初三家长会教导处发言稿

上学期初三第一次家长会教导处发言稿

尊敬的各位家长同志：

首先, 衷心感谢各位家长能在百忙之中参加本次学校组织的家长会！今天的家长会，我想讲两方面内容：一是和家长同志们汇报一下我们上周刚结束的本期第一次月考情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。从而加强学校、班主任、教师与家长，家长与学生之间的联系，以便我们更好地有针对性的对学生实施教育，同时好让家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。

九年级在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。自初三以来，我们严抓教学工作，教师勤奋耕耘，学生扎实学习，师生之间也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，这也给我们的教学工作提供了良好环境。3月15、16日我们举行了初三第一次月考，昨天下午和晚上我们已经分别召开了初三年级的学生会和所有任课老师会，分析本次月考各班各科的情况，既激励学生，为学生冲刺中考加油鼓劲，又根据教学情况跟老师们认真分析，强调对学生的分层辅导及学科间的平衡发展。

今天我们家长会的主要目的是向家长汇报成绩，关于中考政策的通报和中考报名工作在五月份的家长会上作详细解释。

1、首先我要向大家汇报的是我校直升省重点实验班的五位学子：259班杜稳、262班张心怡，直升长沙县一中的高一实验班；263班易康、连欢、264班彭觐荣直升长沙县实验中学的高一实验班。五位同学在接下来的四月份即将直接进入相应的省重点高中入学就读，这些同学幸福与幸运的背后，是他们勤奋与智慧换来的喜悦，是老师们辛勤耕耘、无私奉献的丰硕成果，也是五位同学的家长默默付出、倾注心血的见证!（五位同学的家长都来了吗？）在全县26所中学争夺60个指标，我们暮云中学就争得五个，这是很不容易的。我提议，让我们以最热烈的掌声对这些家长表示最真心的祝贺，也对老师们表示最诚挚的感谢!

2、通报表扬各班前十名学生名单：（见附表）

3、通报表扬年级前五十名名单，此类学生是我们升重点中学的重点对象：（见附表）

4、公布各班年级前进170名学生人数，此类学生是我们升重点和普高的对象：259班23人，260班32人，261班30人，262班29人，263班26人，264班30人。相应的此类学生希望各位家长认真了解情况，采取相应措施督促其学习。

针对这种情况各班也分次分批召开了部分学生会议，布置了下阶段的学习任务。我们有信心在今年的中考中取得好成绩。但从这次考试中我们也发现了一些问题：

1．部分学生学习方法不科学或压力过重，不会合理安排时间，往往上课无精打采，甚至上课打嗑睡。这样事半功倍，得不偿失。

2．部分学生学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3、部分学生未能养成良好的学习习惯，成绩总是不理想。有的学生怕苦怕累，不能克服学习中的困难，不能按时完成老师布置的作业，字迹马虎潦草，没有好的书写习惯。

4．最突出的问题是部分学生偏科严重，这点一定要引起我们家长的高度重视，同时希望家长配合教育。有的同学几门成绩很好，就是有一两门课不如别人，结果总成绩下降，关键是等第不平衡，将影响高中的录取。（举例说明）

现在距离中考不到三个月时间，在最后复习阶段，我们家长该做些什么呢？我认为应从以下三方面入手：首先在思想上鼓劲加压；（目标、要求）相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。其次在生活上贴心照顾（饮食起居、生理），然后心理上热情疏导（交流、宽松）。作为家长在中考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生提高学习效率，这是我们每一们家长都十分关心又十分头痛的事情。下面我提几点个人建议供大家参考：

1、注重家庭教育与学校教育同步。

作为家长，一定要明白，孩子的智力基础和品质基础是家庭中奠基的，学生的智力和品质是在家庭的塑造下成长的，学校是在家长手中这块毛坏进行继续加工的，从家长、幼儿园、小学、再到初中，这已是第四棒。在学校塑造和加工的全过程中，离不开正确的家庭教育的配合，要是离开了这些配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

目前，电脑网吧，网络游戏，五花八门的小说，手机，电影等都远远超出了课本知识对他们的吸引力，随时都有可能让这些涉世不深的孩子学习成绩下降，思想滑坡，甚至误入歧途，毁了孩子的一生，因此更需要家长和学校达成一个管理共识，共同承担好教育管理的责任。要严格管理学生在家的时间，上网、串门、结伴外出游玩等，既不安全，又耽误学习。

2、要科学地分析自己孩子的成绩档案。

不要只把自己的孩子和其他同学作比较，也要着眼于孩子自身的比较，去比较他前几次考试，看是否退步，帮助查找退步的原因，比较各科之间的差距，查找偏科、弱科中存在的问题，想法多花时间补上。要多与自己的孩子交流沟通，多与学校班主任取得联系，经常与科任老师联系，配合老师查找学生成绩差或学科偏科的原因。寄宿学生回家期间家长要多过问一下在学校一周来的学习、生活等情况，要随时和班主任取得联系。

3、不要用成绩论英雄。

子女的成绩好并不意味着完美无缺，子女的成绩差也不能代表思想差，能力低。现在的社会需要的是各方面的人才，只要有能力，任何学生都能在社会上立足，也能成就一翻事业。因此对于成绩不够理想的孩子，我们要做好两手准备，中考后让他们升入职高，学习一门过硬的本领也是一项很好的选择。

4、给学生一点信心。

有这样一位母亲，第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因

为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上.

这个故事，应该能给我们深深的思考。我们钦佩这位母亲对为儿子付出的爱。但我们更应敬佩她教子的方法，她对孩子的耐心以及给孩子的自信。这是赏识的力量，这是暗示的成功。正是母亲善意的谎言，正确的引领，让孩子一步步走向成功。所以请不要吝啬你的微笑，不要吝啬那些动听的语言。

尊敬的各位家长，孩子教育的好坏将决定我们整个家庭的命运。昨天学生会时，我特别寄语给五位直升省重点实验班的学子，期望三年后母校暮云中学能收到来自一中、实验等寄来的他们考入重点大学的喜报！通过今天我家长会，我们也一定深刻认识到了对孩子教育的重要性。我们应该从现在就行动起来，学生、学校、家庭三方面联起手来，孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望，为了孩子美好的明天，我们要一起奋斗！

最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，真诚地欢迎各位家长多来学校交流情况，指导工作！