2011浙江教师招聘考试幼儿教育基础知识真题

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浙江省杭州市《幼儿教育基础知识》教师教育真题

浙江省杭州市《幼儿教育基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。

最适当的解释是（）。

A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略【参考答案】D2. 1958 年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。

3. 在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

4. “对代数式a+b+3b 进行合并同类项“属于（）的问题。

A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性【参考答案】A5. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。

A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德【参考答案】A6. 1877 年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫【参考答案】D7. 教师要对课堂保持高度敏感，以便教师在事情发生的瞬间给予关注这体现的是课堂观察的（）。

A、同步性原则B、即时性原则C、客观性原则D、全面性原则【参考答案】B8. 心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。

A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】C9. 提出归因理论的心理学家是（）。

A、耶克斯和多德森B、马斯洛C、韦纳D、阿特金森【参考答案】C10. 课程具体包括（）。

A、课程计划B、教材C、教学大纲D、课程计划、教学大纲、教材【参考答案】D11. 认知失调理论的提出者是（）。

A、弗洛伊德B、费斯汀格C、桑戴克D、韦纳【参考答案】B12. 班级授课制的最大缺点在于（）。

13. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。

A、桑代克B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】A14. （）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

2011年浙江省幼儿园教师公开招聘(公共基础知识)真题试卷

2011年浙江省幼儿园教师公开招聘（公共基础知识）真题试卷(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.年龄越小，( )。

A.呼吸和心率越快√B.呼吸越快，心率越慢C.呼吸和心率越慢D.呼吸越慢，心率越快解析：解析：婴幼儿胸廓短小呈圆桶形，呼吸肌较薄弱，肌张力差，呼气和吸气动作表浅，故吸气时肺不能充分扩张，换气不足，使每次呼吸量较成人少。

心脏受交感神经和迷走神经双重支配。

由于小儿支配心脏的迷走神经发育尚未完善，对心脏的抑制作用较弱，而以交感神经支配为主。

至5岁左右，随着迷走神经的发育，心脏的神经支配开始具有成人的特征，至10岁时完全成熟。

因此，学前儿童年龄越小，心率越快。

2.孕妇缺碘，小儿可患( )。

A.地方性甲状腺肿√B.侏儒症C.克汀病D.甲亢解析：解析：碘是合成甲状腺素的原材料，碘的缺乏会严重影响学前儿童甲状腺的功能，阻碍学前儿童的正常发育。

3.儿童年龄越小，视力可塑性越强，因此弱视的最佳治疗年龄为( )。

A.1～3岁B.3～6岁√C.6～12岁D.6～9岁解析：解析：弱视的治疗，年龄越小，治愈率越高，最佳治疗年龄在3～6岁。

年龄大于7岁，治愈率明显下降。

4.儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到( )时的脑重已接近成人范围。

A.1岁B.2～3岁C.6岁√D.12岁解析：解析：胎儿大脑神经系统的发育在整个系统中处于领先地位，脑重量增长迅速，出生时平均脑重370g，占出生体重的10％～12％。

成人平均脑重1500g，仅占体重的2％～3％，出生后第一年脑的发育特别迅速，6个月时脑重已达到700g左右，约为成人脑重的50％；1岁时脑重约900g，为成人脑重的60％；4～6岁时脑重增加到1250g左右，接近成人脑重的85％～90％。

5.为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于( )分钟。

A.1B.2C.3 √D.5解析：解析：刷牙时间关系到幼儿牙齿的健康，时间太短不能彻底刷干净。

浙江省湖州市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育真题

浙江省湖州市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。

A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关【参考答案】D2. 在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【参考答案】D3. 认知内驱力属于（）。

4. 个体身心发展的不平衡性要求（）。

A、教育教学工作要抓关键词B、循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行【参考答案】A5. 科学教育心理学的诞生是在（）。

A、1903 年B、1913 年C、1924 年D、1934 年【参考答案】A6. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。

A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A7. 建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。

8. 计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。

A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性【参考答案】A9. “已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的（）。

A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【参考答案】A10. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。

A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B11. 教学工作的中心环节是（）。

A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【参考答案】B12. （）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B13. 在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【参考答案】C14. 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）。

历年浙江教师招聘考试幼儿教育基础知识真题

历年浙江教师招聘考试幼儿教育基础知识真题一、单项选择题共20题,每题1分。

共20分。

在每题的备选项中,只有1个符合题意。

错选、多选或未选均不得分.1、儿童体格发育重要及常用的形态指标是（）A．手长和足长B．上下肢长度C．身高和体重D．头围和胸围2、婴幼儿呼吸方式的特点是（）A．以胸式呼吸为主B．以腹式呼吸为主C．胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重D．既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸3、“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法,主要用来治疗（）A．远视B．近视C．弱视D．散光4、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（）A．睡眠障碍B．情绪障碍C．品行障碍D．心理机能发展迟缓5、丙种球蛋白是（）A．自动免疫制剂B．被动免疫制剂C．非特异性免疫制剂D．自然自动免疫制剂6、儿童所特有的热能消耗是指其（）A．基础代谢所需B．生长发育所需C．活动所需D．食物的特殊动力作用所需7、美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）A．视崖实验B．双生子爬梯实验C．守恒实验D．早期隔离实验8、儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展为迅速的时期,被称为（）A．儿童心理发展的反抗期B．儿童心理发展的转折期C．儿童心理发展的敏感期D．儿童心理发展的危机期9、起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明的是儿童观察（）A．目的性的加强B．方法的形成C．细致性的增加D．概括性的提高10、能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）A．无意识记的发展B．有意识记的发展C．机械记忆的发展D．意义记忆的发展11、在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用（）A．基本不变B．越来越大C．越来越小D．始终很小12、儿童的数概念的形成,经历的四个阶段分别是（）A．口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念B．口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念C．按数取物——口头数数——给物说数——掌握数概念D．按数取物——给物说数——口头数数——掌握数概念13、有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。

浙江省教师招聘考试真题汇编试卷.幼儿园教育基础知识

浙江省教师招聘考试真题汇编试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（D ）A.《城市幼儿园工作条例》B.《幼儿园教育纲要》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园管理条例》2.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，（ D ）具有决定性作用。

A．遗传因素 B．环境因素 C．教育因素 D．生理成熟因素3.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（ D ）A.家庭经济条件的差异B.家长教育程度的差异C.家长教育能力的差异D.个体遗传素质的差异4.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是（ C ）A.欧文的幼儿园B.奥伯林的幼儿园C.福禄贝尔的幼儿园D.别茨考伊的幼儿园5.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（ B ）A.以教师为主，家长为辅 B．家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主 D．在园以教师为主，在家以家长为主6.随着年龄的增长，幼儿（ A ）A．情境言语的比重逐渐下降 B．逻辑言语的比重逐渐下降C．对话言语的比重逐渐下降 D．连贯言语的比重逐渐下降7.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由（ D ）所致。

A．观察的无序性 B．观察的目的性不够C．观察的跳跃性 D．观察的细致性不够8.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是（ C ）A．条件反射 B．重学记忆 C．习惯化 D．有意记忆9.直观行动思维的典型方式是（ C ）A．认知地图 B．探试搜索 C．尝试错误 D．顿悟10.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（ B ）A．怀抱反射 B．抓握反射 C．觅食反射 D．吸吮反射11.世界上第一套智力测验量表是（ B ）A.婴幼儿智能发育量表B.比纳—西蒙量表C.韦克斯勒学前儿童智力量表D.麦卡锡儿童能力量表12.我国最早使用“教育”一词的是（ B ）A.孔子 B．孟子 C．墨翟 D．朱熹13.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是（ D ）A．观察法 B．实验法 C．质的研究 D．行动研究14.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是（ D ）A.洛克B.欧文C.蒙台梭利D.福禄贝尔15.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。

浙江省教师招聘考试真题汇编试卷.幼儿园教育基础知识

2011年幼儿教师招聘考试公共基础知识试题专业整理版

2011年幼儿教师招聘考试公共基础知识试题二2011-07-22 14:35教师网[您的教师考试网] 2011年幼儿教师招聘考试公共基础知识试题多选题、填空题（附答案)。

TAG标签：教师招聘考试幼儿教师试题公共基础知识填空题多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)1.法律责任的类型有( ABCD )A,民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C,体罚学生,经教育不改的D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是( BC )A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次7.我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )A,权力和自由的广泛性B,权利和自由的现实性C,权利和义务的平等性D,权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括( AB )A,法定监护B,指定监护C,委托监护D,代理监护9.我国现行的学校教育制度是( ABCD )A,学前教育B,初等教育C,中等教育D,高等教育1依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。

2. 《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生.14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主, 惩罚为辅的原则.18.《中华人民共和国行政许可法》于2004 年7 月1 日正式施行.19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.。

2011年浙江省教师招聘考试基础知识部分试题

2011年浙江省教师招聘考试基础知识部分试题
一、名词解释（每题4分）
课程目标、教育的文化功能、耶克斯—多德森定律、想象（课程目标《山香》没有）
二、简答题（记得大概，每题5分）
1、教师的义务
2、简述个体本位论教育目的价值取向的基本观点
3、加涅关于学习结果的分类
4 、创造性思维的特征
（第二题《山香》没有，高中教师资格证考试的参考书《教育学》里有）
三、论述题（每题10分）
1、教师专业发展的内涵与途径
2、运用记忆和遗忘的规律提高学生的记忆效果
四、案例分析（每题7分）
1、讲述了陶行知五颗糖的故事，谈谈正面引导在学生发展的作用的认识
2、教师在教授刚入学的一年级小学生课堂规矩，说：“如果你们想回答问题，你们可以像老师一样举起右手。

”说完，教师在学生面前举起右手，但全班20多为学生都举起了左手。

试分析学生产生这一现象的心理原因。

再码码小学数学专业知识的后三题吧！
1、简答题（6分）
小组合作学习是小学数学教学的重要方式，哪些情况适合使用小组学习。

2、案例分析（6分）
公开课学生热情高涨，积极性很高，到教学效果却不好，你怎么看，怎么办？！
3、设计两种有关“1/ 2－1/ 3”的教学方法，并分析其长短。

（12分）。

2001-2011年幼儿园教师招聘招聘考试历年真题精编1

幼儿园教师招聘招聘考试真题汇编试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.世界上第一所幼儿园的创立者是（ c ）（浙江）A.洛克B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.卢梭2.我国幼儿园教育中*特有的一项原则是（ a）（海南）A. 保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（ B ）（新疆）A.美学知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机4.我国幼儿园的教学是（ C ）（湖南）A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动5.幼儿园的课程和教学应该以（ D ）（天津）A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础6.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ D ）为基本活动，寓教育于各项活动中。

（湖南）A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（ B ）（新疆）A.结构游戏B.角色游戏C.智力游戏D.体育游戏8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（ D ）（青海）A.有规则的游戏B.表演游戏C.个人游戏D.创造性游戏9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（ B）（青海）A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法10．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ C ）（河南）A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴11.个性心理特征包括（ B）（四川）A.心理过程、心理状态、能力倾向B.能力、气质、性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.认知过程、情感过程、注意过程12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（B ）影响。

（山东）A.记忆B.知觉C.注意D.表象13.“视崖实验”可以测定婴儿的（ D）（云南）A.时间知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（ A ）（河北）A.无意注意B.有意注意C.无意注意和有意注意两者均有D.选择性注意15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的（ D ）（江西）A.稳定性B.选择C.范围D.广度16.人类短时记忆的广度约为（ C ）（安徽）A.5±2个信息单位B. 6±2个信息单位C. 7±2个信息单位D. 8±2个信息单位17.人类认识活动的中心是（ D ）（陕西）A.感觉B.知觉C.想象D.思维18.婴儿最初掌握语音是通过（ B ）学会的。

zb2011_年浙江省教师招聘考试试题题库及答案

2011年浙江省教师招聘考试试题题库及答案一、选择1. 1903 年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是( )A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2. 20 世纪60 年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在( )A．2 岁B．4 岁C．5 岁以前D．1—3 岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在( )A．2-3 岁B．4 岁C．5 岁以前D．1—3 岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的( )A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( )A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( )A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为( )A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作( )A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作( )A ．外部学习动机B ．诱因性学习动机C ．强化性动机D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对( )A．另一种学习的影响 B ．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象( )。

2011年浙江省教师招聘考试真题汇编试卷(三)附答案

2011年浙江省教师招聘考试真题汇编试卷含答案（三）一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.世界上最早的教育文献是我国的（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》2.“谈虎色变”与“望梅止渴”都是（）的表现形式。

A.无条件反射B.第一信号系统C.第二信系统D.无法判断3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）的教学原则。

A.启发性B.循序渐进C.巩固性D.直观性4.（）是课程资源的核心和主要组成部分。

A.教材B.课程评价C.课程目标D.课程设计5.班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育B.抓好学生的学习，提高教学质量C.组织和培养班集体D.开展多种多样的班级活动6.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）A.热情B.心境C.激情D.应激7.研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视他们的未来，即要坚持（）A.发展的观点B.全面的观点C.矛盾的观点D.可教育的观点8.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来,认识发展到（）的儿童能做到这种程度。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9.教育可以促进科学技术的发展，这说明教育具有（）A.生产性B.阶级性C.历史性D.民族性10.晶体智力（）A.在成年期不会增长B.在成年期开始衰退C.在20岁左右达到顶峰D.是对已获得的知识技能的测量11.“用进废退”和“获得性遗传”说明（）具有可塑性，但不决定人身心发展的现实性。

A.遗传素质B.学校教育C.学生个体D.社会环境12.实施素质教育的重点是培养学生的（）A.创新精神B.实践能力C.学习能力D.独立精神13.高级神经活动类型中，“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质14.记忆术中的“运用背景知识，联系客观实际”，实际上是（）A.符号学习B.概念学习C.机械学习D.有意义学习15.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。

2011浙江省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

1、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。

这一故事给我们的哲学启示是（）。

A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用C.只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界D.做任何事情都要具体问题具体分析正确答案：D2、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C3、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。

A.物质和意识的关系B.个别与一般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系正确答案：A4、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（）。

A.引起一定现象的现象B.先于某种现象的现象C.被一定现象所引起的现象D.后于某种现象的现象正确答案：C5、马克思主义哲学的创立意味着( )。

A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的体现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案：D6、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。

A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用B.矛盾是事物发展的动力C.事物的运动是外力推动的结果D.运动是物质的根本属性正确答案：A7、把感觉、经验当成第一性的观点是（）观点。

A.唯物主义的B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论D.客观唯心主义的正确答案：B8、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C9、把感觉、经验当成第一性的观点是（）观点。

A.唯物主义的B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论D.客观唯心主义的正确答案：B10、马克思主义哲学的创立意味着( )。

2011年浙江省教师招聘考试教育基础知识真题卷

2011年浙江省教师招聘考试教育基础知识真题卷（中学）一、单项选择题（每小题2分，共30分）l.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”2.“君子耻其言而过其行”意思是“说得多，做的少，君子以此为耻辱”，这在至今仍具有强烈的教育意义,这句话出自（）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》3.在中小学校，教师从事教育教学活动的“施工蓝图”是( )A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程4.思想品德教育的实质是( )A.将学生的道德认识转化为道德行为B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识5.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是 (A)A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响6.“足智多谋，随机应变”是思维的(C )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性7.注意的两个最基本的特点是（B）A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性8.“入芝兰之室，久闻不知其香”是（C）A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性9.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（A）A.心境B.激情C.应激D.热情10.“矮子里找高个、水涨船高？是一种（A）A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价11.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A.14周岁以B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下12.个案研究法属于( )A.历史研究B.比较研究C.调查研究D.实验研究13.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任14.个性结构的核心成分是 ( C)A.能力B.气质C.性格D.兴趣15.班级组织建构的首要原则是( )A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则二、名词解释（每小题4分，共16分）1.教育目的2.课程3.替代性强化4.教师期望效应（皮革马利翁效应）三、简答题（每小题5分，共20分）1.学生的权利。

2011年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷(题后含答案及解析)

2011年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 名词解释 6. 简答题7. 案例分析题10. 活动设计题单项选择题1．陈鹤琴的五指活动课程内容是指( )。

A．有准备的环境、教师、教具、游戏和自由B．日常生活练习、感觉教育、数学教育、语言教育和文化教育C．健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动D．课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价和课程设计正确答案：C2．下列不属于蒙台梭利教育法范畴的是( )。

A．有准备的环境B．教师C．教具D．游戏正确答案：D解析：蒙台梭利认为游戏特别是假想游戏会把儿童引向不切实际的幻想，不能培养儿童严肃、认真、准确、求实、责任感和严格遵守纪律的精神和行为习惯。

3．根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是( )。

A．活动课程B．游戏课程C．隐形课程D．学科课程正确答案：A解析：活动在发展幼儿的动手能力、思维能力以及个性品质方面的作用尤为突出。

它强调根据幼儿的兴趣、需要和发展水平来组织课程内容。

4．把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”．反映的是幼儿园课程实施的( )取向。

A．忠实执行B．相互调适C．创生D．预设正确答案：A解析：课程实施的忠实取向指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。

教师应当按照专家开发的课程方案，循规蹈矩地实施教学。

5．幼儿在会说单词前必先学会听懂单词，会走路前必先经过抬头、转头、直坐、站立等发育过程，体现了幼儿生长发育的( )特点。

A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．个体差异性正确答案：B解析：学前儿童的心理发展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不会逆向发展，按由低级到高级、由简单到复杂的固定顺序进行。

如个体动作的发展，就遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作到细动作的发展规律，这些规律可概括为动作发展的头尾律、近远律和大小律，体现在每个儿童身上，都是如此。

2011年浙江省幼儿园教师公开招聘(公共基础知识)真题试卷(题后含

2011年浙江省幼儿园教师公开招聘（公共基础知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 名词解释7. 简答题9. 论述题11. 综合分析题单项选择题1．年龄越小，( )。

A．呼吸和心率越快B．呼吸越快，心率越慢C．呼吸和心率越慢D．呼吸越慢，心率越快正确答案：A解析：婴幼儿胸廓短小呈圆桶形，呼吸肌较薄弱，肌张力差，呼气和吸气动作表浅，故吸气时肺不能充分扩张，换气不足，使每次呼吸量较成人少。

心脏受交感神经和迷走神经双重支配。

由于小儿支配心脏的迷走神经发育尚未完善，对心脏的抑制作用较弱，而以交感神经支配为主。

至5岁左右，随着迷走神经的发育，心脏的神经支配开始具有成人的特征，至10岁时完全成熟。

因此，学前儿童年龄越小，心率越快。

2．孕妇缺碘，小儿可患( )。

A．地方性甲状腺肿B．侏儒症C．克汀病D．甲亢正确答案：A解析：碘是合成甲状腺素的原材料，碘的缺乏会严重影响学前儿童甲状腺的功能，阻碍学前儿童的正常发育。

3．儿童年龄越小，视力可塑性越强，因此弱视的最佳治疗年龄为( )。

A．1～3岁B．3～6岁C．6～12岁D．6～9岁正确答案：B解析：弱视的治疗，年龄越小，治愈率越高，最佳治疗年龄在3～6岁。

年龄大于7岁，治愈率明显下降。

4．儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到( )时的脑重已接近成人范围。

A．1岁B．2～3岁C．6岁D．12岁正确答案：C解析：胎儿大脑神经系统的发育在整个系统中处于领先地位，脑重量增长迅速，出生时平均脑重370g，占出生体重的10％～12％。

5．为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于( )分钟。

A．1B．2C．3D．5正确答案：C解析：刷牙时间关系到幼儿牙齿的健康，时间太短不能彻底刷干净。

浙江省教师招聘考试-2011年学前教育(幼儿园)

浙江省2011年教师招聘考试学前教育（幼儿园）试题课程代码：301一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1、陈鹤琴的五指活动课程内容是指：（）A、有准备的环境、教师、教具、游戏和自由B、日常生活练习、教育感觉、数学教育、言语教育和文化教育C、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动D、课程目标、课程内容、课程组织和实施、课程评价和课程设计2、下列不属于蒙台梭利教育范畴的是（）A、有准备的环境B、教师C、教具D、游戏3、根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）A、活动课程B、游戏课程C、隐性课程D、学科课程4、把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”，反映的是幼儿园课程实施的（）取向。

A、忠实执行B、相互调试C、创生D、预设5、幼儿园在会说单词前必先学会听懂单词，会走路前必先经过抬头、转头、直坐、站立等发育过程，体现了幼儿生长发育的（）特点。

A、阶段性B、程序性C、不均衡性D、个体差异性6、确定幼儿健康教育目标的根据依据是（）A、健康教育的总目标B、幼儿身心发展特点C、幼儿体育活动目标D、幼儿教育目标7、能在宽20厘米、高30厘米的平衡木（或斜坡）上走；能原地自传3圈不跌倒；能闭目向前走至少10步，这属于（）体育活动目标。

A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿8、（）理论认为，依恋是作为基于行为双方的相互强化与报偿建立起来的一种人际关系。

A、精神分析理论B、社会学习理论C、习性学理论D、社会生物学的“情亲投资理论”9、对一个人不管外表发生什么变化，而其性别保持不变的认识，表明儿童（）的发展。

A、性别同一性B、性别稳定性C、性别恒常性D、性别概念10、幼儿学着黑猫警长的口气教训小朋友，体现了幼儿品德发展的（）特点。

A、模仿性B、他律性C、情境性D、具体性11、渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育。

2011幼儿教师招聘考试试题及答案3-(2)

幼师测试必看必背试题幼儿教师测试理论知识复习题招考教师试题第一套一、填空题1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参和者。

评价过程是各方共同参和、相互支持和作用的过程。

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

8、教育活动的（组织）和（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿和（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。

10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参和各项活动，有（自信心）；乐意和人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。

12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。

2011浙江幼儿园教师招聘考试_模拟试题_答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个最恰当答案。

每小题1分，共20分)1. 健康是指人的（）的健全状态。

A．心理与社会适应 B．心理适应 C．身体与心理的适应 D．身体、心理与社会的适应2. 以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。

A．生活习惯与能力B．保护自身安全C．身体活动的知识和技能D．能听懂并理解多重游戏规则3. 幼儿园健康教育活动的基本形式是（）。

A．正规的健康教育活动 B．日常生活活动 C．户外体育活动 D．早操活动4. 要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。

A．适量的运动负荷原则 B．全面发展的原则 C．经常化原则 D．多样化原则5. 小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（）分钟之内。

A．30 B． 20 C． 40 D．156. 在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。

A．即时的、完全的模仿B．延迟模仿C．创造性模仿D．即时的、不完全模仿7. 幼儿语言实践的最佳途径是（）。

A．语言教学活动 B．早期阅读 C．游戏活动 D．欣赏文学作品8. 学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（）年龄段的要求。

A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班9. 在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较的孩子来说，选用指导方法合理的是（）。

A．直接指导的运用要多于间接指导B．运用直接指导C．运用间接指导D．间接指导的运用要多于直接指导10. 问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。

说明这时的幼儿学习数学具有（）心理特征。

A．从个别到一般 B．从不自觉到自觉 C．从具体到抽象 D．从同化到顺应11. （）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。

A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班12. 科学教育的基本目标有三个（）。