生物实验通知单2016汇总
初中七年级(下)生物实验通知单
七年级(下)生物实验通知单实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日生物实验通知单实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日赠送一下资料北师大版七年级上册语文期中测试时间：120分钟 满分：120分一、积累运用（20分）1、下列加线词语注音不正确的一项（ ）（2分） A 、蹒pán 跚shān震悚sǒng珊shān 瑚hú` 秕pǐ谷 B 、调侃kǎn盔kuī甲 炮páo 制 针灸jiǔC 、收敛liǎn 戏谑xuè踌chóu 躇chú譬pì如 D 、襟jīn怀 蝉蜕tuì丰姿绰ch uò约 确凿záo2、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。
（2分）人声顶沸津津乐道万事如意水天相接落日残霞月残星疏大言不惭前扬后合百无聊赖肆意忘为如法炮制渚清沙白风姿绰约翩翩起舞惴惴不安衣衫蓝褛3、关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）A、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以及具有重要或特殊的意义。
B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
人教版七年级生物上下册实验通知单
人教版七年级生物上下册实验通知单__________学校生物实验通知单31/ 1人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 2人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 3人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 4人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 5人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 6人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 7人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 8人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 9人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 10人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 11人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 12人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验实验类别Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 13人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验实验类别Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 14人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验实验类别Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 15人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 16人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验实验类别Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 17人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 18人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 19人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 20人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 21人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 22人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 23人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 24人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 25人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 26人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 27人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 28人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 29人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 30人教版七年级生物上下册实验通知单实验类别Ο演示实验Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 31。
观察变形虫
任课教师：杨林
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
吸水纸、
1%的醋酸甲基绿溶液。
备注：6组
分组实验通知单
学 科：生物
实验名称：观察变形虫
上课时间：2016年10月18日第5节
班级： 7 年6班
任课教师：陈明
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
分组实验通知单
学 科：生物
实验名称：观察变形虫
上课时间：2016年10月11日第7节
班级： 7 年4班
任课教师：陈明
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
吸水纸、
1%的醋酸甲基绿溶液。
备注：6组
分组实验通知单
学 科：生物
实验名称：观察变形虫
上课时间：2016年10月19日第4节
班级： 7 年3班
任课教师：高博
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
吸水纸、
1%的醋酸甲基绿溶液。
备注：6组
分组实验通知单
学 科：生物
实验名称：观察变形虫
上课时间：2016年10月17日第7节
班级： 7 年8班
任课教师：杨林
所需实验器材：
变形虫培养液、
显微镜、
载玻片、
盖玻片、
吸管、
吸水纸、
1%的醋酸甲基绿溶液。
上课时间：2016年10月18日第3节
班级： 7 年7班
任课教师：王为东
人教版七年级生物上下册实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
人教版七年级生物上下册实验通知单
__________学校生物实验通知单
31 / 31。
八年级生物上学期学生实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
演示实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
演示实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单。
16-17七年级下册生物实验通知单
16-17七年级下册生物实验通知单实验名称观察动物的卵子和精子实验类型分组实验开单时间2017.3.1实验地点实验室实验时间2017.3.1教材内容七下第八章第一节实验仪器镊子，滴管，显微镜，载玻片，盖玻片实验药品鲫鱼备注任课教师实验名称骨的成分与骨的特性之间的关系实验类型分组实验开单时间2017.3.3实验地点实验室实验时间2017.3.3教材内容七下第八章第三节实验仪器较大的鱼肋骨、酒精灯、镊子、试管实验药品10%的盐酸、自来水备注任课教师实验名称探究常见食物的营养成分实验类型分组探究开单时间2017.3.5实验地点教室实验时间2017.3.5教材内容七下第九章第一节实验仪器记录本，调查表，笔实验药品无备注任课教师实验名称食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪实验类型分组实验开单时间2017.3.7实验地点实验室实验时间2017.3.7教材内容七下第九章第一节实验仪器面粉、花生种子、小麦种子、烧杯、试管、滴管、白纸、药匙、纱布、单面刀片、镊子实验药品碘液、清水备注任课教师生物实验通知单实验名称食物中含有无机盐实验类型分组观察开单时间2017.3.10实验地点实验室实验时间2017.3.10教材内容七下第九章第一节实验仪器酒精灯、解剖针、干的小麦种子、大豆种子、花生种子实验药品备注任课教师生物实验通知单实验名称口腔内的化学性消化实验类型分组探究开单时间2017.3.13实验地点实验室实验时间2017.3.13教材内容七下第九章第二节实验仪器试管、烧杯、温度计、量筒、酒精灯、三脚架、石棉网、玻璃棒、馒头、面粉实验药品碘液备注任课教师实验名称小肠结构实验类型分组观察开单时间2017.3.17实验地点实验室实验时间2017.3.17教材内容七下第九章第二节实验仪器放大镜、培养皿、镊子、剪刀、鸭小肠实验药品备注任课教师实验名称人血涂片实验类型分组观察开单时间2017.3.18实验地点实验室实验时间2017.3.18教材内容七下第十章第一节实验仪器人血涂片玻片标本、显微镜实验药品备注任课教师实验名称模拟“血型鉴定”实验类型分组实验开单时间2017.3.20实验地点实验室实验时间2017.3.20教材内容七下第十章第一节实验仪器模拟配制的“A型血”、“B型血”、“O型血”、“AB 型血”和“A型标准血清”、“B型标准血清”，载玻片，滴管。
初中七年级(下)生物实验通知单.doc
七年级(下)生物实验通知单
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
生物实验通知单
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日。
八年级生物分组实验通知单
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
永昌职中生物分组实验通知单填报时间：___ _年__ __月__ __日班级：八年级（）注：此单除仪器归还情况和归还日期由实验员填写外，其余均由任课教师填写。
【精品】初中生物实验通知单
1
1
备注
实验通知单
学 科： 生 物
实验课题 实验时间
探究莱青虫的取食行为 月
年 月
演示 / 分组
日
上
午
日
下
演示 节 课 节
实验班级
八年级
学生数 102 分组数
授课教师 侯洪建
仪器、材料或药品名称 滤纸
十字花科植物叶 其它植物叶
单位 片
领出数量 归还数量
2
0
备注 损耗品
自备 自备
实验老师（签名）
年月日
实验班级
七年级
学生数 102 分组数
20
授课教师 林朝华
仪器、材料或药品名称 凡士林 载玻片 显微镜
透明胶带 缝衣针 尺子
单位 瓶 片 台 个 个 把
领出数量 归还数量
1
1
10
10
10
10
1
1
10
10
10
10
备注
实验老师（签名）
年月日
授课教师（签名）
年月日
实验老师（签名）
年月日
授课教师（签名）
年月日
观察小鱼尾鳍内血液的流动 月
年 月
领出数量 归还数量
1
1
100
100
备注
实验通知单
学 科： 生 物
实验课题 实验时间
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
月
日
年
月
日
演示 / 分组 上
午 下
演示 节 课 节
实验班级
八年级
学生数 102 分组数
20
授课教师 侯洪建
仪器、材料或药品名称 活水蚤 酒精灯
八年级生物实验通知单(2016)(可打印修改)
损坏人
处理意见
损坏人:无
八年级生物实验通知单
实验名称 探究二 蚂蚁的通讯 实验班级 八年级 1-3 班
2016 年 10 月 8 日
演示、分组、探 究 实验地点
分组 12 套 实验室
所需器材
纸盒、放大镜、糖、馒头、甜面酱、醋
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
器材损坏名称 是否属易耗类 损坏原因 无
演示、分组
2016 年 11 月 12 日
分组 12 套
实验班级 八年级 1-3 班
实验地点
实验室
所需器材 清洁容器、烧杯、筷子、蒸锅、清洁蒸布、糯米、酒曲
上课老师：
实验后器材检查记录
器材损坏 名称 无
是否属易 耗类
损坏原因
损坏人
损坏人:无
处理意见
八年级生物实验通知单
实验名称 发酵现象
演示、分组
实验班级 八年级 1-3 班
实验地点
所需器材 气球、烧杯、矿泉水瓶、糖、一小包酵母
上课老师：
2016 年 11 月 7 日
分组器材损坏 名称 无
是否属易 耗类
损坏原因
损坏人
损坏人:无
处理意见
八年级生物实验通知单
实验名称 制作米酒
生物实验通知单 （八年级）
豆家中学
八年级生物实验通知单
实验名称 饲养和观察蚯蚓 实验班级 八年级 1-3 班
2018 年 8 月 27 日
演示、分组、探 究 实验地点
分组 12 套 实验室
所需器材
糙纸、放大镜、棉球、蚯蚓、玻璃板
上课老师：灰立志
实验后器材检查记录
器材损坏名称 是否属易耗类 损坏原因 无
初中生物所有实验通知单
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
八年级生物实验通知单 空白
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
损坏人:
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
损坏人:
盐井小学初中生物实验通知单
年 月 日
上课老师 ：杨煜
实验后器材检查记录
损坏人:
盐井小学初中生物实验通知单
年 月
日
实验后器材检查记录
年月日
实验后器材检查记录
损坏人:
盐井小学初中生物实验通知单
年月
日
实验后器材检查记录
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
损坏人:
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
损坏人:
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
年月日
实验后器材检查记录
盐井小学初中生物实验通知单
实验后器材检查记录。
初中生物,七年级实验通知单,八年级实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单。
八年级生物上册实验准备通知单
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填说明：实验教师必须于本周星期六以前将一周所做实验通知单交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填说明：实验教师必须于本周星期六以前将一周所做实验通知单交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填说明：实验教师必须于本周星期六以前将一周所做实验通知单交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填说明：实验教师必须于本周星期六以前将一周所做实验通知单交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外）。
（初二生物）年月日填交实验员，不交或迟交而影响实验开出的实验教师负责（特殊情况例外。
人教版初中生物实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单。
高中生物必修一实验通知单
高中生物实验、课时分析
必修一的必做实验目录
1、《第1章、第2节》使用高倍镜观察几种细胞
2、《第2章、第1节》检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
3、《第2章、第3节》观察DNA和RNA在细胞中的分布
4、《第3章、第1节》体验制备细胞膜的方法
5、《第3章、第2节》用高倍镜观察叶绿体和线粒体
6、《第4章、第1节》植物细胞的失水和吸水
7、《第5章、第1节》比较过氧化氢在不同条件下的分解
8、《第5章、第1节》影响酶活性的条件
9、《第5章、第3节》探究酵母菌细胞呼吸的方式
10、《第5章、第4节》绿叶中色素的提取和分离
11、《第5章、第4节》环境因素对光合作用强度的影响
12、《第6章、第1节》细胞大小与物质运输的关系
13、《第6章、第1节》观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
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七年级生物-(上)实验通知单
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人教版八年级生物上下册实验通知单
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六盘水市第十中学生物实验通知单
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