四年级雏鹰争章标准

四年级雏鹰争章标准

为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，为树立良好的校风而努力！

学习章：1、学习目的明确，态度端正，勤学好问。

2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅。

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

6、有自觉的读书习惯，积极配合班级提升班级的学习氛围。

纪律章：按时到校、离校；遵守课堂纪律，不大声喧哗；楼内靠右走，不乱跑。卫生章：保持每天自己的书桌内和周围干净，无杂物。穿戴整洁，佩戴红领巾。进步章：1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，思想表现进步显著。

2、能够及时总结进步原因，并与同学共享。

3、自觉遵守交通规则，没有交通违法记录。

礼貌章：1、模范执行《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规。

2、认真做好在校“一日常规”，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。

劳动章：认真负责做好值日，不迟到，不偷懒。

民族团结章：1、与各民族同学友好相处，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。

2、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。

3、在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。