美术教案课件——7-9岁 《课程之神奇的雪屋》
2024年7-9岁《课程之神奇的雪屋》-美术课件
参考年龄 6-8岁
课程提示
课程来源
冬天有很多的趣事，也充满了想象 爱斯基摩人住在雪屋里
当雪人变成冬天的房子，会有哪些有 趣的情景呢
参考课时 90分钟
课程目标
1.表现冬天的季节特点和氛围 2.围绕雪人房子展开故事的设计和想象 3.表现一定的故事性和画面人物的动态。
好 玩 的 冬 天
关于冬天，你又有哪些快乐的趣事呢？
参考教程
4.为将画好的主体物剪下来，准备一张卡纸，在卡纸上进行背景的添加
参考教程
5.为背景添加一些飘落的雪花
参考教程
谢谢观看
➢ He who falls today may rise tomorrow.
天每 开个 放孩 ；子 有的 的花 孩期 子不 是一 菊样 花， ，有 选的 择孩 在子 秋是 天牡 开丹 放花 ；， 而选 有择 的在 孩春 子天 是开 梅放 花； ，有 选的 择孩 在子 冬是
冬天有美丽的景色，还有可爱的雪人，我们可以一起堆雪人！
神 奇 的 雪 屋
课程导入
高高的 大大的
雪人
高高大大的雪人，在小朋友们和小动物们的眼里，就好像一个巨人，它大大的肚子，就好像一个小房子 好像里面藏满了宝藏，要是里面像房子一样是空心的，可以住在里面该多好呀。
雪房子还真的存在
雪屋，是生活在北极地区爱斯基摩人的独特建筑。雪屋是用各种规格的雪砖垒砌而成的。雪屋里一般储藏有相 当数量的日常食物，比如面粉、茶叶、麋鹿肉、海兽肉之类。在雪屋最深处，有一块用雪筑成的高台，这就是
有趣的事情呀
那么会发生什么有趣的故事 呢，我们可以在房子里做哪 些好玩的事情呢，这一定是
一个好玩有趣的房子。
参 考 教 程
参考教程
幼儿园中班语言课《雪房子》课件 (一)
幼儿园中班语言课《雪房子》课件 (一)
幼儿园中班语言课《雪房子》课件是为了帮助幼儿学会用简单的语言
描述场景，并能联想到色彩、形状、大小等元素。
通过活动，让幼儿
在表现自我和交流沟通方面得到提升。
本次课程共分为三个部分，分别是听故事、辨认卡片和创作成果。
在
每个环节中，适量的互动与巧妙的激励，让幼儿们融入其中、渐渐获
得成就感。
一、听故事
在这个部分，老师利用音响设备为幼儿播放故事《雪房子》。
故事中，小女孩萨莉在雪地里玩得很开心，看到堆着雪的房子后，便尝试着制
造出自己的“雪房子”——她先堆出房子的形状，再丰富描绘出屋顶、门、窗等细节。
在这个环节，老师通过提问句和简单说故事的方式，
让幼儿学会表述细节、区分雪房子的不同部分。
二、辨认卡片
在这个环节中，老师通过PPT展示雪房子，同时展示不同的卡片，幼
儿需要根据老师的提问，挑选出相对应的顶部、侧面、门、窗等。
这
样做的好处是帮助幼儿更准确地理解故事，同时在吸取知识的过程中
开发出判断和观察的能力。
三、创作成果
在这个环节中，老师会分发泡沫纸、铅笔、颜色笔等工具，让幼儿们
进行雪房子创作。
他们可以自由发挥，根据自己的喜好来创作自己的
雪房子。
虽然孩子们的创意不同，但是通过这样的创作和表现，能培养孩子们的思维能力，同时加深他们对雪房子的认识。
总体来说，这门语言课程非常生动有趣、有序、有组织，它不仅帮助幼儿学习语言和文字表达的能力，还能开发他们的想象力、合作能力和自我表现艺术能力。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的雪房子》含反思
幼儿园中班美术活动教案《美丽的雪房子》教学目标1.了解雪房子的形状，并了解雪房子在哪些国家或地区可以看到。
2.在听取故事后，可以自己表达对雪房子的感受。
3.通过手工制作，培养幼儿动手能力、观察能力、表达能力等。
教学准备1.讲解用具：图片、便签、纸张、色彩笔、剪刀、胶水等。
2.利用图片学习各种雪房子形状及国家地区以及雪房子制作的基本步骤。
3.准备一个带细节和情感故事的借鉴影片。
教学过程一、导入1.用幻灯片或图片介绍各种雪房子。
其中有北极房、俄罗斯乡村房、芬兰北部房。
2.让学生看图片形状，其中最简单的是北部芬兰的3个三角形、一个四边形的雪房子。
3.问学生有多少人看过雪房子，感觉如何？二、故事引子1.提供一个影片节选，讲述有一个女孩子住在北边的芬兰农村里。
她在一个冬天的夜晚遇到了一只小长尾鼠，鼠儿子在逃避它的强壮的对手后找到了小女孩，并在她家的门口停了下来。
三、教学重点1.让学生按借鉴影片中的故事，看其漂亮的雪房子是如何制作的。
2.提供剪纸、色彩笔、胶水来让学生进行手工活动。
四、课堂练习1.让学生根据借鉴影片中的故事，进行雪房子的手工实践。
2.提醒学生进行观察、边界划分、色彩搭配等。
五、课堂反思1.学生集体分享自己完成的雪房子的形状、颜色、特点等。
2.教师以开放性问题导入学生反思以前知识点、学习过程等经验。
反思1.这节美术课总体过程清晰，教学内容引入、设计合理。
2.影片、图片和纸张全都很好地服务了幼儿的学习需求。
3.教师教学技能完美掌握，良好的教态和应对各种情况的能力表现得非常优秀。
总结本次幼儿园中班美术活动教学通过提供影片被借鉴的故事进行引导和指导，全面提升幼儿靠近美的能力、感受美的能力、客观观察能力、策划和实践的能力等。
在教学过程中，围绕教师的教学目标和设计思路，教学过程内容清晰、深度透彻，让学生在好的学习氛围中培养自信心。
中班美术活动教案及教学反思《美丽的雪房子》
中班美术活动教案及教学反思《美丽的雪房子》一、教学目标1.了解雪房子的概念和特点；2.感知雪房子的美丽与神奇；3.培养孩子们的观察能力、动手能力和团队合作精神；4.提高孩子们的想象与创造力。
二、教学内容通过制作雪房子来学习美术知识，锻炼动手能力和团队合作精神。
三、教学准备1.老师准备相关的教学图片、视频或讲解材料；2.老师准备制作雪房子的工具、材料，如塑料桶、水、钢丝等；3.老师提前将制作雪房子流程图制作好，并张贴在黑板上，以便教学时候参考。
四、教学步骤1. 导入环节1.老师引导学生们说说自己印象中的雪房子，了解孩子们对雪房子的认识，为之后制作雪房子做铺垫；2.老师介绍或展示几张或一些图片或视频，让孩子们更好地了解雪房子的概念。
2. 制作环节1.老师展示制作雪房子的工具和材料，并简单讲解如何使用这些材料，如何制作雪房子；2.孩子们根据老师的指导和流程图制作雪房子，老师帮助孩子们解决制作过程中遇到的问题；3.孩子们可以自由发挥，利用雪和塑料桶，制作自己的独特的雪房子。
3. 教学归纳1.孩子们展示自己制作的雪房子，老师介绍每个雪房子的特点，让孩子们交流分享；2.老师和孩子们一起涨聚，总结今天学习的中班美术活动教案及教学反思《美丽的雪房子》。
五、教学反思通过本次中班美术活动教案及教学反思《美丽的雪房子》的教学，我收获了很多。
首先我认识到，在设计中班美术活动教案时，需要考虑孩子们的实际情况，掌握孩子们的兴趣和爱好，以符合中班孩子的身心发展特点。
其次，我了解到中班孩子的动手能力和团队合作精神还不够成熟，需要老师提前考虑制作雪房子的流程，并在制作中给予他们足够的指导和帮助。
最后，本次教学活动充分展示了中班美术活动教案的重要性，通过本次教学我更加清晰了开展美术活动的思路，我相信未来我的中班美术教学将会更上一个台阶。
幼儿园中班美术活动《美丽的雪房子》教案
幼儿园中班美术活动《美丽的雪房子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的冬天》，详细内容为第一节《美丽的雪房子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雪房子的基本结构，学会运用简单的线条和图形组合，表现雪房子的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪房子的基本结构，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条和图形组合进行绘画的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和图形组合表现雪房子的美丽。
教学重点：让幼儿了解雪房子的基本结构，学会运用简单的线条和图形进行绘画。
四、教具与学具准备教具：雪房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示雪房子图片，引导幼儿观察雪房子的特点。
（2）让幼儿说说自己在冬天看到的雪房子，分享彼此的感受。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解雪房子的基本结构，引导幼儿观察并记住。
（2）教师示范如何运用线条和图形组合表现雪房子的美丽，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿按照教师示范的方法，自行练习绘画雪房子。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 雪房子的基本结构：（1）屋顶：三角形或多边形（2）墙壁：长方形（3）窗户：正方形或长方形（4）门：长方形2. 绘画步骤：（1）用线条描绘雪房子的轮廓（2）填充屋顶、墙壁、窗户和门的颜色（3）添加细节，如雪花的形状七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，运用今天学到的绘画技巧，为家人画一幅美丽的雪房子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了雪房子的绘画技巧。
幼儿园中班美术活动《美丽的雪房子》教案
幼儿园中班美术活动《美丽的雪房子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为第一课《美丽的雪房子》。
通过本节课的学习，让幼儿用彩笔、水粉等绘画材料，描绘出冬天的雪房子，培养幼儿对美术的热爱，提高他们的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪房子的特点，能够运用绘画技巧表现出雪房子的美丽。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的观察能力和团队协作精神，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：雪房子的结构描绘和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：雪花形状的卡片、彩笔、水粉、调色板、画纸、投影仪。
学具：彩笔、水粉、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示雪花形状的卡片，引导幼儿回忆冬天的场景，激发他们对雪房子的兴趣。
2. 范例讲解（10分钟）利用投影仪展示雪房子的图片，讲解雪房子的结构特点和色彩搭配，引导幼儿观察。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据观察，运用彩笔和水粉进行创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并进行简单评价，提高他们的审美观念。
六、板书设计1. 板书《美丽的雪房子》2. 板书内容：（1）雪房子的结构特点（2）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的雪房子。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的创作过程，了解他们在绘画过程中的困惑和需求，以便于针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集冬天的图片，进行欣赏和模仿。
（2）组织户外活动，观察雪景，激发幼儿的创作灵感。
（3）鼓励幼儿与家长共同创作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：雪房子的结构描绘和色彩搭配。
2. 教学过程：范例讲解、实践操作、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目和答案的指导。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在绘画过程中的困惑和需求进行指导。
美丽的雪房子美术教案5篇
美丽的雪房子美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术活动：《美丽的雪房子》教案
中班美术活动：《美丽的雪房子》设计意图：冬天在孩子的眼里是美丽的，漫天飞舞的雪花，银装素裹的世界，亮晶晶的冰雪给孩子带来无数的新奇与惊喜。
中班幼儿思维开始具体形象，理解能力增强，想象力较之前丰富，根据这些特点我设计了《美丽的雪房子》这节美术活动，幼儿结合已有实际，通过对下雪天景物变化的了解，使用不同材料体现出雪房子及下雪的形态，能够通过大胆的创作，感受冬日雪景纯洁、静谧的美，激发幼儿在日常生活中主动去发现美、观察美、感受美。
鼓励幼儿大胆分享自己的作品，增强自信心与表现力，体会分享作品的欢乐。
活动目标：1.感知下雪时景色的变化。
2.尝试用多种材料表现冬天的雪房子，并尝试添画。
3.愿意与同伴合作完成作品，体验集体创作的乐趣。
活动准备：1.教学课件、《雪绒花》背景音乐。
2.画纸、盐、棉花、卫生纸、橡皮泥、胶水。
3.幼儿相关经验。
活动过程：一、激趣：以歌曲导入，激发幼儿兴趣。
仔细听——是谁敲着窗户-沙沙沙沙沙，是我，是我，我是小雪花，我从天空中飘下来，告诉你，告诉他，冬天来到了。
二、审美欣赏：感知雪后房顶的变化。
1.观察兔果果屋顶的变化。
小朋友们看，还记得这是谁的家吗？（兔果果）好，下面我们来一起看看，兔果果的房子有什么变化呢？原来兔果果的房顶居然全部变成了白色！发生了什么？下雪，下雪是怎样的声音呢？（沙沙沙的）哦，小雪花沙沙地落到了兔果果的屋顶上，兔果果的屋顶就变白啦！2.播放两种雪屋顶对比图片，引导幼儿观察雪的大小对屋顶的影响。
①播放第一张图片这是我们东北雪乡的雪，你们来看一看它的屋顶上的雪是厚的还是薄的？那这样的屋顶是大雪之后还是小雪后的？（大雪）哦，大雪一层一层地落到屋顶上，屋顶上就像盖上了厚厚的大棉被一样。
②播放第二张图片那这张图呢？薄厚？（小雪）为什么？（都没有盖住）3.播放不同材质的雪房子作品图片小鹿也带来了好多雪房子，我们一起来看看吧！你看，这个雪房子是用什么做的啊？（太空泥）（卡纸）（水彩笔）（纸）原来房顶上的雪可以用不同的材料做出来。
雪屋美术教案幼儿园
雪屋美术教案幼儿园一、教学目标1.培养幼儿的观察能力、表现能力、创新能力；2.提高幼儿的色彩搭配、造型组合和形象表现能力；3.培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的主动参与和自我表现的信心。
二、教学准备1.班级中央的活动区域；2.美术课教学用品：蜡笔、画笔、头盔、羽毛球等。
三、教学过程1.造型取材（10分钟）老师采用启蒙故事、卡通人物等介绍雪屋知识的方法，对幼儿进行讲解。
与幼儿沟通后，要求幼儿围绕雪屋的特点进行图画创作。
2.基础绘画（10分钟）老师向幼儿介绍色彩的搭配、构思和基本绘画技法。
在教师的指导下，幼儿利用画笔和蜡笔小组综合绘画研究阶段。
3.模型立体化(10分钟) 老师为每个学生分配一枚羽毛球，从质地、外形、结构等方面进行分析，培养幼儿的立体思维。
学生们必须以雪屋为主题，运用前两个绘画阶段的知识，结合羽毛球原有的特征和物理特点量身订制。
4.制作头盔和添置细节(10分钟) 幼儿一起制作头盔，用头盔在上面添加雪屋特征，如烟囱、玻璃窗等。
老师可为学生提供多种材料，如文具、短线、棉花、彩色纸等，以供他们创作细节。
5.全面提升(40分钟) 在教师的指导下，幼儿们分组进行头盔和羽毛球的连线，形成一幢幢美丽的雪屋。
每一群孩子都有机会向老师展示他们所做的房子，并与其他孩子分享。
6.班级展示在最后的课程中，要求所有的学生将他们的作品收纳至一起，以班级形式展示出来，供全班欣赏、评估和感受。
四、教学总结1.本次教学采用启蒙故事、卡通人物等介绍雪屋知识的方法，对幼儿进行讲解。
通过教学，增强幼儿的团队协作精神，培养幼儿的观察能力、表现能力、创新能力。
2.教师要善于发掘幼儿的特长，引导幼儿发挥创造力，激发幼儿的学习热情。
3.本次的教学不仅提高了幼儿的美术素养，而且加强了班级的组织和协作能力，增强了班级凝聚力，促进了班集体的发展。
少儿8-9岁《寻梦雪乡之小木屋》—美术课件
绘画教程
步骤五：可以用色粉笔擦一擦房子的表面 形成做旧的画面效果 用笔蘸取白色的水粉颜料体现积雪
绘画教程
步骤六：待画面中的水粉颜料干后 用记号笔画出前后遮挡的树枝
绘画教程
步骤七：用红色、黄色、橙色的卡纸剪出窗户、 灯笼等 增添画面的细节和色彩
绘画教程
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
小朋友们，你知道小木屋怎么制成的吗？
小木屋不像城市的高楼大厦，是钢筋 水泥制成的，它是由一块块的木板搭 建而成。在俄罗斯盛产木材，石头较 少，木材自然成为俄罗斯人最常使用 的建筑材料。俄罗斯可称为木屋王国， 曾经是遍布木屋，特别在北方。
课程导入
小小的木屋，虽然没有城市的房子那么高大，但是它的作用可多了！
瓦楞纸的表面是呈波浪形状，正好与木板的 肌理效果一致，所以我们将瓦楞纸进行剪裁， 表现出木屋的屋顶、屋身的形状，使画面更 加生动有趣。
课程导入
在白雪的衬托下，冬天的色彩也显得更加对比鲜明！
课程导入
现在我们一起来画一画吧！
在今天的美术课程中，我们表现的就是冬日里的小木屋，通过巧用纸板体现木屋的质地和肌理，并结合水粉颜料、卡 纸剪贴，体现冬日的气息和色彩的对比，我们一起来看看参考的教程吧！
房子
6-8岁 纸板、水粉颜料、彩色卡纸
课程导入
我们都知道房子的造型多种多样，我们在城市见到的房子的非常高大的。小 朋友们，那你知道山村里面的房子又是怎样的吗？今天我们一起来看看吧！
课程引导
瞧！山村的房子都是小木屋，它远离了人群、喧嚣，静静地伫立 在花草中，山水湖海一旁，真是一幅美丽的景色。
课程导入
建造木屋的材料都是采用天然的木 材，常住这样的建筑房屋中，相比 其它钢筋水泥的建筑对人体也更加 的健康和环保。木屋建筑从古至今 一直存在，因为房屋的抗震性能极 大，随着现代技术的发展，赋予了 木屋强大的优异性能。
美术雪房子教案5篇
美术雪房子教案5篇美术雪房子教案篇1【活动目标】1、通过观察不同形状的房子，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。
2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。
3、发展幼儿的想象能力和创造能力。
【活动准备】1、图片素材：木头房，砖房，茅屋。
2、幼儿用画纸，蜡笔。
【活动过程】一、动物声音，引起兴趣。
1.播放声音：鸭子，小鸡。
师：小朋友，你们听一听谁来了小鸡，小鸭要来我们这里做客，它们想在我们这里住一段时间，可是还没有住的地方呢，怎么办呢2.启发幼儿想办法二、让幼儿观察楼房。
你们看看这几幢房子，我们帮它一起来选择，好吗1.出示图片：木头房你们看，这是什么样子的房子(让幼儿自由讨论)教师引导幼儿从各方位去观察楼房的形状。
小结：这座房子是木头房，矮矮的，房顶是三角形的。
2.出示图片：茅草房你们看，这是什么样的房子房顶是什么形状的(让幼儿自由讨论)。
3.出示图片：砖房你们看，这座房子是什么样的(让幼儿自由讨论，知道这是独立的)4.引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别，说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的`5.你想为小动物设计一座什么样的房子呢鼓励幼儿大胆开展想象。
6.幼儿设计，绘画漂亮的房子，教师巡回指导。
教师及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。
三、展示幼儿作品，教师进行综合评价。
组织幼儿布置房展，相互交流，帮助小动物选出最漂亮的房子。
美术雪房子教案篇2活动目标：1.能运用家长剪好的几何图形拼贴出房子。
2.了解房子的组合方法。
3.对参加手工拼贴活动感兴趣。
4.培养幼儿初步的创造能力。
5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动重点：尝试运用几何图形拼贴房子。
活动难点：掌握粘贴的方法。
活动准备：1.微课课件。
2.白纸、大小和颜色都不同的正方形、三角形、梯形、半圆形、长方形等图形若干、白乳胶、棉棒、彩色笔。
活动过程：一、介绍活动名称二、出示小兔子，创设情境师：昨天森林里刮了一阵大风，把小免家的房子吹倒了，小兔想请找们小朋友帮它盖幢新房子，你们愿意吗小朋友们真有爱心。
冰淇淋房子少儿水彩笔美术PPT课件
CONTENTS适合Βιβλιοθήκη 龄6-8岁课程来源
如果要你来设计冰淇淋的房子，你会怎样来设计它呢？
所用课时
90分钟
教程目的
刻画人物的外形及动态。
PART 01
教学引导
你住的房子是什么样的呢？
长方形
正方形
圆形
城市里面的房子都是四四方方的......
你会设计什么样的房子呢？
夏天来了，冰淇淋真凉爽啊，如果有冰淇淋的房子住，那该多好呢！
教程步骤
05
用白色水粉颜料稀释后，敲打大小不一的点在背景上，烘托清爽冰凉的气氛。
冰淇淋 房子
色彩
冰淇淋的颜色最丰富多彩了 白色的奶油 ......
造型
冰淇淋房子的造型是什么样子呢？ ......
装饰
美丽的冰淇淋房子
如果让你来设计冰淇淋房子，你会怎么设计呢？
房顶
门
墙面
窗户
冰淇淋房子基本结构
有趣的冰淇淋房子，是谁住在里面呢？
素材参考
标题文本
标题文本
素材参考
01
02
03
设计房子
设计装饰
设计人物
课程提示
房子的外形是什么样的呢？
色彩是什么样的呢？
是谁住在这有趣的房子里面呢？
PART 02
教程步骤
教程步骤
01
先用简洁的线条画出冰淇淋房子的造型，接着继续装饰它。
教程步骤
02
用涂上工具将冰淇淋房子涂山美丽的颜色。
教程步骤
03
将冰淇淋房子剪下来粘贴到背景上。
教程步骤
04
用彩铅和高光笔画出冰块的体积感和立体感。
美丽的雪房子教案
美丽的雪房子教案教案：美丽的雪房子教学目标：1.让学生了解雪房子的形成原理和特点；2.培养学生的观察能力和想象力；3.提高学生的动手创作能力。
教学准备：白纸、铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、教具图片。
教学过程：Step 1：引入问题1.教师出示图片，引导学生观察并思考：你们在冬天经常看到什么样的房子？2.学生回答：冰雪房子。
3.教师进一步提问：那你们知道冰雪房子是怎么建造起来的吗？Step 2：了解雪房子1.教师向学生解释雪房子的形成原理：雪房子是用雪堆积而成的，因为雪的质地比较轻，所以易于累积，在雪堆过程中，空气也会留在雪堆内部形成绝热层，具有一定的保温效果。
2.学生通过观察搭建在大雪山村的雪房子图片，来感受雪房子的美丽与特点。
Step 3：想象与设计1.学生们分组讨论，共同思考：如果你们要设计一个属于自己的雪房子，你们会在外形、颜色、装饰等方面做些什么样的改变？2.鼓励学生们发表自己的看法，并进行集体讨论。
Step 4：动手创作1.学生们用铅笔在白纸上画出自己设计的雪房子的轮廓。
2.学生们根据轮廓图，用彩色纸剪出需要的形状，再用胶水将它们粘贴在轮廓图上，创造自己独特的雪房子。
3.教师在学生创作的过程中提供适当的指导和帮助。
Step 5：展示和评价1.学生们完成作品后，互相欣赏并交流自己的创作心得。
2.教师根据学生的创造性、美感等方面给予评价和鼓励。
Step 6：反思和总结1.学生们回答教师的问题：通过今天的学习，你们对雪房子有了更深的了解吗？2.学生们思考并回答问题：你们觉得自己的雪房子有哪些特点和创意？Step 7：拓展活动1.学生可以在家中继续进行雪房子的创意制作，并将作品带到学校与同学们分享。
2.学生可以利用各种材料制作雪房子模型，如棉花、纸板等。
3.学生可以利用计算机软件或绘画工具设计自己理想中的雪房子，并进行展示。
Step 8：课堂延伸1.教师选取几幅雪房子的图片，让学生通过欣赏、分析和类比，设计自己的冰雪园林景观。
幼儿园中班公开课语言教案《雪房子》含课件
幼儿园中班公开课语言教案《雪房子》含PPT课件一、教学目标：1. 理解故事内容，感知雪房子的美丽和冬天带给我们快乐。
2. 学会用语言描述雪房子的样子和冬天的景象。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学重点与难点：重点：1. 理解故事内容，参与角色扮演。
2. 学会用语言描述雪房子的样子和冬天的景象。
难点：1. 雪房子相关词汇的学习和使用。
2. 冬天景象的描述。
三、教学准备：1. PPT课件：《雪房子》2. 故事书《雪房子》3. 画纸、画笔（供幼儿绘画雪房子使用）四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手歌、捉迷藏等，让幼儿充分活跃起来。
2. 引入故事（5分钟）：教师向幼儿展示PPT课件，引导幼儿观察雪房子的图片，并提出问题：“你们看到了什么？雪房子是什么样子的？”3. 讲述故事（5分钟）：教师用生动的语言讲述故事《雪房子》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
在讲述过程中，教师可适时提问，如：“雪房子是谁建造的？冬天里，小动物们都在雪房子里做些什么？”4. 互动讨论（5分钟）：教师引导幼儿分组讨论，让他们分享自己眼中的雪房子和冬天的景象。
教师可提出问题：“你们觉得雪房子漂亮吗？请用词语描述一下雪房子。
”5. 绘画活动（5分钟）：教师发放画纸和画笔，引导幼儿根据自己的想象，画出自己心目中的雪房子。
在绘画过程中，教师可适时给予指导和鼓励。
6. 展示与分享（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的画作，并让他们用语言描述自己的作品。
其他幼儿和教师可给予掌声和鼓励。
五、教学评价：通过本次公开课，观察幼儿对故事内容的理解程度、参与活动的情况以及雪房子相关词汇的掌握情况。
关注幼儿在绘画活动和语言表达方面的表现，为后续教学提供参考。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家庭中营造阅读氛围，与孩子一起阅读故事书《雪房子》，共同讨论故事中的情节和角色。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置“雪房子”主题展示区，邀请幼儿和家长共同制作雪房子手工艺品，展示幼儿的绘画作品。
中班美术雪房子教案6篇
中班美术雪房子教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班美术雪房子教案6篇教案的编写需要注重教学方法的多样性和灵活性，教案的编写过程使教师能够更好地安排课堂的案例分析和问题解决时间，培养学生的分析思维能力，下面是本店铺为您分享的中班美术雪房子教案6篇，感谢您的参阅。
少儿美术雪屋手工制作教案
少儿美术雪屋手工制作教案一、教学目标：1. 能够了解雪屋的特点和结构。
2. 能够掌握用简单材料制作雪屋的方法。
3. 能够培养孩子们的动手能力和想象力。
二、教学准备：1. 材料准备：白纸板、剪刀、胶水、彩色笔、棉花等。
2. 教学环境：教室或者室外。
三、教学过程：1. 导入：老师向孩子们展示一些雪屋的图片，让他们谈谈自己对雪屋的印象和想法。
2. 讲解：老师向孩子们介绍雪屋的特点和结构，让他们了解雪屋是由雪块堆砌而成的小屋子，通常用于雪地中的临时住所。
3. 示范：老师向孩子们展示用白纸板和胶水制作雪屋的方法，让他们看到整个制作过程。
4. 实践：让孩子们动手制作雪屋，老师可以适时给予指导和帮助。
5. 装饰：让孩子们用彩色笔和棉花等材料为雪屋进行装饰，让他们发挥想象力，打造出自己心中的完美雪屋。
6. 展示：让孩子们展示他们制作的雪屋，互相欣赏和交流。
7. 总结：老师和孩子们一起总结制作雪屋的过程和经验，让他们对雪屋有更深入的了解。
四、教学反思：1. 教材选择：老师可以根据孩子们的年龄和实际情况选择适合的教材，确保他们能够理解和掌握制作雪屋的方法。
2. 示范讲解：老师要有条不紊地向孩子们展示制作雪屋的过程，让他们清晰地了解每一个步骤。
3. 激发兴趣：老师在教学中可以适当加入一些趣味性的元素，激发孩子们的兴趣，让他们更加投入到制作过程中。
五、教学延伸：1. 可以让孩子们用其他材料制作不同风格的雪屋，比如用纸杯、泡沫板等。
2. 可以组织孩子们进行雪屋制作比赛，增加趣味性和竞争性。
3. 可以邀请家长参与，让他们和孩子们一起制作雪屋，增进亲子关系。
通过这样的教学活动，不仅可以让孩子们了解雪屋的特点和结构，还可以培养他们的动手能力和想象力，让他们在快乐的制作过程中得到成就感和满足感。
同时，这样的手工制作活动也可以促进孩子们的团队合作能力和创造力，是一种非常有益的教育方式。
中班美术活动教案《美丽的雪房子》
中班美术活动教案《美丽的雪房子》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术雪房子教案
幼儿园大班美术雪房子教案一、教学目标1.让幼儿了解雪房子的形状和特点；2.培养幼儿的动手能力和创造力；3.培养幼儿合作学习和交流的能力；4.培养幼儿对冬季的认知和兴趣。
二、教学准备1.白纸、铅笔、橡皮；2.颜料、水杯、画笔；3.小型模型雪房子（可选）；4.教学PPT（可选）；5.奖励贴纸。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）教师可以通过播放冬季的短视频或播放有关雪房子的图片，向幼儿介绍雪房子的特点和形状，调动幼儿的学习兴趣。
第二步：观察与讨论（10分钟）教师将模型雪房子展示给幼儿，引导幼儿观察雪房子的形状和特点，让他们发表自己的观察和看法。
教师可以问一些问题，如：“雪房子是用什么建造的？你们知道雪是从哪里来的吗？”以激发幼儿的思考和发言。
第三步：创作准备（5分钟）教师向幼儿介绍今天的创作活动，让幼儿知道他们将使用颜料和画笔来创作属于自己的雪房子。
教师分发纸张、铅笔和橡皮，并向幼儿展示如何使用画笔和颜料。
第四步：创作实践（30分钟）教师示范画雪房子的过程，讲解绘画的技巧和注意事项。
然后，让幼儿自由发挥，按照自己的想法画雪房子。
教师可以在旁边给予指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的颜色和图案。
第五步：展示和分享（10分钟）幼儿完成作品后，教师可以组织展示和分享活动。
每位幼儿可以依次向同伴展示自己的作品，并简单介绍自己创作时的想法和感受。
其他幼儿可以发表自己的意见和赞赏。
第六步：总结与评价（5分钟）教师带领幼儿进行总结与评价，可以提出一些问题，如：“你们觉得画雪房子有什么难点？你们对自己的作品满意吗？”鼓励幼儿表达自己的感受和思考。
四、教学延伸1.可以播放有关雪房子的动画片或故事，进一步丰富幼儿对雪房子的认知；2.可以组织幼儿们一起创作一个大型的雪房子模型，让他们体验团队合作的乐趣；3.可以邀请家长参加展示和分享活动，让他们了解孩子在美术方面的发展。
以上是一节关于幼儿园大班美术雪房子教案的详细步骤，通过这样的教学活动，幼儿将能够了解雪房子的形状和特点，培养动手能力和创造力，同时也能够提高幼儿的合作学习和交流能力，为他们的全面发展奠定良好的基础。
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冬天有美丽的景色，还有可爱的雪人，我们可以一起堆雪人！
神 奇 的 雪 屋
课程导入
高高的 大大的
雪人
高高大大的雪人，在小朋友们和小动物们的眼里，就好像一个巨人，它大大的肚子，就好像一个小房子 好像里面藏满了宝藏，要是里面像房子一样是空心的，可以住在里面该多好呀。
雪房子还真的存在
雪屋，是生活在北极地区爱斯基摩人的独特建筑。雪屋是用各种规格的雪砖垒砌而成的。雪屋里一般储藏有相 当数量的日常食物，比如面粉、茶叶、麋鹿肉、海兽肉之类。在雪屋最深处，有一块用雪筑成的高台，这就是
神奇Байду номын сангаас雪屋
参考年龄 6-8岁
课程提示
课程来源
冬天有很多的趣事，也充满了想象 爱斯基摩人住在雪屋里
当雪人变成冬天的房子，会有哪些有 趣的情景呢
参考课时 90分钟
课程目标
1.表现冬天的季节特点和氛围 2.围绕雪人房子展开故事的设计和想象 3.表现一定的故事性和画面人物的动态。
好 玩 的 冬 天
关于冬天，你又有哪些快乐的趣事呢？
因纽特人的卧榻了。他们休息、吃饭都在这个用雪做的床台上，却谁也不会被冻坏。
小知识
雪屋是圆形的，不但可以阻挡刺骨的寒风，还能保护屋顶，使它不会融化。雪屋深挖洞、浅筑顶 的做法，使得人们冬日居于地下，要比居于地上相对温暖一些。
要是雪人也能够像雪屋
雪人
故事
大大邪恶雪人要是像雪屋一 样，在它的身子里可以住， 可以玩耍，那肯定是一件很
有趣的事情呀
那么会发生什么有趣的故事 呢，我们可以在房子里做哪 些好玩的事情呢，这一定是
一个好玩有趣的房子。
参 考 教 程
参考教程
1.设计一个雪人，并添加装饰，围绕“雪屋”的主题展开想象，设计画面中的故事
参考教程
2.为设计好的雪人进行帽子围巾等细节的装饰和涂色
参考教程
3.为画面中的人物和场景进行丰富和涂色
参考教程
4.为将画好的主体物剪下来，准备一张卡纸，在卡纸上进行背景的添加
参考教程
5.为背景添加一些飘落的雪花
参考教程
谢谢观看