七年级下生物实验通知单
初中七年级(下)生物实验通知单
七年级(下)生物实验通知单实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日生物实验通知单实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日赠送一下资料北师大版七年级上册语文期中测试时间：120分钟 满分：120分一、积累运用（20分）1、下列加线词语注音不正确的一项（ ）（2分） A 、蹒pán 跚shān震悚sǒng珊shān 瑚hú` 秕pǐ谷 B 、调侃kǎn盔kuī甲 炮páo 制 针灸jiǔC 、收敛liǎn 戏谑xuè踌chóu 躇chú譬pì如 D 、襟jīn怀 蝉蜕tuì丰姿绰ch uò约 确凿záo2、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。
（2分）人声顶沸津津乐道万事如意水天相接落日残霞月残星疏大言不惭前扬后合百无聊赖肆意忘为如法炮制渚清沙白风姿绰约翩翩起舞惴惴不安衣衫蓝褛3、关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）A、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以及具有重要或特殊的意义。
B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
七年级生物下实验报告单
七年级生物下实验报告单一、测定某种食品中得能量实验报告年级班实验人：组次：试验时间：实验名称：测定某种食品中得能量实验目得：1学会运用科学研究方法，能够提出问题，依据问题设计实验。
2、经过实验测定，对食品中得能量进行定性、定量剖析。
实验器械：花生、火柴、解剖针、锥形瓶、温度计、试管夹、自制装置、量筒、水实验设计：1、用天平称取花生得质量时。
2、用量筒量取清水得容积时，应注意量筒一定放平，视野要跟量筒内液体得凹液面得最低处保持水平，再读出液体体积数。
3、用温度计测出水温时，应注意温度计得水银球要吞没在液体中但不要遇到加热容器得壁，当温度计里得水银不再上涨或降落时才能读出读数。
4、对试管里得清水进行加热时，试管夹夹在距试管口四分之一处，手持试管夹得长柄，注意液体得体积最好不要超出试管容积得1/3，使试管倾斜必定角度。
（45），不让试管口对着自己或他人，免得试管里得液体沸腾喷出伤人，在加热过程中要时时地挪动试管，进行预热。
实验结果：依据各小组提出得问题与作出得假定，以及实行得计划，设计实验结果记录得形式，并记录实验结果。
比如：食品食品得水得加热前得加热后该粒食品一克食名称质量容积水温（℃）得水温中含有得物含有（克）（ml（℃）能量(焦耳)得能量）(焦耳)计算方法：该粒食品中含有得能量(焦耳)=水得容积（ml）×温差（℃）×4、2焦耳/ml·℃一克食品含有得能量(焦耳)=水得容积（ml）×温差（℃）×4、2焦耳/ml·℃÷食品得质量（克）得出结论：食品中含有能量，不一样得食品含得能量多少________________（同样或不一样）。
二、馒头在口腔中得变化实验报告七年级生物下实验报告单年级班实验人：组次：试验时间：实验名称：非生物要素对某种动物影响实验目得：1、知道消化液（唾液淀粉酶）得消化作用。
2、知道淀粉等糖类在口腔中开始消化。
最新生物实验表格(填写)
片，盖玻片，显微令
备注
分组数
实验
地点
实验室
教室
打黄瓜.苦草或黑藻，清水， 滴管，纱布，吸水纸，载玻
¾ O
任课教师
实验室管理人员
学生实验登记表
年 月曰
班级 七年级学生数
分组数
实验
生物生物实验室
地点
动物细胞
仪器 洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜、苦草或黑藻，清水,
实验
效果
仪器损
失及处 理情况
备注
任课教师实验员学生代表
实验通知单
生物—实验室: 兹定于 月 日，星期 第 节课,
进行制作并观察植物细胞临时装片一实验,望及时
准备实验器材，勿误。
附表
任课教师
年月日
班级
七年级
学生数
课题
植物细胞
仪器
洋葱鳞片叶，新鲜E
和
碘液，银子，刀片,
学生实验登记表
年 月曰
实验
效果
仪器损
失及处
理情况
备注
任课教师实验员学生代表
实验通知单
生物实验室：
兹定于月日，星期第—节课,
进行练习使用显微ห้องสมุดไป่ตู้实验,望及时准备实验器材，
勿误。
任课教师
年月日
附表
学生实验登记表
年 月曰
班级
七年级学生数
分组数
科目
生物
实验
地点
生物实验室
课题
植物细胞
实验
名称
制作并观察植物细胞临时装片
人教版初中生物实验教学通知单
人教版初中生物实验教学通知单学生数人实验所需主要器材和药品新鲜的植物叶片（如菠菜、草本植物等），刀片，滴管，盐水，显微镜，载玻片，盖玻片，毛巾。
上课时间年月日（星期）第节任课教师交表时间年月日实验教师实验教学通知单年级：七年级学科：生物学班级：24组分组数：每班演示实验、分组实验学生数：每组人数不详实验一：练使用显微镜实验内容：学生练使用光学显微镜，观察动物或植物玻片标本。
实验所需主要器材和药品：光学显微镜，“e”字母玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布，毛巾。
上课时间：年月日（星期）第节任课教师：实验教师交表时间：年月日实验二：制作并观察植物细胞临时装片实验内容：学生制作洋葱鳞片叶的临时装片，观察植物细胞。
实验所需主要器材和药品：洋葱鳞片叶，新鲜水绵，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微器材和药品镜，毛巾。
上课时间：年月日（星期）第节任课教师：实验教师交表时间：年月日实验三：观察人的口腔上皮细胞实验内容：学生观察人的口腔上皮细胞，制作永久装片。
实验所需主要器材和药品：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，人口腔上皮细胞永久装片，显微镜，毛巾。
上课时间：年月日（星期）第节任课教师：实验教师交表时间：年月日实验四：观察人体的基本组织实验内容：学生观察人体四种基本组织的永久玻片标本。
实验所需主要器材和药品：人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。
上课时间：年月日（星期）第节任课教师：实验教师交表时间：年月日实验五：观察种子的结构实验内容：学生观察浸软的菜豆种子和浸软的玉米种子的结构。
实验所需主要器材和药品：浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒，毛巾。
上课时间：年月日（星期）第节任课教师：实验教师交表时间：年月日实验六：观察根毛和根尖的结构实验内容：学生观察已经长出根毛的幼苗的根尖的结构。
实验所需主要器材和药品：已经长出根毛的幼苗（小麦幼苗、黄豆幼苗、大蒜幼苗或小草），根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子，毛巾。
人教版七年级生物上下册实验通知单
人教版七年级生物上下册实验通知单__________学校生物实验通知单31/ 1人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 2人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 3人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 4人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 5人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 6人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 7人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 8人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 9人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 10人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 11人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 12人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验实验类别Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 13人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验实验类别Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 14人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验实验类别Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 15人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 16人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验实验类别Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 17人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 18人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 19人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 20人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 21人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 22人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 23人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 24人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 25人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 26人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 27人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 28人教版七年级生物上下册实验通知单Ο演示实验Ο分组实验实验类别学校生物实验通知单__________31/ 29人教版七年级生物上下册实验通知单学校生物实验通知单__________31/ 30人教版七年级生物上下册实验通知单实验类别Ο演示实验Ο分组实验学校生物实验通知单__________31/ 31。
人教版七年级生物上下册实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
__________学校生物实验通知单
人教版七年级生物上下册实验通知单
__________学校生物实验通知单
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七年级生物(下)实验教学通知单
七年级生物(下)实验教学通知单实验教学通知单学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验实验一：用显微镜观察人血的永久涂片实验内容：根据七年级生物学下册第52页，使用显微镜观察人血的永久涂片。
所需仪器：人血的永久涂片，显微镜。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节交表时间：年月日任课教师：实验教师实验二：观察小鱼尾鳍内血液的流动实验内容：根据七年级生物学下册第56页，观察小鱼尾鳍内血液的流动。
所需仪器：显微镜，培养皿，滴管，棉絮，尾鳍色素少的活的小鱼（或小泥鳅）。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节送交时间：年月日任课教师：实验员实验三：膝跳反射实验内容：根据七年级生物学下册第91页，进行膝跳反射实验。
所需仪器：椅子。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节交表时间：年月日任课教师：实验教师实验教学通知单学科：生物年级：七年级实验类别：探究演示实验一：馒头在口腔中的变化实验内容：根据七年级生物学下册第27页，观察馒头在口腔中的变化。
所需仪器：馒头，消毒棉絮，唾液淀粉酶，试管，试管架，恒温水浴锅。
所需药品：碘液，清水。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节送交时间：年月日任课教师：实验员演示实验二：胆汁对脂肪的乳化作用实验内容：根据七年级生物学下册第30页，演示胆汁对脂肪的乳化作用。
所需仪器：试管，滴管，试管架。
所需药品：植物油（如菜籽油、花生油等），新鲜的胆汁，清水。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节交表时间：年月日任课教师：实验教师。
演示实验通知单
演示实验通知单
学科：年级：编号：G1Y 填表日期：年月日
注：此单作为实验通知及借还仪器时使用，由借用人填写，实验室保管。
演示实验通知单
学科：年级：编号：G1Y6-2 填表日期：年月日
注：此单作为实验通知及借还仪器时使用，由借用人填写，实验室保管。
演示实验通知单
学科：年级：编号：G1Y5-2 填表日期：年月日
注：此单作为实验通知及借还仪器时使用，由借用人填写，实验室保管。
演示实验通知单
学科：年级：编号：G1Y-4-1 填表日期：年月日
注：此单作为实验通知及借还仪器时使用，由借用人填写，实验室保管。
16-17七年级下册生物实验通知单
16-17七年级下册生物实验通知单实验名称观察动物的卵子和精子实验类型分组实验开单时间2017.3.1实验地点实验室实验时间2017.3.1教材内容七下第八章第一节实验仪器镊子，滴管，显微镜，载玻片，盖玻片实验药品鲫鱼备注任课教师实验名称骨的成分与骨的特性之间的关系实验类型分组实验开单时间2017.3.3实验地点实验室实验时间2017.3.3教材内容七下第八章第三节实验仪器较大的鱼肋骨、酒精灯、镊子、试管实验药品10%的盐酸、自来水备注任课教师实验名称探究常见食物的营养成分实验类型分组探究开单时间2017.3.5实验地点教室实验时间2017.3.5教材内容七下第九章第一节实验仪器记录本，调查表，笔实验药品无备注任课教师实验名称食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪实验类型分组实验开单时间2017.3.7实验地点实验室实验时间2017.3.7教材内容七下第九章第一节实验仪器面粉、花生种子、小麦种子、烧杯、试管、滴管、白纸、药匙、纱布、单面刀片、镊子实验药品碘液、清水备注任课教师生物实验通知单实验名称食物中含有无机盐实验类型分组观察开单时间2017.3.10实验地点实验室实验时间2017.3.10教材内容七下第九章第一节实验仪器酒精灯、解剖针、干的小麦种子、大豆种子、花生种子实验药品备注任课教师生物实验通知单实验名称口腔内的化学性消化实验类型分组探究开单时间2017.3.13实验地点实验室实验时间2017.3.13教材内容七下第九章第二节实验仪器试管、烧杯、温度计、量筒、酒精灯、三脚架、石棉网、玻璃棒、馒头、面粉实验药品碘液备注任课教师实验名称小肠结构实验类型分组观察开单时间2017.3.17实验地点实验室实验时间2017.3.17教材内容七下第九章第二节实验仪器放大镜、培养皿、镊子、剪刀、鸭小肠实验药品备注任课教师实验名称人血涂片实验类型分组观察开单时间2017.3.18实验地点实验室实验时间2017.3.18教材内容七下第十章第一节实验仪器人血涂片玻片标本、显微镜实验药品备注任课教师实验名称模拟“血型鉴定”实验类型分组实验开单时间2017.3.20实验地点实验室实验时间2017.3.20教材内容七下第十章第一节实验仪器模拟配制的“A型血”、“B型血”、“O型血”、“AB 型血”和“A型标准血清”、“B型标准血清”，载玻片，滴管。
初中七年级(下)生物实验通知单.doc
七年级(下)生物实验通知单
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
生物实验通知单
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日。
初中生物所有实验通知单
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
2、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验；边讲边实验。
3、本单每学年按分科年级装订成册存档,以备检查。
4、实验通知单必须和学校的实验登记表无缝对接。
初中生物实验通知单
领出数量 归还数量
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 模拟探究保护色的形成过程 年 八年级 月 月 学生数 102 单位 块 张 日 日 分组数 演示/分组 上 下 20 午 分组 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验老师（签名）
年
月
日
授课教师（签名）
年
月
日
实验通知单
学 科： 生 物 观察叶片的结构 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 台 片 个 片 包 片 个 支 张 瓶 片 日 日 分组数 演示/分组 上 下 25 午 分组 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
学 科： 生 物 光对鼠妇生活的影响 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 个 日 日 分组数 演示/分组 上 下 12 午 分组 节 节 课 学 科： 生 物
实验通知单
实验课题 实验时间 实验班级
实验课题 实验时间 实验班级
植物对空气湿度的影响 年 七年级 月 月 学生数 101 单位 个 日 日 分组数
演示/分组 上 下 10 午
演示 节 节 课
授课教师 林朝华 备注 损耗品
授课教师 林朝华 备注 损耗品
仪器、材料或药品名称 豆种子 刀片 放大镜
领出数量 归还数量 10 10 10 0 10 10
仪器、材料或药品名称 豆种子 玻璃瓶 小勺
人教版初中生物实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单
表：3
实验教学通知单。
人教版生物7下实验记录表格
送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容：为家长设计一份午餐食谱师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容：采集和测算空气中的尘埃粒子师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容：用显微镜观察人血的永久涂片师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容：血液和血液制品与人类生活的关系师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容：测定反应速度师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容：酸雨对生物的影响师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容：用废旧纸张制作再生纸师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容：拟定保护当地生态环境的计划。
七年级生物下实验报告单(一)2024
七年级生物下实验报告单（一）引言概述：本实验报告单旨在记录七年级生物下的实验信息和结果。
该实验旨在帮助学生了解生物实验的基本原理和操作步骤，以及培养他们的观察和记录实验结果的能力。
本报告单将依次介绍实验的目的、材料和方法、实验过程及结果、讨论和结论等几个主要方面。
一、实验目的：1. 了解生物实验的基本原理和操作步骤。
2. 培养学生的观察和记录实验结果的能力。
3. 增加学生对生物知识的理解。
二、材料和方法：1. 实验所需材料：玻璃容器、水槽、显微镜、盖玻片、载玻片、活体标本等。
2. 实验步骤：a. 准备实验所需材料。
b. 根据实验要求，进行样本处理。
c. 利用显微镜观察样本，并进行记录。
d. 结束实验，清洗实验器材。
三、实验过程及结果：1. 实验过程：a. 将玻璃容器放入水槽中，加入适量的水。
b. 准备好显微镜和盖玻片。
c. 取出标本，进行处理（如染色、切片等）。
d. 将处理好的样本放在载玻片上，覆盖盖玻片。
e. 将载玻片放在显微镜上，用显微镜观察样本。
f. 观察，并将观察到的现象和结构进行记录。
2. 实验结果：a. 根据观察记录，描述标本的特征和形态。
b. 分析观察结果，得出结论。
四、讨论：在实验过程中，我们发现样本在显微镜下呈现出不同的结构和特征。
通过对样本的观察和记录，我们得出了一些结论。
同时，我们在实验过程中也遇到了一些问题，需要进一步讨论和解决。
五、结论：通过此次实验，我们学到了生物实验的基本原理和操作步骤，培养了我们的观察和记录实验结果的能力。
同时，我们也进一步加深了对生物知识的理解。
通过讨论和分析实验结果，我们得出了一些结论，这将为我们今后更深入的研究提供基础。
总结：本实验报告单记录了七年级生物下的实验信息和结果。
通过此次实验，学生们对生物实验的基本原理和操作步骤有了更深入的了解，并培养了观察和记录实验结果的能力。
通过讨论和结论的阶段，学生们也得出了一些结论，加深了对生物知识的理解。
七年级生物实验通知单 (3)
2012——2013学年度生物实验通知单
（七年级）
大峪沟二中
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大峪沟第二初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
大峪沟第二初中生物实验通知单
实验后器材检查记录
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实验后器材检查记录
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实验后器材检查记录
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2012年11月19日
实验后器材检查记录
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损坏人:
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七年级全册 生物实验预约通知单(含借还记录)
生物实验预约通知单（含领、还日期）王坤老师：本人将于201年月日第节做七年级上册P14第二章第一节的探究光对鼠妇生活的影响实验.请准备好有关的器材. 附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P36第一章第一节练习使用显微镜的实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P42第一章第二节观察植物细胞的实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P46第一章第三节的观察人的口腔上皮细胞实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P61第二章第一节的观察人体的四种基本组织实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P67第二章第四节观察草履虫的实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P79第一章第二节的观察种子的结构实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P89第二章第一节的种子萌发的环境条件实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P93第二章第一节的测定种子的发芽率实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P96第二章第二节的观察根毛与根尖的结构的实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P110第三章第一节的观察叶片的结构实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P116第四章的绿叶在光下制造淀粉实验.请准备好有关的器材.附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P122第五章第一节的光合作用下产生什么气体实验.请准备好有关的器材. 附：器材的名称.规格与数量.领出日期201 年月日领出教师签名归还日期201 年月日归还时管理员签名生物实验预约通知单（含领、还日期）本人将于201年月日第节做七年级上册P127-128第五章第二节的种子在萌发过程中发生能量变化吗？种子在萌发过程放出二氧化碳。
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七年级(下)生物实验通知单实验教师：高平雨任课教师：倪素华年月日
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