学生助理选拔方案
45 土木与交通学院兼职辅导员和学生助理管理办法
土木与交通学院兼职辅导员和学生助理管理办法为配合学院辅导员工作，适当分担工作量有效提高辅导员工作效率，学院党委研究同意各年级辅导员配备1名兼职辅导员和1名学生工作助理。
依据“年级为主，统筹协调”的原则，结合学校兼职辅导员文件内容和本院工作实际需要，现将有关事项明确如下：一、兼职辅导员和学生工作助理选拔条件兼职辅导员和学生助理作为辅导员的工作助手，选拔条件主要如下：1、思想方面：政治上积极进步，坚持四项基本原则，坚决拥护党的领导；要热爱学生工作、品行端正、诚实守信，愿意从事学生思想教育工作2、作风方面：具有优良的工作作风、较强的事业心和工作责任感，主动、及时掌握学生动态；具有合作意识和奉献精神，坚决服从并贯彻执行学院领导、老师的工作安排和决定3、学习方面：专业学习成绩良好, 没有不及格科目；通过国家大学英语四、六级者优先4、经验方面：担任过学生会、团总支、社团或班级主要干部且有一定的工作经验和业绩的学生优先，要熟悉学生特点，能全面了解学生思想状况并能有针对性的开展辅助工作；有良好的口头表达、沟通和组织管理能力，能将学生中存在的相关信息和动态及时反映给辅导员，发挥桥梁纽带作用5、期限方面：兼辅和学生工作助理队伍要保持稳定，任期一般要做满1年6、选拔范围：兼职辅导员从在读研究生并且是党员中选拔，学生工作助理从在读本科生尤其是学生会主要干部中选拔，最好是学生会副主席分别兼任各个年级助理，这样便于集学生助理和学生会副主席于一身，有利于调动和发挥学生会资源配合辅导员做好年级的各项工作二、兼职辅导员和学生工作助理工作内容除新生辅导员的兼辅、助理工作有新生报到期间工作之外，其他在日常基础工作、思想教育、日常管理和值班等方面新老生辅导员的兼辅、助理工作内容基本相同。
兼职辅导员在辅导员外出不在学校和有关授权范围内代表辅导员行使相关工作职责；学生助理相当于本年级的年级长，协助辅导员和兼职辅导员做好本年级的统筹管理和协调沟通工作。
厉庄高级中学学生担任“校长助理”实施方案
厉庄高级中学学生担任“校长助理”实施方案(本方案自2012年5月开始实施)一、总则学生校长助理是在校长的指令下开展工作，并且对校长负责，在各自岗位上、在学生中积极主动收集学生对学校依法办学情况、教育教学意见或建议、校园建设、学生在校生活服务情况、教师及行政干部、职工工作等情况，并及时向校长室反馈，加强学生与学校工作的沟通，推动学校管理工作的健康发展。
学生校长助理是厉庄高级中学学校管理模式的一种新创举，2012年5月正式实施。
二、学生校长助理的聘任条件1．具备良好政治素质，热爱和关注学校教育事业的发展；2．具备优良的道德品质，模范遵守校规校纪，讲诚信、讲原则、求真务实，具有较高的责任心和奉献精神；3．具备善于沟通和调查研究的能力，有较强的组织协调、语言表达、文字写作能力，具有善于发现问题并能够正确分析解决问题的能力；4．学习成绩良好以上，团结同学，具有广泛的群众基础和一定威信，能够积极投身维护学生利益和促进学校改革和发展的各项工作；三、学生校长助理选拔及工作流程由班主任通过班级竞选推荐，并按要求上报有关资料，学校根据上报资料和有关调查，评选出学生校长助理。
学校对其下发学生校长助理聘书和有关表格，对其详细进行工作要求培训，明确校长助理的工作职责。
每周一拿着工作表格参加学生校长助理例会，并反映本周发现的问题。
之后按要求履行职责，政教处填写相应栏目并指出今后工作建议后，并同时上交校长室。
校长审阅后再交政教处存档。
四、任期和要求任期为一学期，要求发挥与学生群体紧密相连的优势，及时向学校相关部门反映学校管理中存在的问题或同学当中存在的不良现象，可动用学生干部、学生社团等学生团体或个体的力量，大胆地、创造性地开展工作，如果任期内没有完成的工作，可移交给下任，使工作具有连续性。
五、具体职责（一）指导、监督学校卫生工作1、落实卫生委员职责，督促各班值日生明确本班卫生区、教室、宿舍的清洁时间、范围、实效等。
2、不定时检查学校各卫生区、教室及走廊的清洁情况，尤其是讲台和桌椅的卫生清洁，作好补救措施及记录。
2024年有关学生助理工作计划（二篇）
2024年有关学生助理工作计划首先，我要感谢经济管理系团总支、学生会两年来对我的培养，我也要感谢老师、学长、学姐、同仁们对我的帮助、指导以及包容。
正是因为有你们的栽培和培养才使我有勇气去挑战主席助理这一职位。
如果我能有幸得竞选上主席助理这一职务，我将重点从以下几个方面去协助好老师、主席团去完成下一阶段的团学工作。
第一、根据实际情况，协助主席团对工作计划进行调整和修改，并以务实、创新为重点我将根据我系团总支、学生会的一些实际情况（比如资金的预算，人力资源分配，学校的规章制度等）去协助主席团拟定出下一阶段的工作计划和工作部署.并且以创新为重点.不管是工作方法上还是思想上都要保持与时俱进，时刻保持先进性。
我们可以开发一些有特色的活动，最好是能与社会实践相结合的活动。
实实在在的做到向社会深处走，给同学们搭建一个接近社会了解社会的平台。
二、根据实际情况完善学生会内部的规章制度实际上，我系团总支、学生会的团学制度已经十分的全面，但我认为在一个优秀的团队中没有最好只有更好，我们可以根据各部门在日常工作中碰到的实际情况去修改团学制度上的工作流程、工作理念、工作方法。
使得我们学生会的制度更加完美，也可以为下一届团总支、学生会打下扎实的基础，让下届团总支、学生会成员少走一些弯路。
因为只有制度完善了，我们的工作才能做到有章可循，有理可依。
三、全面了解各部门现在的工作情况和人员情况为了更好的发现各部门中的工作问题，使整个团队更有效率的工作。
必须做到了解各部门的工作情况，如果该部门常规工作中有不足可以指正并要求改进，如果有表现优异部门可以给予适当的奖励，让该部门的成员工作更富有激情。
同时与各部门的成员多加强沟通，让上层知道他们的想法，如有什么好的意见可以采取，并且去发现各部门有思想、有能力的成员为下一届学生会留住人才。
只有加强交流，取长补短，才能让各部门和个人迅速健康的发展。
四、协助主席团协调各部门之间的工作，营造各司其职、形成团结协作的氛围积极地协助老师和主席团协调好各部门的工作，使部门与部门之间能紧密的配合，共同去完成老师、主席团交至下来的任务。
学生校长助理招聘方案
学生校长助理招聘方案
为进一步强化学校内部管理，实行雅致教育，打造和谐校园，同时也进一步培养学生的组织机构能力、管理能力，实现“自己的组
织工作自己管，自己的伙伴自己帮、自已的活动自己搞、自己的阵地
自己建好”，学校决定采取“公开、公平、公正、择优”的原则招聘
首届学生校长助理。
中各有关事项通知如下：
一、招聘对象：
二年级在校学生
二、招聘条件：
2.具有一定庆典活动能力和组织能力，能自主开展活动。
（有工作经验的学生优先考虑）
3.表现优异，是公认的优秀者，能起示范作用。
4.学习刻苦，成绩优异，有个性特长。
三、招聘岗位：
附设团长和副团长各一名，其余为校长助理团成员。
四、竞聘程序：
1.第一阶段：班级初选、民主推荐（9月29日之前）
2.第二阶段:网站宣传、展示风采（9月30——10月10日）
3、第三阶段：现场竞聘、选举任命（10月11日——10月13日）
竞聘时间：10月12日
地点：二楼多功能教室
内容：竞聘演讲，时间2～3分钟（（演讲稿的题目自定，内
容主要包括从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作两个打算三个
方面来写。
）
顺序：现场抽签决定演讲的先后顺序。
评委：由老师评委和学生组成，学生评委由二年级各班级刘
欢选出四名学生代表参加投票。
公布：经评委评定，选出第五届八名学生加入首届学生校长
助理团，当场唱票，公布竞选结果。
然后，学校根据其特点确定职务。
任命:在庆祝中国少年先锋队第61周年纪念日上，对专家教
授八位首届学生名教授进行任命，由学校颁发聘书、佩带标志。
ok关于在新生中推行班级工作助理的实施方案
关于在大一学生中推行班级工作助理的实施方案（试用）为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号），加强我校学生工作，充分调动和发挥高年级学生党员、骨干参与学生教育管理工作的积极性，更好地为学生健康成长成才服务，经学院研究决定，拟在2014级每个新生班级设置1-2名班级工作助理的制度。
一、目的和意义为推进学生自我管理、自我教育、自我服务，促进学生全面发展，努力实现学生的自治、自律、自信、自立、自强。
通过开展班级工作助理制度，积极营造良好的学风和校风。
二、参选对象在读全日制高年级本科生党员或入党积极分子。
三、基本条件1、有较高的政治分辨能力，具有全局意识，掌握学生思想动态，具有一定的处理突发事件的能力，综合素质优秀；2、普通话标准，诚实守信，乐于奉献，不计个人得失，能够以身作则，有进取精神和合作意识，具有较强的自律能力、组织管理能力、沟通协调能力和调查研究能力；3、了解大学生的思想和心理特征，初步掌握大学生日常思想政治教育和管理工作的基本知识，熟悉学校及周边的环境，熟悉工作职责，熟悉工作流程等；4、学习成绩优良，曾担任学生干部，正式党员优先。
四、工作职责和要求1、班级工作助理工作职责（1）按照学校下达的年度学生思想政治教育与管理工作要点，协助辅导员做好学生日常思想政治教育年度计划和班级建设计划；（2） 主动了解学生思想动态，每学期至少与班级每位学生谈心 1 次，谈心中发现的问题要及时向辅导员反映，并配合辅导员对学生进行教育和疏导；（3）每周至少到学生宿舍 2 次，对学生的学习、生活和健康状况进行了解，对学生宿舍和学生宿舍行为进行检查，并将了解和检查的情况及时向辅导员反映；（4）协助辅导员做好班、团干部的选配和日常管理工作，指导团支部、班委会及学生社团组织围绕学校的育人目标和班级建设目标开展工作，努力营造班级和谐的集体氛围。
2、班级工作助理工作要求（1）熟悉学校学生教育管理的各项制度，了解专业培养目标，在辅导员的指导下坚持继承与创新的工作原则，创造性地开展工作，促进学生的成长成才；（2）协助辅导员做好学生日常思想政治教育和学生管理工作，促进优良学风、优良班风的班集体建设；（3）定期开展工作调查和研究，随时将掌握到的情况与辅导员进行沟通，及时进行工作思路、方法和工作重点的调整；（4）发挥贴近学生的工作优势和对新技术的运用优势，努力拓展工作手段和途径，提高工作的吸引力和感染力；（5）参加系学生工作例会和学生工作部、学院举办的培训，认真填写《班级工作助理手册》，做好年度工作计划和总结及日常工作的记录。
科研助理选拔方案
科研助理选拔方案背景科研助理是学术研究领域的重要岗位，负责协助教师或研究人员进行科学研究、实验操作等工作。
科研助理有助于提高学生的实践能力和科研经验，同时也有助于推动教师的科研工作。
为了选拔优秀的科研助理，制定了如下的选拔方案。
选拔流程报名所有有意向成为科研助理的学生，应在规定时间内通过学校指定的渠道提交申请材料。
申请材料包括：•个人简历（包括基本信息、教育背景、实习和实践经历等）•特长展示（如自己的喜好、特色、技能等）•推荐信（可以是导师或者其他教师或者两位以上同级学长学姐）初审初审由教师评审委员会负责，主要针对申请材料的完整性和符合性进行审核。
初审不仅考虑申请者的学术表现、综合素质、实习实践经历，还会考虑具有特色的项目、社会和公益活动等方面的情况。
初审评估后将给出初审结果，进入面试环节的参选人员将会被通知。
面试面试环节主要考察参选人的综合实践水平和相关学科知识的掌握情况。
面试采用抽象题目和实际题目测评形式。
抽象题目是针对参选人解决实际问题、处理复杂信息和开展独立思考所能达到的认知和逻辑能力等方面情况进行测评。
实际题目则是针对参选人对所申请的科研助理岗位实践所需要掌握的能力和知识进行测评，使申请者在实践技能和科学素养的应用上进行展示。
面试结束后，评分委员会会对面试回答情况、综合素质等方面进行评估，给出面试分数。
公示考察结束后，评审委员会会根据面试成绩和申请材料，综合考虑每个申请人的素质和潜力，决定选拔名单，并进行公示。
任何人都可进行投诉，投诉时间为三天。
调配选拔完毕后，将根据科研助理的实际需要和参选人的志愿意愿，分配科研助理名单选拔标准评选科研助理的标准是多样化的，包括申请人专业知识、特长表现、实习和实践活动、社会工作、科研能力等各个方面。
通过如下几个方面进行选拔：就业前景性评估申请人所学专业的就业前景，即评出不同专业的就业前景性。
综合测评成绩考生正式申请科研助理后，将通过综合测评进行选拔，主要考察自主学习能力、人际交往能力、创新能力、与团队协调的沟通能力等多方面的实际表现。
高校学生助理设岗方案
高校学生助理设岗方案一、引言高校学生助理是指由在校学生担任的助理职位，旨在提供学生们在校园生活和学习方面的支持和帮助。
为了更好地组织和管理学生助理工作，学校需要制定一套科学合理的高校学生助理设岗方案。
二、设岗方案的目的设岗方案的目的是明确高校学生助理的工作内容、职责和权益，规范学生助理的工作行为，提高学生助理的工作效率和服务质量。
三、学生助理的岗位设置1. 学生事务助理：负责协助学校处理学生事务，包括学生证办理、宿舍调配、信息咨询等工作。
2. 学术助理：协助教师进行科研工作，包括文献检索、实验准备、数据统计等。
3. 社团助理：协助社团组织的活动策划、宣传推广和组织管理等工作。
4. 图书馆助理：协助图书馆的借阅管理、图书整理和读者服务等工作。
5. 实验室助理：协助实验室的仪器设备管理、实验准备和数据处理等工作。
6. 外事助理：协助国际交流合作项目的组织和管理工作，包括接待外宾、翻译等。
7. 辅导员助理：协助辅导员开展学生思想教育工作，包括心理辅导、班级管理等。
四、学生助理的职责和要求1. 积极参与培训：学生助理应参加学校组织的相关培训，提升自身的专业素养和工作能力。
2. 完成岗位任务：学生助理应按时、高质量地完成岗位任务，并保证所负责的工作不受影响。
3. 保护学校利益：学生助理应维护学校的声誉和利益，严禁泄露学校内部信息或损害学校形象。
4. 提供优质服务：学生助理应友善、耐心地为学生、教师和其他工作人员提供优质服务。
5. 建立良好沟通：学生助理应与上级领导和同事保持良好的沟通和合作，共同完成工作任务。
五、学生助理的权益和福利1. 获得经济补贴：学生助理按照工作内容和工作时长获得一定的经济补贴，以鼓励他们更好地发挥作用。
2. 提升综合素质：学生助理通过参与工作，能够提升自身的综合素质，增加社会经验和人际交往能力。
3. 获得荣誉证书：学生助理在岗位工作期满后，学校将颁发荣誉证书，以表彰他们的贡献和努力。
科研助理选拔方案
科研助理选拔方案
前言
为了进一步提高科研能力和质量，学院决定实行科研助理选拔方案，以有效培养科研人才和提升科研能力。
方案内容
本方案要求每学期选拔若干名科研助理，选手需进行面试并通过考核后方可成为科研助理。
具体选拔流程如下：
条件要求
1.全日制本科及以上学历；
2.积极参与学生学术活动，取得显著成绩；
3.具备一定的科研能力，有科研经历或参加有关科研项目者优先；
4.课业优秀，无不良学业记录；
5.具备团队协作能力和一定的英语水平；
6.具备较好的沟通和表达能力。
招募对象
1.本学期参与学院举办的科研比赛并获奖的同学；
2.能够主动联系老师或研究生参与老师的科研课题的同学；
3.主动联系科研助理团队领导和学长学姐加入科研助理团队的同学；
4.具备一定科研能力，想要提高科研水平并参与科研项目的同学。
招募流程
1.在学院网站发布科研助理招募启事；
2.有意向者请发送简历至科研助理团队领导邮箱，邮箱地址可在学院网站上查询；
3.科研助理团队领导进行筛选，确定面试人选；
4.进行面试，确定入选名单；
5.指导科研助理学习科研方法和技巧；
6.定期举办科研分享会和科研讲座，提高科研能力；
7.鼓励和引导科研助理参与学术交流和科研项目。
工作职责
1.协助老师完成科研项目；
2.搜集和整理资料；
3.帮助老师审核论文；
4.提出科研项目的建议和改进意见；
5.提供科研领域的新闻和资讯。
总结
本方案旨在提高学院科研能力和培养科研人才，通过科研助理团队加强科研交流和创新，从而促进学院科研发展。
鼓励广大同学参与其中，提高科研水平和实践能力。
评优方案
优秀就业工作学生助理评选方案为了更好地培养和塑造大学生职业发展协会成员的集体荣誉感和使命感，不断增强协会的向心力和凝聚力，鼓舞协会成员的工作信心和积极性，加强协会文化建设，特制定本方案，评选学期优秀就业工作学生助理。
一、评选范围：协会所有在职部长级信息员、常务干事、见习干事。
二、评选人数：每学期审核评定4名。
三、评选原则：1、评选标准、过程公平、公开；并接受全体协会成员监督；2、入选人员应能得到多数成员认同；3、评选过程中要重视对优秀事迹的收集和验证；4、优秀人选以协会干事为主，部长级信息员为辅。
四、评选条件：品德素养、业务素质优良，爱岗敬业，诚信务实，在协会各项工作中发挥重要作用或在其它方面做出了突出贡献，且本学期没有违章违纪行为的协会成员。
五、优秀就业工作学生助理评定小组1、小组成员组成协会主席团部门负责人2、评定小组的职责对优秀协会成员进行综合评定。
六、评选办法和要求：1、“优秀就业工作学生助理”评选结果于每学期工作总结会议上宣布，由待选成员填报“优秀就业工作学生助理评选推荐表”（附后）交予协会主席团共同评选，未在规定时间内上报的个人视为弃权，然后由评定小组评定，招生就业处老师批准，确定最终获奖人选。
2、每学期期末工作总结会议举行优秀员工表彰，获奖成员进行发言，由招生就业处老师颁奖，并同获奖成员合影留念。
3、协会宣传部将协会优秀就业工作学生助理的照片张贴在宣传栏，榜示表彰，警醒自己，激励他人。
七、优秀员工奖励标准获得优秀员就业工作学生助理的协会成员颁发获奖证书，并在学院给予张榜表扬。
附件一：优秀就业工作学生助理评选标准1、学期工作无特大过失，表现突出。
2、出勤与守时情况（如：出满勤，无早退/迟到）。
3、工作热情与主动性（如：主动承担额外工作，并干劲十足）。
4、工作数量与质量（如：工作数量与质量达到标准要求并高于其他成员）。
5、工作知识与技能（如：与工作相关的知识与技能达到标准要求并高于其他成员）。
班主任助理选拔方案
班主任助理选拔方案一、选拔对象政法学院2017级全体在校大学生二、申请条件1、政治素质过硬，具有较强的责任心和奉献精神，熟悉并遵守校纪院规;2、专业知识扎实，学业成绩优良，学习成绩在班级排名前50%左右，且大一、大二无挂科现象;3、具有一定的学生工作经验，有较强组织能力、管理能力、交流沟通能力、创新能力与文字表达能力；4、热爱学校，热心学生工作，乐观自信，吃苦耐劳，拥有良好的群众基础；5、同等条件下，学生党员(含预备)优先考虑。
三、班主任助理的主要职责1、积极配合学院与班主任做好新生的迎新工作，引导新生熟悉校园环境、尽快适应大学生活；2、配合班主任和辅导员老师完成新生的入学教育和军事训练任务;3、指导学生搞好寝室的内务整理和卫生；4、引导新生树立正确的学习目标，增强其专业认知，勤奋学习，努力完成学习任务；5、协助学院和班主任选拔和培养学生干部，抓好班风建设，组织学生开展各种健康、有益活动；6、关心、爱护学生，深入学生中了解学生的学习、生活等各方面情况，帮助学生解决实际困难，了解学生的思想动态，协助学院和班主任处理学生中的突发事件；7、完成学院和班主任交给的其他工作任务。
四、班主任助理工作的领导1、班主任助理由政法学院学生科直接领导；2、学院学生科定期布置、检查、总结班主任助理工作，不定期召开班主任助理工作会议，一学期结束后召开班主任助理工作经验交流会，总结、表彰优秀班主任助理。
五、2019年班主任助理选拔进度安排第一阶段：申报阶段（6月25日——27日）请符合条件的同学积极申报，并填写打印《申请表》（见附件1）上交政法学院学生工作办公室尼里毛小花老师处；第二阶段：选拔阶段（6月28日）政法学院根据同学申报情况，进行初选；第三阶段：面试阶段（另行通知）相关领导、老师对初选通过的同学进行面试，综合考察；第四阶段：公示阶段(7月3日后）根据学院综合面试情况进行公示，公示期为5个工作日。
请有意愿竞选2019级班主任助理的同学积极申请，如有任何问题请咨询政法学院学生工作办公室。
学校“学生校长助理”试行方案
学校“学生校长助理”试行方案一、背景和目的作为学校教育教学的重要组成部分，学生会在促进学生发展、提高学校管理水平和促进学校和谐发展等方面都发挥着重要作用。
为了进一步激发学生主动参与学校管理的热情，培养学生的领导能力和团队合作意识，推动学校教育教学和发展，我校决定试行“学生校长助理”制度。
二、制度内容1.选拔程序：根据学生表现、老师推荐和学生会推举，学生校长助理将通过选拔程序产生。
2.资格要求：参与选拔的学生必须具备以下基本条件：（1）品德优良，遵纪守法，积极参与校园文化建设。
（2）学习优秀，成绩优异，具备一定的综合素质。
（3）具备较强的沟通、组织能力和团队合作精神。
（4）关心同学，对学校有责任感，愿意为学校的发展尽一份力量。
3.岗位职责：（1）协助学校校长处理日常事务，依据学校规章制度和教育法规，参与学校管理工作。
（2）组织和协调学校各项活动，如开展文化艺术节、篮球赛等。
（3）搜集同学们的意见和建议，向校长提供学生的需求和反馈。
（4）协助校长处理学生纠纷，推动学校和谐发展。
（5）参与办公室日常事务，如文书制作、文件归档等。
（6）协助校长发展学校的特色教育项目。
4.制度运行：（1）任期：学生校长助理的任期为一学年。
（2）工作时间：学生校长助理按照学校的作息时间进行工作，每周至少要占用10小时进行校内的工作。
（3）考核评估：学生校长助理将定期进行考核和评估，考核内容包括办公室工作表现、校园活动组织、学生反馈和校长评价等。
（4）权益保障：学生校长助理享受相应的人身安全保障和学业方面的支持。
同时，学生校长助理将在学期结束后获得工作证明和相应的荣誉称号。
三、预期效果1.培养学生领导能力：通过参与学校管理工作，学生校长助理将有机会锻炼自己的领导才能，提高自己的组织和协调能力。
2.促进学校和谐发展：作为学生与学校之间的桥梁，学生校长助理将积极搜集同学们的意见和建议，并向校长反馈，以推动学校和谐发展。
3.激发学生参与学校管理的热情：学生校长助理将成为学生学习的榜样，激发学生参与学校管理的热情，推动学校教育教学和发展。
校长助理培养方案
校长助理培养方案校长助理是学校管理层中的重要一员，对学校的日常工作以及教育教学工作起到积极的支持和促进作用。
为了更好地培养和选拔校长助理，制定了以下培养方案。
一、选拔阶段：在初中、高中各选派一名学生作为校长助理候选人。
通过学生的品德、学术成绩等方面的综合考量，选拔出若干名有潜力和素质的学生作为校长助理候选人。
二、培训阶段：1.学习校企合作课程。
校长助理候选人将参与校内合作企业举办的课程，了解企业运营管理的相关知识，培养扎实的基础知识和技能。
2.参观学习。
校长助理候选人将组织参观学习其他优秀学校的管理经验，通过实地观摩和学习，了解不同学校的管理模式和成功经验，为将来的工作打下坚实的基础。
3.参与实际工作。
校长助理候选人将参与学校的实际工作，了解学校的日常运营和管理流程，包括会议记录、文件归档、校园活动组织等方面的工作。
同时，还将参与教育教学工作，担任班级指导老师，协助班级管理和学生辅导等。
三、成长阶段：1.悉心指导。
为校长助理候选人配备专职导师，定期进行面对面的沟通和指导，帮助候选人调整心态，提升能力，对重要事务进行解惑。
导师除了提供建议和指导外，还可以提供一些实际的工作经验，并进行案例分析和问题解决方法的培训。
2.心理辅导。
校长助理候选人将参加心理辅导课程，学习如何处理工作压力、提高应变能力和处理人际关系的技巧。
通过这些课程的学习，候选人可以更好地适应工作环境，提高工作效率。
3.分享交流。
定期组织校长助理之间的经验分享和交流活动，候选人可以分享自己的工作经验和感悟，从中学习和借鉴其他校长助理的成功经验，不断提升自身的能力。
四、评估和选拔：在校长助理候选人的培养过程中，定期进行评估工作，对其工作表现和能力进行评估。
对于表现出色的候选人，可以提前选拔为校长助理，并给予一定的奖励和激励，从而不断地激发其工作的积极性和热情。
通过以上培养方案，我们可以培养出一批有能力、有责任心、能够独立思考和解决问题的校长助理，为学校的发展和教育教学工作的改进做出积极的贡献。
学生教务助理考核方案
学生教务助理考核方案
学生教务助理是大学教务部门中非常重要的角色之一，他们负责协助教务工作，支持学生事务，并与学生、教师、教务部门等多方进行沟通。
为了评估学生教务助理工作的质量以及给予他们相应的认可和奖励，我们设计了以下学生教务助理考核方案。
1. 工作责任评估：
学生教务助理需要完成的主要工作责任包括但不限于：
- 协助处理学生课程注册和选课事务；
- 支持学生个人档案和学籍管理；
- 解答学生、教师对教务政策和程序的疑问；
- 协助组织和推动教务部门的各类活动；
- 提供有效的学生服务和支持。
2. 工作表现评估：
学生教务助理的工作表现将根据以下几个方面进行评估：
- 工作效率和责任心；
- 与他人的合作和沟通能力；
- 在繁忙和紧张环境中的应变能力；
- 对学生需求的关注和解答能力；
- 问题解决和决策能力。
3. 评估方式：
- 日常评估：由教务部门负责人和其他教职员工对学生教务助理的表现进行观察和评估。
- 学生反馈：学生可以参与匿名评估，评价学生教务助理的工作质量。
- 个人陈述：学生教务助理将有机会撰写一份个人陈述，介绍自己在工作中的付出和取得的成就。
4. 奖励和认可：
- 学生教务助理表现优异者将获得奖励，包括资助机会、荣誉证书、奖学金等形式的认可。
- 为了提供持续的激励，可以设立学生教务助理的级别系统，根据工作表现的提升逐渐晋升级别和奖励。
通过以上的学生教务助理考核方案，教务部门可以评估学生教务助理的工作表现，并为他们提供相应的奖励和认可。
这将有助于激励学生教务助理更好地履行职责，并促进优质的学生服务和支持体系的建立。
学生科研助理实施方案
学生科研助理实施方案一、背景介绍。
随着科技的不断发展，科研工作在学术界和社会中的地位日益凸显。
学生科研助理作为科研工作的重要组成部分，不仅能够提升学生的科研能力，还能够为教师和科研团队提供有效的支持和帮助。
因此，制定一套科研助理实施方案，对于促进学生科研能力的提升和科研工作的顺利开展具有重要意义。
二、实施方案内容。
1.选拔标准。
学生科研助理的选拔应该以学生的专业知识、科研兴趣和动手能力为主要考量因素。
选拔标准应该包括学术成绩、科研经历、科研竞赛成绩等方面的综合考量，同时也要注重学生的团队合作能力和沟通能力。
2.任务分配。
学生科研助理应根据自身的专业特长和科研兴趣，由导师或科研团队负责人进行任务分配。
任务分配应该明确具体，任务内容要与学生的专业知识和科研方向相匹配，既能够锻炼学生的科研能力，又能够为科研团队提供有效支持。
3.学习培训。
学生科研助理在开始科研工作之前，应接受相关的学习培训。
培训内容包括科研方法、科研工具的使用、科研伦理等方面的知识，培训形式可以是导师讲解、科研团队讨论、科研经验分享等多种形式。
4.科研实践。
学生科研助理在接受培训后，应立即投入科研实践。
科研实践内容应该具有一定的挑战性和创新性，既能够锻炼学生的科研能力，又能够为科研团队的科研工作提供有效支持。
5.成果展示。
学生科研助理在科研实践结束后，应该及时总结成果并进行展示。
成果展示可以是学术论文、科研报告、科研成果展示等形式，既能够展示学生的科研能力，又能够为科研团队的科研工作提供有效支持。
三、实施方案效果。
通过以上实施方案的执行，学生科研助理能够在科研工作中得到有效锻炼和提升，不仅能够提高学生的科研能力和科研素养，还能够为科研团队的科研工作提供有效支持和帮助，促进科研工作的顺利开展。
四、总结。
学生科研助理实施方案的制定和执行，对于提升学生的科研能力和促进科研工作的顺利开展具有重要意义。
希望各学校和科研团队能够根据实际情况，制定科研助理实施方案，为学生的科研能力提升和科研工作的顺利开展提供有效支持。
试论培养办公室学生助理的方法及对人才培养方案的作用——以文秘专业为例
学 术・ 理 论 现代衾 案
试 论培 养 办公 室 学生 助 理 的方 法 及 对 人 才 培 养 方 案 的作 用
以 文 秘 专 业 为 例
宋美颖 （ 广州康大职业技术学院
摘
广东
广州
５ １ １ ３ ６ ３ ）
要 ：本文从 高职 院校 办公 室学生助理 岗位设置的必要 性入 手，阐述培养 的方 法、每种 方法对人 才培 养方案的作 用，及 以办公 室助 理的 培养 方法 作用 为真正的 助 理。下 面笔 者 将从 工 作 实践 探 索所 得 的 心 得进 行 分 点
点工作 ，能力再强也难以胜任 ，毕竟很 多原始性材料 的核对是必须花 费相当的绝对时间的。而学生助理 的设 置恰好可 以比较圆满地解决这 个难题 ，教师有人协助 ，学生则 能在实 战中成长 ，是双赢的做法。
一
２ ．队伍架构 ：每个 办公室需要 ２ ５名助理 ，设 置 １名助理组长 、１ 名副组长 ，组长们负责传达老师的通知和排班 、考 勤 、培训会 的组织 等 。所有助理实行 轮班 制。考虑 到学 生上课 时间 以 ２节课 为排课 单 位 ，故轮班也 以２节课为单 位。根据 每个助理 的无课 时间进行 排班 ， 每次办公室有 ２个助理值班 ，每个 助理值班约 ２小时。
阐述 ：
形式锻炼学生对其本身的意义。 关键词 ：学生助理
作为高职院校的行政人员 ，每天要 处理繁杂 的事 务。以广州康大
职业 技术 学院学生处 学生事务 管理 岗位为例 ，要 负责 以下工 作职责 ：
大学生医保 ，商业 意外保 险，学生 的档案的收集 、保管 与寄送 ，学生
（ 一 ）人员选拔和队伍架构 １ ．人员选拔有两种方法 ：公开招聘和各系推荐 。公开招 聘则 是从 网络 、校园宣传栏 、校道摆摊等手段进行宣传 ，经过简历筛 选 、初次
科研助理选拔方案
科研助理选拔方案招募范围本次科研助理招募面向在校全日制大学本科、硕士研究生，必须为在校学生，不限专业。
招募人数本次科研助理招募人数不超过10人。
招募条件1.具有一定的科研兴趣和学术背景；2.具有较为扎实的科研能力，能够独立阅读并理解中英文文献；3.具有较为优秀的组织协调能力和沟通表达能力；4.对人文社会、教育、心理学等领域有浓厚兴趣，积极参加科学思辨与探究；5.认真负责，能够承担科研任务的完成。
招募流程报名阶段1.学生提交个人简历；2.学生提交学术经历申报表；3.招募委员会初审简历及申报表，确定符合选拔要求的学生；4.简历及申报表符合要求的学生进入面试环节。
面试阶段1.面试内容包括个人科研兴趣、学术经历、为什么选择报名等问题；2.面试环节由招募委员会主持；3.面试结果于三日内公示；4.入选者进入实习环节。
实习阶段1.入选者将得到指导老师的指导，完成科研任务；2.期间需完成指导老师所下达的科研任务并定期提交报告；3.实习期为三个月，可根据实际情况适当延长。
奖励机制1.科研任务完成情况优秀者，可获得指导老师精心挑选的《教育参考文献》等著作；2.科研任务完成情况优秀者，可获得500元的科研实践经费；3.科研任务完成情况优秀者，可优先推荐参加校内外学术交流及实践活动。
注意事项1.本次科研助理选拔活动全程敬请学生自愿，不得进行强制性选拔和分配；2.招募委员会所有选拔结果均为公正、公平，结果以最终公示为准；3.入选者需在公示后三日内联系指导老师，并按时开始实习。
如未按规定时间联系，则视为放弃入选资格；4.入选者需严格遵守招募委员会规定的实习要求，不存在违规现象，否则取消入选资格；5.本方案最终解释权归招募委员会所有。
联系方式如有疑问，请联系：XXX（电话：XXXXXXXXXXX；邮箱：*************）。
结语本次科研助理选拔方案旨在选出优秀的科研助理，丰富学生科研与实践经验，为拓展学生未来职业生涯奠定基础。
校长小助理方案 - 副本
小学部校长小助理竞选方案一、竞选目的竞争是社会发展的动力，一个没有竞争的社会将失去积极向上的冲劲，人都是在这个竞争环境中生存成长起来的。
为了提高学生的民主意识和参与意识，培养学生从小关注身边的事情、关心学校发展的社会责任感，锻炼少先队员的自理、自立能力，鼓励他们积极参与学校管理，成为学校的小主人。
特举行第一届“校长小助理”竞选活动。
二、竞选宗旨公平、公正、公开三、竞选条件1.自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，关心学校，关心他人，品学兼优，积极上进，并具有良好的服务意识。
2.有一定的组织管理能力，善于团结同学，能起模范带头作用。
3.能独立完成老师交办的工作任务，具有处理各种班级日常事务的能力。
4.有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
5.能创造性地开展工作。
四、竞选程序及办法1、竞选程序:采取“自愿报名——班级竞选选拔——学校竟选——产生校长小助理”的程序。
1.自愿报名：竞选者向自己所在的班级提出书面申请，填写表格。
2.2-5年级，每个班从班级竞选中，选定1名候选人：填写《推校长小助理推荐表》，准备一份演讲稿（Ａ４纸打印），按照规定时间上交。
五、竞选时间安排1、班级竞选时间：第六周完成（即2019.10.8-10.12）。
10月12日中午12:00千将班级推荐表交政教处，过时不候。
2、学校将于第七周（2019.10.14-10.18）择时竞选学校校长小助理，并进行公示。
六、工作职责1、收集、反馈学生对学校管理、教育和后勤服务工作的意见和建议；2、对学校年级、班级、收费等情况提出询问；3、参与对学校领导成员、学校值周领导、值周教师以及红领巾值日岗履行职责情况的督查与评估工作；4、以校长助理身份在维护学校正常秩序、维护学生合法权益中发挥作用；5、宣讲学校的政策、制度、监督学校有关政策制度的实施；6、协助校长处理有关学生工作；7、监督班级或学校课间纪律。
校长小助理职能：协助校长全方位管理学校日常的工作，检查值周教师、值周生、安全文明监督员的到岗情况，学生的日常行为习惯，处理日常事务，每周一的升旗仪式上对上一周全校工作学习活动等进行总结。
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浙江越秀外国语学院
中专风纪处（学工处）学生助理选拔方案为更好推进中专准军事化管理建设，更好地发挥教官队在学院建设、发展以及学生自我教育、自我管理、自我服务中的积极作用。
教官队根据学院领导关于“选拔教官队员担任中专学工处学生助理教官”的精神，教官队决定在第二期（2010年9月入队）教官中公开选拔绍兴越秀外国语学校风纪处学生助理，现将相关事宜通知如下：一、中专风纪处（学工办）概况
绍兴越秀外国语学校风纪处（学工办）是负责管理学校学风和纪律的重要部门。
二、选拔原则
面试选举坚持“公平、公正、公开、自愿平等、择优选拔”的原则。
三、选拔条件
1. 2010年入队的在校本科学生。
热爱教育事业，思想进步，有正确人生观、世界观和价值观，有强烈的集体荣誉感和责任心；
2.在教官队任职满一年以上，品德优秀，行为端正，表现突出，获得过训练或军训工作的奖项
3.严格遵守校规校纪，知荣明耻，积极关心帮助他人，在工作、学习、生活等各方面起模范带头作用，在校期间无任何违纪行为；
4.有较强的组织、管理和协调能力，具有良好的人际关系；
四、选拔程序
1．符合选拔要求的教官自愿填写申请报名表,9月1日前将报名表电子稿发至郑队邮箱（），
2.由学院教官队组织相关面试，重点考察面试人的任职资格，时间定在9月5日下午15:30。
按要求准备3分钟以内的演讲稿子，内容包括：自我介绍，对竞选岗位的优势等。
3．公示、上报，审核通过产生。
注：选拔人员经一学年学生助理教官工作考察后，优秀人员留校任职
五、其他说明
竞选演讲要求每人三分钟脱稿演讲，演讲内容应结合岗位实际而定，要求简洁、明了地介绍本人以及工作设想，从学校和学生的实际出发，措词条理，语气真诚。
附件1：绍兴越秀外国语学校风纪处学生助理教官职责
附件2：绍兴越秀外国语学校风纪处学生助理选拔申请表
浙江越秀外国语学院教官队
2012年8月26日
附件1：
绍兴越秀外国语学校学生助理教官的工作职责
1.协助风纪处负责相应营（连）的学生教育管理工作。
2.负责新生军训的组织和管理工作。
3.负责早锻炼带操和晚就寝检查工作。
4.协助做好学生的各类评优、评先、评奖和评贫工作。
5.做好相应班级学生干部的选拔、培养、教育和管理，做好学生的各种违纪违规和突发事件的处理工作。
6.经常深入所带班级，了解学生学习、生活和思想状况，指导班干部开好班会，营造积极向上的学风和班风，做好后进生的转化工作，组织开展丰富多彩的文体活动。
附件2：
学生助理教官选拔申请表
姓名 性别 个 人 一 寸 照 片
班级 籍贯
出生年月 政治面貌 竞选部门
联系方式
加入教官队时间及理由
退出教官队时间及理由
在教官队期间获得奖励
特长（如文艺、体育、等方面）
自
我
评
价
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