辽宁省铁岭市八年级物理下学期第三次月考试卷(含解析)新人教版

2015-2016学年辽宁省铁岭市开原五中八年级（下）第三次月考物理试卷一、填空题（26个空每空一分，26分）1．竖直向上抛出的石块，在上升过程中受到力的作用，能转化为能．2．足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止．这表明：力可以改变物体的．运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是，此现象说明了力的作用是．3．在泥泞的道路上，空手行走往往比挑担子行走滑得厉害些，这是由于挑担后他对地面的增大，从而增大的缘故．4．马德堡半球实验证明了的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．5．如图（甲）所示，弹簧测力计示数为6N．如图（乙）所示，小球一半浸在水中，测力计示数为4N．则小球受到的浮力为N，小球的体积为cm3，剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为N．（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）6．潜水艇是靠改变它来实现潜水和上浮的．7．把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面，并能装载一些小“货物”，这是采用了的方法增大了可以利用的．8．轮船满载时，船和货物总重9.8×104N，则船在海洋航行所受浮力是N，轮船的排水量是kg．同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的浮力，排开水的体积（填“不变”“变大”或“变小”），轮船要些．（填“沉下”或“浮起”）9．当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶了200米，马对雪橇水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是N，方向是对雪橇做功为；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会（填“增大”、“减小”、“不变”）10．如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有；如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到的作用．二．选择题（28分11-18题为单选题，19-22为多选题）11．竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，当将管子逐渐倾斜的过程中，管底的橡皮膜凸起程度将（）A．逐渐变小B．逐渐变大C．不变D．无法判断12．如图，密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲图变为如乙图放置，则水对容器底的作用情况是（）A．压强减小，压力不变B．压强不变，压力增大C．压强减小，压力减小D．压强不变，压力减小13．某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A．脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大B．脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C．脚不疼，是因为人越来越轻D．脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大14．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．物体静止时有惯性，运动时没有惯性B．物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C．物体受力作用时才有惯性D．物体的惯性与运动状态或是否受力无关15．一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧秤下，读数是6N，若使塑料袋体积的浸在水中称，弹簧秤的读数接近于（）A．0 N B．6 N C．4 N D．2 N16．一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上，按图a所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是F a；按图b所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是F b．则（）A．F a＞F b B．F a＜F bC．F a=F b D．不知速度，无法判断17．把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前量筒露出水面部分（）A．充满水B．有水，但不满C．没有水D．依次出现上述现象18．在下图所示的四种情景中，说法正确的是（）A．小车受力被拉动后惯性增大B．使木筏运动的力的施力物是人C．水桶提得越高，它具有的重力势能就越小D．弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变19．将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（）A．阿基米德原理B．大气压随高度的变化C．力可以使固体发生微小形变D．液体温度变化体积也会改变20．如图所示的四个情景中说法正确的是（）A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦B．手拍桌子感到疼是因为手对桌子用力C．汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于重力21．如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态．下列判断正确是（）A．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B．甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度C．鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D．鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力22．如图所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精，则（）A．甲容器底面受到液体的压强大B．乙容器底面受到液体的压强大C．甲容器底面受到液体的压力大D．乙容器底面受到液体的压力大三．作图题23．如图，重力为60N的木箱静止在斜面上，用力的示意图画出木箱所受到的重力和木箱对斜面的压力．24．将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图所示．在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图．25．小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，请画出两个竖直管中液面的位置．四、简答题26．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请你就以上两点各举出一例．（不要求解释）（1）利用：（2）防止：五、解答题（共2小题，共18分）27．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900m．取g=10N/kg，求：（1）卡车连同货物受到重力的大小；（2）卡车受到阻力的大小（3）牵引力做的功（4）牵引力做功的功率．28．有一体积是2分米3，密度是0.8克/厘米3的木块，用绳子将它拴在水池底部的钩子上（如图所示），如果绳子断了，木块就上浮到水面．问：（1）木块重力；（2）绳子未断之前木块所受浮力；（3）绳子未断之前所受的拉力是多大？（4）绳子剪断后，木块静止时木块受浮力？六、解答题（共7小题，满分38分）29．如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：（1）、把木块放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端挂钩码，当两端砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；（2）、保持两端钩码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上．如果，方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了．30．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．31．在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面．（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系．（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两图进行对比．（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系．32．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，同学们提出了下列猜想：A．与接触面所受的压力大小有关；B．与接触面的粗糙程度有关；C．与接触面的面积大小有关； D．与物体运动的速度大小有关．为了验证以上猜想，小明的实验小组设计了如图所示的实验：（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做运动．（2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关时，应该控制和接触面的面积大小、物体运动速度等不变，故此应选择图中的图和．（3）如果实验小组得到的实验数据如下表所示，则表中数据可以验证猜想（填序号），可以得到的结论是．实验次数木块运动快慢弹簧测力计示数（N）1 较快 1.82 慢 1.83 较慢 1.833．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关；（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而；（3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明．34．如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，碰到同一木块上，观察木块的滑行距离．图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受的关系．（2）甲实验是通过观察，从而间接判断钢球动能的大小；联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．（3）乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，表明：平面越光滑，摩擦力越，小车运动距离越．推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受力作用时，将．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．（4）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与速度的关系？（5）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则．35．小明用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图所示为探究过程及有关数据：（1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟有关；（2）分析图，说明浮力大小跟液体的密度有关；（3）金属块完全浸在煤油中所受的浮力是N；（4）根据图中五个实验提供的信息，小明认为可以直接或间接地得到多个物理量的数值，请你写出其中的三个物理量及其数值（格式见示例，重抄示例不给分．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）：示例：①金属块的质量m= （填数值带单位）②金属块完全浸没在水中时排开水的体积V排= （填数值带单位）③（填物理量及其数值带单位）2015-2016学年辽宁省铁岭市开原五中八年级（下）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（26个空每空一分，26分）1．竖直向上抛出的石块，在上升过程中受到重力的作用，动能转化为重力势能．【考点】动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）地面附近的一切物体都受到重力的作用；（2）动能的大小与物体的质量、速度有关；（3）重力势能的大小与物体的质量、高度有关；【解答】解：竖直向上抛出的石块，在上升过程中受到重力的作用；其上升过程中，质量不变，速度变小，动能变小，同时高度增加，重力势能变大，所以是将动能转化为重力势能的过程．故答案为：重；动；重力势．2．足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止．这表明：力可以改变物体的运动状态．运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是足球，此现象说明了力的作用是相互的．【考点】力的作用效果；力作用的相互性．【分析】①力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状．②力的作用是相互的．【解答】解：①足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止．这表明：力可以改变物体的运动状态．②运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是足球，此现象说明了力的作用是相互的．故答案为：运动状态；足球；相互的．3．在泥泞的道路上，空手行走往往比挑担子行走滑得厉害些，这是由于挑担后他对地面的压力增大，从而增大摩擦力的缘故．【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．【解答】解：在泥泞的道路上挑担子行走时，此时对地面的压力比空手行走时要大，即在接触面的粗糙程度一定时，增大了压力，从而增大了摩擦力，故此时滑得不太厉害．故答案为：压力；摩擦力．4．马德堡半球实验证明了大气压强的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是降低（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．【考点】大气压强的存在；沸点及沸点与气压的关系．【分析】①著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里折利实验是测得大气压值的实验．②液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低．一标准大气压下，水的沸点是100℃，而抗菌素不能在超过80℃的温度下提取．那么既要水沸腾，同时又不能超过80℃，根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低．【解答】解：①历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验．②降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80℃．故答案为：大气压强；降低．5．如图（甲）所示，弹簧测力计示数为6N．如图（乙）所示，小球一半浸在水中，测力计示数为4N．则小球受到的浮力为 2 N，小球的体积为400 cm3，剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为4 N．（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理．【分析】（1）先利用称重法求出小球浸入一半时受到的浮力；（2）再利用阿基米德原理求出排开水的体积（总体积的一半），从而得出小球的体积；（3）知道小球的重力求小球的质量，利用密度公式求物体的密度，和水的密度比较，确定物体存在的状态，再得到小球受到浮力．【解答】解：（1）由称重法计算小球一半浸在水中时受到的浮力：F浮=G﹣F′=6N﹣4N=2N；（2）由F浮=ρgV排可得，此时小球排开水的体积：V排===2×10﹣4m3，则小球的体积：V=2V排=2×2×10﹣4m3=4×10﹣4m3=200cm3；（3）由G=mg可得，小球的质量：m===0.6kg，则小球的密度：ρ===1.5×103kg/m3，因小球的密度小于水的密度，所以，剪断悬吊小球的细线后小球会沉下去，V排′=2V排，物体受到的浮力：F浮′=2F浮=4N．故答案为：2；400；4．6．潜水艇是靠改变它自身的重力来实现潜水和上浮的．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】当潜水艇完全浸没入水中时，其整体体积与排开水的体积相同，因此浮力就不可能改变．根据浮沉条件，只有改变浮力与重力的关系，才会实现上浮和下沉，因此，只能靠调节自身的重力了．【解答】解：对于水中的潜水艇，若把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；当F浮=G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力实现的．故答案为：自身的重力．7．把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面，并能装载一些小“货物”，这是采用了空心的方法增大了可以利用的浮力．【考点】浮力的利用；阿基米德原理．【分析】因为橡皮泥的密度大于水的密度，把橡皮泥投入水中会下沉，若把橡皮泥捏成盆状再放入水中，增大了排开水的体积、增大了浮力，这里是利用“空心”的办法增大橡皮泥受到的浮力，轮船就是利用这种道理制成的．【解答】解：橡皮泥捏成船状放入水中时，并能装载一些小“货物”，排开水的体积变大，由F浮=ρ水gv排知道，橡皮泥受到的浮力变大；故答案为：空心；浮力．8．轮船满载时，船和货物总重9.8×104N，则船在海洋航行所受浮力是9.8×104N，轮船的排水量是1×104kg．同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的浮力不变，排开水的体积变小（填“不变”“变大”或“变小”），轮船要浮起些．（填“沉下”或“浮起”）【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．【分析】（1）知道船和货物总重，利用漂浮条件求船在海洋航行所受浮力；再利用阿基米德原理和重力公式求轮船排开水的重、质量；（2）该船从河里驶进海洋，自重不变、水的密度增大，根据漂浮条件和阿基米德原理分析回答．【解答】解：（1）∵轮船漂浮，∴船在海洋航行所受浮力：F浮=G=9.8×104N，∵F浮=G排=m排g；∴船的排水量：m排====1×104kg；（2）当船从河里驶进海洋，船自重不变∵船漂浮，∴船受到的浮力不变；∵F浮=ρ水v排g，ρ河水＜ρ海水，∴排开河水的体积大于排开海水的体积，船将浮起一些．故答案为：9.8×104；1×104；不变；变小；浮起．9．当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶了200米，马对雪橇水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是500 N，方向是向北对雪橇做功为1×105J ；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会减小（填“增大”、“减小”、“不变”）【考点】二力平衡条件的应用；功的计算．【分析】（1）物体只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上；（2）利用W=Fs计算水平拉力做的功；（3）根据滑动摩擦与接触面的粗糙程度和压力大小有关，即压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．【解答】解：因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小为500N、方向向北；马拉力做的功：W=Fs=500N×200m=1×105J；当雪橇上的货物卸下了500kg时，因为接触面的粗糙程度不变，而载货量减少，因此雪橇对地面的压力减小，故雪橇受到的摩擦力减小，由于雪橇仍然匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力减小．故答案为 500；向北；1×105J；减小．10．如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有惯性；如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到摩擦力的作用．【考点】惯性；摩擦力的方向．【分析】（1）任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质；（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态．【解答】解：受到打击的棋子飞出后，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，所以上面的棋子不会飞出而是落到正下方；用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到摩擦力力的作用．故答案为：惯性；摩擦力．二．选择题（28分11-18题为单选题，19-22为多选题）11．竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，当将管子逐渐倾斜的过程中，管底的橡皮膜凸起程度将（）A．逐渐变小B．逐渐变大C．不变D．无法判断【考点】液体的压强的特点．【分析】本题主要通过实验现象考查了液体内部压强的特点，橡皮膜突出说明液体向下存在着压强的作用．分析倾斜对压强的影响则要知道影响液体压强的因素有两个，一是液体的密度（在这里是相同的），二是液体的深度．重点分析倾斜对液体深度的影响，即可判断橡皮膜的凸起程度变化．【解答】解：当玻璃管竖直放置时，水的深度就是水柱的垂直高度，当管子逐渐倾斜时，水柱的垂直高度逐渐减小，因此，液体对底部的压强也会随之而减小．故只有选项A符合题意．故选A．12．如图，密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲图变为如乙图放置，则水对容器底的作用情况是（）A．压强减小，压力不变B．压强不变，压力增大C．压强减小，压力减小D．压强不变，压力减小【考点】压强大小比较．【分析】先分析水对容器底的压强，由液体压强公式P=ρgh，只需分析当把容器倒置过来后，h有何变化，就可以得出压强如何变化．分析水对容器底的压力，我们就需要用公式F=PS进行分析．因为倒置过来后水对容器底的压强不变大而容器底面积却变小了，所以直接用公式F=PS就能分析出水对容器底的压力变化情况．【解答】解：圆台形容器内装满了水，倒置后水的深度不变，因此由液体压强公式P=ρgh，可得水对容器底的压强P不变，当如图甲放置时，水对容器底的压力：F=PS=ρghS大，即水对容器底的压力是以S大为底面积，水对容器底的压力F甲=PS大，当如图乙放置时，水对容器底的压力：F乙=PS小=ρghS小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，水对容器底的压力F乙=PS小，因此倒置后压力变小．故选D．13．某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A．脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大B．脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C．脚不疼，是因为人越来越轻D．脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大【考点】阿基米德原理；力的合成与应用．【分析】游泳的人受重力、浮力及鹅卵石对人的支持力，当支持力越大时人感受的疼痛将会越强烈；根据阿基米德原理可知由深水走向浅水的过程中，人排开水的体积变化和浮力的变化，再根据力的合成判断支持力的变化．【解答】解：人在水中由深水走向浅水时，由于人排开水的体积减小，根据阿基米德原理可知人所受浮力减小；人在水中受到重力G、浮力F浮及支持力F三个力，且在竖直方向上处于平衡状态，所以F=G﹣F浮；因浮力减小、重力不变，故支持力增大，所以人的脚将越来越疼．故选A．14．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．物体静止时有惯性，运动时没有惯性B．物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C．物体受力作用时才有惯性D．物体的惯性与运动状态或是否受力无关【考点】惯性．【分析】惯性定律的内容是：一切物体都有保持原来运动状态的性质，即任何物体在任何情况下都有惯性；根据惯性定律的内容进行分析．【解答】解：因为任何物体在任何情况下都有惯性，因此A、B、C选项错误，D选项正确．故选D．15．一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧秤下，读数是6N，若使塑料袋体积的浸在水中称，弹簧秤的读数接近于（）A．0 N B．6 N C．4 N D．2 N【考点】浮力大小的计算．【分析】首先求出重为6N的水的体积，再根据阿基米德原理求出塑料袋浸入水中时受到的浮力，然后根据F示=G﹣F浮求出弹簧测力计的示数．【解答】解：由G=mg=ρVg可得，重为6N水的体积：V===6×10﹣4m3；水的浸入水中，塑料袋受到的浮力为：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg××6×10﹣4m3=4N．。