2021小学数学第十一册期末复习计划
小学数学期末复习计划与方法
小学数学期末复习计划与方法小学数学期末复习计划与方法(通用11篇)如何制定详细的复习计划,学生对复习要有起码的安排和目标的制定,通过复习打好基础,提高学习能力,培养学习习惯,做到好中差衔接准备。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗?以下是店铺精心整理的小学数学期末复习计划与方法(通用11篇),希望对大家有所帮助。
小学数学期末复习计划与方法篇1一、制定切实可行的复习计划,并认真执行计划。
为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲(课程标准)是复习依据,教材是复习的蓝本。
复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果。
二,要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。
可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。
还要学会分析每次单元考试的题型,一般的来讲是这样几个方面:一是概念题,二是计算题,三是实践应用题,四是操作题四个方面。
复习的作用就是要:熟能生巧。
所以复习阶段,可能要多做一些题型,当然也不是说要搞题海战术,但数学方面不做题又不行,要把握一个度。
做一份题目要有一份题目的收获。
题无非是就哪几种类型,做完一份题目以后要反思,多问几个为什么?三、一定要在反馈矫正上下功夫,正确对待错题本。
把你做错的题目摘抄到本子上,先改错,再进行分类整理,找到自己的不足,针对错题的错因对症下药。
千万不要认为订正麻烦,要养成习惯,学习成绩优秀稳定的同学,往往很重视订正和收集错题。
如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺,那复习的效果会更好!四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。
有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。
一题多解可以培养分析问题的能力。
灵活解题的能力。
不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。
同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。
有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性。
小学数学的期末复习计划
小学数学的期末复习计划小学数学的期末复习计划(精选5篇)怎样进行有效的复习,通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习要做到精要,有目的、有重点,在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
那么怎么规划好复习计划呢?下面是小编收集整理的小学数学的期末复习计划(精选5篇),希望对大家有所帮助。
小学数学的期末复习计划1一、学情分析1、绝大多数学生的计算能力比较强,只要认真,基本能很好的完成计算,但是口算和估算的能力不是很强,需要加强训练。
2、有一部分学生基础知识较好,思维发散,在课堂上能积极思考,主动参与学习活动。
部分理解能力较差,基础知识掌握不扎实,他们在学习方法上,不能举一反三,灵活运用。
今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。
3、注意让能力好的学生梯度的练习,使其能够充分展示、发挥,使其能将知识吃透。
4、对于贪玩好动的学生,学习习惯差,注意力不集中,抄题不认真、书写不规范,有问题不主动问,不认真、不踏实。
在复习中要关注这些学生的学习习惯,听讲状态,课上多提问,关注作业书写规范,抄写认真。
二、复习内容1、数与代数(1)时、分、秒(2)测量(毫米、分米、千米和吨的认识)(3)万以内数的加法和减法(4)多位数乘一位数(5)分数的初步认识2、空间与图形四边形3、倍的认识4、数学思想方法数学广角(集合)三、复习目标1、通过整理和复习,使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法,理解算理,并能正确进行计算和验算,进一步渗透估算的意识,体会估算的作用。
2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习,进一步理解周长的意义,进一步认识长方形和正方形的特征,解决有关周长计算的实际问题;加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验,能正确换算时间、长度、重量等单位,能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题,并理解其意义。
小学数学期末复习计划(通用8篇)
小学数学期末复习计划(通用8篇)怎样制定详细的复习计划,大家都不可避免地会接触到复习计划吧,制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
那么怎么规划好复习计划呢?下面是白话文整理的小学数学期末复习计划(通用8篇),希望能够帮助到大家。
小学数学复习计划篇一走过20某某,向着20某某进发。
迎来了今年的第一场雪,冬姑娘连本带利把仅存的一点温暖都带走了,只剩下想不开了。
到这个时节本学期的教学工作也接近了尾声。
期末复习阶段,时间紧、任务重、知识容量相对大,这就要求我们这段的教学工作做一个合理的`规划,做到有计划、有步骤,多而不漏,多而不乱的复习局面。
一、复习目标1.通过复习将小数四则运算加以系统整理,加深理解小数的意义、性质,小数乘法和除法的意义,熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算,进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。
2.会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程。
在掌握用算术方法解应用题的基础上,会列方程解两、三步计算的应用题,能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。
3.通过复习,帮助学生梳理、归纳知识,学生能进一步抓住重点、难点、弱点进行复习和整理,查漏补缺。
4.学生通过复习会综合利用所学知识、技能解决实际问题,增强计算能力和解决问题能力。
二、复习内容与时间安排1.小数乘法、除法重难点回顾与解析。
(3课时)2.简易方程的灵活运用,解决问题的思路引导。
(3课时)3.多边形的面积(公式的灵活运用,图形的合理转化)、植树问题。
(3课时)4.位置、可能性、简便运算。
(3课时)5.分析往年试卷,把握出题重点,精选练习的题。
(3课时)三、复习策略与形式2.分类复习:在系统梳理知识体系的基础上,针对第一阶段复习存在的问题再次从基础知识、计算题、操作题及解决问题等进行分类复习与测试,以求稳扎稳打。
3.综合复习:根据学生学情分层练习,做到边练习边复习并进行综合试卷测试,重视试卷讲评课、归纳做题方法回归课本找知识点。
小学期末数学复习计划(通用8篇)
小学期末数学复习计划小学期末数学复习计划(通用8篇)在复习中要加强复习的方法,通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
如何规划复习计划呢?以下是小编精心整理的小学期末数学复习计划(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学期末数学复习计划1一、复习指导思想:通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解答应用题的能力等进一步的提高,全面达到本学期的教学目的。
二、复习重难点:多边形的面积,小数除法、列方程解应用题、数学广角。
三、复习内容:1、小数乘、除法的计算方法,。
2、方程及用方程解应用题。
3、多边形的面积计算。
4、观察物体。
5、可能性6、数学广角。
四、复习要求与做法:1、根据教材的重点和知识间的内在联系,加深学生理解所学知识,提高学生综合运用知识的能力。
2、复习小数乘除法的意义和计算方法时,先使学生进一步明确小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有什么联系和区别。
然后着重复习小数乘除法的计算方法,使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘除法运算。
注意出现一些判断题,检查学生对所学概念、法则理解得是否正确,培养学生的判断能力。
3、复习整、小数四则混合运算时,先让学生回忆一下混合运算的运算顺序,以及中括号和小括号的使用,然后着重通过具体题目进行练习。
注意提醒学生认真审题,确定先算什么再算什么,计算时要认真细致,保证每步正确,可以用简便方法计算的。
4、复习多边形面积时,不要只背公式和计算习题,注意引导学生回忆这些公式是怎样得来的。
才能使学生正确无误的记住和应用这些公式。
5、复习简易方程时,要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义以及一些特殊的写法。
6、复习应用题时要注意通过具体的题目,既能按照一般的分析思路进行解答,又能根据题里已知条件间的特殊数量关系选用简便方法解答。
7、复习植树问题时,一定让学生明确封闭图形和非封闭图形这两种情况,以及非封闭图形中的三种情况,封闭图形属于一端植树,一端不植。
小学数学期末复习计划
小学数学期末复习计划小学数学期末复习计划18篇时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。
我们该怎么拟定计划呢?下面是店铺为大家收集的小学数学期末复习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学数学期末复习计划篇1一、复习目标:通过总复习,使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习,巩固所获得的知识,提高计算能力和估算能力,使数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,全面达到本册教材的教学目标。
二、复习重、难点:1、多位数的认识:数概念,包括数的认、读、写、大小比较、四舍五入等。
2、乘法和除法:笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数与积的关系、商的变化规律,并使学生会利用乘、除法计算解决简单的实际问题。
3、空间与图形:从整体上来认识一些几何概念(角、平行、垂直),让学生理解它们相互之间的关系,理解这些几何概念的本质,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
4、统计:让学生体会复杂条形统计图的特殊作用,让学生学会分析统计图中的数据,根据统计图中的信息开放性地提出问题。
三、策略与措施:1、在梳理知识的同时培养学生认真、仔细良好的学习习惯;在梳理知识和巩固知识中让学生多角度思考问题,培养学生思维的灵活性。
2、关注学生差异,保证每个学生学习活动的时间和空间,鼓励发挥每个学生各自的特长,发掘每个学生的潜力,促使知识的广度和深度不断提高。
3、复习中要实中求活,让学生主动复习。
扎扎实实打好基础知识和基本技能。
同时要重视学生创新精神的培养,在学生“求同”的基础上,鼓励“求异”。
4、改进对学生评估,错了自己订正可以加分,促使学生主动检查,分析错误,不断提高。
5、充分利用“校讯通”系统,加强与学生家长联系,督促学生在家及时完成老师布置的作业,保证学生在家的学习时间和学习质量。
小学数学期末复习计划精选15篇
小学数学期末复习计划小学数学期末复习计划精选15篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家收集的小学数学期末复习计划,欢迎阅读与收藏。
小学数学期末复习计划1★复习目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
6、使学生初步形成良好的应试心态,明确复习比考试更重要。
★复习内容及知识点生活中的数、观察与测量、加减法(一)、有趣的图形、加减法(二)、购物、加减法(三)、统计等内容。
一、数与代数关于数的认识部分:能数、认、读、写、摆(画)100以内的数;明确数的组成、数位、位数与数的位置值;会用符号比较数与得数的大小;能按规律数数、填数;能用多一些少一些差不多表达或选择数的大小关系。
关于减法计算:能在实际情景中,了解数学信息(文字、情景、表格等),提出问题(一共、剩余、多几、多几的数、差几等),列出加减法算式;知道加、减法算式各部分名称;能正确进行口算、笔算(进位、退位)以及三个数的加减;能对计算结果进行大致的估计或选择;能通过数学思考直接比较得数的大小(即不计算比较得数的大小)。
关于购物:知道并能正确辨认各种面值的人民币,了解大致的价值;明确元、角、分之间的关系,会比较不同面值(或组合面值)的大小;会清点和兑换人民币;能在购物情景中,正确估计并计算购买13件物品的总价和找补(建议家长用真的人民币让孩子进行兑换的游戏,并能说出用了几张什么样的人民币;最少用几张钱买到某件物品。
小学数学复习计划
小学数学复习计划2021小学数学复习计划(精选5篇)如何进行有效的复习,大家都有接触过复习计划吧,复习的目标就是充分利用有效的时间,拿到更满意的成绩。
那么应当如何写复习计划呢?下面是小编整理的2021小学数学复习计划(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学数学复习计划1一、班级实际情况:两个班级大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务,但两班都有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难,特别是计算比较差,十以内的数都要通过数手指来完成,二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。
还有部分学生常出现抄错数字、看错运算符号,而且做完题检查的习惯很少。
二、复习的主要内容:1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、初步了解钟表,会认识整时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
复习的重、难点重点:主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点:加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
数学十一册总复习计划与教案
数学期末复习计划一、指导思想:复习以新课标为总指导思想,以教研室制定的六年级期末复习建议和命题意见为导向,以人教版六年级下期数学教材为载体和依据,以全面提高小学生的数学素质为目标,培养出合格的小学生为服务宗旨,结合本班的实际情况全面而系统地进行复习。
二、本班学生基本情况:本班现有学生24名。
其中有男生15名,女生9名,学生学习基础不够扎实,学习积极性也还不够,但学习态度较端正,能按时完成作业和学习任务。
学生对以前所学的知识基本已经遗忘较多,而且有个别学生学习上较困难,需要帮助和辅导。
在24名学生中,学习成绩优秀的有8名左右,中等生7名、学困生9名。
三、教学目标通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生构建合理的知识体系,以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识,进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念,增强学生综合运用知识的能力,全面达到本学期的教学目标。
四、教材说明本单元的复习包括分数乘除法、百分数、空间与图形、统计四部分,涵盖了本册的主要内容。
第七单元数学广角旨在通过有趣的“鸡兔同笼”问题,培养学生的逻辑推理能力,体会代数方法的一般性,这部分内容不作具体要求,故在本单元没有安排单独的复习内容。
在内容的具体编排上,本单元以《标准》的知识领域为主线,既遵循所学知识的顺序,同时又对相关内容进行集中安排,如分数乘除法的内容、空间与图形的内容等。
这样,一方面对新学的知识进行整理和复习。
另一方面,突出了知识之间的内在联系,便于学生形成知识网络。
下面将对总复习各部分的内容进行简单说明:1. 分数乘除法。
分数乘、除法属于分数的基本知识和技能,而且两者关系密切,教材将这两部分内容集中安排。
教材首先通过一组题目,强调分数乘除法的关系,即分数除法是分数乘法的逆运算。
同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。
比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点,教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。
小学数学第十一册复习计划
小学数学第十一册复习计划一、复习内容:本学期总复习可以分为三个部分。
第一部分是整理本书的知识框架。
目的是巩固和加深对所学知识的理解,沟通各部分知识的内在联系。
教学时,教师可以先安排一些时间,让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己回顾所学过的内容,对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理,整理后全班交流有特色的整理方式。
第二部分就是整理自学过程中解决问题的方法以及学习体会。
教师应非政府学生总结自学过程中化解的一些问题,思考化解这些问题的方法,提升学生解决问题的能力。
教师还应当非政府学生交流学习过程中的斩获和严重不足。
第三部分是巩固练习。
教师可以结合总复习的题目,根据学生的实际情况确定复习的重点,使复习具有针对性。
二、复习目标:1、并使学生进一步稳固认知并掌控圆周短和圆面积的计算公式,能恰当排序圆的周长和面积,能够应用领域圆的周长和面积公式化解常用的实际问题;进一步认知轴对称的意义,可以画对称轴。
2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题,提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力,能够根据应用题的具体情况,灵活地选用算术解法和方程解法,提高解题能力。
3、能够有条理地抒发图形的位移或转动的转换过程,发展空间观念;经历运用位移、转动或作轴对称图形展开图案设计的过程,能够灵活运用位移、转动和轴对称在方格纸上设计图案;融合观赏和设计美丽的图案,体会图形世界的奇妙。
4、能够根据须要挑选复式条形统计图、复式折线统计图有效地则表示数据;能够记住直观的复式统计图,根据统计数据结果作出直观的推论和预测,与同伴展开交流。
5、能够运用比的意义,化解按照一定的比展开分配的实际问题,进一步体会比的意义,提升解决问题的能力,体会比在生活中的广泛应用。
三、备考措施:1、坚持以人为本的教学理念,确保学生的主体地位,通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动,让学生参与复习的全过程,巩固已学过的学习方法,不断提高自学能力,培养探索精神。
小学生期末考试数学复习计划(精选6篇)
小学生期末考试数学复习计划小学生期末考试数学复习计划(精选6篇)复习须有一个整体的规划,通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,要全面把握知识,内化完整的知识体系,总复习必须要全面系统,要作出全面反馈。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗?以下是小编整理的小学生期末考试数学复习计划(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生期末考试数学复习计划1一、复习指导思想:整理本学期以来的学习内容,按知识纵、横向关系进行梳理,构成网络。
抓住平时学习过程中的问题,深入开展复习。
做到课课复习目标明确,重点突出,解决难点。
充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
期末复习,相对单元复习来说,知识容量来较多、复习时间较短,这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。
做到有计划、有步骤,多而不漏,多而不乱的复习局面。
二、班级学生情况分析本班学生的学风、班风一般,学习态度端正,班级整体成绩居年级中等水平。
但有部分同学学习自觉性差,不能按时完成作业,上课经常人在心不在。
所以在抓好基础知识的复习的同时,更要注重培养学生良好的学习习惯,更要加强后进生的辅导工作,使全体同学共同进步。
三、复习内容要点:1、小数乘法2、小数除法3、简易方程4、多边形面积计算5、可能性6、数学广角四、复习目标:1、通过复习将小数四则运算加以系统整理,加深理解小数的意义、性质,小数乘法和除法的意义,熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算,进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。
2、会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程。
3、在掌握用算术方法解应用题的基础上,会列方程解两、三步计算的应用题,能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。
4、在复习过程中,能根据解决问题的需求,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。
能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。
体验数学与日常生活密切相关,认识许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可借助数学语言来表述和交流。
六年级数学教案第十一册复习计划
六年级数学教案第十一册复习计划一、温习内容:本学期总温习可以分为三个局部。
第一局部是整理本书的知识框架。
目的是稳固和加深对所学知识的了解,沟通各局部知识的内在联络。
教学时,教员可以先布置一些时间,让先生依照数与计算、空间与图形以及统计三大局部自己回忆所学过的内容,对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理,整理后全班交流有特征的整理方式。
第二局部是整理学习进程中处置效果的方法以及学习体会。
教员应组织先生总结学习进程中处置的一些效果,反思处置这些效果的方法,提高先生处置效果的才干。
教员还应组织先生交流学习进程中的收获和缺乏。
第三局部是稳固练习。
教员可以结合总温习的标题,依据先生的实践状况确定温习的重点,使温习具有针对性。
二、温习目的:1、使先生进一步结实了解并掌握圆周长和圆面积的计算公式,可以正确计算圆的周长和面积,能运用圆的周长和面积公式处置罕见的实践效果;进一步了解轴对称的意义,会画对称轴。
2、使先生可以解答比拟容易的一到二步计算的分数、百分数运用题,提高综合运用所学知识处置比拟复杂的实践效果才干,可以依据运用题的详细状况,灵敏地选用算术解法和方程解法,提高解题才干。
3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换进程,开展空间观念;阅历运用平移、旋转或作轴对称图形停止图案设计的进程,能灵敏运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。
4、能依据需求选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂复杂的复式统计图,依据统计结果做出复杂的判别和预测,与同伴停止交流。
5、能运用比的意义,处置依照一定的比停止分配的实践效果,进一步体会比的意义,提高处置效果的才干,感受比在生活中的普遍运用。
三、温习措施:1、坚持以人为本的教学理念,确保先生的主体位置,经过组织讨论、协作学习等多方式的组织温习活动,让先生参与温习的全进程,稳固已学过的学习方法,不时提高自学才干,培育探求肉体。
小学十一册数学复习计划
小学十一册数学复习计划学校十一册数学复习方案一、复习内容本册教材内容主要包括这样几个方面:1、分数乘法(倒数的熟悉);2、分数除法(比);3、简洁的统计;4、分数四则混合运算;5、稍简单的分数应用题;6、百分数;7、圆。
二、复习要点及同学预期要达到的复习效果1、复习分数乘法和除法时要使全部同学娴熟把握分数乘法和除法的意义,知道一道分数乘法或除法算式所表示的含义;使同学把握分数乘法和除法的计算法则及乘除混合运算的计算方法;娴熟把握比的意义及化简比。
熟记:(1)分数乘法算式意义;(2)分数除法算式的意义;(3)分数乘、除法的计算法则;(4)倒数的意义,比的意义及化简比(5)除法、分数、比各部分之间的关系(如下表):除法被除数除号()除数商分数分子分数线()分母分数大小比前项比号(:)后项比值2、复习简洁统计(五)时使同学把握制作折线统计图并学会分析折线统计图;3、复习分数四则混合运算时保证同学的计算正确率达到97%以上并且提高计算速度(重点把握乘法安排律);4、复习稍简单的分数应用题,使同学把握稍简单的分数应用题的结构特点、分析方法,娴熟把握算术解答的方法。
把握:分数、百分数应用题解题公式单位“1”已知:单位“1” 对应分率= 对应数量求单位“1”或单位“1”未知:对应数量对应分率= 单位“1”求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式:一个数另一个数= 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)求一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)公式:多的数量单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)求一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)公式:少的数量单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)(留意:这里的“多”、“少”还可以换成“节省”、“增产”等字。
)例题:(1)果园里有桃树120棵,梨树的棵数比桃树多20%,果园里有梨树多少棵?(2)果园里有桃树120棵,比梨树的棵数少20%,果园里有梨树多少棵?分析思路:先找出单位“1”,确定已知还是未知,单位“1” 知道就用乘法,单位“1”不知道就用除法。
人教版数学六年级上十一册数学期末复习计划
人教版数学六年级上十一册数学期末复习计划一、复习内容1. 数的认识1.1. 整数的认识1.2. 分数的认识1.3. 小数的认识1.4. 数线图和数学符号的使用2. 表格和图形2.1. 表和图的制作与解读2.2. 直方图和折线图的应用3. 小学代数3.1. 字母表示数和未知数3.2. 简单的代数式等3.3. 简单的一元一次方程4. 几何图形和测量4.1. 直线、射线和角4.2. 角的度量和作图4.3. 四边形和三角形4.4. 长度、面积和体积5. 概率和统计5.1. 样本和事件的概念5.2. 概率的基本概念和运算5.3. 统计图和数据分析二、复习方法1.系统化复习:将每个知识点分别总结,便于掌握。
2.提高巩固:毫不留情地做练习题,找到不足并加以改进。
3.同步复习:既要精细操作,又要宏观把握,相互辅助,相互提高。
三、复习计划第一阶段:周末冲刺1.适当温习学习过的章节。
2.查漏补缺,重点攻坚。
3.进行量化测试,及时发现问题。
4.做一些模拟考试,考察整体能力。
第二阶段:周中系统学习1.同步复习所有章节。
2.根据已掌握的知识点提高巩固。
3.多做一些难度较大的练习题。
4.做一些模拟考试,加强应用能力。
第三阶段:期末考试前冲刺1.进行精细操作,注意符号和单位。
2.大胆发挥,勇于思考。
3.根据题型进行有针对性的复习。
4.注意考前心理调节,保持稳定。
四、复习建议1.提前规划好复习时间,相应的进行计划。
2.合理安排自己的休息和作息时间,保证充足的睡眠。
3.制定科学的学习方法和计划,提高复习效率。
4.多与同学或老师交流,互相促进。
11册复习计划
小学数学第十一册复习计划
九册共包括以下内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。
(一)教学目标
通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生构建合理的知识体系,以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识,进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念,增强学生综合运用知识的能力,全面达到本学期的教学目标。
三、复习方式:
(1)紧紧以教材内容为主,狠抓基础知识的教学,认真落实每一个知识点,在复习中,重在辅导和练习。
(2)讲和练结合,讲透每一个知识点,在练习中发现学生存在的问题,及时纠正,及时补充内容。
(3)认真把握教材的重点和难点,重在突破学生计算存在的问题,教育学生养成良好的计算习惯,做到认真计算,认真看题,不粗心。
能根据习题的特点,运用简便方法进行计算。
(4)结合学生的生活实际,把应用题教学作为难点来抓,既要教给学生的分析方法,又要教给学生的解题方法。
力争在应用题方面有所突破,减少考试时的失分。
四、复习安排:
(1)第17周:位置,分数乘法
(2)第18周:分数除法
(3)第19周:圆
(4)第20周:百分数,统计,数学广角。
小学数学期末备考复习计划(12篇)
小学数学期末备考复习计划(精选12篇)复习须有一个整体的规划,大家都有接触过复习计划吧,复习的目的就在于查漏补缺,所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。
那么应当如何写复习计划呢?下面是小编帮大家整理的小学数学期末备考复习计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学数学期末备考复习计划篇1一、复习目标:1、系统地整理知识。
实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理。
个别学生知识比较零碎,知识之间的联系与结构理解不好,系统的整理就显得非常必要。
2、全面巩固所学知识。
毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
经过精讲多练的环节,让学生对所学知识更透彻、更熟悉。
3、查漏补缺,结合我校六年级学生学情实际,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题,特别是我班学生的计算能力相对欠缺。
所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷以及灵活应用的能力。
4、进一步提高解决问题的能力。
进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
二、小学数学毕业总复习内容的组织与安排:教材的编排体系给我们复习创造了有利条件。
教材新知识后安排了总复习内容,以多个知识点形成六大知识结构体系,并加以练习。
在复习中,充分利用教材,合理组织内容,适当渗透,拓展知识面。
三、教学过程的安排:由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。
同时,也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。
具体课时安排——4月底完成教学任务,5月重点进行系统知识的整理,经历一次小学数学知识整体复习。
因此,6月初的第二轮的复习,复习过程和时间安排大致如下:(一)数和数的运算(5课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。
XXX小学第十一册数学复习计划
XXX小学第十一册数学复习计划1. 复习内容概述XXX小学第十一册数学复习包含以下内容:•分数的加减混运;•计算周长和面积;•角的度量;•三角形的性质及分类;•直角三角形的勾股定理与性质。
2. 复习目标本次复习旨在帮助学生们:•掌握分数的加减混运方法,并能灵活运用;•熟练计算周长和面积,并能应用到实际生活中;•熟悉角的度量方法,并能判断角的大小;•理解三角形的性质以及不同种类的三角形;•熟悉勾股定理,能灵活运用。
3. 复习方法3.1 做题通过做习题来加深对知识点的理解和记忆。
建议选择适量难度的习题,达到练习并提高的效果。
同时,注意对错题的反思。
3.2 讲解通过老师的讲解,学生们能学到更深入的知识和技巧。
在课堂上积极发言和提问,是快速提高自身能力的有效途径。
3.3 组合练习将多个知识点进行组合,在解题中体现出这些知识点的联系与应用。
3.4 口算对于一些简单的计算题可以进行口算,通过口算提高计算速度和准确率。
对于口算困难的题目,也可以进行书写练习。
4. 复习计划下面是一个针对XXX小学第十一册数学内容的复习计划。
第1周:分数的加减混运•复习巩固分数的加减混运方法;•开始做一些适合难度的练习题,做到“会做”;•步入下一周前复习巩固所学内容。
第2周:计算周长和面积•复习计算周长和面积的公式,理解其应用;•选取适量难度的计算周长和面积的练习题,并反思自己的错误;•步入下一周前复习巩固所学内容。
第3周:角的度量•复习掌握常见角度的度量方法,理解弧度制,角度制等基本概念;•做一些练习题,做到“会做”;•步入下一周前复习巩固所学内容。
第4周:三角形的性质及分类•复习三角形的性质及分类;•做一些围绕三角形的练习题,并注意锻炼自己的思维能力,如通过画图、思考等方式求解题目;•步入下一周前复习巩固所学内容。
第5周:直角三角形的勾股定理与性质•复习直角三角形的基本概念和性质;•学习勾股定理,了解勾股定理的证明过程,掌握其运用方法;•做一些围绕勾股定理的练习题,并注意入手难度;•复习本次复习的全部内容。
2021小学数学期末复习学习计划
2021小学数学期末复习学习计划数学对很多人来说都不易比较难,很多人在期末复习上都会加重对数学的计划。
下面由yjbys为大家精心收录的小学数学附赠期末复习学习计划,欢迎大家查看!期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程,在这个学习过程中曾,要引导学生把所学的知识进行系统管理系统归纳和总结,弥补学习过程中的缺漏,使六年来所学的数学知识条理化、系统化,从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。
要重视知识的系统化,避免盲目做题,搞题海战术,确实抓好复习组织工作,提高教学质量。
一、贯彻大纲,注重复习的针对性。
大纲是复习的主要依据,语文是复习的蓝本。
要领会大纲的精神,把握好教材,找准重点、难点,增强专业课的针对性。
教师要认真所研究大纲,把握教学要求,弄清重点和难点,做到有的放矢。
要激励学生反复阅读课本,弄清重点章节,以及某一章节的复习重点。
要根据平时作业情况和各单元测试情况,弄清学生学习中的难点、疑点所在。
计划先根据教材的安排进行复习;再分概念、计算、应用题三大块或进行训练;最后适当进行综合训练,切实保证复习效果。
二、梳理拓展,强化复习的系统性。
复习课的一个重要特点就是预习在系统原理的指导下,引导学生对所学的知识进行系统的,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个残缺不全较完整的知识体系,从而增强提高学生对知识的掌握水平。
如分数的意义和性质一章,可以整理成表,使学生对于本章内容从分数的学员意义到分数与除法的关系、分数的大小比较,分数的进行分类与互化,以及分数性质的既定性质与应用,有一个系统的打探,有利于知识的系统化和对其内在联系的专业知识把握。
再如,备课分数的基本性质,把除法的商则不变的性质、比的基本大体性质与之结合起来,而使学生能够融会贯通。
再如,四则运算的法则,通过复习,以使学生弄清楚它们的共性与不同,从而厚实掌握计算法则,正确进行计算,做到梳理——训练——拓展有序发展,真正提高复习的效果。
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2021小学数学第十一册期末复习计划
2021小学数学第十一册期末复习计划
xxxx-2021小学数学第十一册期末复习计划
一、指导思想
通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高,全面达到本学期的教学
目标。
二、复习内容
1、位置。
2、分数乘法。
3、分数除法。
4、认识比。
5、分数四则混合运算。
6、解决问题的策略。
7、认识百分数。
8、数学广角
三、复习目标
1、使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算式题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题,能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。
2、使学生进一步理解比的意义和基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值、化简比,能正确解决按比例分配的实际问题。
3、使学生进一步理解百分数的意义,能正确进行百分数与分数、小数的互化,会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题。
4、使学生进一步掌握用分数(或百分数)表示简单事件发生的可能性的方法,会根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案。
5、使学生在整理与复习的过程中,进一步体会
数学知识和方法的内在联系,能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,增强解决问题的策略意识和反思
意识,提高解决问题的能力。
6、使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况,体验与同学交流和获取知识的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心。
四、复习重点
分数的计算(包括分数乘法、分数除法、分数四则混合运算)。
五、复习难点
1、混合应用
2、解决问题的策略。
六、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教
学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果。
七、复习方法
1、带领学生按单元整理复习,巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知识网络。
例如应用题的复习,可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题,将知识整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练
平时教学中发现学生的计算能力普遍较低,所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。
让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好
计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算;最后动笔算。
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合
有讲有练,在练中发现问题。
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的要求,复习题分层,指导分层。
八、具体安排
第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)
1、分数乘、除法及其四则混合运算
2、稍复杂的分数应用题
3、百分数及应用题
4、圆的周长和面积
第二阶段:综合练习,讲练结合(期末特训)
给学生一些综合性的测试卷,通过练习发现问题,并及时进行指导。
第三阶段:分层复习,查漏补缺
给后进生特别的辅导和指导,查漏补缺。
给优等生多做一些实践性较强的习题,提高分析解答能力。
百分数的意义与纳税、利息百分数应用题的复习。