初中化学基础知识汇总完整版
化学基础知识点初中大全
化学基础知识点初中大全1.原子和分子-原子是化学元素的基本单位,由质子、中子和电子组成。
-分子是由两个或多个原子通过化学键结合在一起形成的。
-原子的质量数等于质子数加中子数。
-原子核中的质子数称为原子序数,决定了元素的性质。
2.元素和化合物-化学元素是由同种原子组成的纯物质。
-元素的符号由拉丁文名称的第一个或者前两个字母组成。
-化合物是由不同元素通过化学键结合形成的物质。
-化合物的化学式表示元素的种类和比例。
3.反应和方程式-化学反应是物质转化为其他物质的过程。
-反应物是化学反应发生前的物质。
-生成物是在化学反应中生成的物质。
-化学方程式用化学式表示化学反应的过程。
4.常见的化学反应类型-双分解反应:AB+CD-->AC+BD-合成反应:A+B-->AB-分解反应:AB-->A+B-取代反应:A+BC-->AC+B-氧化还原反应:涉及物质的电荷转移过程。
5.元素周期表-元素周期表是化学元素按照原子序数和化学性质排列的表格。
-横向的行称为周期,纵向的列称为族。
-元素周期表中的元素按照化学性质分为金属、非金属和半金属。
6.气体、液体和固体-气体的分子间距离大,无规则排列。
-液体的分子间距离较小,有一定的规则排列但不定形。
-固体的分子间距离最小,具有规则的排列方式。
7.物质的性质-密度:单位体积内的物质质量。
-燃烧性:物质能与氧气反应并放出光和热。
-可溶性:物质能溶解在其他物质中。
-酸碱性:物质能反应产生氢离子或氢氧根离子。
8.pH值和酸碱中和反应-pH值表示物质溶液的酸碱程度。
-pH值越小,溶液越酸;pH值越大,溶液越碱性。
-酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的化学反应。
9.化学能和能量转化-化学能是物质间化学键的能量。
-化学反应中,有的反应放出能量,有的反应吸收能量。
-能量可以转化为热能、光能和机械能等形式。
10.九类离子和其化合物-铵阳离子:NH4+;如氮铵NH4NO3-氯离子:Cl-;如氯化钠NaCl。
初中化学基础知识点总结归纳
化学概念与原理1.物质的组成与分类–物质分为纯净物和混合物。
–纯净物分为元素和化合物。
–化合物根据组成元素的类别分为有机化合物(含碳的化合物,除碳的氧化物、碳酸和碳酸盐)和无机化合物。
原子结构1.原子组成–原子由原子核(质子、中子)和电子组成。
–原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。
化学反应1.化学反应类型–化合反应(多变一)–分解反应(一变多)–复分解反应2.四大基本反应类型–合成反应(或化合反应):两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应。
–分解反应:一种物质分解成两种或两种以上的物质的反应。
–置换反应:一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
–复分解反应:两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。
化学键1.离子键–阴阳离子通过静电作用形成的化学键。
–主要存在于离子化合物中。
2.共价键–原子间通过共享电子形成的化学键。
–主要存在于非金属元素之间形成的分子中。
有机化学基础1.有机化合物的组成–含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物。
–碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物。
2.有机物的性质–大多数有机物难溶于水。
–有机物受热容易分解。
–有机物的化学反应往往伴有副反应。
溶液与浓度1.溶液的定义–在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。
2.溶液的组成–溶质:被溶解的物质。
–溶剂:能溶解其他物质的物质。
3.溶液的浓度–质量分数:[ = 100% ]–摩尔浓度:[ = ]化学方程式1.化学方程式的表示–( + )2.化学方程式的平衡–质量守恒定律:反应前后物质的总质量不变。
–原子个数守恒:反应前后原子的种类和个数不变。
酸碱盐1.酸的定义–在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。
2.碱的定义–在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
3.盐的定义–由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。
气体与状态变化1.气体的性质–气体没有固定的形状和体积。
初中化学知识点大全及总结
初中化学知识点大全及总结一、基本概念与定义1. 物质:物质是构成宇宙万物的基本实体,具有质量和体积。
2. 元素:由相同类型的原子组成,是物质的基本组成单位。
3. 化合物:由两种或两种以上不同元素的原子以固定比例结合而成的纯净物质。
4. 混合物:由两种或两种以上不同物质混合而成,各组成部分保持其原有性质。
5. 分子:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。
6. 原子:物质的基本单位,由原子核和电子组成。
7. 离子:带有正电荷或负电荷的原子或分子。
二、化学符号与方程式1. 元素符号:代表元素的简写,如H代表氢,O代表氧。
2. 化学式:表示化合物组成的符号表达式,如H2O表示水。
3. 化学方程式:用化学符号表示化学反应过程的方程,如水的电解反应:2H2O → 2H2 + O2。
三、化学反应类型1. 合成反应:两种或以上物质反应生成一种新物质的反应,如:A +B → AB。
2. 分解反应:一种物质分解成两种或以上不同物质的反应,如:AB → A + B。
3. 置换反应:一种元素与一种化合物反应,取代该化合物中的部分元素,如:A + BC → AC + B。
4. 双置换反应:两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物,如:AB + CD → AD + CB。
四、物质的分类1. 纯净物:由单一种类的分子或离子组成的物质。
2. 混合物:由两种或多种物质混合而成,没有固定化学式。
3. 氧化物:由氧元素与其他元素结合形成的化合物。
4. 酸:在水溶液中能释放出氢离子(H+)的物质。
5. 碱:在水溶液中能释放出氢氧根离子(OH-)的物质。
6. 盐:由酸中的氢离子被金属离子或铵根离子取代而形成的化合物。
五、物质的性质1. 物理性质:不通过化学变化表现出来的性质,如颜色、状态、密度、熔点、沸点等。
2. 化学性质:通过化学变化表现出来的性质,如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
六、实验基本操作1. 观察:使用眼睛或其他感官观察物质的外观和变化。
初中化学总复习基础知识的详细总结(最全)
初中化学基础知识总结和常用口诀一, 物质的学名, 俗名及化学式1.金刚石, 石墨:C2.水银, 汞:Hg3.生石灰, 氧化钙:CaO;大理石,石灰石:CaCO34.干冰(固体二氧化碳):CO25.盐酸, 氢氯酸:HCl6.亚硫酸:H2SO37.氢硫酸:H2S8.熟石灰, 消石灰:Ca(OH)29.苛性钠, 火碱, 烧碱:NaOH10.苏打, 纯碱:Na2CO3;碳酸钠晶体, 纯碱晶体:Na2CO3·10H2O11.小苏打, 碳酸氢钠, 酸式碳酸钠:NaHCO312.胆矾, 蓝矾, 硫酸铜晶体:CuSO4·5H2O13.铜绿, 孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质)14.甲醇:CH3OH,有毒, 失明, 死亡15.酒精, 乙醇:C2H5OH16.醋酸, 乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(CH3COO-醋酸根离子),具有酸的通性17.氨气:NH3(碱性气体)18.氨水, 一水合氨:NH3·H2O,为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱19.亚硝酸钠:NaNO2,工业用盐, 有毒二, 常见物质的颜色和状态1.白色固体:MgO, P2O5, CaO, NaOH, Ca(OH)2, KClO3, KCl, Na2CO3, 无水CuSO4, NaCl(铁, 镁为银白色,汞为银白色液态)2.黑色固体:石墨, 炭粉, 铁粉, CuO, MnO2, Fe3O4 (KMnO4为紫黑色)3.红色固体:Cu, Fe2O3 , HgO, 红磷P4.硫:淡黄色;Cu2(OH)2CO3:绿色5.溶液的颜色:(1)凡含Cu2+的溶液呈蓝色;(2)凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;(3)凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般无色。
(高锰酸钾溶液为紫红色)6.沉淀(即不溶于水的盐和碱):(1)盐:白色沉淀有:CaCO3, BaCO3(溶于酸), AgCl, BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等(2)碱:蓝色沉淀:Cu(OH)2;红褐色沉淀:Fe(OH)3;白色沉淀:Mg(HO)2, Al(HO)37.(1)具有刺激性气味的气体:NH3, SO2, HCl(皆为无色)(2)无色无味的气体:O2, H2, N2, CO2, CH4, CO(剧毒)(3)具有刺激性气味的液体:盐酸, 硝酸, 醋酸。
初中化学34个知识点总结
初中化学34个知识点总结一、基本概念与原理1. 物质的组成:物质由原子、分子或离子组成。
2. 元素与化合物:由单一类型原子组成的物质称为元素,由不同元素以固定比例结合形成的纯净物质称为化合物。
3. 化学式:用元素符号和数字表示物质组成的式子。
4. 化学反应:物质之间发生的转化过程,通常伴随能量变化。
5. 质量守恒定律:化学反应前后,物质总质量不变。
二、物质的分类6. 混合物:由两种或两种以上物质混合而成,各组成部分保持原有性质。
7. 纯净物:由单一物质组成,具有固定性质。
8. 氧化物:由氧元素和其他元素结合形成的化合物。
三、物质的性质9. 物理性质:不通过化学变化表现出来的性质,如颜色、密度、熔点等。
10. 化学性质:通过化学变化表现出来的性质,如可燃性、氧化性等。
四、化学反应类型11. 合成反应:两种或以上物质反应生成一种新物质的反应。
12. 分解反应:一种物质分解生成两种或以上物质的反应。
13. 置换反应:一种元素与化合物反应,取代化合物中的另一种元素。
14. 双置换反应:两种化合物交换成分,生成两种新的化合物。
五、化学实验操作15. 实验室安全:了解并遵守实验室规则,使用防护装备。
16. 仪器使用:熟悉常见化学实验仪器的名称、用途和正确使用方法。
17. 实验操作:掌握基本的实验操作技能,如称量、量取、混合、加热等。
六、常见物质与反应18. 酸碱反应:酸与碱反应生成盐和水。
19. 氧化还原反应:物质之间发生电子转移的反应。
20. 沉淀反应:两种溶液混合产生不溶于水的固体(沉淀)。
七、元素周期表21. 元素周期律:元素的性质随原子序数的增加呈现周期性变化。
22. 元素周期表:按照元素周期律排列所有已知元素的表格。
八、化学计算23. 摩尔概念:表示物质的量的单位,1摩尔物质含有阿伏伽德罗常数数量的粒子。
24. 质量守恒计算:根据化学反应方程式进行质量守恒的计算。
25. 浓度计算:计算溶液中溶质的质量分数或体积分数。
初中化学必背知识点打印版
初中化学必背知识点打印版一、化学用语。
1. 元素符号。
- 前20号元素:氢(H)、氦(He)、锂(Li)、铍(Be)、硼(B)、碳(C)、氮(N)、氧(O)、氟(F)、氖(Ne)、钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al)、硅(Si)、磷(P)、硫(S)、氯(Cl)、氩(Ar)、钾(K)、钙(Ca)。
- 常见金属元素:铁(Fe)、铜(Cu)、锌(Zn)、银(Ag)、金(Au)、汞(Hg)等。
2. 化学式。
- 单质化学式。
- 金属单质:用元素符号表示,如铁(Fe)、铜(Cu)等。
- 固态非金属单质:一般用元素符号表示,如碳(C)、硫(S)等;但碘(I₂)除外。
- 稀有气体:用元素符号表示,如氦气(He)、氖气(Ne)等。
- 气态非金属单质:在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字,如氢气(H₂)、氧气(O₂)、氮气(N₂)等。
- 化合物化学式。
- 书写原则:正价在前,负价在后,根据化合物中正负化合价代数和为零的原则确定原子个数比。
- 例如:水(H₂O),其中氢元素化合价为 + 1,氧元素化合价为 - 2;氯化钠(NaCl),钠元素化合价为+1,氯元素化合价为 - 1。
3. 化学方程式。
- 书写原则。
- 一是必须以客观事实为基础;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类和数目必须相等。
- 例如:- 镁在空气中燃烧:2Mg + O₂{点燃}{===}2MgO。
- 实验室制取氧气:- 加热高锰酸钾:2KMnO₄{}{===}K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。
- 过氧化氢分解:2H₂O₂{MnO_2}{===}2H₂O+O₂↑。
- 化学方程式的意义。
- 质的方面:表示反应物、生成物和反应条件。
如氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。
- 量的方面:- 宏观上:表示反应物、生成物之间的质量比。
在2H₂+O₂{点燃}{===}2H₂O中,氢气、氧气和水的质量比为4:32:36 = 1:8:9。
- 微观上:表示反应物、生成物之间的粒子个数比。
初中化学全部知识点总结归纳
初中化学全部知识点总结归纳初中化学知识点总结归纳一、基本概念与原理1. 物质的组成:物质由原子、分子或离子组成。
2. 元素与化合物:元素是不可分割的基本物质,化合物是由不同元素以固定比例结合而成的纯物质。
3. 化学式:用元素符号和数字表示物质组成的式子。
4. 化学反应:物质之间相互作用,产生新物质的过程。
5. 质量守恒定律:化学反应前后,物质总质量不变。
二、元素与周期表1. 元素的分类:金属、非金属、稀有气体。
2. 周期表的结构:按照原子序数排列,分为周期和族。
3. 元素的名称、符号和常见元素的基本性质。
三、分子与化合物1. 分子的概念:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。
2. 化合物的命名:根据国际化学命名规则,如氧化物、酸、碱、盐等。
3. 常见化合物的性质和用途:如水、氧气、二氧化碳、酸碱盐等。
四、物质的分类与变化1. 物质的分类:纯净物和混合物。
2. 物质的变化:物理变化和化学变化。
3. 物理变化与化学变化的区别:是否有新物质生成。
五、化学反应类型1. 合成反应:多种物质反应生成一种物质。
2. 分解反应:一种物质分解生成多种物质。
3. 置换反应:单质与化合物反应,生成新单质和新化合物。
4. 还原-氧化反应:物质之间电子转移的反应。
六、化学方程式1. 化学方程式的书写规则。
2. 平衡化学方程式的概念和配平方法。
3. 化学反应的计量关系。
七、溶液与溶解度1. 溶液的概念:一种物质或几种物质分散到另一种物质中形成的均一混合物。
2. 溶解度:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量。
3. 溶解度曲线的应用。
八、酸碱与盐1. 酸的概念和性质:能够提供氢离子(H+)的物质。
2. 碱的概念和性质:能够提供氢氧根离子(OH-)的物质。
3. 酸碱指示剂:能够根据酸碱性质改变颜色的物质。
4. 盐的概念:由阳离子和阴离子构成的化合物。
5. 常见酸碱盐的性质和用途。
九、氧化还原反应1. 氧化还原反应的特征:物质之间发生电子转移。
最全的初中化学知识点总结
最全的初中化学知识点总结一、基本概念与原理1. 物质的组成- 元素:不可再分的基本物质单位。
- 化合物:由两种或两种以上元素以固定比例结合而成的纯净物质。
- 混合物:由两种或两种以上物质混合而成,各组成部分保持其原有性质。
2. 物质的状态- 固态:具有固定的形状和体积。
- 液态:具有固定的体积,但形状会随容器变化。
- 气态:既无固定形状也无固定体积,受压会减小体积,降温会液化。
3. 原子与分子- 原子:物质的基本单位,由原子核和电子组成。
- 分子:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定组合。
4. 化学反应- 反应物:参与化学反应的物质。
- 生成物:化学反应后生成的物质。
- 化学方程式:表示化学反应的式子,包括反应物和生成物的化学式,以及反应条件。
5. 化学式与化学方程式- 化学式:用元素符号和数字表示物质组成的式子。
- 平衡化学方程式:反应物和生成物的原子数相等的化学方程式。
6. 质量守恒定律- 内容:在封闭系统中,物质的总质量在化学反应前后保持不变。
7. 能量守恒定律- 内容:能量既不会被消灭,也不能被创造,只会从一种形式转化为另一种形式。
二、元素周期表与元素性质1. 元素周期表- 按照原子序数排列的元素表。
- 分为周期(行)和族(列)。
2. 元素的性质- 金属元素:具有良好的导电性和延展性。
- 非金属元素:通常不导电,易与金属反应形成化合物。
- 稀有气体:化学性质非常稳定,不易与其他元素反应。
三、化学键与分子结构1. 化学键- 离子键:正负离子之间的电荷吸引力。
- 共价键:两个原子共享一对电子形成的键。
- 金属键:金属原子间的电子共享。
2. 分子结构- 分子的几何形状:由原子间的键角和键长决定。
- 价层电子对互斥理论(VSEPR):用于预测分子的形状和极性。
四、酸碱与盐1. 酸- 定义:能够释放氢离子(H+)的物质。
- 常见酸:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)。
2. 碱- 定义:能够接受氢离子或释放氢氧根离子(OH-)的物质。
初中化学知识点总结
初中化学知识点总结1. 化学基本概念- 物质的组成:元素和化合物- 物质的性质:物理性质和化学性质- 物质的变化:物理变化和化学变化- 物质的分类:纯净物和混合物2. 化学用语- 元素符号:表示元素的符号- 化学式:表示化合物组成的符号- 化学方程式:表示化学反应的符号- 离子符号:表示离子的符号3. 原子结构- 原子的构成:原子核和电子云- 原子核:质子和中子- 电子云:电子的排布4. 元素周期表- 周期表的结构:周期和族- 元素周期律:元素性质的周期性变化5. 化学键- 离子键:正负离子间的静电吸引力- 共价键:原子间共享电子对形成的化学键- 金属键:金属原子间的电子云6. 化学反应- 反应类型:合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应- 反应速率:影响因素和测量方法- 化学平衡:可逆反应达到的平衡状态7. 溶液- 溶液的概念:溶质和溶剂- 溶液的浓度:质量分数、体积分数、摩尔浓度- 溶液的性质:溶解度、饱和度、酸碱性8. 酸碱盐- 酸碱的定义:酸是能够释放氢离子的物质,碱是能够释放氢氧根离子的物质- 盐的定义:由金属离子和酸根离子组成的化合物- 酸碱中和反应:酸和碱反应生成盐和水9. 氧化还原反应- 氧化:物质失去电子的过程- 还原:物质获得电子的过程- 氧化还原反应:同时发生氧化和还原的反应10. 化学实验- 实验安全:实验室规则和安全措施- 实验操作:基本操作和仪器使用- 实验设计:实验目的、原理、步骤和结果分析11. 化学计算- 摩尔质量:物质的摩尔质量计算- 化学方程式的计算:根据化学方程式进行物质的量计算- 溶液浓度的计算:根据溶液的质量和体积计算浓度12. 化学与环境- 环境污染:大气污染、水污染、土壤污染- 环境保护:减少污染、废物处理、资源循环利用13. 化学与生活- 食品化学:食品添加剂、营养元素- 材料化学:塑料、金属、陶瓷- 药物化学:药物的化学结构和作用机理14. 化学与技术- 化学工业:化工产品、生产工艺- 能源化学:化石燃料、可再生能源- 纳米技术:纳米材料的性质和应用以上是初中化学的主要知识点,涵盖了化学的基础知识、实验技能、计算方法以及化学在日常生活中的应用。
(完整版)初三化学全册必背知识点(精华)
初中化学全册必背知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OH- NO3- CO32- SO4 2- NH4+2、(1) 常见元素化合价口诀:一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌,二三铁二四碳,二四六硫都齐全;铜汞二价最常见,三铝四硅五氮磷,单质零价要记清。
(2) 常见原子团(根)化学价口诀:负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,正一价的是铵根。
4、必须熟记的制取物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一: 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑(3) 实验室制取氧气三: 2KClO3===2KCl+3O2↑(4)实验室制法CO2: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(5)实验室制取氢气: Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn + 2HCl= ZnCl2 +H2↑(6)电解水制取氢气: 2H2O===2H2↑+O2↑(7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (Fe与盐、酸反应都生成的是+2价亚铁离子)(8)炼铁原理: 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 (Fe2O3与酸反应生成的是+3价铁离子)(9)熟灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法:CaO+H2O==Ca(OH)2(10)生石灰(氧化钙)制取方法:CaCO3 ===CaO+CO2↑二.金属活动性顺序:金属活动性由强至弱: K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au 。
(按5个一句顺序背诵)钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。
三、常见物质的颜色、状态1、黑色固体:炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O42、红色固体:Cu、Fe2O3、红磷▲硫磺:淡黄色▲绿色:碱式碳酸铜(铜锈,俗称铜绿)3、溶液的颜色:含Cu2+的溶液呈蓝色(如CuSO4溶液);含Fe2+的溶液呈浅绿色(如FeCl2溶液);含Fe3+的溶液呈棕黄色(如FeCl3溶液),其余溶液一般为无色。
初中化学基础知识大全
初中化学基础知识大全一、化学基本概念1. 物质的变化•化学变化:有新物质生成的变化叫化学变化,例如铁生锈,铁与空气中的氧气和水反应生成了铁锈(主要成分是氧化铁),铁锈是不同于铁的新物质。
化学变化常伴随着发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。
•物理变化:没有新物质生成的变化叫物理变化,如冰融化成水,只是物质的状态发生了改变,由固态变为液态,但水和冰都是由水分子构成的,没有新物质生成。
2. 物质的性质•化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
例如,氢气具有可燃性,能在氧气中燃烧生成水。
•物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度等。
例如,铁是银白色固体,有金属光泽,密度为7.86g/cm³。
二、化学实验基本操作1. 药品的取用•固体药品的取用•块状药品:用镊子夹取,将试管横放,把块状药品放在试管口,然后慢慢将试管竖起,使药品缓缓滑到试管底部。
例如取用大理石块时就采用这种方法。
•粉末状药品:用药匙或纸槽取用。
先将试管倾斜,把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。
•液体药品的取用•较多量液体:直接倾倒。
瓶塞倒放,标签向着手心,瓶口紧挨试管口,缓慢倾倒。
•少量液体:用胶头滴管吸取和滴加。
滴管要垂直悬空在容器口上方,不能伸入容器内,更不能接触容器壁。
2. 物质的加热•给固体加热:试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂。
用酒精灯的外焰加热,因为外焰温度最高。
•给液体加热:试管与桌面成45°角,液体体积不超过试管容积的1/3。
加热时要不时地移动试管,使液体受热均匀。
三、空气1. 空气的组成•空气主要由氮气(约占78%)、氧气(约占21%)、稀有气体(约占0.94%)、二氧化碳(约占0.03%)和其他气体及杂质(约占0.03%)组成。
•可以通过实验来测定空气中氧气的含量,例如利用红磷燃烧的实验。
化学基础知识大全初中
化学基础知识大全初中
1.物质的分类
-简单物质:由同种元素组成,例如氧气、碳
-化合物:由不同种元素组成,例如水、二氧化碳
-混合物:由不同物质混合而成,例如空气、盐水
2.原子结构
-原子由质子、中子和电子组成
-质子带正电荷,中子不带电,电子带负电荷
-质子和中子位于原子核中,电子绕核运动形成电子层
3.元素周期表
-元素周期表是按照原子序数和元素性质排列的表格
-元素周期表分为周期和族
-周期数代表原子层数,族数代表元素的化学性质
4.化学反应
-化学反应是物质发生变化的过程
-化学反应的标志:气体的产生、颜色的变化、能量的释放或吸收、沉淀的生成
-化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应、还原反应等
5.酸碱中和反应
-酸是指能产生H+离子的物质,常见的酸有盐酸、硫酸等
-碱是指能产生OH-离子的物质,常见的碱有氢氧化钠、氢氧化铝等
-酸和碱反应生成盐和水的过程称为酸碱中和反应
6.氧化还原反应
-氧化是指物质失去电子,还原是指物质获得电子
-能够发生氧化还原反应的物质称为氧化剂和还原剂
-氧化剂能使其他物质氧化,自身被还原;还原剂能使其他物质还原,自身被氧化
7.燃烧反应
-燃烧是一种快速氧化反应,常见的燃烧反应有燃料燃烧、材料燃烧
等
-燃料是指用来提供能量的物质,常见的燃料有木材、煤炭、石油等
-燃烧反应可以用方程式表示,例如:燃料+氧气→二氧化碳+水
8.相变反应
-相变是物质由一个相态转变为另一个相态的过程
-常见的相变有固体的熔化、液体的沸腾、气体的凝结等
-相变反应的条件包括温度和压力的改变。
初中化学全部的知识点总结
初中化学全部的知识点总结初中化学知识点总结一、基本概念与定义1. 物质:具有质量和体积的实体,分为混合物和纯净物。
2. 元素:由相同类型的原子组成的纯净物。
3. 化合物:由不同元素以固定比例结合而成的纯净物。
4. 原子:物质的基本单位,由原子核和电子组成。
5. 分子:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定组合。
6. 离子:带有正电荷或负电荷的原子或分子。
二、物质的分类1. 混合物:由两种或两种以上物质混合而成,各组成部分保持其原有性质。
- 溶液:均一、稳定的混合物。
- 悬浮液:不均一、不稳定的混合物,固体颗粒悬浮在液体中。
- 乳浊液:不均一、不稳定的混合物,液体小滴悬浮在另一种液体中。
2. 纯净物:由单一物质组成,具有固定的性质和组成。
- 单质:由同种元素的原子构成的物质。
- 化合物:由不同元素以一定比例结合形成的物质。
三、化学反应1. 化学变化:物质之间发生的反应,产生新物质。
2. 物理变化:物质状态的改变,不产生新物质。
3. 氧化还原反应:物质与氧发生的化学反应。
4. 酸碱反应:酸与碱反应生成水和盐。
5. 置换反应:一种元素替换另一种元素的反应。
四、化学式与化学方程式1. 化学式:表示物质组成的符号表达式。
- 元素符号:表示元素的简写字母。
- 分子式:表示分子中各原子数量的化学式。
2. 化学方程式:表示化学反应过程的方程式。
- 书写规则:遵循守恒定律,平衡反应物和生成物的原子数。
五、原子结构与元素周期表1. 原子结构:由原子核和环绕其周围的电子云组成。
- 原子核:由质子和中子组成。
- 电子云:由电子组成,分布在不同的能级上。
2. 元素周期表:按照原子序数排列的元素表。
- 周期:表中水平排列的行。
- 族:表中垂直排列的列。
六、化学键1. 离子键:正离子和负离子之间的静电吸引力。
2. 共价键:两个原子共享一对电子形成的化学键。
3. 金属键:金属原子间的电子共享形成的化学键。
七、酸碱盐1. 酸:能够释放氢离子(H+)的物质。
初中化学知识点总结大全(最新完整版)
初中化学知识点总结大全(最新完整版)以下是初中化学的一些基本知识点总结,供您参考:1. 基本概念和常识- 物质和物质的分类:元素、化合物和混合物。
- 基本粒子:原子、离子和分子。
- 元素周期表:组成、元素周期表的层级结构、元素周期法则。
- 物质的性质:物理性质和化学性质。
- 物质的变化:物理变化和化学变化。
2. 常见物质的性质和变化- 燃烧:燃烧的条件和过程、燃烧的种类(完全燃烧、不完全燃烧、阻燃和爆燃)。
- 腐蚀:金属腐蚀的条件和过程、腐蚀的种类。
- 溶解:溶质、溶剂、溶解度、饱和溶液和非饱和溶液。
3. 常见物质的制备和应用- 氧气、氮气和二氧化碳的制备和应用。
- 氧化反应和还原反应的现象、条件和类型。
- 酸、碱和盐的性质、制备和应用。
- 金属的生产和利用。
4. 化学方程式和化学计算- 化学方程式:反应物、生成物、反应条件、所需摩尔比例。
- 化学计算:摩尔质量、摩尔体积和摩尔浓度的计算。
5. 常见化学反应和实验- 金属与非金属的反应:金属活动性和金属活动顺序。
- 碱与盐酸的反应:气体的生成和盐的生成。
- 焰色反应和沉淀反应:离子的特性和化学反应的观察和判断。
6. 酸、碱和盐- 酸的性质:酸的味道、酸的腐蚀性、酸的电离和酸的强弱。
- 碱的性质:碱的滑腻感、碱的电离和碱的强弱。
- 酸碱中和反应:中和反应的条件、产物和应用。
- 盐的性质:盐的味道、盐的晶体结构和盐的用途。
请注意,这只是初中化学的一些基础知识点总结,涵盖了常见的内容,但不全面。
具体的教学内容可能会根据教材和教学要求有所变化,请以教材或老师的要求为准。
(完整版)初中化学知识点总结归纳
初中化学知识点目录1.初中化学知识点总结一、基本概念二、基本知识、理论三、物质俗名及其对应的化学式和化学名四、常见物质的颜色的状态五、物质的溶解性六、化学之最七、解题技巧和说明八、初中化学中的“三”九、化学中的“一定”与“不一定”十、化学实验总结十一、基本化学反应2.初中化学规律总结3.初中化学基本概念和原理4.初中化学元素的单质及化合物(一)5.初三化学初中总复习——元素的单质及化合物(二)6.初中化学总复习——化学实验综合7.初中总复习——化学计算综合初中化学知识点总结一、基本概念1.化学变化:生成了其他物质的变化2.物理变化:没有生成其他物质的变化3.物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4.化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5.纯净物:由一种物质组成6.混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7.元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8.原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分9.分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分10.单质:由同种元素组成的纯净物11.化合物:由不同种元素组成的纯净物12.氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13.化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14.相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其他原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量= 某原子的质量÷(一种碳原子的质量的1/12)相对原子质量≈ 质子数+ 中子数(因为原子的质量主要集中在原子核)15.相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和16.离子:带有电荷的原子或原子团17.原子的结构:原子、离子的关系:注:在离子里,核电荷数= 质子数≠ 核外电子数18.四种化学反应基本类型:(见文末具体总结)①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。
(完整word版)初中化学知识点汇总(良心出品必属精品)
初中化学知识点汇总一.物质的变化及性质1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学2.物理变化:没有生成其他物质的变化叫做物理变化特征:没有其他物质生成,只是形状、状态(气态、液体、固体)的变化。
3.化学变化:生成其他物质的变化叫做化学变化。
(又叫化学反应)特征:①有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。
②常伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等。
4.物理变化与化学变化的本质区别:是否产生新物质。
5.物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
6.化学性质:在化学变化中表现出来的性质。
如氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等7.变化与性质的语言区分:一般描述物质性质时有“可、易、能、会,可以,不能,不会,不易,难,不可”等字,而且性质表示结论,变化表示过程。
8.常考的物理变化:气液固之间的转化,物质的状态改变,灯泡发光,蒸汽锅炉的爆炸,石油分馏,车胎爆炸等化学变化:燃烧,食物变质,生锈,光合作用,呼吸作用,瓦斯爆炸,硬水软化等二.组成与结构1分子⑴概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。
⑵分子与物质的关系:分子是构成物质的一种微粒。
⑶构成:分子是由原子构成的,分子在化学变化中可再分。
⑷基本特征:1分子的体积很小,质量很轻2分子总是不断地运动(温度越高分子的能量越大,运动速度越快)3分子间有一定的间隔(气体>液体>固体)4分子可以保持物质的化学性质2.原子⑴概念:原子是化学变化中的最小微粒。
⑵原子与物质的关系:原子可直接构成物质⑶构成:原子可以构成分子,原子在化学变化中不可再分。
⑷基本特征:1原子的体积很小,质量很轻2原子总是不断地运动(温度越高分子的能量越大,运动速度越快)3原子间有一定的间隔(气体>液体>固体)4直接由原子构成的物质,其化学性质由原子保持。
初中化学必背知识总结归纳
初中化学必背知识总结归纳一、基础概念:1.物质的分类:元素、化合物、混合物2.物质的性质:物理性质、化学性质3.物质的状态:固体、液体、气体4.物质的分解与合成:分解反应、合成反应5.元素的纯度:纯净物、杂质、纯度计算6.物质的质量守恒定律:质量守恒的实验依据、质量守恒的意义二、元素和化合物:1.元素符号的命名:元素符号、元素名称、元素周期表2.元素的性质和应用:非金属元素、金属元素、半金属元素3.化合物的命名:离子化合物、分子化合物、酸、碱、氧化物的命名4.化合物的性质与应用:离子化合物、分子化合物、酸、碱、氧化物的性质、常见化合物的应用三、离子反应及离子方程式:1.离子和离子反应:离子的概念、同种离子的相互作用、异种离子的相互作用2.水的电离和酸碱性:电离的概念、酸碱性的判断、pH值的定义、酸碱中和反应3.离子反应和离子方程式:离子反应的特点、离子方程式的书写、电离方程式的应用四、化学反应的速率与平衡:1.化学反应的速率:反应速率和反应速率的影响因素、反应速率的计算2.化学平衡:平衡的特点、平衡常数的意义和计算、化学平衡的影响因素3.动态平衡:正向反应与逆向反应、平衡常数与反应速率的关系、平衡移动的影响因素五、氧化还原反应:1.氧化还原反应基本概念:氧化、还原、氧化数、氧化还原反应的判断2.氧化还原反应的种类:合成反应、分解反应、取代反应、氧化反应和还原反应3.氧化还原反应的应用:金属腐蚀、电池、化学电镀、自然界的氧化还原反应六、酸碱中的溶液:1.酸碱中的盐类:酸的性质、碱的性质、盐的性质、酒石酸的性质2.酸碱中的指示剂:指示剂的种类、酸碱中的指示剂选择3.酸碱中的酸碱度:酸碱度的定义、浓度和pH值的关系、酸碱中和反应的应用七、离子的检验:1.离子的检验方法:阳离子的检验、阴离子的检验2.离子的检验实验:离子的实验室检验实验、离子的测试管检验实验八、化学实验:1.化学实验的基本步骤:观察、提问、假设、实验、总结2.化学实验的基本仪器:试管、分液漏斗、量筒、烧杯等3.化学实验中的安全知识:安全操作、防范化学危险4.化学实验的实验记录与实验报告:实验记录内容、实验报告的写作格式总结:初中化学知识的学习重点在于基础概念的掌握,其中包括物质的分类与性质、元素和化合物的命名与性质、离子反应及离子方程式、化学反应的速率与平衡、氧化还原反应、酸碱中的溶液以及离子的检验方法等。
初中化学基础知识点总汇
初中化学基础知识点总汇1.物质的分类-纯物质和混合物:纯物质是由只有一种组成成分的物质组成,混合物是由两种以上的物质组成。
-元素和化合物:元素是由相同类型的原子组成的物质,化合物则是由不同类型的原子以一定比例结合而成的物质。
2.原子结构-元素周期表:是对元素按原子序数从小到大排列的表格,包含元素的符号、原子序数、相对原子质量等信息。
-原子结构:原子由质子和中子组成的原子核,围绕原子核运动的电子构成了原子的外层电子壳。
3.化学公式和化学方程式-化学公式:用化学符号表达化合物的组成。
例如,H2O表示水分子,CO2表示二氧化碳分子。
-化学方程式:用化学式和符号表示化学反应过程。
例如,2H2+O2->2H2O表示氢气和氧气反应生成水。
4.化学键和电子结构-化学键:是原子间相互作用的结果,在化合物中保持原子在一起。
-共价键:是通过原子间相互共享电子形成的化学键。
-离子键:是由带正电荷的阳离子和带负电荷的阴离子之间的相互吸引形成的化学键。
5.反应速率和化学平衡-反应速率:反应物消失或产物生成的速率。
-影响反应速率的因素:温度、浓度、催化剂和表面积等。
-化学平衡:反应物和生成物浓度保持恒定的状态。
6.酸碱中和反应和盐的形成-酸碱中和反应:酸和碱反应生成盐和水的化学反应。
-盐的形成:当酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合时,生成盐。
7.氧化还原反应-氧化:指物质丧失电子或增加氧原子数的过程。
-还原:指物质获得电子或减少氧原子数的过程。
-氧化还原反应:涉及到电子转移的化学反应。
8.化学能量转化和化学能-化学能:化学反应中能量的产生和吸收。
-燃烧和酸碱中和反应是常见的能量转化过程。
9.金属和非金属-金属:金属具有良好的导电性、导热性和延展性等特点,常见的金属有铁、铜、锌等。
-非金属:非金属具有较差的导电性和导热性,常见的非金属有碳、氧、氮等。
10.与日常生活相关的化学知识-氧气对燃烧的影响:氧气是燃烧的必需品,燃烧过程中,与空气中的氧气反应产生热和光。
初中化学知识点全总结
初中化学知识点全总结一、基本概念与定义1. 物质:物质是构成宇宙万物的基本实体,具有质量和体积。
2. 元素:由相同类型的原子组成的纯物质。
3. 化合物:由两种或两种以上不同元素以固定比例结合而成的纯物质。
4. 混合物:由两种或两种以上不同物质混合而成,各组成部分保持其原有性质。
5. 分子:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。
6. 原子:物质的基本单位,由原子核和电子组成。
7. 原子核:位于原子中心,由质子和中子组成。
8. 电子:带负电的基本粒子,围绕原子核运动。
9. 离子:带有正电荷或负电荷的原子或分子。
二、化学变化与方程式1. 化学反应:物质之间发生的重新排列和组合过程,产生新的物质。
2. 化学方程式:用化学符号表示化学反应的方程,显示反应物、生成物、反应条件和物质的量之比。
3. 质量守恒定律:在化学反应中,物质的总质量在反应前后保持不变。
4. 能量守恒:能量既不会被创造也不会被消灭,只会从一种形式转换为另一种形式。
三、元素周期表1. 周期表:按照原子序数排列的元素表,显示元素的周期性和族性。
2. 周期:表中水平排列的行,表示电子能级的主要量子数。
3. 族:表中垂直排列的列,表示元素的化学性质相似性。
四、常见物质的性质与分类1. 气体:在标准大气压和室温下,体积不受限制的物质状态。
2. 液体:具有固定体积,但无固定形状的物质状态。
3. 固体:具有固定形状和体积的物质状态。
4. 酸碱性:物质在水溶液中表现出的酸性或碱性。
5. 氧化还原反应:涉及电子转移的化学反应。
五、常见实验操作与安全1. 实验操作:包括称量、混合、加热、观察和记录等基本实验技能。
2. 实验室安全:了解化学品的性质,使用个人防护装备,遵守实验室规则。
3. 事故处理:掌握基本的急救知识和事故应急措施。
六、化学与日常生活1. 食品中的化学:食品添加剂、营养素的化学性质等。
2. 环境中的化学:空气和水污染的化学原理,环境保护。
初中化学知识点全面总结完整版
初中化学知识点全面总结完整版一、物质的组成与性质1.物质的性质划分:物质的分类、物质的状态与变化、物质的性质与分类的关系。
2.物质的组成与变化:物质的分子与离子、物质的分子动理论、化学方程式与化学计量、质量守恒定律、能量守恒定律、原子与元素、化合价与化合物、元素周期表。
二、常见物质的性质1.空气:氧气、氮气、二氧化碳的性质及作用。
2.水和水溶液:水的性质、溶液的溶解度、溶液的酸碱性、中和反应。
3.盐:碱与酸的反应、溶液的电离与导电性、金属与非金属元素的性质。
4.酸与碱:酸与碱的性质、酸碱指示剂、酸碱中和反应。
三、常见物质的制备和应用1.酸的制备:酸的制备方法、浓度的表示与计算、酸的应用。
2.碱的制备:碱的制备方法、浓度的表示与计算、碱的应用。
3.食盐的制备与性质:食盐的制备方法、食盐的性质和应用。
4.金属与非金属的提取:金属的提取与提炼、非金属的提取与应用。
四、物质与能量的转化1.化学反应中的能量变化:放热反应与吸热反应、燃烧反应的能量变化。
2.化学能和化学反应:化学能的概念、化学能的利用、化学能与生活。
3.物质的物理变化与化学变化:物质的物态变化、物质的化学变化、物质的性质与化学反应的关系、物质的氧化与还原。
五、常见物质的有害性与防护1.有害物质的性质和毒性:重金属的毒性、有毒气体、有毒有害物质的判断和预防。
2.主要污染物的生成和防控:大气污染、水污染、土壤污染的主要污染物、防治污染的方法。
3.常见农药、化肥和食品添加剂的认识与选择:化学农药的种类和认识、化学肥料的种类和认识、食品添加剂的种类和使用。
六、实验与技能1.实验室仪器的使用与检测:天平的使用、燃烧器具的使用、玻璃仪器的使用、酸碱中和滴定、气体收集的实验操作。
2.化学实验与技能:化学反应与实验中的观察与判断、科学实验与技能的提高、实验的安全与环保。
七、环境保护与可持续发展1.环境问题的产生与危害:环境问题的认识、水资源的利用与保护、生态系统的平衡与保护、可持续发展的理念。
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初中化学基础知识汇总 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
初中化学基础知识汇总(一)
第一单元走进化学世界
1、化学是研究物质的组成?、结构、性质以及变化规律的科学。
3、组成物质的基本成分———元素。
门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循。
4、物理变化与化学变化的本质区别是是否有新物质生成,物质发生化学变化时常表现出来的现象有颜色改变、生成沉淀、放出气体等,而且还伴随能量的变化,因而还表现出吸热、放热、发光等。
这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化,但不能做唯一的标准。
5、物理性质主要有颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、吸附性等,化学性质主要有活泼性、可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性等。
6、在化学变化中一定伴随物理变化,在物理变化中不一定伴随化学变化。
7、蜡烛燃烧时火焰分为三层,温度由高到低的顺序是外焰、内焰、焰心、
蜡烛燃烧的文字表达式是:石蜡+氧气---> 二氧化碳+水,蜡烛熄灭时有白烟生成,白烟是蜡烛的固体小颗粒或蜡烛蒸汽。
8、人呼出来的气体比吸入的气体中二氧化碳和水蒸气多,氧气少。
9、药品的取用规则
(1)药品取用“三不”原则:不能用手直接触摸药品、不能直接闻药品.不能品尝任何药品?。
(2)节约原则:严格按实验规定用量取用药品。
如果没有说明用量,一般取最少量,
液体取1—2mL,固体只要盖满试管底部即可。
(3) 处理原则:实验时剩余的药品不能放回原瓶、也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放入指定的容器。
10、药品取用方法
(1)固体药品:放在广口瓶中
①块状:用镊子夹取;操作要领是:“一横、二放、三慢竖”。
②粉末状:用药匙或纸槽取用;操作要领是:“一斜、二送、三直立”
(2)液体药品:放在细口瓶中
①倾倒法:取下瓶塞倒放,标签向着手心缓慢倒,用完盖紧原处放。
②量取法:量液时,量筒必须放平,并使视线与液面凹面最低处保持水平,再读出液体的体积,读数可读到0.1ml。
③滴加法:滴入试剂时,滴管要保持垂直悬空滴加,不能伸进容器内。
使用过程中,橡胶乳头不能平放和倒放,以免被试剂腐蚀
11、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心,用酒精灯的外焰加热物,酒精灯内酒精不能少于其容积1/4,也不能多余其容积的2/3;熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能吹灭。
12、用托盘天平称量时:称量物和砝码的位置为“左物右码”,称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张质量相等的纸,在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),应放在玻璃器皿中称量,托盘天平精确到0.1g.
13、物质的加热
(1)加热固体时试管口略向下倾斜,试管受热时先均匀预热再?集中加热。
(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成45°角,加热时切不可将试管口对着有人的方向。
14、玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水珠,也不成股流下。
仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒放在试管架上晾干。
15、仪器的连接:先把玻璃管一端用水润湿,然后慢慢插入橡皮管中,
第二单元我们周围的空气
1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷剧烈燃烧产生大量白烟②集气瓶中水面上升约五分之一。
测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①装置漏气②红磷不足③没冷却到室温就打开止水夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氮气和氧气组成的。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78% 氧气为21%(氮气比氧气约为4:
1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为
0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
5、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙,它们都是无色无味的气体,化学性质很不活泼,因此又叫惰性气体,常用作保护气,稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源。
氦可用于制造低温环境,氙可用于医疗麻醉。
6、氧气是无色无味的气体,密度比空气大,不易溶于水,
7、氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。
①木炭(黑色)与氧气:放出大量的热.发出白光,生成使澄清的石灰水变浑浊气体。
化学方程式:C + O
2=== CO
2
木炭+氧气---->二氧化碳
②硫(淡黄色)与氧气:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体。
化学方程式:S + O
2=== SO
2
硫+氧气---->二氧化硫
③红磷或白磷与氧气:有大量白烟生成。
(用于发令枪)
化学方程式:4P + 5O
2=== 2P
2
O
5
红磷+氧气--->五氧化二磷
④镁(银白色)与氧气:在空气中:放出大量的热,发出耀眼的白光,有白色固体生成。
(用于信号弹等)
化学方程式:2Mg + O
2
=== 2MgO 镁+氧气 ---->氧化镁
⑤铁(银白色)与氧气:在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热,铁丝绕成螺旋状是为了加大铁丝的受热面积,铁丝上系上一根火柴是为了引燃铁丝。
注意点:在集气瓶中预先加入少量水或铺一层细沙,防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂。
化学方程式:3Fe + 2O
2====Fe
3
O
4
铁+氧气---->四氧化三铁
6)铜在空气中加热:现象:有黑色物质产生
MnO
2二氧化锰
Cu+O
2
加热CuO
8、实验室制取氧气:
(1)用高锰酸钾为原料:高锰酸钾--->锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2KMnO
4 ===== K
2
MnO
4
+ MnO
2
+ O
2
↑)
制取气体前要先连接装置检查装置的气密性,
实验步骤为查、装、定、点、收、移、熄。
试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末堵塞导气管,污染水槽。
制取完气体要先把导气管从水槽中移开然后再熄灭酒精灯。
目的是防止水倒流使试管炸裂
(2)用氯酸钾为原料:氯酸钾--->氯化钾+氧气
2KClO
3 ==== 2KCl + 3O
2
↑
(3) 用双氧水为原料:)
⑴过氧化氢 ---> 水+氧气(2H
2O
2
====2H
2
O
+ O
2
↑)
第(2)、(3)种方法中二氧化锰起催化作用。
氧气可采用向上排空气法和排水法收集,
原因是氧气的密度比空气大和氧气不易溶于水
9、气密性检查:
方法:先将导管的一端放入水中,用手紧贴试管外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有有一段水柱形成,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。
10、二氧化碳的检验:倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,氧气的的检验:把带火星的小木条伸入瓶内,小木条复燃;氧气的验满:把带火星的小木条伸入瓶口,小木条复燃。
的方法是:分离液态空气法(物理变化)
11、工业上制制O
2
原理:利用氧气和氮气沸点不同,氮气先被蒸发,余下的是氧气(贮存在蓝色钢瓶中)
12;分解反应是一变多,举例:高锰酸钾--->锰酸钾+二氧化锰+氧气。
13、氧化反应是物质与氧发生的反应。
有些氧化反应进行得很慢,甚至不易察觉,这种氧化叫做缓慢氧化,如动植物的呼吸、食物的腐败等。
14、纯净物是由一种物质组成的物质,可以由专门的化学符号表示,如冰水混合物、氮气等。
混合物由两种或两种以上物质混合而成,各成分没有发生化学反应,保持着原来的性质,,如清新的空气、雪碧等。