2021届高三化学复习计划

合集下载

2021届高三化学一轮复习计划

实验高中2021届高考一轮化学复习计划2018级学生恰逢山东新高考改革的第二批学生，考试模式、录取形式都大换新，到现在为止，化学高考试卷的模式、题量、命题的题型结构，选择题和填空题的比例都有很大的改变。

虽然有2020届高考做指引，但对我们这一届高考生来说依然任重而道远。

一.指导思想：以新课程标准为指导，以教材为依据，以考试说明为准绳，认真研窕2020年高考试题和近三年全国卷高考题以及考单科的各地的高考题如浙江、江苏、海南的。

不断进行课堂教学改革，探索符合高三化学教学的复习课模式和讲评课模式，增强课堂教学的针对性和实效性。

努力培养学生分析问题，解决问题和应用化学知识的能力，提高化学学科的教学质量。

二.工作目标1.充分研读考试大纲，考试说明和课程标准，从整体上把握高考复习的要求，让学生形成化学学科思想和思维方式。

改变教学观念，向课堂要质量，相信学生，发挥学生的学习主体作用，培养学生的思维能力，给学生以思考和融会贯通的时间。

2.加强教研，研究考纲考题，研究课堂教学模式和方法，研究学生学习方法，研窕热点问题与教材知识的结合，精选例题，练习题。

3.进行有效的知识落实，加强练习。

利用每周末自习课进行本周训练题目的复测，检测学生对本周知识的落实情况。

三.工作措施1.周密计划，有序复习高三第一轮基础复习到2020年3月上旬，主要帮学生构建化学知识网络。

不同的知识点用不同的网络框图，加强学生的分析总结能力。

教师围绕考点讲重点，难点，疑点，学生在教师的指导下，详读教材，注重课本知识的掌握，加强人教版课本内容的穿插，加强基本知识和基本技能的训练。

2.学纲研题，把提高考①学”两纲”“两纲”即课程标准和考试说明中的化学部分。

目前高考考虑到中学教学的实际，是以教材为基本内容，以两纲为基本依据，以新课标为方向来命题的。

因此如果对“两纲”不熟悉，对教材内容不理解，不掌握，就谈不上高考要求的灵活运用知识了。

学”两纲”就要做到：纲纲对照，纲本（课本）对照，纲题（高考题）对照和新旧对照（特别是考纲的变化）。

2021届高考化学学科第二轮备考复习计划范文

2021届高考化学学科第二轮备考复习计划范文2021届高考化学学科第二轮备考复习计划范文一、反思第一学期高考备考情况(一)经过第一轮的复习,总结学生对知识掌握存在的问题。

1、知识基础底子薄弱,各知识点掌握不透彻。

2、第一轮复习进度太慢,非常被动,所以让学生训练的时间很少,每周不能保证一次大训练,只保证一节课的小训练,结果每次大考中学生做题的速度太慢,包括优秀学生都不能完整地做完一份试卷。

3、学生对知识的遗忘太快,复习到的知识点做题就得心应手,但隔一段时间再做相应的题目,学生又会感到陌生。

(二)了解考试中学生非智力因素失分的情况1、书面表达不规范,不够端正2、粗心大意,读错题(常把分子式看成是结构式,把元素符号看成是元素名称,把离子方程式看成是化学方程式,该写单位的漏写单位等等)3、考试心理里恐惧、胆怯4、时间紧迫,抄写答案出错二、确立尖子生的培养名单确定冲重点的学生5人(果红阳、王怀乐、王雅静、苗慧、张旭冉、潘非、段宏媛、谭佳、曹学强、左松宸)建立学生档案,进行成绩跟踪,定时、定点培优,争取本学科在高考中取得好成绩。

三、最后三个多月的工作思路在最后100多天的时间中,根据考试题型,加强题型的专题训练,突破考点。

各类型专题训练思路如下:1、选择题训练思路(在每周综合测试中完成)每周在综合测试中加强考点训练,高考考什么,就练什么;考多的,就多练;考少的,就少练;不考的,就不练。

不可平均用力。

重中之重是化学概念和理论部分。

包括:氧化还原、离子反应、物质的量、速率与平衡、电解质、胶体、电化学、反应热等。

努力克服困难,全部内容一一过关。

认真研读教材的亮点,关注物质的俗名、用途,关注生活、生产、环境、科技、能源、资源、材料与试题的联系。

选择题训练把准确率放在第一位,努力培养好习惯,好节奏(限时完成)。

做题不要快,审题要细致,四个选项一一弄懂,争取少失分。

平时训练少用排除法,少猜答案。

在训练中加强读题训练,总结自身的弱点,一一设法改进。

高三化学高考复习备考教学计划(通用8篇)

高三化学高考复习备考教学计划（通用8篇）高三化学高考复习备考教学计划【篇1】一、培养目标与要求高三的化学教学主要是为了提高学生化学的综合能力，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和接受、处理新信息能力。

加强实施素质教育和对学生创新精神和实践能力的培养以及可持续性发展能力的培养。

在高一和高二的基础上，加强双基能力的培养，在基本概念和基本理论的掌握上达到高考的要求，掌握一些重要元素的单质及其化合物（包括有机化合物）、化学实验和化学计算的内容。

二、我校加试化学的学生情况分析高三（2）班是同济二附中的化学班。

我校的学生在我区应该属于中等的学生，在选择加试化学的学生在我校来说总体应该属于中上学生，但高一和高二的化学基础并不扎实，功底不深，并且在语、数、外三门也不是很强的前提下，必然会影响到化学的学习。

化学成绩两极分化比较严重，没有化学十分出色的学生，化学基础比较薄弱的同学比较多，好的一点就是他们都没有放弃，班级的学习风气还是比较浓，并且有巨大的集体凝聚力，都在非常努力地抓基础，很配合教师的教学，能够及时地完成作业，并且养成了提出问题、与同学及教师一起解决问题的习惯。

三、教学条件分析教材：高三课本及配套练习教辅材料：零距离训练、走进高考精练、自编习题训练学生人数：40人（其中8名借读生）教师人数：一人任课情况：高三一个班级和高二一个班级课时安排：每周10课时（包括补课），学期共210课时四、指导思想教学思考及教学策略：针对历届高考内容的特点及最新高考形势，分析在校学生的实际情况，认真备好每一节课，加强基础知识的教学，以课本和教学说明为依托，以习题和专题训练为主要内容，尤其是对课本内容中的新知识的强化是第一轮复习的主体内容之一。

1、必须抓“纲”靠“本”认真研究《考试说明》，才能领会命题思路，把握复习方向，掌握复习要点，提高复习效果。

现在的高考“题在书外，理在书中”，为此，在选择复习内容时，应以《考试说明》为指导，引导学生寻找课本的落脚点及内在联系，使复习内容既全面又深刻、透彻。

高三学生化学教学复习计划模板(7篇)

高三学生化学教学复习计划模板（7篇）高三学生化学教学复习计划模板篇1一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容学生实际，设计课类型，拟定采用教学方法，并对教学过程程序时间安排都作了详细记录，认真写好教案。

每一课都做到二、增强教学技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生学习需求学习能力，让各个层次学生都得到提高。

三、认真批改作业布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到效果。

同时对学生作业批改时认真，分析并记录学生作业情况，将他们在作业过程出现问题作出分类总结，进行透切评讲，并针对情况时改进教学方法，做到有放矢。

四、做好课后辅导工作注意分层教学。

在课后，为不同层次学生进行相应辅导，以满足不同层次学生需求，避免了一刀切弊端，同时加大了后进生辅导力度。

对后进生辅导，并不限于学习知识性辅导，更重要是学习思想辅导，要提高后进生成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习重要性必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们求知欲上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦事情。

而是充满乐趣。

从而自觉把身心投放到学习中去。

这样，后进生转化，就由原来简单粗暴强制学习转化到自觉求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一部分。

在此基础上，再教给他们学习方法，提高他们技能。

并认真细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中拌脚石，在做好后进生转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣求知欲也会随之增加。

高考化学复习计划范文(通用4篇)

高考化学复习计划范文(通用4篇)高考化学复习计划范文(篇1)一、目标与定位在开始复习计划之前，首先要明确自己的目标和定位。

对于化学学科，可以按照以下方向进行定位：掌握基本概念和原理；熟悉常见题型和解题方法；提高解题速度和准确性；针对自己的薄弱环节进行重点复习。

二、基础知识巩固在复习过程中，基础知识是非常重要的。

因此，需要先回顾课本，掌握化学基本概念、原理和公式等。

同时，还要注意以下几点：整理笔记：将课本中的重点内容整理成笔记，方便查阅；加深理解：对于一些难以理解的概念和原理，需要多做习题和加强理解；温故知新：定期复习巩固所学知识，避免遗忘。

三、专题强化在掌握了基础知识后，需要进行专题强化。

可以选择一些专项练习册或试题集进行练习，例如：有机化学、无机化学、化学反应原理等。

通过练习不同类型的题目，提高解题能力和技巧。

在练习过程中，需要注意以下几点：总结归纳：将练习中遇到的问题进行总结归纳，找出自己的薄弱环节；注重细节：在解题过程中，要注意细节，例如化学方程式的配平、反应条件的控制等；举一反三：学会将一个题目扩展到多个相关题目，做到举一反三。

四、模拟考试与反馈在复习后期，需要进行模拟考试。

可以选择一些近年的高考化学真题进行模拟考试，了解自己的水平和薄弱环节。

在考试结束后，需要及时进行反馈和总结，找出自己的不足之处并制定相应的改进计划。

同时，还需要注意以下几点：控制时间：在考试时，要控制好时间，避免因为时间不够而影响发挥；调整心态：在考试前后，要调整好心态，保持冷静和自信；分析错题：对于做错的题目，要认真分析错误原因，并加以改进。

五、生活化学习化学是一门与生活密切相关的学科，因此，在复习过程中可以结合生活实际进行学习。

例如：可以关注一些与化学相关的新闻报道、科普文章等，了解化学在生产和生活中的应用；还可以通过实验探究生活中的化学现象等。

通过生活化学习，可以加深对化学知识的理解，提高学习效果。

六、身心状态调整高考是一场持久战，不仅需要有良好的学习方法和策略，还需要调整好身心状态。

2021年高三化学复习教学计划(共2篇)

高三化学复习教学计划（共2篇）高三化学复习计划时间过得真快，总在不经意间流逝，老师们的又将有新的目标，是时候静下心来好好写写教学计划了。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是为大家的高三化学复习教学计划，希望对大家有所帮助。

高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。

一、复习进度1、xxxx年12月底完成第一轮复习；2、xxxx年初到期末统考：综合训练5——8套；3、二模前完成第二轮复习；4、一模到二模穿插进行xxxx届广东、山东、上海试卷和江苏各地xx届高三期末、一模练习；5、20xx年5月下旬，省内各市江苏卷强化。

二、基本策略1、研究高考化学试题。

主要根据近几年来上海高考形式，重点研究一下上海近几年的高考试题，发现它们的'一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变化。

与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化。

这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3、熟悉考试说明。

考试说明（即考纲）是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

4、合理利用其他资料。

除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。

5、重视基础和培养能力的关系。

化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。

通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。

如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。

2021高三化学第一轮复习计划指导

高三化学第一轮复习计划指导高三的第一轮主要是巩固基础知识，为后面的复习做好铺垫，第二轮复习则是提升学生各方面的能力。

因此在进入第二轮复习之前，一定要做出合理的计划安排。

接下来是为大家的第一轮复习计划指导，希望大家喜欢!一、要集中精力，做好复习工作。

高三是高考前最后的冲刺阶段，时间紧张，在这么关键的时间里，同学们一定要集中精力，做好复习工作。

要稳定情绪，抛开其他杂念，全力以赴地迎接高考。

二、要紧跟学校教师课堂教学，按照老师的指导做好每部分的专项复习。

在复习阶段，要跟紧学校教师的复习步骤，在教师的指导下做好每个部分的专项复习，并在此基础上做好各个知识板块的典型习题。

三、复习过程中，要注意发现问题，及时解决。

在复习的过程中，同学们要注意发现问题及时解决。

有没有搞懂的知识点，要及时请教老师或者和同学商讨。

问题不过夜，发现一个问题解决一个问题。

每复习一个知识点，就牢牢地掌握这个知识点。

四、在抓住主干知识，落实基础的前提下，做好成套的练习。

高考的复习，除了要抓住主干知识点，落实基础，也要在此基础上，做些成套的练习。

因为理科综合试卷包括、化学、三科，满分是300分，考察时间是2个半小时。

三科时间如何分配，需要不断的练习，按自己的特点合理分配。

1，【实验的复习】重视对基本实验的复习，培养学生设计和完成实验的能力。

要通过典型实验，深入理解化学实验原理(反应原理、装置原理、操作原理)、实验方案的设计、实验结果的处理、实验安全、实验评价等，能处理实验中出现的非预期现象，培养学生的实验能力和创新精神。

同时也要学会准确、简练、全面地表述实验现象、结果、过程以及结论，切实提高实验能力。

2，【不要“迷恋”复习资料】学生有正确的比盲目做题更重要。

复习是一个学习阶段，将已经学过的各章各节的知识在整体观念的基础上重新审视，豁然开朗，融会贯通，从学习过程中举一反三到整门知识的融会贯通。

复习固然可以提高能力档次，但是提高还是有一定极限的，学生要量力而行，能使精力、时间发挥的效果，在复习中贯彻拼搏精神，力争更好的效果。

高考化学备考复习计划模板(7篇)

高考化学备考复习计划模板（7篇）高考化学备考复习计划模板篇1高三化学的第一轮复习按照原计划，将要在二月底结束，从三月开始的第二轮复习是高考复习备考非常重要的时期，也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考的重要阶段，复习效果如保将直接影响高考成绩的好坏。

为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考取得优异成绩，我经过认真学习，深入思考，特制订如下的复习计划与工作安排。

一、吃透教材，落实教纲：我认真学习钻研《考试大纲》，按《考试大纲》要求复习备考，把握要求、明确方向;其次，要把《考试大纲》与高考试题、教材、练习相结合，重在发现高考内容的必考点，把握领会高考试题特点及其变化规律，发现今年处在高考考查方向上的知识点，在吃透《考试大纲》的基础上，还要把握命题趋向，增强备考的目的性，强调学科内的真正融合和学科间的交融。

二、确立好专题：高三第一轮复习对所学知识已进行了充分的回忆和加工建立了高中化学知识体系，因此在第二轮复习中要注意主干知识的重新梳理，将对基础知识的单纯记忆转化为理解和应用，要做到概念准、规律清，准确理解化字概念和原理的意义及适用条件，以教材为立足点，切实做到重视课本而不完全依赖课本。

第二轮复习我们将化学分为五大块：化学实验，基本概念，基本理论，元素及化合物，有机化学。

体安排如下：第二轮复习分五大部分十六个专题时间从3月1日至4月30日。

一、实验部分：专题一：基本仪器，基本操作、实验安全预防和处理，时间：3月2日~3日专题二：物质的检验、分离与提纯。

时间：3月4日~5日。

专题三：物质的性质与制备实验时间：3月5日~7日。

专题四：实验设计与评价题型应对策略时间：3月9日~10日。

二、基本概念部分：专题五：物质的组成分类及化学用语表达式的书写时间：3月11日~12日。

专题六：无机反应类型、反应热时间：3月13日~14日。

三、基本理论部分：专题七：物质的量、守恒思想时间：3月16日~18日。

2021届高三化学复习计划

2021届高三化学复习计划务川民族中学高中化学纪国君一、化学学科分析1、知识特点：化学虽是一门理科，但是基础知识繁杂。

虽然大多数有规律可循，但要求学生记忆的特别多。

有些化学反应原理必须在理解的基础上来掌握。

学生学起来难度不高，但真正要掌握并熟练运用知识并不容易，一般学生要得高分也必须下大工夫来记忆化学基础知识，不一定要背诵，但一定要多翻课本。

2.高考化学试题的特点：试题数量少、容量大、试题长。

特别是，它们后面的四个非选择题对学生来说非常难阅读，一些学生甚至无法理解问题的含义。

二、复习达到目标这样，1年级90%的学生就能够牢牢掌握基础知识，初步构建整个高中化学的基本网络，基本上养成了正确回答和回答问题的良好习惯，2022在高考中取得优异成绩。

三、复习进度1、第一轮系统评价：从2022年7月到2022年1月底。

第一轮复习是高考复习的关键。

这是基本的复习阶段。

这一阶段通常逐章回顾。

利用这段时间逐一通过高考范围内的每个知识点。

别急。

我们需要一步一步地结合教材，检查漏洞，填补空白，巩固基础，1只有当知识是坚实的，并构建成一个网络，知识才会是系统的，这有利于全面提高。

复习的主要形式有单学科训练、适当学科单元的综合和单学科归纳总结；根据教材的知识顺序，分单元进行综合复习；关键是锤炼知识，夯实基础，改善流通；以大纲为中心，建立以章节为单位的知识体系，解决知识覆盖问题，广度不留死角，深度不留问题，达到“双基”水平。

单元许可是一轮审查的关键。

第一轮复习计划时间：教学内容的第一周和第二周第一章从实验学化学第1课物质的量和气体的摩尔体积；第2课物质的数量和浓度第2章化学物质及其在第三、第四、第五和第六周的变化；第1课物质的组成、性质和分类第2讲离子反应离子方程式、离子的检验、鉴别及推断第3讲氧化还原反应的规律与应用第4讲第7周、第8周和第9周专题总结第三章常见的金属及其化合物二第1讲钠及其氧化物、化合物、碱金属元素第2讲铝及其重要化合物第3讲铁、铜及其化合物第四讲化学工艺流程——金属矿物的开发利用第十周、第十一周、第四章常见非金属及其化合物第1讲：无机非金属材料的主角-硅第2讲：海水中富集的元素-氯第3讲：硫及其化合物第4讲氮的氧化物和硝酸、氨和铵盐第5讲化学工艺流程——非金属矿产加工与环境保护第12周和第13周第五章物质结构---元素周期律第1讲原子结构与性质第2讲元素周期律和元素周期表第3讲化学键分子间作用力与晶体微粒第4周解释技能-元素推理问题的思维模式和解决技能第14周第六章化学反应中的能量变化第1讲化学反应中的能量变化第2讲专题盖斯定律三第十五周、第十六周、第七章化学反应速率和化学平衡第1课化学反应速率第2讲化学平衡状态化学平衡移动第3讲化学平衡常数化学反应方向第十七周、第十八周第八章水溶液中的离子平衡第1课弱电解质的电离平衡第2课水的电离和溶液的酸度第3课盐的水解第4讲难溶电解质的溶解平衡第十九周、第二十周第九章电化学第10章有机化合物第21周第十一章化学实验热点第1课实验设计、改进和评估第2讲流程设计式实验四第二轮复习时间安排及专题准备人时间：二月至2022年3月（8周）专题一：化学基本概念（屡考不衰）[准备人：纪国君]第1讲：物质的组成分类和变化，化学用语。

2021年高三下学期化学教学计划高三化学复习计划

2021年高三下学期化学教学计划高三化学复习计划2021年高三下学期化学教学计划高三化学复习计划
2021年下学期高三化学
教学
计划
高三化学复习计划
本学期高三化学教学以高考第一轮复习为核心，以课堂教学为中心，认真抓好双基的落实，形成知识网络，不断提高学生分析
问题，解决问题的能力，进一步提高学生思维能力，为2021年的高考打下坚实的基础，为全市联考中取得优异的成绩。

高三化学复习计划
1、认真抓好第一轮复习教学，强化基础知识的落实，基本技能的形成，切实抓好常规训练的督查、作业、考试
试卷的批改，做到心中有数，有的放矢的教学。

2、加强重点知识，主干知识的复习与落实，初步形成学科知识网络，在此基础上提高学生的自学能力，阅读能力和提取信息、分析信息的能力，从而达到解决问题的能力。

3、加强信息的收集和整理工作，做到训练作业、考试试题精益求精，做到基础性与创新性的有机统一，与新高考紧密结合，从而达到精练精讲，提高复习效率。

4、教学中做到层次分明，既注重中等生，又注重优等生，课堂设计，作业与考试的设置要注意各个层次的学生，力争全体学生都有较大的提高。

1/ 2
5、加强同头研究，做到每长周认真研讨一次，做到同进度、同资料、周考卷，同时认真分析学生实际，提出解决方法，集思广益，认真设计一阶段的教学。

6、教学进度及时间安排
7、全组教师分工协作，每单元组织训练题及考试题，包含答卷和参考答案。

高三化学复习计划
高三化学备课组
2021年2月8日
2/ 2。

2021届高三化学一轮复习计划

2021届高三化学一轮复习计划2021届高三化学一轮复计划指导思想：夯实基础、培养能力、全面提高学生化学学科素养和化学应试能力。

狠抓两个方面：（1）依据新课程教学标准和高考考试说明，紧抓学科特点，强化学科思维训练，科学备考，精准、精细化备考；（2）注重课堂实效，认真备课、上课，优化课堂教学，提高课堂效率。

关注两类学生，合理设置教学标高，立足中等生，积极转化落后生，培育中坚力量，促中间生转化为优等生。

瞄准一个目标：大型考试中，化学整体成绩靠前。

总体计划：一轮复的时间与内容：第一轮复以教材知识顺序为主线，用好三维复资料，于2021年二月下旬结束一轮复。

一轮复的功能定位：打牢基础，储备知识，梳理知识，使知识初步系统化、网络化，内化为学生的知识结构，同时训练学科思维，提高研究能力。

具体措施：用心揣摩，从理论层面上思考高考和教学。

研究三个方面：高考、学生、教法。

通过研究高考考纲和试题，领会高考命题意图，把握高考方向，提高备考真对性、实效性。

通过研究学生，了解学生实情，包括研究中的薄弱点、思维惯等，及时改变教学策略，提高教学效率。

通过研究教法，找到最佳教学方法，精心设计，突出重点，突破难点。

为此我们要做到以下几点：1）虽然明年高考没有考试说明，但是考试还是有规律可寻，以往的考试说明依然有研究的价值，做到考试说明装在心里，落实在教学实践中，紧抓考纲，做到依纲备考，把握住重点，提高备课质量。

2）研究近三年的高考化学试题，将近三年来的高考试题汇编成册，做到人手一份，先做题，后研究，联系考纲，研究出题意图，把握高考出题方向。

将研究心得、感受用到教学中，指导教学。

3）研究教法、提高复效率，为了提高教学质量，向课堂要效率，除了要有端正的教学态度和较高教学激情外，还需要恰当的教学方法。

4）研究学生，平时教学中，注意学生研究状况，了解学生的研究心理、研究惯、思维惯，分析学生研究中存在困惑的原因，采取措施及时解决，同时注意人文关怀，耐心做好帮扶、培优等细致工作。

高三化学期末复习计划

高三化学期末复习计划高三的学习生活紧张而充实，对于化学这门学科来说，期末复习更是至关重要。

为了在期末考试中取得理想的成绩，制定一份科学合理的复习计划是必不可少的。

一、复习目标1、巩固基础知识对化学的基本概念、原理、化学反应方程式等进行系统的回顾和梳理，确保能够熟练掌握和运用。

2、提高解题能力通过大量的习题练习，熟悉各种题型的解题思路和方法，提高解题的速度和准确性。

3、查缺补漏找出自己在化学学习中的薄弱环节，有针对性地进行强化复习，弥补知识漏洞。

4、培养综合应用能力能够将所学的化学知识融会贯通，灵活运用到实际问题的解决中，提高综合分析和解决问题的能力。

二、复习内容1、化学基本概念包括物质的组成、性质、分类，化学用语，化学计量等。

2、元素化合物知识重点复习常见元素（如钠、铝、铁、铜等）及其化合物的性质、用途、制备方法等。

3、化学反应原理包括化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、电化学等。

4、有机化学基础掌握有机物的结构、性质、分类，有机化学反应类型等。

5、化学实验复习实验基本操作、实验设计、实验数据处理等。

三、复习资料1、教材教材是复习的根本，要认真回顾教材中的知识点、例题和课后习题。

2、课堂笔记整理和复习课堂上记录的重点内容、老师补充的知识点和解题技巧。

3、练习册和试卷收集平时做过的练习册和试卷，对其中的错题进行分析和总结。

4、参考资料可以选择一些权威的化学复习资料，如辅导书、网课等，拓宽知识面和解题思路。

四、复习方法1、制定合理的时间表根据自己的学习情况和时间安排，制定详细的复习时间表，合理分配每天的复习任务，确保复习进度有条不紊。

2、多轮复习采用三轮复习的方法，第一轮注重基础知识的梳理和巩固，第二轮进行专题复习，针对重点和难点进行突破，第三轮进行综合模拟练习，提高应试能力。

3、做好笔记在复习过程中，要及时做好笔记，记录重点知识点、易错点和解题思路，便于复习和回顾。

4、多做练习通过大量的练习来加深对知识点的理解和掌握，提高解题能力。

2021年准高三化学一轮复习规划方案

准高三化学一轮复习规划方案纵观近几年高考理综考试的化学试题，可发现其难度并不大，体现了源于课本，覆盖全面的特点。

而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和，使之系统化和深化，把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络，复习内容要细致全面。

复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。

并按概念和理论（一）无机元素化合物概念和理论（二）有机化学方法与技能的主线形成单元，进行复习。

并将计算和实验融合、穿插到各单元中。

在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

高考要求的化学主干知识有25条：（1）原子结构（2）元素周期律、周期表（3）分子结构、晶体类型（4）化学反应与能量（热化学方程式）（5）反应速率与化学平衡（6）电解质溶液（PH、离子方程式、水解、电解等）（7）氧化还原原理的应用（8）典型的非金属卤素（9）氧族元素（10）氮族元素（11）碳族元素（12）碱金属（13）镁铝铁（14）同分异构（15）烃及其衍生物（16）糖类、蛋白质、油酯（17）有机合成材料（18）物质的量及计算（19）化学式和结构式计算（20）方程式计算（22）化学实验常用仪器及操作（23）实验室制法（24）物质的检验、分离、推断（25）化学实验设计因为化学内容比较简单，所以对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。

为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平；有机化学方程式书写的小分子不掉；有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H 键、C=O键、苯环的到位；强化官能团位于左边的正确书写等等。

要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。

并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。

第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。

将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。

【高中学习计划】2021年高考化学复习计划

【高中学习计划】2021年高考化学复习计划学习计划高三化学总复习时间紧，任务重。

如何科学合理地安排评审工作，是我们一直在探索的问题。

以下是高三复习工作中的一些做法。

1、研读《考纲》，把握高考命脉考试大纲是高考命题的基础，在高考中起着明显的指导作用。

考试描述是对考试大纲的提炼和解释。

研究考试描述可以明确考试的知识范围和每个知识点的能力水平要求，这些知识点是中学化学的主要知识，是边缘学科的内容，是新增或删除的考试点。

对于“理解”的内容，让学生阅读并解决。

对于“理解”和“综合运用”的内容，我们应该努力挖掘知识的规律，探索知识的增长点和命题的可能切入点，尤其是新的或变化的内容，这可能是第二卷标题的材料，我们应该彻底解释学习活动。

因此，我们应该在2022中研究“考试大纲”和“考试解释”，并研究它们的变化，包括问题类型和参考问题的例子。

这有助于预测高考命题的趋势，把握复习的高度。

明确复习的重点和难点，提高复习的针对性，减轻学生负担，减少实践的盲目性，事半功倍。

考纲就是标尺，要依据考纲要求对资料内容大胆的删减。

2.坚持课本，坚持不懈地应对变化高考试题万变不离其宗，追根还源于课本，从课本知识点能力考查衍生而来，高考知识体现课本内容，最终落脚点还是课本，所以切不可舍本求末，重教辅轻教材。

高考复习必须依靠教材，减少重点，弱化“热点”，立足基础，回归教材，掌握主要知识，建立知识网络，脚踏实地地完成教学任务，全面落实教学大纲的要求，认真贯彻教学大纲中的每一项知识，把握相关知识的内涵和外延，形成扎实的知识体系，应对变化。

高考要求的化学主干知识为（25条）：（1）原子结构（2）元素周期律、周期表（3）分子结构、晶体类型（4）化学反应与能量（热化学方程式）（5）反应速率与化学平衡（6）电解质溶液（ph、-离子方程式、水解、电解等）（7）氧化还原原理的应用（8）典型的非金属卤素（9）氧族元素（10）氮族元素（11）碳族元素（12）碱金属（13）镁铝铁（14）同分异构（15）烃及其衍生物（16）糖类、蛋白质、油酯（17）有机合成材料（18）物质的量及计算（19）化学式和结构式计算（20）方程式计算（22）化学实验常用仪器及操作（23）实验室制法（24）物质的检验、分离、推断（25）化学实验设计要注重规范、落实细节。

2021年高考化学学科第三轮复习计划范文

2021年高考化学学科第三轮复习计划范文2021年高考化学学科第三轮复习计划范文精品源自历史科第三轮复习一般在5月初至6月初,纵观近几年理科综合中的化学试题,会发现试题体现了学科知识与社会、科学发展的联系,重视考查基础知识,强调理论联系实际,注重能力考查,特别注重实验分析能力、探究能力及思维能力的考查。

针对这些特点,要求第三轮复习具有较强的针对性和紧迫的时效性,要求在全面复习中突出重点,在解题规范中讲究策略,在强化训练中提高效率。

因此,第三轮复习应避免题海战术,挖掘精品题,以点带面,做好三方面工作:综合训练,查漏补缺;整理和归纳错点、疑点、盲点;进行应试技巧、答题规范训练。

一、依“纲”扣“本”“纲”是指《考试大纲》或《考试说明》,“本”是指课本或教材。

xxxx年的《考试大纲》在内容、题型、分值等方面与去年基本一样,仍然强调观察能力、实验能力、思维能力、自学能力的考查。

现在的高考非常重视基础。

特别是考纲已明确地传达出“考试目标”“考试范围”“命题指导思想”“题型比例”“题目难易比例”及“样题”等重要信息。

从中了解命题趋势和要求,明确复习要点,可以提高复习的针对性和效率,切不可舍本逐末,重教辅轻教材。

要充分认识到考纲是依据、课本是根本、资料是补充。

因此三轮复习中要对课本再进行一次梳理,一定要对教材中的概念、定律、原理、性质、实验等内容仔细阅读,对大纲和教材共同要求的部分加以重视,真正做到回归教材,以教材为据,克服复习的随意性。

另外,不要把精力浪费在猜题上,不可超过课本随意拓宽和挖深知识,也不可刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增加某些“规律”或特殊解法。

要做到重视课本而不完全依赖课本,实现由“知识立意”向“能力立意”转变。

同时要克服思维定势,杜绝盲目做题。

在学习中要先“死”后“活”。

《考试大纲》是命题的依据,要对《考试大纲》中各种层次的要求做到心中有数,挖掘出知识规律和信息,探究知识的扩展。

“依纲扣本”就是要驾驭教材、活用教材。