高考地理专题十四区域生态环境建设(共28张PPT)
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第14单元 区域生态环境建设【复习课件】-高考一轮地理单元复习(通用版)
原来的农牧界 线向西北推移
荒漠化趋 于严重
第一节 荒漠化的防治
知识点4：荒漠化防治的对策和措施
（一） 荒漠化的防治可以概括为： “三项内容、两条原则和一个重点”
1.荒漠化防治的内容 预防潜在荒漠化的威胁
扭转正在发展中的荒漠化
恢复荒漠化土地的生产力
第一节 荒漠化的防治
知识点4：荒漠化防治的对策和措施
B．人口增长快，工业发达C．耕作技术和方式落后， 作物品种少
D．滥垦滥伐，破坏地表植被10．黄土高原A小流域综合
治理的重点是（ ）A．保持水土
B．提高中、
低产田的产量
11．关于甲、乙、丙、丁四处利用和治理措施，叙述不正确的是（ B）A． 甲处通常用作耕地 B．乙处C适．宜改开良垦土成壤梯田，种D植．水解稻决C农．村丙燃处料应不大力足植树 造林 D．丁处打坝建库
C
6．贵州省石质荒漠化面积和潜在石质荒漠化比例都最高的主要原因是（
）A．气候干旱,大风日多 B．工农业发达,植被破坏严重C．石灰岩广布,易
溶蚀 D．地质灾害频发,易引起缺水
第一节 荒漠化的防治
当堂检测
沙漠治理是干旱区的重要课题，传统工程治沙主要是利用人工设置沙障（如草方格） 来防止沙子移动。近年来，某研究团队发明了一种化学黏合剂（见下图），可增强沙 粒间的约束力，从而逐步使沙漠土壤化。在治理后的沙地上，西瓜、西红柿等长势喜 人。据此回答以下小题。
减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长
合理分配河流上、中、下游水资源，既要考虑上、中游的开发 ，又要顾及下游生态环境的保护
第一节 荒漠化的防治
知识点4：荒漠化防治的对策和措施
（2）利用生物措施和工程措施构筑防林体系
第一节 荒漠化的防治
高考地理总复习专题十四区域生态环境建设课件高三全册地理课件
12/10/2021
(2)针对不合理人类活动的对策 改变不合理的人类活动,顺应自然发展规律。例如,毁林开荒—退耕还 林;围湖造田—退耕还湖;陡坡垦荒—立体农业;农业结构单一—多种经 营。 (3)针对区域经济发展的措施 把环境治理和经济发展结合起来,才能从根本上治理环境问题。例如, 我国南方丘陵山区,要治理水土流失,最好的措施就是发展立体农业;我 国牧区的荒漠化治理,除了规定合理的载畜量外,还要加强人工草场建 设;我国东北林区,除了保护森林外,还要加强森林资源的综合开发与利 用。
土壤原因 土壤特性会影响区域生态环境。如黄土高原的土壤以粉砂颗粒为主,垂直节理发育, 土质疏松,碳酸钙含量高,遇水易崩解,会使水土流失更加严重
植被破坏会引发多种生态环境问题。如水土流失、荒漠化、气候变暖、地下水水 植被原因
位下降、滑坡、泥石流、生物多样性减少等
河流原因 河流流量的大小、侵蚀强度等与生态环境问题的关系。如泥石流、水土流失的发 生等
12/10/2021
方法技巧
方法1 生态环境问题分析方法
区域生态环境问题在进行分析时,从思路上来讲要依据以下程序:区域 地理位置→区域生态环境问题的类型→问题的危害→产生的原因→治 理措施。针对每个思维环节具体分析如下。
湿润区地表植被稀疏,容易产生水土流失;干旱农业区的不合理灌溉,容 易造成土壤盐渍化;牧区过度放牧、过度垦殖等,容易造成土地荒漠化。
12/10/2021
重点难点 热带雨林生态的脆弱性 (1)雨林生态的优势:光合作用强烈,生物循环旺盛,生物生长快。 (2)脆弱性的表现 生物和养分再循环旺盛,长期高温多雨的淋洗,土壤十分贫瘠;雨林生长 所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内,而植物最容易遭受人类破 坏,一旦破坏,整个生态系统陷于崩溃。
(2)针对不合理人类活动的对策 改变不合理的人类活动,顺应自然发展规律。例如,毁林开荒—退耕还 林;围湖造田—退耕还湖;陡坡垦荒—立体农业;农业结构单一—多种经 营。 (3)针对区域经济发展的措施 把环境治理和经济发展结合起来,才能从根本上治理环境问题。例如, 我国南方丘陵山区,要治理水土流失,最好的措施就是发展立体农业;我 国牧区的荒漠化治理,除了规定合理的载畜量外,还要加强人工草场建 设;我国东北林区,除了保护森林外,还要加强森林资源的综合开发与利 用。
土壤原因 土壤特性会影响区域生态环境。如黄土高原的土壤以粉砂颗粒为主,垂直节理发育, 土质疏松,碳酸钙含量高,遇水易崩解,会使水土流失更加严重
植被破坏会引发多种生态环境问题。如水土流失、荒漠化、气候变暖、地下水水 植被原因
位下降、滑坡、泥石流、生物多样性减少等
河流原因 河流流量的大小、侵蚀强度等与生态环境问题的关系。如泥石流、水土流失的发 生等
12/10/2021
方法技巧
方法1 生态环境问题分析方法
区域生态环境问题在进行分析时,从思路上来讲要依据以下程序:区域 地理位置→区域生态环境问题的类型→问题的危害→产生的原因→治 理措施。针对每个思维环节具体分析如下。
湿润区地表植被稀疏,容易产生水土流失;干旱农业区的不合理灌溉,容 易造成土壤盐渍化;牧区过度放牧、过度垦殖等,容易造成土地荒漠化。
12/10/2021
重点难点 热带雨林生态的脆弱性 (1)雨林生态的优势:光合作用强烈,生物循环旺盛,生物生长快。 (2)脆弱性的表现 生物和养分再循环旺盛,长期高温多雨的淋洗,土壤十分贫瘠;雨林生长 所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内,而植物最容易遭受人类破 坏,一旦破坏,整个生态系统陷于崩溃。
区域生态环境建设ppt1 人教课标版精选教学课件
明的综合观念与能力。
3、人教版教材必修3第二章教学中要注意的问题
（1）重视区域的整体性和差异性 地理环境的整体性和差异性都是地理科学的基本
特性之一。 只有从区域环境的整体性出发，通过分析区域内
部各环境要素间的相互关系，才能探寻到区域可 持续发展所需突破的关键问题。 任何一个区域，其内部地理环境整体性所表现出 来的特点，也就是与其他区域的差异之所在。
（四）地理必修3在教学中的把握
⑤配合练习，重点在于巩固原理的掌握和使用
“区域环境与发展问题”练习：会考说明上的题目示 例中，所给的题目：
6、黄土高原水土流失严重，主要人为原因是（B） A、长期以来的毁林开荒 B、过度开垦和轨度樵采
C、土壤疏松，降水变率大 D、干旱和大风现象
亚马孙河流域分布着面积很广的热带雨林，据此回答7—8题：
教材版本 人教版和湘教版 中图版和山东版 人教版 中图版、湘教版 山东版 人教版、中图版和湘教版 中图版 山东版 人教版 中图版、湘教版和山东版
（三）课标地理必修3的内容要求在教材中的体现：
2、人教版 地理“必修3” 是以案例为主 线，贯穿了整 本教材。 真实的案例。 典型的案例。 中外案例。
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的 影响 ------人教版教材必修3第五章“区际联系 与区域协调发展”
（一）课标地理必修3的内容结构分析：
第二部分是“区域可持续发展”。 “环境与发展问题” -------------人教版必修3第二章“区
域生态环境建设” 。 “流域开发” ------人教版必修3第三章区域自然资源综
合开发利用第二节“流域的综合开发---以美国田纳西河 流域为例” 。 “农业可持续发展” ------人教版必修3第四章“区域经 济发展”第一节“区域农业发展----以我国东北地区为 例” 。 “能源和矿产资源合理开发与区域可持续发展”------人 教版必修3第三章区域自然资源综合开发利用”第一节 “能源资源的开发-----以我国山西省为例” 。 “经济发达地区工业化和城市化推进过程中产生的主要 问题及解决问题的对策措施” --------人教版必修3第四 章“区域经济发展”第二节“区域工业化与城市化---以我国珠江三角洲地区为例” 。
3、人教版教材必修3第二章教学中要注意的问题
（1）重视区域的整体性和差异性 地理环境的整体性和差异性都是地理科学的基本
特性之一。 只有从区域环境的整体性出发，通过分析区域内
部各环境要素间的相互关系，才能探寻到区域可 持续发展所需突破的关键问题。 任何一个区域，其内部地理环境整体性所表现出 来的特点，也就是与其他区域的差异之所在。
（四）地理必修3在教学中的把握
⑤配合练习，重点在于巩固原理的掌握和使用
“区域环境与发展问题”练习：会考说明上的题目示 例中，所给的题目：
6、黄土高原水土流失严重，主要人为原因是（B） A、长期以来的毁林开荒 B、过度开垦和轨度樵采
C、土壤疏松，降水变率大 D、干旱和大风现象
亚马孙河流域分布着面积很广的热带雨林，据此回答7—8题：
教材版本 人教版和湘教版 中图版和山东版 人教版 中图版、湘教版 山东版 人教版、中图版和湘教版 中图版 山东版 人教版 中图版、湘教版和山东版
（三）课标地理必修3的内容要求在教材中的体现：
2、人教版 地理“必修3” 是以案例为主 线，贯穿了整 本教材。 真实的案例。 典型的案例。 中外案例。
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的 影响 ------人教版教材必修3第五章“区际联系 与区域协调发展”
（一）课标地理必修3的内容结构分析：
第二部分是“区域可持续发展”。 “环境与发展问题” -------------人教版必修3第二章“区
域生态环境建设” 。 “流域开发” ------人教版必修3第三章区域自然资源综
合开发利用第二节“流域的综合开发---以美国田纳西河 流域为例” 。 “农业可持续发展” ------人教版必修3第四章“区域经 济发展”第一节“区域农业发展----以我国东北地区为 例” 。 “能源和矿产资源合理开发与区域可持续发展”------人 教版必修3第三章区域自然资源综合开发利用”第一节 “能源资源的开发-----以我国山西省为例” 。 “经济发达地区工业化和城市化推进过程中产生的主要 问题及解决问题的对策措施” --------人教版必修3第四 章“区域经济发展”第二节“区域工业化与城市化---以我国珠江三角洲地区为例” 。
高三一轮复习：区域生态环境建设 ppt课件
物理风化 和风力作 用强，多 戈壁和沙漠
基本条件
大风日数 多，且集中在
冬、春两季
动力因素
气候干旱
风沙活动
平地多 沙质沉
积物
物质基础
气候异常
加剧
少 多
降 水 的 温带 变 大陆性 率 气候 大
出 现 异 常
使脆 弱的 生态 环境 失衡
荒 漠 化
抑制
Q3：荒漠分布区=荒漠化分布区？
农牧过渡带是我国荒漠化最严重的地区
高三一轮复习——
第二章.区域生态环境建设
考纲解读
▪ 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以 及有关的治理保护措施。
▪ 流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综 合治理的对策措施。
第一节.荒漠化的防治
——以我国西北地区为例
回归教材
1.良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。 区域发展会对生态环境施加压力，从而产生影响 区域发展的环境问题。认识和综合治理这些问题， 是区域可持续发展的保证。
长城以南
乌鞘岭以东
太行山以西
秦岭以北
1、黄土高原水土流失的原因 （1）自然原因 从平原向山地过度，坡度大 黄土质地疏松 降水集中于夏季，且多暴雨 地表植被稀少
（2）人为原因（主要原因）
人口增长
植被破坏： 毁林开荒 过度樵采 不合理的耕作制度（轮荒） 露天开矿等
2、黄土高原水土流失的对河流中下游：黄河含沙量剧增，下游河床淤积抬升， 形成“地上河”，加剧洪涝灾害
5.改善该区域生态环境首先应（ B ）
A. 治理盐碱地
B. 退耕还草
C. 保护沼泽地
D. 植树造林
6.该区域可能位于（ D ）
A. 云贵高原东部 B. 松嫩平原中部
福建省高考地理二轮总复习 专题14 区域生态环境建设课件
成因
措施
①气候具有春旱、
多风沙、气温年
较差大、降水集 ①低湿地治理—
中且变率大等特 —鱼塘—台田模
点；②片面扩大 式；②盐碱地治
灌溉面积，大水 理——调节、控
漫灌、只灌不排 制水盐运动
以及不合理开垦
土地
①发展立体农业；
能源短缺，农村 薪柴匮乏，乱砍 滥伐
②解决生活能源 问题、发展沼气、 营造薪炭林、炉 灶革新、推广生
荒漠化与水土流失问题 荒漠化与水土流失作为自然过程普遍存在于自然 界。区别：荒漠化(沙漠化)主要分布在干旱和半干旱 风力作用强烈、地形相对平坦的地区；水土流失主要 分布在湿润和半湿润流水作用强烈、地形起伏大的地 区。相同点：两种环境问题均由于人类活动导致植被 破坏、表土松动，使其过程加速，影响着人类的生存 ，是目前主要的生态环境问题。广义的荒漠化包括水 土流失，属于土地退化的范畴。
B．只有加快青海省产业结构调整，促进经济发展， 促使当地居民转产、迁移、脱贫，才能有效保护生态 环境
关于三江源地区生态环境保护适宜采取的发展战略、 措施，正确的叙述是( ) C．青藏铁路不应在此穿过，否则保护生态环境的规 划会落空
D．要积极建设人工草场，恢复天然林，此地不能实 施把生态优势变为经济优势的发展战略
提高从材料中提取信息的能力，经纬度、晋陕蒙 交界、河流、主要城市都有助于确定位置。仔细审题 阅图，不犯低级错误。回答综合题，注意运用方法， 多角度回答问题，并用专业术语阐述。
关于三江源地区生态环境保护适宜采取的发展战略、 措施，正确的叙述是( ) A．必须停止经济建设，将居民全部迁出自然保护区 ，切实保护环境
(1)B (2)A
第(2)题有的同学可能会误选B项，要注意题目要 求的是“为人类提供的生态服务”，而B项是湿地在经 济方面的功能。
高考地理新学案一轮复习： 区域生态环境建设课件PPT
2．阿塔卡马荒漠、索马里半岛的荒漠等，其形成与 寒流的影响有关。
3．中亚、我国西北地区的荒漠，是在温带大陆性气 候条件下形成的，其原因是深居大陆内部，受海洋影响小。
4．南美洲的巴塔哥尼亚荒漠，也是在温带大陆性气 候的条件下形成的，但其形成是由于安第斯山的阻挡，受 不到西风的影响，因而降水稀少造成的。
(2)利用_□1_4_生__物__措__施__和工程措施构筑防护体系。 (3)调节农、林、牧用地之间的关系。 (4)采取综合措施，多途径解决农牧区的_□1_5 _能__源_问题。 (5)控制_□1_6 _人__口__增__长__。
二、森林的开发和保护(以亚马孙热带雨林为例) (一)森林资源现状与作用
(2)以水土保持为中心：①压缩□_47_耕__作__用__地__；②扩大 林、草种植面积；③开展矿区复垦工作。
(3)以综合治理为手段： ①原则：林草、工程与_□4_8 _耕__作__措__施_相结合；经济、社 会与生态效益相结合；治理与开发相结合。 ②目的：改善_□4_9 _生__态__环__境_；配合当地群众_□5_0_脱__贫__致__富_； 最终实现区域可持续发展。 2．具体措施 (1)工程措施：
Ⅰ[36(1)(2)(3)题，18 问题及其防治措施。
分]
2.人地协调观：区域生态环境
2016·海南卷[17～ 问题的形成与某些不合理的人
18题，6分]
类活动有关，不同的生态环境
2018·全国卷Ⅱ[9～ 问题，产生的人为原因不同，
11题，12分]
对人类的影响也有差异，因此
需采用不同的治理方法。
[教材内案例] 一、荒漠化的危害与防治(以我国西北地区为例) (一)荒漠化的含义及类型
(2)地貌特征：厚层黄土覆盖(风力沉积)，_□3_9 _河__谷__发 育，地表破碎(流水侵蚀)。
3．中亚、我国西北地区的荒漠，是在温带大陆性气 候条件下形成的，其原因是深居大陆内部，受海洋影响小。
4．南美洲的巴塔哥尼亚荒漠，也是在温带大陆性气 候的条件下形成的，但其形成是由于安第斯山的阻挡，受 不到西风的影响，因而降水稀少造成的。
(2)利用_□1_4_生__物__措__施__和工程措施构筑防护体系。 (3)调节农、林、牧用地之间的关系。 (4)采取综合措施，多途径解决农牧区的_□1_5 _能__源_问题。 (5)控制_□1_6 _人__口__增__长__。
二、森林的开发和保护(以亚马孙热带雨林为例) (一)森林资源现状与作用
(2)以水土保持为中心：①压缩□_47_耕__作__用__地__；②扩大 林、草种植面积；③开展矿区复垦工作。
(3)以综合治理为手段： ①原则：林草、工程与_□4_8 _耕__作__措__施_相结合；经济、社 会与生态效益相结合；治理与开发相结合。 ②目的：改善_□4_9 _生__态__环__境_；配合当地群众_□5_0_脱__贫__致__富_； 最终实现区域可持续发展。 2．具体措施 (1)工程措施：
Ⅰ[36(1)(2)(3)题，18 问题及其防治措施。
分]
2.人地协调观：区域生态环境
2016·海南卷[17～ 问题的形成与某些不合理的人
18题，6分]
类活动有关，不同的生态环境
2018·全国卷Ⅱ[9～ 问题，产生的人为原因不同，
11题，12分]
对人类的影响也有差异，因此
需采用不同的治理方法。
[教材内案例] 一、荒漠化的危害与防治(以我国西北地区为例) (一)荒漠化的含义及类型
(2)地貌特征：厚层黄土覆盖(风力沉积)，_□3_9 _河__谷__发 育，地表破碎(流水侵蚀)。
高三地理复习课件：区域生态环境建设
点拨：首先根据经纬网进行空间定位→确定气候、水文、 土壤、植被、地形等自然环境特征→农业生产方式和类型；依 据自然特征和生产方式确定可能引发的生态问题以及治理措 施。
整理ppt
14
5．(2011 年上海卷)读乍得湖相关图文资料，回答问题。 材料：乍得湖地处撒哈拉沙漠南缘，水位常随季节变化， 湖面伸缩性很大。乍得湖是一个国际湖泊，有 3 000 多万人靠乍 得湖为生。随着人口不断增长，沿湖国家不仅利用湖区发展渔 业、利用湖滨草原发展畜牧业，而且还在湖滨地带大规模开辟 农田，引水灌溉，建立粮食生产基地。为了在干旱环境下获取 更多的水源，一些国家甚至在水源河上建坝截水。然而，在他 们过度利用乍得湖的同时，生态与环境问题也随之出现。
答案：1．B 2.D
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10
3．(2011 年广东卷)石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农 业较发达、生态环境问题严重。根据下列材料，结合所学知识，
完成下列问题。 材料：石羊河流域示意图(图 3－2－2)。
图 3－2－2
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11
(1)该河流中下游地区的气候类型是__温__带__大__陆__性__气__候_____， 目前面临的最主要的生态环境问题是___土__地__荒__漠__化__________。
第 2 讲 区域生态环境建设
整理ppt
1
一、中国生态环境问题的区域性 特点
整理ppt
2
森林砍伐 水 草场退化土
流 失
整理ppt
3
1、我国的生态环境问题：
砍伐森林
草场退化
水土流失
湿地干涸
生物多样性锐减
整理ppt
4
2、现状：
总体在恶化，局部在改善，治理速度远 远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。
整理ppt
14
5．(2011 年上海卷)读乍得湖相关图文资料，回答问题。 材料：乍得湖地处撒哈拉沙漠南缘，水位常随季节变化， 湖面伸缩性很大。乍得湖是一个国际湖泊，有 3 000 多万人靠乍 得湖为生。随着人口不断增长，沿湖国家不仅利用湖区发展渔 业、利用湖滨草原发展畜牧业，而且还在湖滨地带大规模开辟 农田，引水灌溉，建立粮食生产基地。为了在干旱环境下获取 更多的水源，一些国家甚至在水源河上建坝截水。然而，在他 们过度利用乍得湖的同时，生态与环境问题也随之出现。
答案：1．B 2.D
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10
3．(2011 年广东卷)石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农 业较发达、生态环境问题严重。根据下列材料，结合所学知识，
完成下列问题。 材料：石羊河流域示意图(图 3－2－2)。
图 3－2－2
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11
(1)该河流中下游地区的气候类型是__温__带__大__陆__性__气__候_____， 目前面临的最主要的生态环境问题是___土__地__荒__漠__化__________。
第 2 讲 区域生态环境建设
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1
一、中国生态环境问题的区域性 特点
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2
森林砍伐 水 草场退化土
流 失
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3
1、我国的生态环境问题：
砍伐森林
草场退化
水土流失
湿地干涸
生物多样性锐减
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4
2、现状：
总体在恶化，局部在改善，治理速度远 远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。
高考地理考点区域生态环境建设
第2讲区域生态环境建设0高频考点突破s⅛∙直去高希就研深桁考点一荒漠化与水土流失［学生用书P74］丨核心基础I1. 荒漠化→类型、分布、成因→解决措施。
2. 水土流失→分布、成因、危害→解决措施。
I真题剖析I［2014高考全国卷I, T36 (2)(3)(4) ,18分］阅读图文资料，完成下列要求。
下图所示区域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(≥8级)日数157 天,且多集中在10月至次年4月。
青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。
风沙流主要集中在近地面20〜30厘米高度范围内。
山地(1) 说明上述沙源冬春季易起沙的原因。
(5分)(2) 简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。
(7分)(3) 针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。
(6分)［思路分析］1. 读文字材料，抓住核心词语⑴文字材料中的核心词语有：“海拔在4 500米以上”“冬春季盛行西风”“大风日数157天”“ 10月至次年4月” “桑曲和巴索曲之间” “风沙灾害较为严重”“就地起沙等。
⑵第⑴题设冋中的核心词语有：“说明”“沙源”“易起沙的原因”等。
(3)第(2)题设冋中的核心词语有：“简述” “风沙”“铁路及运行列车”“危害”等。
(4)第(3)题设冋中的核心词语有：“风沙灾害”“提出防治措施”等。
2. 审图表材料，把握关键信息从图屮町知.谀她区两部为广脯的和面、p∏4经过时无阻挡,凤力强劲；东部沟河谷.因⅛n⅞fe应，风力更加强劲；⅛⅛≠地表缺乏植被■（朵护，凤眇天气案N t H桑/k齐獰N宀C A i⅛a金亠CX⅛ C λ宀Λ亠*-c⅛^JΓ⅛一姆r 宀λ三］山地A L l⅛m⅜⅛⅛河郦水位低，1⅛⅛tM流在此曜积的韻沙.⅛≡K⅛⅛⅛f 滩都会在大凤I吹动下痕咸凤眇灾書［标准答案］（1）冬春季气候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）的保护；大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，沙源东部为河谷，风力强劲。
高二地理区域生态环境建设PPT精品课件
课程标准
以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题（诸如水土流失、 荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用中存在的问题），了 解不合理开发产生的危害，以及综合治理和保护措施。
会考标准
荒漠化的危害与治理 ①荒漠化的含义 a ②荒漠化形成的原因、产生的危害及综合治理措施 c
湿地资源的开发与保护 ①湿地的概念和类型 a ②湿地的重要价值 b ③湿地在开发利用中存在的主要问题及保护措施 c
②改善沿海港口交通和渔船避风现状 ③加剧海浪对堤岸的侵蚀 ④破坏生物多样性
3、《苍南县湿地区块保护控制概念规划》 正向全县征求 意见，你对湿地保护有什么好建议？(6分)
随堂练习
据报道，江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，即在 亚热带湿润岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露， 地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。
然 植被
③植被覆盖率低，水 土保持能力差；
②植被覆盖 率下降，生 态环境恶化
土壤
④土质疏松或土层薄， ③河流含沙
易被侵蚀；
量增加，河
人 为
⑤过垦、过牧、过樵；⑥不 合理的耕作、灌溉制度，露 天采矿等行为导致植被破坏。
床抬升、湖 泊（水库） 淤积，防洪 压力大
植树种草，恢 复植被，提高 水土保持能力； 合理耕牧，退 耕还林、还草、 还牧；有序开 矿，实行土地 复垦绿化；采 取工程措施护 坡、保土，增 加水流入渗， 削减地表径流。
1、根据材料说明江南海涂围垦工程实施的原因。(4分)
①苍南县地理区位日益突出，对推动温州成为长三角新 的经济增长点、推进海峡西岸经济区建设的作用明显； ②地形以低山丘陵为主，人多地少，发展空间和土地资 源不足
2、请你结合材料和所学知识评价海涂围垦工程对苍南的 影响。(8分)
高考区域生态环境防治复习ppt
五.雨林的前途 ——开发还是保护
1.开发的理由
有助于脱离贫困，改善人们生活 森林非常大，能容纳许多活动 森林燃烧所排放的二氧化碳微不足道
2.保护的理由
沙漠的扩大
二氧化碳的增加
物种的毁灭
3.保护的措施
谢谢！再见！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
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高考地理（课标专用）
专题十四 区域生态环境建设
考点清单
考点一 荒漠化与水土流失的防治
基础知识 1.荒漠化的含义及类型
2.我国西北地区的荒漠化 (1)形成原因 我国西北地区的荒漠化,其成因既有 自然原因 (干旱的气候背景及 气候异常),也有 人为原因 ;其中人为原因起主要作用。 (2)结合荒漠化的形成原因分析其治理措施
教师用书专用 知识拓展 我国不同地区的荒漠化治理图示
3.黄土高原的水土流失 (1)成因 ①自然原因(潜在因素):黄土高原地表千沟万壑,夏季降水集中、多暴 雨, 土质疏松 、黄土直立性强,地表植被稀疏。 ②人为原因(主导因素):开垦坡地、毁坏树木、 过度放牧 、开矿、 无计划地修建窑洞等。 (2)危害 水土流失发生地:使耕地土层变薄,土壤养分流失,耕地质量下降,导致农 作物单位面积产量降低。 下游地区:淤积江河湖库,加剧洪涝灾害,如大量泥沙汇入黄河,黄河泥沙 含量剧增,形成“地上河”。造成当地生态环境恶化,直接或间接地诱 发和加剧自然灾害的发生。
2020高考地理 专题十四 区域生态环境建设（共28张PPT）高考 复习课 件高考 复习PP T课件 高考专 题复习 训练课 件
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④南美洲的巴塔哥尼亚荒漠,也是在温带大陆性气候的条件下形成的, 但其形成是由于安第斯山的阻挡,受不到西风的影响,因而降水稀少造 成的。 2.我国西北地区荒漠化的自然原因
被毁的原因
直接原因: 人类开发 (大规模的农场和牧场开发、商业性木材采
伐、焚耕开垦,以及采矿、水利和公路建设等)
亚马孙热带雨林 开发利于当地人在短期内提高生活水平;从全球利益和长远利益考虑
的前途
应把保护放在第一位
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2.湿地 湿地资源的功能
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2020高考地理 专题十四 区域生态环境建设（共28张PPT）高考 复习课 件高考 复习PP T课件 高考专 题复习 训练课 件
(2)亚马孙热带雨林的开发与保护
热带雨林生态系 地球之肺(通过光合作用固定二氧化碳、放出氧气,实现 碳氧平衡
统的全球环境效 )
应
巨大的储水库(亚马孙热带雨林能涵养地表近1/4的淡水)
生物基因宝库(亚马孙雨林是最古老的植物群落,占世界陆地物种的1/5)
亚马孙热带雨林 根本原因:人口增长和贫困,以及由此产生的发展需求
条件
具体表现
基本条件——气候干旱 西北地区深居内陆,降水稀少,有利于荒漠化的发展 物质条件——土质疏松, 气候干旱→植被稀少→土壤发育差→多疏松的沙质沉积物
为沙质沉积物
动力条件——大风天数 接近亚洲高压中心,大风日数多,且集中在冬春干旱的季节,从而为风
多且集中
沙活动创造了有利条件
重要影响因素——气候 异常
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①热带荒漠区:大致在南、北回归线两侧的大陆内部到大陆西岸地区,平均 位置约在南、北纬15°—30°之间。 ②温带荒漠区:主要分布在35°N—50°N的亚欧大陆中部和北美大陆中 心部分,但在南美洲却出现在大陆东岸,即阿根廷大西洋沿岸的巴塔哥 尼亚荒漠。 (2)世界荒漠带形成的四种原因 ①撒哈拉、澳大利亚和西亚等地区的荒漠是在热带沙漠气候条件下形 成的,其成因是受副热带高气压带或信风带的控制。 ②阿塔卡马荒漠、索马里半岛的荒漠等,其形成与寒流的影响有关。 ③中亚、我国西北地区的荒漠,是在温带大陆性气候条件下形成的,其原因是深居大陆内部,受海洋影响小。
考点二 森林、湿地的开发与保护
基础知识 1.森林的开发与保护 (1)森林的作用及破坏后带来的问题
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(3)黄土高原小流域综合治理措施
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重点难点 1.世界主要荒漠分布及成因 (1)世界荒漠的分布
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土壤 与土质的疏密程度有关。土质越疏松,水土流失越严重
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本区属于温带大陆性气候,降水的变率大。多雨有利于抑制风沙活 动;少雨则加速荒漠化进程。气候异常,使脆弱的生态环境失衡,是导 致荒漠化的主要自然因素
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3.影响水土流失的自然因素
对水土流失产生的影响
气候
与降水的多少和强度有关。降水越多越集中,强度越大且多暴雨,侵蚀作用就越强, 水土流失也越严重
地形
与地形的坡度和坡面组成物质有关。在一定范围内,地形坡度越大,坡面物质越不 稳定,越容易产生水土流失现象
植被
与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低,削减降水和径流的能力就越低,水土流 失越严重
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考点清单
考点一 荒漠化与水土流失的防治
基础知识 1.荒漠化的含义及类型
2.我国西北地区的荒漠化 (1)形成原因 我国西北地区的荒漠化,其成因既有 自然原因 (干旱的气候背景及 气候异常),也有 人为原因 ;其中人为原因起主要作用。 (2)结合荒漠化的形成原因分析其治理措施
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3.黄土高原的水土流失 (1)成因 ①自然原因(潜在因素):黄土高原地表千沟万壑,夏季降水集中、多暴 雨, 土质疏松 、黄土直立性强,地表植被稀疏。 ②人为原因(主导因素):开垦坡地、毁坏树木、 过度放牧 、开矿、 无计划地修建窑洞等。 (2)危害 水土流失发生地:使耕地土层变薄,土壤养分流失,耕地质量下降,导致农 作物单位面积产量降低。 下游地区:淤积江河湖库,加剧洪涝灾害,如大量泥沙汇入黄河,黄河泥沙 含量剧增,形成“地上河”。造成当地生态环境恶化,直接或间接地诱 发和加剧自然灾害的发生。
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④南美洲的巴塔哥尼亚荒漠,也是在温带大陆性气候的条件下形成的, 但其形成是由于安第斯山的阻挡,受不到西风的影响,因而降水稀少造 成的。 2.我国西北地区荒漠化的自然原因
被毁的原因
直接原因: 人类开发 (大规模的农场和牧场开发、商业性木材采
伐、焚耕开垦,以及采矿、水利和公路建设等)
亚马孙热带雨林 开发利于当地人在短期内提高生活水平;从全球利益和长远利益考虑
的前途
应把保护放在第一位
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2.湿地 湿地资源的功能
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(2)亚马孙热带雨林的开发与保护
热带雨林生态系 地球之肺(通过光合作用固定二氧化碳、放出氧气,实现 碳氧平衡
统的全球环境效 )
应
巨大的储水库(亚马孙热带雨林能涵养地表近1/4的淡水)
生物基因宝库(亚马孙雨林是最古老的植物群落,占世界陆地物种的1/5)
亚马孙热带雨林 根本原因:人口增长和贫困,以及由此产生的发展需求
条件
具体表现
基本条件——气候干旱 西北地区深居内陆,降水稀少,有利于荒漠化的发展 物质条件——土质疏松, 气候干旱→植被稀少→土壤发育差→多疏松的沙质沉积物
为沙质沉积物
动力条件——大风天数 接近亚洲高压中心,大风日数多,且集中在冬春干旱的季节,从而为风
多且集中
沙活动创造了有利条件
重要影响因素——气候 异常
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①热带荒漠区:大致在南、北回归线两侧的大陆内部到大陆西岸地区,平均 位置约在南、北纬15°—30°之间。 ②温带荒漠区:主要分布在35°N—50°N的亚欧大陆中部和北美大陆中 心部分,但在南美洲却出现在大陆东岸,即阿根廷大西洋沿岸的巴塔哥 尼亚荒漠。 (2)世界荒漠带形成的四种原因 ①撒哈拉、澳大利亚和西亚等地区的荒漠是在热带沙漠气候条件下形 成的,其成因是受副热带高气压带或信风带的控制。 ②阿塔卡马荒漠、索马里半岛的荒漠等,其形成与寒流的影响有关。 ③中亚、我国西北地区的荒漠,是在温带大陆性气候条件下形成的,其原因是深居大陆内部,受海洋影响小。
考点二 森林、湿地的开发与保护
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(3)黄土高原小流域综合治理措施
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重点难点 1.世界主要荒漠分布及成因 (1)世界荒漠的分布
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土壤 与土质的疏密程度有关。土质越疏松,水土流失越严重
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本区属于温带大陆性气候,降水的变率大。多雨有利于抑制风沙活 动;少雨则加速荒漠化进程。气候异常,使脆弱的生态环境失衡,是导 致荒漠化的主要自然因素
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3.影响水土流失的自然因素
对水土流失产生的影响
气候
与降水的多少和强度有关。降水越多越集中,强度越大且多暴雨,侵蚀作用就越强, 水土流失也越严重
地形
与地形的坡度和坡面组成物质有关。在一定范围内,地形坡度越大,坡面物质越不 稳定,越容易产生水土流失现象
植被
与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低,削减降水和径流的能力就越低,水土流 失越严重