雨的随想汪国真

《雨的随想》汪国真

有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。

不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能（弥漫）成一种情调，

（浸润）成一种氛围，（镌刻）成一种记忆。当然，有时也能（瓢泼）成一种灾难。

春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，春雨贵如油”，对雨的渴盼不独农人有。•

有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷，让

太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐何

当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。•

在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙

的声响，那种滋润到心底的美妙，即使是理查德？克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的

旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。

一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，

身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。•在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如诗或者有诗如雨，便觉得好奇。

•1.文中的雨大致有几种含义？

•2.对本文第一段的内容你是如何理解的？

3.解释第3段中“独”在句中的意思：

4.一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。”这句话你如何解读？•

5.指出下列句子所运用的修辞手法并分析其作用

①.它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。

②•雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片。

6.第4段，在”有雨的夜晚”可以使人想起李商隐的”何当共剪西窗烛……”的名句•如果也是夜晚，和着习习春风，绵绵细雨悄然而下，你一定会想起曾经学过的另一位唐代诗人的一个名句，

请写出这个名句。

7.本文的语言有什么特点？请举例说明。

2 《雨》冯建华

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他，雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。

她文静、温柔，清新、羞涩。于人间，她轻轻悄悄地走来，随风潜入夜，润物细无声”，她如

纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神

奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。梨花一枝春带雨”，何等脱俗；杏花春雨江南”，何等淡雅；

而小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍地芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带这几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子

女的母亲。江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着

她滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子。急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，

喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高梁玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出冷雨敲

窗”的诗句，发出一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图，更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

1、（1）•作者把春雨比作少女，，写出了她文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作..

写出了她......... 的性格特征；把秋雨比作........ 写出了她........ 的性格特征。（2）.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多神奇的图画，请从文中找出其中的三幅。

2、（1）.作者为什么开篇强调雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”？

（2）•为什么说秋天的雨阅尽沧桑”并不落寞”？

3、由“沾衣不湿，拂面不寒”我们会联想到南宋志南和尚的两句诗： ___________________

4、•请从修辞、内容、情感三个方面点评赏析“年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的

高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗”。

5、“豆蔻年华”指 _____________ ，请再举出几个表示年龄称谓的词：—

3 为蚂蚁让路李汉荣

我扛着行李远行，在路的转变处，有一个水滩，蚂蚁们正在排队饮水。我若只顾赶路，无视他们的存在，双脚踩下去，也许，一个王国就土崩瓦解了。兴许是天意，就在这个瞬间，我的眼睛向下，我看见了他们。

与我保持相反的方向，他们排着整齐的队伍，在他们的宇宙里，在史前的洪水刚刚退潮的间隙，他们，这朝圣的队伍，膜拜看新发现的生命源头。

我的双脚犹豫了一会，接着停下来，我礼貌地，而且怀揣着尊敬，我站在他们面前，与他们保持着大约五厘米的距离。

仅仅隔着五厘米，我因而不是他们的死神，我因而成为了他们的欣赏者和祝福者，在永恒的长路上，我因此改写了时间残暴的属性，我成为宇宙中最温柔的一瞬，最无害的一个细节。

仅仅隔着五厘米，一个我暂时不能与之对话的种族，得以保全他们的母语，不因我的闯入，而中断他们的神话和信仰。

仅仅隔着五厘米，一个我根本无权也没有能力治理的王国，得以保持完整的国土、江山、伦理和政治制度，而且继续繁荣兴旺。

仅仅隔着五厘米，他们那孤独的女王，避免了亡国的厄运，她的黑皮肤的臣民仍然忠实于她，在庞大的王国上奔走、劳碌、寻觅，维护着这古老的共和。

想一想，这么多表情一致，服饰一致，信仰一致，技艺一致的黑色的、颗粒状的生命，也在这他们根本不理解的庞大的宇宙里，为了一个简单的信仰，围绕一个孤寂的中心，忠心耿耿，风尘仆仆地远征着、辛苦着、历险着，想一想，这该是怎样惊心动魄的奇迹？

我礼貌地为他们让路，怀着敬意，我注视着它们在水潭边——在他们的大陆上新出现的大海边，排队饮水、洗脸，互相礼让并互致瞩目礼，然后带着湿润的心情，一边感恩，一边返回他们祖国的内陆。我目睹了整整一个王国的国家行为：在新生的大海边取水，并重订契约，确认对国家和女王的忠诚。

我真想请求他们中的某一位，为我领路，带我访问他们的国家，去拜见他们那德高望重、才貌双全，又难免有些孤独的女王。

然而我根本不具备这种能力和资格，这是一件比到遥远的外星会见另一种智慧更困难的事情。我能做的，仅仅是礼貌地停下，为他们让路。

1.第二段写的只是一个假设可以删掉吗？

2.仔细思考，站在蚂蚁面前，仅仅隔着5 厘米，作者扮演了什么样的角色？

3.第十段写对蚂蚁的观察运用了怎样的修辞方法赏析齐表达作用

4.末尾一段用了“仅仅”一词，结合本文体会这一词语的含义

5、通过全文，谈谈我为啥要礼貌的给蚂蚁让路