【调研问卷模板】实习护士的工作压力源及解决方法的调查
【调研问卷模板】实习护士的工作压力源及解决方法的调查各位同学，您们好。欢迎参加本次答题，感谢您在百忙之中参加此次问卷，这是一份关于实习护生在工作中的压力来源及解决方法的调查，为了更好的解决问题，请您结合实际情况认真作答。感谢您的配合，祝您身体健康，万事如意。
1. 您的性别
男
女
2. 你的学历
专科
本科
研究生
3. 您对护理专业的喜欢程度
喜欢
一般
不喜欢
4. 对护理学专业知识掌握程度
掌握良好
大部分掌握
少量掌握
5. 自身对护理工作的熟练程度
非常熟练
中等熟练
不熟练
6. 你觉得护理工作的社会地位如何？
较高
中等
很低
7. 经常倒班
经常
偶尔
不倒班
8. 担心工作中出现差错及事故
非常担心
一般
不担心
9. 护理工作的量
大量工作
中等
少量
10. 所学的专业知识能否满足病人及家属的心理需求能满足
大部分满足
不能满足
11. 病人及家属对护理工作的要求
要求过高
要求一般
随便
12. 病人对护理操作的配合程度
非常配合
一般配合
不配合
13. 护理管理者的关心及理解程度
非常关心和理解
偶尔关心和理解
不关心和理解
14. 同事之间缺乏友好合作氛围
缺乏
一般
不缺乏
15. 与医生发生冲突
经常
偶尔
从不
16. 病区环境
良好
较差
17. 你会选择那种排解压力的方法（多选）加强心理知识学习，提高自身心理素质
换位思考，将心比心
和朋友或父母交谈讨论
寻求老师或其他护理人员的帮助
饮酒或吸烟
利用美食或运动排解
听歌或阅读
大睡一场
出去旅游
置之不理
憋在心里，不倾诉
大学生压力源问卷
大学生压力源问卷 （以下1~68题所表述的是大学生中常见的生活事件，请分别按照给你心里造成压力的严重程度与压力持续时间作出选择：0为无压力，1为轻度压力，2为中度压力，3为重度压力，4为严重压力；1为小于等于三个月，2为小于等于半年，三位小于等于一年，四为大于一年。每题只选一项。 无轻度中度重度严重≦三个 月 ≦半年≦一年﹥一年 1 考试成绩不理想0 1 2 3 4 1 2 3 4 2 学习负担重0 1 2 3 4 1 2 3 4 3 不知如何完善自己的素质0 1 2 3 4 1 2 3 4 4 上课听不懂0 1 2 3 4 1 2 3 4 5 作业不能独立完成0 1 2 3 4 1 2 3 4 6 学校指定教材难0 1 2 3 4 1 2 3 4 7 同学之间在学习桑相互竞争0 1 2 3 4 1 2 3 4 8 想学好但是学不进去0 1 2 3 4 1 2 3 4 9 考试没通过0 1 2 3 4 1 2 3 4 10 面临试读、休学、退学等0 1 2 3 4 1 2 3 4 11 未获得奖学金等荣誉0 1 2 3 4 1 2 3 4 12 担心自己找不到好工作0 1 2 3 4 1 2 3 4 13 不能按照自己的志愿继续深造0 1 2 3 4 1 2 3 4 14 不知道毕业后该干什么0 1 2 3 4 1 2 3 4 15 担心自己可能失业0 1 2 3 4 1 2 3 4 16 担心未来婚姻不幸福0 1 2 3 4 1 2 3 4 17 感到前途渺茫0 1 2 3 4 1 2 3 4 18 考研与工作冲突0 1 2 3 4 1 2 3 4 19 几乎没有朋友0 1 2 3 4 1 2 3 4 20 我很难接近别人0 1 2 3 4 1 2 3 4 21 我和同寝室的同学关系不和0 1 2 3 4 1 2 3 4 22 与辅导员或任课老师关系紧张0 1 2 3 4 1 2 3 4 23 没有一个推心置腹的朋友0 1 2 3 4 1 2 3 4 24 竞选班干部或社团干部失败0 1 2 3 4 1 2 3 4 25 我与好朋友关系恶化0 1 2 3 4 1 2 3 4 26 我被别人误会、错怪或议论0 1 2 3 4 1 2 3 4 27 我怕在众人面前讲话0 1 2 3 4 1 2 3 4 28 在班级或社团工作中不如意0 1 2 3 4 1 2 3 4 29 家庭经济困难0 1 2 3 4 1 2 3 4 30 父母多病0 1 2 3 4 1 2 3 4 31 父母感情不和0 1 2 3 4 1 2 3 4 32 家人生活无人照料0 1 2 3 4 1 2 3 4 33 父母为我上学欠了一笔债0 1 2 3 4 1 2 3 4 34 父母的期待让我沉重0 1 2 3 4 1 2 3 4 35 父母不理解我的愿望或选择0 1 2 3 4 1 2 3 4 36 我与父母在一些重大问题上有分歧0 1 2 3 4 1 2 3 4 37 我很难与父母沟通0 1 2 3 4 1 2 3 4 38 父母干涉我的重大决定0 1 2 3 4 1 2 3 4 39 我没有足够的学习与生活费用0 1 2 3 4 1 2 3 4 40 囊中羞涩让我自卑0 1 2 3 4 1 2 3 4 41 钱的问题影响我与同学交往0 1 2 3 4 1 2 3 4 42 学业和打工赚钱矛盾0 1 2 3 4 1 2 3 4 43 想赚钱却找不到活0 1 2 3 4 1 2 3 4 44 我做的事情太多，时间不够0 1 2 3 4 1 2 3 4 45 我不满意自己的外貌0 1 2 3 4 1 2 3 4 46 我对社会的剧烈变化感到茫然0 1 2 3 4 1 2 3 4 47 我对自己的脾气能力与行为不满0 1 2 3 4 1 2 3 4 48 我弄不明白自己真正需要什么0 1 2 3 4 1 2 3 4 49 自己患小伤病0 1 2 3 4 1 2 3 4 50 自己重病或重伤0 1 2 3 4 1 2 3 4 51 我对自己的学习生活不满0 1 2 3 4 1 2 3 4 52 没有男（女）朋友0 1 2 3 4 1 2 3 4
关于公务员的调查问卷
关于本科（大专）毕业生报考公务员调查问卷 秦爱的大学生朋友： 您好！这是一个完全匿名的调查！为了对今后几年大学生报考公务员的趋势进行一个很好的预测，我们正在进行一项有关大学生报考公务员的情况调查。请您能认真、坦率、真实地回答每一个问题，回答无所谓正确与错误之分。您所填写的任何资料，对我们非常重要，同时完全匿名。我们所做的调查，不会对您产生任何不利影响，所以请您不必有任何顾虑。谢谢您的支持！ 基本信息资料： 1、您的年级： A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 2、您的性别： A、男 B、女 3、家庭年收入： A、12000以下（月均1000元以下） B、12000-60000（月均1000-5000） C、60000-240000（月均5000-20000） D、240000-600000（月均20000-50000） E、600000以上（月均50000以上） 4、你觉得当前社会的就业坏境如何？ A、稳定的工作太难找，大家都容易扎堆进某一职业 B、难以找到合适待遇的工作，各职业待遇不平衡 C、只要肯干随时有工作 D、不清楚，随波逐流 5、您对公务员考试（公务员）了解多少？ A、十分了解 B、大致了解 C、了解一点 D、不太清楚 6、你的第一毕业选择？ A、考研 B、公务员 C、就业 D、还未确定 7、你的第二毕业（备用方案）选择？ A、考研 B、公务员 C、就业 D、还未确定 8、你认为公务员有哪些优势？(多选) A、铁饭碗（稳定） B、收入中等偏上 C、福利多（例如住房公积金高、享受住房津贴、公费医疗、不需要缴纳社保等） D、工作清闲或者工作时间固定 E、社会地位高 F、退休工资高 G、其他 9、你认为公务员的劣势有哪些？
公务员职业倦怠调查问卷---参考
公务员职业倦怠调查问卷 尊敬的女士 /先生： 您好！感谢您在百忙之中填写本问卷，向您致以万分的谢意。这是一份纯学术性的问卷，旨在了解公务员工作压力与职业倦怠的关系。 此问卷共分为五个部分，为了保证调查的质量，请根据您在工作中的实际感受对下列问题进行相应选择。本问卷采用匿名填写方式，答案没有对错之分，问卷所得信息仅供学术研究使用，资料绝对保密，请放心填答。 由衷感谢您的支持与协助，祝您身心愉快、工作顺利！ 北京师范大学政府管理学院 2014年2月第一部分工作压力 本部分问卷描述您的工作压力状况。请您根据实际感受作答，选择最符合您情况的一栏，并
第二部分职业倦怠 选择最符合您情况的一栏，并 本部分问卷描述您的职业倦怠状况。请您根据实际感受作答，
第三部分应对方式 本部分问卷描述您在面对工作压力时的应对方式。请您根据实际感受作答，选择最符合您情 第四部分社会支持 本部分问卷反映您在社会中所获得的支持，请您根据实际，选择最符合您情况的一个选项，并在相应位置划“√”。 1.您有多少关系密切、可以得到支持和帮助的朋友?（只选一项） A一个也没有 B 1一2个 C 3一5个 D 6个或6个以上 2. 近一年来，您：（只选一项） A远离家人，且独居一室 B住处经常变动，多数时间和陌生人住在一起 C和同学、同事或朋友住在一起D和家人住在一起 3. 您与邻居：（只选一项） A相互之间从不关心，只是点头之交B遇到困难可能稍微关心 C有些邻居很关心您D大多数邻居都很关心您 4. 您与同事：（只选一项）
A相互之间从不关心，只是点头之交B遇到困难可能稍微关心 C有些同事很关心您D大多数同事都很关心您 5.从家庭成员得到的情感支持和照顾：（只选一项） A无B极少 C一般D全力支持 6.过去，在您遇到急难情况时，曾经得到的经济支待或解决实际问题的帮助的来源有： (1)无任何来源。 (2)来自下列来源（可多选） A.配偶 B.其他家人 C.朋友 D.亲戚 E.同事 F.工作单位 G.党团工会等官方或半官方组织 H.宗教、社会团体等非官方组织I. 其它（请列出） 7.过去，在您遇到急难情况时，曾经得到的安慰和关心的来源有： (1)无任何来源。 (2)来自下列来源（可多选） A.配偶 B.其他家人 C.朋友 D.亲戚 E.同事 F.工作单位 G.党团工会等官方或半官方组织 H.宗教、社会团体等非官方组织I.其它（请列出） 8.您遇到烦恼时的倾诉方式：（只选一项） A从不向任何人诉述。 B只向关系极为密切的1一2个人诉述。 C如果朋友主动询问您会说出来。 D主动诉述自己的烦恼，以获得支持和理解。 9. 您遇到烦恼时的求助方式：（只选一项） A只靠自己，不接受别人帮助。 B很少请求别人帮助。 C有时请求别人帮助。 D有困难时经常向家人、亲友、组织求援。 10.对于团体，（如党团组织、系、队等）组织活动，您：（只选一项） A从不参加。 B偶尔参加。 C经常参加。 D主动参加并积极活动。 第五部分基本情况 本部分是关于您个人的基本信息，请在相应选项划“√”。 1.您的性别：A男B女 2.您的年龄：A 30岁以下B 31-40岁C 41-50岁D 51以上 3.您的学历：A大专及以下B大学本科C硕士及以上 4.您的婚姻状况：A未婚 B已婚（育有子女）C已婚（未育有子女）D离异或丧偶 5.您的岗位级别：A普通公务员B 副科级C正科级D副处级E正处级F正处级以上 6.您的职位类别：A 综合管理类B专业技术类C行政执法类 7.您的工作年限：A 1-5年 B 6-10年C 11-15年D 16-20年E 20年以上 8.您所在单位的性质：A 中央部委直属单位 B 省、自治区、直辖市直属单位 C 地级市、 自治州直属单位D县（或县级市）、区、自治县直属单位 E 乡、镇、街道办事处直属单位
公务员工作压力来源及成因
公务员工作压力来源及成因 一、思想方面存在的主要问题 思想是行动的指南，学习是充实思想的唯一途径，自参加工作以来，一个强烈的感觉就是自主学习意识大幅下降，缺乏学习的紧迫感，危机意识严重倒挂，学习满足于蜻蜓点水、浅尝辄止，学习针对性和实效性严重不足。 二、作风纪律方面存在的主要问题 主要表现为思想松懈、纪律松弛、作风松散，自律意识严重下降，心存侥幸，工作和生活中不注意细节养成，为人、谈吐、协调方面较为欠妥。 三、缺乏全局意识，有本位主义思想 对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于民政的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。 四、工作缺乏主动性，思想僵化保守，创新意识不强 对于领导交给的工作，我能够认真贯彻执行，但从没有积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题"怕"字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法陈旧，遇到问题绕开，为人做事庸庸碌碌，没有新的起色。 五、甘居中游，没有进取心 在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的
满足感，总认为只要服从组织的安排，尽力把自己的工作干好，没什么大的闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。 产生这些问题的原因有以下几个方面： 一、平时疏于学习 在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总以为，只要能把本质工作做好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统的、全面的学习，才能更好的胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就可以了，而放松了对其他知识的学习。在学习上还存在四个不够，一是业务知识学习不够；二是政治理论知识学习不够；三是学习与实践结合不够；四是学习的主动性不够。 二、工作中要求不严格 一开始参加工作时，抱着通过工作中的不断努力，出色地完成工作任务而实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去，可是随着工作时间的增长，我的惰性也随之增加了。在工作中进取心也不强了。 三、模范作用发挥不够 在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处
公务员激励状况调查问卷
编码 公务员激励状况调查问卷 01.您所在行政机关为 ①中央国家机关②省级（或副省级）机关 ③地市级机关④县/处/区级机关 ⑤乡镇街道机关 02.您的行政级别 ①厅局正职②厅局副职 ③县处正职④县处副职 ⑤乡科正职⑥乡科副职 ⑦科员⑧办事员 03.您的年龄 ①25岁（含）以下②25岁-35岁（含） ③35岁-45岁（含）④45岁-55岁（含） ⑤55岁以上 04.您在行政机关工作的时间（可以减去中断时间进行累加计算） ①5年（含）以下②5年以上、10年（含）以下 ③10年以上、20年（含）以下④20年以上、30年（含）以下 ⑤30年以上 05.任现职（行政级别）时间 ①2年（含）以下②2年以上、5年（含）以下 ③5年以上、10年（含）以下④10年以上、20年（含）以下 ⑤20年以上
06.您的学历（指人事部门认可的最后学历） ①高中/中专及以下②大学专科③大学本科 ④硕士研究生⑤博士研究生⑥其他 07.您属于公务员职位分类中的哪一类 ①综合管理类②专业技术类③行政执法类④未分类 08.您认为对于公务员来说，最有效的激励方式是（按最重要程度顺序选三个） ①思想激励②职务激励③目标考核 ④经济激励⑤荣誉激励⑥职业发展前景 ⑦通过轮岗和培训等方式提高职业能力⑧职业稳定性 ⑨其他（请用文字注明） 09.您现在的全年税后工资收入在哪个区间 ①5万元（含）以下②6万元以上、10万元（含）以下 ③10万元以上、15万元（含）以下④15万元以上、20万元（含）以下 ⑤20万元以上、25万元（含）以下⑥25万元以上 10.您希望本人的工资收入达到什么水平 ①5万元（含）-8万元②8万元（含）-10万元 ③10万元（含）-12万元④12万元（含）-15万元 ⑤15万元（含）-18万元⑥18万元（含）-20万元 ⑦20万元（含）-25万元⑧25万元以上 11.您认为公务员的工资水平应当怎样定位（可选两个答案） ①高于社会平均工资30%以上 ②高于社会平均工资10-30%以上 ③与当地社会平均工资持平 ④和当地企业的管理人员工资水平相当 ⑤和当地国有企业的管理人员相当 ⑥和当地企业的中高级管理人员相当 ⑦和同学历同年龄的人工资水平相当 ⑧其他（请用文字注明） 12.您认为本单位公务员之间的工资收入差距状况是（可选两个答案） ①不同职务之间差距过大②不同职务之间差距过小 ③不同资历公务员之间差距过小④不同资历公务员之间差距过大 ⑤职务，资历之间差距适当
研究生压力调查问卷
研究生压力调查问卷 基本信息： 1．性别：A男B女 2．年级：A研一B研二C研三D博一E博二F博三 3．您的年龄是_______ 4．您的专业是： A文学B历史学C哲学D理学E工学F农学 G医学H教育学I法学J经济学K管理学L军事学 5．您的婚姻状况? A未婚B已婚 问卷内容 一、总体情况 1．您觉得自己心理健康吗？（） A非常健康B很健康C基本健康D不健康E非常不健康 2．您觉得你的周围同学心理健康吗（如情绪低落、绝望、焦虑、抑郁）? （） A非常健康B很健康C基本健康D不健康E非常不健康 3. 面对压力与烦恼时，你的处理方式通常是？（） A 向朋友倾诉B向老师倾诉C求助校心理咨询室D其它 4. 勉励压力与烦恼时，你总能找到途径来释放（） A总是B经常C偶尔D不会 二、学习压力 1．您是什么原因选择读研的？（） A 延缓就业B对学术感兴趣C听从父母建议D听从朋友同学建议 2.对自己的专业感兴趣吗? （） A很感兴趣B 不感兴趣C还凑合 3．您有课题压力吗? （） A 课题很大,压力很大 B 课题很难,压力很大C课题不多,压力一般D无所谓,随便应付过去就可以了 4.您觉得学校的研究生课程设置怎样? （） A与本科重复多B课程设置单一C课程很少,几乎学不到东西 D 课程设置与工作需求有差异,对就业帮助不大E课程设置正符合自己的要求 5. 目前与导师的交流充分吗？（）A充分B不充分C无所谓 若第6题答案是B，那么您觉得与导师交流不足的原因是什么？（） A导师太忙，距离太远B联系不方便，C师生关系紧张，D畏惧导师 E没共同话题 三、经济压力 1．您包括所有来源的月收入多少（包括父母亲给的、兼职、学校补贴等）? （） A<500元B500-800元C800-1000元D1000-1500元E>1500元 2．您的收入主要来源是？（） A父母供给B兼职 C 亲戚资助D助学贷款E其他 3．您个人月消费多少？（） A <400元B400-600元C600-800元D800-1000元E>1000元
基层公务员能力建设调查问卷
基层公务员能力建设调查问卷 为贯彻落实《公务员法》 ，及时掌握我省基层公务员的能力建设情况，进一 步加强基层公务员队伍建设， 我们制定了本问卷， 请将您认定的选项代号按重要 程度排序并填入括号内，可多选。谢谢！ 1 、当前基层公务员能力建设最需要解决的突出问题： （ ） A 、思想观念 B 、工作责任 C 、教育培训 D 、考核评估； E 、轮岗交流 F 、奖惩激励 G 、福利待遇。 2、 你对基层公务员能力建设的总体评价是： A 、政治坚定（好 较好 较差） B 、业务精湛（好 较好 较差） C 作风过硬（好 较好 较差） D 、人民满意（好 较好 较差） 3、 当前基层公务员的能力与工作需要的差距。 （ ） A 、很大 B 、较大 C 、不太大 D 很小 4、 你认为采取哪几种方式选拔基层公务员，有助于提升基层公务员的能 力素质？（ ） A 、全社会公开招考 B 、从大学毕业生中选拔 C 从村、社区干部中选拔 D 从有2年以上村、社区管理工作经验的大学生中择优录用 7、你对加强基层公务员能力建设的意见和具体建议： E 、从优秀村、社区干部中选拔，送相关院校脱产培训 1 年以上毕业后录 5、 目前基层公务员缺乏哪几种本领？（ A 、推动改革、促进发展、维护稳定的本领 B 公共行政、公共管理、公共服务的本领 C 组织群众、宣传群众、服务群众的本领 D 依法执政、依法行政、依法办事的本领 E 、善于学习、调查研究、自主创新的本领 6、 当前基层公务员最需要加强哪几类培训？（ A 、政治鉴别能力 B 、依法行政能力 C D 调查研究能力 E 、学习能力 F ） 、公共服务能力 、沟通协调能力 G 创新能力 、应对突发事件的能力 I 心理调适能力
黄勇 公务员工作压力成因及对策分析
提纲 一、公务员职业特性与工作压力的定义 （一）公务员的定义 （二）工作压力和压力源的定义 二、工作压力形成的原因 （一）个人因素 （二）组织因素 （三）社会因素 （四）工作量因素 三、公务员压力管理的应对策略 （一）面向工作任务和岗位的压力管理 （二）面向角色混淆和角色冲突的压力管理 （三）面向职务晋升的工作压力管理 （四）面向个体的工作压力管理 （五）组织的健康计划
论公务员工作压力成因及对策 内容摘要：工作压力是指由于工作条件与个体特点相互影响，从而改变个体正常心理与生理功能的结果。随着经济社会的发展，公务员工作压力越来越大，职业倦怠也会有着越来越严重的趋势。西方国家很早就重视对工作压力的研究，近年来我国也开始了对这一问题的关注。这是因为随着市场经济体制得到日益完善，在以市场为导向的经济体制下，各行各业的竞争也越来越激烈；在知识经济、信息化、全球化的背景下，与之相适应的政府部门也面临着机构改革和精简人员的要求，公务员通过考试择优上岗，面临激烈的竞争。在这样的趋势和氛围下，政府部门对公务员的素质和能力要求越来越高，公务员的工作压力也随之加大，工作压力对人的身心健康的威胁及对工作绩效的消极影响愈加显现出本文通过对黔江公务员的压力现状和压力来源进行调查,并对其提出了切实可行的压力管理应对策略。 关键词：工作压力；现状；成因；对策
论公务员工作压力成因及对策 西方国家很早就重视对工作压力的研究，近年来我国也开始了对这一问题的关注。这是因为随着市场经济体制得到日益完善，在以市场为导向的经济体制下，各行各业的竞争也越来越激烈；在知识经济、信息化、全球化的背景下，与之相适应的政府部门也面临着机构改革和精简人员的要求，公务员通过考试择优上岗，面临激烈的竞争。在这样的趋势和氛围下，政府部门对公务员的素质和能力要求越来越高，公务员的工作压力也随之加大，工作压力对人的身心健康的威胁及对工作绩效的消极影响愈加显现出来。 一份由中国人力资源开发网主持完成的题为《中国“工作倦怠指数”调查结果》的调查报告表明：在接受调查的公务员群体中，54．9％的人出现了工作倦怠，是工作倦怠比例最高的职业。同时，越来越多的调查结果显示，中国公务员队伍中亚健康人数占有相当大的比例，发病率较高。这些调查表明，公务员一方面拥有较好的职业，另一方面随着政府机构的改革其工作压力也在逐渐增大，早已远离传统意义上的“看报喝茶”，因工作产生的压力对身心健康的破坏已经引起了社会的关注。因此研究公务员的工作压力现状及成因，提出相应的对策有着重要的现实意义。 一、公务员职业特性与工作压力的定义 （一）公务员的定义 公务员，根据《现代汉语词典》解释，它是指政府机关工作人员。这个解释主要是依据中国目前对公务员的范围划分来定义的。从世界各国公务员制度分析，一般可以理解为从事国家公共事务的人员。所谓国家公共事务，广义上是指由国家承担的社会公共事务、行使的行政管理职能和履行的社会公共职责。狭义上是指由政府应当承担的事务．在我国，根据《国家公务员暂行条例》的定义，国家公务员是指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员。它包括各级人民政府组成人员，也包括在各级国家行政机关中从事党委、社团组织工作的专职工作人员。我国公务员按其工作性质划分为领导职务公务员和非领导职务公务员。领导职务公务员是指在各级行政机关中具有组织、管理、决策、指挥职能，担任一定领导职务的公务员，我国公务员的领导职务从副科长到总理共有10个等次。这类公务员既包括在各级政府担任领导职务的公务员，又包括在各级政府机关的各部门担任领导职务的公务员。非领导职务公务员是指在各级国家行政机关中不具有组织、管理、决策、指挥职能的公务员回。我国公务员的范围不包括国家和地方最高权力机关、审判机关、检察机关和军事机关的工作人员，也不包括中国共产党、其它民主党派和群团组织等非国家权力机关的各类人员，不包括国有企事业单位的工作人员。我国公务员划分的主要特点有： 第一，公务员范围限于在政府机构中任职的人员。根据我国国情，从公务员范围划分入手，把在各级政府机关工作的人员确定为国家公务员，这样与其它各类别的人员分开，实行分类管理，界面就非常清楚，既容易在实际中操作，又容易被社会接受，同时也与世界其它国家公务员范围划分相联系。 第二，公务员范围限于行使国家行政权力，执行国家行政公务的人员。公务员限定在行使国家行政权力的范围，容易被各方面理解和接受，因为国家公务员的工作性质是执行国家行政职务，实施行政管理活动，既不同于政党组织机构的活动，也不同于国有企事业单位工作人员从事的生产、经营和服务性的活动。 第三，政府机关的工勤人员不纳入公务员范围，这主要是考虑他们不执行行政职务，不行使行政权力，纯属后勤服务性质。随着中国政府机构改革的不断深入，机关后勤工作将逐步实现社会化，工勤人员也将
中国护士工作压力源量表
调查问卷 您好,为了更好地为护士减压,医务社会工作者编辑制作了此份调查问卷,请您认真作答。 问卷内容我们会替您保密！ 个人资料 姓名: 年龄: 口20岁以下口20-24岁口25-29岁口30-35岁口35岁或以上 学历: 口中专口高中口大专口本科口硕士或以上 工作经验: 口1-4年口5-9年口10-14年口15-19年口20年以上 从事护士工作年限:口1-2年口3-4年口5-6年口6-8年口8年以上 所在部门(请写出科室的名称): 联系电话: 如果开展减压小组活动,您希望的时间就是？ 如果您的情况适合开展个案工作,您就是否愿意？□愿意□不愿意 注意:以下列出了您可能会出现的问题,请仔细阅读每一条,然后根据下述情况作出判断,在
15 病区拥挤 16 担心工作中出现差错事故 17 护士工作未被病人及家属承认 18 护理的病人病情过重 19 病人的家属不礼貌 20 病人的要求太高或太过分 21 病人不礼貌 22 病人不合作 23 所学的知识不能满足病人及家属的心理需要 24 缺乏病人教育的有关知识 25 担心护理操作会引起病人的疼痛 26 护理的病人突然死亡 27 缺乏其她卫生工作人员的理解及尊重 28 护理管理者的理解与支持不够 29 护理管理者的批评过多 30 医生对护理工作过分挑剔 31 同事之间缺乏理解与支持 32 与护理管理者发生冲突 33 与病区的某些护士工作很难 34 与医生发生冲突 35 同事之间缺乏友好合作的气氛 评分标准: ①护理专业及工作方面的问题(1---7条目);②时间分配及工作量问题(8～12条目);③工作环境及仪器设备问题(13～15条目);④病人护理方面的问题(16-26条目);⑤管理及人际关系方面的问题(27～35条目)5个方面的子条目,
员工工作压力源量表
员工工作压力源量表 "这份量表主要是用来检测你所认知到的工作压力来源，请依你在工作上的实际情况及知觉的压力程度作答。如果该描述不符合你的工作状况，请选择不适用。如果该描述符合你的工作状况，请由「没有压力」至「非常有压力」中，选择你所知觉的压力程度。 请依你在工作上的实际情况及知觉的压力程度回答下列问题。 A、非常有压力 B、有压力 C、有点压力 D、没有压力 E、不适用 1、一直做重复性的工作。 2、工作琐碎复杂、工作量很大。 3、被派遣到完全不同的工作领域。 4、须担负管理、考核人员行为的责任。 5、不了解自己的职责范围。 6、缺乏上司或高层主管的支持。 7、部属不喜欢或不认同我。 8、公司层级太多，办事没有效率。 9、组织僵化，无法因应快速的改变。
10、工作环境中空调或光线不良。 11、工作太单调。 12、工作责任很重。 13、对工作没有自信。 14、工作与个人志趣或个性不合。 15、与同事有冲突或不愉快。 16、不了解上司或同事对我工作表现的预期。 17、主管不喜欢我。 18、同事们通常各自为政，不会互相帮忙。 19、部属不尊敬我。 20、公司有不合理的规定、政策或程序。 21、不清楚公司愿景或未来发展方向。 22、工作环境温度过高或过低。 23、对工作内容没有兴趣。 24、工作须作决策或处理突发状况。 25、公司内没有可指导的专家。 26、工作没有成就感。 27、工作不能兼顾家庭的需要。 28、经常收到不同主管不一致的工作要求。 29、主管不愿意或无法帮助部属解决工作上的问题。 30、同事们会互相踢皮球。 31、部属不服从我。
32、管理阶层对员工的要求或建议没有响应。 33、不认同公司、没有归属感。 34、工作环境拥挤、封闭、有噪音。 35、工作中无法发挥能力。 36、需要不断学习新的事物才能胜任现在的工作。 37、升迁缓慢或没有升迁机会。 38、须担负教导、激发人员潜能的责任。 39、经常收到同一主管前后不一致的工作要求。 40、受主管强势、压迫的管理模式。 41、同事对我的工作表现评价不好。 42、未能与属下打成一片，彼此有相当的距离。 43、部门间缺乏有效的沟通系统。 44、公司内勾心斗角。 45、工作时须穿著防护衣物或装备。 46、工作没有乐趣。 47、工作有时限的限制或速度上的要求。 48、觉得自己能力不够。 49、主管不关心部属的福祉或生涯规划。 50、必须要扮黑脸。 51、不了解自己的权限范围。 52、与同事疏离，没有融入。 53、公司控管严密使行为受限，例如预算太少。
员工工作压力源量表
员工工作压力源量表(55道题，经常被用来作调查，可用) 这份量表主要是用来检测你所认知到的工作压力来源，请依你在工作上的实际情况及知觉的压力程度作答。如果该描述不符合你的工作状况，请选择不适用。如果该描述符合你的工作状况，请由「没有压力」至「非常有压力」中，选择你所知觉的压力程度。 请依你在工作上的实际情况及知觉的压力程度回答下列问题。 A、非常有压力 B、有压力 C、有点压力 D、没有压力 E、不适用 1、一直做重复性的工作。 2、工作琐碎复杂、工作量很大。 3、被派遣到完全不同的工作领域。 4、须担负管理、考核人员行为的责任。 5、不了解自己的职责范围。 6、缺乏上司或高层主管的支持。 7、部属不喜欢或不认同我。 8、公司层级太多，办事没有效率。 9、组织僵化，无法因应快速的改变。 10、工作环境中空调或光线不良。 11、工作太单调。 12、工作责任很重。 13、对工作没有自信。 14、工作与个人志趣或个性不合。 15、与同事有冲突或不愉快。 16、不了解上司或同事对我工作表现的预期。 17、主管不喜欢我。 18、同事们通常各自为政，不会互相帮忙。 19、部属不尊敬我。 20、公司有不合理的规定、政策或程序。 21、不清楚公司愿景或未来发展方向。 22、工作环境温度过高或过低。 23、对工作内容没有兴趣。 24、工作须作决策或处理突发状况。 25、公司内没有可指导的专家。 26、工作没有成就感。 27、工作不能兼顾家庭的需要。 28、经常收到不同主管不一致的工作要求。 29、主管不愿意或无法帮助部属解决工作上的问题。 30、同事们会互相踢皮球。 31、部属不服从我。 32、管理阶层对员工的要求或建议没有响应。 33、不认同公司、没有归属感。 34、工作环境拥挤、封闭、有噪音。 35、工作中无法发挥能力。
关于基层公务员素质和能力的问卷调查(1)
关于基层公务员素质和能力的问卷调查 调查地点：四川省市（州）县（区）村（镇）调查人： 您好！首先感谢您的真诚合作！基层公务员的素质和能力关乎广大农民的切身利益，一直以来，受到各级政府和人民的密切关注。此次进行的问卷和访谈调查是为了更好地了解基层公务员素质和能力，为提高基层公务员的素质和能力提供依据。本问卷采用无记名形式，填写内容也将保密，您的客观回答将是我们得出科学结论的重要条件，也是我们进一步做好公务员工作的重要依据。请您认真阅读题目，独立、真实地填写下面的每一道题，并在所选项上打勾，衷心感谢您在百忙之中参与和支持我们的调查，谢谢！ 第一部分：基本信息调查 1.您的年龄：（） A.30岁及以下 B.31-40岁 C.41-50岁 D.50岁以上 2.您的性别：（） A.男 B.女 3.您从事公务员的年数:（） A.5年及以下 B.6-10年 C.11-15年 D.15年以上 4.您的现有文化程度：（） A.中专及以下 B.大学专科 C.大学本科 D.研究生及以上 5.您的行政级别是：（） A.县处级副职 B.县处级非领导正乡科级职务 C.乡科级正职 D.主任科员 E.乡科级副职 F.乡科级副职 G.副主任科员 H.科员 I.办事员J.试用期人员K.其他 6.您参加过培训吗？（） A.参加过初任培训 B.参加过任职培训 C.参加过专门的业务培训 D.参加过在职培训 E.参加过其他培训（请注明培训类型） F.没有参加过培训
第二部分：调查问卷主体 素质部分： 请根据下表中的陈述句来选择最符合您实际看法的对应选项，在相应的空格中打分√（非常同意=5分、有些同意=4分、中立=3分、不大同意=2分、完全不同意=1分） 如果您认为需要补充其他和人哪个重要的素质要素，请在以下填写
护士工作压力源量表【可编辑版】
护士工作压力源量表【可编辑版】护士工作压力源量表 护士工作压力源量表 护士工作压力源量表考核中国护士工作压力源量表的信度和效度。抽取昆明市某综合医院的护士476人，采用中国护士工作压力源量表及工作疲溃感量表中的情感疲倦问卷进行调查。随机抽取50人在2周后进行重测，计算该量表的重测信度;用因子分析考察量表的结构效度;计算各条目与各方面间的Pearson相关系数来分析量表的内容效度;Cronbah’salpha系数考察内部一致性。根据情感疲倦问卷得分情况，将被调查者分为高情感疲倦组与低情感疲倦组，进行独立样本t检验，考察其区分效度。因子分析结果显示，管理及人际关系方面、护理专业及工作方面、时间分配及工作量问题方面的各条目因素负荷与原量表结构基本一致;而工作环境及仪器设备方面、病人护理方面的条目的因素负荷则与原量表结构的差异较大。总量表同质信度为0.9 4，5个方面系数0.80,0.89;重测信度0.71,0.86;各条目与各方面间均存在一定的相关性，其中各条目与其所属方面之间相关最强;独立样本t检验证实量表区分效度好。中国护士工作压力源量表除结构效度需要做进一步的修订外，信度及效度较好，能够较真实而稳定地反映出与护理职业关系密切的工作压力源。探讨护士工作压力源的结构，修订中国护士工作压力源量表，为护士工作压力源研究提供可靠的测量工具。方法:以广州华侨医院的护士为研究对象，首先对她们进行了开放式问卷调查和个别访谈，并参考国内外相关文献，对目前最常用的中国护士工作压力源量表进行了初步修订。然后，采用本研究初步修订的护士压力源量表对广州华侨医院护士进行了问卷试测，并根据试测结果进行了条目筛选，形成修订后护士工作压力源问卷。最后，分别对修订后的护士工作压力源问卷的结构效度、实证效
知识员工工作压力源的主成分因素结构分析
文章编号:100725429(20050420026205 收稿日期:2004-04-23;修回日期:2004-08-23 作者简介:陈志霞(1966- ,女,湖北广水人,华中科技大学社会学系副教授,管理学院博士生,主要研究方向:人力 资源管理和社会心理学。 知识员工工作压力源的主成分因素结构分析 陈志霞 1,2 ,廖建桥 2 (1.华中科技大学社会学系,湖北武汉430074;2.华中科技大学管理学院,湖北武汉430074 摘要:通过对武汉市17家企事业单位596名知识员工工作压力源状况的实证调查分析,探讨了知识员工工作压力源的主要因素结构及其对员工工作压力感的影响。研究结果发现,构成知识 员工工作压力源的主要因素分别为:工作任务、职业生涯发展、组织管理、人际关系与能力、时间紧迫性和工作环境等。相关分析和回归分析表明,工作压力源主要因素对工作压力感有显著影响。同时,工作压力源对工作压力感的解释率并不很高, 说明工作压力源并非导致工作压力感的惟一因素。 关键词:知识员工;工作压力源;工作压力感中图分类号:F240 文献标识码:A
Structura l Co m ponen ts of Knowledge2workerπs Job Stressor and Its Rel a ti on sh i p w ith Job Stra i n CHEN Zhi2xia 1,2 ,L I A O J ian2qiao 2 (1.Social Depart m ent,Huazhong University of Science and Technol ogy,W uhan 430074,China;2.School of Manage ment,Huazhong University of Science and Technol ogy,W uhan430074,China Abstract:This study analyzed the knowledge2worker’s j ob stress or and its relati onshi p with j ob strain by t w o questi onnaires.596knowledge2workers fr om17enter p rises in W uhan city partici pated in the investigati on.Princi p le co mponents fact or analysis reveals six di m ensi ons in the structure of j ob stress or:the task of work,career devel opment,organizati onal manage ment,individual relati onshi p and ability,ti m e p ressure and working envir onment.Further analysis indicates that j ob stress or is m iddling related t o knowledge2workerπs j ob strain. Key words:knowledge2worker;j ob stress or;j ob strain 1引言 有关工作压力的一系列理论和实证研究表明[1- 3],过多的工作压力对于员工个人和组织都会带来不良影响。就员工个人来说,工作压力超载会损害员工的身体和心理健康,降低生活质量。就组织而言,过多的工作压力
压力调查问卷
关于压力的调查问卷 （共105人参与） 1.请问您的性别是？ 1.男46 2.女59 2.请问您的压力来源于哪些方面？（可多选） 1..学习63.8 2.就业34.3 3.人际关系53.3 4.家庭31.4 5.健康32.4 6.感情3 7.1 3.请问您觉得自己当前学习压力怎么样？ 1．很大6.3 2.大34.7 3.一般47 4.不大12 4.请问您自我感觉自己学习压力的主要来源是什么？ 1.同学比自己优秀所带来的压力7.6 2.自己对自己的期望所带来的压力44.9 3.未来就业问题所带来的压力23 4.父母，学校考试等方面带来的压力24.5
1．经常会10.9 2.偶尔会76.8 3.不会12.3 1．是87.8 2.否12.2 1．是91.3 2.否8.7
8.请问您认为您的人际关系如何？ 1．很好13.4 2.一般44.7 3.不好5.8 4.不清楚36.1 9.请问您会因为处理不好人际关系而影响自己的心情吗？ 会，感到苦恼，想要改善自身的人际关系28.1 2. 不会，并不担心，觉得无所谓，反正有好朋友了37.2 不清楚，但是会为了自身发展来改善自己的人际交往状况34.7 10.请问你会为了周围的同学家境比自己好而感到很有压力甚至产生自卑心理吗？
1，经常会9.6 2.偶尔会70.1 3.不会20.3 11.请问目前的大学生活和您想象中的大学生活有差距吗 1.有，差距很大58.5 2.有，但差距不大26.8 3.没有，感觉一般13.5 4.没有，和想象的 一样1.2 12.请问当您平时缓解压力的途径有哪些？（可多选） 1.自己沉默不语75.4 2. 和家人倾诉34.9 3. 找朋友同学聊天70.2 4. 找老师谈话 11.9 5.上网找陌生人倾诉9.1 6. 主动进行心理咨询4.5 7. 其他10.4
中学生学业压力源问卷
中学生学业压力源问卷 测验说明： 本问卷是用于调查中学生学习现状的，目的在于了解中学生的学习状况，为指导中学生学习提供依据。下列问题是否对你的学习构成压力，请你根据自己日常学习中的感受，评估符合其对你造成的压力程度。答案无对错之分，回答时不要有顾虑，选择最符合你自身情况的选择即可。 试题题目： 1.老师要求过高 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 2.学习内容难度太大 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 3.需要掌握的内容太多 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 4.基础差，跟不上其他同学 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 5.学习方法欠缺 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 6.父母管教太严 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 7.作业太多，无法按时完成 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 8.考试太多 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 9.家长或老师认为成绩好才是好学生 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 10.老师严厉处罚或侮辱 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 11.希望进入班上或年级前几名 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 12.考试成绩不理想 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 13.总想超过某个同学的学习成绩 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受 14.自己成绩不如他人 没有压力压力小压力中等压力较大压力很大，几乎无法承受
教师压力调查问卷(20200626204725)
教师压力与生活满意度调查问卷 尊敬的老师： 您好！为了了解余干县教师目前生活与工作状况，请您根据自己最近 1 年实 际情况，选择符合您实际情况的项目，在选项上画圈（如 A B ? D E ）或写出您的真实想法。 本调查不记名，调查结果仅作研究之用。再次感谢您的配合！余干县教师生活满意度调查组一、基本情况 1．您的性别A 男B 女2．您的年龄 A 25 岁及以下B26-35 岁C36-40 岁D40-50 岁E51 岁及以上 3．您目前的文化程度 A 高中或中专 B 大专 C 本科 D 硕士 E 博士 4．您目前的职称 A 初级 B 中级 C 高级 D 特级 5．您目前是否是班主任 A 是 B 不是6．您目前任教的科目是A 语文B 数学 C 外语 D 历史 E 地理 F 政治 G 物理 H 化学I 生物J 体育K 美术L 音乐M 信息技术N 思想品德O 自然P 科学 Q 劳动技术R 心理健康S 其他（请写出）----------
二、压力指数 1．您是否常觉得心情很烦闷？ A 经常 B 偶尔 C 不太会 2．您是否会一个人自言自语？ A 经常 B 偶尔 C 不太会 3．心情不好的时候，您会出去走走么？ A 不会 B 偶尔会 C 经常会 4．您是否曾动过自杀的念头？ A 经常 B 偶尔 C 从来没有 5．您是否觉得电视上的综艺节目越来越无聊？ A 很无聊 B 有些无聊 C 都很有趣 6．即使到了度假胜地，您是否依旧没有很开心的感觉？ A 几乎开心不起来 B 还好，有时候会很开心 C 不会 7．您有没有想起来就让您觉得很气愤的人？ A 超过5 个 B 3-5 个 C 0-2 个 8．您是否觉得自己常常很慵懒、身体虚弱无力，可是到医院却又检查不出毛病？ A 经常 B 偶尔 C 不太会 9．遇到路上横冲直撞、不守交通规则的人，您会有怎样的反应？ A 真想毙了那些人渣 B 为什么我这么倒霉，遇到这样的事情 C 没什么，习惯
公务员压力量表编制及信效度分析
公务员压力量表编制及信效度分析 郝树伟, 徐红红, 周丽丽, 谢中垚, 洪炜 北京大学医学部公共教学部医学心理学教研室, 北京100191 数字出版日期：2014-9-1 15:40. 基金项目：教育部人文社科重点研究基地重大项目（11JJD190001） 作者简介：郝树伟（1973-），男，山东昌乐人，讲师，博士，研究方向：临床心理学。 通讯联系人：洪炜，E-mail：hongwei35@https://www.360docs.net/doc/4612128796.html, 摘要：目的初步编制适合中国公务员的压力量表，评价其信度和效度。方法在查阅相关文献、开放式问卷调查及对专家和不同部门、行政级别公务员访谈的基础上，初步形成公务员压力量表的理论结构，运用项目分析、探索性因子分析、主成分分析和信效度检验方法对中国东北、西北、华北、华东、西南五大区域抽取的408名公务员的压力特点进行了分析，验证量表理论结构的合理性。结果通过项目分析、探索性因子分析和主成分分析，确定公务员压力量表由管理与发展（10个条目）、生活关系（5个条目）、工作关系（5个条目）、健康与责任（7个条目）、经济压力（5个条目）和工作负荷（6个条目）6个因子共38个条目组成，可累积解释量表总变异量的68.498%；量表的Cronbach's α系数和分半信度分别为0.960和0.976，6个因子的Cronbach's α系数为0.842~0.925，该量表具有较好的信度；38个条目与总分的相关系数为0.502~0.760，共同性为0.255~0.588，因子载荷为0.485~0.767，量表总分与6个因子的相关系数为0.621~0.888，各因子之间的相关系数为0.337~0.776，该量表具有较好的效度。结论初步编制的公务员压力量表共包括6个因子共38个条目，具有较好的信度和效度，可用于评估我国公务员的总体压力状况。 关键词：压力公务员量表编制信度效度 Development and evaluation of the Civil Servants Stress Scale HAO Shu-wei, XU Hong-hong, ZHOU Li-li, et al Abstract: Objective To develop a stress scale for civil servants in China and to evaluate reliability and validity of the scale.Methods The Civil Servants Stress Scale(CSSS)was devised and constructed based on literature reviews, questionnaire survey, interviews with civil servants, and professional consultations.The data were collected in a convenience sample of 408 civil servants in the northeast, northwest, north, east, and southwest of China.Through item analysis, exploratory factor analysis and principal component analysis, the items which could evaluate the civil servants' stress with great reliability and validity were selected and retained for the scale.Results The results of item, exploratory factor, and principal component analysis indicated that the CSSS was composed of 38 items and six factors including management and development(10 items), life relationships(5 items), work relationships(5 items), health and responsibility(7 items), economic stress(5 items), and working load(6 items) and all the items could explain 68.498% of the total variance of the scale.The Cronbach's α coefficient of the CSSS was 0.960 and the Cronbach's α coefficients of the six factors ranged from 0.842 to 0.925; the split-half reliability was 0.976, suggesting the CSSS had good reliability.The range of correlation coefficients between the total score and 38 items was 0.502-0.760.The range of communalities was 0.255-0.588 and the range of factor loading was 0.485-0.767.The correlation coefficients between the total score and the six factors ranged from 0.621 to 0.888 and the correlation coefficients between every two of the six factors ranged from 0.348 to 0.776, indicating the CSSS had good validity.Conclusion The preliminary study indicates that the Civil Servants Stress Scale is good in reliability and validity and could be applied to evaluate stress levels among civil servants in China.