《一分钟》课文内容
新版一年级下册-《课文16：一分钟》 (共11张PPT)-人教部编版
座位 钟 元 迟 洗 背 刚 叹
过了一分钟，元元起来了。 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的
手表
ɡònɡ qì jué dìnɡ yǐ jīnɡ
哈欠 决定 非常
迟到 已经 后悔
一年级下册语文
一分钟
我一分钟能写（ ）个字。
春 雪花 伙 伴京 金 秋招 呼 很故 乡高 兴
爸晚成 过太阳 因为低 情请动 河双国
共汽 决定已经 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的 我一分钟能写（ ）个字。 他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。 过了一分钟，元元起来了。 我一分钟能写（ ）个字。 钟元 迟洗背刚叹 到了学校，已经上课了。 我一分钟能写（ ）个字。
jué
李老师看了看手表，说：“元元，你今天迟到了二十分钟。
dìnɡ
共 汽 zhōnɡ yuán chí xǐ bēi ɡānɡ tàn
丁零零 闹钟 哈欠 迟到 丁零零 闹钟 哈欠 迟到 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的
决定
bēi ɡānɡ tàn
背刚叹
yǐ jīnɡ
已经
自己
丁零零，闹钟响了。元元打了 个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
爸晚成
钟 元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
我一分钟能写（ ）个字。 丁零零，闹钟响了。 元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
zhōnɡ yuán chí xǐ bēi ɡānɡ tàn 元元红着脸，低 春 雪花 绿灯 影子 决定 已经 元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 元元红着脸，低 钟元 迟洗背刚叹 钟元 迟洗背刚叹 过了一分钟，元元起来了。 钟元 迟洗背刚叹 共汽 决定已经 爸晚成 着头，坐到了自己的座位上。 钟元 迟洗背刚叹
人教版小学语文《一分钟》课文原文及赏析
人教版小学语文课《一分钟》课文原文及赏析
《一分钟》课文原文：
早上，元元多睡了一分钟。
他想，只是一分钟，不会有什么关系的。
可是，就因为这一分钟，元元迟到了二十分钟。
他走到十字路口，正好是红灯。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
他等了好一会儿，才过了马路。
到了学校，已经上课了。
元元悄悄地走进教室。
李老师说：“元元，你今天怎么迟到了？”元元脸红了，低着头说不出话来。
元元后悔极了。
他想：要是早一分钟起床，就不会迟到了。
从那以后，元元每天早上都早早地来到学校。
赏析：
《一分钟》这篇课文以小学生元元的生活经历为线索，通过描述他因多睡一分钟而导致的一系列后果，教育孩子们要珍惜时间，明白每一分钟的重要性。
课文首先描绘了元元因为贪睡一分钟而迟到的情景，然后通过他在路上遭遇红灯、到学校后被老师询问等细节，生动地展现了他因为这一分钟的疏忽所付出的代价。
这种情节设计既贴近孩子们的生活实际，又富有戏剧性，能够吸引他们的注意力，引发他们对时间价值的思考。
在元元后悔并决定以后早早起床的情节中，课文传递出积极向上的价值观：认识到错误并勇于改正，珍惜时间，做时间的主人。
这种教育方式具有很强的启发性和感染力，有助于培养孩子们的良好习惯和积极人生态度。
总的来说，《一分钟》这篇课文以其简洁明快的语言、生动有趣的情节和深刻的人生哲理，成功地引导孩子们认识时间的价值，树立正确的时间观念，是一部优秀的儿童教育读物。
部编版小学语文《一分钟》课文原文及赏析
部编版小学语文《一分钟》课文原文及赏析
《一分钟》课文原文：
早上，元元多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟。
他背着书包，匆匆忙忙地跑向学校。
到了校门口，他看到同学们都已经开始早读了。
他心里很后悔，要是早一分钟起床就好了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
老师走过来，问他：“元元，你怎么迟到了？”元元说不出话来。
从那以后，元元懂得了时间的重要。
他每天早早地起床，再也不迟到了。
课文赏析：
《一分钟》是部编版小学语文的一篇课文，通过元元的故事，生动地展示了时间的价值和重要性。
课文以元元因为多睡一分钟而导致迟到二十分钟的事情为引子，让小读者们明白每一分钟都是宝贵的，不能轻易浪费。
元元的迟到不仅让他错过了早读，还使他在老师和同学面前感到尴尬和后悔，这进一步强调了时间管理的重要性。
课文中的元元形象鲜活，他的情感变化真实可感，使得小读者能够更好地理解和共鸣。
元元从最初的疏忽大意，到后来的后悔和醒悟，再到最后的改变和成长，这一过程充满了教育意义。
通过这篇课文，教师可以引导学生认识到时间的宝贵，教育他们要珍惜时间，合理安排时间，养成良好的时间管理习惯。
同时，课文也提醒我们，每一个小小的决定和行动都可能对我们的时间和生活产生重大影响，因此我们需要时刻保持警觉和责任感。
总的来说，《一分钟》是一篇富有教育意义和启示性的课文，对于培养小学生的时间观念和责任感具有重要的作用。
一分钟课文原文及道理
一分钟课文原文及道理
《一分钟》课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到的故事。
接下来分享一分钟课文原文及课文讲述的道理。
《一分钟》课文
丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。
”
他等了好一会儿，才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。
”
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。
”
元元非常后悔。
《一分钟》课文讲述的道理
《一分钟》这篇课文这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。
多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。
《一分钟》一文让人认识到时间的宝贵，要懂得严格要求自己，珍惜时间。
一分钟课文内容介绍
一分钟课文内容介绍
一分钟课文内容介绍
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的'房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”他一边说着，一边轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就打开了房门，热情地把青年人让进客厅。
这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明提出来，班杰明就非常客气地说道：“干怀。
你可以走了。
”
青年人愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。
”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟时间可以做许多事情，可以改变许多的深刻道理。
”
班杰明笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明道谢后，开心地走了。
一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的一生。
一年级课文《一分钟》
一年级课文《一分钟》
有一位名叫阿米的小男孩，他的爸爸是一位律师，妈妈是一位教师。
阿米有一种了不起的梦想，那就是成为一名作家，为孩子们写一些有趣的故事。
一天，阿米的爸爸跟他谈了一会，让他理解时间的宝贵与重要，但阿米没有太多理解，一直在想着如何能够写出更出色的故事。
就在这时，阿米的妈妈放下手中的筷子，走进了他的房间，微笑着说：“亲爱的，我有一首名叫《一分钟》的歌，你可以借助它来理解时间的宝贵。
”
阿米听了以后，便立刻动手，他想象自己拥有一分钟，一分钟只有六十秒，他可以用来做什么？
首先，他想到自己有六十秒看一本书，这样就能更加熟悉自己的梦想，知识积累的同时更加坚定自己的意志；第二，他想到自己可以在一分钟内制定一个计划，完成自己的目标，一步一步的实现自己的梦想；第三，他还想到自己可以用这一分钟做一些有益的事情，为别人做一些有意义的小行动。
在这个一分钟中，阿米从来没有拖延，他抓住机会，让自己的梦想可以一步一步的实现。
一分钟之内，阿米可以学到很多，他可以感受到别人的帮助，可以理解自己的梦想，了解时间的宝贵。
阿米最终成为一名作家，他成功地为孩子们写出了有趣的故事，他也回忆起自己从小就梦想着做这件事情，而他今天实现他的梦想，都是因为他有一分钟，去学习、去思考、去实现。
因此，我们也应该好好珍惜每一个瞬间，去创造改变，去做有意义的事情，去寻求自己的目标，去实现自己的梦想，去享受每一秒的青春。
就像阿米一样，在短暂的一分钟之内，让自己的梦想更加的完美，就会取得不一样的收获。
人生中每一秒都是宝贵的，也许有一天，你会知道，一分钟的时间，可以让你取得不一样的成功。
课文《一分钟》
课文《一分钟》
一分钟，看似短暂的时间，却能够让人完成许多事情，甚至改变人的一生。
对于运动员来说，一分钟可以决定比赛的胜负。
在击剑比赛中，选手们只有一分钟的时间去攻击对方，如果没有得分，比赛就会以平局结束。
因此，他们必须使出浑身解数，在这短暂的一分钟内打出好的战术和技巧，才有可能赢得比赛的胜利。
对于学生来说，一分钟可能意味着他们能否在考试中取得好成绩。
在这一分钟的时间内，他们必须准确地把知识点想起来，恰当地运用它们，否则就可能错失机会。
对于发明家来说，一分钟可能意味着他们能否创造出一个重大的发明。
在这短暂的一分钟内，他们必须想象、设计、试验和改进他们的想法，制定出可行的计划，否则他们的发明可能会被其他人先下手。
对于爱情来说，一分钟也许意味着能否让两个人之间的感情变得更加深厚。
在这短暂的一分钟内，他们必须说出真心话，倾听对方的想法和感受，以便更加贴近对方的内心世界，建立起一种更加稳固的感情基础。
对于慈善事业来说，一分钟可能意味着能否拯救一个人的生命。
在这短暂的一分钟内，当灾难和困难降临时，捐赠者必须能够及时行动，给予援助和支持，让那些遭受困苦的人重新拾起生活的勇气。
总之，一分钟对于每个人都是非常重要的。
它虽然只有六十秒，但却能够深度影响每个人的生命，决定着人们的命运和未来。
因此，无论是在个人生活、工作或者社会事业方面，我们都必须珍惜和善用这宝贵的一分钟，为自己和他人带来更多的积极影响。
《一分钟》PPT优秀课件
课文讲解
jué dìng
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走
到学校去。
课文讲解
yǐ jīng
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元 元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
元元只多睡了一 分钟，为什么会迟到 二十分钟呢?
课文讲解
“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。”
“要是早一分钟就好了。” （第一次叹气） “要是早一分钟就好了。” （第二次叹气） “元元，今天你迟到了二十分钟。”
仔细揣摩这些语句，自由讨论一下说话人 当时的心理。
课文讲解
做游戏
全班同学立正站好两臂侧平举， 一动不动地站立，坚持一分钟。 你们觉得一分钟长吗?
课文讲解
以“我一分钟能做什么”为主题， 交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
xǐ
bēi
地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学
去了。到了十字路口，他看见前面是绿
gāng
tàn
灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口
气，说:“要是早一分钟就好了。”
课文讲解
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在
gòng qì
车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。
他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”
小学语文一年级下册
一分钟
课文解读
-.
新课导入
你出现这样的情况吗？为什么？
新课导入
你平时是不是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不好？ 为什么？
新课导入
可以阅读一篇二三百字的文章 做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以写20个字 可以唱一首歌 可以跑100米 可以……
部编版 语文一年级下册《一分钟》共24页文档
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
部编ห้องสมุดไป่ตู้ 语文一年级下册《一 分钟》
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
一分钟课文内容
一分钟课文内容一、生字词。
1. 会认的字。
- 钟（zhōng）：时钟、钟表。
- 元（yuán）：元旦、一元。
- 迟（chí）：迟到、迟缓。
- 洗（xǐ）：洗手、洗脸。
- 背（bēi）：背包（文中读bēi，还有bèi的读音，如背书）。
- 刚（gāng）：刚才、刚好。
- 叹（tàn）：叹气、感叹。
- 共（gòng）：共同、总共。
- 汽（qì）：汽车、汽水。
- 决（jué）：决定、坚决。
- 定（dìng）：一定、安定。
- 已（yǐ）：已经、已往。
- 经（jīng）：经过、经常。
2. 会写的字。
- 钟：左右结构，左边是“钅”，右边是“中”。
书写时注意“钅”的撇要舒展。
- 元：上下结构，上面是“二”，下面是“儿”。
- 洗：左右结构，左边是“氵”，右边是“先”。
- 共：上下结构，上面是“”，下面是“八”。
- 已：独体字，注意与“己”“巳”的区别。
- 经：左右结构，左边是“纟”，右边是“巠”。
二、课文内容。
1. 故事梗概。
- 课文讲述了元元因为多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟的故事。
元元早上起床晚了一分钟，他没有赶上绿灯，只能等红灯；然后没赶上公共汽车，最后只能等下一辆车。
在等车的时候，他很后悔，如果早一分钟就好了。
等他到了学校，已经迟到了二十分钟。
这个故事告诉我们要珍惜时间，一分钟虽然短暂，但也能做很多事情。
2. 重点句子。
- “元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
”通过对元元动作和心理的描写，表现出他对一分钟的轻视。
- “他等了一会儿，才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。
”这几句写出了因为一分钟的耽误，元元错过公共汽车的情景。
- “元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
”这是元元迟到后的表现，“红着脸，低着头”体现了他的羞愧。
三、主题思想。
- 这篇课文的主题是珍惜时间。
一年级语文下册课文(五)15《一分钟》说课稿(部编版)含2个课时
一年级语文下册课文（五）《一分钟》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《一分钟》讲述了小学生元元因为贪睡了一分钟，而迟到了二十分钟的事情。
多睡一分钟带来的是二十分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的的后悔和宝贵的教训。
通过学习，联系自己的生活体验，让学生知道时间的珍贵，初步学习管理时间。
二、说教学目标1.正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。
2.初步理解元元迟到二十分钟的原因，体会时间的宝贵。
3.通过实践活动，学会珍惜时间，明白一分钟虽短却很重要。
三、说教学重难点教学重点：借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。
联系自己的生活体验，初步学习管理时间。
教学难点：真正理解一分钟的重要性，懂得珍惜时间。
四、说学情一年级的学生只知一分钟很短，却不知有时一分钟也会感觉很长。
所以得从他们的切身感受入手，懂得“分秒必争”的道理。
学生已经具备一定的朗读能力，如何让他们兴趣盎然的去读文字，在读中去感悟人物心理，应该是需要老师创设情境的。
五、说教法学法（1）利用多媒体感知钟表的“滴答”，采用“加一加，减一减，比一比，换一换”等方法，识记生字，了解汉字音形义的特点，了解不同偏旁的形近字所表达的不同含义。
（2）通过认读，朗读，表演读体会元元着急，后悔的心里活动，巩固识字教学，积累语言，培养语感，体会"迟到一分钟，浪费二十分"课文内容。
（3）通过说课文，说自己，说时间，说一句话等练习，提高语言表达能力，明白珍惜时间，做事不拖沓的道理。
六、说教学过程步骤一、揭示课题，临摹书写（一）板书课题，学生空中书写，"钟"是我们上节课学习的认读字，作为生字你会写吗？看，老师还给大家带来了一首小儿歌呢，快来读一读吧！“钟”字两边真友好，左窄右宽知礼让。
偏旁三横需注意，长短不一间隔匀。
（二）疏通笔顺，摆好写字姿势与握笔姿势，再进行书写，描一写一。
人教版小学一年级下册语文课文第16课《一分钟》原文、教案及教学反思
【篇一】人教版小学一年级下册语文课文第16课《一分钟》原文一yì分fēn钟zhōnɡ丁dīnɡ零línɡ零línɡ,闹nào钟zhōnɡ响xiǎnɡ了le.元yuán元yuán打dǎ了le个ɡè哈hā欠qiàn,翻fān了le个ɡè身shēn,心xīn想xiǎnɡ:再zài睡shuì一yì分fēn钟zhōnɡ吧bɑ,就jiù睡shuì一yì分fēn钟zhōnɡ,不bú会huì迟chí到dào的de.过ɡuò了le一yì分fēn钟zhōnɡ,元yuán元yuán起qǐ来lái了le.他tā很hěn快kuài地dì洗xǐ了le脸liǎn,吃chī了le早zǎo点diǎn,就jiù背bèi着zhe书shū包bāo上shànɡ学xué去qù了le.到d ào了le十shí字zì路lù口kǒu,他tā看kàn见jiàn前qián面miàn 是shì绿lǜ灯dēnɡ,刚ɡānɡ想xiǎnɡ走zǒu过ɡuò去qù,红hónɡ灯dēnɡ亮liànɡ了。
他tā叹tàn了le口kǒu气qì,说shuō:“要yào是shì早zǎo一yì分fēn钟zhōnɡ就jiù好hǎo了le.”他tā等děnɡ了le一yī会huìr儿ér,才cái走zǒu过ɡuò十shí字zì路lù口kǒu.他tā向xiànɡ停tínɡ在zài车chē站zhàn的de公ɡōnɡ共ɡònɡ汽qì车chē跑pǎo去qù,眼yǎn看kàn就jiù要yào到dào 了le,车chē子zǐ开kāi了le.他tā又yòu叹tàn了le口kǒu气qì,说shuō:“要yào是shì早zǎo一yì分fēn钟zhōnɡ就jiù好hǎo了le.”他tā等děnɡ啊ɑ等děnɡ,一yì直zhí不bú见jiàn公ɡōnɡ共ɡònɡ汽qì车chē的de影yǐnɡ子zǐ,元yuán元yuán决jué定dìnɡ走zǒu 到dào学xué校xiào去qù.到dào了le学xué校xiào,已yǐ经jīnɡ上shànɡ课kè了le.元yuán元yuán红hónɡ着zhe脸liǎn,低dī着zhe头tóu,坐zuò到dào 了le自zì己jǐ的de座zuò位wèi上shànɡ.李lǐ老lǎo师shī看kàn 了le看kàn手shǒu表biǎo,说shuō:“元yuá元yuán,今jīn天tiān 你nǐ迟chí到dào了le二èr十shí分fēn钟zhōnɡ.”元yuán元yuán非fēi常chánɡ后hòu悔huǐ.【篇二】人教版小学一年级下册语文课文第16课《一分钟》教案学习目标：1、认识13个生字，会写7个字。
二年级上册语文《一分钟》知识点
二年级上册语文《一分钟》知识点
《一分钟》是二年级上册语文的课文之一，主要内容是讲述了一个学生在一分钟内完成了很多不同的事情。
以下是《一分钟》的一些知识点：
1. 课文中使用了一些动词，如“写字、读书、看图、打电话、洗脸、刷牙”等，学生可以通过这些词汇来学习和记忆动作的名称。
2. 课文中使用了一些时间状语词，如“一分钟、马上、现在”等，学生可以通过这些词汇来了解时间的概念和表达方式。
3. 课文中使用了一些描述性的词语，如“快、慢、一会儿、好好地”等，学生可以通过这些词语来学习和描述不同动作的速度和方式。
4. 课文中的人物角色是一个学生，学生可以通过这个人物的动作和经历来了解和理解自己的日常生活和学习情况。
5. 课文中通过列举一个个动作的方式，让学生了解到时间的宝贵和合理利用时间的重要性。
6. 课文所使用的语言简洁明了，适合二年级学生理解和学习。
通过学习《一分钟》，学生可以提高自己的阅读理解能力，同时也能了解到时间管理的重要性。
课文《一分钟》
课文《一分钟》
课文《一分钟》
一分钟，似乎是一个微不足道的时间段。
人们常常不屑一顾，认为一分钟无法做什么大事情。
然而，如果我们用心去感受和利用每一分钟，我们会发现一分钟的价值是无法估量的。
一分钟对于一个热爱阅读的人来说，足够阅读一篇短篇小说，或者浏览几页有趣的杂志。
一分钟对于一个热爱运动的人来说，足够完成几组俯卧撑，或者跑上一段楼梯。
一分钟对于一个有创造力的人来说，足够写下几行诗句，或者勾勒出一个简单的草图。
一分钟对于一个关心他人的人来说，足够向身边的人送上一个微笑，或者询问一声“你还好吗？”。
一分钟的利用，不仅能为我们个人带来快乐和满足感，还能对我们的生活产生积极的影响。
比如，我们可以利用一分钟来整理房间，使生活环境更加整洁舒适；我们可以利用一分钟来记录自己的思考和感悟，培养自己的思考能力和自我反思的习惯；我们可以利用一分钟来阅读新闻，了解时事动态，扩展自己的知识面。
另外，一分钟也可以用来帮助他人。
我们可以利用一分钟给予身边的人一些鼓励和支持，让他们感到温暖和被重视；我们可以利用一分钟
做一些小善举，比如帮助老人过马路，捡起地上的垃圾等等。
虽然这些事情看似微不足道，但是它们积少成多，能够在我们周围创造一个积极向上、和谐友爱的氛围。
所以，让我们不再低估一分钟的力量。
让我们用心感受和利用每一分钟，让每一分钟都变得有意义。
无论是对自己还是对他人，一分钟都有无限的可能。
只要我们抓住这一分钟，我们就能创造出美好和幸福。
部编版一年级下册语文课文《一分钟》
① 元元因贪睡一分钟，在十字路口被红灯所阻。 ② 元元因等红灯没有赶上公共汽车。 ③ 元元久等不见车来，只好走到学校去。
结果迟到20分钟
要是早一分钟 就好了
要到了，车子开了。
错过公共汽车
tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē de yǐnɡ zi
他 等啊 等，一 直 不 见 公 共 汽车 的 影 子，
yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
元 元 决 定 走 到 学 校 去。
丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打 了个哈欠，
fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yì fēn zhōnɡ bɑ jiù shuì yì fēn zhōnɡ
翻了个身，心想： 再 睡 一 分 钟 吧， 就 睡一分钟，
bú huì chí dào de
不 会 迟 到 的。
zǒu ɡuò qù， hónɡ dēnɡ liànɡ le
走过去，红 灯 亮 了。
在十字路口被红灯所阻
tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn jiù
他向 停在 车 站 的公 共 汽车跑去，眼看就
yào dào le chē zi kāi le
笔顺：
造句：爸爸给我买了一个小闹钟。 钟.swf
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
元.swf
xǐ
洗
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
洗.swf
课文15《一分钟》(教学课件)- 一年级语文下册同步高效课堂系列(统编版)
质
会迟到20分钟呢？
疑
元元____了一分钟，上学路上，没赶上_____，又 没赶上________ ，只好走到学校，结果____了二十分 钟。
理
解
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻
课 了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，
文 不会迟到的。
理
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃
解 了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他
迟到 二十 分钟”的故事,告诉我们一定要 珍惜 时间, 管理好 时间的道理。
起因 多睡一分钟
一
遇到了红灯
分
经过 没有赶上车
钟
走路上学
结果 迟到20分钟， 非常后悔
珍惜时间 管理好时间
学习任务四
体会“一分钟”的重要
讨
论
第二天的元元——
体
会
闹钟又响了……
交 流 一分钟能做什么？ 拓 展
珍惜时间
组词 闹钟 钟表 声如洪钟
笔顺 造句 妈妈给我买了一个小闹钟。
学习任务二
学习字词，整体感知
自 读 要求：
课 文
1.读准字音，圈出生字词。不认识的字可
以看拼音、请教老师和同学。
2.读通句子,读不通顺的多读几遍。
认读字词
zhōng dīng yuán chí xǐ bēi gāng
钟丁元迟洗背刚
钟表 园丁 元旦 迟到 洗脸 背包 刚才
理
他等啊等，一直不见公共汽车的影
解
子，元元决定走到学校去。 等了很长时间。
课
文
理
到了学校，已经上课了。元元红着脸，
解 低着头，坐到了自己的座位上。李老师
课 看了看手表，
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《一分钟》课文内容
导读：文章摘要:本文章的主要内容是关于《一分钟》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。
”
他等了好一会儿，才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。
”
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。
”
元元非常后悔。
内容概括：这篇介绍了关于《一分钟》课文内容，希望对你有帮助！
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