拜师学艺方案
拜师活动方案策划书3篇
拜师活动方案策划书3篇篇一拜师活动方案策划书一、活动主题“传承师道，携手共进”二、活动目的1. 为年轻学子提供向资深人士拜师学艺的机会，帮助他们快速成长。
3. 传承优秀的知识和技能，推动行业的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员1. 拜师者2. 导师3. 见证人4. 其他相关人员六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 拜师仪式（1）拜师者向导师行拜师礼，敬茶并献上拜师帖。
（2）导师接受拜师礼，并回赠礼物。
（3）拜师者与导师签订师徒协议，明确双方的权利和义务。
3. 导师发言导师发表讲话，表达对拜师者的期望和祝福。
4. 拜师者代表发言拜师者代表发言，分享拜师的感受和决心。
5. 见证人发言见证人发表讲话，对拜师活动表示祝贺和支持。
6. 学习计划制定拜师者与导师共同制定学习计划，明确学习目标和方式。
7. 合影留念全体参与人员合影留念。
8. 活动结束七、活动准备1. 确定导师名单，提前沟通并邀请他们参加活动。
2. 准备拜师帖、礼物等相关物品。
3. 确定见证人，邀请他们出席活动。
4. 布置活动场地，营造庄重、温馨的氛围。
5. 提前通知拜师者和相关人员活动的时间、地点和要求。
6. 准备活动所需的音响设备、摄影摄像等器材。
7. 制定活动应急预案，确保活动顺利进行。
八、注意事项1. 活动过程要注重仪式感和庄重性，体现拜师学艺的传统精神。
2. 拜师者和导师要提前沟通，确保双方对学习内容和方式有清晰的了解。
3. 活动期间要注意安全，确保场地和设备的使用安全。
九、活动预算1. 拜师帖、礼物等：[X]元2. 场地布置：[X]元3. 摄影摄像：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二《拜师活动方案策划书》一、活动主题“传承智慧，拜师学艺”二、活动目的1. 为学生提供向资深人士学习的机会，传承知识和技能。
2. 建立师生之间的良好关系，促进交流与合作。
3. 提升学生的学习动力和职业素养。
拜师学艺方案
拜师学艺方案第一篇：拜师学艺方案重庆奉溪路面ELM合同段项目经理部拜师学艺·一帮一结对子活动实施方案一、活动目的：为促进项目职工思想道德素质和专业技术能力的提高，完善职工在岗教育培训体系，营造钻研业务，互教互学的良好环境，推动职工素质工程建设，同时发挥岗位技术明星和专业技术骨干的一技之长，提升带徒教学能力，培育更多的爱岗敬业、技术高超的专业人才，为奉溪高速路面项目施工生产又好又快发展奠定人才基础，也为实现公司创建学院化企业目标做出贡献。
二、活动组织：1.项目成立拜师学艺·一帮一结对子活动领导小组，由项目工会主席任组长，成员由项目工会、项目团支部、人财部、各工区等部门有关人员组成。
2.师资队伍，即师傅或学长，由各部门的岗位技术明星、项目经理部职能管理部门的负责人、专业技术工种的能手等精通岗位业务，具备传授能力的人员组成。
3.学艺人员，即传授对象、徒弟、学员，主要是新上岗的机械工、新毕业的应届各类毕业生，还有需要继续发展的管理人员。
三、活动内容：1.本着教艺先教做人的原则，坚持以德育人，师傅或学长要向学员传授企业精神、职业道德和工作作风，提高学员的思想道德素质，树立正确的人生观和价值观。
2.本着理论与实践相结合的原则，坚持言传身教，指导人员要向学员传授专业知识、技艺技能和工作经验，提高实际操作能力。
3.本着教学相长、共同进步的原则，建立新型师徒关系、创造和谐部门关系，在带徒教学或一帮一过程中指导老师也要虚心学习学员的长处、优点和特点，补己之短，完善自我，形成师徒互学互促，共同为项目生产经营工作做贡献。
四、活动程序：1.确定师徒人员和一帮一人员。
项目人财部和工会先对人员状况和岗位情况进行分析，然后制定拜师学艺和一帮一人员活动计划，确定师徒人员和一帮一人员，一般是一个指导老师带一个徒弟或一个学长带一个学员，根据实际需要也可一带二，最多一带三。
2.师徒关系或一帮一关系备案。
明确师徒关系或一帮一关系后由项目工会注册备案，并上报公司工会。
拜师培训计划
拜师培训计划序言拜师是中国古老的传统文化，也是传承技艺的重要方式之一。
在古代，拜师学艺是一种重要的途径，通过拜师学习，学习者可以得到师傅的教导和指导，从而快速提升自己的技艺。
而在现代社会，拜师学艺的传统依然延续，尤其对于一些艺术类和手工艺类的技术传承，拜师学艺更是至关重要。
因此，为了传承和发展传统文化，我制定了以下拜师培训计划。
一、培训目标1. 了解拜师传统文化的重要性，培养学员对传统文化的重视和热爱；2. 培养学员对传统技艺的学习兴趣，激发学员学习的积极性；3. 提高学员的实际操作能力，使学员能够掌握一定的传统技艺；4. 培养学员的自学能力和终身学习的意识，使学员能够不断提升自己的技艺水平；5. 培养学员团队合作和交流能力，使学员具备一定的团队合作能力。
二、培训内容1. 传统技艺介绍2. 师傅教学3. 实践操作4. 学员交流分享三、具体计划1. 传统技艺介绍时间：1天内容：通过专家讲解和视频介绍，让学员了解传统技艺的历史渊源、发展演变，引导学员对传统文化的了解和热爱。
2. 师傅教学时间：3天内容：邀请具有一定资历和经验的师傅进行教学，传授传统技艺的基本理论和实际操作技巧，使学员了解技艺的精髓和操作要领。
时间：5天内容：学员根据师傅的教学内容，进行实际操作练习，通过反复练习，使学员掌握传统技艺的基本操作技能。
4. 学员交流分享时间：1天内容：邀请有一定经验的学员进行交流分享，让学员之间互相学习、交流心得和经验，促进学员之间的技艺共同提升。
四、培训方法1. 专家讲解通过专家讲解和视频介绍，向学员介绍传统技艺的历史渊源和发展演变，引导学员对传统文化的了解和热爱。
2. 师傅教学邀请具有一定资历和经验的师傅进行教学，传授传统技艺的基本理论和实际操作技巧，让学员了解技艺的精髓和操作要领。
3. 实践操作让学员根据师傅的教学内容进行实际操作练习，通过反复练习，使学员掌握传统技艺的基本操作技能。
4. 学员交流分享邀请有一定经验的学员进行交流分享，让学员之间互相学习、交流心得和经验，促进学员之间的技艺共同提升。
青年教师拜师学艺活动方案
青年教师拜师学艺活动方案青年教师拜师学艺活动方案一、目的和意义为加速我校青年教师专业化成长的步伐，提高青年教师师德师风、师能师技等教书育人本领，充分发挥学科带头人、骨干教师、高级职称“传帮带”的模范作用，学校研究决定开展“青年教师拜师学艺”活动。
二、对象1、师傅由师德师风好，教育教学水平高，教学能力强，教育教学业绩突出的学科带头人、骨干教师、高级职称的教师担任。
2、徒弟未打通关（即为上高三）的青年教师和刚分配不满三年的'毕业生（本科或研究生毕业）。
三、内容传授教书育人的本领，主要有：修师德、铸师魂、树师表、学师理、练师技、强师能。
四、形式1、“一对一”。
一个师傅带一个或两个徒弟。
2、言传身教。
师傅要以良好的形象感染徒弟，以爱岗敬业的言行鼓励徒弟，引导徒弟加快成长的步伐，尽早成才。
五、方法在帮教中采取个别谈话、指导备课、专题讨论、示范带动、经验交流等方法。
六、职责（一）师傅须履行的职责1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。
2、每周帮助徒弟至少备一次课，听课后逐一点评，帮助徒弟逐步提高课堂教学能力。
3、每月给徒弟至少讲一节示范课，师徒进行一次课堂教学经验交流。
4、每学期期末指导徒弟在校内上一节公开课，指导徒弟依据教学大纲处理教材，掌握优化课堂设计方法和技能、传授上课技巧，争取最佳课堂效果，发挥最高水平。
5、引导徒弟发挥个性优点并博采众长，形成自己独特的教学风格。
6、引导徒弟学习教育教学理论，培养徒弟的教研科研的能力。
7、引导徒弟学习学生心理学，指导其了解学生，掌握育德之道，使之成为德育的行家里手。
8、督促徒弟及时上交计划，公开课或展示课教案，听课记录等。
（二）徒弟须履行的职责1、主动制定为期一至三年的成长提高计划。
2、学习师傅严谨治学的态度和无私奉献的敬业精神。
努力提高自己职业道德水平和业务水平。
3、虚心学习，勤听、勤看、勤问，勤动手，努力掌握教育教学规律。
教师拜师学艺工作计划
一、背景及目的随着教育事业的不断发展，教师队伍的专业化、素养化要求越来越高。
为了提高教师的教育教学水平，培养一批高素质的教育人才，我校决定开展教师拜师学艺活动。
通过拜师学艺，教师可以学习先进的教育理念、教学方法，提高自身教育教学能力，为我校的教育教学工作做出更大贡献。
二、工作计划1. 拜师对象及范围（1）拜师对象：我校在岗教师，特别是青年教师。
（2）拜师范围：校内优秀教师、校外知名专家、教育行业领军人物。
2. 拜师学艺内容（1）教育理念：学习先进的教育理念，树立正确的教育观、学生观、教师观。
（2）教学方法：学习先进的教学方法，提高课堂教学效果。
（3）教育科研：学习教育科研方法，提高教育教学研究能力。
（4）教育评价：学习教育评价方法，提高教育评价水平。
3. 拜师学艺方式（1）导师带徒：由学校指定校内优秀教师或校外专家担任导师，与青年教师结成师徒关系，进行一对一指导。
（2）集中培训：定期组织教师参加各类教育研讨会、讲座、培训等活动，提高教师教育教学水平。
（3）教学观摩：组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习优秀教师的课堂教学经验。
（4）课题研究：鼓励教师参与教育科研课题研究，提高教育教学研究能力。
4. 工作安排（1）第一阶段（1-3个月）：确定拜师对象及导师，签订师徒协议，明确拜师学艺目标。
（2）第二阶段（4-6个月）：导师对徒弟进行一对一指导，徒弟定期向导师汇报学习情况。
（3）第三阶段（7-9个月）：组织集中培训、教学观摩等活动，提高教师教育教学水平。
（4）第四阶段（10-12个月）：对拜师学艺活动进行总结评估，表彰优秀导师和徒弟。
三、保障措施1. 加强组织领导，成立拜师学艺工作领导小组，负责活动的组织实施。
2. 落实经费保障，为拜师学艺活动提供必要的经费支持。
3. 完善考核评价机制，对拜师学艺活动进行全程跟踪，确保活动取得实效。
4. 加强宣传报道，营造良好的拜师学艺氛围。
四、预期效果通过开展教师拜师学艺活动，提高教师教育教学水平，培养一批高素质的教育人才，为我校的教育教学工作提供有力支持，推动我校教育事业持续发展。
教师拜师学艺徒弟工作计划
教师拜师学艺徒弟工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“一带一”拜师学艺活动方案
“一带一”拜师学艺结对活动方案为深入贯彻落实文化强区战略，把“当好文化排头兵，争做发展先锋队”和“文化XX春雨工程”活动推向深入，全力打造学习型团队，决定在全局机关干部中开展“一带一”拜师学艺结对活动。
活动方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以争做“优秀文化干部”为主题，以建设“西部一流文化强区”、创建“国家公共文化服务体系示范区”为目标，通过“一带一”拜师学艺活动，在全局形成“以老带新、以师教徒、以文化人、以带促进”的良好氛围，促进全局干部职工的文化理论水平和业务技能不断提高，为实现文化节强共目标提供有力人才保障。
二、活动内容(一)活动形式：按照“一带一”全覆盖的要求，35岁以下年轻干部选准自己的学习方向和目标，以“徒弟”身份与“老师”结对。
“老师”既可以是机关内部的同志，也可以是文化机构的专家，既可以是在职的同志，也可以是退休的老同志。
拜师结对对象原则上不在同一科室。
结对时间一般1-2年调整一次。
(二)学艺方法：每位“老师”根据“徒弟”的意愿和具体情况，帮助“徒弟”制定学习计划，传授工作经验，理清工作思路，明确努力目标，落实具体措施。
要通过业务指导、学习交流、现场讲评等多种形式，将“一带一”拜师学艺活动落到实处。
(三)学习内容：学习内容包括政治理论、法律法规、专业知识、业务技能、工作经验等。
学习中注重理论与实践相结合，工作实际与创新方法结合，要注重课题研究，致力于解决实际问题的研究，形成学习与工作的融合。
充分利用信息网络平台，开展多角度、多层面的学习，学习与工作互动，建立电子学习笔记，便于相互交流,以增强学习趣味性、参与性、实效性。
三、活动要求(一)提高认识，加强领导。
局党委建立活动指导小组指导活动开展。
各科室和相关同志要提高认识，主动参与，充分发挥创造性和主动性，丰富学习活动内容。
活动办公室要加强指导和帮助，努力使此项活动收到实效。
(二)积极主动,真教实学。
活动中“老师”要主动与结对同志联系，发挥优势，认真指导，做到真教、实练。
拜师活动方案策划书模板
一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，传承技艺，促进技艺交流，提高技艺水平，我们特举办拜师活动。
本次活动旨在为有志于学习某项技艺的学员提供一个良好的学习平台，同时为技艺传承人提供一个展示和交流的机会。
二、活动目的1. 促进技艺传承，让更多年轻人了解和热爱传统技艺。
2. 为技艺传承人提供展示和交流的平台，增强技艺传承人的社会影响力。
3. 增进学员与技艺传承人之间的互动，促进技艺的深入学习。
4. 提升学员的技艺水平，培养一批技艺精湛的后备人才。
三、活动主题“传承技艺，共筑匠心”四、活动时间2023年10月15日（星期日）五、活动地点XX市XX区XX街道XX技艺传承中心六、活动对象1. 对某项传统技艺有浓厚兴趣的学员。
2. 拥有某项传统技艺的传承人。
七、活动流程1. 前期准备- 确定拜师活动的具体内容和形式。
- 发布活动通知，征集学员和传承人。
- 准备活动场地，布置场地氛围。
2. 活动当天- 8:30-9:00：签到入场，发放活动资料。
- 9:00-9:30：主持人开场致辞，介绍活动背景和目的。
- 9:30-10:30：技艺展示环节，传承人展示技艺。
- 10:30-11:30：拜师仪式，学员向传承人行拜师礼。
- 11:30-12:30：技艺交流环节，学员与传承人互动学习。
- 12:30-13:30：午餐及休息时间。
- 13:30-14:30：技艺实操环节，学员跟随传承人学习实操。
- 14:30-15:30：总结发言，颁发荣誉证书。
- 15:30-16:00：自由交流，合影留念。
3. 后期跟进- 收集学员反馈，改进活动方案。
- 对学员进行定期考核，确保学习效果。
- 建立学员与传承人之间的长期联系，促进技艺传承。
八、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 餐饮费用：XXX元3. 活动用品费用：XXX元4. 传承人邀请费用：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动宣传1. 通过线上线下渠道发布活动通知，包括社交媒体、学校、社区等。
拜师制实施方案
拜师制实施方案一、背景。
拜师制是中国传统文化中的一种师徒关系模式，通过拜师学艺，传承技艺，弘扬中华民族优秀传统文化。
随着社会的发展和变迁，拜师制在一定程度上受到了冲击，但其在文化传承和人才培养方面的作用依然不可替代。
因此，制定拜师制实施方案，对于弘扬中华民族传统文化，培养优秀人才具有积极意义。
二、目标。
1. 促进中华传统文化的传承与发展，保护和弘扬优秀传统文化。
2. 建立健全的师徒传承机制，培养更多的优秀传统文化传承人才。
3. 推动文化产业的发展，提升传统文化的影响力和竞争力。
三、实施方案。
1. 加强宣传教育，提高社会对拜师制的认识和重视程度。
通过各种媒体渠道，宣传拜师制在传统文化传承中的重要作用，引导社会各界关注和支持。
2. 设立专门机构，建立拜师制管理体系。
成立拜师制管理委员会，负责统筹规划、组织实施、监督检查等工作，确保拜师制的规范运行。
3. 制定拜师制实施细则和标准，明确师徒双方的权利和义务。
规定拜师的程序、资格条件、师徒关系的建立和解除等具体规定，保障师徒双方的合法权益。
4. 加强师资队伍建设，培养优秀传统文化传承人才。
通过招募、选拔、培训等方式，不断壮大优秀传统文化传承人才队伍，提升其专业水平和综合素质。
5. 建立奖励机制，激励优秀传统文化传承人才。
设立各类奖励和荣誉称号，鼓励传统文化传承人才在各个领域取得突出成绩，激发其传承创新的活力和激情。
四、保障措施。
1. 完善法律法规，加强对拜师制的监督和管理。
通过修订相关法律法规，明确拜师制的合法地位和作用，规范拜师制的运行。
2. 加强舆论引导，营造良好的社会氛围。
利用各种宣传渠道，积极引导社会对拜师制的理解和支持，营造良好的文化传承氛围。
3. 加强对传统文化传承人才的培养和扶持。
通过设立专项资金、提供政策支持等方式，加大对传统文化传承人才的培养和扶持力度，确保其合法权益。
五、总结。
拜师制作为中国传统文化的重要组成部分，对于传承和发展中华民族优秀传统文化具有重要意义。
拜师会活动策划书模板3篇
拜师会活动策划书模板3篇篇一《拜师会活动策划书模板》一、活动主题“拜师学艺，传承技艺”二、活动目的1. 为新员工提供一个向经验丰富的老员工学习的机会，帮助新员工快速成长。
2. 促进新老员工之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 传承公司的文化和价值观，弘扬尊师重道的传统美德。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员1. 师父：公司内部经验丰富、技能娴熟的老员工。
2. 徒弟：公司新入职或需要提升技能的员工。
3. 嘉宾：公司领导、人力资源部门负责人等。
六、活动准备1. 确定师父和徒弟的名单，并进行配对。
2. 准备拜师仪式所需的物品，如鲜花、证书、茶具等。
3. 布置活动现场，营造出庄重、温馨的氛围。
4. 通知参与人员活动的时间、地点和流程。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和意义。
公司领导发表讲话，强调拜师学艺的重要性。
2. 拜师仪式（30 分钟）徒弟向师父敬献鲜花，表达敬意。
师父向徒弟颁发证书，正式收徒。
徒弟向师父敬茶，行拜师礼。
师父回赠徒弟礼物，作为鼓励。
3. 代表发言（15 分钟）师父代表发言，分享自己的经验和心得。
徒弟代表发言，表达对师父的感激之情和学习的决心。
4. 互动环节（30 分钟）新老员工进行互动交流，分享工作经验和心得体会。
开展一些团队合作游戏，增进彼此之间的了解和信任。
主持人宣布活动结束。
八、活动预算1. 物品采购费用：[X]元（包括鲜花、证书、茶具等）。
2. 场地布置费用：[X]元（包括音响设备、桌椅摆放等）。
3. 餐饮费用：[X]元（包括茶歇、午餐等）。
4. 其他费用：[X]元（包括活动宣传、摄影摄像等）。
九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 拜师仪式要庄重、严肃，不得随意嬉笑打闹。
3. 互动环节要积极参与，不得消极应付。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《拜师会活动策划书模板》一、活动主题“拜师学艺，传承技艺”二、活动目的1. 为新员工提供一个向经验丰富的老员工学习的机会，帮助新员工快速成长。
工匠传承拜师活动方案
工匠传承拜师活动方案一、活动背景随着现代化的发展，传统工艺逐渐被忽视和遗忘，导致许多优秀的手艺人才面临失传的危险。
为了保护和传承传统工艺，激励更多的年轻人参与，并让他们了解传统工艺的价值和美丽之处，我们决定开展工匠传承拜师活动。
二、活动目标1.保护传统工艺，让更多年轻人了解和参与传统手艺的传承。
2.推动传统工艺的发展和创新，使其与现代社会相融合。
3.聚集一批传统工艺手艺人，形成良好的交流和合作机制。
4.激发年轻人对传统工艺的兴趣，培养更多优秀的手艺人才。
三、活动内容1. 拜师仪式在活动开始之前，组织一个隆重的拜师仪式。
传统工艺师傅们将挑选一些有潜力的年轻人作为他们的徒弟，并亲自行拜师仪式。
仪式上，徒弟需行礼并宣读拜师誓词，师傅则提出要求和期望。
通过这个仪式，彰显了工匠传承的意义和价值。
2. 实践培训活动的重点是实践培训，通过师傅们的指导，让年轻人亲自动手制作传统工艺品。
培训时间一般为2周至1个月，具体根据不同工艺的复杂程度而定。
在实践中，年轻人可以学习到传统工艺的技巧和技巧，同时体验到手工艺的乐趣。
3. 知识讲座为了让参与活动的年轻人更全面地了解传统工艺，我们将组织一些专业人士进行知识讲座。
讲座内容涵盖传统工艺的历史、发展、传承等方面，以及相关政策和前景展望。
通过讲座，年轻人可以更深入地了解传统工艺的文化内涵和商业潜力。
4. 成果展示活动结束后，将组织一个成果展示活动，邀请相关媒体和行业专家参观。
参与活动的年轻人可以展示他们在培训期间所制作的传统工艺品，展示自己的成果和进步。
同时，也可以通过展示活动向大众宣传传统工艺的魅力和价值。
5. 激励机制为了激励更多年轻人参与活动，我们设立了一些奖励机制。
活动中表现优秀的徒弟将获得师傅给予的奖励和荣誉称号。
此外，我们还将邀请行业专家和企业提供一些奖品和赞助，以激发更多人的参与热情。
四、活动预算根据活动的规模和内容，我们估计需要的资金大约为10万元。
这些资金将主要用于培训和知识讲座的费用、成果展示的场地和材料等方面。
拜师学艺计划
拜师学艺计划第一篇：拜师学艺计划拜师学艺计划本学期我要拜中学的朱兆泰老师为师，希望在这一学期里通过我自身努力和朱老师的帮助能够快速成长，成为一名优秀的语文教师。
能向像朱老师这样优秀的老师学习，不断改进，不但体现了中学老师的无私奉献，更说明中学把这种精神早已化入人心，大家携手帮助，共同进步。
对我来说，现在最需要的就是实际的上课经验，很多书面构想很好，可在实际运用的过程中就会产生很多问题。
如学生回答问题的与众不同和怪异思路，学生学习的积极性如何能得到提高…这些都是需要不断的上课，总结经验，也需要听取老师的宝贵意见来不断改进才好。
所谓师傅领进门，修行在自身。
所以自己的努力是做好每一件事的最终成败关键。
从最细微处作起。
这是我在教学过程中给自己定下的原则。
无论是自己的每一堂语文课还是听老师的课都要认真到每个细节，师生问好，导入新课或是教授新课，每一处可能都是一点火花，一种积累的痕迹。
看到了，留心了，注意了，你才能做好，并做的更好。
同时做好每节课的课后反思是非常重要的。
实际问题永远是在上了课之后才会出现的。
要想做的更好就要想的更多更深更全面。
除了抓好上课听课外，还要积极参加各项教学活动。
出色的上课是在不断改进提高下产生的，所以对我们新老师来说抓住各个教学活动，等于在各方面重新认识和充电的过程。
寻找自己的不足之处或改进或减少，这是促使我们飞快成长的又一能源之一，所以我也决不会放过这样的机会，只要有时间，有机会，有活动，那就一定要参加，我相信在一次次的量变之后必有质的飞跃。
附师徒活动具体安排3月份制定拜师收徒计划4月份5月份6月份启动拜师收徒活动师徒同上一堂课活动师徒共同交流上课艺术师徒互动交流共同解决教学中的困惑拜师收徒活动总结今年我担任城东低段的体育教学工作，师傅是中心的杨忠明老师，杨老师的体育教学经验相当足，在海盐小学教育界也是十分有知名度的，能够跟着他学习，也是一个很不错的机会。
面对县运会，学校安排我去中心帮忙训练，其实这也是一个不错的学习机会。
拜师学艺 活动方案
拜师学艺活动方案英文回答：Apprenticeship Program Outline.Introduction.The apprenticeship program is designed to provide participants with the opportunity to learn a skilled trade from experienced professionals.Apprentices will receive hands-on training, classroom instruction, and mentorship from their masters.The program will culminate in a journeyman's certification, which will qualify apprentices to work independently in their chosen trade.Program Objectives.Develop the skills and knowledge necessary to perform a skilled trade.Provide opportunities for apprentices to work with experienced professionals.Foster a sense of community and mentorship among apprentices and masters.Prepare apprentices for a successful career in the skilled trades.Program Structure.The apprenticeship program will consist of two phases:Phase 1: Classroom instruction and hands-on training (1 year)。
教师拜师学艺活动方案分享
教师拜师学艺活动方案分享一、活动背景近年来，教育事业日新月异，教学方法不断创新，为了提高教师的教学水平和专业能力，我校计划组织教师拜师学艺活动。
通过拜师学艺，教师可以向优秀的教育者学习他们的教学经验和教育理念，提高自身的教学质量，推动我校教育事业的发展。
二、活动目的1. 提升教师的教学水平: 通过向优秀教育者学习，不断提升自身的教学技能，改进教学方法，提高教学效果。
2. 促进教师的专业成长: 教师通过与优秀教育者交流，了解不同的教育理念和教学方法，进一步提高教育教学思维的广度和深度。
3. 提升学校的教育品质: 教师通过拜师学艺活动，将学到的好的教学经验和方法应用到教学实践中，提高学校教学质量，推动学校的教育发展。
三、活动内容1. 拜师：教师选择优秀的教育者作为自己的拜师对象，向他们发出拜师请求，征求对方的同意。
2. 实地参观：教师拜访优秀教育者所在的学校或机构，实地观摩其教学活动。
3. 学习交流：教师与拜师对象进行深入的学习交流，分享教学经验和教育理念。
4. 反思讨论：教师回到自己的学校后，与其他教师进行反思讨论，将学到的经验和方法进行分享。
四、活动安排1. 提前准备：组织教师申请拜师对象，与对方进行沟通协调，确定拜师时间和地点。
2. 拜师学艺：教师按照计划拜访优秀教育者所在的学校或机构，参观教学活动，学习交流。
3. 反思交流：教师回到学校后，与其他教师进行反思讨论，分享拜师学艺的心得和收获。
4. 教学实践：教师将学到的优秀经验和方法应用到教学实践中，并进行评估和总结。
五、对活动的要求1. 教师自愿参加：活动是自愿参加的，每位教师应根据自身的需求和兴趣选择拜师对象。
2. 注重实际效果：教师应通过活动真正提高自身的教学水平，将学到的经验和方法运用到实际教学中。
3. 提供支持：学校应提供必要的支持和资源，确保活动的顺利进行。
六、活动管理1. 活动组织：学校应设立活动组织委员会，负责制定活动计划，协调各项事宜。
小学教师拜师学艺工作计划
小学教师拜师学艺工作计划一、拜师学艺工作计划背景作为一名小学教师，我深知自己的教学水平和能力还有很大的提升空间。
在学习教育教学理论和实践的过程中，我意识到拜师学艺是一个非常有效的提升自身教学水平的方法。
通过拜师学艺，可以学到别人的优点，弥补自己的不足，达到与先进教育教学理念接轨的目的。
因此，我制定了拜师学艺工作计划，希望通过这一过程，能够不断提升自己的教学水平和能力。
二、拜师学艺工作目标1. 深入了解当今小学教育教学的最新理念和方法，掌握先进的教学教育理论，提高自己的教学水平。
2. 学习高效的教学方法，提高教学效率，激发学生学习的兴趣和动力。
3. 开阔教学视野，拓展教学思路，为学生提供更加优质的教学服务。
4. 提升自身的综合素质，不断进步，为学生的成长和发展提供更好的教育教学环境。
三、拜师学艺工作计划1. 确定拜师学艺的对象在学习和工作中，我认识了一位教育教学工作经验丰富、教学理念先进、教学成绩突出的老师，我决定以他为拜师对象。
通过观摩他的课堂、学习他的教学方法，向他请教和学习他的经验，来提升自己的教学水平和能力。
2. 制定详细的学习计划通过与拜师对象进行接触和交流，确认拜师学艺的时间、地点、方式等关键信息。
听取拜师对象的教学建议和安排，制定针对性的学习计划，明确学习的内容、方法和步骤，争取在学习过程中取得更好的效果。
3. 学习拜师对象的教学方法在确定的时间和地点，认真观摩拜师对象的课堂，学习他的教学方法和教学理念。
结合自己的教学经验和实际情况，认真总结和归纳拜师对象的教学方法和经验，将其应用到自己的教学中。
4. 向拜师对象请教和交流在学习的过程中，及时向拜师对象请教并交流自己在教学中遇到的问题，听取他的教学建议和经验。
并及时总结和反思，不断改进和提升自己的教学方法和教学水平。
5. 实践应用所学在学习期间，及时将所学到的教学方法和经验应用到自己的教学实践中，不断检验和完善。
通过教学实践，不断提升自己的教学水平和能力。
拜师学艺具体学习计划
拜师学艺具体学习计划一、学习目标与意义在中国传统文化中，拜师学艺一直是一种古老而神圣的仪式。
它代表着学生对师傅的尊敬和对学习的执着。
而拜师学艺的意义也是非常深远的，它不仅仅是传授技艺，更是传承文化、培养品德，更是一种与道义共存的生活方式。
在当今社会，拜师学艺虽然已不像古代那样被普遍看重，但依然有很多人看中这种方式来提升自己，学习一门技艺。
对于我来说，拜师学艺不仅是一种学习，更是一种修炼，是提升自我，锤炼意志的过程。
因此，我决定拜师学艺，并制定了如下的学习计划。
1.明确学习目标拜师学艺的主要目标是通过学习、锻炼和体验，掌握一门技艺。
在学习的过程中，我还会努力培养自己的品格，提升自己的心境和修养，从而达到全面提升的目标。
2.培养自身特质拜师学艺并非一蹴而就的事情，需要付出大量的时间、精力和金钱。
只有具备坚定的意志，勇于承担更多的责任，才能在学习过程中突破自己，不断提高自己的竞争力。
二、拜师学艺的选择在选择拜师学艺的对象时，我首先要考虑的是自己的兴趣和特长，然后结合自己的实际情况来选择适合自己的师傅。
在这个过程中，我会根据自己的爱好和兴趣来确定具体的技艺方向，并在这个基础上进行深入的调研，了解各种技艺方向的发展前景以及对自己未来的发展可能带来的影响。
最终，我选择了拜师学习书法这门传统技艺。
三、学习书法的计划与安排1.确定学习时间和地点鉴于自己的工作和家庭情况，我决定利用业余时间报名参加书法班。
一周中的每周四、周日我都会在晚饭后抽出两小时的时间去书法培训班学习。
2.学习书法的具体内容（1）初期学习在初期的学习过程中，我主要会学习书法的基本功，包括笔法、字体、结构、布局等。
这一阶段的学习主要是在纸上进行。
我会认真学习并模仿师傅的字迹，不断练习，直至熟练掌握。
同时，我还会配合理论学习，学习书法的历史、文化等知识，以更好地理解和掌握书法的精髓。
（2）中期学习在掌握基本功后，我将进入书法作品的创作阶段。
我会通过学习先贤的作品，了解中国古代书法的风格，以便在创作中融入文化内涵。
拜师活动策划方案
拜师活动策划方案活动名称：拜师活动策划方案一、活动背景在当前社会中，不少年轻人为了提升自身能力和技术水平，选择拜师学艺，通过师徒制度的传承与交流来实现个人职业发展。
为了积极推动拜师制度的传统文化传承，提升师徒交流的效果，我们计划举办一场拜师活动，旨在通过拜师仪式、师徒交流会等形式，促进青年学习与传承优秀技艺。
二、活动目标1.推动师徒制度的发展：通过此次活动，宣传和推广师徒制度，增加人们对师徒传承的认知和理解。
2.激发年轻人学习技艺的兴趣：通过与具有丰富经验和专业知识的师傅开展互动交流，激发青年学习与传承优秀技艺的兴趣与热情。
3.提高参与者的技艺水平：通过与师傅的学习与指导，提高参与者的技艺水平，达到技艺的传承与发展。
4.建立良好的师徒关系：通过活动中的互动交流，帮助参与者与师傅建立起良好的师徒关系，为日后的学习和合作打下基础。
三、活动时间和地点时间：预计活动时间为2天，具体时间待确定地点：选择一个开放、宽敞的场地，便于设置不同项目的学习区域和观摩区域。
四、活动流程第一天：1.开场仪式：a.主持人介绍活动的背景和目标b.邀请嘉宾致辞，分享关于师徒制度的传承和学习经验c.传授学员拜师的意义和礼节d.师傅入场，进行拜师仪式2.师傅示范和学员互动：a.设置不同技艺学习区域，包括木工、烹饪、书法、音乐等b.师傅对自己的技艺进行示范和讲解c.学员可以选择自己感兴趣的技艺进行学习，与师傅互动交流3.师徒交流会：a.师傅和学员坐在一起，进行互动交流b.学员可以提出自己的问题，师傅进行解答和指导c.师傅讲解自己的学习与传承经验，分享成功案例第二天：1.技艺展示与比赛：a.学员根据自己学习的技艺进行展示和比赛b.师傅进行点评和评分c.设置奖项和奖品，激励学员参与积极性2.闭幕仪式：a.主持人总结活动成果，回顾活动亮点b.对优秀学员和师傅进行表彰c.活动结束，师傅和学员进行道别，师徒关系建立五、活动预算：1.场地租赁费用：XX元2.活动物资准备费用（包括工具、材料、餐饮等）：XX元3.嘉宾邀请和交通费用：XX元4.奖品准备费用：XX元5.宣传费用：XX元6.其他费用预留：XX元...总计：XX元六、营销推广：1.网络推广：通过各大社交媒体平台、论坛、微信公众号等，发布活动宣传信息，吸引更多关注和参与。
拜师学徒策划方案及活动
拜师学徒策划方案及活动一、背景介绍在传统文化中，拜师学徒是一种重要的传统教育方式。
通过拜师学徒，学徒能够得到师傅的指导和传授，不仅学习到技能和知识，还能够获得师傅的经验和智慧。
然而，在现代社会中，这种传统的拜师学徒制度逐渐式微。
为了传承和弘扬这一传统文化，本次活动旨在组织一场拜师学徒活动，让年轻一代有机会认识到拜师学徒的重要性，并且寻找合适的师傅进行学习和成长。
二、活动目标1. 弘扬传统文化，传承拜师学徒制度；2. 提供年轻人与擅长特定技能和知识的师傅接触的机会，促进交流和学习；3. 培养年轻人的创新能力和实践能力。
三、活动流程1. 拜师学徒海选阶段（1）宣传和报名阶段- 设立宣传团队，负责制作活动宣传资料，通过社交媒体、校园布告栏、学校广播等渠道进行宣传；- 在各高校的学生会、社团组织处设立报名点，方便学生报名参与活动；- 开展线上报名通道，方便对外学校的学生报名参与。
（2）初步筛选阶段- 设立初步筛选小组，对报名的学生进行资料审核和简单面试；- 根据学生的兴趣、专长以及报名理由等进行初步筛选，并选择适合参与拜师学徒的学生。
（3）师傅匹配阶段- 在活动官方网站上发布师傅招募公告，吸引对拜师学徒活动感兴趣的师傅报名；- 设立师傅招募小组，根据师傅的背景、擅长技能等进行筛选和匹配；- 将学生和师傅进行匹配，根据学生的兴趣、专长以及师傅的专业领域进行合理匹配。
（4）学徒晋级阶段- 为拜师学徒活动设立学习考核规则，学生根据师傅的指导进行学习和实践；- 在一定时间内，根据学生学习和实践情况，进行初步评估，并筛选出优秀学徒。
2. 拜师学徒实践阶段（1）学徒学习阶段- 学徒与师傅约定时间和地点进行学习，师傅对学徒进行技能和知识的传授；- 师傅根据学徒的实际情况，进行个性化的指导和辅导，帮助学徒提升自己的技能水平；（2）学徒实践阶段- 学徒在师傅的指导下进行实践，锻炼实际操作能力，并尝试应用学到的知识和技能；- 学徒在实践中遇到问题，可以寻求师傅的帮助和指导。
拜师会活动策划书模板
一、活动背景在我国传统文化中，拜师学艺是一种重要的传承方式。
为了弘扬传统文化，促进技艺传承，加强师徒之间的情感交流，特举办本次拜师会活动。
二、活动目标1. 弘扬中华优秀传统文化，传承技艺。
2. 加强师徒之间的沟通与交流，增进感情。
3. 提高行业内部技艺水平，促进技艺创新。
4. 增强行业凝聚力，树立行业典范。
三、活动主题“薪火相传，匠心筑梦——传承技艺，共筑未来”四、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00五、活动地点XX市XX文化中心大礼堂六、活动对象1. 拜师弟子：具备一定技艺基础，有意向拜师学艺的年轻人。
2. 师父：具备较高技艺水平，愿意传授技艺的资深人士。
3. 行业专家：行业内的知名人士，为活动提供专业指导。
4. 有关领导：政府部门、行业协会等相关领导。
七、活动流程1. 签到入场（8:30-9:00）- 参会人员签到，领取活动手册和资料。
2. 开幕式（9:00-9:10）- 活动主持人介绍活动背景和流程。
- 领导致辞，对本次活动表示祝贺。
3. 拜师仪式（9:10-9:40）- 拜师弟子向师父行礼，敬茶。
- 师父接受拜师，发表寄语。
4. 技艺展示（9:40-10:30）- 师父展示其技艺，弟子跟随学习。
- 行业专家对技艺进行点评和指导。
5. 互动交流（10:30-11:00）- 师徒之间进行互动交流，分享学习心得。
- 参会人员提问，师父解答。
6. 总结发言（11:00-11:10）- 行业专家对本次活动进行总结，提出建议。
- 领导致辞，对师徒们表示祝福。
7. 合影留念（11:10-11:30）- 师徒、专家、领导等合影留念。
8. 活动结束（11:30）- 参会人员离场。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于公共场所。
2. 通过微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
3. 邀请当地媒体进行报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：XX元2. 活动用品费用：XX元3. 餐饮费用：XX元4. 宣传费用：XX元5. 其他费用：XX元十、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2019拜师学艺方案
青年教师培养2019—2020学年度拜师学艺方案一、指导思想旨在充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射、引领作用，通过传、帮、带、提、教，促使青年教师尽快适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。
同时也是对骨干教师教学水平提高的促进。
二、活动领导小组成员组长：XX副组长：XXX成员：XXX XXX XXX XXX XXX三、拜师学艺名单：师傅徒弟X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X......四、活动要求1. 业务上积极帮助。
一是学校组织聘请校内有经验的教师作为帮教师傅，制定计划，师徒互相听课，青年教师上好汇报课。
二是读书学习。
掌握科学的教育教学方法，形成先进的教育教学理念，青年教师每学年要精读一本教育教学论著，撰写一篇较有质量的读书心得。
三是学校为青年教师提供锻炼机会。
举行公开课、研讨课活动，青年教师要敢于上、优先上，积极参加教学论文、教学课件、优质课、教学新秀等评选活动。
2．工作上严格要求。
师傅言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的钻研精神，甘于奉献的敬业精神，形成“为人师表、严谨治学、一丝不苟、诲人不倦”的工作作风。
五、具体职责：（一）“师傅”职责做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师德——教书育人，为人师表；带师能──掌握教育教学与教育科研基础知识及基本技能。
1. 指导徒弟认真学习新课标，对学科教学任务有较全面的认识。
2. 指导徒弟认真钻研教材，熟悉教材，做好备课工作，每周批阅审核徒弟一个重点章节的教案，提出修改意见。
切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。
3. 指导徒弟掌握教学常规，每周至少听一节徒弟的课，并对每节课有详细的记录和评议。
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共青团冀中能源张矿集团怀来矿业有限公司委员会
关于开展“拜师学艺，岗位成才”活动的实施方案
为全面贯彻落实“青工振兴计划”，全面提高青工队伍整体素质，促进青工岗位学习、岗位成才、岗位奉献，加快青年的健康成长，为推进企业跨越式发展奠定雄厚的人才基础。
经公司团委研究决定，在公司全面开展“拜师学艺，岗位成才”活动。
特制定本方案：
一、活动目的和意义
通过开展“拜师学艺，岗位成才”活动，发挥师傅的综合优势，引导青年员工在岗位上学习，帮助青年员工在岗位上成才，提高青年员工的整体素质，培养和造就一大批具有良好职业道德，娴熟职业技能，能创造出一流工作业绩的业务骨干，为公司的跨越式发展和可持续发展提供强有力的人才保障，为集团公司“挺进世界500强”做出贡献。
二、成立活动领导小组
组长：陈玉和
副组长：郭春霞
成员：各基层团支部书记
活动领导小组办公室设在团委，办公室主任由郭春霞同志兼任，负责活动日常工作。
各单位要在活动领导小组的统一安排布署下，细化操作方案，认真组织开展。
三、参加对象
“拜师学艺，岗位成才”活动，在公司各科室、单位中全面开展。
师傅一方必须是经验丰富、技术娴熟、具有良好职业道德的岗位能手，徒弟一方原则上是35周岁以下在册的青年职工。
四、活动内容
（一）活动形式。
按照“一带一，一带二或二带一”全面覆盖的要求，一名师傅可以带一个或两个徒弟，两名师傅也可带一个徒弟，结对时间一般1—2年调整一次。
(二)学艺方法：每位“师傅”根据“徒弟”的意愿和具体情况，帮助“徒弟”制定学习计划，传授工作经验，理清学习思路，落实具体措施。
要通过业务指导、学习交流、现场讲评等多种形式，将“拜师学艺”活动落到实处。
(三)学习内容：学习内容包括政治理论、法律法规、业务知识、工作技能等。
学习中注重理论与实践相结合，工作实际与创新相互结合，形成学习与工作的融合。
要注重加强青年的思想教育，改变青年的学习态度，由被动学习为主动。
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段：各单位要充分认识开展“拜师学艺，岗位成才”活动的重要意义，真正把“拜师学艺，岗位成才”活动作为服务企业改革发展、服务青年成长成才的一项重要工作，作为推进青年学技练功的一项重要内容，认真抓好，抓出成效。
要利用各种宣传工具，广泛宣传活动的意义，营造出“拜师学艺，岗位成才”活动的良好氛围，形成青年员工人人主动拜师学艺，师傅个个无私传帮带的
新局面。
（二）调查摸底阶段：各单位要在活动开展前对本部门的岗位能手及35岁以下青年进行全面摸底调查，然后组织青年和师傅结对，并将结对情况上报活动办公室审核批准、备案。
公司团委将对各单位拜师学艺需求情况展开调研。
（三）活动实施阶段：本活动自4月1日起全面实施，各基层团支部负责做好活动的日常组织、协调、管理等工作，并帮助师傅填好“拜师学艺，岗位成才”实施计划表和实施过程表。
（四）及时总结经验：各基层团组织负责建立“拜师学艺”活动师徒管理档案，及时记录有关带教情况及相关经验以及存在的问题，同时团委将通过座谈及经验交流会等形式，及时总结经验，并进行推广
五、考核管理
活动领导小组将每季度对“拜师学艺，岗位成才”活动情况进行检查指导，每半年对徒弟专业理论学习和实践操作情况考核一次；年底组织一次理论考试和技术操作的评比。
具体考核如下：
1、工作态度：出勤每月达到24个班以上，工作积极主动，服从指挥；
2、评价：师傅及科室领导评价为优；
3、学习态度：学习积极主动，能够理论联系实际，团委组织理论考试以及技术比武平均成绩在85分以上。
六、表彰奖励
1、对符合1、
2、3条考核条件的，团委将授予结对师傅“优秀师傅”称号，授予徒弟“优秀徒弟”称号；
2、对于在2010年表现比较差，但2011年工作表现较积极，成长速度较快的，将授予“积极进步徒弟”称号；
3、对活动开展卓有成效的单位，将授予“先进单位”称号。
4、“优秀师傅”次年将获得1年的津贴奖励，每月100元；“优秀徒弟”将获得200元的奖励，并作为团委重点培养对象，向党政举荐。
,七、活动要求
(一)提高认识，加强领导。
“拜师学艺，岗位成才”活动是团委推进“青工振兴计划”的重要内容之一，是团委服务企业、服务青年成长成才的有效形式。
各基层团组织要从本单位实际出发，从公司发展的高度来重视这项工作，做好青年的档案管理，建立青年人才库，加强“拜师学艺，岗位成才”活动的考核与督导，努力使此项活动收到实效。
(二)积极主动,真教实学。
活动中“师傅”不仅要传给“徒弟”技能与经验，而且还要带思想，教给徒弟做人的道理，做到真教、实练。
“徒弟”要充分抓住机遇，虚心请教、刻苦学习，做到真学、实干，达到互学、互促，共同提高的目的。
(三)加强宣传，促进交流。
各团组织要做好“拜师学艺，岗位成才”活动的宣传工作，充分利用网络信息平台，广泛宣传“拜师学艺”
活动进展情况及成效，营造出良好的学习氛围，树立先进典型，形成“拜师学艺”活动的特色和“亮点”。
附件1：公司“拜师学艺，岗位成才”计划表；
附件2：公司“拜师学艺，岗位成才”实施过程记录表。
二○一一年三月二十日
附件1：
冀中能源张矿集团怀来矿业有限公司
“拜师学艺，岗位成才”计划表
冀中能源张矿集团怀来矿业有限公司“拜师学艺，岗位成才”实施过程记录表。