高一上册语文第二单元基础知识训练试题及答案

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高一语文必修1第二单元检测题及答案

高一语文必修1第二单元检测题及答案

高一语文必修1第二单元检测题及答案 一、基础知识 1.下列加点词语读音全对的一项是() A.阙秦(quē)忤视(wǔ)以飨士卒(xiǎng)以药淬之(cuì) B.卮酒(zhī)失其所与(yù)目眦尽裂(cì)朝济而夕设版焉(zhāo) C.玉玦(jué)参乘(shèng)共其乏困(gòng)夜缒而出(zhuì) D.刀俎(zǔ)戮力攻秦(lù)瞋目(chēn)微夫人之力不及此(fū) 2.下列语句中没有通假字的一项是() A.失其所与,不知夫晋,何厌之有 B.秦伯说,与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王 C.以其无礼于晋,且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎 D.今日往而不反者,竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也 3.下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是() A.同舟共济B.济世安民C.赈灾济贫D.无济于事 4.下列句中加点词语古今意义相近的一项是() A.备他盗之出入与非常也行李之往来 B.为之奈何人不敢与忤视 C.樊将军以穷困来归丹若舍郑以为东道主 D.微夫人之力不及此而伤长者之意 5.下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是() A.以其无礼于晋B.焉用亡郑以陪邻 C.使工以药淬之D.料大王士卒足以当项王乎 6.对下列句中“之”字用法归类正确的一项是() ①臣之壮也,犹不如人②是寡人之过也③邻之厚,君之薄也 ④行李之往来,共其乏困⑤阙秦以利晋,唯君图之⑥微夫人之力不及此 A.①③④/②⑥/⑤B.①②/③⑥/④⑤ C.①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④ 7.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是() A.以其无礼于晋B.太子迟之,疑其有改悔 C.其意常在沛公也D.吾其还也 8.下列句子的翻译,错误的一项是() A.吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了 B.持千金之资币物——拿着价值千金的礼物 C.乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王 D.(沛公)脱身独去,已至军矣——沛公已经脱身离开,回到军营 9.对下列文言句式的说明,不准确的一项是() A.竖子不足与谋(省略句,即“竖子不足与之谋”) B.大王来何操(谓语后置,即“大王来操何”) C.吾属今为之虏矣(被动句,“为……”表被动) D.问征夫以前路(介宾后置,即“以前路问征夫”) 10.下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是() A.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者司马迁。

部编版高一语文上册第二单元测试卷(带答案)

部编版高一语文上册第二单元测试卷(带答案)

词,往,朝某方向走,到……去。D 项,“之”,结构助词,宾语前置的标
志。
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
答案
解析12
部编版高一3.语下文上列册句第二中单与元 “采菊东篱下,悠然见南山”中的“采”意思相同的一项
是( )
A.薄言采.之 B.古有采.诗之官 C.天下想闻其风采. D.吾令人望其气,皆为龙虎,成五采. 答案 A
部编版高一语文上册第二单元
一、基础巩固 1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.薄言掇.之 掇:拾取、摘取 B.薄言捋.之 捋:用手大把地摘取 C.薄言袺.之 袺:一手提起衣襟兜着 D.薄言 之 :把衣襟掖在腰带上兜东西 答案 B
解析 捋:顺着茎滑动成把地握取,或从茎上成把地握取。
课前•自主梳理
芣苢 《诗经·周南》 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言 之。
17
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
部编版高一语文上册第二单元
6.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.劳动妇女们采集野菜的劳作过程是在重章叠唱的旋律里,通过动词 的变换表现出来的。 B.“采”是总体描写,“采采”的反复叠唱,有着采集野菜的急促感。 C.“有”唱出了获取的愿望,也似乎传递着发现野菜的信息。 D.“掇”“捋”“袺”“ ”四个动词,恰是一个完整的劳动过程。
是:




(4《) 桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句是:


答案 (1)薄言掇之 薄言捋之(答案不唯一) (2)采菊东篱下 悠然见南
山 (3)蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 (4)黄发垂髫 并怡然

部编版高一语文上册第二单元测试卷(附答案)

部编版高一语文上册第二单元测试卷(附答案)

课堂•素养落实
课后•评价作业
答案4
部编版高一语文上册第二单元
解析 恪尽职守:指谨慎认真地做好本职工作。忠于职守:指忠诚地对 待自己的职业岗位,尽力地遵守自己的职业本分。持之以恒:长久地坚持下 去。锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术 形象等生动逼真,就像活的一样。呼之欲出:形容画像非常逼真,也形容文 学作品的人物描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。精益求精:比喻已 经很好了,还要求更好。精雕细琢:比喻做事情精益求精。
课堂•素养落实
课后•评价作业
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C.古工匠、文人们对极致做事之执着,都体现出了古人精益求精的精 神追求。
D.古工匠、文人们对极致做事之执着,都体现出了人们精益求精的精 神追求和职业精神。
答案 C 解析 A.无主语,去掉“由于”。B.偷换主语,把“精益求精”前的 “人们”改为“古人”。D.重复累赘,去掉“职业精神”。
奇迹:任何污损严重、破烂不堪的旧书,只要经过他的手即光复如新,就像
施了魔法。
在日本,类似冈野信雄这样的工匠灿若繁星。竹艺、金属网编、蓝染、
铁器等,许多行业都存在一批对自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。
他们对自己的产品几近苛刻,对自己的手艺充满骄傲甚至自负,对自己的工
作从无厌倦并永远追求尽善尽美。如果任凭质量不好的产品流通到市面上,
课前•情境学习
课堂•素养落实
课后•评价作业
答案11
部编版高一语文上册第二单元
2.[对文本主要观点和基本倾向的评价]文章说“以工匠精神雕琢时代品 质”,什么是“工匠精神”?请简要概括。
答:
答案 工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神。讲究 精雕细琢、精益求精、追求极致、力求完美。

高一语文必修一 第二单元测试及答案

高一语文必修一  第二单元测试及答案

高一语文必修一第二单元测试(分值150分时间:150分钟)第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、(15分每小题3分)1、下列各句中,没有通假字的一项是()A、旦日不可不蚤来谢项王B、卒起不意,尽失其度C、失其所与,不知D、樊於期偏袒扼腕而进2、下列句子中,加点词语的用法分类正确的一项是()①常以身翼蔽.项王②群臣怪.之③此其志不在小.④越国以鄙远.⑤顷之未发,太子迟.之⑥素善.留侯张良⑦吾得兄.事之⑧项伯杀人,臣活.之⑨非公旦日从.百余骑来见项王⑩项伯乃夜.驰之沛公军A、①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩B、①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨C、①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨D、①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧3、下列句子加点词的意义和用法相同的一项是()A、是寡人之.过也行李之.往来B、秦王还柱而.走倚柱而.笑C、君为.我呼入窃为.大王不取也D、因.击沛公于坐因.左手把秦王之袖4、下列句式中与其他三项不同的一项是()A、是寡人之过也B、太子及宾客知其事者C、如今人方为刀俎,我为鱼肉D、此亡秦之续耳5、下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A、是寡人之过也过:过错B、旦日不可不蚤来谢项王谢:道歉C、发图,穷途而匕首见发:发现D、乃因其匕首提秦王提:掷击二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6-8题。

小说与史传都是叙事散文,都同样有人物有情节有主题,都同样有作者概述和场景描写,它们的区别何在?司马迁的《史记》,抽出一个片断来,例如《鸿门宴》,那场景描写有行动有对话有细节,性格栩栩如生,可以说与小说没有分别。

但是,尽管它有很高的文学价值,它却是史传而不是小说。

根据就在它是据实而写。

古代小说,特别是历史演义小说,其人物和情节也许是有一些历史依据的,但作者不过是借它们来抒发自己的胸臆,创作中不免要对原来的事实加以选择,加以强调,加以重组,加以虚构补充,总体上是作者主观想像的产物,本质是虚幻的,因此它是小说而不是史传。

明代谢肇淛说:“凡为小说及杂剧戏文,须是虚实相半,方为游戏三昧之笔。

2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版(2019)高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)1.下列各项中画线字的用法和意义相同的一项是()A. 其闻道也固先乎吾君子博学而日参省乎己B. 吾尝终日而思矣惑而不从师C. 采采芣苢薄言采之自言本是京城女D. 而耻学于师学于余【答案】D【解析】A项乎相当于“于” 比/介词对B项而连词表修饰/连词表转折C项言发语词无实义/动词说D项于均为介词向故选D二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密不超过12个字南极冰盖的变化①_______________ 比如企鹅?对此中山大学测绘科学与技术学院院长、教授程晓说企鹅是一个非常脆弱的物种受气候变暖、受冰的变化影响非常剧烈在全球环境变化、冰盖融化和冰架崩解的大背景下②_______________对企鹅的影响是非常显著的因为企鹅是从海洋里抓鱼和磷虾来吃的因此冰的退缩、海冰和冰架的变化必然会对企鹅生存环境产生影响另外冰架崩解产生大的冰山③_______________ 如果挡住了一些企鹅下海的路径就会对整个企鹅群落的觅食造成很大的影响进而导致企鹅大批的死亡【答案】①是否会影响到南极的生物, ②南极冰盖的变化, ③会随着洋流漂浮【解析】①处结合后文“比如企鹅”的疑问句式可以看出此处应是探讨南极冰盖的变化是否会影响到南极的物种因此可填“是否会影响到南极的生物”之类的句子②处前文一直提到“南极冰盖的变化” 而横线后边是“对企鹅的影响是非常显著的” 据此分析此处应填的内容应和前面的叙述主体一致因此可填“南极冰盖的变化”之类的句子③处结合前文“冰架崩解产生大的冰山” 后文动词“挡住了”分析可知横线处应是指冰山的移动因此可填“会随着洋流漂浮”之类的句子三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)3.(1)下列对文中画线部分的断句正确的一项是()3.(2)下列对文中画横线词语的相关内容的解说不正确的一项是()3.(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()3.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语①御史按视还言“畋尝战山下人乐为用今欲殄贼非畋不可”②畋即领众出岭外涉夏秋凡十五战贼溃畋感瘴疾归A. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠/州县擢提点本路刑狱/专治盗贼事/乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识兵/士卒多畏慑/B. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠州县/擢提点本路刑狱/专治盗贼/事乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识/兵士卒多畏慑/C. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠州县/擢提点本路刑狱/专治盗贼事/乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识兵/士卒多畏慑/D. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠/州县擢提点本路刑狱/专治盗贼/事乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识/兵士卒多畏慑/【答案】C【解析】(1)“劫掠州县”意思是抢劫州县“州县”作“劫掠”的宾语中间不可断开排除A、D两项“专治盗贼事”意思是专门负责捕捉盗贼事务“盗贼事”是一个完成的词语中间不可断开排除B项故选C【答案】A【解析】(2)A项“文武官员”错误吏部只掌管文官武官归兵部掌管【答案】A【解析】(3)A项“派去人质”错误原文为“纳质使还” 意为让贼寇派出人质后放他们回去【答案】(4)①御史前往察看(巡视)回来说“杨畋曾在山下作战人们乐于被他任用现在要歼灭贼寇非杨畋不可”②杨畋就率军从岭外出击经历夏秋总共作战十五次贼寇溃败杨畋感染瘴疾返回【解析】(4)①视察看巡视为表被动翻译成“被” 殄歼灭②领率领涉经历凡总共四、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.(1)下列对这首诗的赏析不正确的一项是()4.(2)诗歌颈联描述了诗人赴官途中的所见所闻请分析其在情感表达和结构安排方面的作用A. 首联用“竟”和“又”二字表现了作者因生活所迫而复出为官的深深无奈B. 颔联运用的两个典故准确贴切符合诗人赴官实际突出路途的遥远艰难C. 诗人听说关中名胜古迹众多真心劝告有志的男子一定要到长安游历赏玩D. 本诗在叙述方式上与陆游的《临安春雨初霁》相近都用诗人自述的形式【答案】C【解析】(1)C项“要到长安游历赏玩”错误传说关中胜迹如云可供游赏诗人不禁发出如此的壮哉豪言“男儿须到古长安”其中流动着诗人感情的波涛表现了江南人对于古长安的羡慕隐含着赴任秦中的愉悦气氛【答案】(2)①表现了作者对秦中人文风情与自然风光的喜爱既含蓄又形象地表达出到秦中为官的欣慰②与上联叙写行程艰难形成转折使情感不拘于无奈忧愁为下联写立志为官秦中作情感铺垫让情感转变更加自然【解析】(2)辞阙十年重返京城一檄文书分发陕西诗人叙完赴官秦中的缘由再借“凫飞”和“五羊皮”两个典故写自己前往秦地上任离京城越来越远离秦地越走越近随着离秦地愈近诗人的心情也愈发忐忑颔联中“远”“难”二字流露出诗人因养家的压力需再次出山做官而又畏惧做官繁难向往自由的矛盾心绪但毕竟能够赴官秦中还是一件值得欣喜的事情颈联写诗人想到自己以前喜欢的伊、凉曲调就是出自盛唐时期的长安这次去秦地一定可以大饱耳福又想到自己去秦中赴任可以饱览西岳华山的壮丽景色更令人欣喜的是传说关中胜迹如云可供游赏故诗人在尾联不禁发出壮哉豪言“男儿须到古长安”据此分析可知颈联既表达了作者对秦中人文自然景观的喜爱也流露出赴官秦中的欣喜之情与上联构成情感转折一改烦闷而为愉悦同时结合尾联来看颈联也为其埋下了情感伏笔使情感的转变更加自然五、现代文阅读(本大题共计4小题每题15分共计60分)5.(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()5.(2)理解文中画线句子的含意5.(3)木兰是林语堂先生《京华烟云》中的女主角请简要分析本文所选取的片段中木兰的人物形象A. 文中用细节描写写杭州遭轰炸杭州人往上海的外国租界逃侧面反映战争残酷以及帝国主义国家明目张胆支持日本的现状B. 木兰和荪亚之所以一开始不同意阿通从军打仗是因为他们首先是站在父母角度来考虑孩子的人身安全这是人之常情C. 文章插入阿通出征前写给父母的一封信的具体内容将阿通忠勇爱国、牺牲自我、勇于斗争的精神展现出来非常具有真实感D. 文章以时间为顺序展开叙写描述了一个小家庭在大背景之下的抉择与成长展现了国难当头时刻国人的团结与爱国精神【答案】A【解析】(1)A项没有细节描写原文是“很多上海杭州的居民四散逃难杭州人往上海的外国租界逃以求安全上海居民则往内地逃逃离日渐扩展的战事地区” 文中这一句交代很简单“侧面反映帝国主义国家明目张胆支持日本的现状”在文中没有依据【答案】(2)①“渡船夫”本意是指在渡船上送人渡河的工作人员②本文中指自己要参与抗战帮助蒋介石一起赶走日本人③展现了阿通想要投入抗战保家卫国甘为人梯的精神【解析】(2)画线句是“阿通说‘我愿给他做个渡船夫’”“渡船夫”本指在渡船上送人渡河的工作人员这里阿通使用的是比喻义联系上文“蒋介石向全国广播抗战到底的国策他警告全国必须准备重大牺牲中途绝无妥协可能否则其恶果更为不堪”“荪亚说‘他这个人别人做不了的事他都做成了北伐战争这项空前艰巨的任务他必须要担当起来他已经完成了现在他又遇到更艰难的任务要领导中国对抗日本’” 可知这里的“他”指的是蒋介石他要做的事是要对抗日本而阿通说的“我愿给他做个渡船夫”取得正是“渡船夫”的“帮助”之意意思是自己要参与抗战帮助蒋介石一起赶走日本人这句话展现了阿通想要投入抗战保家卫国甘为人梯的精神【答案】(3)①木兰是一位有着爱国情怀的母亲形象②她爱护自己的孩子面对残酷的战争她不愿意自己的孩子上战场希望孩子能够珍惜自己的生命③她有着强烈的爱国情怀在国家民族大义面前她忍痛同意儿子参战并在接受这件事情后感受到了一种由衷的激动与光荣【解析】(3)木兰是阿通的母亲当听到阿通要去参军的时候她作为母亲是不愿意的“又经过一个钟头她也一句话没说她失去了心情的平静她突然的感觉就犹如战争来临时普天下的父母的感觉一样战争已经来到门前为什么过去她没想到呢?中国现在向她来有所索取索取她的儿子” 听到儿子已经决定了时“木兰心里在挣扎交战她眼中流出泪来她说“阿通我就只有你这么一个儿子……’说着哭起来”“木兰喊道‘我宁愿自己死不愿看见你死我受不了’” 这些描写表现出她对孩子的爱面对残酷的战争她不愿意自己的孩子上战场希望孩子能够珍惜自己的生命但是同时她也是一个有着爱国情怀的母亲最后“木兰脸上流着眼泪抬头看了看儿子她说‘好去吧!我命里是要受罪是要伤心的’” 由此可以概括出木兰是一位有着爱国情怀的母亲形象甚至在文章最后当收到儿子参军前写的信的时候“心中涌起一阵强烈的情绪是一种快乐感一种光荣感……她的激动为从前所未有这种激动只有个人溶进伟大的运动中才会感觉得到……再大的灾难人的精神都能克服能超而上之由于精神的坚强弘毅能改变而成为伟大荣耀光辉万丈” 从这段描写我们可以看出她有着强烈的爱国情怀在国家民族大义面前她忍痛同意儿子参战并在接受这件事情后感受到了一种由衷的激动与光荣6.(1)下列关于“长征五号”的表述正确的一项是()6.(2)下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是()6.(3)该文本由三则材料组成这三则材料报道的侧重点有什么不同?请结合材料简要分析A. 长征五号能助力中国航天“超级2020” 根本原因在于其运载能力B. 长征五号的发射与载人空间站等重大工程任务的执行有直接关联C. 2020年我国将用长征五号发射探测器抵达火星开展火星探测D. 长征五号发射的成败核心在于原始发现上有没有实现重大突破【答案】B【解析】(1)A项“根本原因”于文无据原文是“将以其位居世界前列的运载能力为中国航天的‘超级2020’打下坚实基础” 可表述为“主要原因”C项“2020年我国将用长征五号发射探测器抵达火星”表述不当原文说的是“2020年我国将通过长征五号发射火星探测器探测器发射后需要经过7个月左右时间的飞行抵达火星我国将于2021年实现火星软着陆开展火星环绕探测和巡视探测”D项材料二中并未提及长征五号发射的成败核心在于原始发现上有没有实现重大突破且材料三中的“攻克关键核心技术必须要在原创研究、原始发现上实现突破”并不专门针对长征五号的成败故选B【答案】D【解析】(2)D项从材料二中可知此次复飞成功“成为中国航天2019年最具标志性的任务” “不仅是因为它决定着后续嫦娥五号、载人航天空间站和首次火星探测等重大工程任务的执行更在于它将科学试验由失败走向成功的过程以这样一种直观的方式呈现到公众面前”两个方面答案只给出一个方面【答案】(3)①材料一侧重展望2020年介绍长征五号的复飞成功为中国航天的未来发展打下坚实基础②材料二侧重回首过去介绍长征五号发射成功背后一波三折的研发过程③材料三侧重从国家战略的高度介绍国家发展离不开科技创新的强有力支撑突出其重要性【解析】(3)解答此类题要通读文章整体把握文章内容大意在此基础上仔细阅读题干明确题目要求然后回归文本从中筛选出符合题目要求的信息进行整合概括回答问题结合材料一“我国首型5米芯级直径的大推力运载火箭——昵称‘胖五’的长征五号此次复飞成功将以其位居世界前列的运载能力为中国航天的‘超级2020’打下坚实基础”“2020年我国将用长征五号运载火箭择机发射‘嫦娥五号’ 实现月面无人采样返回圆满完成探月工程三步走的总体规划目标”“作为执行载人航天空间站工程中发射空间站核心舱的主力火箭——长征五号B火箭预计将在2020年迎来首秀这也将加速我国载人航天空间站建设的步伐”等分析材料一主要展望2020年介绍长征五号的复飞成功为中国航天的未来发展打下坚实基础结合材料二“长征五号从2017年7月2日遥二发射失利到2019年12月27日遥三发射成功历时908天累计进行了40余次关键技术试验”“各个系统、各个岗位重整旗鼓、从零开始立即投入火箭复飞的准备中”“一次又一次地推演流程一项又一项地预想回想一遍又一遍地操作演练”分析材料二侧重回首过去介绍长征五号发射成功背后一波三折的研发过程结合材料三“实践再次告诉我们关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的只有把核心技术掌握在自己手中才能真正掌握竞争和发展的主动权才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全”“探索未知世界奥秘、揭示重要机制机理的基础研究是整个科学体系的源头是科技创新的基石攻克关键核心技术必须要在原创研究、原始发现上实现突破”等分析材料三侧重从国家战略的高度介绍国家发展离不开科技创新的强有力支撑突出其重要性7.(1)文中“工匠精神”的含义有哪些?7.(2)根据文章内容回答对于企业来说为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”?7.(3)文章首段引用了一位生产智能电器的企业家的话有什么意义?7.(4)你认为这篇文章具有怎样的现实意义?【答案】(1)将产品当成艺术将质量视为生命的极致追求专注物我两忘的境界格物致知、正心诚意技近乎道的信念【解析】(1)仔细阅读文章可以找到这些语句“崇尚工匠精神的国家一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家‘将产品当成艺术将质量视为生命’ 正是这样的极致追求将我们带往一个更为不凡的世界”“将一门技术掌握到炉火纯青这固然是工匠精神但工匠精神的内涵又远不限于此……倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出没有臻于至善、超今冠古的追求……工匠精神中所深藏的有格物致知、正心诚意的生命哲学也有技进乎道、超然达观的人生信念” 根据这些关键语句概括归纳即可【答案】(2)①工匠精神使企业更符合时代需求②工匠精神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼光的检验③工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流【解析】(2)本题信息点主要在文章的一、二段找到相关语句进行分析概括即可从文章第一段可以概括出“工匠精神使企业更符合时代需求”“工匠精神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼光的检验” 从第二段可以概括出“工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流”【答案】(3)首段点明文章主旨体现了工匠精神的重要性并引出下文的内容【解析】(3)“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭”点明了文章主旨并引出了下文对工匠精神的具体阐述【答案】(4)这篇文章观点鲜明持论严正既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态也澄清了对工匠精神的一些误解可以深化我们对劳动的认识激发我们尊重劳动、追求卓越的情感【解析】(4)解答此题结合“没有臻于至善、超今冠古的追求怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越没有冰心一片、物我两忘的境界怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”“从赞叹工匠继而推崇工匠精神见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治对美好器物、超凡品质的主动探寻我们不必人人成为工匠却可以人人成为工匠精神的践行者”等句子加上自己的理解语句通顺言之有理即可8.(1)下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是()8.(2)下列对原文论证的相关分析不正确的一项是()8.(3)根据材料内容下列说法不正确的一项是()A. 新技术运用于新闻业中如果得不到相适宜的引导和规范就会导致新闻失范的问题出现不利于新闻业的发展B. 人与工具、技术之间的关系决定了人如何正确看待算法以及合理规范地运用算法使算法服务于新闻传播的需要C. 作为未来新闻生产的方向“人机协同”的模式将实现人与技术平等和谐人不会高于技术也不会过度依赖技术D. 算法技术被应用到新闻传播中虽然产生了一些问题但是只要配套的监管和法律及时跟上就能解决这些问题【答案】A【解析】(1)B项曲解文意原文表述为“反思人与工具、技术之间的关系有助于我们探讨如何在新闻活动中正确看待算法以及合理规范地运用算法使之服务于新闻传播的需要”C项根据原文“‘人机协同’是对人与技术之间和谐统一和平衡状态的表述”可知“人机协同”的模式有利于实现人与技术之间和谐统一和平衡另外根据材料可知人机关系中人的地位高于技术居于统摄地位D项“只要配套的监管和法律及时跟上就能解决这些问题”说法过于绝对故选A【答案】D【解析】(2)D项文章首先针对问题提出观点接着阐述观点最后论述解决问题的方法【答案】B【解析】(3)B项原文中“任何发明或技术都是人体的延伸或自我截除”一句并不是说“新技术的发明和运用”增加人体功能六、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.(1)依次填入横线上的词语全都恰当的一项是()9.(2)在文中括号内填入句子与上下文衔接最恰当的一句是()9.(3)文中画线的句子有语病请加以修改A. 栖息居然就是聚精会神B. 栖身竟然如果聚精会神C. 栖息竟然就是屏息凝神D. 栖身居然如果屏息凝神【答案】C【解析】(1)栖息歇息栖身寄生暂住第一处依据“静静地”“在水边的岩石上”可知应选填“栖息”竟然表出乎意料使用范围较广居然也表意外后面常接说话者不希望得到或发生的结果第二处依据“造出这样完美的有生命的宝石”可知应选填“竟然”如果假如假使倘若就是虽说是即使是表示假设的让步第三处下文“找到了雄麝”是对上文“难以捕捉它的踪迹”的假设让步应选填“就是”聚精会神形容专心致志注意力高度集中的样子屏息凝神形容要干一件要紧的事情前专心致志惟恐不能完成的神态侧重于神态描写第四处依据“靠近雄麝时”“千万要……”“不能让雄麝感觉到你的存在”可知此处更强调神态应选填“屏息凝神”故选C【答案】A【解析】(2)结合下文“而实际上麝香不过是雄麝脐下的分泌物而已”分析从叙述角度一致原则方面考虑排除C、D两项 A项和B项比较 A项更起到强调作用与下文形成强烈转折更符合文意故选A【答案】(3)雄麝生活在密林深处身手敏捷(矫健)来去如风如果不是一流的猎手根本难以捕捉它的踪迹或“雄麝生活在密林深处身手敏捷(矫健)来去如风如果是一般的猎手根本难以捕捉它的踪迹”【解析】(3)画线句子中用“便捷”形容“雄麝”的身手用词不当可将“便捷”修改为“敏捷”或“矫健” “如果不是一般的猎手根本难以捕捉它的踪迹”不合逻辑可将“一般”修改为“一流” 或将“不”去掉10.请对下面这段文字进行压缩要求保留关键信息语言简明不超过70个字11月9日央视新闻官方账号推出了“康辉的第一支Vlog” 视频中康辉手持前置摄像头分享自己出国报道前一天的行程迅速引起网上热烈讨论 Vlog即视频博客作者以影像的形式记录生活与网友分享抵达希腊后康辉又连发三支Vlog 将央视主播的工作日常与中国外交的最前线消息及时、真实地展示给大众高质量的内容输出很快火爆社交平台凭借轻松明快的短视频康辉拉近了与千万网友的距离让普通群众更多了解央视报道以及主持人“神秘”的生活获得大批网友的追捧央视7月29日正式推出《主播说联播》的短视频栏目充满着生活气息的表达方式让观众、听众随时随地获得最新、最官方的报道与解答这是新闻媒体人的创新相比较重内容轻视觉、重新闻轻用户传统方式这次的创新是紧跟时代潮流的也是公众喜闻乐见的【答案】康辉的四支Vlog(视频博客)火爆社交平台有效拉近了新闻与大众的距离央视短视频栏目创新新闻表达方式【解析】解答本题要找出基本信息点如时间、人物、地点、事件本语段共有五句话前三句介绍主要事件可概括为“康辉的四支Vlog(视频博客)火爆社交平台” 第四句写康辉的这种做法“有效拉近了新闻与大众的距离” 第五句话阐述“央视短视频栏目创新新闻表达方式”。

高一语文部编版必修上册第二单元检测(基础卷)(含答案)

高一语文部编版必修上册第二单元检测(基础卷)(含答案)

高一语文部编版必修上册第二单元检测(基础卷)(含答案)高中语文必修上册第二单元检测(基础卷)时间:120分钟分值:120分1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、语言表达运用(24分)1.下列选项中,有关新闻知识的理解不恰当的一项是( )(3分)A.新闻要用最吸引人的信息来抓住受众,所以,在写作时,要求把含金量最大的信息首先交代出来,把有关背景放在最后,按“倒金字塔式"组织材料。

B.新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗,用最少的语言表达最充分的信息。

C.新闻是经新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况信息。

“真实性”是新闻的基本前提,可见,新闻就是事实。

D.新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体。

《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神"所蕴含的时代意义的评论。

2.下列对《芣苢》《插秧歌》两首诗歌相关内容和艺术手法的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.《芣苢》的结构比较特别,全诗三章十二句,只有六个动词不断变化,其余的诗句重章复沓,在不断重叠中,产生了简单明快、回环往复的音乐节奏。

B.《芣苢》是古代妇女在劳动中即兴唱的民歌,明快而优美,是一首有着深厚生活气息的劳动之歌。

C.《插秧歌》写热火朝天的劳动场面,其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”写与战争有关的“兜鍪"和“甲”,实属“游离诗外"。

D.《插秧歌》句句平易自然,却又不乏新奇快语,作者运用口语化的语言,随意撷取田夫的肢体动作和对答语言,使读者有身临其境之感。

3.下面对《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》三篇文章理解和分析不正确的一项是( )(3分)A.《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文以事写人,使读者清晰地了解了袁隆平的科学探索之路,还了解了他作为一位科学家的精神品格。

2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版(2019)高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)1.下列诗句最适合以“诗中有画画中有诗”来形容的一项()A. 自言本是京城女家在虾蟆陵下住B. 故垒西边人道是三国周郎赤壁C. 凭谁问廉颇老矣尚能饭否?D. 梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴【答案】D【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容和意境特点的能力题干中提到的“诗中有画画中有诗”是苏东坡对王维诗画的评价现形容长于描写景物的诗使读者如置身图画当中A.出自白居易《琵琶行》是琵琶女自叙身世不属于景物描写B.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》交代的是赤壁古战场在故垒西边没有对古战场进行景物描写不符合题干要求C.出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》是用典作者借廉颇自比表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹不属于写景D.出自李清照《声声慢》描写黄昏时分雨打梧桐的寂寞景色能体现“诗中有画画中有诗”故选D.二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)2.下面一段文字如果加上一些虚词表达效果会更好为此请将下面的虚词按顺序插入文中最适当的地方插入后将紧接虚词后的词语填在横线上成都是中国最具体育活力的城市之一也是率先提出建设世界赛事名城的城市之一经济进一步发展深居内陆的成都已发展成为新一线首位城市其实力在很多方面不低于一线城市成功获得2021年世界大学生夏季运动会举办权对于成都而言意义深远办好大运会有助于成都打造世界赛事名城有利于四川建设体育强省达到走向世界、展示国家形象的目的①同时②随着③甚至④也⑤以【答案】①也是, ②经济, ③不低于, ④有利于, ⑤达到【解析】虚词可使文句更工整使文意更严谨“同时”表示并列放在“也是”前面比较合适“随着……发展”搭配合理所以“随着”放在经济前面“甚至”放在“不低于”前面更严谨更能突出其“实力” “有助于”“有利于”并列在“有利于”前加“也”更能体现逻辑关系“以”意思是“为了” 放在“达到”前面合适三、古诗词鉴赏(本大题共计3小题每题15分共计45分)3.(1)你认为两首诗中的“满”字哪个用得好为什么?请简要分析3.(2)两首诗都写了“菊花” 请简要分析其异同【答案】(1)郑诗中的“满”是用来形容“香”的可以理解为化无形为有形.黄诗中“满”与“城”相连用来形容菊花的多像满城黄金甲用了比喻.由此切入较好.【解析】(1)郑诗中的“满”是用来形容“香”的可以理解为化无形为有形.黄诗中“满”与“城”相连用来形容菊花的多像满城黄金甲用了比喻.由此切入较好.【答案】(2)两首诗都是咏物诗手法相同但情感不同.郑诗主要表达的是高洁黄诗表达的是战斗情怀这就决定了同样是菊花但内涵有鲜明的不同之处.答案(1)学生无论答哪首诗炼得好或两首诗炼得都好皆可只要能自圆其说.示例① 郑诗炼得好.“满”字形象贴切缕缕幽香飘满池岸沁人心脾.菊花独具的神韵风采跃然纸上.示例② 黄诗炼得好.“满”字极写菊花盛开之色彩把黄色的花瓣设想成战士的盔甲想象奇特设喻新颖.赋予菊花农民起义将士的战斗风貌与性格.(2)①相同两首诗都托菊言志运用象征手法将菊花人格化.②不同郑诗中的菊花高洁、清幽、不求高位、不慕荣利是文人雅士铮铮傲骨的化身黄诗中的菊花怒放、霸气是农民起义领袖翻天覆地、扭转乾坤精神风貌的写照.【解析】(2)两首诗都是咏物诗手法相同但情感不同.郑诗主要表达的是高洁黄诗表达的是战斗情怀这就决定了同样是菊花但内涵有鲜明的不同之处.答案(1)学生无论答哪首诗炼得好或两首诗炼得都好皆可只要能自圆其说.示例① 郑诗炼得好.“满”字形象贴切缕缕幽香飘满池岸沁人心脾.菊花独具的神韵风采跃然纸上.示例② 黄诗炼得好.“满”字极写菊花盛开之色彩把黄色的花瓣设想成战士的盔甲想象奇特设喻新颖.赋予菊花农民起义将士的战斗风貌与性格.(2)①相同两首诗都托菊言志运用象征手法将菊花人格化.②不同郑诗中的菊花高洁、清幽、不求高位、不慕荣利是文人雅士铮铮傲骨的化身黄诗中的菊花怒放、霸气是农民起义领袖翻天覆地、扭转乾坤精神风貌的写照.4.(1)下列对本诗相关内容的理解不正确的一项是()4.(2)下列对本诗艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()4.(3)这首诗写于百年之前但我们今天读来仍觉新鲜并有所感悟试结合全诗简要分析诗人是如何把抽象的“一念”形象生动地呈现给读者的?A. 诗人由所居之地的名字忽然想到家乡之景区区的心头“一念”之间便跨越了时间和空间B. 诗人借地球、月亮、星球等宇宙大观意象层层铺垫反衬“一念”这超乎寻常的情感C. “忽在/忽在”两句诗人将思维延伸到美国留学之地形象地表述了思维的自由和奇异D. 诗歌最后两句诗人赞美相思的“神速”超过其他客观事物意在表明文学比科学更为迅捷【答案】D【解析】【答案】D【解析】【答案】(3)①选取典型意象用地球、月亮、星球、无线电等人们都知晓的意象的速度来衬托”一念”的快速化抽象为具体②用奇特的想象夸张的笔法引起读者的联想如临其境【解析】5.(1)下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是()5.(2)“穷年忧黎元”“致君尧舜上”是杜甫诗歌创作的重要主题下列诗句没有体现诗人这一主题的一项是()5.(3)有人评价杜甫咏物诗“超越形似而达到神似的境界” 请从《房兵曹胡马》《病马》中选择一首分析作者对马的吟咏是如何体现这一点的?A. 《房兵曹胡马》是杜甫看到房兵曹的胡马时所作体现了诗人对胡马的赞颂之情B. 《房兵曹胡马》前四句写眼前马的外形动态是实写描画了一匹神清骨峻的“胡马”C. 《病马》颈联两句用先扬后抑的手法抒发对病马的浓浓深情D. 《病马》这两首诗通过对马的吟咏反映了杜甫青年和晚年两个时期的不同心态【答案】C【解析】(1)C项“先扬后抑的手法”错误颈联两句用先抑后扬的手法抒发对病马的浓浓深情【答案】B【解析】(2)“穷年忧黎元” “致君尧舜上”是杜甫诗歌表现的重要主题这实际上表明一种有忧愁的内容表明诗人忧国情怀和深沉的爱民思想B项“随风潜入夜润物细无声”表明内心的喜悦之情【答案】(3)示例一《房兵曹胡马》前四句正面写马通过描写马的骨相、双耳和奔驰状态写出马的神清骨俊后四句转写马的品格这里既是写马奔驰万里也是期望房兵曹为国立功更是诗人自己渴望建功立业的写照这种蓬勃向上的精神用骏马来表现这首诗使得马超越形式达到神似的境界示例二《病马》颔联承接首联两句具体描写马现在的状态老了且病了但是在艰苦路途上依旧还在为诗人卖力尾联马之为物虽然低微可是对人的情分却是十分深厚使诗人禁不住为它感动、沉吟起来杜甫在这首诗里借马以自况抒写了对病马的怜爱表达了与病马同病相怜的感慨令人如见到一个漂泊秦州的老人形象【解析】(3)解答本题需要把握这两首诗歌的主要意蕴从不同角度进行重点分析即可第一首诗感情基调是激昂向上的写此诗时诗人正值人生壮年雄姿英发、气宇不凡“骁腾有如此”写马纵横驰骋的非凡的本领既是对房兵的殷切鼓励也蕴含着作者建功立业的渴望第二首诗感情基调是抑郁低沉的诗人此时弃官西行颠沛流离饱经战乱诗人以病马自喻表达了对君国的一腔赤诚之心感动沉吟之中更寄予着无尽的辛酸四、现代文阅读(本大题共计4小题每题15分共计60分)6.(1)“1886年俄罗斯艺术的美妙的花朵终于在法兰西土地上出现了”一句具有怎样的表达效果?6.(2)在评价托尔斯泰时文中提到了哪些不妥或错误的做法?6.(3)请从托尔斯泰的作品内容方面概括作者说“托尔斯泰我们爱他整个”的原因【答案】本句运用了比喻用“花朵”比喻托尔斯泰的作品突出了托尔斯泰作品的伟大非常形象地写出了法兰西对俄罗斯艺术的期盼、惊喜、赞赏【解析】这句的表现手法很明显用了比喻的手法在解答该题时要将本体和喻体都找出来然后说一说比喻这种手法在这个句子中达到的表达效果即可抓住“美妙”“花朵”“终于”进行分析写出托尔斯泰作品特点影响意义【答案】①认为托尔斯泰思想中的精华是借鉴的结果他的伟大与魅力源于他的思想②只是从文学的角度赞赏作品没有全面理解托尔斯泰的伟大③把托尔斯泰的复杂思想纳入狭隘的宗教的或政治的范畴去评论【解析】从文中看主要有“他思想中的精华是汲取其他作家的”或者“把他的伟大与魅力认为是由于他的思想而加以怀疑” (第④段中的原句略有改动)单是赞赏作品本身不知道我们生活在作品中间他的作品已成为我们的作品了(第⑤段中的原句略有改动)人们愿意效法他人以个人的党派观念去批评托尔斯泰(第⑥段中的原句略有改动)【答案】①他的作品中表现出热烈的生命青春的心②他的作品中表现出对博爱与和平的追求③他的作品中表现出坚持正义④他的作品中表现出对世界、生命、理性的认识【解析】①他的作品中表现出的热烈的生命青春的心(从“由于他热烈的生命由于他青春的心”概括)②他的作品中表现出对博爱与和平的追求(从“由于他对于博爱与和平的梦想”概括)③他的作品中表现出坚持正义(从“对于文明的谎言加以剧烈的攻击”概括)④他的作品中表现出对世界、生命客观、理性的认识(从“由于他苦笑的幻灭由于他毫无怜惜的明察由于他与死的纠缠也由于他的现实主义由于他的神秘主义由于他具有大自然的气息由于他对于无形的力的感觉由于他对于无穷的灵感”概括)7.(1)下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是()7.(2)结合文章内容分析画线语句体现了陈原和胡适治学中哪些不同的风格7.(3)陈原先生为什么被称为“通才”?请结合文章内容加以概括7.(4)陈原作为一位通才为社会做出了很大的贡献请结合现实谈谈你对通才的看法A. 陈原所说的“万金油”是指无论什么知识都要懂一些但不必深究浅尝辄止足矣这体现了他独特的治学风格B. 陈原迷恋各种字典、词典不仅反复读而且改正词典中的错误这为他编写字典、词典提供了坚实的基础C. 作者运用丰富的数字和大量的事例表明陈原阅读广泛及其刻苦的钻研精神使得读者对陈原的治学精神有直观的认识和更加深入的了解D. 文章将作者自己对陈原的评价、别人对他的高度评价以及陈原对自己的谦虚的评价相结合从多个角度向读者展现出一个相对矛盾、复杂的多面争议学者形象E. 文章先从陈原的逝世带来的巨大损失入笔再从多个方面表现陈原的贡献最后联系现实体现了描写、议论、抒情、说明等多种表达方式相结合的特点【答案】B, C【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.这道题主要考查学生的分析和概括能力.这类题目首先要速读题干明确对象及要求然后浏览选项之后到文中找到选项所在的位置并将选项与其进行比较这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全特别要关注句中限制性的副词.经比较即可得知.A项“不必深究浅尝辄止足矣”错原文中的“浅尝辄止”是陈原对自己成就的谦虚之辞.D项“相对矛盾、复杂的多面争议学者”说法有误其形象应是“丰富多面”.E项文章未使用“描写”的表达方式.【答案】①陈原治学勤奋刻苦胡适治学随性安逸②陈原不惧怕新的研究领域胡适喜欢独钻一行③陈原博览群书胡适研究专一.【解析】本题考查学生分析文章内容要点理解关键语句的基本能力.解析理解语句要抓住句中的关键词明白其具体含义如句中的“酒”比喻什么“烈”“多”“畅快”和“温”“少”“和润”分别指二人治学的什么特点.还要联系全文找出二人治学的对比性语句如第⑤段的最后就体现了二人治学的不同风格.【答案】组织参与了《新华字典》《现代汉语词典》等多部词典的编写修订会多种语言一生译作丰富将多部外国文学艺术、地理作品介绍到中国给多本杂志写评论参与社会语言学研究著作涉猎辞书学、翻译学、语言学、地理学等多方面.【解析】本题题考查学生筛选并整合文中的信息把握文章内容要点的基本的能力.信息筛选的题目首先要求审清题干确定答题的方向通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选局部信息筛选要锁定区位对段落进行简单的划分分出层析找到关键词语联词成句分条作答综合信息筛选要立足全文对文章进行段落的划分筛选文中的重要语句整合后作答.重点关注各段的段首和段尾句.分条作答.解析解答本题首先要理解“通才”的含义是在各方面都出色的人才然后需要筛选文中的相关信息找出他在各方面的杰出贡献.需要注意的是本题只涉及贡献才能不谈他的思想个性不要混淆概念.从“他从头到尾读完了一本旧《辞海》一本旧《辞源》一本第5版的《简明牛津词典》做了四卷笔记.面对陈原狂览群书的疯劲胡适也自叹弗如”“陈原先生‘六门外语’ 出国演讲、写作都不用翻译”“70年代开始社会语言学研究著述丰厚 1998年辽宁教育出版社推出的《陈原语言学论著》(共3卷)达130多万字”等语句可以具体把握.【答案】①从社会发展来看通才是社会发展的基础社会发展正需要陈原这样踏实、善于钻研、学贯中西的通才来掌握全局②从心性完善来看成为通才需要人付出更多的努力在当今人心浮躁的环境中更需要人们静下心来潜心钻研这样才能在生活中获得更多的充实与快乐③从文化传承来看民族文化的血脉延续需要有多种才华的通才这样文化发展才会有一个长远的基础④从与其他行业的联系来看通才因研究领域较多可以让人与各行业保持联系【解析】本题考查学生探究文本中的某些问题提出自己的见解的能力.解答该题一方面要从文本中提炼信息另一方面也要写出自己的感悟这是一道开放题答案不唯一能联系材料分析原因即可.解析探究要结合社会现实可将陈原作为通才的精神与浮躁的社会风气加以对比论证通才的时代意义.8.(1)下列对材料相关内容的理解不正确的一项是()8.(2)下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是()8.(3)促进我国5G移动通信技术的发展需要哪些非技术因素的支持?请结合材料简要概括A. 新技术的规模化应用需要新一代网络来承载这是国内三大运营商计划建设5G的重要背景虽然他们还处于4G领域投资的成本回收周期B. 5G网络对整体网络频谱利用率更高能够连接更多终端的新系统物联网时代家庭智能化技术和自动驾驶技术的研发始终要依托5G网络C. 大量建设小基站将不可避免只有这样才能基本解决SG频段高、覆盖难的问题使依托多天线技术的波束赋形和快速扫描追踪得到明显改善D. 芬兰的奥卢践行创新的教学理念受到了本国学生的欢迎他们可以在这座被誉为欧洲“生活实验室”的城市里自由开展各种新技术试验【答案】B【解析】【答案】D【解析】【答案】(1)B(2)D(3)①行业合作上倡导政府部门与企业进一步强化技术研发消除运营商的投资顾虑③人才培养上培养更多专业技术人才实施人才优惠政策【解析】9.(1)下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是()9.(2)下列对原文论证的相关分析不正确的一项是()9.(3)根据原文内容下列说法不正确的一项是()A. 苏曼殊与贾宝玉都出家为僧了解了苏曼殊的经历就等于读了《红楼梦》B. 《傲慢与偏见》在文字好、人物真、结构严方面强于《镜花缘》但其意旨的广度比不上《红楼梦》C. 小说中的石头是有寓意的其“由玉变石”象征了小说的意旨之一即欲望之斗争与生灭D. “红”就是指贾府众多的女孩子“楼”就是指人工建成的大观园“红楼”是“实”的而“梦”则是“虚”的【答案】B【解析】(1)A项应该是“以‘情僧’角度来看的人” 了解苏曼殊会得来与读《红楼梦》同样的满足C项“由玉变石”只能体现欲望之灭“由石变玉、由玉变石” 才能体现欲望之“生灭”D项原文意思是“红楼”代表现实世界但不一定拘泥于某种特定的人或事物故选B【答案】B【解析】(2)B项文章没有详细阐述《石头记》的优点【答案】A【解析】(3)A项通过第二段可以看出文章对于《风月宝鉴》《情僧录》《金陵十二钗》这三个书名的阅读角度是不赞成的很难体现这部小说的真正主题“读不尽的《红楼梦》”与这五个书名的关系在文中也没有体现五、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)10.(1)文段中画横线的四句标点符号使用有误的一项是()10.(2)在文段中两处括号内补写恰当的语句使整段语意完整连贯注意修辞特点每处不超过30个字10.(3)文段中画横线的句子如果改写成“人在好文字面前是词穷的如心意相通的两人无须言语” 有什么表达效果?A. 【甲】B. 【乙】C. 【丙】D. 【丁】【答案】C【解析】(1)C项【丙】句中问号使用有误应使用逗号“庾信的《哀江南赋》好在哪里”充当句子的宾语当含有疑问词的语句充当句子中某种成分时句末不用问号【答案】(2)①仿佛粼粼碧波一路流啊流流了几千年②若移至书架关上玻璃门在远处观望则是艺术【解析】(2)第①处根据下文“流到当下”可知此处将古雅的汉字比作水一类的事物第②处根据上文“脱离了庸常”和下文“隔着的不仅仅是一道玻璃门还有一双双审美的眼”可知所补写的句子应包含“玻璃门”“看/望”“艺术”等相关信息【答案】(3)句式短小灵活语句大体工整节奏鲜明语意上强调“词穷”“无须言语”【解析】(3)从句式上来说修改后的句子采用了短句的形式句式更加灵活相对应的语句字数差不多大体工整采用短句的形式使节奏更加鲜明“无需言语”由定语变成了谓语在语意上更加强调“词穷”“无须言语” 使人能更好地抓住句子的侧重点。

人教部编版高中语文必修年级上册册第二单元测试试卷含答案-答案在前

人教部编版高中语文必修年级上册册第二单元测试试卷含答案-答案在前

第二单元测试答案解析一、1.【答案】C【解析】“虽然”常与“但是”连用,表示转折关系;“纵然”表假设关系。

此处前面是“如果”,显然是假设关系,排除A、B两项。

“辨别”指对不同的事物的特点,在认识上加以区别;“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏,多用于古物的鉴定。

此处是对“善恶”加以区别,不能是“鉴别”。

排除D。

故选C。

2.【答案】C【解析】此题将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。

仔细阅读画线句子及句子所在的上下文,首先句子中词语搭配不当,“修炼”和“道德修养”搭配不当,可把“修炼”改为“培养”。

还有,根据横线后面的“‘意德’是……”,“意德”应该出现在句子的后半部分,由此可以排除A、D两项。

“衡量”后用“是否具有”最为恰当,且B项中“修炼”和“道德修养”搭配不当。

故选C。

3.【答案】B【解析】第一处,义无反顾:为了道义而勇往直前,绝不犹豫退缩。

嫉恶如仇:指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。

此处说的是“拥有意德的人善恶分明”,对待坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。

选用成语“嫉恶如仇”。

排除A、D两项。

第二处,无私无畏:只有在无私的情况下,才能够(放开一切,勇往直前)无所畏惧,只能充当谓语、定语,不能充当宾语。

浩然正气:正大刚直的气势。

此处是作“他们”的宾语,选用成语“浩然正气”。

排除C项。

第三处,毛遂自荐:比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作。

挺身而出:挺直身体站出来,形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。

此处是说“纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的语境下”,拥有意德的人依然能够勇敢地站出来,选用成语“挺身而出”。

第四处,蔚然成风:形容一件事情逐渐发展盛行,形成一种风气(多指好的);风靡一时:形容一种事物在一个时期内非常风行。

此处是说如果全社会的人都缺乏道德勇气,挺善抑恶就难以形成一种风气。

选用成语“蔚然成风”。

故选B。

4.【答案】①另一种叫乙醛脱氢酶②代谢乙醛的能力较差③体内乙醛脱氢酶活性较高【解析】此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。

统编新教材高一语文必修上册第二单元测试题(后附答案及解析)

统编新教材高一语文必修上册第二单元测试题(后附答案及解析)

统编新教材高一语文必修上册第二单元测试题(后附答案及解析)小蜜蜂教育资源第二单元一、基础积累1.下列选项中,字音、字形全都正确的一项是()A。

___把讲义夹在田埂上,走下稻田一行行地观察起来。

突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。

B。

生命诞生以来,从原核到真核,从单细胞到多细胞,从海洋到陆地,简单与复杂并存,繁盛与灭绝交替,奏响了一篇篇跌宕起伏的演化乐章,其间洋溢着生命诞生与繁盛的欢颂,伴随着物种灭绝与衰落的悲怆。

C。

___为革命站柜台的先进事迹广为传扬,多年来受到全国各地人民群众的赞扬,1977年以来就收到200多封热情洋溢的信件。

D。

只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔的眼光的检验。

2.下列选项中,横线处词语填写恰当的一项是()突然他的目光停留在一棵雄花不开裂、性状奇特的植株上,这正是蜕化聆听必需了的雄蕊。

他抬头售货,及时发现需要照顾的老弱病残顾客,随时退化倾听必须顾客的要求和意见,不断解决顾客的询问。

当一个物种要拓展其疆域而蜕化聆听必需迎接恶劣环境挑战的时候,总是需要一些先锋者牺牲个体的优势,以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。

A。

退化倾听必须C。

蜕化聆听必需B。

蜕化倾听必须D。

退化聆听必需3.下列选项中,加点词语的理解不正确的一项是()A。

采采芣苢(茂盛的样子)薄言采之(轻微,少)B。

多博村酤劳苦辛(求取)薄言有之(取得,获得)C。

毕廪归来真了事(粮仓)薄言掇之(拾取,摘取)D。

三夜阴霪败场圃(连绵不断的雨)薄言袺之(提起衣襟兜东西)4.下列选项中,关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是()A。

“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容词,准确传达了___发现雄性不育植株时的心情,作者再配以“停留”“伸出”“抚摸”三个动词,更详尽地彰显了___严谨细致、一丝不苟的工作作风。

B。

___妻子回忆“被胁迫”领结婚证一幕,看似闲笔,实则体现了___性格上的外向热情,为人处世的雷厉风行,也为后文写___执着于植物学事业做了铺垫。

2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版(2019)高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计2小题每题3分共计6分)1.下列各句中标点省略号作用不相同的一句是()A. “您的服务态度真好我无缘无故向您发火您还能这样耐心做我的思想工作……”B. 当天端起缸子匆忙地喝着水又有人对他说“您喝足了我们多等会儿没关系……”C. 植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家……哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在他身上呈现D. “我刚才也是说的这几句话她就是不借你看怪吧!……”【答案】C【解析】A项表示说话中断B项表示说话中断C项表示列举的省略D项表示说话中断故选C2.下列文化常识表述正确的一项是()A. 御史在春秋战国时期主要拥有弹劾纠察之权B. 太学是古代设在京城的全国最高学府秦始皇时始设太学C. 五经指儒家经典《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》D. 《桃花扇》是清初剧作家孔尚任的代表作创作宗旨是“借离合之情写兴亡之感”【答案】D【解析】A项春秋战国时期列国皆有御史为国君亲近之职掌文书及记事秦置御史大夫职副丞相位甚尊并以御史监郡遂有弹劾纠察之职B项“秦始皇时始设太学”错误太学之名始于西周C项五经指《诗》《书》《易》《礼》《春秋》故选D二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)3.在下面横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字①_______________ 一般来说对联大体可以分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等对联与我们的语文学习有关例如昆明翠湖海心亭有一副对联“有亭翼然占绿水十分之一何时闲了与明月对影而三” 此联的②_______________下联语出李白的《月下独酌》多学习这样一些对联可以使我们温故知新学到一些推敲、锤炼、运用语言的方法对联还与我们的生活息息相关凡身边事、眼前景等皆可入联例如有的商店会写“经商信为本③_______________”【答案】①对联的种类繁多, ②上联语出欧阳修的《醉翁亭记》, ③买卖礼当先【解析】语段阐述了有关对联的相关知识①处下文“对联大体可以分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等”是对对联具体分类的介绍据此推断①处应填总括性的语句故可填与“对联的种类繁多”语意相近的内容②处“此联”承接上文指“有亭翼然占绿水十分之一何时闲了与明月对影而三” “有亭翼然”出自欧阳修《醉翁亭记》仿照横线后“下联语出李白的《月下独酌》”的句式故该处可填写与“上联语出欧阳修的《醉翁亭记》”语意相近的内容③处从语境来看画线处就是填写“经商信为本”的下联根据对联相同位置的词语、短语词性结构要一致及仄起平收的原则此处可填写与“买卖礼当先”或“买卖礼在先”语意相近的内容三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.(1)下列对文中画线部分的断句正确的一项是()4.(2)下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是()4.(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()4.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语①泰亨性警敏用举者试平江州掾岁满署归安县典史②泰亨募民垦辟因地势以为蓄泄田熟租完民无扰A. 时新法经理田赋/泰亨论田不实/役不均之弊/上之/执政大喜/使乘传白于行省/泰亨佐常州经理/又佐池州/所行一如其言/他州皆取法焉/B. 时新法经理田赋/泰亨论田不实/役不均之弊/上之执政/大喜使乘传/白于行省/泰亨佐常州/经理又佐池州/所行一如其言/他州皆取法焉/C. 时新法经理田赋/泰亨论田不实/役不均之弊/上之执政/大喜使乘传/白于行省/泰亨佐常州经理/又佐池州/所行一如其言/他州皆取法焉/D. 时新法经理田赋/泰亨论田不实/役不均之弊/上之/执政大喜/使乘传白于行省/泰亨佐常州/经理又佐池州/所行一如其言/他州皆取法焉/【答案】A【解析】(1)“大喜”的主语为“执政” 所以“执政大喜”不应断开排除B、C两项“又佐池州”的主语是“泰亨” 而非“经理” 排除D项故选A【答案】B【解析】(2)B项“服除”与“服阕”含义相同【答案】B【解析】(3)B项“找到藏在七人家中的赃物”错误文中说“七人以己物实其赃” 意为七个人用自己的物品充当赃物【答案】(4)①徐泰亨天性机警敏捷因为他人举荐试任平江州掾任职期满后代理归安县典史②徐泰亨招募百姓开垦根据地势处理蓄水和泄洪庄稼成熟赋税完成百姓未受惊扰【解析】(4)①用因为岁年这里可译为“任职期” 署暂任、代理官职②因根据按照完缴纳(赋税)扰侵扰惊扰四、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)5.(1)下列对两首诗的理解不正确的一项是()5.(2)题画诗往往包含“画外音” 下列分析正确的一项是()A. 第一首前两句认为不论怎样描画无盐也无法变丑为美墨梅图却能尽显梅花之美B. 第二首前两句认为墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙展现出堪比造化的画技C. 两首诗所题咏的墨梅图不但描绘了梅花还描绘了桃花、李花对比鲜明D. 两首诗所题咏的墨梅图没有描绘含章殿和九方皋诗人提及二者是在用典【答案】C【解析】(1)C项“还描绘了桃花、李花”错误诗人并没有描绘这两种花而是提及两花作为对比认为桃花、李花媚俗只能算是梅花的奴仆照应梅花风韵“清姝”【答案】A【解析】(2)B项“从教变白能为黑桃李依然是仆奴”是说任凭画工把白梅画成黑色墨梅图也能尽显梅花清雅高贵之美逢春暖就开放的桃花和李花与墨梅相比依然是一副媚俗之相只能算是梅花的奴仆并没有“讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人”C项“表现梅花的富贵气质”错误第二首前两句联想到古代公主的梅花妆这些美丽了寿阳公主如春风一般娇美的容颜的梅花现在又铺开在陈与义面前它们正是经由仁老之手巧夺天地造化用一支毛笔画成的水墨梅赞许了水墨梅和画者的技艺D项第二首最后两句比较画梅和相马的相似点暗含原来画家追求的是艺术的至高境界但求神似意足而本不拘泥于外表色相的刻板相肖为此又拉出传说中的九方皋相马以为佐证通过赞美画师赞美水墨梅并没有体现“艺术来源于生活”故选A五、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)6.(1)朱庆树说得最多的是“医道” 请联系上下文说说“医道”的含意6.(2)文中开头一段有什么作用?6.(3)赏析文中画横线的句子6.(4)文中朱庆树这一人物形象有哪些特点?请简要分析【答案】(1)①不求回报造福乡亲(原文“不用谢这是医道”)②治病救人救死扶伤(原文“行医之人遇病就得治就是医道”)【解析】(1)解答本题时要注意与文本内容相结合由文中第四段内容“他给人看病从不收钱”“总有些人家是没钱吃药的这时候他存的药就会派上用场”可知体现出朱庆树的“医道” 不求回报造福乡亲由文中“不管到什么地方遇上什么病人朱庆树只要伸出左手把把脉开上几副药就能药到病除” 以及被狗咬伤还为狗主人看病都体现出朱庆树的“医道” 即治病救人救死扶伤【答案】(2)①交代了故事发生的地点和人物②开篇点题“左手神医”照应标题③设置悬念他的右手怎么啦?他医病到底有多神?这些问题会激发起读者的阅读兴趣具有先声夺人的效果④突出人物特点“神医”的名头突出了朱庆树的医术高超【解析】(2)本题可从结构、主题、人物形象塑造、表达效果入手作答文章开头第一段交代了故事发生的地点和人物开篇点题“左手神医”照应标题设置悬念他的右手怎么啦?他医病到底有多神?这些问题会激发起读者的阅读兴趣具有先声夺人的效果突出人物特点“神医”的名头突出了朱庆树的医术高超【答案】(3)运用插叙的叙述方法概叙朱庆树九年的去向及跟随道人学医的不易——为此付出了巨大代价丰富了文章内容同时与“右边空空的袖子随风飘荡”的句子形成照应【解析】(3)解答本题首先要认真阅读文中画线的语句然后从修辞、表达方式、写作技巧、表现手法等几方面对画线语句进行分析鉴赏根据文本“原来当年他是跟着那位道人进深山学医去的他的右胳膊是一次釆药时被老虎咬掉的”可以看出这是运用插叙的叙述方法概叙朱庆树九年的去向及跟随道人学医的不易——为此付出了巨大代价丰富了文章内容同时与“右边空空的袖子随风飘荡”的句子形成照应【答案】(4)①医术高明只用十副药就把瘦得不成人样的接生婆治好了救活了病得快死的大户人家的老爷只花了两天工夫就把大佐的病治好了②医德高尚给人看病从不收钱只要管饭管住就行被大户人家的狗咬后仍救狗的主人③智慧勇敢利用治好大佐病成为鬼子座上宾的机会炸死营区里的所有鬼子表现了他的智慧和勇敢④有爱国情怀炸死镇里鬼子营区所有的鬼子朱庆树也在其中这表明他杀身成仁的爱国情怀⑤恪守医生职责朱庆树坚持“行医之人遇病就得治”的主张在他的心目中治病救人是超越一切的人是第一位的哪怕是咬伤他的狗的主人哪怕是日本鬼子大佐有病都给治好【解析】(4)由文中“接生婆吃了十副药居然好了”“原来这家的老爷吃午饭时突然倒在桌边不省人事呼吸十分微弱就和死人差不多”“朱庆树花了两天的工夫终于把鬼子的病治好了”可知朱庆树医术高明“他给人看病从不收钱只要管饭管住就行”“就三步并着两步进了院子身后留下一行血印”可知朱庆树医德高尚“镇里鬼子营区发生了一次爆炸所有的鬼子全被炸死了”可知朱庆树智慧勇敢“朱庆树也在其中”可知朱庆树有爱国情怀朱庆树坚持“行医之人遇病就得治”的主张在他的心目中治病救人是超越一切的人是第一位的哪怕是咬伤他的狗的主人哪怕是日本鬼子大佐有病都给治好可知朱庆树恪守医生职责7.(1)下列与秘鲁《公言报》报道内容不一致的一项是()7.(2)下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是()7.(3)请结合材料分析骚扰电话屡禁不止的原因A. Truecaller发布的报告显示在全球骚扰电话最多的20个国家中大多数的骚扰电话内容涉及销售活动B. 位于全球骚扰电话最多的20个国家排行榜第二名的印度平均每个智能手机用户每月接到22.3个骚扰电话C. 秘鲁从2017年到2018年平均每个用户每月接到骚扰电话数量从12.2个猛增到19.8个排名垫底D. 巴西平均每个智能手机用户每月接到的骚扰电话数量几乎是在排行榜居第五位的墨西哥的两倍高居榜首【答案】C【解析】(1)C项“排名垫底”于文无据文中没有提到相关的内容【答案】C【解析】(2)C项“一周内活跃度峰谷出现在周三”有误结合材料二的数据可知峰谷应该是在周四【答案】(3)①电信运营商无法真正拿出有效措施实现治理骚扰电话的目标②法律法规没有明确规定如何处置骚扰电话③企业提升技术能力创新技术手段需要成本【解析】(3)结合材料一“纵观短信内容我们发现这更多的是一种宣示性表达与真正拿出有效措施实现治理骚扰电话的目标还有很大差距”“但是不得不承认虽然涉及骚扰电话的法律法规不少却都没有明确规定如何处置”“企业提升技术能力创新技术手段有效识别和精准拦截骚扰电话这才是治本之……这点投入都是合理的”据此分析作答即可8.(1)下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是()8.(2)根据原文内容下列说法不正确的一项是()8.(3)“断舍离”对经济学研究的影响具体表现在哪些方面?请简要分析A. “断舍离”的爆发原因在于经济世界中的两个错位其中家庭和社会的错位即社会生产和家庭需求的失衡B. “断舍离”最初只是山下英子改变日常生活习惯的个体事件却发展成了带有划时代特征的经济现象C. “断舍离”预示着经济学研究方法的改变将从以往的研究具体细微事实转向而今的探索一般宏观逻辑D. “断舍离”虽然只是一个微观的经济生活案例却能让我们见微知著认识宏观经济大局预测大势走向【答案】C【解析】(1)C项曲解文意原文第四段提到“断舍离”“开启经济学的研究方法从具体细微事实到一般宏观逻辑的探索” 意思是指研究经济学要能从小事件中预测大势走向而不是说以往研究的是小事现在要研究宏观【答案】A【解析】(2)A项“正是她们主导了这场经济学的巨大革命”错误原文第三段表述为“这个由日本家庭妇女启动的日常生活习惯的改变实际上是一场关系到经济生活模式的巨大革命” 是她们倡导的生活习惯的改变“关系”到经济革命【答案】(3)①经济学的研究对象将从“生产之事”转变成“生活之人”②“断舍离”将推动经济学的研究目的从服务各种经济体向服务人类的自由和幸福靠拢③“断舍离”将开启经济学的研究方法从具体细微事实到一般宏观逻辑的探索即从真实的经济生活里去发现“断舍离”类的小事理解并分析其中人类追求自由和幸福的成分以及这种成分可能的广泛代表性进而预测“小事”合为“大势”的走向【解析】(3)题目里问“断舍离对经济研究的影响” 提到经济研究的是在第四段、第五段根据“这场革命的深层本质则是围绕现实经济生活中的人实现经济学的研究对象从‘生产之事’到‘生活之人’的转变推动经济学的研究目的从服务各种经济体向服务人类的自由和幸福靠拢开启经济学的研究方法从具体细微事实到一般宏观逻辑的探索”“从真实的经济生活里去发现‘断舍离’类的小事理解并分析其中人类追求自由和幸福的成分以及这种成分可能的广泛代表性进而预测‘小事’合为‘大势’的走向”可概括作答六、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.(1)依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是()9.(2)下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是()9.(3)文中画横线的句子有语病请修改A. 融会贯通马革裹尸感同身受栩栩如生B. 举一反三马革裹尸身临其境活灵活现C. 融会贯通赴汤蹈火身临其境栩栩如生D. 举一反三赴汤蹈火感同身受活灵活现【答案】A【解析】(1)融会贯通意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来从而得到系统透彻的理解举一反三从一件事类推而知道许多事情根据语境第一空应选“融会贯通”马革裹尸指军人牺牲在战场赴汤蹈火比喻奋不顾身不避艰险根据语境第二空应选“马革裹尸”感同身受原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)现多指虽未亲身经历但感受就同亲身经历过一样身临其境亲自到了那个环境根据语境第三空应选“感同身受”栩栩如生形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真就像活的一样活灵活现形容描述或模仿的人或事物生动逼真根据语境第四空应选“栩栩如生”故选A【答案】C【解析】(2)注意需填充的句子是顺应前文汉代雕塑对后世艺术的影响排除B、D两项根据语境来看补写的语句应突出“熟悉汉代历史”这个前提因此应以“熟悉汉代历史”为落脚点排除A项另外 A、D两项颠倒了条件与结果的关系 B项过于绝对故选C【答案】(3)国产动画在使用中国传统艺术元素的时候既要能移用外形更要能理解其神韵的表达与由来捕捉一个时代的风格【解析】(3)画线句子有两处语病①主语残缺介词“在”置于句首掩盖了主语“国产动画” ②“既要能理解其神韵的表达与由来捕捉一个时代的风格更要能移用外形”语序不当关联词“既……更……”关联的内容应互换10.请对下面这段文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字中国联通发布公告称与中国电信签署《5G网络共建共享框架合作协议书》在全国范围内合作共建一张5G接入网络根据合作协议联通运营公司将与中国电信在全国范围内合作共建一张5G接入网络双方划定区域分区建设各自负责在划定区域内的5G网络建设相关工作谁建设、谁投资、谁维护、谁承担网络运营成本另外双方各自与第三方的网络共建共享合作不能损害另一方的利益双方用户归属不变品牌和业务运营保持独立【答案】关键信息①中国联通与中国电信签署《5G网络共建共享框架合作协议书》②共建共享5G网络③用户归属不变品牌、业务保持独立【解析】这是一道压缩语段的题目压缩语段有拟写新闻标题(或一句话新闻)、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型概括材料的内容要区分材料的文体特征注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类新闻类注意提取时间、地点、事件、原因、结果等新闻要素可重点关注新闻中的导语部分叙述类注意事件的过程说明类注意提取物件的组成、作用议论类注意提取论点寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象解答本题要通读语段抓住关键性的语句提取出关键词即可语段叙述的主要事件是“中国联通与中国电信将在全国范围内合作共建一张5G接入网络” 其中的关键信息有中国联通与中国电信签署《5G网络共建共享框架合作协议书》共建共享5G网络用户归属不变品牌、业务保持独立由此概括即可。

人教版高一语文必修1第二单元测试习题及答案

人教版高一语文必修1第二单元测试习题及答案

人教版高一语文必修1第二单元测试习题及答案一,文言基础(每习题2分,共16分)1、下列加点词语读音全对的一项是( )A.阙秦(quē) 忤视(wǔ) 飨士卒(xiǎng) 以药淬之(cuì)B.卮酒(zhī) 失其所与(yù) 目眦尽裂(cì) 朝济而夕设版(zhāo)C.玉玦(jué) 参乘(shèng) 共其乏困(gòng) 夜缒而出(zhuì)D.刀俎(zǔ) 戮力(lù) 瞋目(chēn) 微夫人之力(fū)2、每组加点词意义和用法都相同的一组是( )A.闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里B.沛公则置车骑项王则受璧,置之坐上C.辞曰:“臣之壮也,犹不如人”臣死且不避,卮酒安足辞D.以乱易整,不武缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?3、每组加点的词意义和用法都相同的一组是( )。

A.燕王诚振怖大王之威此诚危急存亡之秋也B.图穷而匕首见樊将军以穷困来归丹C.然郑亡,子亦有不利焉于是太子预求天下之利匕首D.愿举国为内臣,比诸侯之列举头望明月4、与例句句式特点相同的是( )。

例句:太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

A.父母宗族,皆为戮没。

B.群臣侍殿上者,不得持尺兵。

C.若属皆且为所虏!D.而燕国见陵之耻除矣!5、下列各句中加点词的用法,与例句中加点词相同的一项是( )例句:顷之未发,太子迟之A.使使以闻大王B.君为我呼入,吾得兄事之C.越国以鄙远,君知其难也D.交戟之卫士欲止不内6.下列句子中,加点的熟语使用恰当的一项是( )A.西单女孩任月丽从在地铁卖唱,到走红网络,到走红星光大道,到走红20XX年春晚,一路走来,一发不可收拾,这其中固然有大众的草根明星情结,但与其深厚的歌唱功力也密不可分。

B.一个时期以来,信用卡诈骗猖狂至极,在我警方的全力打击下,一个个罪犯图穷匕见,被绳之以法,受到应有的惩罚。

2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版(2019)高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.请从以下四个选项中选出对应正确的一项()我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富各具特点作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力D项《柳河东集》的作者柳宗元是河东(今山西永济)人世称柳河东《聊斋志异》的作者是蒲松龄“聊斋”是其书房名《范文正公集》的作者范仲淹谥号“文正” 《李太白全集》的作者李白字太白《稼轩T长短句》的作者辛弃疾号稼轩《杜工部集》的作者杜甫官至工部员外郎《白氏长庆集》的作者是白居易此集为唐穆宗长庆年间编辑故选D.2.下列各项中字形全部正确的一项是()A. 沧桑落寞焦灼一愁莫展B. 余暇教诲剥蚀玉砌雕栏C. 纷纭肆意狼藉莫明其妙D. 暴燥恍惚荒僻急于求成【答案】B【解析】3.在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是()竹是什么呢?竹本固不________ 竹性直不________ 竹心空不________ 竹节贞不改志向所以竹是君子的化身A. 通权达变趋炎附势见异思迁B. 见异思迁趋炎附势刚愎狭隘C. 趋炎附势通权达变刚愎狭隘D. 刚愎狭隘见异思迁通权达变【答案】B【解析】见异思迁看见不同的事物就改变主意指意志不坚定喜爱不专一趋炎附势奉承、依附有权有势的人刚愎狭隘固执己见心胸不宽广不肯接受他人的意见通权达变为了应付当前的情势不按照常规做事而采取适合实际需要的灵活办法第一处前面说“本固” 意思是“根基深厚牢固” 可以引申为“坚守原则不会改变” 自然不会“见异思迁” 第二处前面说“性直” 突出的是“直” 即“正直”“耿直” 就是指不会奉承、依附有权有势的人应用“趋炎附势” 第三处前面说“心空” 说的是心胸宽阔应使用“刚愎狭隘”故选B二、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是()4.(2)请赏析“垂纶雨结渔乡思吹木风传雁夜魂”的表达效果A. 本诗是一首干谒诗题目中“投”是“投赠”之意裴侍郎是诗歌投赠的对象.B. “朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依形成鲜明的对比C. 诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身而不愿去寻找捷径D. 诗人表达了自己对待恩惠的态度不随便接受别人的恩惠受恩必报【答案】D【解析】本题考查学生对诗歌理解鉴赏能力这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目每个选项一个考点几乎涵盖诗歌的所有内容注意结合全诗进行分析主要的错误是意象的含义不对手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗意答题时注意仔细辨析 D项“不随便接受别人的恩惠受恩必报“分析不正确尾联“男子受恩须有地平生不受等闲恩”表明了自己一般不接受平常的恩惠接受恩惠一定要符合自己原则立场即符合“道义” 故选D【答案】①视听结合(或想象)雨使得我思念凝结想起垂钓故乡的情景在夜里风吹动木叶带来雁的鸣声声声惊魂②呼应首联是对首联“此身虽贱”的具体化③抒发自己如若不能凭真才实学考中宁愿回乡归隐的想法塑造出孤高耿直的人物形象【解析】略三、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)5.(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()5.(2)《牵风记》在素材的处理上是“工(工笔)写(写意)结合”请结合节选部分谈谈这一写作技巧是如何体现的有何作用5.(3)著名评论家朱向前指出《牵风记》拓展了共和国军旅文学的格局在多维度上堪与世界优秀战争文学平等对话请结合选文谈谈《牵风记》在哪些方面拓展了共和国军旅文学的格局A. 节选部分为长篇小说《牵风记》的第一章讲述的是投奔延安的青年学生汪可逾途经八路军“夜老虎团”驻地因一曲《高山流水》与团长齐竞相识牵出了一段《国风》式男女爱情之风这正是“牵风记”的主题之一B. 齐竞一眼就认出“这不是一张宋代古琴吗?” 这显示出齐竟是一个极有文化修养的指战员C. 一边是“高山流水” 一边是“隆隆炮声” 小说开篇安排这样的情节预示这是一首战争浪漫曲是文学版的《钢铁是怎样炼成的》D. 一曲《高山流水》不仅联系了人物也使得小说浸润着一种深沉、悠扬的音调与韵律【答案】C【解析】(1)C项“是文学版的《钢铁是怎样炼成的》”错《牵风记》节选部分以及整部小说是浪漫主义与现实主义相结合是一首战争浪漫曲而《钢铁是怎样炼成的》则充满了革命理想主义色彩和英雄主义格调【答案】(2)工笔就是细细描述如对汪可逾的出场从语言、动作、神态等方面细细描述可以说是浓墨重彩写意就是淡化不正面写如只在结尾处写道“远处接连不断的炮声” 让读者感受到这是残酷的战争年代作用这一工一写两极撑开形成巨大的张力场并在其间激荡着一股苍茫、雄浑的生命气象【解析】(2)就整体而论小说寓意趋向于空幻悠远采用了泼墨大写意手法而细节处理则是尊崇工笔细描生活细节与具体情节描写的充沛与坚实为人物形象的丰满与鲜活奠定了深厚基础选文中对汪可逾的出场从语言、动作、神态等方面细细描述可以说是浓墨重彩属于“工” 结尾处“远处接连不断的炮声” 让读者感受到这是残酷的战争年代属于“写” 这一工一写两极撑开形成巨大的张力场并在其间激荡着一股苍茫、雄浑的生命气象【答案】(3)小说从汪可逾这样的小人物演奏古琴这样的旁枝末节切入以小见大展示了抗日战争、解放战争这样的宏大背景小说对有着极高文学修养的汪可逾、齐竞形象的塑造写出了长期被忽视的战场上的战士和指战员的文化形象在构思上作品淡化了具体的战争场面凸显特殊情景下人性的纠结与舒展小说以诗意的语言、抒情的笔调写战争风云是对共和国战争文学的一种丰富【解析】(3)徐怀中的《牵风记》突破了以往军旅文学“红与黑”的二维格局摒弃了概念化写作的模式也不把重点放到硝烟弥漫和异常惨烈的战场实况上而是极力挖掘战争背面的景致特别是残酷年代中人的生命气象小说聚焦“挺进大别山”那段特殊的历史塑造的几位军人形象都来自于作者本人的亲历以浪漫明丽的笔触描摹出战争岁月的血与火之中人性的光辉与美好高度提炼出一段战争史中“三个人和一匹马”的故事作家怀着至真至纯之情不仅摒弃了战争文学中人物塑造的一贯手法并且最大程度颠覆和突破了自我以往的文学书写模式冰清玉洁且才华横溢的汪可逾、才华横溢的“一号”首长齐竞、带有人性弱点却又在关键时刻克服弱点的曹水以及一匹带有浪漫主义色彩、颇通人性的战马“三人一马”的意象是作家劈开庞大而繁复的战争记忆遵从本心又精挑细选打捞出的文学形象通过几个形象之间的互动与勾连作家用并不算长的篇幅重塑了一段属于自己的战争史同时也为中国战争文学形象刻画了新的烙印小说以诗意的语言、抒情的笔调写战争风云是对共和国战争文学的一种丰富6.(1)下列对文章内容的理解不符合原文意思的一项是()6.(2)下列对文章有关内容的理解和分析符合原文意思的两项是()6.(3)作为人物传记文章多次引用梁家人的话请结合文本简要分析这样写的好处A. 怀着工业救国的思想梁思礼进入普渡大学学习工科并获得博士学位后来他和同事们完成了关机方程和导引方程的推导提高了我国大型运载火箭的制导精度B. 梁思成毕业后选择了东北大学建立了我国第一个建筑系后来又创办了清华大学建筑系完成了我国第一部《中国建筑史》填补了中国建筑史研究空白C. 梁思永的考古工作提高了中国考古发掘的科学水平梁思永半个多世纪以前对龙山文化类型的划分考古界还在延用D. 梁启超从不把自己的意愿强加给儿女们让他们自由发展他很希望次女梁思庄学生物但女儿兴趣不大父亲就写信表示顺从女儿的意愿【答案】B【解析】B“建立了我国第一个建筑系”错误应该是“创办了我国北方第一个建筑系” 且填补中国建筑史研究空白的是他完成的《中国建筑史》原文为“完成了我国第一部《中国建筑史》填补了中国建筑史研究空白”【答案】D, E【解析】A项混淆是非梁启超逝世时梁思礼还不到五岁所以说父亲对他的影响很小但精神却通过兄长和姐姐传给了他 B项由家里年龄最大的“头”拍板决定的是“家中一切重大事件” 扩大范围 C项“自然之友”成立后梁从诫才“辞掉了公职抛弃了待遇” 相关内容在文章倒数第二段【答案】①文章引用梁家人的话写梁家的人和事丰富了文章的内容②贯穿起文章的各个部分使文章结构严谨如引用梁启超的“人必真有爱国心然后方可用大事”一句话引出后文对梁家三院士的记述引用梁鉴的话“梁家比较自由关心孩子又不干涉孩子的选择”转入写梁家的教育风格最后引用梁鉴的话“梁家几代人体现着知识分子的良知有‘士风’”是对文章的总结③有助于读者真切、深刻地了解梁家人所具有的“士风”优良家风增强了文章的真实性和可读性④突出文章的主题提示梁家人有士风之因【解析】本题考查学生分析文本的文体基本特征和主要表现手法的基本能力“引用”主要的作用是使文章内容丰富、真实可信在传记中主要起到塑造人物性格的作用答题时先明确所引的话语的主要内容和要表达的情感然后再答作用此题由于要分析全篇引用的作用所以还要结合文章结构分析效果组织答案时要围绕梁家人进行表述7.(1)下列对于“突发公共卫生事件”相关内容的理解和分析不正确的一项是()7.(2)下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是()7.(3)面对新冠肺炎疫情这样一次重大的突发公共卫生事件我国为什么能快速有效地进行防控?请结合材料概括并分析A. 突发公共卫生事件通常突然发生人们事先难以准确把握某次事件发生的时间、方式、成因等情况因此无法采取有效的防控措施B. 突发公共卫生事件成因复杂地震、台风等自然灾害食物中毒、战争等人为因素都可能引发公共卫生事件从而对公众健康造成难以估量的损害C. 突发公共卫生事件影响范围广某些传染病毒可能会无国界扩散这需要各国共同应对国际合作抗击埃博拉疫情和抗击新冠肺炎就是其中的典型案例D. 应对突发公共卫生事件时应坚持公开透明地公布疫情信息这有利于把握该突发公共卫生事件的规模、事态发展等信息做好防控【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】①党政领导组织方面党中央高度重视总揽全局确保能迅速组织联防联控我国在应急政策、信息通报不断完善、设施等方面的保障相互支援保证了各项措施能快速有效地开展落实【解析】四、综合读写(本大题共计3小题每题15分共计45分)8.(1)文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是()8.(2)下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是()8.(3)依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是()A. 他们在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵B. 他们在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵C. 他们在人身上直接或间接地依附于诸侯权贵在活动上或强或弱地服务于诸侯权贵D. 他们在活动上直接或间接地依附于诸侯权贵在人身上或强或弱地服务于诸侯权贵【答案】A【解析】(1)文中画线句子有两处语病第一处语序不当应是先人身上依附再活动上服务排除B项、D项第二处修饰不当“直接或间接”“或强或弱”修饰不当排除C项故选A 【答案】C【解析】(2)按逻辑顺序应先“主观上”再“客观上” “以政治为出发点”属于“主观”范畴“服务于诸侯权贵的政治活动”属于“客观”范畴注意与下文专诸刺杀王僚的事例相照应故选C【答案】B【解析】(3)知遇之恩得到赏识或重用的恩德再造之恩像救了自己性命那样大的恩德第一处文中语境是“被公子光赏识重用” 所以用“知遇之恩”较为符合语境怒发冲冠因怒而头发直竖把帽子都顶起来了形容非常愤怒令人发指叫人头发都竖了起来形容愤怒到极点第二处是人物因君王昏庸而愤怒所以此处用“怒发冲冠”较为合适不测风云比喻有些灾祸的发生事先是无法预料的不虞之誉预料不到的赞扬第三处是对侠士人物命运的陈述所以此处应该用“不测风云”劳苦功高做事勤苦功劳很大丰功伟绩伟大的功绩第四处是对人物一生的贡献过程的描述所以用“劳苦功高”更为贴切故选B9.在《乡土中国》“无讼”章节中作者提出既然是礼治社会那么礼就不仅仅是礼貌不懂礼简直就是个道德问题如果有官司非打不可那必然是因为有人破坏了规矩中国乡土社会的理想是没有法律和政治的因为一切都按照祖先留下来的规矩进行政府的统治以教化为主这也就实现了“无为而治”的理想对此你怎么看?请结合《乡土中国》和现实生活阐述你的看法不少于150字【答案】示例在乡村很少有争端是通过法律手段解决的家务纠纷或者两家发生了争执一般都是找村里能说会道的“明礼人”来评理很少有人想到用法律维护自己的权益打官司被认为是“丢人”的但时过境迁当今时代随着人口大规模的流动人与人之间、人与团体之间、国家与国家之间的交往愈发密切矛盾和纠纷也更加突出这就需要我们按照既有的法律、法规来行事最大程度地维护自己的权利打官司已不再是丢人的事这已是解决矛盾和纠纷的重要途径而“无为而治”只能作为一种理想社会而存在【解析】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力解答本题首先要把握中国乡土社会“无讼”的特点以及当时解决纠纷的方式然后结合当今的时代特点来阐述对此的看法从书中来看中国自古以来是一个“礼治社会” 也就是说维持礼俗的力量不在身外的权力而在身内的良心礼治社会中做人如果不知道礼就成了撒野没有规矩就是个道德问题就不是好人即使出现逾越“礼”的行为往往采取的手段也是教化而不是什么刑罚“打官司”这一行为不符合乡土社会中大部分人们心中的传统规矩即使有人真正违背了传统的规矩侵犯了另一个人的利益也很少会诉诸公堂因为诉讼意味着双方教化不够因此出现了“无讼”这一现象据此可以分析乡土社会“无讼”的合理性接着联系现实分析当今社会人口大规模流动各种关系更加密切随之而来的就是各种矛盾和纠纷此时不能仅仅依靠“礼治” 需要按照法规来做出处理当今社会“打官司”已经成了解决矛盾的重要途径考生可以结合这些来分析拟写答案的时候要注意字数限制10.(1)文中画线字的注音和画线词语的字形都正确的一项是()10.(2)依次选用文中括号里的词语最恰当的一项是()10.(3)在文中两处横线上依次填入语句衔接最恰当的一项是()10.(4)下面各句中画线的词语使用正确的一项是()10.(5)下列各句中没有语病、句意明确的一项是()A. 疔疮(chuāng)驱病消灾B. 骨折(zhé)慢游郊野C. 模仿(mó)吟诗作赋D. 绰约(zhuó)婀娜多情【答案】C【解析】(1)A项“驱病消灾”应写作“祛病消灾”B项“慢游郊野”应写作“漫游郊野”D项“绰”应读作“chuò”故选C【答案】B【解析】(2)降伏制伏使屈服驯服降服投降屈服此处应使用“降伏”装饰在身体或物体的表面加些附属的东西使美观装饰品妆饰打扮打扮出来的样子此处应使用“装饰”美好好多用于生活、前途、愿望等抽象事物如美好的歌喉、诗句等美妙深奥奥妙美好奇妙的意思根据“绰约、婀娜多情的少女”这个语境应选择“美妙”故选B【答案】A【解析】(3)第一处从陈述主语一致角度优选“生命力不但非常顽强”主语成了“生命力” 排除C、D两项第二处照应下文且与上句构成对偶“世间谁敢斗轻盈”与上句不能形成对偶排除B项故选A【答案】D【解析】(4)A项溢美之词过分赞美的话语对郎平的赞美应该是由衷的此处误作褒义B项声名鹊起形容名声迅速提高句子中使用的这些词汇都是当年的流行语不能当做名声使用误用对象C项杳如黄鹤形容没有消息或下落不明这里适用范围不当D项方兴未艾事物正在兴起、发展一时不会终止使用正确故选D【答案】C【解析】(5)A项语序不当在“不仅”与“而且”后的内容要互换一下B项成分赘余“自然界”“天籁之音”表意重复可删除“自然界的”D项成分残缺“诺贝尔奖”不能做主语成分与宾语“举行”搭配不当可在“2016年诺贝尔奖”后加“颁奖仪式”故选C。

高中语文必修1第二单元测试题与答案

高中语文必修1第二单元测试题与答案

高中语文必修1第二单元测试题与答案解析试卷说明:1.高中必修《语文①》第二单元是古代记叙散文单元,有《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》3篇文言文。

2.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试时间80分,满分100分。

考生应首先阅读试题卷上的文字信息,然后在答题卷上作答,在试题卷上作答无效。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一、基础知识(共12道小题,每小题3分)1.下列加点字读音和意思全对的一项是( )A.阙.秦(quē,侵损)忤.视(wǔ,逆)以飨.士卒(xiǎng,用酒肉款待宾客)濡.缕(rú,浸湿)B.切而啖.之(yán,吃) 失其所与.(yù,给予)目眦.尽裂(cì,眼眶)朝.济而夕版焉(zhāo,朝晨)C.玉玦.(jué,半圆形佩玉)参乘.(shèng,乘坐)共.其乏困(gòng,共同)夜缒.而出(zhuì,用绳拴人从上往下送)D.刀俎.(zǔ,砧板)戮.力攻秦(lù,合力)瞋.目(chēn,发怒瞪大眼睛)微夫.人之力不及此(fū,那)2.下列各组句子中不含通假字的一项是( )A.失其所与,不知。

夫晋,何厌之有?B.秦伯说,与郑人盟。

旦日不可不蚤自来谢项王C.以其无礼于晋,且贰于楚也。

料大王士卒足以当项王乎D.今日往而不反者,竖子也。

愿伯具言臣之不敢倍德也3.下列句中加点词语古今意义相近的一项是( )A.备他盗之出入与非常..之往来..也行李B.为之奈何....人不敢与忤视C.樊将军以穷困.....来归丹若舍郑以为东道主D.微夫人..之意..之力不及此而伤长者4.下列句子中加点词的解释,有错误的一项是()A.因.击沛公于坐因:趁机朝济.而夕版焉济:救济B.沛公置.车骑置:放弃,丢下坐须臾,沛公起如.厕。

如:往C.秦王复击轲,被.八创。

被:遭受道芷阳间.行间:抄小路D.于是荆轲遂就车而去,终已不顾.。

高一上册语文第二单元基础知识训练试题及答案

高一上册语文第二单元基础知识训练试题及答案

高一上册语文第二单元基础知识训练试题及答案做好语文训练试题,能够让你发现自己所欠缺的语文知识点。

所以,还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是店铺整理的高一上册语文第二单元基础知识训练试题,相信这些文字会对你有所帮助!高一上册语文第二单元基础知识训练试题一、基础演练(21分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A.汜南(fán)逢孙(féng)夜缒而出(zhuì)佚之狐(yì)B.刀俎(zǔ) 忤视(wǔ) 切齿拊心(fǔ) 樊於期(wū)C.陬生(zōu) 彘肩(zhì) 目眦尽裂(cī) 飨士卒(xiǎng)D.杞子(qǐ) 箕踞(qí) 皆为戮没(lù) 被八创(chuāng)2.下列句子中全都含有通假字的一项是(3分)( )①无能为也已②燕王诚振怖大王之威③素善留侯张良④共其乏困⑤卒起不意⑥距关,勿内诸侯⑦失其所与,不知⑧若属皆且为所虏⑨刑人如恐不胜A.①③④⑥⑧B.②④⑤⑦⑨C.①②④⑤⑦D.①④⑤⑧⑨3.下列各项中加点词的活用类型不同于其他三项的一项是(3分)( )A.夜缒而出B.秦武阳色变振恐,群臣怪之C.常以身翼蔽沛公D.君为我呼入,吾得兄事之4.下列加点词语古今词义不同的一项是(3分)( )A.微夫人之力不及此B.秦兵旦暮渡易水C.父母宗族,皆为戮没D.太子及宾客知其事者5.下面各句与例句句式不同的一项是(3分)( )例句:夫晋,何厌之有?A.料大王士卒足以当项王乎?B.大王来何操?C.不然,籍何以至此?D.今日之事何如?6.补写下列名篇名句中的空缺部分。

(三题任选两题)(6分)(1)微夫人之力不及此。

__________________,不仁;__________________,__________________;以乱易整,不武。

(《烛之武退秦师》)(2)太子及宾客知其事者,________________。

部编版高一语文上册第二单元测试卷(含答案)

部编版高一语文上册第二单元测试卷(含答案)

课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
答案
解析11
部编版高一语文上册第二单元
3.下列句子与“赋诗怜汝足精神”的句式相同的一项是( ) A.吴广素爱人,士卒多为用者 B.吾谁与归 C.一鼓作气,再而衰,三而竭 D.当立者乃公子扶苏
答案 B
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
答案12
部编版高一语文上册第二单元
4.下列文化常识表述不正确的一项是( ) A.北宋年间,苏门先后产生苏洵、苏轼、苏辙三位文学家,史称苏门 三学士,均被列入“唐宋八大家”。 B.苏辙,字子由,晚年因为家有老人泉,故自号老泉。苏辙被贬官的 原因是他用自己的官爵为遭贬官的苏轼赎罪。
14
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
部编版高一语文上册第二单元
答案7
部编版高一语文上册第二单元
2.下面对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )
A.诗歌不详细描绘劳动场面,而是从诸孙“入村”写起。
B.诗歌以对比手法写出久雨忽晴、宜事农桑的喜悦。
C.诗歌所呈现的充满乡村气息的饮食,侧面说明当时生活的简朴。
D.“老人”“大饼”等口语的运用,字里行间让人感受到浓浓的亲情
16
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课鉴赏,不正确的一项是( ) A.这是一首农事诗,描述抢收麦子的劳作情景,也表现了宋代士子亲 历农桑的行为。 B.苏辙虽年老体迈,但农忙时节,心疼诸孙们的辛苦劳作,亲自参与 收麦劳动。
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课前•自主梳理
课堂•整体自探
以及劳动的欢乐。
答案 C 解析 “侧面说明当时生活的简朴”不正确,应是“侧面展现出劳动场
面的热烈”。

高一人教版必修一语文二单元试题及答案

高一人教版必修一语文二单元试题及答案

高一人教版必修一语文二单元试题及答案第二单元一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.驰援佚之狐明察秋毫急风劲草翼蔽沛公B.规矩流线形何厌之有通宵达旦与臣有郤C.催眠风萧萧寸草春辉偏袒扼腕图穷匕见D.签订护身符屈指可数语无伦次痛于骨髓3.下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是( )A.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大气,还可附庸风雅....。

”B.近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位高抬贵手....,接济我们一点,以便我们渡过难关。

C.奶奶去世已经十年了,但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心,耿耿于怀....,这份情和爱我任何时候都不会忘记。

D.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生提前搬入新校园……纷至沓来....的重建喜讯报告着灾区的重生。

4.下列语句中,没有语病的一项是( )A.中午还是阳光灿烂,但到下午5时左右,老天突然变脸,市区狂风大作,天昏地暗。

据气象部门监测,这次特强沙尘暴瞬间风力达11级,地表能见度0米。

B.曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会。

C.灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因:一是十八个对口援建省市支援的结果,二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。

D.昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。

5.下列各句中加点词的意义相同的一项是( )A.①请.往谓项伯,言沛公不敢背项王也②请.以剑舞B.①故.遣将距关②君安与项伯有故.C.①沛公军.霸上②度我至军.中,乃入D.①范增数目项王.②先破秦入咸阳者王.之6.下列句子中都含通假字的一组是( )①距关,毋内诸侯②沛公不胜杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项王⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王⑩置之坐上A.①②③④⑤⑧B.②⑤⑥⑦⑧⑨C.①②④⑥⑧⑨D.①③⑤⑧⑨⑩7.下列句中加点词的用法分类正确的一项是( )①沛公军.霸上②常以身翼.蔽沛公③范增数目.项王④左右欲刃.相如⑤君为我呼入,吾得兄.事之⑥项伯杀人,臣活.之⑦完.璧归赵⑧且庸人尚羞.之A.①③④/②⑤/⑥⑦/⑧B.①②⑤/③④⑧/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①⑧D.③⑥⑧/⑤⑦/①②④8.下列句子不属同类句式的一项是( )A.具告以事,欲呼张良与俱出B.籍何以至此C.得复见将军于此D.因击沛公于坐9.下列各句中加点词的解释完全正确的一项是( )①敢.以烦执事。

高一语文必修一 第二单元练习

高一语文必修一 第二单元练习

高一语文第二单元练习一、基础知识1.下列注音全对的一组是()A .百舸(g ě)寂寥(li ào )彷(p áng )徨惆怅(ch àng )B .方遒(qi ú)颓圮(p ǐ)瓦菲(f ēi )青荇(x ìng )C .浪遏(â)浮藻(z ǎo )长篙(gāo )漫溯(shu î) D .虔(qi ān )诚忸怩(n í)深邃(su ì)团箕(q í) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是() A .峥嵘秋毫无犯呕歌惆怅而归 B .瞋目头晕目炫火钵浪遏飞舟 C .太息切齿抚心彳亍破斧沉舟 D .寥廓星辉斑斓鲰生人为刀俎 3.下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是() A .我希望逢着/一个丁香一样的/结着悉怨的姑娘 B .那河畔的金柳,是夕阳中的新娘 C .揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦 D .软泥上的青荇,油油的在水底招摇4.下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是() A .《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B .《史记》中本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。

项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,称霸一时,因此司马迁把他列入本纪。

C .《战国策》是一部国别体史书,作者是战国末期的刘向。

D .宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。

《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦北向座,张良则为侍坐。

从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。

5、下列各句中没有语病的一项是:()A 、一批对艺术十分钟情而又有高质量的运作水平的经济人的出现,对艺术市场的发展以至画家的作品进入流通领域起到了桥梁和纽带作用。

B 、电视剧制作追求高收视率的观点,在最近发表的一些文章中饱受批评,这种做法是错误的。

部编版高中语文必修上第二单元带答案知识点题库

部编版高中语文必修上第二单元带答案知识点题库

(名师选题)部编版高中语文必修上第二单元带答案知识点题库选择题1、下列各项中,加点字的用法和意义相同的一项是()A.而耻学于.师学于.余B.吾尝终日而.思矣惑而.不从师C.采采芣苢,薄言.采之自言.本是京城女D.其闻道也固先乎.吾君子博学而日参省乎.己2、下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是A.“采采芣苢,薄言采之”,是全诗的总起。

“采呀采呀采起来”的歌声,亦可称之为劳作的前奏曲。

B.由“薄言掇之”到“薄言捋之”,是对采摘过程的细腻观察。

从一颗一颗地拾取到一把一把地捋,可谓一路辛劳,反映出当时的劳动妇女身负沉重的压迫。

C.由“薄言袺之”到“薄言襭之”,是对收工时满载而归的叙写。

此间有收获的满足,有对自身力量的欣赏,亦有与自然相融的愉悦。

D.《芣苢》一诗,将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来。

从节奏、意境、韵味等方面,显示出相当高的艺术性和感染力。

3、根据语境,依次填入下面语段中横线处的语句,最恰当的一项是()《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。

_______。

_______,_______;但《诗经》的传唱,使原本遥远的地域变得可以想象,可以亲切地感知。

_______,因此说,_______。

①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念②春秋战国时期,乃至更早,《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用③在当时,由于相距遥远,交通不便,普通人的旅行范围都是非常有限的④《诗经》在当时各国之间,缔造了宝贵的文化亲缘⑤齐国的海,宋国的河,秦晋的高山,他乡丰富的物产、奇异的风情,都因《诗经》的描绘而进入人们视野A.①②③⑤④B.②③⑤④①C.①③②⑤④D.②③①⑤④4、下列各句中,没有语病的一项是( )A.我们组自听了张秉贵的事迹介绍之后,组员的服务意识大大增强了。

B.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

C.过去资本家做买卖,唯一的目的是为了赚钱。

部编版高中语文必修上第二单元基础知识题库

部编版高中语文必修上第二单元基础知识题库

(名师选题)部编版高中语文必修上第二单元基础知识题库选择题1、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()提倡民族精神教育,绝不是▲,关门自大,遗世独立,而是为了求得将自己民族投入世界各民族之林,▲,能够与世界各民族▲,得一平等自由之地位。

A.特立独行激浊扬清并行不悖B.特立独行激浊扬清并驾齐驱C.抱残守缺革故鼎新并驾齐驱D.抱残守缺革故鼎新并行不悖答案:C本题考核辨析近义词语(包括成语)的能力。

辨析近义词语(包括成语)的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。

首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。

第一处,特立独行:也泛指特殊的,与众不同的。

普遍形容人的志向高洁,不同流俗。

抱残守缺:指抱着残缺陈旧的东西不放,形容思想保守,不求改进。

也指保存价值较低或与当前社会脱节的习俗。

也可指保存虽有残缺,但仍有价值的古物。

根据语境“提倡民族精神教育,绝不是“关门自大,遗世独立”,此处所说的是提倡民族精神教育的目的,因此应填“抱残守缺”;第二处,激浊扬清:本意为冲去污水,让清水上来。

比喻抨击坏人坏事,褒扬好人好事。

革故鼎新:指去除旧的,建立新的。

革除旧弊,创立新制。

多指改朝换代或施政有重大变革等。

根据语境“而是为了求得将自己民族投入世界各民族之林,……”,因此应该用“革故鼎新”。

第三处,此处空格说的是中华民族与世界各民族位于平等自由的地位,并行不悖:指同时进行而互相不违背。

并驾齐驱:指并排套着的几匹马一齐快跑,比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。

根据语境“能够与世界各民族……,得一平等自由之地位”,应选“并驾齐驱”。

故选C。

2、下列关于两首诗的理解,错误的一项是()A.《芣苢》是妇女们采集野菜时唱的民歌。

此诗采用赋的方式,直叙其事,通过妇女们采野菜的过程,描绘了一幅其乐融融的劳动画面。

B.《芣苢》全诗通过“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六个动词的变换运用,在重章复沓中展现出劳动妇女从采摘到收获的全过程以及愉悦欢快的心情。

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高一上册语文第二单元基础知识训练试题
及答案
高一上册语文第二单元基础知识训练试题及答案时间:2017-01-11 16:38:57本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@ 朝燕我要投稿做好语文训练试题,能够让你发现自己所欠缺的语文知识点。

所以,还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是整理的高一上册语文第二单元基础知识训练试题,相信这些文字会对你有所帮助!
高一上册语文第二单元基础知识训练试题一、基础演练(21分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )
A.汜南(f n) 逢孙(f ng) 夜缒而出(zhu ) 佚之狐(y )
B.刀俎(zǔ) 忤视(wǔ) 切齿拊心(fǔ) 樊於期(wū)
C.陬生(zōu) 彘肩(zh ) 目眦尽裂(cī) 飨士卒(xiǎng)
D.杞子(qǐ) 箕踞(q ) 皆为戮没(l ) 被八创(chuāng)
2.下列句子中全都含有通假字的一项是(3分)( )
①无能为也已
②燕王诚振怖大王之威
③素善留侯张良
④共其乏困
⑤卒起不意
⑥距关,勿内诸侯
⑦失其所与,不知
⑧若属皆且为所虏
⑨刑人如恐不胜
A.①③④⑥⑧
B.②④⑤⑦⑨
C.①②④⑤⑦
D.①④⑤⑧⑨
3.下列各项中加点词的活用类型不同于其他三项的一项是(3分)( )
A.夜缒而出
B.秦武阳色变振恐,群臣怪之
C.常以身翼蔽沛公
D.君为我呼入,吾得兄事之
4.下列加点词语古今词义不同的一项是(3分)( )
A.微夫人之力不及此
B.秦兵旦暮渡易水
C.父母宗族,皆为戮没
D.太子及宾客知其事者
5.下面各句与例句句式不同的一项是(3分)( )
例句:夫晋,何厌之有?
A.料大王士卒足以当项王乎?
B.大王来何操?
C.不然,籍何以至此?
D.今日之事何如?
6.补写下列名篇名句中的空缺部分。

(三题任选两题)(6分)
(1)微夫人之力不及此。

__________________,不
仁;__________________,__________________;以乱易整,不武。

(《烛之武退秦师》)
(2)太子及宾客知其事者,________________。

至易水上,既祖,取道。

高渐离击筑,____________________,
____________________,士皆垂泪涕泣。

(《荆轲刺秦王》)
(3)又前而为歌曰:________________,________________! 复为慷慨羽声,________________,发尽上指冠。

(《荆轲刺秦王》)
二、阅读鉴赏(37分)
(一)阅读下面的文言文,完成7~11题。

(18分)
晋灵公①不君
晋灵公不君:厚敛以雕墙;以台上弹人,而观其辟丸也;宰夫胹②熊蹯不熟,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝。

赵盾③、士季见其手,问其故,而患之。

将谏,士季曰:谏而不入,则莫之继也。

会请先,不入,则子继之。

三进,及溜,而后视之。

曰:吾知所过矣,将改之。

稽首而对曰:人谁无过?过而能改,善莫大焉。

《诗》曰:靡不有初,鲜克有终。

夫如是,则能补过者鲜矣。

君能有终,则社稷之固也,岂唯群臣赖之。

又曰:衮职有阙,惟仲山甫补之。

能补过也。

君能补过,衮不废矣。

犹不改。

宣子骤谏,公患之,使NF94A 麑贼之。

晨往,寝门辟矣,盛服将朝。

尚早,坐而假寐。

麑退,叹而言曰:不忘恭敬,民之主也。

贼民之主,不忠。

弃君之命,不信。

有一于此,不如死也。

触槐而死。

秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲,将攻之。

其右提弥明知之,趋登,曰:臣待君宴,过三爵,非礼也。

遂扶以下,公嗾夫獒焉。

明搏而杀之。

盾曰:弃人用犬,虽猛何为! 斗且出,提弥明死之。

初,宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辄饿,问其病。

曰:不食三日矣。

食之,舍其半。

问之,曰:宦三年矣,未知母之存否,今近焉,请以遗之。

使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐以与之。

既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之。

问何故,对曰:翳桑之饿人也。

问其名居,不告而退。

遂自亡也。

乙丑,赵穿杀灵公于桃园。

宣子未出山而复。

大史书曰:赵盾弑其君。

以示于朝。

宣子曰:不然。

对曰:子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁? 宣子曰:呜呼!《诗》曰:我之怀矣,自诒伊戚,其我之谓矣!
孔子曰:董狐,古之良史也,书法不隐。

赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。

惜也,越竟乃免。

(选自《左传》)
注:①晋灵公:晋国国君,名夷皋,文公之孙,襄公之子。

②胹:r,炖煮。

③赵盾:晋正卿,又称赵宣子,谥号宣孟。

7.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.晋灵公不君君:君王。

B.问其故,而患之患:忧虑。

C.贼民之主,不忠贼:杀害。

D.今近焉,请以遗之遗:给予。

8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.①伏甲,将攻之②古之良史也
B.①谏而不入,则莫之继也②触槐而死
C.①厚敛以雕墙②倒戟以御公徒
D.①问其名居②其我之谓矣
9.下列六句话,分别编为四组,全都说明赵盾忠心报国的一组是(3分)( )
①见其手,问其故,而患之②会请先,不入,则子继之
③君能补过,衮不废矣④犹不改。

宣子骤谏
⑤有一于此,不如死也⑥宣子未出山而复
A.①④⑥
B.①③⑤
C.②④⑤
D.②③⑥
10.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.本文从多个角度,以鲜活生动的材料集中凸显了晋灵公的残暴(如他的苛政、奢侈、虚言纳谏、残害忠良等)和应得的下场。

B.除赵盾外,本文还写了一批忠心报国的臣子,如士季、麑、提弥明、灵辄等。

C.赵盾除了忠君,还做到了爱民,当其打猎遇到非常饿的灵辄时,就给了他吃的,知道其家中还有老母,舍不得吃时,就叫他吃完,又让他带上一袋饭和肉回家。

D.不论是书写赵盾弑其君的董狐,还是因怀念祖国而背负恶
名的赵盾,孔子都对他们加以赞赏,只是对赵盾的不幸表示遗憾。

11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分,每小题3分)
(1)《诗》曰:靡不有初,鲜克有终。

夫如是,则能补过者鲜矣。

(2)盾曰:弃人用犬,虽猛何为! 斗且出,提弥明死之。

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