育灵童小学国学经典教材推荐
儿童的国学书籍有哪些
儿童的国学书籍有哪些对于初入国学的少年儿童，该看什么书呢?让本人来告诉你关于儿童的国学书籍有哪些吧。
儿童的国学书籍有哪些24孝，论语，三字经，百家姓经典一《弟子规》――精读精解，学以致用。
该书以《论语》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为纲，分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。
该书被认为是启蒙养正，教育子弟的最佳读物。
国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让少儿无形中将圣贤言行贯穿于日常生活。
经典二《二十四孝故事》――故事教学，寓学于乐。
“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中国传统美德、传统文化之精髓。
元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》，成为宣扬孝道的通俗读物。
本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈的故事，让少儿形成孝亲的价值观，改变身心。
经典三《千家诗》――诗词熏陶，出口成章。
《千家诗》用以陶冶少儿性情的诗歌读本，旨在用咏歌古诗“以养其性情”。
共选诗 200余首，大部分语言流畅，词句浅近，易读易记，包括不少脍炙人口的名篇，如李白的《静夜思》，孟浩然的《春晓》，王之涣的《登鹳鹊楼》等名诗。
通过经典古诗的讲读让少儿的文学修养得到提升，语文成绩无形提高。
经典四《论语》――名句选讲，奠定基石。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”我们熟知的很多名言都来自《论语》。
本书影响了全亚洲及更广范围，其中许多思想至今仍被人们视为至理。
本经典的学习使少儿对我国基本价值观念的仁、义、礼、智、信等有一定理解，摄取经典智慧，奠定国学基石。
经典五《道德经》――玄妙哲理，提高悟性。
《道德经》是中国历史上首部完整的哲学著作，被誉为“万经之王”，对我国哲学、科学、政治、宗教等发生了深刻影响。
越来越多的西方学者不遗余力地探求其中奥秘，此书是世界上除《圣经》外发行版本最多的著作。
学堂选讲其中一些体现做人智慧和事物哲理的名句提高少儿悟性。
育灵童儿童经典诵读32CD
31
满庭芳
张家声
32
清平乐
雅坤
33
满庭芳
虹云
34
鹊桥仙
王雪纯
35
踏莎行·郴州旅舍
王雪纯
36
卜算子·送鲍浩然之浙东
林如
37
青玉案
张家声
38
鹧鸪天
王雪纯
39
卜算子
雅坤
40
西河·金陵怀古
林如
41
兰陵王·柳
虹云
42
忆王孙·春词
王雪纯
43
渔家傲
王雪纯
44
如梦令
雅坤
45
如梦令
王雪纯
CD20宋词B
曲目编号
内容
朗读者
1
一剪梅
虹云
2
醉花阴
雅坤
3
永遇乐
王雪纯
4
武陵春
王雪纯
5
声声慢
雅坤
6
凤凰台上忆吹箫
虹云
7
采桑子·别情
王雪纯
8
贺新郎·送胡邦衡待制
方明
9
满江红
方明
10
相见欢
林如
11
钗头凤
雅坤
12
卜算子·咏梅
虹云
13
夜游宫·记梦寄师伯浑
林如
14
诉衷情
瞿弦和
15
钗头凤
雅坤
16
卜算子
虹云
17
摸鱼儿
方明
18
鹧鸪天·送人
林如
虹云
60
逢雪宿芙蓉山主人
王雪纯
CD18唐诗B
曲目编号
内容
朗读者
1
育灵童第七册国学教案
8、我们讲讲分清本末先后的道理？让学生说说。
9、自己借助书上提供的资料或与同学交流、问老师都成，试着理解课文
10、通过自己理解你知道了什么？师进行点拨
你们说得特别好，老师与你们一起欣赏诗歌。简介一下作者。
孩子们齐读课文。师送你们一个神奇汉字“止”。师先板书，让学生猜，师再说。
3、初步理解课文中提倡“以修身为本”的意义，知道课文用了顺推和逆推两种论证方法论述“八条目”的逻辑关系。
二、教学重点：
正确、流利、有感情地诵读课文，理解文章大意。
三、教学难点：
理解“八条目”与修身的关系和课文的主题思想。
四、教学准备：
教学课件，学生预习课文。
五、教学过程：
（一）导入
同学们，上周期我们学习了《本末终始》。今天学《大学》另外一篇文章。
二、教学重点：
正确、流利、有感情地诵读课文，理解文章大意。
三、教学难点：
对“大学之道、知止而后有定”的理解。
四、教学准备：
教学课件，学生预习课文。
五、教学过程：
（一）导入
同学们，上期我们学习了《论语》。本期学习《大学》、《中庸》的一些思想。
（二）新授
1、学生自由试读课文，注意读懂字音
可以左右同桌读，并帮帮同学真的读懂了吗？
2、同桌读得好吗？谁愿意读一读（师评价）。指多名学生读一读。
3、谁能把握好停顿和语气来？读后师指导停顿。
4、放课件范读，学生认真听，仔细看。
5、全体自由试着读
（1）谁来试试，读后点评。
（2）全班齐读 读出音律美、节奏美
6、再次听课件范读，找出自己的不足。
师总结：遇到不理解的词语，你会怎么办？师重点讲解“大学之道、知止而后有定”。
少年必读的国学书籍排名
少年必读的国学书籍排名1.世界少年文学经典文库·诗经风、周南、关雎、葛覃、卷耳、穋木、螽斯、桃夭、兔置、芣莒、汉广、汝坟、麟之趾、召南、鹊巢，《诗经》是中国古典文学的滥觞，对于孩子未来的语文学习有非常重要的作用。
2.孙子兵法与三十六计将《孙子兵法》与《三十六计》这两部经典著作合二为一，在原著基础上增设了注释、译文、名家品读、实用谋略和商业案例等栏目，在重现古典兵书原貌的同时，以现代视角对古典计谋进行全新解读。
人物事迹图生动再现了历史上著名的军事战争和政治斗争以及重大历史事件中的人物活动，让读者感受接近真实的历史情景，通过真实的人和事具体而微地学习《孙子兵法》与《三十六计》的用兵之道中所承载的普遍哲理。
3.阶梯国学：小秀才《阶梯国学》由多位小学高级教师与出版单位的专家联手编订，着力保证了图书内容的准确性，并提供了注音、注释和译文，同时配以富有传统文化意味的精美插图，以增加阅读趣味，非常适合初学者使用。
本套丛书根据孩子的年龄认知特点，按难易程度共分为三个阶段。
这种科学系统的分阶，能让孩子由浅入深、循序渐进地学习国学。
书中包括《三字经》《百家姓》《弟子规》等十几种传统蒙学经典，都是为广大家长和儿童所喜闻乐见的经典作品，对孩子的心智成长和性格养成有非常积极的意义。
4.绽放惊艳的古典诗词选录了各个时代、各个流派的较好作品，并对这些中国古代唯美、惊艳的诗词从各个角度进行解析。
这些作品或讴歌大自然，或咏叹爱情，或感慨人生，或抒发豪情，充满感染力、感召力、凝聚力，富有哲理和诗情画意，代表着中国诗词创作的较高成就。
5.礼记选读《礼记》最初为附在《仪礼》后的记文，有《大戴礼记》和《小戴礼记》之分。
编者依照刘向《别录》中对《礼记》篇目的分类，共列通论、制度、丧服、吉事、祭祀、其他六章，章下分节以《礼记》原篇名名之，按照原篇先后顺序排列，每节节选原文若干。
文后附注释、译文，方便同学们理解原文。
每篇节选内容，意在让同学们大概了解什么是礼，古人为什么制礼，礼的作用是什么，礼有什么样的规定，古人怎么践行这套礼仪制度。
小学生必读的国学经典有哪些
小学生必读的国学经典有哪些“智者阅读群书,亦阅历人生”,读书因为有了厚度,因而有了思想,因而有了人生高度。
小学生多读一些，多提高自己的文学修养。
下面小编就来为大家推荐的小学生必读的国学经典有哪些,欢迎参阅!小学生必读的国学经典推荐小学生必读的国学经典1.《四书》《四书》不是一本书，是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本书的合称，是国学的核心，要学好国学，熟读《四书》是基本功。
《大学》是相对于《小学》来说，是古时读书人入门必读经典;《中庸》是国学的心法;《论语》是两千年来国人思想的总源泉，《孟子》在宋朝后与《论语》并驾齐驱。
小学生必读的国学经典2.《诗经》《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集。
孔子说：“诗三百篇，一言以蔽之，思无邪”。
《诗经》讲述的全是纯洁的思想、高尚的行为。
在艺术形式上，《诗经》还略显粗糙，艺术表现也不够成熟，但却篇篇都是正能量，是涵神最好的诗歌，其后的宋词，虽然在艺术形态上达到了巅峰，但这方面却远不如《诗经》。
小学生必读的国学经典3.《曾文正公全集》曾国藩号称立功、立德、立言三不朽，集中体现的就在这本全集中，特别是曾国藩家书，是最重要的资料。
市面上很多关于解读曾国藩的书，对他的成功进行了很多分析，鱼龙混杂，不可以全信。
曾国藩家书中，详细记录了他在给祖父母、父母兄弟、同僚等人的信件，有些是国家大事，更多的是家庭经营、嘘寒问暖、待人接物、为学作文的事，有的还是鸡毛蒜皮的小事，曾国藩作为朝廷大员，更是一代儒学大师，他处理这些事的态度、方法，是活生生的国学教材，很多可以给我们启发。
小学生必读的国学经典4.《菜根谭》《菜根谭》是明朝道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的世集，被认为是旷古稀世的奇珍宝训。
对正心诚意、修心养性、涵养品德具有不可思议的潜移默化力量。
这本书集儒释道思想为一体，通过简易的诗句和警世的喻言表达出来。
读来使人心旷神怡，又感慨万千，想必是作者饱经世事沧桑后的深刻体会。
儿童经典诵读目录
《儿童经典诵读—中西文化经典套装》由北京育灵童儿童教育研究中心与北京师范大学古代文学研究所联合制作,北京大学出版社出版，北京育灵童科技发展有限公司出品。
产品由32张CD和22本书组成，内容包含了中国和西方人类文明史上最经典的著作。
其中中文经典由方明、雅坤、虹云、张家声、林如、瞿弦和、傅成励、王雪纯等著名艺术家朗诵，英文经典由美国著名语言学家、雅思（IELTS）中国区主考官Nicholas Krippendorf与美国著名作家Darlene Lee朗诵。
售价仅为460元/套。
其主要内容如下：中国文化经典之经、史、子、集卷：经部：《论语》（上下2册）、《孟子(选)》、《大学中庸》、《诗经(选)》、《左传(选)》史部：《史记(选)》子部：《老子》、《庄子(选)》、《孙子兵法》集部：《唐诗选》、《宋词选》、《历代诗歌选》、《历代美文选》蒙学读物：《笠翁对韵》、《弟子规三字经千字文百家姓》CD1 论语A曲目编号内容朗读者1-23 论语虹云CD2 论语B曲目编号内容朗读者1-25 论语虹云CD3 论语C曲目编号内容朗读者1-17 论语虹云CD4 孟子A曲目编号内容朗读者1-29 孟子虹云CD5 孟子B曲目编号内容朗读者1-44 孟子虹云CD6 大学、中庸曲目编号内容朗读者1-12 大学虹云13-36 中庸虹云CD7 诗经A曲目编号内容朗读者1-48 诗经虹云CD8 诗经B曲目编号内容朗读者1-35 诗经虹云CD9 左传曲目编号内容朗读者1-18 左传方明CD10 史记A曲目编号内容朗读者1-12 史记方明CD11 史记B曲目编号内容朗读者1-7 史记方明CD12 史记C曲目编号内容朗读者1-9 史记方明CD13 老子曲目编号内容朗读者1-81 老子雅坤CD14 庄子A曲目编号内容朗读者1-22 庄子张家声CD15 庄子B曲目编号内容朗读者1-23 庄子张家声CD16 孙子兵法曲目编号内容朗读者1-13 孙子兵法方明CD17 唐诗A曲目编号内容朗读者1 送杜少府之任蜀州雅坤2 渡汉江虹云3 古意呈补阙乔知之王雪纯4 登幽州台歌方明5 感遇雅坤6 回乡偶书雅坤7 咏柳王雪纯8 春江花月夜雅坤9 望月怀远虹云10 登鹳雀楼方明11 凉州词张家声12 望洞庭湖赠张丞相虹云13 宿桐庐江寄广陵旧游方明14 过故人庄张家声15 春晓雅坤16 宿建德江傅成励17 从军行四首方明18 出塞雅坤19 芙蓉楼送辛渐王雪纯20 长信秋词傅成励21 闺怨雅坤22 观猎方明23 使至塞上虹云24 山居秋暝方明25 鹿柴虹云26 竹里馆雅坤27 辛夷坞王雪纯28 鸟鸣涧方明29 相思虹云30 少年行二首方明31 九月九日忆山东兄弟雅坤32 渭城曲虹云33 将进酒方明34 行路难虹云35 长相思王雪纯36 关山月方明37 长干行虹云38 梦游天姥吟留别王雪纯39 宣州谢脁楼饯别校书叔云方明40 登金陵凤凰台雅坤41 送友人雅坤42 望庐山瀑布傅成励43 早发白帝城虹云44 峨眉山月歌傅成励45 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄虹云46 赠汪伦雅坤47 陪侍郎叔游洞庭醉后傅成励48 独坐敬亭山傅成励49 塞下曲方明50 玉阶怨虹云51 静夜思方明52 子夜吴歌.秋歌雅坤53 横江词王雪纯54 秋浦歌方明55 长干曲二首虹云56 黄鹤楼王雪纯57 凉州词方明58 燕歌行方明59 别董大虹云60 逢雪宿芙蓉山主人王雪纯CD18 唐诗B曲目编号内容朗读者1 望岳方明2 兵车行虹云3 石壕吏雅坤4 前出塞方明5 茅屋为秋风所破歌张家声6 月夜虹云7 春望王雪纯8 蜀相方明9 春夜喜雨王雪纯10 闻官军收河南河北虹云11 秋兴八首方明12 登高雅坤13 江南逢李龟年傅成励14 白雪歌送武判官归京方明15 逢入京使傅成励16 枫桥夜泊雅坤17 寒食傅成励18 渔父歌王雪纯19 滁州西涧雅坤20 塞下曲二首方明21 夜上受降城闻笛方明22 游子吟雅坤23 新嫁娘词王雪纯24 故行宫王雪纯25 西塞山怀古方明26 乌衣巷雅坤27 竹枝词傅成励28 琵琶行王雪纯29 卖炭翁雅坤30 赋得古原草送别傅成励31 问刘十九虹云32 暮江吟王雪纯33 古风二首雅坤34 江雪傅成励35 与浩初上人同看山寄京华亲故傅成励36 题诗后傅成励37 寻隐者不遇雅坤38 雁门太守行方明39 南园虹云40 金铜仙人辞汉歌傅成励41 致酒行方明42 江南春绝句雅坤43 寄扬州韩绰判官王雪纯44 山行王雪纯45 赤壁方明46 清明傅成励47 题宣州开元寺水阁虹云48 商山早行王雪纯49 锦瑟王雪纯50 无题傅成励51 无题雅坤52 马嵬傅成励53 乐游原王雪纯54 夜雨寄北王雪纯55 江楼感旧傅成励CD19 宋词A曲目编号内容朗读者1 长相思雅坤2 苏幕遮林如3 渔家傲.秋思瞿弦和4 浣溪沙虹云5 蝶恋花方明6 采桑子虹云7 朝中措林如8 踏莎行王雪纯9 生查子雅坤10 蝶恋花林如11 雨霖铃虹云12 凤栖梧王雪纯13 望海潮虹云14 八声甘州方明15 桂枝香方明16 临江仙虹云17 鹧鸪天王雪纯18 鹧鸪天王雪纯19 鹧鸪天王雪纯20 蝶恋花王雪纯21 念奴娇.赤壁怀古方明22 临江仙.夜归临皋瞿弦和23 少年游.润州作虹云24 定风波林如25 江城子.乙卯正月二十日夜记梦虹云26 江城子.密州出猎方明27 蝶恋花.春景林如28 水调歌头雅坤29 浣溪沙瞿弦和30 水龙吟虹云31 满庭芳张家声32 清平乐雅坤33 满庭芳虹云34 鹊桥仙王雪纯35 踏莎行.郴州旅舍王雪纯36 卜算子.送鲍浩然之浙东林如37 青玉案张家声38 鹧鸪天王雪纯39 卜算子雅坤40 西河.金陵怀古林如41 兰陵王.柳虹云42 忆王孙.春词王雪纯43 渔家傲王雪纯44 如梦令雅坤45 如梦令王雪纯CD20 宋词B曲目编号内容朗读者1 一剪梅虹云2 醉花阴雅坤3 永遇乐王雪纯4 武陵春王雪纯5 声声慢雅坤6 凤凰台上忆吹箫虹云7 采桑子.别情王雪纯8 贺新郎.送胡邦衡待制方明9 满江红方明10 相见欢林如11 钗头凤雅坤12 卜算子.咏梅虹云13 夜游宫.记梦寄师伯浑林如14 诉衷情瞿弦和15 钗头凤雅坤16 卜算子虹云17 摸鱼儿方明18 鹧鸪天.送人林如19 菩萨蛮.书江西造口壁林如20 青玉案.元夕雅坤21 阮郎归瞿弦和22 清平乐.村居王雪纯23 清平乐.独宿博山王氏庵林如24 贺新郎瞿弦和25 西江月.夜行黄沙道中王雪纯26 丑奴儿王雪纯27 破阵子方明28 沁园春瞿弦和29 贺新郎别茂嘉十二弟林如30 贺新郎瞿弦和31 西江月遣兴林如32 永遇乐京口北固亭怀古方明33 南乡子登京口北固亭有怀瞿弦和34 谒金门虹云35 减字木兰花春怨王雪纯36 扬州慢方明37 暗香王雪纯38 疏影王雪纯39 唐多令惜别林如40 一剪梅舟过吴江方明41 虞美人听雨王雪纯42 满庭芳虹云CD21 历代诗歌A曲目编号内容朗读者1 离骚（节选）方明2 九歌湘夫人方明3 九歌山鬼方明4 九歌国殇方明5 易水歌雅坤6 两汉乐府有所思方明7 两汉乐府上邪雅坤8 两汉乐府江南王雪纯9 两汉乐府陌上桑虹云10 两汉乐府饮马长城窟行方明11 古诗十九首行行重行行王雪纯12 古诗十九首西北有高楼王雪纯13 古诗十九首迢迢牵牛星雅坤14 步出夏门行龟虽寿方明15 短歌行方明16 白马篇林如17 野田黄雀行虹云18 七步诗雅坤19 咏怀方明20 咏史瞿弦和21 归园田居雅坤22 饮酒方明23 杂诗虹云24 晚登三山还望京邑王雪纯25 之宣城出新林浦向板桥张家声26 南朝民歌西洲曲虹云27 北朝民歌敕勒歌方明28 北朝民歌木兰诗雅坤CD22 历代诗歌B曲目编号内容朗读者1 七夕雅坤2 山园小梅王雪纯3 寓意林如4 画眉鸟王雪纯5 答丁元珍方明6 元日雅坤7 明妃曲虹云8 书湖阴先生壁张家声9 送春林如10 春宵雅坤11 赠刘景文林如12 六月二十七日望湖楼醉书王雪纯13 饮湖上初晴后雨虹云14 登快阁方明15 寄黄几复瞿弦和16 村晚王雪纯17 雪梅二首虹云18 绝句雅坤19 三忂道中林如20 伤春张家声21 晓出净慈寺送林子方王雪纯22 书愤方明23 临安春雨初霁雅坤24 秋夜将晓出篱门迎凉有感方明25 十一月四日风雨大作瞿弦和26 沈园王雪纯27 示儿瞿弦和28 州桥方明29 四时田园杂兴林如30 春日林如31 观书有感雅坤32 泛舟瞿弦和33 题临安邸林如34 有约王雪纯35 村居即事王雪纯36 莺梭林如37 游园不值虹云38 绝句雅坤39 过零丁洋方明40 论诗三十首王雪纯41 摸鱼儿虹云42 一枝花套不伏老瞿弦和43 天净沙秋思雅坤44 山坡羊潼关怀古瞿弦和45 石灰吟方明46 长相思虹云47 论诗瞿弦和48 杂感瞿弦和49 绮怀王雪纯50 咏史瞿弦和51 己亥杂诗雅坤52 狱中题壁瞿弦和53 黄海舟中日人索句并见日俄战争地图虹云CD23 历代美文A曲目编号内容朗读者1 过秦论方明2 戒兄子严敦书王雪纯3 出师表方明4 诫子书王雪纯5 陈情事表虹云6 兰亭集序雅坤7 归去来兮辞王雪纯8 桃花源记雅坤9 五柳先生传林如10 别赋傅成励11 与陈伯之书张家声12 与宋元思书王雪纯13 哀江南赋序傅成励14 滕王阁序瞿弦和15 为徐敬业讨武曌檄方明CD24 历代美文B曲目编号内容朗读者1 与韩荆州书王雪纯2 春夜宴桃李园序林如3 杂说王雪纯4 师说王雪纯5 进学解林如6 送董邵南序张家声7 柳子厚墓志铭傅成励8 陋室铭雅坤9 捕蛇者说傅成励10 阿房宫赋方明11 岳阳楼记雅坤12 醉翁亭记王雪纯13 秋声赋方明14 爱莲说雅坤15 赤壁赋林如16 记承天寺夜游雅坤CD25 笠翁对韵A曲目编号内容朗读者1-15 笠翁对韵（上卷）王雪纯CD26 笠翁对韵B曲目编号内容朗读者1-15 笠翁对韵（下卷）王雪纯CD27 弟子规、三字经、百家姓、千字文曲目编号内容朗读者1-5 弟子规雅坤6 三字经雅坤7 百家姓雅坤8 千字文雅坤西方文化经典之诗歌、散文、戏剧、演讲辞、儿童文学篇《经典诗歌精选》莎士比亚《Sonnets十四行诗》、雪莱《Ode to th e West Wind西风颂》、聂鲁达《Ode To The Sea致大海》等《经典散文精选》柏拉图《The A pology of Socrates 苏格拉底的辩护》、培根《Of Studies 论读书》、海伦.凯勒《Three Days to See假如给我三天光明》等《经典戏剧精选》克利斯朵夫.马洛《Doctor Faustus 浮士德》、莎士比亚《Hamlet 哈姆雷特》、莎士比亚《A Midsummer Night’S Dream 仲夏夜之梦》等《著名演讲辞精选》托马斯.杰弗逊《The Declaration of Independence 独立宣言》、林肯《The Gettysburg A ddress by Abraham Lincoln葛底斯堡演说》、马丁·路德·金《I Have A Dream我有一个梦想》等《儿童文学精选》《Hans Christian A ndersen’s Fairy Tales （Excerpt）安徒生童话选》、《A esop’s Fables（Excerpt）伊索寓言选》、《Nursery Rhymes（Ex cerpt）儿歌选》等CD28 经典诗歌精选曲目编号内容朗读者1 Francesco Petrarch（弗朗希斯科.彼特拉克）It w as The Morning（那天早晨）Nicholas Krippendorf2 The Eyes That Drew from Me（吸引我的眼睛）Nicholas Krippendorf3 Christopher Marlowe（克利斯朵夫.马洛）The Passionate Shepherd to His Love（热恋中的牧羊人致情人）Nicholas Krippendorf4 William Shakespeare（威廉.莎士比亚）Sonnet 18 Nicholas Krippendorf5 Sonnet 29 Nicholas Krippendorf6 Ben Johson（本.琼森）Song to Celia（致西利娅）Nicholas Krippendorf7 William Blake（威廉.布莱克）The Lamb（羔羊）Nicholas Krippendorf8 The Tiger（老虎）Nicholas Krippendorf9 Robert Burns（罗伯特.彭斯）A Red,Red Rose（一支红红的玫瑰）Darlene Lee10 A uld Lang Syne（往昔时光）Darlene Lee11 William Wordsworth（威廉.华兹华斯）She Dwelt A mong the Untrodden Ways（她行走在无人走过的路上）Nicholas Krippendorf12 To Cuckoo（致杜鹃）Nicholas Krippendorf13 Walter Scott（沃尔特.司各特）The Pride of Youth（青春的自豪）Darlene Lee14 George Gordon Byron（乔治.戈登.拜伦）When we two parted（当我们分别时）Nicholas Krippendorf15-19 Percy Bysshe Shelley（波西.比希.雪莱）Ode to the West Wild （西风颂）Nicholas Krippendorf20 John Keats（约翰.济慈）The Day Is Gone,A nd All Its Sweets A re Gone!（那一天来了，所有甜蜜的东西都失去了）Darlen e Lee21 When I Hav e Fears That I May Cease To Be（我有一种恐惧）Darlene Lee22 Mrs.Browning（白朗宁夫人）How DO I Love Thee.（我怎样爱你）Darlene Lee23 The Face of all the World is changed（世界的面目改变了）Darlene Lee24 Henry Wadsworth Longfellow（亨利.华兹华斯.朗费罗）A Psalm of Life（人生礼赞）Darlene Lee25 It Is Not A lways May（人生不总是在阳光明媚）Darlene Lee26 A lfred Tennyson（阿尔弗雷德.丁尼生）Break，Break，Br eak（冲击，冲击，冲击）Nicholas Krippendorf27 Crossing the Bar（过沙州）Nicholas Krippendorf28 Edgar A llan Poe（埃德加.爱伦.坡）A nnabel Lee（安娜贝尔丽）Nicholas Krippendorf29 Robert Browning（罗伯特.白朗宁）Home Thoughts From A broad （海外乡愁）Darlene Lee30 John Grey（约翰.格雷）Daily Creed（每天的信条）Darlene Lee31 Frances Harper（弗朗西斯.哈泼）My Mother’s Kiss（母亲的吻）Darlene Lee32 Home,Sweet Home（家，甜蜜的家）Darlene Lee33 Emily Dickinson（爱弥丽.狄金森）The Chariot（四轮马车）Darlene Lee34 Mother Nature（自然之母）Darlene Lee35 Sidney Lanier（西德尼.兰尼尔）Life and Song（生活和歌唱）Darlene Lee36 Robert Frost（罗伯特.弗罗斯特）Stopping by Woods on a Snowy Evening（雪夜林边驻足）Nicholas Krippendorf37 The Road Not Taken（未走过的路）Nicholas Krippendorf38 Sara Teasd ale（萨拉.提斯代尔）Child,Child（孩子，孩子）Darlene Lee39 Love Me（爱我）Darlene Lee40 E.E.Cummings（依.依.肯明斯）Love is More Thicker than Forget （爱情比忘却更深厚）Darlene Lee41 Pablo Neruda（帕布罗.聂鲁达）Ode To The Sea（致大海）Nicholas Krippendorf42 Carl Shapiro（卡尔.夏皮罗）Nostalgia（怀旧）Darlene LeeCD29 经典散文精选曲目编号内容朗读者1 Plato(柏拉图)The Apology of Socrates（苏格拉底的辩护）Nicholas Krippendorf2 Francis Bacon(弗兰西斯.培根)Of Studies(论读书) Nicholas Krippendorf3 Of Beauty(论美) Nicholas Krippendorf4 A braham Cowley(亚伯拉罕.考利)Of Avarice(论贪婪) Nicholas Krippendorf5 Sir Richard Steele（理查德.斯梯尔）On Recollections of Childhood （童年回忆）Darlene Lee6 Samuel Johnson（塞谬尔.约翰逊）Letter To Chesterfield（致切斯特菲尔德的信）Nicholas Krippendorf7 Thomas Paine（托马斯.培恩）From The American Crisis（美国危机）Nicholas Krippendorf8 Samuel Ullman（塞谬尔.乌尔曼）Youth（青春）Darlene Lee9 George Gissing（乔治.吉辛）My Books（书籍）Darlene Lee10 Hellen Keller（海伦.凯勒）Three Days to See（假如给我三天光明）Darlene LeeCD30 经典戏剧精选曲目编号内容朗读者1-2 Christopher Marlowe（克利斯朵夫.马洛）Doctor Faustus《浮士德博士》Nicholas Krippendorf3 Ben Jonson（本.琼森）Volpone《福尔蓬奈》Darlene Lee4-6 William Shakespeare（威廉.莎士比亚）Romeo And Juliet《罗密欧与朱丽叶》Nicholas Krippendorf、Darlene Lee7-8 Twelfth Night《第十二夜》Nicholas Krippendorf、Darlene Lee9-10 A s You Like It《皆大欢喜》Nicholas Krippendorf、Darlene Lee11 Hamlet《哈姆雷特》Nicholas Krippendorf12 Othello《奥赛罗》Nicholas Krippendorf13 Macbeth《麦克白》Nicholas Krippendorf14 Measure For Measure《一报还一报》Darlen e Lee15 A ll’s Well That Ends Well《终成眷属》Nicholas Krippendorf16 A Midsummer Night’s Dream《仲夏夜之梦》Darlene Lee17 Julius Caesar《裘力斯.凯撒》Nicholas Krippendorf18 King Henry The Fourth《亨利四世》Darlene Lee19 Henry The Fifth《亨利五世》Nicholas Krippendorf20 Richard The Second《理查二世》Darlene Lee21 Richard The Third《理查三世》Nicholas Krippendorf22 Henry The Eighth《亨利八世》Darlene Lee23-24 The Tempest《暴风雨》Darlene Lee、Nicholas Krippendorf 25-26 William Congreve（威廉.康格里夫）The Way Of The World《如此世道》Darlene Lee27-29 Oscar Wilde（奥斯卡.王尔德）The Importance Of Being Earn est 《认真的重要性》Darlene Lee、Nicholas Krippendorf30-32 The Ideal Husband《理想丈夫》Nicholas Krippendorf、Darlene LeeCD31 著名演讲辞精选曲目编号内容朗读者1 The Declaration of Independen ce（Preamble）《美国独立宣言》（序文）Nicholas Krippendorf2 Abraham Lincoln（亚伯拉罕林肯）The Gettysburg A ddress葛底斯堡演说Nicholas Krippendorf3 John Fitzgerald Kennedy（约翰菲茨杰拉德肯尼迪）PresidentialInaugural A ddress总统就职演说Nicholas Krippendorf4 Martin Luther King,Jr（马丁路德金）”I Have A Dream”“我有一个梦想“ Nicholas Krippendorf5 William Faulkner（威廉福克纳）Nobel Prize A cceptance Speech诺贝尔奖获奖演说Nicholas Krippendorf6 Benjamin Franklin（本杰明富兰克林）A doption of the Constitution of the U.S.论美国宪法的正式通过Nicholas Krippendorf7 Winston S.Churchill（温斯顿S 丘吉尔）Speech on Hitler’s Inv asion of the U.S.S.R.就希特勒侵略苏联的演讲Nicholas Krippendorf8 Indira Gandhi（英迪拉甘地夫人）What Educated Women Can Do 受过教育的妇女能做的事Darlene LeeCD32 儿童文学精选曲目编号内容朗读者3 Fairy Tales of Hans Christian A nd ersen（安徒生童话三则） 11 The Princess And The Pea（公主和豌豆）Darlene Lee2 Grandmother（祖母）Darlene Lee3 The Little Match-Girl（卖火柴的小女孩）Darlene Lee9 Aesop’s Fables（伊索寓言九则）4 The Ant and the Dove（蚂蚁与鸽子）Darlene Lee5 The Bear and the Two Travelers（熊与两个旅行者）Darlene Lee6 The Boy and the Nettles（男孩与荨麻）Darlene Lee7 The Dancing Monkeys（跳舞的猴子）Darlene Lee8 The Hare and the Tortoise（野兔与乌龟）Darlene Lee9 The Old Woman and the Wine-Jar（老妪与酒坛）Darlene Lee10 The Serpent and the Eagle（蛇与鹰）Darlene Lee11 The Wolf in Sheep’s Clothing（披着羊皮的狼）Darlene Lee12 The Fox and the Grapes（狐狸与葡萄）Darlene Lee13 The Tale of Peter Rabbit（彼得兔子的故事）Darlene Lee14 The Tale of Two Bad Mice（两只坏鼠的故事）Nicholas Krippendorf Nursery Rhymes（儿歌）15 Twinkle,twinkle,little star（小星星，亮晶晶）Darlene Lee16 If You’re Happy and You Know It（假如你开心，你就记住它）Darlene Lee17 London Bridge（伦敦桥）Darlene Lee18 I’m A Little Teapot（我是一个小茶壶）Darlene Lee19 Brahm’s Lullaby（勃拉姆斯摇篮曲）Darlene Lee20 Head,Shoulders,Knees and Toes（头、肩、膝盖与脚趾）Darlene Lee21 Sailing,Sailing（航行）Darlene Lee22 You Are My Sunshine（你是我的阳光）Darlene Lee23 All the Pretty Little Horses（漂亮的小马驹）Darlene Lee24 Angels Watching Over Me（天使庇护着我）Darlene Lee24 Baa,Baa,Black Sheep（黑绵羊，咩，咩）Darlene Lee25 The Vowel Song（元音歌）Darlene Lee。
《小学国学经典教材解读》第一册13《凡取与》
11【教材解读】《育灵童国学》第一册（13）《凡取与》课文：凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言大意：取得或给予财物，贵在分明；给予宜多，取得宜少；想要求别人做的事情，先问自己愿不愿意做，自己不愿意做的事情，应立刻停止要求，不要强求别人去做；受了别人的恩惠，要记得报答，对别人的怨恨要忘记，别放在心上；怨恨不平的事不要停留太久，过去就算了，别人对我们的恩德，要常记不忘，常思报答。
对待婢女和仆人，自己要品行端正、以身作则；虽然品行端正很重要，但是仁慈宽厚更可贵;仗势逼迫别人服从，对方难免口服心不服；以理服人，别人才会心悦诚服。
解读：这是《弟子规•泛爱众》中的最后一部分内容。
仍旧讲的是如何处理人与人之间的关系。
从两个层面展开，一是处理与自己地位相等的人的关系，二是处理与仆婢和权势不如自己的人的关系。
在第一个问题上，涉及人与人之间的取与、要求、恩怨几方面的关系。
首先，不管是获取还是施与，都要清楚明白，不糊糊涂涂，做明白事；给与尽量多，索取尽量少，也就是力所能及地帮助人，却不给别人随便添麻烦，做一个自律的人。
其次，在要求人方面，要“己所不欲，勿施于人”，凡是想提出的要求，都要先扪心自问，如果是自己会不会愿意，如果不愿意，2就不要苛求于人。
生活中我们常常会自觉不自觉地去要求别人，这句话告诉我们，在要求别人之前应该怎么做。
最后，谈及对待恩怨的问题，一个人生活在世上，难免有跟人磕磕碰碰的时候，摩擦大了，可能结成仇怨，对待仇怨，我们要宽大为怀，慈悲心肠，学会忘记，这样我们就可以生活的自在些。
而对于别人给与的恩情，则要谨记于心，想方设法去报答别人，也就是礼尚往来。
能够做到这些，我们的路途会更平坦，前程会更光明，心中会更安宁。
古代大户人家都会有奴婢和仆人，那么，作为富贵者，应该如何对待自己的“下人”呢？首先自己要品行端正，以身作则，但仅有这些是不够的，对待仆人还要慈悲和宽容，因为他们的出身和知识有限，所以不能太苛责，对他们来说，主人的宽容和理解就如同阳光雨露一样，温润舒适。
《小学国学经典教材解读》第一册9《凡出言》
11【教材解读】《育灵童国学》第一册（9）《凡出言》课文：凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧刻薄语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管大意：凡是说出的话，都要诚实不虚、讲求信用，说谎骗人、胡言乱语，这怎么可以呢？多说不如少说，说的话要符合实际，千万不要花言巧语。
说话不要刻薄、肮脏，也一定要不要沾染市井粗鄙的习气。
看到的事情没有弄清楚，不要随便乱说；听说的事情没有根据，不要随便传话。
对于自己认为不妥当的事情，不要轻易答应别人，一旦轻易许诺，就会进退两难。
说话的时候，吐字要清楚、缓慢，不能讲得太快，也不能含糊不清。
东家说长，西家说短，别人的是非很难弄清楚，所以和自己没关系的事，不要多问多管。
解读：这一课属于“次谨信”的内容，特别强调的是言语方面的谨慎与诚信。
我们在生活中大概都遇见过“出口伤人”的人，也常常会感到“言多必失”的沮丧，这都说明了说话得当的重要。
这一课主要就是把“应该如何说话”的要点教给孩子。
言语和行动一样，需要抓住两个核心原则——谨、信。
课文也根据不2同的场合与情况，为孩子提供了不同的语言规范要求。
首先，说话要实实在在，不要说谎，也不要说一些荒唐无稽的话。
当然，这里的荒唐话，指的不是一些童言无忌、充满想象的天真话语，而是歪理、谬论。
其次，说话要掌握适度原则，不要说得太多，以防言多有失，特别是不要说一些花言巧语、阿谀奉承之辞。
第三，脏话、粗话和容易伤人的刻薄话是不能说的。
孩子的语言模仿能力很强，他们很容易在生活环境中学会不好的说话方式，所以告诉他们什么是好的、什么是不好的，非常重要。
第四，传闻是不能信、不能传的，所谓“谣言止于智者”。
第五，与人交往时，不要轻易许诺，而一定要确定是合于道义的、自己可以做到的事，再慎重许诺。
否则，做了会违背道义，不做又会失信于人。
第六，在平时说话的时候，不要毛毛躁躁、吞吞吐吐，而要从从容容、清清楚楚。
小学生国学经典年龄阶段推荐书目
小学生国学经典年龄阶段推荐书目
【一、二年级】
㈠国学经典
注音版的《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》
㈡古典诗词
【三、四年级】
㈠国学经典
注音版的《孝经》、注释版的《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《颜氏家训•勉学第八》
㈡古典诗词
【五、六年级】
㈠国学经典
㈡古典诗词
《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《题西林壁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《赠花卿》、《示儿》、《石灰吟》、《竹石》、《过零丁洋》、《黄鹤楼》、《水调歌头--明月几时有》、《天净沙--秋思》、《渔歌子》、《独坐敬亭山》、《春望》、《别董大》、
《竹里馆》、《春夜喜雨》、《乌衣巷》、《望岳》(杜甫)、《观
书有感》(朱熹)、《送杜少府之任蜀川》、《满江红》、《如梦令》(李清照)、《念奴娇•赤壁怀古》、《关雎》(诗经)、渔家傲范仲淹“塞下秋来风景异”、江城子•密州出猎【宋】苏轼、念奴娇•赤壁
怀古【宋】苏轼、鹧鸪天•西都作【宋】朱敦儒、扬州慢•【宋】姜
夔、酹江月•和友驿中言别【宋】文天祥“乾坤能大”、临江仙•夜登小楼记洛中旧游【宋】陈与义“忆昔午桥桥上饮”。
一、《弟子规》
二、《三字经》
三、《百家姓》
四、《千字文》
五、《论语》10段
六、《老子大学中庸庄子》11段
《大学》节选
《中庸》节选
《庄子》节选
七、《孟子》6段
八、《陋室铭》刘禹锡(唐)
九、《劝学》荀子(战国)
十、《杂说四.笠翁对韵一东》
十一、《伤仲永.笠翁对韵二冬》
十二、《岳阳楼记.笠翁对韵三江》
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适合幼儿的国学书籍有哪些
适合幼儿的国学书籍有哪些国学是中国人对自己本源文化的认同与坚守，幼儿在学习国学书籍的是时候也是有一定的规定的。
下面是由本人分享的幼儿的国学书籍推荐，希望对你有用。
适合幼儿的国学书籍1.有故事的汉字汉字是中国文化的根，具有丰富的人文内涵。
汉字之美，美在形体，美在其婉转曲折的笔画。
邱昭瑜编著的《有故事的汉字》是一套帮助儿童认识汉字、学习汉字的优秀读物。
《有故事的汉字》通过讲述汉字背后的故事，引领孩子探寻汉字的起源，了解汉字的演变，让孩子彻底弄清汉字的前世今生，轻轻松松学好汉字。
2.千秋好诗词根据幼儿成长的理解力与记忆力，以及生活接触的事物，今天给大家推荐的这套《千秋好诗词》将诗歌阅读幼儿阅读化，按年限分类法分3～6岁，每长一年读不同诗歌，基本上包含了从三国的曹操到清朝的龚自珍之间适合孩子诵读的好诗。
3.增广贤文从古至今，都是我国儿童的启蒙读物。
由广泛的民间俗语和历代诗文中的经典语句选编而成。
读来朗朗上口，流传至今。
4.最好的方法读唐诗《最好的方法读唐诗》从盛唐诗人李白的人生和诗入手，巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。
作者将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以最符合孩子心理的方式轻松讲述;善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中苦恼的问题以十余种方法巧妙化解;将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧，变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴，为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。
5.漫画儒家思想首次整体展现了蔡志忠漫画古籍经典作品的全貌;力求设计出蔡氏作品新高度——适合大众阅读、有辨识度、有质感、可以收藏的蔡志忠漫画古籍经典作品。
加入古籍原文，辅助阅读;同时将蔡志忠作品的艺术感、想象力通过包装设计的创新、印刷工艺的考究全面展现出来。
(好书推荐尽在推荐书：)6.世界少年文学经典文库·诗经风、周南、关雎、葛覃、卷耳、穋木、螽斯、桃夭、兔置、芣莒、汉广、汝坟、麟之趾、召南、鹊巢，《诗经》是中国古典文学的滥觞，对于孩子未来的语文学习有非常重要的作用。
小学生必读的十本国学经典书籍推荐
小学生必读的十本国学经典书籍推荐国学启蒙的重要性不言而喻，而当孩子进入小学，开始正式学习汉字，学习中华传统文化之后，对于传统文化的学习就显得愈加有益。
在这一阶段的传统文化学习中，孩子可以不只局限于类似百家姓、唐诗宋词等幼儿的内容，而是接触更大范围的国学，比如春秋战国时期的典籍，中华汉字的诞生与创新，成语的积累等。
今天的书单，就是专门推荐给宝贝初入小学的爸爸妈妈们，对于国学进一步学习的启蒙。
1.有故事的汉字汉字是中国文化的根，具有丰富的人文内涵。
汉字之美，美在形体，美在其婉转曲折的笔画。
邱昭瑜编著的《有故事的.汉字》是一套帮助儿童认识汉字、学习汉字的优秀读物。
《有故事的汉字》通过讲述汉字背后的故事，引领孩子探寻汉字的起源，了解汉字的演变，让孩子彻底弄清汉字的前世今生，轻轻松松学好汉字。
2.千秋好诗词根据幼儿成长的理解力与记忆力，以及生活接触的事物，今天给大家推荐的这套《千秋好诗词》将诗歌阅读幼儿阅读化，按年限分类法分3～6岁，每长一年读不同诗歌，基本上包含了从三国的曹操到清朝的龚自珍之间适合孩子诵读的好诗。
3.增广贤文从古至今，都是我国儿童的启蒙读物。
由广泛的民间俗语和历代诗文中的经典语句选编而成。
读来朗朗上口，流传至今。
4.最好的方法读唐诗《最好的方法读唐诗》从盛唐诗人李白的人生和诗入手，巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。
作者将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以最符合孩子心理的方式轻松讲述;善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中苦恼的问题以十余种方法巧妙化解;将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧，变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴，为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。
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小学校本教材《国学经典诵读》3-4年级适用
小学校本教材国学经典诵读材料校本教材二（中年级）编者的话为了进一步扩大国学经典的影响力，充分利用中华传统文化对小学生进行思想道德教育、传统美德教育，提高我乡师生文化品位和人文素质，根据冠县教育局《关于在全县小学开展国学经典诵读系列活动的实施方案》冠教发【2011】44号文件精神，我们编写这套教材，以供学生使用。
本教材根据以下特点编排：1．分年级推进。
结合学生年龄特点和身心发展规律，学校划分三个推进梯队，分阶段推进国学经典诵读实验。
1—2年级为第一推进梯队，诵唱《三字经》《千字文》以及国家课程标准所推荐的古代诗歌篇目，以国学发蒙，立身养性；3—4年级为第二推进梯队，诵唱《弟子规》《千家诗》以及国家课程标准所推荐的古代诗歌篇目，论中外古今、扬中华精神，立命养志；5—6年级为第三推进梯队，诵唱《诗经》《论语》《孟子》以及国家课程标准所推荐的古代诗歌篇目，知行结合，塑造儒雅风度。
2.分三个层面进行。
三个层面，即：精神层面、文化层面、技艺层面，从民族精神、传统文化、传统技艺等三个方面进行国学经典诵读实验。
弘扬中华民族精神，光大华夏传统美德，秉承中华“礼仪之邦”之古风，习礼、厚德、雅行；树凛然之正气，养浩然之气节；培养艰苦奋斗、自强不息、锐意进取、宽广包容的民族精神。
立足民族，放眼世界，诵读中外传统诗文经典，吸收世界文化精华，积淀智慧财富，生发创新胚芽。
开发师生学习传统技艺的课堂，对词吟诗作文、书法绘画搏弈，习得国学技艺，提高师生素质。
德育处、团队组织具体组织实施“讲规范、促养成、树精魂”的育人工程，塑造“为人求真、为学求实”的校风，特别是在建设班级文化、校园精神文化中，让国学经典诵读行动始终在其中，并重在精神层面和文化层面。
3.课内外结合。
以国学活动课为主，各学科有机结合、点滴交叉为辅，充分运用校园广播站等阵地，通过课内外等途径，采取诵唱练习等形式，形成国学经典诵读推进体系。
4.师生共同成长。
在国学经典诵读中，始终树立一个理念，即“教师与学生同为发展主体，教师和学生一同成长、发展”。
《父母呼》——《冬则温》教学反思
《父母呼》——《冬则温》教学反思濮阳县第二实验小学徐永娟《父母呼》——《冬则温》是育灵童研究院编著的国学教材第一册《弟子规》第二单元《入则孝出则弟）中第二课《父母呼》第三行和第四行的内容，通过黄香扇枕温席这个故事引出如何孝顺父母。
小学一年级学生，无论是身体发育还是智力发展，都处在十分关键的阶段。
因此，这一学期的学习内容，将会对他们产生重大的影响。
因此我们选择了《弟子规》，它是规范儿童日常生活习惯，以养成优良品行的启蒙读物。
根据一年级孩子年龄小，活泼好动，集中注意力时间短，自我约束力差，刚接触国学经典《弟子规》，生活经验少，对事物的认知不完善，各方面能力相对较弱。
我课堂上设计了以下几个环节：一、由孔子像激趣导入这是孩子学习《弟子规》的第三个课时，虽然前两节课我已经向孩子们介绍了孔子，但是为了加强对“至圣先师”这几个字的认识，还有对孔子的尊敬，所以这节课我还是先出示了孔子像，然后用“孔子是老师的老师的老师.....)来让学生理解“至圣先师”，并且用古人行礼的方式（两手在胸前合拢，男生左手在外面，女生右手在外面，弯腰90度，行礼时胳膊不动，身子往下弯，起身的时候，胳膊还是不动，身子起来后，双手又放回胸前，然后再放下去），老师和学生一起向孔子行礼，让孔子在学生的心目中，形象既高大起来，又激发了学生学习《弟子规》的兴趣。
二、传承汉字文化我们课堂还有一个重要的任务：传承汉字文化。
汉字是传统文化的一块“活化石”、汉字本身就是一种文化现象。
汉字里贮藏着诸多古代的文化信息、民族传统文化精神。
比如“孝”字，从金文字形看，“孝”字上半部分，代表着年老力衰的老人；下半部分“子”，代表后辈子女；“老”在上，“子”在下，会合其字即意味着：做子女的，顺承父母，敬重和扶助长者，那就是孝。
从行动上来看，“子”背着“老”，涵意即说父母长辈年老体衰行动不便，须后辈子女背着代步，其中充满着感恩、报恩、关怀之情。
孝”字体现了我国优秀的道德传统，即我们把听从老人的教导和服侍老人的思想行为叫作孝道。
儿童必读的国学经典著作推荐
儿童必读的国学经典著作推荐国学是我们中国文化的一部分，引导孩子看一些国学经典是很有帮助的，你知道有哪些国学经典吗?下面是由店铺给大家带来关于儿童必读的国学经典著作，希望对大家有帮助!儿童必读的国学经典著作推荐国学经典著作1、《大学》——中国人必读的一本书约2000字，孙中山先生称这本书是“中国独有之宝贝”，是中国人必读的一本书。
曾国藩选拔人才的标准“功名看器宇，事业看精神”，所谓“器宇”即一个人的心量，而读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的大格局。
国学经典著作2、《中庸》——“和谐”人生的指南约4000字，“中”是指做人做事不偏激，中正平和;“庸”就是“永恒不变”，所以，《中庸》说的就是永恒不变的和谐之道。
学了《中庸》，能够开发领导潜能，培养处理人际关系的智慧，成为一个高EQ素养的人才。
中山大学的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”即出自《中庸》。
国学经典著作3、《老子》——中国人的智谋奇书约5000字，是中国人的智谋奇书，众所周知的《孙子兵法》，就是出自《老子》的思想。
《老子》的智慧可以运用到工作、生活中的各个方面，例如：诺贝尔物理奖获得者丁肇中就将《老子》的思想运用到研究领域;企业家张瑞敏则运用《老子》;从小熟读《老子》，领悟《老子》，可以使人智慧超群，卓尔不凡。
国学经典著作4、《论语》——中国人的“圣经”约16000字，共498章，自古以来就有“半部《论语》治天下”的赞誉，它形象、生动地教会我们人生永恒的法则，从小熟读《论语》可以使人洞察人性，了悟人生，一个人无论是经商、从政，还是企业管理，甚至生活中看人识人、选择朋友等等，都能从《论语》中得到巨大启发，教会一个人“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。
国学经典著作5、《千字文》——童蒙识字教材首选由1000个不重复的汉字编成的一篇韵文，最好的童蒙识字教材。
词藻华丽，语言优美，且脉络清晰，熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。
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《育灵童小学国学经典教材》是育灵童教育研究院联合北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学等国内著名高校的国学研究专家、心理学专家、课程与教学研究专家和众多教学一线的优秀教师，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》和《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》的精神编写的。
教材以国家基础教育课程标准为参照，旨在让少年儿童通过对国学经典的系统学习和深切体味，认识国学的价值，激发学习国学的兴趣，增进国学的素养，从而奠定一个中国人必需的国学修养和人文底蕴。
本套教材已入选国家“985”工程项目，由北京师范大学出版社出版。
这是目前我国第一套规范化、系统性的育灵童小学国学经典教材，堪称我国新时期国学经典教育史上的里程碑。
《育灵童小学国学经典教材》共12册，供小学6个年级12个学期使用。
根据少年儿童的年龄特征和认知特点，按照循序渐进的学习原则，全套教材分为三个学段，涵盖了国学经典的基本内容。
一、二年级主要学习传统蒙学的内容，包括《弟子规》《三字经》《千字文》《笠翁对韵》（选）；三、四年级系统学习《论语》（选）、《大学中庸》（选）、《孟子》（选）；五、六年级重点学习《老子》（选）、《庄子》（选）、《史记》（选）、《资治通鉴》（选）、《历代美文选》。
这些经典是经过众多的专家学者反复论证，从浩如烟海的经、史、子、集中选取的在历史上最具代表性、至今仍具有旺盛生命力，同时又最适合少年儿童学习的内容。
每册以一种经典为核心，全套教材构成了一个严整的、系统的国学经典学习体系，有助于少年儿童在六年的学习过程中，逐步把握中国传统经典的精华所在，系统地了解国学经典中的核心内容。
《育灵童小学国学经典教材》的编写，遵循少年儿童的认知规律，在注重科学性、系统性的前提下，着力在趣味性、可读性上下功夫，力图通过讲说故事，贴近学生的生活，营造想象的空间，使学生真正爱学、乐学，从而将他们引领进入到教育的过程之中。
每册教材采用单元模块的结构。
每篇课文根据学习内容，设置多个模块，如汉字解析、文化知识、历史故事、诗歌欣赏、格言警句等。
这种编排形式，将国学经典与传统文化知识有机结合，使之彼此印证，融会贯通，不仅可以增进少年儿童的传统文化知识，而且可以激发学习的兴趣和动力，提升教与学的效果。
国学经典是一个民族的人文标志和文化灵魂，让国学经典教育走进校园，走进课堂，在世界一体化的今天，尤其紧迫和必要。
只有接受国学经典教育，才能使广大学生掌握优雅、精致的祖国语言，成为一个既有知识又有文化的现代中国人；只有接受国学经典教育，才能使广大学生亲近、认同中华民族共有的精神家园，并有能力参与到这个家园的建设过程之中；只有接受国学经典教育，才能让广大学生将自己生命的根须，扎植于传统文化丰厚的土壤，把自己从一个自然的生物学意义上的中国人，变成一个自觉的文化意义上的中国人。
百年大计，教育为本。
我们衷心希望，这套教材能够为我国基础教育的发展、素质教育的实施做出应有的贡献；我们执着相信，这套教材能为中国传统文化的弘扬和中华民族的文化复兴起到应有的作用；我们殷切企盼，能有更多的学校和老师，参与到国学经典教育这项利国利民的千秋伟业中来，让我们博大精深的国学经典代代相传，绵延不绝。