【调研问卷模板】实习护士的工作压力源及解决方法的调查

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临床护士工作压力源及相关因素的调查分析

临床护士工作压力源及相关因素的调查分析
xx年xx月xx日Fra bibliotek目录
• 引言 • 文献回顾 • 研究方法与资料收集 • 研究结果 • 讨论与结论
01
引言
研究背景与意义
临床护士工作压力过大对身心健康的影响
由于临床护士的工作负担过重，容易造成身心疲惫，进而影响护理质量。
对于不同层次护士工作压力源的认知不足
05
讨论与结论
讨论
临床护士工作压力源的多样性
工作压力源包括但不限于工作负荷、护理需求、患者病情、医疗环境等因素，这些因素相互作用，增加了护士的工作压力。
临床护士工作压力源的严重性
工作压力源对护士的工作态度和效率产生负面影响，可能导致医疗差错和事故，甚至影响患者的安全和满意度。
临床护士工作压力源的缓解措施
研究范围与限制
研究范围
本研究主要针对临床护士工作压力源及相关因素进行调查分析。
限制
由于时间和资源的限制，本研究可能无法涵盖所有地区和所有类型的临床护士，具有一定的地域和时间上的局限性。
02
文献回顾
护士工作压力源研究现状
护士工作压力源受到多种因素的影响，包括工作负荷、人际
关系、工作环境等。
护士工作压力源的研究在国内外均有开展，但研究方法和结
护士工作压力源与社会支持的关系
社会支持是护士应对工作压力的重要因素之一，良好的社会支持有助于缓解工作压力。
护士的社会支持主要来自于同事、家庭和朋友等，同事的支持尤为重要。
护士工作压力源与社会支持的关系研究有助于了解护士工作压力的根源，为采取相应的干预措施提供依据。
03
研究方法与资料收集
工作压力还可能对护士的行为产生影响，如影响护士的决策能力、沟通能力、应对能力等，从而影响患者的治疗和康复效果。

护士工作压力源问卷

护士工作压力源问卷下面所列的是您在工作中可能会遇到的情况，每个条目有4个选择项，分别为1、2、3、4；“1”表示此种情况给您带来低等度压力，“2”表示此种情况给您带来中等度压力，“3”表示此种情况给您带来很大的压力，“4”表示此种情况给您带来极大的压力。

请根据您的判断选择一个答案，并在相应数字上打“√”。

工作压力来源轻度压力中度压力相当大压力极大压力1.护理工作的社会地位太低 1 2 3 42.继续深造的机会太少 1 2 3 43.工资及其他的福利待遇低 1 2 3 44.晋升的机会太少 1 2 3 45.经常倒班 1 2 3 46.工作中的独立性少 1 2 3 47.工作分工不明确 1 2 3 48.工作量太大 1 2 3 49.上班的护士数量少 1 2 3 410.没有时间对病人实施心理护理 1 2 3 411.非护理性的工作太多 1 2 3 412.无用的书面工作太多 1 2 3 413.工作环境差 1 2 3 414.工作中所需的仪器设备不足 1 2 3 415.病区拥挤 1 2 3 4轻度压力中度压力相当大压力极大压力16.担心工作中出现差错事故 1 2 3 417.护士工作未被病人及家属承认 1 2 3 418.护理的病人病情过重 1 2 3 419.病人的要求太高或太过分 1 2 3 420.病人的家属不礼貌 1 2 3 421.病人不礼貌 1 2 3 422.病人不合作 1 2 3 423.所学的知识不能满足病人及家属心理需要 1 2 3 424.缺乏病人教育的有关知识 1 2 3 425.担心护理操作会引起病人的疼痛 1 2 3 426.护理的病人突然死亡 1 2 3 427.缺乏其他卫生工作人员的理解及尊重 1 2 3 428.护理管理者的理解与支持不够 1 2 3 429. 护理管理者的批评过多 1 2 3 430.医生对护理工作过分挑剔 1 2 3 431.同事之间缺乏理解与支持 1 2 3 432.与护理管理者发生冲突 1 2 3 433.与病区的某些护士工作很难 1 2 3 434.与医生发生冲突 1 2 3 435.同事之间缺乏友好合作的气氛 1 2 3 4。

本科实习护生压力源及其应对方式调查研究

本科实习护生压力源及其应对方式调查研究本科实习对于护生来说是一种重要的培训方式，能够让他们在实际工作中学习和掌握各种护理技能。

然而，实习生期间也会面临一定的压力源，这些压力源可能会影响到他们的情绪、学习和工作，因此有必要对这些压力源及其应对方式进行调查研究。

本研究旨在通过深入调查实习护生的压力源以及他们采取的应对方式，为改善实习护生的学习和工作环境提供有价值的参考。

研究方法采用定量和定性相结合的方式，以问卷调查和访谈为主要的数据采集方法。

需要编制一份问卷，内容包括以下几个方面：实习护生的个人信息、实习期间的压力源、应对方式以及对实习护生压力管理的满意度。

问卷应包括开放性问题和封闭性问题，以获取全面的信息。

样本选择采用方便抽样的方法，选择不同院校和不同年级的护生参与调查，确保样本的多样性和代表性。

接下来，使用统计软件对问卷数据进行统计分析。

进行描述性统计，例如计算平均值、标准差和频数分布等，以了解实习护生的压力源和应对方式的主要特征。

然后，采用相关性分析，探究实习护生的个人特征与压力源、应对方式以及压力管理满意度之间的关系。

进行组内比较，比较不同院校、不同年级和不同性别实习护生在压力源、应对方式和压力管理满意度上的差异。

为了更深入地了解和探讨实习护生对压力源的感受和应对方式的选择，需要进行访谈。

根据问卷调查的结果，选择具有代表性的实习护生进行半结构化的访谈。

访谈内容包括实习护生对压力源的主观体验、应对方式的选择理由以及对培训机构和临床导师在压力管理方面的建议等。

访谈数据需要进行逐字转录和内容分析，提取出主要的意见、观点和建议。

基于已有研究成果的基础上，提出以下观点和方法：1. 压力源主要包括临床实践的不适应、时间压力和人际关系压力等。

建议护生在实习前接受一定的心理疏导，提前了解临床实践的要求和环境，加强时间管理和沟通技巧的培训。

2. 实习护生常用的应对方式包括主动寻求支持、积极调整心态和寻找适应策略等。

护士职业压力评估

护士职业压力评估护士职业压力评估表请根据以下问题进行评估，并选择适用的选项进行回答。

请注意，此问卷用于评估护士职业中可能的压力因素，以提供个体化的支持和帮助。

请您如实回答每个问题，以获取更准确的评估结果。

个人信息：1. 姓名：2. 性别：男 / 女3. 年龄：4. 职称/级别：5. 工作经验（年）：评估问题：1. 当前工作岗位是否符合您的期望？A. 完全符合B. 基本符合C. 有一些不符合D. 不符合2. 您是否经常遇到工作压力？A. 从未B. 很少C. 有时D. 经常E. 非常频繁3. 您感觉工作压力主要来自于以下哪些方面？（可多选）A. 工作量过大B. 职业责任感C. 时间紧迫D. 患者需求不断E. 病患状况复杂F. 职业发展压力G. 医疗系统问题H. 人际关系问题I. 其他（请具体说明）：4. 您是否经常遇到与同事或上级之间的冲突？A. 从未B. 很少C. 有时D. 经常E. 非常频繁5. 您是否感到工作任务过重，难以完成？A. 从未B. 很少C. 有时D. 经常E. 非常频繁6. 您是否感到缺乏支持和鼓励？A. 从未B. 很少C. 有时D. 经常E. 非常频繁7. 您是否感到工作与生活之间缺乏平衡？A. 从未B. 很少C. 有时D. 经常E. 非常频繁8. 您是否感到疲劳和精疲力尽？A. 从未B. 很少C. 有时D. 经常E. 非常频繁9. 您是否感到焦虑或压抑？A. 从未B. 很少C. 有时D. 经常E. 非常频繁10. 您是否经常感到身体不适或出现身体问题？A. 从未B. 很少C. 有时D. 经常E. 非常频繁11. 您是否曾考虑过放弃或转行？A. 从未B. 很少C. 有时D. 经常E. 非常频繁12. 您是否参加过相关的心理健康支持或辅导活动？A. 是，并且有所帮助B. 是，但未有所帮助C. 否请在以下留言框中填写您的其他评估结果或任何额外的信息，您可以详细描述您遇到的挑战或任何需要解决的问题。

我院本科实习护生压力源和应对方式的调查分析

我院本科实习护生压力源和应对方式的调查分析【摘要】目的调查分析实习男护生实习期间的压力源和压力水平，探讨对其进行减压的方法保持其身心健康。

方法采用问卷调查和访谈法对实习护生的压力源和压力应对方式进行调查。

结果护生具有较高的心理压力，与常模比较多采取积极的应对方式。

结论护生存在多种心理压力源，应采取有效措施促进其采取积极有效方式其压力。

【关键词】实习；护生；压力源；应对方式护理临床实习是衔接在校教育与实际工作、促进护理角色内化的“职业社会化”过程[1]。

作者主要针对山东省济宁市第一人民医院本科护生实习期压力的应对方式和社会支持相关性进行调查研究。

1 资料与方法1. 1 一般资料目的抽样的方法，选取2010年6月～2013年6月在本院实习的护理本科生，纳入研究，共200人。

入选标准为在临床进行护理实习8个月的本科护理专业学生；具有一定的认知能力，可独立完成问卷填写；知情同意，自愿参加。

发放问卷200份，收回有效问卷198份，有效率99%。

1. 2 个人及家庭基本资料调查对象共有200人，年龄（22.5±1.5）岁；男32人，女178人；20（60%）人来自农村，80（40%）人来自城市；汉族188（98%），余为少数民族；非独生子女有128（64%）人，独生子女数为72（36%）人；其中自愿选择自己专业的比例是60%，有120人，而非自愿选择就业倾向的比例有40%，80人；这些人中把临床护理作为自己就业倾向的比例是20%，有40人，余为其它；120（60%）参加过实习压力源知识培训，80（40%）没参加过任何形式的心理知识培训。

1. 3 研究工具①调查对象的一般资料是自制问卷的形式，其中由学生基本信息和家庭基本情况、有关专业的资料、是否参加过压力源应对讲座等组成。

②实习护生压力源量表：该量表为曹颖等人[2]根据Pagana 的CSQ（clinical stress questionnaire ），Admi的NSSS（nurs -ing student’s stress scale ）及Cohenand Zick 的student stress and coping inventory 等量表及文献，参考中国国情设计而成。

护理就业焦虑调查问卷模板

尊敬的护理专业学生：您好！为了更好地了解护理专业学生在就业过程中所面临的焦虑状况，我们特设计了这份调查问卷。

您的参与对我们来说至关重要，所有信息将严格保密，仅用于统计分析。

请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18-20岁（2）21-23岁（3）24-26岁（4）26岁以上3. 所在学校：（请填写所在学校名称）4. 护理专业：（请填写护理专业名称）二、就业焦虑现状5. 您是否在就业过程中感到焦虑？（1）非常焦虑（2）焦虑（3）一般（4）不焦虑6. 您焦虑的主要来源有哪些？（可多选）（1）就业形势（2）专业知识与技能（3）求职技巧（4）实习经历（5）人际关系（6）其他（请说明）7. 您认为自己在以下方面与理想状态相比存在哪些不足？（可多选）（1）专业知识（2）实际操作能力（3）沟通能力（4）心理素质（5）求职技巧（6）其他（请说明）8. 您在求职过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（1）找不到合适的工作（2）薪资待遇不理想（3）工作地点不理想（4）工作性质不理想（5）其他（请说明）9. 您在求职过程中，对以下方面关注程度如何？（可多选）（1）薪资待遇（2）工作地点（3）工作性质（5）工作环境（6）其他（请说明）10. 您认为哪些因素有助于缓解就业焦虑？（1）增加实习机会（2）提高求职技巧（3）加强专业知识与技能培训（4）提供就业指导（5）建立良好的社交关系（6）其他（请说明）三、对未来展望11. 您对自己未来的就业前景持何种态度？（1）非常乐观（2）乐观（3）一般（4）悲观12. 您认为护理行业的发展前景如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）不好13. 您对未来在护理行业的发展有哪些期待？（1）晋升空间（3）工作环境（4）人际关系（5）其他（请说明）感谢您的参与！祝您前程似锦！。

关于护士工作压力源与工作疲溃感的调查分析

关于护士工作压力源与工作疲溃感的调查分析目的：了解目前护士工作的主要压力源及工作疲溃感，明确压力源与工作疲溃感之间的关系，分析相关原因，给管理层提供相关管理依据，采取针对性措施，减少护士工作压力，提高工作效率。

方法：采用问卷调查方式，对济宁医学院附属医院临床护士的工作压力源、工作疲溃感进行调查并进行分析。

结果：临床护士的工作压力源依次为：工作量及时间分配问题：护理专业及工作方面的问题;病人护理方面问题;工作环境及资源方面问题;管理及人际关系方面问题。

护士的工作疲溃感与常模比较，差异均有统计学意义（p<0.01）。

护士工作各维度的压力得分与情绪的疲溃感呈正相关。

结论：减少或消除目前护士工作的压力源，对护士进行减压能力训练，保障护士身心健康。

标签：护士;工作压力源;工作疲溃感随着时代的快速发展，生活节奏的加快，人们的生活压力不同程度的增加，工作压力日益成为受关注的研究领域，工作压力是工作环境的要求与人的反应能力之间的不平衡知觉所致[1]。

长期的工作压力容易产生工作疲溃感，工作疲溃感（Bur nout）又称职业倦怠是一种长期工作应激源的慢性反应，是个体的一种耗竭状态[2]，Maslach 等人认为，工作疲溃感是一种以情绪疲惫感、工作冷漠感和工作成就感降低为主的现象，常出现在从事人际工作的人员[3]，尤其是医疗行业医务人员面临的压力更大，护士每天要面对病人、家属、医生及其他健康工作者，因此也是工作疲溃感高发的群体。

研究发现高度的疲溃感可导致离职、对工作不满、婚姻和家庭的不和谐等，除此之外，还会导致护士发生身心疾病，如头痛、睡眠障碍、胃肠道不适、易疲劳、焦虑、注意力不集中等症状，同时还会造成护士对服务对象漠不关心，病人得不到高质量的护理服务等[4]。

这种现象已引起了国内外学者的广泛关注，由于研究的国家、地区、医院级别及人群不同，所得的结果也存在较大差别。

针对此现状对济宁医学院附属医院护士工作压力源与工作疲溃感进行了调查分析。

护士工作压力源及护理专业自我概念调查

护士工作压力源及护理专业自我概念调查第一部分：一般资料调查表1. 您的姓名： [填空题] *_________________________________2. 年龄 [填空题] *_________________________________3. 您的性别： [单选题] *○男○女4. 工作年限 [填空题] *_________________________________5. 婚姻状况 [单选题] *○未婚○已婚○离异○分居○丧偶6. 生育情况 [单选题] *○未育○已育1子○已育2子○已育2子以上○其他 _________________7. 学历 [单选题] *○中专○大专○本科○硕士研究生及以上○其他 _________________8. 职称 [单选题] *○初级○中级○高级9. 能级评定 [单选题] *○N0○N1○N2○N3○N410. 每周夜班次数 [填空题] *_________________________________11. 每天睡眠时间（小时） [填空题] *_________________________________12. 工作岗位 [单选题] *○护理组长○责任护士○辅助班次（行政/总务/办公）13. 月收入（元） [填空题] *_________________________________14. 家庭人均月收入（元） [填空题] *_________________________________15. 有无参加一线抗疫工作（收治医院、方舱医院、隔离医院工作经历），如果有，请注明次数 [单选题] *○无○有 _________________16. 有无参加核酸采集工作，如果有，请注明次数 [单选题] *○无○有 _________________17. 最近体检有无异常（如血压、血糖异常，血液、尿液生化异常，胸片、心电图、彩超异常结果，慢性病，其他症状如听力下降等） [单选题] *○无○有18. 当您在精神上或物质上需要别人帮助时，您从下列人员中得到的支持是[矩阵单选题] *19. 您的娱乐活动爱好有（小时/周）[矩阵文本题] *20. 您目前承担的家务量，包括家务劳动、教育抚育子女、照顾父母等，所占家务总量的比例（%) [填空题] *_________________________________第二部分护士工作压力源量表频率分数：l=从未遇到或经历过2-很少遇到或经历过3=有时遇到或经历过4=经常遇到或经历过5=几乎每天遇到或经历对您的影响1=无影响 2=轻度 3=中等度 4=重度 5=极重度21. 担心护理工作会出现差错[矩阵单选题] *22. 护士的工作成绩不被病人及家属承认[矩阵单选题] *23. 护理工作范围广[矩阵单选题] *24. 长期超负荷工作，心力、体力透支[矩阵单选题] *25. 护理工作的职业危险性[矩阵单选题] *26. 密切接触病人及家属，对病人健康所负的重要责任[矩阵单选题] *27. 工作单一、重复、无新鲜感及成就感[矩阵单选题] *28. 担心班上有事遗漏[矩阵单选题] *29. 晚夜班工作量过大，尤其有危急症病人时[矩阵单选题] *30. 工作分工不明确[矩阵单选题] *31. 病人不合作[矩阵单选题] *32. 有些病人的要求过高或太过分[矩阵单选题] *33. 工作量过大[矩阵单选题] *34. 新的医疗事故处理办法[矩阵单选题] *35. 护士缺编严重[矩阵单选题] *36. 所护理的病人病情过重[矩阵单选题] *37. 智能压力越来越大，需不断更新知识[矩阵单选题] *38. 晋升、晋职考核多[矩阵单选题] *39. 基层护理工作难度大[矩阵单选题] *40. 护理工作的平凡琐碎和繁重[矩阵单选题] *41. 晋升机会少[矩阵单选题] *42. 非护理性工作过多[矩阵单选题] *43. 护患关系紧张[矩阵单选题] *44. 护理管理者的理解与支持不够[矩阵单选题] *45. 所学知识不能满足病人和家属的情感及心理需要[矩阵单选题] *46. 病人家属的不礼貌[矩阵单选题] *47. “三班制”工作时间[矩阵单选题] *48. 医护关系紧张[矩阵单选题] *49. 缺乏其他健康工作人员的尊重及理解[矩阵单选题] *50. 上班时的书面工作太多[矩阵单选题] *51. 护理管理者批评护理工作差[矩阵单选题] *52. 没有时间对病人进行心理护理[矩阵单选题] *53. 护理工作的社会地位低[矩阵单选题] *54. 同事之间缺乏理解和支持[矩阵单选题] *55. 病人对医生、护士的态度不同[矩阵单选题] *56. 能力很难提高[矩阵单选题] *57. 工作时间不稳定，影响与家人关系[矩阵单选题] *58. 缺乏进行病人教育所需的知识[矩阵单选题] *59. 家人的不理解[矩阵单选题] *60. 护理的病人突然死亡[矩阵单选题] *61. 对自身身体状况不佳时的担忧[矩阵单选题] *62. 病人不能康复，病情反复[矩阵单选题] *63. 病人病情突然变化，需紧张抢救[矩阵单选题] *64. 付出与得到不成正比[矩阵单选题] *65. 担心病人自杀[矩阵单选题] *66. 家人生病[矩阵单选题] *67. 害怕死亡的场面[矩阵单选题] *68. 工作中所需仪器设备不足[矩阵单选题] *69. 长期面对生离死别[矩阵单选题] *70. 未及时观察到病人病情的变化[矩阵单选题] *71. 护理工作的负面感受影响家庭气氛[矩阵单选题] *72. 害怕有医疗纠纷[矩阵单选题] *73. 继续深造的机会太少[矩阵单选题] *74. 害怕病人在晚夜班是突然出现病情变化[矩阵单选题] *75. 工作中的独立性太小[矩阵单选题] *76. 陪伴家人的时间太少[矩阵单选题] *77. 对未来的不确定性[矩阵单选题] *78. 因家务琐事消耗精力而影响工作[矩阵单选题] *79. 越来越多新设备应用[矩阵单选题] *80. 护理工作环境太差、病区太拥挤[矩阵单选题] *第三部分护士专业自我概念量表81. 当我在工作中遇到特别情况时能随机应变 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意82. 我是一个有技能的护士 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意83. 我是个能干的领导者 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意84. 我相信灵活变通是我的特点之一 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意85. 能干是我的特点之一 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意86. 当我做主管时，人们能够有效地工作 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意87. 我通常盼望去上班 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意88. 当我面临护理问题时，我的创造力可以帮我解决问题 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意89. 我不相信自己能特别体恤别人 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意90. 灵活变通能力能帮助解决护理问题 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意91. 护理是个能给人满足感的事 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意92. 我更愿我和病人之间有界限 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意93. 我宁愿不承担领导责任 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意94. 护士的工作与我最初未加入护士行列前的预期一样 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意95. 我能够迅速抓住护理问题的关键，从各种可行的方法中选择最适当的解决方法[单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意96. 我认为和病人共同分担感受是重要的 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意97. 作为领导者，大多数同事愿和我一起工作 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意98. 我后悔当初选择护士工作 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意99. 总括来说，我对自己拥有创意的方法去处理护士工作感到满意 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意100. 能干是成功的运用知识和技能完成复杂的工作所表现出的才能，我是个能干的护士 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意101. 和我周围一起共事的人们没有过分投入情感，这使我感到较为舒服 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意102. 做出决定是我的特点之一 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意103. 目前的护理工作不如我所认为的那样满意 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意104. 我通常能够表现出和其他同事一样好的技能 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意105. 作为护士我有被陷于困境的感觉 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意106. 我的灵活方法给病人带来最好的护理 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意107. 我想我在绝大部分的就业生涯中我会继续护理工作 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意108. 在护理工作中，能与我的同事做专业交流是重要的 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意109. 多数人会说护理是有价值的专业 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意110. 作为一个护士，我感觉我受到其他专业人士的尊重 [单选题] *○不同意○倾向于不同意○倾向于同意○同意。

护士工作压力源及应对方式的调查研究

护士工作压力源及应对方式的调查研究标题：护士工作压力源及应对方式的调查研究摘要：本论文旨在研究护士工作压力的主要源头以及他们采取的应对方式。

通过对护士的调查问卷以及对相关数据的分析，我们发现了护士工作压力的主要来源，并且总结了一些有效的应对策略。

本研究结果对于提高护士工作质量以及保护护士健康具有积极的意义。

第一章：引言1.1 研究问题的背景和意义1.2 国内外研究综述1.3 研究目的和内容第二章：研究方法2.1 研究设计2.2 研究样本和数据采集2.3 研究变量和测量工具2.4 数据分析方法2.5 研究局限性和可行性第三章：数据分析和结果呈现3.1 样本描述统计3.2 护士工作压力源的分析3.3 护士工作压力应对策略的分析第四章：结论与讨论4.1 结论总结4.2 结果解释和讨论4.3 研究的启示和局限性4.4 对未来研究的建议和展望第一章：引言1.1 研究问题的背景和意义护士是医疗卫生行业中不可或缺的一部分，他们承担着重要的医疗护理责任。

然而，护士工作压力问题一直受到关注。

了解护士工作压力的主要来源以及他们采取的应对方式，有助于提高护士工作环境，优化护理服务质量，以及保护护士的身心健康。

1.2 国内外研究综述过去的研究表明，护士工作压力源包括工作负荷、工作时间安排、职业发展机会缺乏、人际关系等多个方面。

而护士主要采取积极应对策略，如寻求社会支持、调整工作方式和时间、寻找个人资源等。

1.3 研究目的和内容本研究的目的是进一步探究护士工作压力源的情况，并了解护士采取的应对策略。

通过问卷调查和数据分析，我们将揭示护士工作压力的主要来源，并总结出一些有效的应对方式。

第二章：研究方法2.1 研究设计本研究采用横断面调查设计，通过问卷调查的方式收集数据。

2.2 研究样本和数据采集我们选择了XX医院的XX科作为研究对象。

通过随机抽样的方式，我们从该科室抽取了XX名护士作为研究样本。

调查问卷包括护士基本信息、工作压力源、应对策略等内容。

医学生压力来源及应对方式调查问卷

医学生压力来源及应对方式调查问卷指导语:以下是您的生活中可能会遇到的一些事情，这些事情往往会对你造成一定的心理负担或压力。

请您根据过去半年(包括现在)的情况，回答是否经历过下列事件，以及事件对你造成的压力有多大。

本调查不记名，根据您的实际情况和真实感受来回答，在合适的答案上打“√”，请勿遗漏。

您的性别：1男2女您的年龄：—你的年级：1 大一 2 大二3 大三 4 大四5 大五您的家庭居住地：城镇农村您家庭常住人口数：学习压力1.我对大学的学习有点无所适从.1 完全没有2基本没有3一般可以4基本有5 完全符合2我喜欢自己的专业。

1 完全没有2基本没有3一般可以4基本有5 完全符合3我常跟人交流学习经验。

1 完全没有2基本没有3一般可以4基本有5 完全符合4我一时还没找到较满意的学习方法。

1 完全没有2基本没有3一般可以4基本有5 完全符合5.我一直都没有明确的学习计划。

1 完全没有2基本没有3一般可以4基本有5 完全符合6我对本专业的知识缺乏兴趣。

1 完全没有2基本没有3一般可以4基本有5 完全符合7课外时间，我对学习的安排常常没有头绪。

1 完全没有2基本没有3一般可以4基本有5 完全符合20我的学习需要别人督促。

1 完全没有2基本没有3一般可以4基本有5 完全符合情感方面1 你谈过恋爱吗？1有2没有2 如果你在大学里谈恋爱那么你的初衷是什么1大学生活太寂寞，想找个人来陪2周围的同学都恋爱了，自己如果不找一个感觉没面子3 遇到自己喜欢的人，一起共同为将来努力4向往纯洁美好的爱情5不忍心伤害追求者6其它3 .在你看来，大学生在校期间谈恋爱有什么负面影响？（可多选）1.浪费金钱2.影响学业3.浪费时间4.浪费感情5.会影响自己的交际圈6.其他4.在你看来，大学生在校期间谈恋爱有什么正面影响？（可多选）1.提高自己的责任感，学会关心和体谅别人2.可以促进学习3.可以作为精神依靠4. 可以找到一生的伴侣5.其他、5.我很难与周围的同学建立亲密的关系。

产科护士工作压力源与应对方式调查

产科护士工作压力源与应对方式调查摘要目的产科护士不但承当着母婴平安的心理压力，还要承受着超负荷的工作量带来的身体健康压力，她们是产科工作的重要组成局部。

通过对产科护士压力产生的原因进行分析，提出应对措施，进而降低产科护士的工作压力，提高产科的护理质量c 方法对舟山市共56位产科工作护士，采用调查问卷方式，进行产科护士压力源调查。

发现各种压力源并进行总结分析，综合判断其对产科护理工作的影响，提出相应的改良措施。

结果产科护士心理压力源得分排序依次为患者护理方面及家属医患关系、工作量繁重程度、护理专业业务方面、护士间人际关系方面、下班后家庭因素方面。

其中护理专业及工作方面和管理及人际关系方面的压力源得分，不同年龄、文化程度、职称差异存在统计学意义(p<0. 05)。

结论产科护士工作压力较大，应对不同的压力源提出改良措施，从而减轻护士工作压力，优化产科效劳质量。

关键词产科护士；压力源；改良措施当今社会生活节奏快，竞争剧烈，人们承受着巨大压力。

护士面对患者病情重且复杂，变化快，随时可能进行抢救，因工作的特殊性，使其长期处于高压状态，长此以往对护士的身体和心理造成影响，可能积劳成疾，也是发生过失事故的客观原因。

工作压力是职业要求与个体的不平衡知觉所引起的从业人员的身心压力状态【1】。

产科护士山于其护理对象的特殊性，在临床工作中接受的压力相对一般临床护理工作人员更大、更重。

护士自身的身心健康与护理工作质量会影响产妇和新生儿的康复与身心健康。

我们通过对56名产科护士应诊情况进行调查，发现产科护士面临的工作压力在不断地攀升，心理、生理上均有不同程度的损伤。

通过对产科护士工作压力进行分析，提出改良措施，防止和减少了护理纠纷的发生，减轻了护士的工作压力，并使其保持良好的工作状态。

—、对象与方法1.调查对象：随机抽取舟山市5家医院工作一年以上的56名在职产科护士。

调查对象均为女性，年龄21〜48岁。

学历：本科10名，大专30名，中专16名。

护生实习后期的压力源及心理健康状况调查分析

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究２ｌＱ０年第７卷第２期（１上半调查分析・
护生实习后期的压力源及心理健康状况调查分析
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某高校高职实习护生压力源调查及分析

某高校高职实习护生压力源调查及分析随着社会的发展和高等教育的普及，越来越多的学生选择从事高职实习，以提前接触职业环境和提升自己的职业能力。

随之而来的是高职实习护生面临的压力。

本文通过对某高校高职实习护生的压力源进行调查和分析，旨在揭示高职实习护生在实习过程中所面临的压力来源，并提出相应的解决方案。

一、调查方法为了全面地了解高职实习护生的压力源，本文采用了问卷调查的方法，对该高校的高职实习护生进行了调查。

问卷主要包括个人基本情况、实习生活情况及实习压力源等内容。

问卷调查的目的在于从多个方面了解高职实习护生在实习过程中所面临的压力源，为后续的分析提供数据支持。

二、压力源调查结果通过对某高校高职实习护生的调查结果进行分析，得到了以下几个主要的压力源：1.学习压力：实习是高职实习护生在校期间的重要环节，因此在实习期间学习和工作的任务会很多，这就给护生带来了较大的学习压力。

不仅要完成实习相关的任务，还要保证自己在课程学习上的进度不落后，这对学生来说是一种双重的挑战。

2.生活压力：身处陌生的城市，很多高职实习护生需要自己独立解决生活问题，比如租房、吃饭、交通等。

对一些护生来说，这些生活琐事也是一种新的压力源。

3.职业压力：在实习过程中，护生需要面对真实的工作环境和护理工作，这对一些护生来说是一种巨大的职业压力。

他们需要学会处理各种护理问题，同时还要忍受长时间的工作和较大的工作压力。

4.人际关系压力：在实习过程中，护生需要和医生、护士、病人等各种人员打交道，这就意味着需要面对各种不同性格的人，这种人际关系的压力也是常常令护生感到困扰的问题。

5.自我压力：不少高职实习护生在实习过程中会给自己设定很高的期望值，要求自己在短时间内能够很好地适应实习环境，并取得进步。

这种自我压力也是一个很大的心理负担。

三、压力源分析1.学习压力和职业压力是高职实习护生最主要的压力源。

实习护生需要在实习任务和学习任务之间平衡，同时还要忍受职业带来的各种工作压力。

护生实习压力源的调查

１对象与方法
级五年制高职护理专业的学生，共３０７名。回收有效问卷３０５份，有效率９９．３５％。其中，大专学历１４９人，占４８．８５％；高职
学历１５６人，占５１．１５％。
１．２调查方法
张桂霞等认为 “ 自身知识与
当代护士２０１７年８月中旬刊技能 ” 的掌握程度是实习护生压力源的第２个因子，主要有基础护理技能不扎实、专科知识与技能欠缺、仪器设备使用不熟
・
８０・
ＴＯＤＡＹＮＵＲＳＥ，Ａｕｇｕｓｔ，２０１７，Ｎｏ．８
护生实习压力源的调查
朱晓嫒杨礼芳
应用自制量表对湖南中
摘要目的了解即将步入实习的护生实习压力来源的情况，为护理教育教学改革提供参考依据。方法
在护生下临床实习前应该严格规范学生操作技能，加强理论学习，打好基础以及多让学生参加模拟考试，同时对在校护生进行心理干预，以减少在护生实习期间压力感，从而改善护生的心理
状态。
收稿日期：２０１６ —１１～１８
３．２实习期间对操作的要求
２结果
调查数据输入ＳＰＳＳ１７．０软件包进行统计
分析，对样本进行描述性统计分析。
３０５名实习护生压力源调查结果，见表１。
１．１对象
采取整群抽样的方法，选取２０１６年进入临床实习

护士压力调查问卷模板范文

尊敬的护士朋友们：您好！为了更好地了解护士在工作中所面临的压力状况，提高护理质量，改善护士工作环境，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和感受认真填写。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 学历：（）高中及以下（）大专（）本科（）硕士及以上4. 工作年限：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上5. 工作科室：（）内科（）外科（）妇产科（）儿科（）急诊科（）其他（请注明）：_______二、工作压力来源6. 工作强度：（）非常低（）较低（）一般（）较高（）非常高7. 工作负荷：（）非常低（）较低（）一般（）较高（）非常高8. 工作时间：（）非常合理（）较合理（）一般（）不合理（）非常不合理9. 薪酬待遇：（）非常满意（）较满意（）一般（）不满意（）非常不满意10. 人际关系：（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差11. 领导支持：（）非常满意（）较满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 医疗资源：（）非常充足（）较充足（）一般（）不足（）非常不足13. 职业发展：（）非常满意（）较满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、应对压力的方法14. 您主要通过以下哪些方式来应对压力？（）休息、娱乐（）与同事、朋友交流（）寻求心理咨询（）其他（请注明）：_______15. 您认为以下哪些方法最有效？（）休息、娱乐（）与同事、朋友交流（）寻求心理咨询（）其他（请注明）：_______四、对护理工作的意见和建议16. 您认为目前护理工作中存在哪些问题？（）工作强度大（）工作负荷重（）工作时间不合理（）薪酬待遇低（）人际关系紧张（）领导支持不足（）医疗资源不足（）其他（请注明）：_______17. 您对护理工作有哪些意见和建议？（）提高薪酬待遇（）改善工作环境（）优化工作流程（）加强职业培训（）提高团队凝聚力（）其他（请注明）：_______感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您工作顺利，身体健康！[调查单位]：________[调查时间]：____年__月__日注：请在括号内选择最符合您情况的选项，并在需要的地方填写相应内容。

护士工作压力源调查及管理对策

护士工作压力源调查及管理对策目的：通过调查了解护士工作压力源，分析其主要的工作压力及其影响因素，探讨有效的应对措施。

方法：对194名护士进行问卷调查，问卷内容包括一般资料和护士工作压力源量表两部分。

结果：护士的工作压力源依次为：工作量及时间分配问题；护理专业及工作方面的问题；病人护理方面的问题；管理及人际关系方面的问题；工作环境及资源方面的问题。

结论：建议从管理角度减少护士工作压力源，提高护理工作质量。

标签：护士；工作压力源；管理对策在竞争日益激烈的当今社会，人们的工作、生活压力越来越大。

随着医疗卫生体制改革的不断深入，人们对护理工作的高标准、严要求给护理人员带来新的挑战和更大的压力。

压力过大会降低工作效率，还可导致心身疾病，严重影响工作质量[1]。

本研究通过对护士工作压力源进行调查分析，以帮助管理者和护士个人正确认识压力源，采取有效的应对措施，从而减轻护士工作压力，保持身心健康，提高护理工作质量。

1对象与方法1.1调查对象采取整群抽样方法，对本院194名在职护士进行问卷调查。

1.2调查方法本研究采用问卷调查法收集资料，问卷内容包括一般资料和护士工作压力源量表两部分。

（1）一般资料：包括年龄、学历、职称和婚姻状况。

（2）护士工作压力源量表[2]：该量表由李小妹参照国外护士工作压力源量表，根据中国国情重新设计并请教美国、泰国及中国的护理专家修订而成。

该量表共5个方面35个条目，采用1-4级评分法，得分越高表明引起压力的程度越大。

本次调查共发放问卷194份，回收有效问卷194份，回收率100%。

1.3统计学处理采用SPSS11.5统计软件包进行分析，一般资料、护士工作压力状况采用描述性统计；护士工作压力与年龄、学历、职称、婚姻状况的关系采用方差分析或独立样本t检验，P＜0.05为有统计学意义。

2结果2.1一般资料调查对象共194人，均为女性，年龄21-54岁，平均年龄33岁；学历：本科11人（5.6%），大专114人（58.8%），中专及以下69人（35.6%）；职称：主管护师66人（34.0%），护师32人（16.5%），护士96人（49.5%）；已婚139人（71.6%），未婚55人（28.4%）。