2018年第一学期小学阅读节活动方案
东关小学读书节活动方案
东关小学首届读书节活动方案
一、活动指导思想
为了深入落实小学生读书工程，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校本学期将开展读书节活动，以此激发师生读书、亲子共读的兴趣与热情，让每一位师生、家庭都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生、家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力提高教育教学质量。
二、活动目的：
1、围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，成立家长读书委员会，通过这一活动，有更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
三、活动时间
2013年12月16日——12月24日
四、活动具体内容
注：凡是年级组长、教研组长收集的资料请以年级为单位打包发送，总校活动资料纸质稿交大队部，电子稿发送至yddgyl@.文昌校区交给陆燕艳老师。
截止时间：12月24日。
2018读书活动方案(4篇)
2018读书活动方案(4篇)2018年度读书活动方案为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，打造书香校园，特制定本教师读书活动方案。
一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的研究方式。
在新课程改革的背景下，开展读书活动是提高教育教学质量的有效途径。
二、活动目标1.通过读书活动，转变教师的教育进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。
2.通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
3.通过读书活动，创设良好的研究研究氛围，使教师养成良好的读书惯和思考惯。
4.促进学校文化发展，营造书香校园，创建研究型学校。
5.通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。
三、具体措施1.宣传发动，达成共识。
学校制定教师读书计划，确定阅读书目范围，并召开专题会议，进行宣传发动，让读书成为教师专业发展的重要途径，提升教师综合素质的平台。
2.创设条件，提供保障。
学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍，同时加强教师阅览室建设，增加专业报刊征订力度，为教师创设良好的读书条件。
3.形式多样，注重实效。
学校指定统一书目，让教师进行“同读一本书”，也让教师自主选择阅读书目。
充分利用网络资源，向教师推荐优秀的教育网站、网络刊物、论坛、专家博客、网络课堂等平台，为广大教师提供多形式、多渠道的读书研究信息途径，扩大教师阅读视野、丰富阅读内容，提升教育理念和教育观。
4.学校应该通过举办读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强教师读书研究的研讨和交流，营造研究反思、研讨交流的氛围。
这样，广大教师在读书中就可以不断发展自我、提升自我和完善自我。
5.学校领导小组应该采取平时抽查与期末检查相结合的方式，进一步加强读书研究的过程性管理。
并且，将读书研究纳入教师的年度考核，切实让读书研究成为每一位教师的良好惯。
活动口号：1.我读书，我快乐。
2018小学读书节主题活动方案
2018小学读书节主题活动方案读书是一个终身的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，下面是由小编为大家整理的“2018小学读书节主题活动方案”，欢迎阅读。
2018小学读书节主题活动方案一、活动宗旨通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第九届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
二、活动主题“我与好书为伴，弘扬红船精神”三、活动时间2018年10-12月四、活动组织组长：副组长：组员：五、活动过程（一）准备阶段1.氛围营造【总务处负责】校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。
每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。
2.读书倡议【教科室负责】10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。
3.指定阅读时间【教科室负责检查】每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。
4.书香班级建设【图书管理员、各班主任负责】以班级为单位，建立完善班级图书角。
班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。
书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书氛围。
5.开放图书馆、小书吧【德育处、总务处负责】每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。
全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。
6.好书推荐【教科室负责】将xx市第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”读书活动推荐书目上传校园网家长频道，供家长参考，将书香校园建设向书香家庭建设延伸。
小学阅读节方案范文
小学阅读节方案为了更好地促进小学生们的阅读兴趣和阅读能力，小学阅读节已经成为一年一度的传统活动。
在这个活动中，学校可以充分利用各种教育资源，开展各种形式的阅读活动，鼓励和推动学生的阅读发展。
下面是本校小学阅读节方案的详细内容：一、主题本次小学阅读节的主题是“阅读改变生活”，旨在通过阅读，拓宽学生们的知识面，改变他们的思想观念和生活方式。
二、时间安排本次小学阅读节将持续一个月的时间，在这一个月中，将在周末、课间操、校内图书馆等时间段内开展各种形式的阅读活动。
三、活动内容（一）读书报告学校将为每个学生分发一本书，要求学生们在规定时间内阅读完毕，并填写一份读书报告。
读书报告要求包括书名、作者、阅读心得和读后感等内容。
教师将根据学生的读书报告进行评分，鼓励学生们多读好书，同时也帮助学生们更好地理解书中的内容。
（二）“阅读有礼”互动活动通过互动方式，激发学生们的阅读兴趣和积极性，同时也增强他们的阅读能力。
在此活动中，学生们可以自由选择喜欢的书籍，在“阅读有礼”栏目中提交对书籍的感受和评价。
每周评选阅读最多、评价最佳的学生，并给予相应的奖励。
（三）阅读分享交流会学生们可以在此次活动中选择自己喜欢的书籍，阅读后可以通过分享交流会，与其他同学分享书籍中的故事情节、人物性格、以及自己的感悟——这种方式省去了其他方法中“管理人员”的不必要干涉，让学生们自主交流、成长。
（四）专题阅读展览学校将举办“名人书房”主题阅读展览，此次展览，学生能够了解到名人的生活、思想、成就等方面。
这些作品以及展览中的其他书籍，也是学生们了解社会、提高人文素养的良好渠道。
（五）讲座团队为了加强家长对小学生阅读的重视和关心，学校将邀请专门阅读教育方面的讲师，就如何培养孩子的阅读习惯、提高阅读效率等进行讲座。
父母可以通过参加讲座，得到有关阅读和教育的实际指导，从而让孩子们具有健康的阅读习惯和优良的学习方法。
四、总结小学阅读节的举办，有利于促进学生的阅读兴趣和阅读能力，拓宽学生的知识面，培养学生的阅读习惯和良好的学习方法。
惠阳小学2018年读书节活动方案
惠阳小学2018年读书节活动方案每年4月是我校的读书节。
在这一个月的时间里，学校将组织丰富多彩的读书成果展示活动，充分调动师生读书热情，提高读书效率，交流读书方法，展示书香校园的风采。
一、活动主题红旗飘飘，引我成长时刻听党话，永远跟党走二、活动目的围绕庆祝党的十九大胜利召开、学习和宣传党的十九大精神，贯彻两会政策方针，通过开展适合青少年成长特点的丰富多彩的系列读书活动，教育引导广大青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想与信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。
三、活动形式和安排结合学校实际，围绕第二十五届爱国主义读书教育活动、第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动、以及“我们的节日——清明”、4月23日“世界读书日”等主题，结合党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，通过以下形式开展相关主题读书活动。
1、征文比赛以“时刻听党话永远跟党走”为主题。
参赛者应认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中的有关论题，谈自己的认识和体会，体裁不限，真实地表达自己通过阅读活动读本和参加主题实践活动的感受、收获和提高。
要求：作文必须是参赛学生自己撰写，严禁抄袭他人作品，如经发现一律取消评奖资格。
辅导教师应切实加以指导且仅限一名，可在作文后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。
作文要求主题鲜明、观点正确、内容充实、表达顺畅，表现积极向上的理想信念。
作文题目应明确提示内容主旨，不宜简单地以《时刻听党话永远跟党走》读后感、有感等为题。
作文不超过800字。
作文要求字迹清楚，书写工整。
作者在作文标题下署名，顺序为：市（区）、学校和班级、姓名；在作文末尾注明学校地址和作者联系电话。
将作文手抄稿盖章于2018年4月13日前报送到德育处，名单（附件1）及作文电子版2018年4月16日发送至文教局德育邮箱：jxqdeyu@.“红旗飘飘，引我成长”主题征文：结合读书和研学旅行等活动，组织学生撰写征文，谈体会和收获，字数不超过1000 字。
读书节活动方案
浸润书香幸福成长茂峰学校2018年“读书节”活动方案一、活动宗旨：读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定于4-5月举办2018年校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：浸润书香，幸福成长四、活动口号：与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动组织：教导处、大队部六、活动时间：4月——5月七、活动内容（一）、书香满园——班级板报环境布置以“阅读”为主题出好班级黑板板，布置好班级图书角，让整个校园充满浓浓的书香味。
（二）、书画生韵——创意书签制作比赛本次活动各班在班主任与语文老师的带领下将书签的来历、如何制作书签的知识和孩子们交流；鼓励孩子们搜集不同式样的书签资料进行创作参考。
1、书签材料：经过装饰美化的纸片、叶片、硬塑……（提倡废物利用）。
2、书签大小：最长不能超过15厘米，宽不超过8厘米。
背面写好班级、姓名。
3、书签形状：长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形。
4、书签内容简明：可是自己推荐的好书的相关内容介绍。
如：图书的名称、出版社、作者，或者从书中获得的启示；也可以是自己喜欢的关于读书的名人名句、古典名著的名句名段等。
5、书签可以是单张，也可进行书签套装的制作。
6、各班择优上交5份书签作品参加学校评比，学校按低、中、高年级分年级段进行评奖。
（截止时间：4月26日）（三）书蕴真情——“阅读共享诚信漂流”捐书活动活动口号：我捐一本书能看百本书1、向师生发动“图书漂流爱心捐赠”活动倡议。
小学首届读书节活动方案
小学首届读书节活动方案
如下：
读书节活动的目的是促进学生阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。
活动将包括各种富有趣味性的阅读活动，让学生在阅读中获得快乐和成长。
为了更好地开展读书节活动，我们计划开展以下几项活动：
1. 书展：在学校图书馆或多功能厅举办一场书展，展出各种适合小学生阅读的图书和期刊。
学生可以在书展中自由浏览并借阅感兴趣的图书。
2. 朗读比赛：组织朗读比赛，让学生展示自己的朗读技巧和对文学作品的理解。
比赛设置不同年级的组别，以保证所有学生都有机会参与。
3. 阅读分享会：邀请学校的老师和学生代表分享自己喜爱的图书和阅读体会。
通过分享，激发更多学生的阅读兴趣。
4. 读书驿站：设立临时的“读书驿站”，为学生提供舒适的阅读环境和各种阅读资源。
学生可以在此处自由阅读，享受阅读的乐趣。
5. 书法比赛：举办与读书相关的书法比赛，让学生在书法创作中体会阅读的乐趣和感悟。
比赛设立不同主题和年级的组别，让更多学生参与其中。
6. 阅读马拉松：组织阅读马拉松活动，让学生在一段时间内尽可能多地阅读图书，并记录阅读成绩。
活动结束后，给予阅读时间最长、阅读量最大的学生奖励。
7. 读书报告：要求学生在读完一本图书后撰写读书报告，分享自己对这本图书的理解和感悟。
通过读书报告，学生可以加深对书籍的理解，提高自己的表达能力。
通过以上一系列活动，我们将激发学生对阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯和批判思维能力。
希望通过这次读书节活动，能够让更多学生爱上阅读，从中获得快乐和成长。
2018-201X学年小学读书周活动方案-范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X学年小学读书周活动方案同学们还记得上学期为期一个月的读书节吗？全校掀起了读书热潮。
大家还记得图书跳蚤市场吗？同学们在活动中以书换书，以书交友，同时也学习了理财，培养了和谐交往的能力，丰富了校园生活。
我们还记得，在好书推介会上，参与好书推荐的同学制作了精美的课件，图文并茂，加上绘声绘色的讲述，深深打动了在场的每一位师生，大家不时报以热烈的掌声、会心的微笑。
读书节中，我们洒下的是滴滴汗水，我们收获的是累累硕果。
同学们，读书节不是一个圆满的句号，它是一个起点，我们更应该把读书作为一种终身的学习。
XX学年第一学期慈溪市实验小学读书周活动方案活动主题：书香在校园里流淌，智慧在书香里飞扬活动目的：继续以打造书香校园为载体，继上学期的“读书月”活动，进一步开展以“读书周”、评选“书香之子”为主题的活动。
围绕“读书周”，选好一个主题，上好一堂导读课，上好一堂交流课，搜集汇总学生的读后感、读书心得、读书日记等，表彰“书香之子”，带领孩子们真正走进书籍，浸润书香。
通过此次活动，让书成为孩子们的良师益友，让书成为生活的一部分，让书陪伴一生。
活动时间：第十四周（11月26日——11月30日）活动安排：1．活动前一周进行学校广播动员会，各班安排时间进行班级读书计划制定，讨论读书周的内容。
如：读一本书（《三国演义》、《草房子》、《城南旧事》、《呐喊》、《红岩》等等）；读同一类型的书（如林清玄、赵丽宏的散文、沈石溪的动物小说等）；读论语；读史记；读诗歌；读绘本，等等。
2．周一集会国旗下讲话动员。
3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作业整理课等其他时间）进行班级导读指导引领。
4．周一到周五早自修、中午、地方课程进行课外阅读，不进行各学科的作业讲评和订正。
学校领导巡视检查。
2018海游街道中心小学阅读嘉年华活动方案
种下一棵阅读树
——海游街道中心小学阅读嘉年华活动方案
一、活动目的：
让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。
在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。
促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。
二：活动主题：种下一棵阅读树
三、活动对象：1-6年级全体学生
四、活动时间：2018年6月1日。
五、活动安排：
★“书·香”大评比
6月1日，升旗仪式时间举行阅读嘉年华开幕仪式。
1.李敏副校长致开幕词。
2.全校师生齐诵。
3.评比“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”。
★“书·市”大淘宝
6月1日下午1点，各班布置好本班的摊位，张贴好海报。
1点半各班开始进行购书活动。
★“书·礼”大放送
一、6月1日，海小公众号推出首期“津明之声”栏目，校领导以文字、音频的形式号召全校师生、家长积极加入阅读行动。
二、6月1日晚上，家长放下手机，关闭电视，陪伴孩子进行亲子阅读，作为送给孩子最好的“六·一”礼物。
★“画•诗”大舞台
全校每位同学以“古诗词”为主题创作绘画，由美术组评选出优秀作品6月1日进行展览。
★“赛·诗”大擂台
6月1日上午第一节开始，按年级顺序每班派出3名选手到五楼会议室参加诗词擂台赛。
★“书•诗”大展览
6月1日前，各班以“古诗词”为主题进行书法创作，由教务处评选出优秀作品进行展览。
海游街道中心小学
2018年5月8日。
塔前小学“校园读书节”活动方案
经验教训总结
活动组织经验
本次活动组织得当，各环节衔接紧凑，活动流程清晰明了 。
学生参与度
学生参与度高，活动形式多样，满足了不同学生的阅读需 求。
宣传推广效果
通过校内外多渠道宣传推广，活动影响力得到扩大。
改进方向
针对活动中出现的问题和不足，如部分环节参与度不高、 部分图书资源不够丰富等，需要在下次活动中加以改进。
活动地点
主会场：学校礼堂 使用理由：空间宽敞，设施齐全，适 合举办开幕式和闭幕式等大型活动。
布置方案：舞台用于展示和演讲，观 众席摆放整齐，确保良好视线。
分会场：各班级教室
使用理由：方便各班级组织活动，营 造浓郁的读书氛围。
布置方案：教室布置成温馨阅读环境 ，设置书架和阅读角，展示相关海报 和宣传资料。
03
活动内容与安排
图书展览
展览主题
以“阅读点亮人生”为 主题，展示各类优秀图
书。
参展书籍
精选国内外经典名著、 科普读物、人文社科等
类别图书。
展览形式
采用书架陈列、展板介 绍等多种形式进行展示
。
互动环节
设置“图书推荐”和“ 读者留言”板块，鼓励
同学们积极参与。
经典诵读
诵读内容
选取中华经典诗文、散文、童 话故事等。
诵读形式
以班级为单位，进行集体诵读 或个人表演。
诵读时间
利用课余时间或晨读时间进行 。
诵读地点
学校报告厅、教室或操场等。
阅读分享会
分享对象
邀请家长、老师、作家或知名人士参 与。
分享内容
分享读书心得、阅读方法、书籍推荐 等。
分享形式
2018大王庄小学读书节活动方案
“幸福阅读和美人生”大王庄小学首届读书节活动方案一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。
为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办2018年校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目的1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，让师生体验到：我阅读，我快乐！三、活动时间2018年五月四、活动主题：幸福阅读优雅学习五、组织领导小组：组长：李彦培副组长：田宝江、薛彦宝、穆春新组员：教研室全体成员、全体语文教师六、活动对象：全体师生。
七、活动过程：A、作品类：1、作品收集一：一、二年级绘本故事集一二年级各班在初选的基础上挑选出10—15份优秀的学生绘本故事作品，由语文教师进行统一装订，（设计好封面来教研室彩色打印）形成各自班级的绘本故事集。
上交形式：一二年级各班一本绘本故事集上交时间：5月17日2、作品收集二：三到六年级精品作文集三到五年级各班以班级为单位进行班级作文集的收集编排工作。
将学生们写过的优秀作文装订成册，作文的内容不限，教师在文后写简单评语。
文集的题目各班自取设计好封面来教研室彩色打印）。
上交形式：三到六年级每班一本文集上交时间：5月17日B、活动类：1、活动一、一二年级“诗词大会”此项活动以比赛的形式进行，考察同学对经典诗文的记忆，鼓励多样化的思考方式。
每个班在班级普选的基础上，推选五名学生作为代表，组成本班的一个团队，参加学校的比赛。
比赛时间为五分钟，五分钟内哪个班级的团队答对老师从题库里抽出的题目最多，哪个班获胜。
时间： 5月 22日下午两节课后评委：一二年级语文老师。
2017-2018第一学期学生读书活动实施方案
2017-2018第一学期三里小学学生读书活动实施方案开展读书活动，能培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。
为了帮助学生养成读书的良好习惯，努力建造“书香校园”。
特制定香莲乡三里小学学生阅读实施方案。
一、指导思想阅读对于学好语文、掌握知识、精神奠基的作用已被古今中外无数人的实践所证实。
我们应树立人文情怀，提高师生的阅读兴趣，培养教师、学生的读书意识，陶冶他们的情操，提升人文素养，给他们的人文底色打上靓丽的色彩。
二、活动目的通过有计划的指导学生大量阅读、开展丰富多彩的读书活动，培养良好的阅读习惯，激发阅读兴趣，提高阅读能力，增长课外知识，让学生爱书、读书、护书、买书、藏书逐渐成为一种习惯、爱好和追求，为终身学习奠定良好的基础。
三、活动时间2017年9月至2017年12月四、具体安排1、组织领导（1）学校成立以段校长为组长、王瑞强为副组长、各年级负责人为成员的读书活动领导小组。
（2）学校由教研组具体组织管理，各班由语文教师具体实施。
2、开展各种读书活动（1）学生每人设置“读书笔记本”1个，读书时认真作好读书笔记。
（2）每个学生每学期至少要读10本书，具体书目见附件。
（3）利用每周四阅读指导课和课外广泛开展读书活动，其中每天课外读书不少于1小时。
（4）各班每周可开展1—2次读书交流活动。
可设立以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的____”、“好书推荐”等栏目，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，上交优秀的读书心得体会，字数不限。
（5）开展读书实践活动读书活动中，各班要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、办小报、读书征文比赛、等。
香莲乡三里小学 2017年8月28日1。
2018年读书节方案
“相伴阅读，快乐成长”2018年柯桥区平水镇中心小学校园读书节活动方案一、指导思想：为了深入实施家校共育——阅读计划，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办校园读书节活动，活动旨在激发师生、亲子相伴阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
让平小的每一位师生，每一户家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为营造书香校园奠定基础，为终生学习发展奠基。
二、活动目的：1．以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。
2．结合家校共育阅读计划，开展亲子、师生相伴阅读的读书体验活动，构建有特色的书香家庭、书香班级，书香校园，让阅读成为沟通家长与孩子，老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。
三、活动主题：相伴阅读，快乐成长——经典好书润童心四、活动时间：2018年3月12日——2018年4月13日五、活动安排：第一阶段：（3月14日午自修）校园读书节开幕仪式第二阶段：校园读书节活动过程体验阶段第三阶段：（4月13日中午）校园读书节活动成果评比展示阶段六、活动内容：（一）校园阅读1、“与经典同行，打好人生底色”板报评比以“与经典同行，打好人生底色”为主题出一期专题板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读之星”、“家庭阅读计划”等版块。
【负责部门与老师：政教处、少先队大队部和黄晓玲、李红老师】2、“班班飘书香”图书漂流阅读体验每班设立图书角，通过“献一本，看十本——图书漂流阅读体验”活动，要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。
也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
小学阅读节活动方案
小学阅读节活动方案活动主题：小学阅读节活动目的：通过开展小学阅读节活动，培养学生对阅读的兴趣和习惯，提高阅读能力，拓宽知识面，培养学生的综合素质。
活动时间：一周活动策划：第一天：开幕仪式1.准备舞蹈、朗诵、歌曲等节目，让学生们感受阅读的快乐。
2.组织学生代表发言，分享自己的读书经历和感悟。
第二天：阅读分享会1.学生自愿参与，准备一本自己喜欢的书籍进行分享。
2.学生可以进行读后感小短文的撰写，展示到教室的展板上。
第三天：图书交流活动1.学校搭建图书交流平台，同学们可以带上自己的书籍进行交换。
2.鼓励学生推荐自己喜欢的书籍给他人，并进行交流探讨。
第四天：阅读角落1.学校在教室、图书室等场所设置阅读角落，摆放各类书籍供学生阅读。
2.安排志愿者学生担任“小书使者”，帮助同学们选择适合自己年龄和兴趣的书。
第五天：阅读比赛1.设置阅读比赛，分为朗读比赛和速读比赛两个环节，分别评选出优胜者。
2.奖励优胜者阅读类图书，鼓励他们继续阅读。
第六天：阅读讲座1.邀请专业人士或知名作家给学生讲解阅读方法和技巧，分享阅读心得。
2.学生可以提前准备问题，与讲座嘉宾进行互动交流。
第七天：闭幕仪式1.总结整个小学阅读节活动，回顾学生的成长和收获。
2.颁发阅读节优秀奖，鼓励和表彰在活动中表现优异的学生。
活动资源准备：1.图书展板、阅读角落所需的书籍、展板制作材料等；2.专业人士或知名作家的邀请函、礼品及交通费用；3.颁奖证书、奖品等。
活动安排：活动第一周：-为活动做宣传，发布通知和宣传海报。
-学生准备阅读分享的书籍和读后感文章，教师督促和指导；-每个学生进行分享并展示读后感文章。
活动第三天：-学校设置图书交流平台，进行书本交换活动，学生自愿参与；-学生进行书本推荐并进行交流探讨。
活动第四天：-学校设置阅读角落，定期更换书籍，提供各类书籍供学生阅读；-志愿者学生担任“小书使者”，帮助同学们选择适合自己年龄和兴趣的书。
活动第五天：-学校组织阅读比赛，分为朗读比赛和速读比赛；-评选出优胜者，颁发阅读类奖品。
塔前小学“校园读书节”活动方案
塔前小学“校园读书节”活动方案一、指导思想：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。
为进一步推进书香校园建设，特制定“校园读书节”活动方案。
通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香之班”及“阅读之星”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣。
二、活动目的：丰富学生的课余生活，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。
全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，与书籍一生相伴，营造幸福人生。
三、活动口号：让经典走进心灵，使阅读成为习惯四、工作策略：1、氛围营造布置教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望。
2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。
3.书源保障：学校图书馆、班级图书角。
五、读书活动安排：（一）日常读书活动安排：开展“一日三读”,即“晨诵古诗”（早读20分钟7：30-7：50，吟诵古诗；“午读经典”（默读经典名篇）；师生共读，教师和学生共读一本书：亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。
（二）具体活动安排：附件1：塔前小学读书节活动倡议书春天，是一个梦，梦的名字叫成长。
春天，是一首诗，诗的主题是收获。
美好的春季里我们开学了，同学们一起来吧，走进属于我们的“校园读书节”。
载梦想起飞吧，携着书的芬芳！“让经典走进心灵，使阅读成为习惯”是我们本次阅读节的主题。
在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知晓文史，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！共读一本好书，就是凝聚同一种力量。
你有一片泥土，我有一把种子。
美好的季节不可错过，成长的泥土，需要阅读的种子！一起读书吧，让萌动的希望谱下秋天的第一首曲子，让成长的渴望写下秋天的第一篇诗行。
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！读书真的很快乐！让我们积极参与，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光！附件2：告家长书尊敬的家长：您好！读书使人明智，读书使人高尚。
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“书香润泽校园阅读提升素养”
——2018年小学阅读节活动方案
一、活动背景
深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》精神，全面实施广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，深化基础教育课程改革，让学生更好地传承中华优秀传统文化，陶冶高雅情操，增强文化底蕴，享受阅读乐趣，获得智慧启迪，提升人文素养，大力推进我校“书香校园”的建设。
为更好地推广阅读，现就今年的阅读节活动安排制定如下实施方案。
二、活动主题
书香润泽校园阅读提升素养
三、领导机构
总指挥：许仲溪校长
副指挥：张郁晖、原露施、刘伟峰
成员：阅读科组、正副班主任
四、活动内容和时间
（一）学生图书漂流活动暨“时代”读书会启动仪式
时间：2018年12月21日星期五下午第一节课
地点：小广场
1、“如何开展共读一本书主题阅读活动”——专题经验分享
微甜读书联盟优秀推广人阅读专题分享。
2、组建阅读推广队伍
每班推荐一名学生阅读推广人，组建学生阅读俱乐部，学校颁发聘书。
每班推荐两名家长阅读推广人，组建家长阅读俱乐部，学校颁发聘书和图书。
组建学校教师阅读推广人俱乐部，学校颁发图书。
3、“21天读整一本书”优秀阅读作业颁奖
4、以书会友——图书漂流活动
班级图书漂流。
每个学生带上一本“礼物书”，和班上的同学交换阅读，进行班级图书漂流。
（要求所带书籍要九成新，并可以根据自己的喜好，选择喜欢书皮纸包好书皮，在扉页写上自己的感言。
）
（二）阅读游园活动
时间：2018年12月21日星期五下午第二节课
地点：足球场大本营
以班级为单位开展以阅读为主题的游园活动。
阅读科组
2018.12
工作分工
小舞台座位安排
展板 展板 展板 展板 展板 展板
图书捐赠点
舞台 图书捐赠点
嘉宾
1、午书开始集队，每班排两列队伍。
2、队伍前面有一张桌子，“礼物书”放在桌子上。
3、“捐赠书”统一放在班级队伍后面，捐赠环节时每班派两名代表从小广场两边进行图书捐赠。
班级大本营位置图
温馨提示：大本营正面朝向足球场中央。