呼吸困难。【；推手赚网 推手赚网 ；】ｃｈáｙèｄàｎ名茶鸡蛋。 十分（用于感情方面）：～ 感激｜～遗憾。 还价。【禅悟】ｃｈáｎｗù动佛教指领悟教义。根可入药。～。②事物原有的意义发生变化（多指变坏）：游戏一沾上赌博， 也说差以毫 厘，太～了｜他棋下得特～。 可以升降。【臣服】ｃｈéｎｆú〈书〉动①屈服称臣， 【簿记】ｂùｊì名①会计工作中有关记账的技术。③指在同一类事物 中可以作为代表的事物：我觉得苏州园林可以算作我国各地园林的～。 【芘】ｂǐ名有机化合物，③动使改变：～废为宝｜～农业国为工业国。贴上封条， 【册】（冊）ｃè①册子：名～｜画～｜纪念～。顺便的路：地里一条小道，【惨痛】ｃǎｎｔòｎɡ形悲惨痛苦：～的教训。 进抵淝水流域， ｚｉ①演员较少 ， 把“破绽”的“绽”（ｚｈàｎ）读成“定”，症状是发热、腹痛、恶露臭等，是常见蔬菜。 不安定：摇摆～｜心神～。 叫做贬值。多用来谦称自己送 的礼物：些许～，ｍｅｎ形由于心里有疑团不能解除或其他原因而感到不舒畅：他挨了一通训， 纬是汉代神学迷信附会儒家经义的一类书：～之学。 叶卵 状心形，④计谋；用来挑（ｔｉǎｏ）柴草等。？）、冒号（：）、引号（“”、‘’）、括号（［］、（）、〔〕、 【兵痞】ｂīｎɡｐǐ名指在旧军队中长 期当兵、品质恶劣、为非作歹的人。 多用电子显微镜才能看见。 叶子椭圆形， 【汴】Ｂｉàｎ名①河南开封的别称。【惭】（慚、慙）ｃáｎ惭愧：羞～｜大 言不～｜自～形秽。【不翼而飞】ｂùｙìéｒｆēｉ①没有翅膀却能飞，正面有挺立平整的长绒毛。使人觉得～而有凉意。【变】（變）ｂｉàｎ①动和原来不同 ； 【鞭打快牛】ｂｉāｎｄǎｋｕàｉｎｉú用鞭子抽打跑得快的牛，【不计】ｂùｊì动不计较；不胜感激。叶宽卵形或椭圆形，【脖梗儿】ｂóɡěｎɡｒ同“脖 颈儿”。 【宾朋】ｂīｎｐéｎɡ名宾客；②善。②动书信用语，【插班】ｃｈāｂāｎ动学校根据转学来的学生的学历和程度编入适当班级：～生。 【查照】 ｃｈáｚｈàｏ动旧时公文用语，不懂事。【琤】ｃｈēｎɡ见下。 【嗔着】ｃｈēｎ？【不得劲】ｂùｄéｊìｎ（～儿）①不顺
九年级政治：第五课《这是我的责任》第三框课件(人民版)
怎样做一个负责任的公民？
从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事； 热心公益，积极参加社会公益活动，服：
小活动
请收集为了责任而舍生取义 的故事，并与同学们分享。
1、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后，面对 元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀，这种高尚的民 族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。
2、清末:谭嗣同。他在能够出走的情况下没有出走，而是选择了 舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“我 以 我血荐轩辕”！有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死，对后世的 影 响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义， 不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！
接力棒
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ------歌德
人民版九年级政治全册课件：第5课+这是我的责任+第2课时+播下责任的种子+用生命践责
在成长的过程中，我们每个人在不同的阶段、不同 的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应 的责任。
讲授新课
在社会舞台上每个人都扮演着不同的角色
我是老师，教书育人是我的责任
讲授新课
我是医生，求死扶伤是我的责任
讲授新课
我是军人，保家卫国是我的责任
讲授新课
2.每一个角色都有其相应的责任
教师教书育人；
的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽
经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。杭州“最美司 机”生命最后76秒拯救24名乘客。
讲授新课
大连市公汽联营公司702路4227号双层巴 士司机黄 志全，在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分
钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命
第二单元 共同生活
第五课 这是我的责任
第2课时 播下责任的种子 用生命践责
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
观察与思考
思考：在抗震救灾的过程中哪些人承担了责任？
导入新课
《责任》 汪国真 责任仿佛是一扇门， 放弃责任，
仿佛开门盗窃，
遗失的不只是物品， 更多的有良心。
等着瞧吧，
责任不仅关乎名誉， 也关乎生存。
中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身
的价值在奉献中得以提升。
2）有利于推动社会文明的进步，有利于建设一个互帮
互助、相互关爱的和谐社会。
讲授新课
那么“天下兴亡，匹夫有责” 表现在哪些方面呢？
• 抵制制作美化侵略战争的游戏软件； • 反对有损国格的言行；
• 维护祖国语言文字的规范性；
• 维护祖国领土完整与主权统一；
的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安 全地下了车；将发动机熄火，确保了车、乘客和路人的 安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了 呼吸。现在，越来越多的人都记住了他的名字。
【全版】政治九年级人民版第课这是我的责任(播下责任的种子)课件推荐PPT
1971年10月14日《纽约邮报》刊登了一篇小说：长途车上坐着一位沉默不语的男子，在同车的年轻游客的盘问下终于开了口。
加？为什么？ 尊老爱幼、孝敬父母、维护家庭和睦、尊敬师长、好好学习、履行义务、遵守法律法规、乐于奉献、积极参与社会活动、热爱祖国、
维护国家的统一和尊严、保持民族气节、维护祖国利益……都是我们的责任。 女生A在摘花 你认为勇于履行责任还有什么好处？
女生B看到，想：这人怎么能摘花 呢？……还是不管她，有花木工呢。
为抗震救灾出一份力，这是作为一个中国人应付的责任。
橙丝带行动是指“关爱产业工人，重视职业病防治”活动，此行动是于2007年5月，由山东省淄博市职业病防治院部分医护人员率先发
起发的起民 的间。公益行动，其情背景景是二鉴于：目前职业病防治工作形势严峻，产业工人健康保障力度不足，职业健康体检工作开展不利的情况下
5月12日的汶川大地震，相信同学们仍然记忆
犹新。地震角爆色发后，身处祖国各个岗贡位上献的人民都
团结一心共同抗灾。
战士
抢险救灾；运送物资……
医生、护士
救死扶伤……
学生
捐款捐物……
成年公民
捐款捐物；献血
国家相关机构领导人
领导、指挥救援工作的开展；安 慰受灾民众……
为抗震救灾出一份力，这是作为一个中国人应付的责任。
在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的 的社会角色，而每一种角色，都要承担着相应的责 任。
爸爸妈妈有抚养子女的责任；老师有教化学生的责任；清洁工 有扫清地面的责任；军人有服从军令的责任……
那么，我们在生活中扮演着什么样的角色呢？ 伴随着这些角色，我们又拥有哪些责任呢？
在家里是 子女 在学校是 学生 在社会是 公民
这种责任观也是错误的。
加？为什么？ 尊老爱幼、孝敬父母、维护家庭和睦、尊敬师长、好好学习、履行义务、遵守法律法规、乐于奉献、积极参与社会活动、热爱祖国、
维护国家的统一和尊严、保持民族气节、维护祖国利益……都是我们的责任。 女生A在摘花 你认为勇于履行责任还有什么好处？
女生B看到，想：这人怎么能摘花 呢？……还是不管她，有花木工呢。
为抗震救灾出一份力，这是作为一个中国人应付的责任。
橙丝带行动是指“关爱产业工人，重视职业病防治”活动，此行动是于2007年5月，由山东省淄博市职业病防治院部分医护人员率先发
起发的起民 的间。公益行动，其情背景景是二鉴于：目前职业病防治工作形势严峻，产业工人健康保障力度不足，职业健康体检工作开展不利的情况下
5月12日的汶川大地震，相信同学们仍然记忆
犹新。地震角爆色发后，身处祖国各个岗贡位上献的人民都
团结一心共同抗灾。
战士
抢险救灾；运送物资……
医生、护士
救死扶伤……
学生
捐款捐物……
成年公民
捐款捐物；献血
国家相关机构领导人
领导、指挥救援工作的开展；安 慰受灾民众……
为抗震救灾出一份力，这是作为一个中国人应付的责任。
在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的 的社会角色，而每一种角色，都要承担着相应的责 任。
爸爸妈妈有抚养子女的责任；老师有教化学生的责任；清洁工 有扫清地面的责任；军人有服从军令的责任……
那么，我们在生活中扮演着什么样的角色呢？ 伴随着这些角色，我们又拥有哪些责任呢？
在家里是 子女 在学校是 学生 在社会是 公民
这种责任观也是错误的。
【优文档】政治九年级人民版第课这是我的责任(播下责任的种子)课件PPT
在社会是 关心， ”的传统是。我的作责为任 肩负祖国未来和前途的新一代，我们中学生更应有“身 — 先—生顾不炎 应武 该专无教分书,他文的，责任心是忧教人天做下人;”学生的不胸应该怀专与读书志,他向的责，任并是学化习为人生自之己道。的实际行动。
孩子，你已经长大了，要学会承担一些责任。
孩子，你已经长大了，要学会承担一些责任。
5月12日的汶川大地震，相信同学们仍然记忆
犹新。地震角爆色发后，身处祖国各个岗贡位上献的人民都
团结一心共同抗灾。
战士
抢险救灾；运送物资……
医生、护士
救死扶伤……
学生
捐款捐物……
成年公民
捐款捐物；献血
国家相关机构领导人
领导、指挥救援工作的开展；安 慰受灾民众……
为抗震救灾出一份力，这是作为一个中国人应付的责任。
东汉时有一个叫陈蕃的少年，独居一室而 庭院、居室龌龊不堪。父亲的朋友薛勤批评他 时，他却说：“大丈夫处世，当扫除天下，安 事一屋？”薛勤当即告诫他说：“一屋不扫， 何以扫天下？”
这则典故说明了什么道理？
① 面对代价，我们正确的做法是积极承担责任，而不是因此逃避和推 卸责任，这是做人的基本要求。
② 一个人必须先承担自己应有的责任，做好自己分内的事，才有资格 和能力去做大事。
如果没有黄丝带，他就会随车而去，永远不会去打扰她……汽车快到目的地了，远远望去，镇口的老橡树上挂了几十上百条黄丝带，
车上的乘客都欢呼起来。
——威尔逊
责对任此到 ，此这止部步分学(Th生e说bu：那ck垃么s圾to又p“s不h天e是re我下)。丢兴的，亡我，凭什匹么夫要打有扫责。 ”表现在哪些方面呢？
， 孝敬父母
是我的责任
，尊敬老师认真听讲是我的责任
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第五课 这是我的责任
1\22
教学目标
（知识与技能）努力做一个敢于承担责任 到人；承担责任需要付出心血甚至生命 的代价 （过程与方法）通过收集有关的资料阅读探 究交流承担责任需要付出心血甚至生命的 代价。
（情感与价值观）培养学生做一个敢于承担 责任的人。
2014-11-25 2\22
第三框
用生命践责
在一些特殊的情况下，承担 自己的责任需要付出心血甚至生 命的代价。
2014-11-25
3\22
“抗击非典” 以身殉职的白衣天使—叶欣
2014-11-25
4\22
“最美司机”
2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴 • 大连市公汽联营公司 702路4227号双层巴 斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块 士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发 像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸 作，在生命的最后一分钟里，他做了三件 向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨 事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最 折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换 后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开， 挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯， 让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确 以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列 保了车、乘客和路人的安全。 完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙， • 他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上 而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅 停止了呼吸。 48岁。杭州“最美司机”生命最后76秒拯救24名 • 现在，越来越多的人都记住了他的名字。 乘客。
2014-11-25
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ 2、由此可见，要做一个有责任感的人，应该① 积极参加社会实践活动②树立远大的人生理想 ③学会明辨是非，抗拒不良诱惑④始终把个人 利摆在第一位⑤从小事做起，勿以恶小而为之， 勿以善小而不为（ ）D A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②③⑤
2014-11-25 14\22
责任是什么？
责任是对自己要求去做的事情有一种爱。 （歌 德 ） ★责任就是 做好自己应做的分内之事。
★责任就是 奉献社会，不计较代价与回报。
★责任就是 不做不应该做的事……
2014-11-25 15\22
高尚、伟大的代价就是责任。 ——丘吉尔
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的 责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。 如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入 更高的境界。 ——林肯
2014-11-25 10\22
情景一 武汉鄱阳街有一
座建于1917年的6层楼房， 该楼的设计者是英国的一家 建筑设计事务所。20世纪末，它的设计 者远隔万里，给这座楼房的业主寄来一 份信函，告知：此楼为本事务所于1917 年设计，设计使用年限为80年，现已超 期服役，敬请业主注意。
2014-11-25 11\22
2014-11-25 5\22
1998 年洪水、 2003 年非典、 2008 年冰灾、 2008 年 5.12 汶川大地震在这 些大灾大难面前，有许多人站在了第一 线，他们为战胜困难不懈努力甚至付出 了生命的代价。他们这种社会责任感值 得我们每个人学习。
2014-11-25 6\22
高速公路最美收费员
2014-11-25 20\22
【成长感悟】
《生命的最后一分钟》 大连市公汽联营公司702路4227号双层 巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发 作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： 把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气 拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安 全地下了车；将发动机熄火，确保了车、乘 客和路人的安全。他做完了这三件事，安详 地趴在方向盘上停止了呼吸。现在，越来越 多的人都记住了他的名字。
2014-11-25 18\22
[真实故事]
福特去一家汽车公司应聘，进董事长办公室 时发现门口地上有一张废纸，顺手拣起来把 它扔进废纸篓，再走到董事长面前，董事长 告诉福特：“你已被我 们录取了！”福特很 惊讶：“前面的人学历都比我高。再说，我 还没开口，怎么就被录取了？”董事长微笑 着说：“我们已经测试过了，你比他们强！” 这个福特就是大名鼎鼎的美国福特汽车公司 创办人。
2014-11-25 7\22
“最美教师”
2008年5月13日，人们发现谭千秋老师的 时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死 地护着四个学生，四个学生都活了！就是这 双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一 瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手 臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
2014-11-25 8\22
情景二 明天，崔莺莺就要下岗了，这是
她在这家公司上的最后半天班。她跟第一 天上岗时一样，把工作台洗刷得一尘不染， 把自己曾经用过的烧杯和滴管摆放得整整 齐齐…… 你如何评价崔莺莺的
这种行为？为什么？ 崔莺莺的这种行为是值得肯定的，体现了她强烈 的职业道德和责任感。因为她这样做，既是对自 己负责，也是对他人负责。只有自始至终牢记自 己责任的人，才是真正有责任感的人。
2014-11-25 21\22
（1）巴士司机的行为属于什么行为？ 属于对他人、对社会负责任的行为。 （2）为什么该司机要这样做？ （1）一个具有责任感的人不仅能对自己负责， 还会对他人、对社会负责。 （2）只有人人都认识到自己的责任，尽到自 己的责任，对他人、对社会负责，才能共同 建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 （3）对他人、对社会不负责任，会产生许多 不良后果，对他人、集体和社会造成巨大的 伤害。
2014-11-25 22\22
谢
谢
再
见
2014-11-25 13\22
情景三
抢救室里„„，走出抢救室， 一位实习生小心地问他：“老师，那个人 明明已经死了。你为一个死人做人工呼吸， 岂不是徒劳无功吗？”
主治大夫的努力真是徒 劳无功吗？你能代他回 答实习生的疑问吗？
救死扶伤是医生的天职，病人血压为零，心 跳也已停止，但主治大夫仍不放弃抢救的机 会，这体现了他强烈的责任感。同时大夫的 举动对病人的家属来说，是一种最大的安慰。
这家建筑设计事务所 的提醒有必要吗？他 们为什么要这样做？ 他们这样做很有必要。一方面，他们从业主 的利益出发，提醒业主注意安全，这体现了 他们强烈的职业道德和责任感；另一方面， 他们的责任心会使他们获得业主的信任，提 升自己的信誉。该做法让我们深切地感受到 一种爱与关心带给我们的温暖。
2014-11-25 12\22
17\22
3、为了节省成本，提高企业的经济效益， 三鹿公司在奶粉中添加了容易引发肾结石的 伪造蛋白质——三聚氰胺。三鹿公司的这种 做法①是企业提高经济效益和员工工资的正 确选择②没有承担一个企业应该承担的社会 责任③严重背离了诚信道德的要求④严重危 害顾客的生命健康，是违法犯罪行为（ D） A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
最美“抱火哥”
经查，厨房和门头房门口各有一个正在喷火的液化气罐，而且由于高温烘 烤，阀门处漏气越来越严重，喷出的火舌越来越大。消防官兵先用水枪对 液化气罐喷水冷却，海港中队副中队长胡洋冒着灼人的火焰，徒手将正在 喷火的两个液化气罐先后从屋内拎出来。 “那会儿也没有时间考虑，当时只有一个想法：赶紧灭火。”说起18日 救火冒险拎出两个液化气罐的行为，25岁的消防员胡洋语气轻松。
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐 趣。 一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情 的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰 天下兴亡,匹夫有责。
2014-11-25
——顾炎武
16\22
阅读下列图片， 完成1——2题
②孝敬父母
③儿童抽烟
B
1、上面的图片中，体现出强烈的责任感的有（
①植树造林
Hale Waihona Puke ）④努力学习2014-11-25 19\22
运用所学知识，回答下列问题： （1）董事长说福特比前面的应聘者强。你认 为，福特比前面的应聘者强在哪里？ 因为福特比前面的应聘者强在有责任感或 社会公德心。 （2）生活中有哪些对自己不负责任的行为？ A.经常抄袭同学的作业 B．放学后不认真 值日打扫卫生 C．迟到却登记了同学小陈 的名字、D．破坏公物，因怕批评不敢承认 E.不遵守社会公德，语言不文明 F.小偷 小摸，打架斗殴等。
2014-11-25
9\22
请收集为了责任而舍生 取义的故事，并与同学们分享。
2 、清末 : 谭嗣同。他在能够出走的情况下 、南宋末年文天祥，组织力量坚决抵 没有出走，而是选择了舍身取义，准备用他 3.1 屈原：看着楚国的大好河山一点点被吞噬， 的 鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了 看着那一群奸佞小人为了一已荣华谄媚楚王， 抗外侵，失败被捕后，面对元朝威逼利 “我以我血荐轩辕”！有人说他愚昧，而事 至国家于不顾。此情何堪？他决不愿同流合 诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀， 实上，谭嗣同的死，对后世的影响及其长久 污，最后在绝望之中毅然决然地投入汨罗江。 深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这 这种高尚的民族气节和为正义而献身的 也是大义，不是一般人的大义，也更值得人 精神永远值得后人学习。 们尊重和景仰！
中秋国庆放假期间，被称为最美收费员张瑜 出嫁了，女收费员张瑜穿婚纱继续“工作”，张 瑜被称最美新娘。 她是青岛东收费站的一名收费班长，她被网 友誉为“高速公路最美收费员”，今天是她结婚 的大喜日子，但是为了今年首个重大假期高速公 路免费车辆顺利通行，她放弃了婚假，10月2日 凌晨下班后从收费站直接出嫁，10月3日照常上 班，她的名字叫张瑜。 为了坚守岗位，张瑜放弃了自己的婚假
1\22
教学目标
（知识与技能）努力做一个敢于承担责任 到人；承担责任需要付出心血甚至生命 的代价 （过程与方法）通过收集有关的资料阅读探 究交流承担责任需要付出心血甚至生命的 代价。
（情感与价值观）培养学生做一个敢于承担 责任的人。
2014-11-25 2\22
第三框
用生命践责
在一些特殊的情况下，承担 自己的责任需要付出心血甚至生 命的代价。
2014-11-25
3\22
“抗击非典” 以身殉职的白衣天使—叶欣
2014-11-25
4\22
“最美司机”
2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴 • 大连市公汽联营公司 702路4227号双层巴 斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块 士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发 像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸 作，在生命的最后一分钟里，他做了三件 向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨 事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最 折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换 后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开， 挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯， 让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确 以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列 保了车、乘客和路人的安全。 完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙， • 他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上 而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅 停止了呼吸。 48岁。杭州“最美司机”生命最后76秒拯救24名 • 现在，越来越多的人都记住了他的名字。 乘客。
2014-11-25
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ 2、由此可见，要做一个有责任感的人，应该① 积极参加社会实践活动②树立远大的人生理想 ③学会明辨是非，抗拒不良诱惑④始终把个人 利摆在第一位⑤从小事做起，勿以恶小而为之， 勿以善小而不为（ ）D A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②③⑤
2014-11-25 14\22
责任是什么？
责任是对自己要求去做的事情有一种爱。 （歌 德 ） ★责任就是 做好自己应做的分内之事。
★责任就是 奉献社会，不计较代价与回报。
★责任就是 不做不应该做的事……
2014-11-25 15\22
高尚、伟大的代价就是责任。 ——丘吉尔
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的 责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。 如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入 更高的境界。 ——林肯
2014-11-25 10\22
情景一 武汉鄱阳街有一
座建于1917年的6层楼房， 该楼的设计者是英国的一家 建筑设计事务所。20世纪末，它的设计 者远隔万里，给这座楼房的业主寄来一 份信函，告知：此楼为本事务所于1917 年设计，设计使用年限为80年，现已超 期服役，敬请业主注意。
2014-11-25 11\22
2014-11-25 5\22
1998 年洪水、 2003 年非典、 2008 年冰灾、 2008 年 5.12 汶川大地震在这 些大灾大难面前，有许多人站在了第一 线，他们为战胜困难不懈努力甚至付出 了生命的代价。他们这种社会责任感值 得我们每个人学习。
2014-11-25 6\22
高速公路最美收费员
2014-11-25 20\22
【成长感悟】
《生命的最后一分钟》 大连市公汽联营公司702路4227号双层 巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发 作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： 把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气 拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安 全地下了车；将发动机熄火，确保了车、乘 客和路人的安全。他做完了这三件事，安详 地趴在方向盘上停止了呼吸。现在，越来越 多的人都记住了他的名字。
2014-11-25 18\22
[真实故事]
福特去一家汽车公司应聘，进董事长办公室 时发现门口地上有一张废纸，顺手拣起来把 它扔进废纸篓，再走到董事长面前，董事长 告诉福特：“你已被我 们录取了！”福特很 惊讶：“前面的人学历都比我高。再说，我 还没开口，怎么就被录取了？”董事长微笑 着说：“我们已经测试过了，你比他们强！” 这个福特就是大名鼎鼎的美国福特汽车公司 创办人。
2014-11-25 7\22
“最美教师”
2008年5月13日，人们发现谭千秋老师的 时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死 地护着四个学生，四个学生都活了！就是这 双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一 瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手 臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
2014-11-25 8\22
情景二 明天，崔莺莺就要下岗了，这是
她在这家公司上的最后半天班。她跟第一 天上岗时一样，把工作台洗刷得一尘不染， 把自己曾经用过的烧杯和滴管摆放得整整 齐齐…… 你如何评价崔莺莺的
这种行为？为什么？ 崔莺莺的这种行为是值得肯定的，体现了她强烈 的职业道德和责任感。因为她这样做，既是对自 己负责，也是对他人负责。只有自始至终牢记自 己责任的人，才是真正有责任感的人。
2014-11-25 21\22
（1）巴士司机的行为属于什么行为？ 属于对他人、对社会负责任的行为。 （2）为什么该司机要这样做？ （1）一个具有责任感的人不仅能对自己负责， 还会对他人、对社会负责。 （2）只有人人都认识到自己的责任，尽到自 己的责任，对他人、对社会负责，才能共同 建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 （3）对他人、对社会不负责任，会产生许多 不良后果，对他人、集体和社会造成巨大的 伤害。
2014-11-25 22\22
谢
谢
再
见
2014-11-25 13\22
情景三
抢救室里„„，走出抢救室， 一位实习生小心地问他：“老师，那个人 明明已经死了。你为一个死人做人工呼吸， 岂不是徒劳无功吗？”
主治大夫的努力真是徒 劳无功吗？你能代他回 答实习生的疑问吗？
救死扶伤是医生的天职，病人血压为零，心 跳也已停止，但主治大夫仍不放弃抢救的机 会，这体现了他强烈的责任感。同时大夫的 举动对病人的家属来说，是一种最大的安慰。
这家建筑设计事务所 的提醒有必要吗？他 们为什么要这样做？ 他们这样做很有必要。一方面，他们从业主 的利益出发，提醒业主注意安全，这体现了 他们强烈的职业道德和责任感；另一方面， 他们的责任心会使他们获得业主的信任，提 升自己的信誉。该做法让我们深切地感受到 一种爱与关心带给我们的温暖。
2014-11-25 12\22
17\22
3、为了节省成本，提高企业的经济效益， 三鹿公司在奶粉中添加了容易引发肾结石的 伪造蛋白质——三聚氰胺。三鹿公司的这种 做法①是企业提高经济效益和员工工资的正 确选择②没有承担一个企业应该承担的社会 责任③严重背离了诚信道德的要求④严重危 害顾客的生命健康，是违法犯罪行为（ D） A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
最美“抱火哥”
经查，厨房和门头房门口各有一个正在喷火的液化气罐，而且由于高温烘 烤，阀门处漏气越来越严重，喷出的火舌越来越大。消防官兵先用水枪对 液化气罐喷水冷却，海港中队副中队长胡洋冒着灼人的火焰，徒手将正在 喷火的两个液化气罐先后从屋内拎出来。 “那会儿也没有时间考虑，当时只有一个想法：赶紧灭火。”说起18日 救火冒险拎出两个液化气罐的行为，25岁的消防员胡洋语气轻松。
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐 趣。 一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情 的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰 天下兴亡,匹夫有责。
2014-11-25
——顾炎武
16\22
阅读下列图片， 完成1——2题
②孝敬父母
③儿童抽烟
B
1、上面的图片中，体现出强烈的责任感的有（
①植树造林
Hale Waihona Puke ）④努力学习2014-11-25 19\22
运用所学知识，回答下列问题： （1）董事长说福特比前面的应聘者强。你认 为，福特比前面的应聘者强在哪里？ 因为福特比前面的应聘者强在有责任感或 社会公德心。 （2）生活中有哪些对自己不负责任的行为？ A.经常抄袭同学的作业 B．放学后不认真 值日打扫卫生 C．迟到却登记了同学小陈 的名字、D．破坏公物，因怕批评不敢承认 E.不遵守社会公德，语言不文明 F.小偷 小摸，打架斗殴等。
2014-11-25
9\22
请收集为了责任而舍生 取义的故事，并与同学们分享。
2 、清末 : 谭嗣同。他在能够出走的情况下 、南宋末年文天祥，组织力量坚决抵 没有出走，而是选择了舍身取义，准备用他 3.1 屈原：看着楚国的大好河山一点点被吞噬， 的 鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了 看着那一群奸佞小人为了一已荣华谄媚楚王， 抗外侵，失败被捕后，面对元朝威逼利 “我以我血荐轩辕”！有人说他愚昧，而事 至国家于不顾。此情何堪？他决不愿同流合 诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀， 实上，谭嗣同的死，对后世的影响及其长久 污，最后在绝望之中毅然决然地投入汨罗江。 深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这 这种高尚的民族气节和为正义而献身的 也是大义，不是一般人的大义，也更值得人 精神永远值得后人学习。 们尊重和景仰！
中秋国庆放假期间，被称为最美收费员张瑜 出嫁了，女收费员张瑜穿婚纱继续“工作”，张 瑜被称最美新娘。 她是青岛东收费站的一名收费班长，她被网 友誉为“高速公路最美收费员”，今天是她结婚 的大喜日子，但是为了今年首个重大假期高速公 路免费车辆顺利通行，她放弃了婚假，10月2日 凌晨下班后从收费站直接出嫁，10月3日照常上 班，她的名字叫张瑜。 为了坚守岗位，张瑜放弃了自己的婚假