高中语文选修名句默写与翻译

合集下载

语文选修28篇古文重要句子翻译汇总

选修2重要句子翻译答案一、《小石城山记》1.其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。

（少：稍；垠：边，界）译：另一条路稍稍向北走又折向东，在不超过四十丈的地方，山路中断，被一条河水分开，有积聚的山石横挡在路边。

2.窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。

（状语后置，以：把，用）译：探望洞里浓黑，把小石子投进去，咚咚地传来水的响声，那声音很宏亮，很久才停止。

3.无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

译：山石上没有土壤，却生长着美好的树木和箭竹，显得更加奇特而坚实；山石分布疏密有致，有卧有立（或俯或仰），好像智者的有意安排。

（“嘉”，美好的；箭：箭竹；“益”，更加；“数”，密集；“类”，像；智者：有才智的人；偃，俯，倒卧）4.又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。

译：（我）又诧异（奇怪）造物者不在中原创造这些美景，却将它放置在偏远的永州，使它经历千百年而不被人赏识，这实在是劳而无功啊。

（或者是注释：（我）又诧异这么美的山石怎不会出现在中原，反倒是在偏远的永州，经历千百年而不被人欣赏，这真是劳而无功。

）（“怪”，诧异（奇怪）；“为”，创造；“列”，陈列，放置；“更”，经历；“售”，得到赏识；伎：技艺，指美景；夷狄：指偏远的永州）5.其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。

”译：这儿永州的天地山川的灵气，不能孕育（造作）伟大的人物，却唯独造作了这些奇妙景致（这山石），因此楚地的南方人才少但怪石多。

二、《黄州快哉亭记》（1）即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

译：在靠近他的居所的西南处建造了一个亭子，用来观赏江流的美景，我的长兄子瞻给亭子取名“快哉亭”（即：靠近；为：建造；胜：美景；名：取名）（2）昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。

译：在白天能看见船只在亭子前出没，在夜里能听见在亭子下鱼龙悲鸣，景象变化迅疾，令人触目惊心，不可久看。

语文选修28篇古文重要句子翻译

语⽂选修28篇古⽂重要句⼦翻译选修2重要句⼦翻译答案⼀、《⼩⽯城⼭记》1.其⼀少北⽽东，不过四⼗丈，⼟断⽽川分，有积⽯横当其垠。

（少：稍；垠：边，界）译：另⼀条路稍稍向北⾛⼜折向东，在不超过四⼗丈的地⽅，⼭路中断，被⼀条河⽔分开，有积聚的⼭⽯横挡在路边。

2.窥之正⿊，投以⼩⽯，洞然有⽔声，其响之激越，良久乃已。

（状语后置，以：把，⽤）译：探望洞⾥浓⿊，把⼩⽯⼦投进去，咚咚地传来⽔的响声，那声⾳很宏亮，很久才停⽌。

3.⽆⼟壤⽽⽣嘉树美箭，益奇⽽坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

译：⼭⽯上没有⼟壤，却⽣长着美好的树⽊和箭⽵，显得更加奇特⽽坚实；⼭⽯分布疏密有致，有卧有⽴（或俯或仰），好像智者的有意安排。

（“嘉”，美好的；箭：箭⽵；“益”，更加；“数”，密集；“类”，像；智者：有才智的⼈；偃，俯，倒卧）4.⼜怪其不为之中州，⽽列是夷狄，更千百年不得⼀售其伎，是固劳⽽⽆⽤。

译：（我）⼜诧异（奇怪）造物者不在中原创造这些美景，却将它放置在偏远的永州，使它经历千百年⽽不被⼈赏识，这实在是劳⽽⽆功啊。

（或者是注释：（我）⼜诧异这么美的⼭⽯怎不会出现在中原，反倒是在偏远的永州，经历千百年⽽不被⼈欣赏，这真是劳⽽⽆功。

）（“怪”，诧异（奇怪）；“为”，创造；“列”，陈列，放置；“更”，经历；“售”，得到赏识；伎：技艺，指美景；夷狄：指偏远的永州）5.其⽓之灵，不为伟⼈，⽽独为是物，故楚之南少⼈⽽多⽯。

”译：这⼉永州的天地⼭川的灵⽓，不能孕育（造作）伟⼤的⼈物，却唯独造作了这些奇妙景致（这⼭⽯），因此楚地的南⽅⼈才少但怪⽯多。

⼆、《黄州快哉亭记》（1）即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，⽽余兄⼦瞻名之⽈“快哉”。

译：在靠近他的居所的西南处建造了⼀个亭⼦，⽤来观赏江流的美景，我的长兄⼦瞻给亭⼦取名“快哉亭”（即：靠近；为：建造；胜：美景；名：取名）（2）昼则⾈楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动⼼骇⽬，不可久视。

选修语文文言文及翻译

原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。

君子务本，本立而道生。

孝弟也者，其为仁之本与？”子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“道听而涂说，德之弃也。

”子曰：“益者三友，损者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣。

友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

”子贡曰：“君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。

我之大贤与，于我何加焉？”子路曰：“愿闻子之志。

”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。

”曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校，昔者吾友尝从事于斯矣。

”子曰：“为人下者，其刑也议，其礼也恭，其言也忠，其事也敬，其养也孝，其教也顺。

此六者，君子之所以教民也。

”子曰：“君子不以言举人，不以人废言。

”原文翻译：孔子说：“学了知识然后按时去复习它，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，不是很贤德吗？”有子说：“那种孝顺父母、尊敬兄长的人，很少会触犯上层统治者；不触犯上层统治者，却喜欢造反的人，是没有的。

君子专心致力于根本的事务，根本建立了，道就会随之产生。

孝顺父母、尊敬兄长，这就是仁的根本吧？”孔子说：“花言巧语，伪善的面容，这种人是很少有仁德的。

”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“听到传闻不加考察就随意传播，这是抛弃道德的行为。

”孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。

结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。

结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而内心不诚实的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。

”子贡说：“君子尊重贤人，又能容纳众人，赞美善行，同情能力不足的人。

我虽然算不上有道德的君子，但跟这些优点相比，我又能增加什么呢？”子路说：“希望听听您的志向。

高中语文选修名句默写与翻译

《中国古代诗歌散文欣赏》名句默写与翻译专题训练名句默写1、回眸一笑百媚生，。

春风桃李花开日，。

，两处茫茫皆不见。

玉容寂寞泪阑干，。

，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，。

（白居易《长恨歌》）2、酌酒以自宽，。

心非木石岂无感？。

（鲍照《拟行路难》）3、金樽清酒斗十千，。

，拔剑四顾心茫然。

，将登太行雪暗天。

闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，，。

长风破浪会有时，。

（李白《行路难》）4、丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，。

，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，。

（杜甫《蜀相》）5、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？，。

，。

素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

（陆游《临安春雨初霁》）6、，中原北望气如山。

，铁马秋风大散关。

，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，！7、，清风吹我襟。

，翔鸟鸣北林。

（阮籍《咏怀八十二首（其一）》）8、越王勾践破吴归，。

宫女如花满春殿，。

（李白《越中览古》）9、红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？，月满西楼。

，一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，，。

（李清照《一剪梅》）10、虽有万钧柁，。

岂无打头风？亦不畏石尤。

送者未及返，。

，烟波杳悠悠。

（黄遵宪《今别离（其一）》）11、春江潮水连海平，。

滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？，。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归？。

（张若虚《春江花月夜》）12、千岩万转路不定，。

熊咆龙吟殷岩泉，。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

（李白《梦游天姥吟留别》）13、小楼昨夜又东风，。

高一语文选修课本翻译重点句子总结

高一语文选修课本翻译重点句子总结高一语文选修课本翻译重点句子总结：《庖丁解牛》⒈臣之所好者道也，进乎技矣.臣下所探究的是自然的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求。

２良庖岁更刀，割也;族庖月更刀，折也。

技术高明的厨工每年换一把刀,是因为他们用刀子去割肉。

技术一般的厨工每月换一把刀，是因为他们用刀子去砍骨头。

3提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志,善刀而藏之. 我提起刀站着,为这一成功而得意地四下环顾,一副悠然自得、心满意足的样子.拭好了刀把它收藏起来。

高一语文选修课本翻译重点句子总结：《项羽之死》１谓其骑曰:吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破,所击者服，未尝败北,遂霸有天下.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

对手下骑兵说: 我从起兵打仗到现在已经八年了，亲身经历七十余次战斗,阻挡我的敌人被击破，攻打的国家降服，从没有失败过，所以才称霸天下.但是今天却最终被困在这里，这是上天要我灭亡,不是我用兵打仗的错误啊。

2纵江父兄怜而王我,我何面目见之纵彼不言,籍独不愧于心乎即使江的父老兄弟怜爱我拥我为王,我又有什么脸见他们呢或者即使他们不说,我项羽难道不感到内心有愧吗３吾闻汉购我头千金,邑万户，吾为若德。

乃自刎而死。

我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯,我就送你这点好处吧！说完就身亡了。

高一语文选修课本翻译重点句子总结：《阿房宫赋》1长桥卧波，未云何龙复道行空,不霁何虹那长桥卧在水面上，没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾那楼阁之间的复道架在半空,并非雨过天晴,怎么会有虹霓产生２燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人,倚叠如山。

燕国、赵国、韩国、魏国、齐国、楚国收藏的金玉珠宝等物，都是多少年、多少代，从人民手中掠夺来的,堆积如山。

３鼎铛玉石，金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜.(从此)宝鼎（看作）铁锅，宝玉（看作)石头,黄金(当成）土块，珍珠（当作）砂砾,丢弃得到处都是，秦人对待它们,也不怎么爱惜.4戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 于是陈胜、吴广揭竿而起，函谷关被刘邦攻破；项羽放了一把大火,可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土!5秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也. 秦国的者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使人为它哀叹;如果人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。

语文选修2 8篇古文重要句子翻译

选修2重要句子翻译答案一、《小石城山记》1.其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。

（少：稍；垠：边，界）译：另一条路稍稍向北走又折向东，在不超过四十丈的地方，山路中断，被一条河水分开，有积聚的山石横挡在路边。

2.窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。

（状语后置，以：把，用）译：探望洞里浓黑，把小石子投进去，咚咚地传来水的响声，那声音很宏亮，很久才停止。

3.无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

译：山石上没有土壤，却生长着美好的树木和箭竹，显得更加奇特而坚实；山石分布疏密有致，有卧有立（或俯或仰），好像智者的有意安排。

译：（我）又诧异（奇怪）造物者不在中原创造这些美景，却将它放置在偏远的永州，使它经历千百年而不被人赏识，这实在是劳而无功啊。

（或者是注释：（我）又诧异这么美的山石怎不会出现在中原，反倒是在偏远的永州，经历千百年而不被人欣赏，这真是劳而无功。

”译：这儿永州的天地山川的灵气，不能孕育（造作）伟大的人物，却唯独造作了这些奇妙景致（这山石），因此楚地的南方人才少但怪石多。

二、《黄州快哉亭记》（1）即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

译：在白天能看见船只在亭子前出没，在夜里能听见在亭子下鱼龙悲鸣，景象变化迅疾，令人触目惊心，不可久看。

古代诗歌散文选修重点句子翻译

《庖丁解牛》1、合于桑林之舞，乃中经首之会。

2、嘻，善哉！技盖至此乎？”3、方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

4、技经肯綮之未尝，而况大軱乎！5、虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。

6、提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

”《阿房宫赋》1、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

2、骊山北构而西折，直走咸阳。

3、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？4、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！5、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

《六国论》1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

2、或曰：六国互丧，率赂秦耶？3、以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

4、至丹以荆卿为计，始速祸焉。

5、则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

6、为国者无使为积威之所劫哉！7、苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

《伶官传序》1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！2、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

3、与尔三矢，尔其无忘乃父之志！4、岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？5、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

6、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？《祭十二郎文》1、诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。

2、如吾之衰者，其能久存乎？3、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？4、死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

5、吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！《春夜宴葱弟桃花园序》1、夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。

2、古人秉烛夜游，良有以也。

3、况阳春召我以烟景，大块假我以文章。

4、会桃李之芳园，序天伦之乐事。

《项脊轩志》1、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

2、然余居于此，多可喜，亦多可悲。

3、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

《庖丁解牛》1、它同《桑林》的舞蹈节奏合拍，同《经首》的舞蹈节奏合拍。

文化经典选修教材重点翻译(附带重点字词和参考译文)

文化经典选修教材重点翻译(附带重点字词和参考译文) 要求：1.通读全句，划出采分点（实词、虚词、句式），然后翻译。

2.翻译后，通读自己的译文，检查有无舛漏。

3.这里只是选取了课文里的部分重点句子以帮助大家复习，会考小本里的课外文言文段落还需大家用心温习。

《晋灵公不君》1.将谏，士季曰：“谏而，则也。

请先，不入，则子继之。

”（赵盾）准备进谏，士季说：（您是正卿，您）去进谏，如果国君不接受，那就没有谁能接着进谏了。

我请求先去进谏,假如国君不采纳,那么您再继续进谏。

2.犹不改。

宣子之。

(晋灵公)仍旧不改。

赵宣子多次进谏。

晋灵公很厌恶他，（就）派�I��（去）刺杀他。

3.晨往，辟矣，将朝。

尚早，坐而。

（�I��）清早赶去，看到卧室的门已打开了。

(赵宣子)已穿戴整齐准备上朝，由于时间还早，端坐在那里打瞌睡。

4.公嗾夫獒焉。

明。

盾曰：“弃人用大，虽猛何为！”斗出。

提弥明晋灵公唤出那条猛犬向赵盾扑去。

提弥明徒手搏击猛犬,把它打死了。

赵盾说：不用人而使唤狗,即使凶猛,又顶得了什么? 一面搏斗,一面退出宫门.提弥明为赵盾战死（殉难）。

5.初，宣子。

当初，赵宣子在首阳山打猎，在翳桑住了一晚。

6.使尽之，而，，倒戟以御公徒，而之。

（赵盾）要他吃光,并给他预备一筐饭和肉,放在袋子里送给他。

不久灵辄做了晋灵公的甲士,却把戟掉过头来抵御灵公手下的人,使赵盾得免于难。

7.对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”（太史）回答说: 您是正卿,逃亡没有越过国境,回来后又不声讨叛贼,弑君的不是您又是谁?《求谏》1.朕每闲居静坐，则自内省，百姓思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。

又比见人来奏事者，多有怖惧，言语致失次第。

寻常奏事，情犹如此，况欲谏诤，必当畏犯逆鳞。

我每当无事静坐,就自我反省。

常常害怕对上不能使上天称心如意,对下被百姓怨恨。

只想得到正直忠诚的人匡救劝谏,好让我的视听能和外边相通,使下面没有积怨。

此外近来见到来奏事的人,常显得心怀恐惧,连讲话也变得语无伦次.平时奏事,情况尚且如此,何况要折面谏诤,必然害怕触犯逆鳞.2.则陛下开圣虑，纳刍荛，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。

高中语文选修名句默写

高中语文选修名句默写语文选修课本中有很多名言名句需要默写，高中生需要整理出来进行背诵，下面是店铺给大家带来的高中语文选修名句默写，希望对你有帮助。

高中语文选修名句默写(一)1、春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

2、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

3、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。

4、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

5、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。

6、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。

7、泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁。

8、行路难，行路难，多歧路，今安在?乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

10、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

高中语文选修名句默写(二)1、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

3、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

4、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

5、花自漂流水自流，一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

6、白云一片空悠悠，青枫浦上不胜愁。

7、人生代代无穷己，江月年年望相似。

8、岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

9、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

10、千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

高中语文选修名句默写(三)1、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

2、世间行乐亦如此，古来万事东流水。

3、亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

4、雁引愁心去，山衔好月来。

5、垆边人似月，皓腕霜雪。

未老莫还乡，还乡须断肠。

6、日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

7、星垂平野阔，月涌大江流。

8、名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

9、野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。

30、纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。

念桥边红药，年年知为谁生?。

全国高考语文(选修)古诗文默写大全：《老子八章》《季氏将伐颛臾》等12篇(附答案)

21.《<老子>八章》1.在《<老子>八章》中，老子把“至善”比作水的句子是：。

2.在《<老子>八章》中，老子认为上善的人好像水一样，最接近于“道”，这是因为：，，。

3.在《<老子>八章》中，老子认为“至善”之人所作所为正因为有不争的美德，所以没有过失，也就没有怨咎的句子是：，。

4.在《<老子>八章》中，老子先后用“五色”“五音”“五味”来说明奢靡的物质生活会给人带来精神上的危机的句子是：，，。

5.在《<老子>八章》中，圣人对待精神生活和物质生活的态度与做法是：，。

6.在《<老子>八章》中，老子对善于行道的人做出高度评价，认为他们微妙通达，深刻玄远，一般人理解不了的句子是：，，。

7.在《<老子>八章》中，“，”两句表达自己对“竞争”的态度，看似与世无争，实则颇含哲理，引人深思。

8.在《<老子>八章》中，老子认为“自我夸耀，建立不起功勋；自高自大，不能长久下去”的句子是：，。

9.中国古代很多思想家都有关于“老师”的论述，孔子说“三人行，必有我师焉”，韩愈说“道之所存，师之所存也”，老子在《<老子>八章》中则说“，”强调了善良之人对恶人的示范作用。

10.在《<老子>八章》中，老子认为真正有智慧和聪明的人应该是这样的：“，”，充分说明了了解他人和认识自我的重要性。

11.在《<老子>八章》中，“，”两句告诉我们，真正活得长久的人是言行不离道的规律的人，真正的长寿是精神永存。

12.在日常生活中，人们常说“忠言逆耳”“良药苦口”，在《<老子>八章》中，也有相关论述，这两句话是，。

13.老子在《<老子>八章》中指出固执己见、自以为是的危害的句子是“，”。

22.《季氏将伐颛臾》1.孔子在《季氏将伐颛臾》中谈及国家治理时要处理好贫富悬殊的问题，否则会影响到国家的安定。

高中语文新教材课内文言篇目重点句翻译(选必上)

高中新教材课内文言篇目重点句翻译『选必上』（练习+翻译）一、篇目及重点句1、《<论语>十二章》·《论语》·先秦翻译下列句子1、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

”(《学而》)2、子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》)3、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。

”(《里仁》)4、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

” (《雍也》)5、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)6、颜渊问仁。

子曰：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉！7、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)2、《大学之道》·《大学》·两汉翻译下列句子1、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

2、欲治其国者，先齐其家。

3、致知在格物。

物格而后知至。

4、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

3、《﹡人皆有不忍人之心》·孟子·先秦翻译下列句子1、孟子曰：“人皆有不忍人之心。

2、非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也3、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

4、人之有是四端也，犹其有四体也。

有是四端而自谓不能者，自贼者也。

5、苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。

4、《<老子>四章》·老子·先秦翻译下列句子1、三十辐共一毂(gǔ)，当其无，有车之用。

2、埏(shān)埴（zhí）以为器，当其无，有器之用。

3、凿户牖(yǒu)以为室，当其无，有室之用。

4、故有之以为利，无之以为用。

5、自伐者无功，自矜者不长。

6、曰余食赘(zhuì)行，物或恶(wù)之。

故有道者不处(chǔ)。

选修6重点句子翻译

重点句子翻译：1、对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。

他回答说：“我郭橐驼并不能使树木活得长久而且生长得快，只不过能够顺应树木自然生长的规律使它按照自己的习性成长罢了。

2、视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃看橐骆所种植的树木，或者移栽的树木，没有不成活的，而且高大茂盛，果实结得又早又多。

3、凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

一般说来，种植树木的习性要求是：树根要舒展，培土要均匀，移栽树木要保留根部的旧土，捣土要细密。

4、官命促尔耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚。

’鸣鼓而聚之，击木而召之。

官长命令催促你们耕田，勉励你们播种，督促你们收割。

早点缫好你们的丝，早点纺好你们的线。

抚育好你们幼小的子女，喂养大你们的鸡猪。

’一会儿击鼓让人们聚集在一起，一会儿敲木梆把大家召来。

5、千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接著又遇上饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年光景，就可以使人人勇气，而且还懂得大道理。

6、莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

暮春时节（天气和暖），春天的衣服已经穿定了。

我陪同五六位成年人，六七个少年，到沂河裏洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱著歌走回家。

7、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜室前新开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反照，屋子里才明亮起来。

在庭前我又种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。

8、庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔离，总共变动了两次9、轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

项脊轩共遭过四次火灾，竟然没有焚毁，大概是有神保护的缘故吧。

重点句子的默写：而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，。

高考必背篇目72篇(高中部分)逐句翻译对照默写

高考必背篇目72篇（高中部分）逐句翻译对照默写1.劝学（节选）《荀子》①①【译文】君子说：学习是不可以停止的。

靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。

木材直得符合拉直的墨绳，用煣的工艺把它制成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。

所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。

②②【译文】我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。

登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。

借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。

君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

③③【译文】堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。

所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。

骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。

（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。

（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。

蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。

螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

2.逍遥游（节选）庄子①①【译文】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。

鲲非常巨大，不知道有几千里。

鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。

鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。

高中语文选修名句默写

语境默写答案
《湘夫人》
1、运用三个深秋意象创造“深秋之绝唱”被称为“千古言秋之祖”的句子是：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
2、描写湘君满目愁绪盼望湘夫人降临的句子是：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
3、描写湘君因思念湘夫人而内心错乱对鸟儿和渔网产生幻觉的两句：鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？
4、描写湘君神情恍惚迷茫观水的两句是：荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
4.陶渊明《杂诗》中“欲言无予和,挥杯劝孤影”用对影独酌动作描写，倍显诗人孤独感。
《越中览古》
1、表达作者对勾践的嘲讽和以地盛衰无常的感慨的诗句是：宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
《一剪梅》
1、《一剪梅》中描写大雁难带家书独自伤悲的句子是：云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
2、运用“水”这个意象表现两地相思之愁的句子是：花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
3、描写诗人陶醉鹿门山景不知不觉到达目的地的两句是：鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
4、描写诗人与世隔绝山林隐居的两句是：岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
《梦游天姥吟留别》
1、以五岳赤城对比衬托天姥山高大的两句是：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
2、表现诗人梦游吴越一夜到达镜湖的两句是：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
3、想象月光将自己的身影投放镜湖水里，一直到登山地点的两句是：湖月照我影，送我至剡溪。
4、描写熊咆龙吟山林发抖的两句是：熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
5、描写青色透明的天空一望无际、日月照耀呈现奇幻景色的两句是：青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
6、直接表现李白对待权贵态度的两句是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
2、运用反问语气表现鲍照忍辱负重矛盾痛苦精神的两句是：心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

新高考名篇名句默写助记版(选择性必修下册 )

新高考名篇名句默写助记（选择性必修下册古诗词部分）1.《离骚（节选）》(屈原)帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

名余曰正则兮，字余曰灵均。

[助记] 自述家世、出生年月日和名字来历。

说明自己生来就是干大事的人。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！[助记] 自述一生不断地并急切地追求美好事物，提高自身修养。

并急切希望君王能快点重用自己，自己愿意为君王分忧解难为国家作出自己的贡献。

2.《蜀道难》(李白)噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

[助记] 第一层介绍蜀道的起源，极写山势的高危、道路的难行。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！[助记] 第二层感叹蜀道之险、可畏，本层以“何时还”起句，描写景物的凄清，并突出山水之险恶。

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！[助记] 第三层从剑阁的险要引出对政治形势的描写。

化用前人语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。

3.《蜀相》(杜甫)丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

古代散文选修重点文句翻译

古文选修重点译文1. 方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

【译文】现在，我只用精神和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了而精神还在活动。

2. 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！【译文】依照天然结构，击入牛体大的缝隙，顺着（骨节间的）空处进刀，依照牛体本来的构造，从未（触碰）脉络相连和筋骨结合的地方，更何况大骨呢！3. 虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。

【译文】虽然这样，每当碰到（筋骨）交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力因为它集中到一点，动作也因此缓慢下来。

4. 彼节者有间,而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣.【译文】那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节），宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊！5. 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之【译文】（我）提着刀站立起来，为此举目四望，为此心满意足，（然后）把刀擦抹干净，收藏起来。

6．所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

【译文】我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸据有天下。

7．然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

【译文】然而今天却终于被困在这里，这是上天要我灭亡，不是战争的过错啊。

8. 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？【译文】即使江东的父老兄弟怜爱我而让我做王，我又有什么脸面见他们呢？纵使他们不说，我难道不感到内心有愧吗？9. 今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗。

【译文】今天本来就要决心战死了，我愿意给诸位痛痛快快地打一仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒汉军旗臶。

10. 项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。

【译文】项王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，倒退了好几里。

11. 天之亡我，我何渡为！【译文】（既然）上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！12. 13. 吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。