4社会保障学第四章教案,新书

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社会保障学第4章

社会保障学第4章

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第四章 社会保障相关关系
第一节 概述
一 社保制度涉及的几对基本理论范畴 1 公平与效率 公平 社保中的公平?
效率 社保中的效率?
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简评 “效率优先兼顾公平”
a 效率优先兼顾公平是一个特定时期的要求, 是整个国家在一定时期的政治取向。
►社保应该是公平优先 ► “效率至上”
关注效率→关注公平有一个过程 b 社保天然的追求公平,实现共享。
例 美国 “社会保障不是免费午餐”
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c 社保的效率是来自公平,是公平产生出了 效率。
ex):香港、新加坡的“公共房” ↨
我国的 “经济适用房”
d 社保追求效率也是为了更好的实现公平的 目标。
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政府与市场
政府与市场之争的集中表现→自由主义or国 家干预
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(二)转型经济中的社会保障制度与劳动力流 动
对处于转型期的国家和地区(如东欧国家和中 国改革开放初期),现有的社保制度成为劳动力 流动的制约因素。 其原因:a 国有企业的高福利及全面保障
b 非国有企业的低保障形式职工无安全感
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案例二:“农民”,是否可以享受养老保 险
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案例一:有档案没关系,该不该为他上保险
也未实际履行劳动权利和义务,未形成事实的劳 动关系。不能说职工的档案在哪里,这个职工就 与哪个单位存在劳动关系。<<社会保险费征缴暂 行条例>>第 12条第 (6)款规定,缴费单位和个 人应当以货币的形式全额缴纳社会保险费。缴费 个人应当缴纳的社会保险费,由所在单位从其本 人工资中代扣代缴。贾某未曾给该厂提供过劳动, 也不曾获取过劳动报酬,贾某和该厂不构成劳动 关系,所以该厂无义务为贾某缴纳社会保险费。 故劳动监察大队作出的某工厂在缴纳贾某社会保 险费方面不存在违法行为的结论是正确的。

4.2 我国的社会保障 教学设计-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二

4.2 我国的社会保障 教学设计-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二

4.2我国的社会保障教学设计保险分为人身保险和财产保险两大类。

购买商业保险,是规避风险的有效措施。

(2)社会救助地位:是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式。

含义:它是政府通过国民收入再分配,对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助,以保障其最低生活水平,是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”(3)社会福利是政府和社会向老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员提供社会化的服务、实物供给或者福利津贴,以满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高,是最高层次的社会保障。

(4)社会优抚是国家和社会依法对现役军人、复员退伍军人以及军烈属等优抚对象实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰的褒扬性、补偿性、优待性、综合性的特殊社会保障。

(二)完善社会保障体系议题二:怎样完善我国社会保障体系,织牢“安全网”?分议题一:我国是通过完善社会保障体系,实现社会公平,促进社会和谐发观看视频《社保的规范、完善、便捷,造福公民!》讨论问题:结合视频内容,了解我国当前完善社会保障的新举措,我国社会保障体系是如何不断完善,实现社会公平的,促进社会和谐发展的?确各方的权利与责任,严格依法:监管2、我国要建立什么样的社会保障体系?完善覆盖全民的社会保障体系,要坚持应保尽保原则,健全统筹城乡、可持续的基本养老保险制度、基本医疗保险制度,稳步提高保障水平,全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保,障适度、可持续的多层次社会保障体系。

覆盖全民:就是要把所有符合条件的人员都纳入到社会保障体系中来,不分城乡,不分年龄,不分职业,一个都不能少。

城乡统筹:就是要稳步推进保障制度和管理服务的一体化建设权责清晰:主要强调社会保险权利与义务相对等的原则,尽可能地划清边。

保障适度:主要指保障水平应当与经济发展水平相适应,并随经济发展而逐步提高建机制:应结合社保事业发展和百姓新诉求,进一步完善制度可持续:则是强调制度要着眼长远,安全,可持续。

4.2 我国的社会保障 教学设计-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二

4.2 我国的社会保障 教学设计-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二

我国的社会保障教学设计一、【教学目标】1.知道社会保障的主要构成;懂得社会保障的重要功能;了解各个社会保障形式发挥的作用。

2.能够结合实际阐述社会保障如何发挥作用,都可以发挥什么样的功能。

3.把握社会保障在中国特色社会主义制度、发展中的重要作用。

二、【核心素养】1.政治认同:分析社会保障的类型、完善措施,相信我国的社会保障是行之有效的“社会减震器”。

2.科学精神:通过对社会保障四种类型的具体解读和分析,知道我国社会保障是一个体系式的“安全网”,更加全面、客观地认识我国的社会保障。

3.公共参与:根据材料、教材知识,探究如何完善社会保障体系,并适当提出自己的建议,探究合作能力,并不断提升公民意识、主人翁意识。

三、【教学重难点】教学重点:社会保障体系的构成,社会保障的作用教学难点:完善社会保障的主要措施四、【教学方法】合作探究法、自主阅读、调查调研五、【教学过程】播放视频:《中国社保体系发展40周年》议题一:国家为什么建立社会保障“安全网”?视频播放总结:面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题,(需要)国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。

社会保障作用:①通过防范和化解社会成员的生存危机,保障它们的基本生活权利,能够有效维护社会生活秩序的稳定②通过社会保障对社会财富进行再分配,适当缩小各阶层社会成员之间的收入差距,避免贫富悬殊,使社会成员的基本生活得到保障,能协调社会关系,维护社会稳定。

③社会保障实质上体现了互惠互助以及在互惠互助中的他助与自助。

社会保障采用责任分担机制,所以是一种以互助为基石并在互助中使风险得到化解。

议题二:国家的社会保障“安全网”是什么样的?我国的社会保障体系主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成,还包括其他社会保障形式。

(一)社会保险播放视频:《社会保险》总结:社会保险主要包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等。

07484社会保障学第04章

07484社会保障学第04章

3.分配原则和保障水平不同:社会保险的分配和劳动者对保险基 金的贡献直接相关,待遇给付适当考虑劳动者原有的收入水准,保障 基本生活需要。社会保障分配在多数情况下是国家或社会对国民的单 方面援助,待遇给付不考虑受援者原有的收入水准,它保障的是最低 生活需要,在有关社会发展方面的内容,则多以机会均等、大体平均 的原则分配,而且明显有益于低收入阶层和无收入来源的人。
2.法定性:就是国家立法,强制实施。法定性,是实现社会保险的组 织保证,目的在于保障劳动者因暂时或永久丧失劳动能力以及失业时获得 生活保险,安定社会秩序。
3.互济性:是指社会保险按照社会共担风险的原则进行组织。社会保 险费用由社会统筹,建立社会保险基金。
4.福利性:社会保险不以营利为目的,它以最少的花费,解决最大的 社会保障问题,属于社会福利性质。
2.医疗保险——是指劳动者因身体伤残、疾病需要医疗费用支出时, 提供一次给付或定期给付的各种保险的统称。
3.失业保险——就是国家通过立法强制实施的,由社会集中建立基金
,对因失业而暂时中断收入(生活来源)的劳动者提供物质帮助的一种社
会保险制度。 4.工伤保险——是指劳动者劳动者因工负伤、致残、致伤和患职业病
(二)社会保险的内容 根据国际劳工局关于社会安全最低标准的有关规定,将社会保险分为
以下五类: 1.养老保险——是社会保险的重要内容,是指一个国家为其老年公
民所提供的必要生活费用开支保障。更进一步讲,养老保险是社会劳动者 老年时退出生产岗位后,由国家和社会依法向其提供稳定可靠的经济来源 的一项社会保险制度。
二、社会保险产生的主客观条件
(一)社会保险产生的主观条件 社会保险行为产生的主观条件,主要是指人们的社会保险需求意识
的产生和不断转变与深化。所谓社会保险的需求意识,是指人们对于可 能遭遇的各种劳动危险及其经济损失寻求安全保障的渴求与欲望。行为 科学将促成行为的欲望叫做需求,它是社会保险行为的原动力。

4.2我国的社会保障教案-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

4.2我国的社会保障教案-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会
4. 社会保障制度的改革与发展趋势;
5. 社会保障在保障民生、维护社会稳定和促进经济发展中的作用。
核心素养目标分析
1. 提高学生对社会保障制度的认识,培养其社会责任感和公平正义观念;
2. 增强学生对国家社会保障政策的理解,提升其政策参与和评价能力;
3. 培养学生分析社会保障问题的能力,激发其批判性思维和创新意识;
板书设计
① 重点国社会保障制度基本框架
- 养老保险、医疗保险等实施情况
- 社会保障制度改革与发展趋势
② 关键词:
- 社会保障
- 基本框架
- 改革趋势
- 民生保障
③ 核心句:
- 社会保障:保障民生,维护社会稳定。
- 改革趋势:完善制度,提高保障水平。
- 互动提问:我国社会保障制度有哪些优势与不足?
3. 学生在理解社会保障制度时可能遇到的困难和挑战包括:对社会保障政策的具体内容理解不够深入;分析社会保障问题时的批判性思维和创新能力有限;对社会保障制度改革与发展趋势的认识不足,可能影响其关注时代发展和战略眼光的培养。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
答案:建议如下:
- 完善社会保障制度体系,提高保障水平;
- 加大财政投入,确保社会保障基金安全;
- 优化社会保障制度设计,提高制度公平性;
- 强化社会保障制度监管,防止资源浪费;
- 推进社会保障制度创新,适应经济社会发展需求。
典型例题讲解
1. 例题一:分析我国社会保障制度的基本功能及其在民生保障中的作用。
答案:我国社会保障制度的基本功能包括风险分担、收入保障、社会公平和稳定。在民生保障中,社会保障通过养老保险、医疗保险等具体制度,保障了老年人和弱势群体的基本生活,减轻了因病、因残等原因造成的家庭负担,维护了社会稳定和谐。

《社会保障》第四章-社会养老保险PPT课件

《社会保障》第四章-社会养老保险PPT课件
职工A 350 24240 1000 职工B 1500 48000 1000
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企业补充养老保险
企业补充养老保险是指由企业根据自身经 济实力,在国家规定的实施政策和实施条 件下为本企业职工所建立的一种辅助性的 养老保险。它居于多层次的养老保险体系 中的第二层次,由国家宏观指导、企业内 部决策执行。
长期积累:养老保险具有了如下两个固有的特征:一是缴费 时间长达数十年,二是领取养老金的时间也长达十多年到数 十年不等。
管理复杂:养老保险的长期积累性带来了制度设计与管理的 难度,而且由于基金规模庞大,基金保值增值的负担也十分 繁重,需要有专门的机构和人员来进行基金运营工作。
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2.个人账户空账运行 我国现行的养老保险采取的是统账结合的部分积累模式。在现收现
付向部分积累转制过程中,不可避免地会出现养老保险的隐性债务 问题。 主要包括两块: 一是新制度实行前已经退休职工的养老金。他们没有个人账户的积 累,所享受的养老保险待遇便成为了历史债务。
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养老保险的管理体制
从世界各国的实践来看,养老保险共有三种 管理模式,即:
直接由政府部门管理。如中、日、美、加。 由自治公共机构管理。如新、德、瑞典等。 由私营基金公司管理。如智利。
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第二节 我国城镇职工的养老保险制度
一、我国养老保险制度的发展历程 二、我国养老保险制度的基本制度设计 三、我国养老保险制度中的几个问题探讨 四、我国养老保险制度的改革
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四、养老保险制度的基本内容
一个国家的养老保险制度,通常有以下内容: 覆盖范围 基金来源与筹资方式 养老金的享受条件和待遇水平 养老保险基金的运营 养老保险管理和监督机制

社会保障学第4章

社会保障学第4章

功能与意义
2.保护劳动者身体健康,增进劳动者体质。
3.促进生产发展,保证经济正常运行。
4.为社会、为基层服务,方便群众生活。
5.实行收入再分配,适当调节劳动分配,保障低收入者的基本生活。
四、社会保险的功能与意义
简答
社会保险的意义 1、是社会稳定的重要保证; 2、有利于推进劳动制度改革; 3、有利于启动失业机制,促进社会资源优化配置。
第四章 社 会 保险制 度述
功能与意义
练习题: 社会保险的特征有(
)。
A. 保障性
B. 法定性
C. 互济性
D. 福利性
E. 普遍性
练习题:
A. 保障性 B. 法定性 C. 互济性 D. 福利性 E. 普遍性
社会保险的特征有( ABCDE )。
练习题:
名词解释:社会保险保障性。
练习题:
名词解释:社会保险保障性。
社会保险的含义及内容
1. 社会保险概述
社会保险的特征 社会保险与社会保障的区别
社会保险的功能
选择/名词解 释
一、社会保险的含义
是整个社会保障制度的核心内容。
1. 社会保 险概 述
含义及内容
通过立法
国家 劳动者
由社会集中建
立基金
出现情况
年老、患病、工伤、失业、生育 等丧失劳动能力的情况
能够获得国家和社会补偿和帮助。
选择/简 答
生育 保险
二、社会保险的内容及特
养老 保险
内容
医疗 保险
普遍 性
保障 性
特征
1. 社会保 险概 述
法定 性
含义及内容
工伤 保险
失业 保险
福利 性
互济 性

社会保障学第四章

社会保障学第四章

3.公平与效率的矛盾 为了强调公平,就得牺牲效率;为了强调 强调效率,就需要保持收入差距。
4.公平与效率在社会保障分配中的协调
(1)一般情况下,二者的配比组合应当坚持效率优先 的原则,以效率促进公平。但是,从社会保障角度 来看,当公平与效率出现不一致时,应当将公平放 在优先位置上,以公平来促进效率。
2.社会保障与劳动力需求
失业保险挤出劳动力需求 高水平的社会保障引起的提前退休或相对低 退休年龄对劳动力市场形成一种压迫 社会保障的刚性减少了雇主对工人的需求
二、社会保障与促进就业
(一)社会保障促进就业 P137 (二)就业促进社会保障发展 (三)利用社会保障促进就业的措施 P137
链接一:
国务院发展研究中心委托华信惠悦咨询公司作 的一项调查显示,目前中央企业负责人平均年 薪最高的是医药业,达68.6 万元;其次为电力 行业64.7 万元;第三为汽车行业61.9 万元; 最低的是化工行业,为17.2 万元。大部分行业 的央企负责人平均薪酬水平比员工都高出10 倍 左右,房地产行业差距最大,为27.6 倍,差距 最小的为矿业,只有2.1 倍。调查所指的“薪 酬”由基本工资、固定奖金、绩效奖金和现金 福利构成,不包含“长期激励”以及“职务消 费”。
视频:商业保险不能代替农民工工伤保险
商业保险结构图
二、社会保险与商业保险的异同
1. 2. 3. 4. 5. 6. 性质不同。表现如下: 保险保障功能依靠的力量不一样 保险保障功能辐射的面不一样 保险保障基于的责任范围和尺度不一样 举办的主体不同 保险保障实施的形式和采用的手段不一样 保险直接目的的二重性偏向不一样

视频: 建人力资源和社会保障部利劳动就业
第四节 社会保障与其他公共政策

社会保障理论与实务 教案全套

社会保障理论与实务   教案全套

社会保障理论与实务教案全套第一章:社会保障概述1.1 社会保障的定义与功能1.2 社会保障制度的历史与发展1.3 社会保障的主要内容与目标1.4 社会保障制度的国际比较第二章:社会保障基金与管理2.1 社会保障基金的形成与运作2.2 社会保障基金的管理与监督2.3 社会保障基金的财务状况与风险控制2.4 社会保障基金的投资策略与收益分配第三章:社会保障政策与法规3.1 社会保障政策的基本原则与目标3.2 社会保障法规的制定与实施3.3 我国社会保障政策法规的主要内容3.4 国际社会保障政策法规的发展趋势第四章:社会保障制度与经济发展4.1 社会保障制度对经济发展的影响4.2 社会保障制度与劳动力市场的关系4.3 社会保障制度对社会稳定的作用4.4 社会保障制度改革的路径与策略第五章:社会保障项目与实践5.1 养老保险制度及其运作实践5.2 医疗保险制度及其运作实践5.3 失业保险制度及其运作实践5.4 社会救助制度及其运作实践第六章:养老保险制度与实践6.1 养老保险制度的基本原理与类型6.2 我国养老保险制度的历史与现状6.3 养老保险基金的筹集与管理6.4 养老保险制度的改革与发展趋势第七章:医疗保险制度与实践7.1 医疗保险制度的基本原理与类型7.2 我国医疗保险制度的历史与现状7.3 医疗保险基金的筹集与管理7.4 医疗保险制度的改革与发展趋势第八章:失业保险制度与实践8.1 失业保险制度的基本原理与类型8.2 我国失业保险制度的历史与现状8.3 失业保险基金的筹集与管理8.4 失业保险制度的改革与发展趋势第九章:社会救助制度与实践9.1 社会救助制度的基本原理与类型9.2 我国社会救助制度的历史与现状9.3 社会救助基金的筹集与管理9.4 社会救助制度的改革与发展趋势第十章:社会保障制度的改革与发展趋势10.1 我国社会保障制度改革的历程与成就10.2 当前社会保障制度面临的问题与挑战10.3 社会保障制度改革的发展方向与策略10.4 国际社会保障制度改革的经验与启示第十一章:工伤保险制度与实践11.1 工伤保险制度的基本原理与类型11.2 我国工伤保险制度的历史与现状11.3 工伤保险基金的筹集与管理11.4 工伤保险制度的改革与发展趋势第十二章:生育保险制度与实践12.1 生育保险制度的基本原理与类型12.2 我国生育保险制度的历史与现状12.3 生育保险基金的筹集与管理12.4 生育保险制度的改革与发展趋势第十三章:社会保障财务管理与社会审计13.1 社会保障财务管理的意义与内容13.2 社会保障基金会计与财务报告13.3 社会保障社会审计的实施与监管13.4 社会保障财务管理与社会审计的国际经验第十四章:社会保障法律规范与监管14.1 社会保障法律规范的基本框架14.2 社会保障监管机构的职能与运作14.3 社会保障法规的执行与监督14.4 社会保障法律规范与监管的国际比较第十五章:社会保障与国际合作15.1 国际社会保障合作的背景与意义15.2 国际社会保障合作的主要组织与协议15.3 国际社会保障合作的领域与实践15.4 我国参与国际社会保障合作的现状与展望重点和难点解析本文主要介绍了社会保障理论与实务的全套教案,涵盖了社会保障概述、社会保障基金与管理、社会保障政策与法规、社会保障制度与经济发展、社会保障项目与实践等十五个章节。

劳动与社会保障法教程(第五版)第四章

劳动与社会保障法教程(第五版)第四章

(2)不得在所从事的职业范围方面有关于民族、种族、宗教信仰
等方面的限制。
(3)不得在劳动者所从事的专业范围,包括就业前专业培训和中
等专业以上学校学习时,有关于民族、种族、性别、宗教信仰等
方面的专业限制等。
21世纪民商法学系列教材
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第四章 劳动就业法
第二节 劳动就业的法律原则
四、男女就业权利平等原则
21世纪民商法学系列教材
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第四章 劳动就业法
第四节 禁止使用童工
童工是指未满16周岁,与单位或者个人发生劳动关系,从事有经 济收入的劳动或者从事个体劳动的少年、儿童。在我国,公民的 最低就业年龄标准为16周岁,用人单位不得招用未满16周岁的未 成年人。使用童工行为属于犯罪,应承担刑事责任的有三种情况
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第四章 劳动就业法
第二节 劳动就业的法律原则
四、男女就业权利平等原则
(二) 男女就业权利平等的法律保障 1. 向妇女劳动者提供与男性劳动者均等的就业机会 2. 不得提高妇女劳动者的录用标准 3. 不得约定针对妇女劳动者的限制性条款
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第四章 劳动就业法
第二节 劳动就业的法律原则
一、国家促进就业的原则
(一) 国家促进就业原则的意义和内容
促进就业是指国家采取的帮助公民实现劳动就业的一系列措施
的总称。
(二) 我国政府促进就业的措施
1. 通过促进经济发展,创造就业条件,扩大就业机会。
或正在协助家庭经营企业或农场而不领取报酬的家属成员,在规
定的时间内,从事正常工作时间的1/3以上者

社会保障学电子教案

社会保障学电子教案
3.4.3.社会保险基金监管的方式
三、课堂习题 (10分钟)
教学过程见课件
课后作业:
学科
社会保障学
课题
第4章逆向选择与道德风险
时数
2
授课班级
12级文秘3班
教学目标及要求:
1、理解逆向选择的概念
2、懂得逆向选择的成因与控制方法
3、理解道德风险的概念
4、懂得道德风险的成因与控制方法
教学重点:
逆向选择的概念
二、新课讲授 (60分钟)
8.1失业保险的基本内容
8.1.1.失业保险的含义
失业率是怎么做?
8.1.2.造成失业的原因
8.1.3.失业保险的社会作用
8.2失业保险的原则和特点
1、广覆盖的原则
2、低水平的原则
3、保障基本生活和促进就业双重功能的原则
课堂思考:失业对劳动者意味着什么?
4、用人单位、职工和国家共同负担失业保险费用原则
4.3道德风险(30分钟)
4.3.1.道德风险的定义
4.3.2.保险市场中的道德风险
1.医疗保险中的道德风险
2.失业保险中的道德风险
3.社会福利中的道德风险
4.社会救助中的道德风险
4.3.3.保险市场的道德风险的成因
4.3.4.保险市场的道德风险的控制
三、课堂习题 (15分钟)
教学过程见课件
课后作业:
道德风险的概念
教学难点:
逆向选择的概念
道德风险的概念
实验仪器及教具:
多媒体教学系统
教 学 过 程
备 注
一、复习上节课内容 (10分钟)
二、讲授新课
4.1从风险到保险(10分钟)
4.2逆向选择(25分钟)

我国的社会保障制度政治教案

我国的社会保障制度政治教案

我国的社会保障制度第一章:社会保障制度概述教学目标:1. 让学生了解社会保障制度的定义和基本特征。

2. 让学生掌握社会保障制度的主要内容和目的。

3. 让学生了解我国社会保障制度的发展历程。

教学重点:社会保障制度的定义和基本特征,我国社会保障制度的发展历程。

教学难点:社会保障制度的主要内容和目的。

教学准备:教材、多媒体设备。

教学过程:1. 引入新课:通过提问方式让学生思考什么是社会保障制度,引导学生关注社会保障制度的重要性。

2. 讲解社会保障制度的定义和基本特征:引导学生了解社会保障制度的定义,解释其基本特征,如社会保障的全民性、社会保障的强制性等。

3. 介绍社会保障制度的主要内容:讲解社会保障制度包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等,让学生了解各种保险的保障对象和保障内容。

4. 讲解我国社会保障制度的发展历程:从计划经济体制下的社会保障制度,到改革开放后的社会保障制度改革,让学生了解我国社会保障制度的发展变化。

5. 课堂小结:总结本节课的主要内容,强调社会保障制度的重要性和我国社会保障制度的发展趋势。

第二章:养老保险制度教学目标:1. 让学生了解养老保险制度的定义和目的。

2. 让学生掌握养老保险制度的主要内容。

3. 让学生了解我国养老保险制度的发展现状。

教学重点:养老保险制度的定义和目的,养老保险制度的主要内容。

教学难点:我国养老保险制度的发展现状。

教学准备:教材、多媒体设备。

教学过程:1. 引入新课:通过提问方式让学生思考养老保险制度的重要性,引导学生关注养老保险制度的保障对象和保障内容。

2. 讲解养老保险制度的定义和目的:引导学生了解养老保险制度的定义,解释其目的,如保障老年人的基本生活、促进社会公平等。

3. 介绍养老保险制度的主要内容:讲解养老保险制度的基本养老保险、企业年金、个人储蓄型养老保险等,让学生了解各种养老保险的保障对象和保障方式。

4. 讲解我国养老保险制度的发展现状:从单一的养老保险制度,到多层次的养老保险制度,让学生了解我国养老保险制度的发展变化。

高等教育出版社社会保障学第四章

高等教育出版社社会保障学第四章

2.“雇主过失赔偿”阶段
• “雇主过失赔偿”阶段的适用原则是过错 原则。指雇主承担雇员所受的工伤伤害的 责任,前提是雇主有过错。换言之,雇员 必须证明雇主有过错,法院才会判令雇主 对雇员在生产过程中的伤害赔偿责任,如 果固原因为个人过错负工伤,雇主便不予 给与任何赔偿。 • 这一阶段通过法院来判断孰是孰非,看似 很公平,在实际操作中却由于雇主和雇员 地位悬殊以及举证的苦难变得不公平、不 可行。
(二)工伤归责的发展逻辑
• 工伤归责的三个阶段,其背后的发展逻辑实则是 对雇主道德风险的认定。 • 在“雇员自身责任”阶段,雇主被认为不会诱发 道德风险,工伤事故纯属雇员的有意行为;在 “雇主过失赔偿”阶段,雇主被认为与可能诱发 道德风险,但相对于雇员的道德风险,雇主的道 德风险偏小,因此,在工伤认定时,由于道德风 险严重的雇员举证。最后发展到“雇主责任”阶 段,考虑到大机器生产条件下工伤事故发生的客 观性,以及雇员诱发道德风险的精神成本之大, 诱发道德风险的主体主要在雇主。
• 现在这个社会上,太多年轻人莫名其妙得了癌症,或者莫 名其妙过劳死,而得到的原因往往是所谓的专家或者周围 人分析出来的。因为当事人得了这种病,苟活世间的时间 很短,没有心思也没有能力去行长文告诫世间男女,过劳 死的更不可能跳起来说明原因再躺回棺材去。我作为一个 复旦的青年教师,有责任有义务去做我能做的事,让周围 活着的人更好的活下去,否则,刚读了个博士学位就有癌 症晚期,翘了还不是保家卫国壮烈牺牲的,这样无异于鸿 毛。 • 熬夜,或者晚睡,对身体是很没有好处的。我的肝有几个 指标在查出癌症的时候偏高,但是我此前没有任何肝脏问 题。我非常奇怪并且急于搞明白为什么我的肝功能有点小 问题,因为肝功能不好不能继续化疗的。不久以后我查到 了下面一段话:中国医科大学附属盛京医院感染科主任窦 晓光介绍,熬夜直接危害肝脏。熬夜时,人体中的血液都 供给了脑部,内脏供血就会相应减少,导致肝脏乏氧,长 此以往,就会对肝脏造成损害。

社会保障学课程结构及各章思维导图

社会保障学课程结构及各章思维导图

《社会保障学》课程结构及各章思维导图课程结构:《社会保障学》教材共有十三章的内容,总体由四个模块构成。

第一模块:基本理论。

包括第一章和第二章,内容包括社会保障基本内容、思想原则、制度模式、历史发展等。

第二模块:社会保险理论与基本制度。

包括第四章、第五章、第六章、第七章和第八章,主要介绍养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险的基本概念、基本制度及我国现行的相关制度内容。

第三模块:其他社会保障制度介绍。

包括第九章、第十章、第十一章、第十二章。

主要介绍社会救助、社会福利、社会优抚、中国农村社会保障的基本内容。

第四模块:社会保障运营与管理。

包括第三章和第十三章。

主要介绍社会保障基金的筹集、运营与监管,社会保障行政和社会保障业务管理。

各章思维导图:第一章 社会保障概述社会保障立法 社会保障基金社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚社会保障管理养老保险医疗保险社会保险(基本社会保障)失业保险工伤保险生育保险“社会民主主义”福利体制“自由主义”福利体制“合作主义”福利体制、第二章社会保障思想和原则效率社会保障分配比工薪分配更注重平等社会保障的一般原则普遍性和选择性相结合社会保障制度与国情相适应原则社会救助的原则社会保障各子项目的公平分配原则社会保险的原则社会福利的原则社会优抚的原则中国当前社会保障原则第三章社会保障基金社会保障基金特征:强制性专项性储备性互济性内容:养老医疗失业工伤生育社会救济社会福利优抚安置国家社会保障储备社会保障基金筹集管理完全积累部分积累社会保障基金投资运营社会保障基金监管中国社会保障基金制度第四章养老保险定义养老保险特点养老保险制度模式支付责任模式养老保险结构和内容:覆盖范围、资金筹集、领取条件、保险支付、保险水平、遗属年金、基金运营和管理体制企业职工养老保险城镇养老保险机关事业单位养老保险中国现行社会养老保险制度城镇居民社会养老保险农村养老保险第五章医疗保险定义医疗保险特点国民健康保险模式社会医疗保险模式医疗保险制度模式商业医疗保险模式和强制合作医疗保险模式储蓄医疗保险模式医疗保险结构和内容:(基于社会医疗保险模式和中国现行制度安排为例)覆盖范围、资金筹集、资格条件、待遇水平、两定点三目录、转诊转院和保险支付公费医疗中国现行医疗保险制度城镇职工基本医疗城镇居民基本医疗新型农村合作医疗第六章失业保险定义失业保险特点失业预防失业保险构成就业保障制度失业补救失业保险结构和内容:覆盖范围、资金筹集、资格条件、等待期、支付水平、支付办法、支付期限中国现行医疗保险制度(法律依据)-----《失业保险条例》(1999年)等第七章失业保险工伤保险定义雇主责任制模式各国工伤保险制度模式社会保险制模式普遍保障模式补偿不究过失原则劳动者个人不缴费原则现代工伤保险制度的一般原则待遇优厚原则救治、补偿、预防与康复相结合的原则工伤认定我国现行工伤保险制度内容:劳动功能障碍鉴定工伤保险待遇中国现行医疗保险制度(法律依据)---《工伤保险条例》(2003年)等第八章生育保险生育保险定义生育津贴医疗护理生育补助生育休假生育保险的意义:中国现行生育保险的法律依据---《中华人民共和国社会保险法》(2011年)《企业职工生育保险试行办法》(1995年)《女职工劳动保护规定》(1988年)第九章社会救助绝对贫困相对贫困定义功能特征预算标准法(市场菜篮子法)、“1天1美元”社会救助标准计算方法马丁法恩格尔系数法比例法生活形态法最低生活保障制度。

社会保障实践教学教案(3篇)

社会保障实践教学教案(3篇)

第1篇教学目标:1. 理解社会保障的基本概念、意义和作用。

2. 掌握社会保障的主要类型和内容。

3. 培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。

4. 提高学生的社会责任感和公民意识。

教学对象:大学二年级学生教学时间:2课时教学地点:教室教学资源:1. 教材:《社会保障学》2. 多媒体课件3. 社会保障案例分析材料4. 学生分组讨论记录表教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生回顾社会保障的定义和意义。

2. 提问:为什么社会保障对国家和社会如此重要?二、教学内容1. 社会保障的基本概念- 社会保障的定义- 社会保障的意义- 社会保障的作用2. 社会保障的主要类型- 养老保险- 医疗保险- 失业保险- 工伤保险- 生育保险- 最低生活保障3. 社会保障的内容- 保险待遇- 保险缴费- 保险管理三、案例分析1. 选择一个具有代表性的社会保障案例,如某企业员工因工伤事故获得赔偿。

2. 引导学生分析案例,探讨案例中涉及的社会保障类型、内容和处理过程。

四、分组讨论1. 将学生分成若干小组,每组讨论以下问题:- 社会保障在我国的发展现状- 社会保障面临的挑战和问题- 如何完善社会保障制度2. 每组派代表发言,分享讨论成果。

第二课时一、复习与总结1. 复习第一课时的教学内容,检查学生对社会保障基本概念、类型和内容的掌握情况。

2. 总结社会保障的重要性,强调社会保障对国家和社会的积极作用。

二、实践活动1. 学生分组,每组选取一个与社会保障相关的话题,如养老保险、医疗保险等。

2. 每组进行以下活动:- 搜集相关资料,了解话题背景和现状。

- 分析话题中的问题,提出解决方案。

- 制作PPT,展示研究成果。

三、成果展示1. 每组进行成果展示,分享研究成果。

2. 全班同学进行点评,提出改进意见。

四、总结与反思1. 教师对本次实践教学进行总结,强调实践教学的重要性。

2. 学生反思自己在实践活动中的收获和不足,提出改进措施。

教学评价:1. 学生对社会保障基本概念、类型和内容的掌握程度。

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目前我国企业退休人员基本养老金正常的调整机制 尚未形成。
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二、国家机关和事业单位养老保险
(一)国家机关和事业单位 事业单位是带有一定公益性质的机构,一般国家予以财政 补助,分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、国家 不拨款事业单位。 国家不拨款事业单位,自负盈亏,参照企业养老保险办法。 主要内容与现行的“企业
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第二节
一、覆盖范围
养老保险制度的结构和内容
1、纵向来看,养老保险建立初期,覆盖面较小,然后有逐步扩大覆盖
面的过程。 2、横向来看,世界实行不同养老保险模式的国家,覆盖面也不同。
二、资金筹集
养老基金是需要多方共同筹资的,即“羊毛出在羊身上”,共同集 资的各方主要是国家、企业和个人。
资金筹集一般都按参保人的工资收入的同一比例征集保险费,费率
险种之一。 养老保险的特点
第一,养老保险承诺与兑现之间时间最长。
第二,养老保险是实际享受人数最多的险种之一。 第三,养老保险的费用收支庞大。 第四,养老保险制度模式往往是国家社会保险制度模式的代表。
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二、养老保险的意义 养老保险的意义是相对于家庭养老而言的。 1、使老年人的养老更加有保障。
5、目前约有173国家有养老保险制度。(根据美国社会保障 署《全球社会性保障-2002》一书收集)
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四、养老保险制度模式 (一)福利国家型 福利国家型养老保险下保险覆盖全民,遵循“普惠制”原 则,发放的养老金比例较高,个人缴费比例较低,养老基 金主要由政府和企业负责,待遇与以前工资高低没有太多 关系,实行“现收现付”制。
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“新人”养老保险月计发标准: “新人”养老保险月计发标准=(退休时上年度在岗职工月平 均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×累计缴费年限
×1%+个人帐户总额/计发月数+过渡性养老金
过渡性养老金: 1、过渡性养老金是指补偿“中人”过去被“扣除”的养老金。 2、公式: 过渡性养老金=指数化月平均缴费工资×R×视同缴费年限。 计发月数: R :为计发系数,其值在1%-4%,由各地 测算后确定。 计发月数即职工退休后的平均余寿。
金要想达到的水平,根据今后养老金水平决定现在的养老 金缴费率,俗称“以支定收”。
一旦决定了缴费率并收取保险费,保险组织者就是承诺今
后要满足的养老金水平,期间发生的各种风险由保险组织 者承担,不由参保人承担。
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2、缴费确定制(Defined contribution,DC)
缴费确定制是先确定现在的养老金的缴费额,由现在的缴 费水平决定未来的养老金水平,俗称“以收定支”。 一般应用于个人帐户中的资金运作。并不承诺所收保险费 今后能达到怎样的支付水平,期间发生的各种风险由参保 人自己承担。
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(二)企业职工养老保险制度的具体内容
1、覆盖范围
城镇各类企业及其职工、个体工商户和灵活就业人员。 “个体工商户和灵活就业人员”缴费办法是:以 “城镇各类企业及其职工”缴费办法是:企业按 “城镇各类企业及其职工”和“个体工商户和灵 2、保险缴费办法 当地上年度在岗职工平均工资为缴费基数,缴 工资总额的 20%计入统筹帐户;职工个人按本人 职工或退休人员死亡,个人帐户中的个人缴费部分 活就业人员”缴费办法有所不同。 费比例为 20% ,其中 8%计入个人帐户。都由个人 3、保险支付 城镇各类企业及其职工和个体工商户和灵活就业人 缴费工资的 8% 计入个人帐户。 可以继承。 缴费。 员的支付办法相同。 缴费年限 15年以上,不满15年的退休后不享受基础
2、社会统筹与个人帐户相结合模式时期(1986-现在)
一、国家养老保险模式时期 国家养老保险模式时期分为前后两个阶段:前一阶段是带有全国统筹
性质的养老保险;后一阶段退化为各自为政的单位养老保险。
(一)统筹保险阶段(1951-1969) 新中国成立后,政务院于1951年通过了《劳动保险条例》,其中养老
4、资格条件
养老金待遇,其个人帐户养老金一次支付给本人。 根据1997年颁布的《规定》,基本养老保险目标替 5、保险水平 退休年龄:男 60岁,女50岁;特殊工作情况可以男 代率为58.5%。 55岁,女45岁;因病或因工致残为男50,女45。 6、养老保险调整机制 政府机关和事业单位养老保险制度与企业职工的有 对企业退休人员的退休金实行不定期调整,使之与 所不同。 在岗职工的平均工资保持合理的差距。
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领取条件:达到法定退休年龄;工龄满10年。 保险待遇:养老金与工龄和工资挂钩。 二、“统帐结合”养老保险模式时期(1986-现在)
(一)酝酿与准备阶段(20世纪80年代中期-90年代中期)
1986年国务院颁布了《国营企业实行劳动合同制暂行规 定》,决定国有企业新招工人一律实行劳动合同制,首先 在合同制工人中实行养老保险个人缴费制度,即退休养老 基金的来源由企业和劳动合同制工人缴纳。 1991年国务院颁布了《关于企业职工养老保险制度改革的 决定》,实行国家、企业、个人三方共同负担养老保险, 从此不仅是合同制工人,所有企业职工个人都将缴纳养老
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三、养老保险简史 1、退休制度唐朝以前就有了,在古代称“退休”为致仕、致 事、致政、告老、告归等。 2、在农业社会主要是家庭养老,家庭内部的“现收现付”以 后延伸到全社会就成了养老保险制度。 3、现代意义上的养老保险制度是工业社会的产物。
4、1889年德国俾斯麦政府颁布的《老年、残疾、死亡保险 法》是世界上养老保险制度正式建立的标志,德国是建立 现代养老保险制度的第一个国家。
比如,福利国家中的福利均等制度。
劳动保险金不再积累,开始作为各企业当期成本,变成企 业内部的事情,也丧失了社会统筹调剂功能。 (三)国家养老保险模式时期中国养老保险的主要内容 覆盖范围:一百人以上国营、公私合营、私营及合作经营
的企业及职工;全民所有制、集体所有制企业及职工;机
关事业单位职工。 经费来源:企业负责,政府担保,个人不缴费。
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指数化月平均缴费工资: 3、职工本人平均缴费工资指数是本参保职工缴费年限内历年 缴费工资指数的平均值。 4、本人平均缴费工资指数=(a1/A1+ a2/A2+ „+an/An )÷N 视同缴费年限: 1、视同缴费年限是指1997年前被旧保险制度覆盖的职工的工 作年限。 2、是对“中人”以前保险“扣除”的公平补偿,是对“中人” 社会保障权益的认可。
试点主要内容:建立社会 职工基本养老保险”大体相 统筹和个人帐户相结合的 (二)国家机关事业单位现行养老保险制度改革试点 模式;由单位和个人共同 同; 1、1992年开始试点,但由于诸多原因未引发全国性的改革; 负担养老保费;建立企业 未进行试点的地区仍执行 年金制度,实行社会化管 2、2000年国务院下发城镇社保试点方案的通知; 现行事业单位退休制度。 理服务等。
第四章
学习目标
养老保险
1.养老保险的定义和特点
2.养老保险的历史、结构和内容
3.养老保险筹资模式和支付责任模式
4.新中国养老保险历史和现行的养老保险制度
5.了解养老保险模式、企业年金及作用
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第一节
养老保险概述
一、养老保险的定义及特点 养老保险是政府主办,通过国家立法保障退休老人基本生 活的一种社会保险制度。 是社会保险制度的组成部分,是社会保险五大
保险费。
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1995年国务院发布《关于深化企业职工养老保险制度改革 的通知》,在全国范围内开始试行“社会统筹与个人帐户 相结合”的基本养老保险制度。
(二)建立与完善阶段(20世纪90年代中后期-2005年)
1997年国务院颁布《关于建立统一的企业职工基本养老保 险制度的决定》,正式向全国推广“社会统筹与个人帐戾 相结合”的养老保险模式。被称为“我国社会保障制度改 革的一个重要里程碑”。 统一了资金来源,统一了企业和个人的保险费率,统一了 个人帐户的规模,统一了保险水平(计发办法),等等。
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基本养老金/基础养老金/个人帐户养老金:
1、基本养老金=基础养老金+个人帐户养老金 2、基础养老金,即由社会统筹帐户支付的养老金。 3、个人帐户养老金,即由个人帐户支付的养老金。 老人/新人/中人: 1、“老人”:1997年前退休人员。 2、“新人”:1997年以后参保的人员。 3、“中人”:1997年已参保,而在这之后退休的人员。
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六、遗属年金 遗属年金是指参保雇员为其家属建立的附加年金。 遗属通常是靠丈夫生前养老金生活的遗孀,丈夫去世后, 根据遗属年金制度,遗孀可以继续享受约50-75%的逝者养 老金。
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第三节
新中国养老保险制度历史
新中国的养老保险历史可以划分为两个阶段: 1、国家保险模式时期(1951-1986)
以瑞典为典型,及北欧一些国家。
(二)社会保险型 社会保险型养老保险制度覆盖在业雇员,非全民;由政府、 企业、个人三方共同缴费;待遇与缴费多少相关联;实行 “现收现付”制。 以德国为典型,及法国、日本等。
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(三)国家保险型
国家保险型养老保险制度下保险覆盖在业职工,用人单位 缴费,个人不缴费;保险待遇与工资高低紧密相关;实行 “现收现付”制。 以苏联和经济体制改革前的中国为代表。 (四)个人储蓄型 个人储蓄型养老保险制度覆盖在业雇员;由企业、个人缴 费;待遇与缴费多少相关联;实行“完全积累”制。
以新加坡和智利为典型,及东南亚和非洲等10多个国家。
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五、养老保险筹资模式和支付责任模式
养老保险的筹资模式有:现收现付制、完全积累制和部分 积累制。 养老保险支付责任模式有:给付确定制和缴费确定制。 1、给付确定制(Defined benefit,DB)
也称“受益确定制”,是指在收取保险费时考虑未来养老
否则养老保险制度也会收不抵支。 第一,退休年龄是最主要的条件。
第二,缴费年限也是重要条件。
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