乡村味道阅读答案

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六年级阅读题及答案十篇

六年级阅读题及答案十篇

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。

以下是为⼤家整理的内容,欢迎阅读参考。

1.六年级阅读题及答案:村味 从三国古战场⾚壁往西,穿过⼀⼤⽚静穆的古林,群⼭之外的旷野上忽然出现⼀⽚⽔泽,蓝得不能再蓝。

那是横亘于湘鄂边地的黄盖湖。

那时的黄盖湖和洞庭湖连绵⼀⽚,⽔域远⽐今天辽阔,黄盖将兵营扎在⼤湖四周、长江⼀线,以村为建制,⼀共⼗三村,我的故乡⾕花洲,该是这⼗三村之⼀。

两千多年了,这⾥的⽼百姓世代流传下来的故事早已远离了当年的⾎战,但那些⼠兵当年留下的种⼦,还在这⽚⼟地上年复⼀年地播种。

种什么,长什么,没有长不出的东西。

哪怕最平常不过的萝⼘、⽩菜、榨菜、豌⾖、辣椒、茄⼦……⼜总⽐别处的有味道,还有⼀种古怪的灵⽓。

⼀个⼈能降⽣在这样⼀⽚⼟地上,哪怕⼀辈⼦当个农⼈,也有某种优越感。

⼩时候,我⽗亲就常教导我:天底下还有哪个地⽅⽐这⾥好?连野猪都从⼭⾥往这滩上跑!他⼀⽣都善于⽤这种极朴素⼜极形象的⽐喻,来揭⽰出某种农⼈的真理,⽽农⼈的真理是根本不须证明的。

我⼏⼗年⾛南闯北,⼭珍海味也品尝过不少,但那些既怪异⼜昂贵的家伙,实在不如家乡的萝⼘、⽩菜好吃。

我总觉得那最平常不过的东西,也藏着某些秘密。

我能⼲的⼤娘是很懂得这⾥⾯的秘密的。

她有⼀⼿从黄盖湖畔的娘家带来的据说是当年黄盖的那些⽼⼠兵传下来的祖传秘法,她把刚采摘回来的还带着露⽔的蔬菜、刚从地⾥挖出来的还粘着新鲜泥⼟的萝⼘,先杀青,然后进⾏巧妙的腌制,⽤⼀个个荷叶坛好,⼜⽤湖中挖出来的黄泥密封,然后沉浸在湖⽔⾥,不让⼈间那些不⼲净的东西把那些洗得特别⼲净的东西弄脏了。

我洞明⽽练达的⼤娘,⼀⽣都特别⼲净。

当坛⼦⼊⽔后,经七七四⼗九天的泡制,它们已蕴含了这个⼤湖与⽣俱来的味道,然后在有阳光的清晨或有⽉光的夜晚,⼤娘仿佛在举⾏⼀个乡下⼥⼈虔诚的仪式,那⼀只只坛⼦被⼩⼼翼翼地打捞出⽔,揭开了,那久不见天⽇的坛中之物⼀旦接触风⽉,顷刻间,整个村庄都能闻到那弥漫四散的醇⾹,让你有⼀种换不过⽓来的感觉。

乡村的味道

乡村的味道
日记 疋 通阅读 沟
灰 萼 { 学 工易
面有个小小的空地 , 才不至于显得太过局促 。离开这 多年 了, 我们都有些不习惯 。值得高兴的是 , 外婆的 没有我们想象中的那么严重 ,看来她是想我们了所 出此下策让我们回来 。这样也好 , 难得可以舒适地过
惬 意 的假 期 。
第二 天 , 我早 早地起床 了 , 出门 , 走 就与含着露
我永远也戒不掉这 个味道 , 乡村的味道……
浙 江省 瑞安 市安 阳 实验 中 学 20 ( 班 0 8 4) 指 导教 师 : 贤枢 廖
日 谔丝 一心 化 浅 的 意 音 微 超 这 间 一 。 { 、 圮 — 升 为 浅 笑 和 符, 笑 越 世 的 切
江苏省宝 城北 应县 初级中 初三( ) 25 0 学 8 班(28 ) 0 李梦雪匕 j 三
耳闻蛙声的喧闹 , 心听清风的诉说 , 树也愉快 , 风也愉快 。蛙声总在清风 中滚滚而
来, 刹那间漫过农家 的门槛 , 闯入种 田人的生活。 悄悄地 , 一朵朵夜来香在绿叶中慢 慢舒开 , 开得那 么素雅可爱, 那么醇香袭人。 它是夜的使者 , 为乡村田同的生活增添
了更 浓 郁 的诗 意 。轻轻 地 , 万物 在 这 梦似 的香 味 中 睡去 。
空。
而远处的房屋迷离在若隐若 现中, 披着神秘的轻纱 , 晃动 着参差 的树影 , 在雨 中传递着幻觉 。那青与黄在深秋 的替代中. 亦消减 了几寸阳光 的分明和耀眼 , 多了

, 都是诗人笔端流露的深情 。
夕阳的余晖淡淡地洒在小石子路上 , 温温柔柔的。再晚些 , 在那 幽静 的田园中
栀 子 花 气息 的好 风 撞 了个 满 怀 。 晨 好 清爽 ! 早 心里 的 好清爽 !

谈谈你对乡村的味道的理解

谈谈你对乡村的味道的理解

谈谈你对乡村的味道的理解乡村有什么味道,它的味道是什么?在物质喧嚣躁动的现在,有谁会去留意和体会呢?或许只有当你心真正沉静下来,只有当你真正感知乡村的时候,乡村的味道才会缓缓地浸润到你身上。

乡村的味道是露水芬芳的味道。

乡村的早晨,时常会有一缕缕的晨雾,把早起劳作的庄稼汉衣服打湿,村里池塘的鱼儿张着一张张大大的嘴巴,贪婪地吮吸着露珠,绿色的草尖挂着一颗颗晶莹的露珠,欢乐的牛羊争先恐后抢着吃“露水草”,在村里乱闯一通全身沾满露水的狗回到家,浑身一甩露水洒下一地,刚从田里回来的妇人挎着一篮沾满露水的蔬菜……乡村的早晨,是露水浸润的世界,空气中满是露水的芬芳。

乡村的味道是泥土芳香的味道。

乡村的泥土,肥美,绵软,滋润,随你怎么翻滚,怎么抚弄,怎么拿捏,就像一团面,怎么弄怎么好。

春种时节,随着一阵犁田的忙碌,清新泥土的味道愈发浓烈,这味道里有青蛙、泥鳅、蚯蚓的淡淡腥味,有杂草和叶子腐烂发出的酸臭味,有耕牛和农汉身上浓浓的汗味。

土地是农业的根本,是生命的源泉。

泥土的味道,是生命的味道。

乡村的味道是粗茶淡饭的味道。

乡下人的日子简单踏实,乡村的生活粗茶淡饭,宁静和谐。

乡下人日出而作,日落而息。

乡下人的想法简单实际,有几间房住,有饭填肚,有茶解渴;乡下人城府不深,做事简简单单,不会拐弯抹角,说话心直口快,根本藏不住肮脏阴暗的东西。

习惯了粗茶淡饭,生活其实很简单;有了简单踏实日子,人这一辈子很幸福。

乡村的味道是鸟语花香的味道。

乡村是个百花园,田间地头,房前屋后,春夏秋冬,花开花谢。

桃花、李花、杜鹃花、油菜花、山茶花……一年四季、一朵朵、一丛丛,亮相开花,简直是花的海洋,四季都是一场流光溢彩的美丽角逐。

也许是受乡村这个百花园的感染,那林间的鸟儿,也格外欢快起来,一声声鸟鸣,一声声啼啭,或清脆,或婉转,或悠扬,如一串串跳跃的音符,流动在乡村清新而通透的上空。

我一定错过了很多。

我这一生,错过的又何止是乡村的味道?也许错过什么,并不是问题的关键,关键是乡村味道的内涵,是否真正读懂。

小学优秀作文《乡村的味道》中文写400字

小学优秀作文《乡村的味道》中文写400字

小学优秀作文《乡村的味道》中文写400字
乡村的味道是一种无法言语的难以抹去的幸福感。

夏季的乡村,搅动着平静的田野,一片片的黄色作物,油然而生的朴实,空气中弥漫着甜蜜的馨香。

微风吹过,拉扯着她们无尽的思绪,让她们拥抱着彼此,一起唱着充满希望的歌曲,在乡村流淌着无限暖意。

冬季的乡村,大地看上去寂寥起来,白雪缤纷,它将一切都披着精致的外衣,把整个乡村点缀的如同仙境般的美丽。

巴掌大的吊车,托着家人和朋友,拉着马收割庄稼,携带着信仰和希望重新回到家中。

春天的乡村,一切都开始苏醒,一片片翠绿的田野,像刚刚出生的孩子一样,令人欣喜若狂。

空气中都弥漫着花香,窗外传来了小鸟欢快的叫声,一切都那么美好,都充满着活力,仿佛世界就此复苏。

秋季的乡村,灿烂的太阳将大地染成金色,田野里的金色作物,在温暖的阳光里迎风扬起,一切都在不经意间将一种似曾相识的、满满的幸福感带给我们,冲淡满心的寂寞。

每当来到乡村,总会被它所承载的诗意给深深吸引,它感受不到时间的流逝,只有那淡淡的、熟悉的味道,就像一碗温暖的美味,让人满心幸福。

父亲的香味阅读答案

父亲的香味阅读答案
(2)“贪婪”一词有贪心、不满足的意思,在这里是贬义词当褒义词来用,表现了我和母亲趴在锅沿闻着玉米的香味,馋涎欲滴,急于想吃玉米粥的样子。小题3:是为了更容易用脚把玉米粒踢进鞋子里,带回家给家人熬粥吃。小题4:(1)一方面是由于为了把藏在鞋子中的玉米粒不动声色的带回家,父亲必须装作若无其事,但他的脚被硌得疼痛难忍,所以表情痛苦;另一方面是因为父亲觉得偷了公家的东西,做了丢人的事,所以内心处于挣扎的痛苦中。(2)略。小题1:试题分析:人物:朋友;情节:讲诉父亲为了妻儿的温饱,用一双布鞋,养活了全家。所以,文章的主要内容为“朋友向我讲述他的父亲靠一双布鞋怎样养活他们一家人的故事”。小题2:试题分析:(1)文章第3段中“有几次他动了偷的心思,但朋友的父亲说,那是公家的东西,即使我饿死了,也不去拿”这句话表明父亲的为人,所以,“最终”表明父亲经过了深思熟虑之后才做出的决定。(2)“贪婪”一词,贬词褒用,表现出父亲为家人的良苦用心。小题3:试题分析:根据第4、5段的内容概括出“父亲穿大鞋子,在粮堆上踢脚”的原因是“是为了更容易用脚把玉米粒踢进鞋子里,带回家给家人熬粥吃”。小题4:试题分析:
③因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种诗意。你瞧,那晚风中的炊烟,怎么看都像是—幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真正的“天书”了.莲荡也是.一阵风吹过去,一阵风又吹过来,满荡田田的莲叶便乱了.然而,乱是乱了,但却乱出了味道.究竟是什么味道呢?我也说不清.看来这世界上的许多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种无法言说的美,一种大美。你可以观,可以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,还居然翻出新意.还有秋风中的那些树木,原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两摇的,就只剩下一副骨骼了.随着黄叶随凤飘逝,树上那些平时看不见的鸟巢,一个一个都露了出来,远远看去,恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上??④说到风,我想起了一件事,有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽在城里自家的庭院中.栽树之前我是下足了底肥的,可是几年过去了,并没有见它有多少长进。我很纳闷,就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境,给出两个字:缺风.对,缺风.生长在乡村的树可不是这样的.你千万不要以为风是可有可无的东西,其实它是树和庄稼的神灵.一棵得风的树,就如同一个人得到了机遇,东风来了摇一摇,西风来了晃一晃,每摇晃一次,它的根就往泥土深处扎一扎,晃着晃着,一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”.记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌,据说已经很有些岁数了,可就是长不大.村里有人想把它砍下做犁弓,父亲制止道,这棵树虽然长得不是地方,但只要树头能从这凹里蹿出来,一旦招了风,不愁它不成材.后来那棵黄栌居然有了出头之日,风吹着呼呼地往上蹿,一年一个样,一年又一个样,如今它已经有合抱粗了,成了我们豆村的—个标志.这大概就是神奇的风使然吧.当然神奇的还有我的父亲,尽管岁月的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了,甚至连牙齿也吹脱落了,在风中踽踽而行时,须拄一枝拐杖,然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点“道”,想必也该知足了。《乡村的风》阅读答案

乡村味道阅读答案

乡村味道阅读答案

篇一:乡村味道阅读答案故乡的味道王妍①渐渐发现一个人静静待着,会处在一个无味的世界里,使劲呼吸,周围还是陌生的空气。

除了下雨时飘散的泥土和青草芬芳,能触动我的嗅觉神经,时间便在这无味的空气中缓缓消逝。

②前几日,当老家的亲戚提着大包小包自产的蔬菜和水果,风尘仆仆出现在家里时,我的嗅觉神经瞬间活跃起来。

褐皮梨散发的甜腻香味,溢满纸箱的西红柿酸甜味,直窜鼻孔的豆角清香,还有土豆裹着红泥土的香气,一阵一阵向我袭来。

顷刻间,我仿佛置身田野,到处是瓜果飘香,蝴蝶飞舞。

③我开始怀念起了在故乡的日子。

④房头的小麻雀唧唧喳喳,唱响清晨第一支悦耳动听的歌。

我睁开惺忪的双眼,窗外的晨雾已悄悄捎来经雨水滋润过的翠叶、野花、青草充满活力的清新味道。

⑤迎着晨曦,奶奶点燃灶里放好的干柴,开始做早饭。

虽然村里大部分人家早已使用方便快捷的电饭煲,可奶奶依然喜欢用传统方法———甑子蒸。

奶奶说,甑子蒸出来的饭吃着才有米饭的清香和甘甜,让人回味无穷,一辈子也忘不了。

每当这时,厨房里总是氤氲着白米饭的醇香。

⑥院里的空地都被奶奶利用起来,不用出大门就能吃到新鲜蔬菜。

韭菜、小白菜、青菜、豌豆尖、葱、辣椒,没有施过化肥,靠肥沃的土壤和雨水自然生长,靠奶奶起早贪黑的精心呵护。

想吃什么,到院里摘,清水一洗,锅中一炒,加了作料,便是美味佳肴。

⑦饭菜的浓香和烟囱里飘出的缕缕炊烟飘荡着、飞舞着、旋转着,奔向远方,像在召唤亲人回家团聚。

⑧吃过早饭,我扛着水瓢跟随奶奶到离家不远的菜地里浇水、拔草,既能和可爱的瓜果蔬菜亲密接触,又能尽情挥洒勤劳的汗水。

渴了,就喝田边甘醇的溪水;累了,田埂上一坐,迎接你的是怡人的稻花清香。

你只需闭上眼睛,便能和这山水融为一体。

⑨午后,搬个凳子到柿子树下乘凉,听奶奶讲我小时候的趣事。

院墙边,老母鸡带着小鸡在嬉戏玩耍,小白狗耷拉着脑袋依偎在奶奶脚旁。

热流暗涌,树影婆娑,恍惚间,我似回到了无忧无虑的童年时代,笑得一脸灿烂的我陶醉在老鹰抓小鸡的游戏里。

乡村主题现现代文阅读理解专题训练

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乡村主题现代文阅读练习及答案1、乡野诗韵--水缸(1)水缸呆在锅沿旁,水缸里不断清水。

那些清粼粼的水,是活泛日子的水,是从遥远的雪山蜿蜒千里万里,从大地的深层输送到村庄地下的水。

(2)水源是一口老井,老井的青石板上爬满青苔。

唯独站人的地方,踏出两个浅浅的石窝子。

村里人汲水,必要俯下身来,低下头来,如同感恩这天地之水,以澄明,以无私,以源源不绝的爱,哺育着温暖的村庄。

(3)水缸放在厨房里,厨房就是一架低矮的土屋。

夜很静,月很明,白白的月光打在水面上,水缸里就有了一轮皎洁的月亮。

父亲说,水缸里不能缺水,缺了水的日子就像长在墙头上的草,撑不了几天就会蔫头巴脑。

分工,不管大小,一二三四往下排,大哥二哥不在家,为了挣得自己岁月里的那条活路远走他乡,三哥保家卫国去当兵,家里就剩下父亲和我两个男人。

当然,父亲已经行动不便很多年,挑水的重担就落在二姐三姐和我的肩膀上。

剪子包袱锤,很多次我都赢了她们。

背地里,我狡黠地告诉父亲,我爱出锤子,小小的一只手,像握紧的螳螂爪子,这样,二姐和三姐的剪子就不得不敛去锋芒。

恍惚的记忆里,好像两个人忽然背过脸去,吃吃地笑起了什么。

(4)水缸里的水常年不断,二姐三姐的肩膀能撑起一片天。

棉花捉虫打叉,玉米除草打农药,割草喂牛,拣柴做饭,里里外外收拾的井井有条。

我呢,顽皮的像一阵风在村子里跑来跑去,下河捉鱼,上树抓鸟,后来趴在黄昏的油灯下看书写字。

我咬着铅笔头,说二姐三姐怎么这么傻,我不总是喜欢出锤子么,为什么你们一次包袱也不出?母亲停下手中嘤嘤的纺车,说我才是一个十足的傻小子。

你傻别人可没那么傻,明明是二姐三姐商量好了只出剪子,就为了让你少出点力气。

(5)我是傻,呆呆地站在水缸前面不说话,眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸里。

水缸里的月亮好像也在笑,笑一个自以为聪明的人。

水缸不说话,水缸里的水就是水缸的心思,清净明亮,能照见一个人的灵魂。

(6)我还记得第一次挑水的样子,父亲站在远处看着,我把两只脚踏进两个浅浅的石窝子。

《家乡的味道》阅读答案

《家乡的味道》阅读答案

《家乡的味道》阅读答案《家乡的味道》阅读答案「篇一」15.①饥寒交迫让“我”亢奋坚强。

②热腾腾的饭菜让“我”倍感温暖幸福。

评分:共4分。

每个要点2分。

16.①生命的潜质不能得到发挥。

②变得弱不禁风。

评分:共4分。

每个要点2分。

17.示例一:这句话揭示了“苦难是生命中必不可少的东西”这一道理。

作者先回忆了江汉平原的寒冷及带给自己的种种感受,然后,联想到现在的孩子没有机会体验真正的寒冷,进一步推想其后果,从而得出“苦难是生命中必不可少的东西”这一结论。

示例二:这句话揭示了:人必须经历寒冷的磨练,才能有旺盛的生命力,从而更加茁壮地成长。

作者写了过去关于寒冷的珍贵记忆,又写了现在的人们因生活条件优越而失去体验寒冷的机会,通过今昔对比,表明寒冷带给人痛苦的同时,更能磨练人的意志,激发人的潜能,从而使读者领悟到磨练对于一个人成长的重要意义。

评分:共7分。

第一问2分,第二问3分,语言表达2分。

《家乡的味道》阅读答案「篇二」寒冷的味道黄明山⑴寒冷离我们越来越远了。

⑵有人说,地球变得越来越热了。

还说有一种厄尔尼诺现象。

对此,我说不出个子丑寅卯来。

我只感觉到,曾经是多么可怕的寒冷,现在似乎变得可爱了起来,就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

⑶也许我对寒冷还只是一知半解。

是的,我仅仅接触过南方的寒冷。

说得具体一点,是在过去,是在江汉平原。

⑷树是江汉平原不可多得的景致,树的旁边有湖或者河流。

我想起来了,冬天的水面结了厚厚的冰。

我们在河上行走。

干净的树枝上也结了冰——不,是穿上了漂亮的琼衣,朔风一吹,发出有如碎玉的声响。

那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。

我在冰上伫足仰望,在体验寒冷的厚度的同时,又领略到了寒冰的高度。

⑸冷!我的一双手冻成了两个肉包子,脚后跟早冻穿了,分别有一个洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹着。

我总是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。

糟了,好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。

⑹寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!⑺冬天也看露天电影。

乡村味道

乡村味道
着容颜 ;4 的葡萄 , 着晶莹 。 易透 透 香 甜 的月 饼 . 我 们 的 期 盼 。 是 浓 郁 的美 酒 , 我 们 的畅 酣 。 是 明 亮 的露 珠 , 我 们 的项 链 。 是
醒温 暖的舒适 。一阵接一阵的吆喝
声 , 的香味 , 丝 如缕 , 漫 , 粥 如 弥 扩
和。
我 们看见 炊烟 , 就有 歇息 的释
然 , 了炊 烟 , 就 不 再 遥 远 。 有 家 面 对 炊 烟 ,凝 望 云 一 样 升 腾 。 雾 一 样 的 飘 散 , 烟 总 是 在 游 子 的 炊
钻 出地 面的青草 。感谢 春 风 , 将淡 淡 的青草味儿 ,送 向远方 , 送
炊 烟 袅 袅 , 一 道 风 景 , 一 是 是
道 彩 虹 . 一 朵 飘 逸 的 白 云 , 一 是 是
在地 下长期 的蛰伏 , 用几 年乃 至十 几年 的时光 生活 , 才有夏 天那 短暂 悠扬 的歌声 . 从一 个乡村 传 向另一
个 乡村 。
个 家庭 的温 馨 .是 一 个 乡村 的祥
崇高的品质而 努力 。
冬 月 之 初 , 雾 的 季 节 。 里 多 雾
下一 种 习惯 , 获一 种性 格 ; 下 收 播

起 。我们 聚在柔和的灯 光下 , 品酒 ,
蕴含着尘埃 和水汽 。 乡村 的大街 在
上, 涌过 来 , 涌过 去 , 中的脸 , 又 雾 雾 中的车 , 中的 民房 , 中 的树 雾 雾 林 ……似 乎是 紧闭着呼 吸器官 , 嗅 不到雾 的真味 。 季节 , 以镰 刀 的 脚步 , 步 步 一 走近 。阳光的移动 , 河水的流逝 , 月 亮 的圆缺 , 去雁 归 , 地在 河 水 燕 土
火炉旁 ,我们把 玩传家物 品 , 叙述蕴藏几千年的故事 。 品的渊 物

新教材高中语文第四单元当代文化参与练习含解析部编版必修上册

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第四单元当代文化参与一、语言文字运用。

阅读下面的文字,完成1~3题。

在外漂泊的游子若与故乡人,欢喜之外又会有几分落寞,这便是乡愁。

在漫长的历史中,战乱等往往是一种最基本的社会状态,乡愁也就成了那个时代的普遍情感。

在中国的文化史上,乡愁始终是个庞大的文学命题,由此留下的乡愁文字浩如烟海。

故乡是人类建造并寻找的第一个家园,人们在此繁衍生息,它几乎培育了人类的全部文化与历史。

人都是恋家的,因此故乡是生命的根。

然而有史以来,迁徙却是人类发展的常态,人们背井离乡,为创造新的美丽家园而废寝忘食。

在今天奔向美好生活的宽阔道路上,大多数人并不是无奈地出走,悲情地离别,而是在漫漫长路上圆梦,但远离家乡,乡愁也就来了。

很多人已经在城市住了几十年,成为地道的城里人,过着富裕的日子,可对故乡的山川草木仍然。

更让人想不通的是,也就是这些年,在生活的快速发展变化中,( ),乡游成了有情的旅游,乡愁气氛越来越浓。

乡愁正在成为一种大众的世纪情绪。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.萍水相逢难怪一度历历在目B.不期而遇难怪一旦念念不忘C.萍水相逢难免一度念念不忘D.不期而遇难免一旦历历在目解析:萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。

不期而遇:没有约定而意外地相遇。

这里说的是在外与故乡人的意外相遇,用“不期而遇”恰当。

难怪:不应当责怪(含有谅解的意思);怪不得。

难免:不容易避免。

这里是对乡愁这一庞大的文学命题表示不觉得奇怪,用“难怪”恰当。

一旦:指不确定的时间,表示有一天。

一度:表示过去有段时间发生过。

根据语境,用“一旦”恰当。

念念不忘:牢记在心,时刻不忘。

历历在目:十分清楚地出现在眼前。

这里说的是很多人不忘故乡山川草木且句子主语是“很多人”,用“念念不忘”恰当。

答案:B2.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.故乡是人类建造并寻找的第一个家园,人们在此繁衍生息,几乎培育了人类的全部文化与历史。

《乡村的风》阅读及答案

《乡村的风》阅读及答案

《乡村的风》阅读及答案乡村的风是一篇经典的阅读材料,通过描述乡村的自然景色和人文风情,展现了乡村的美丽与独特之处。

本文将从五个方面详细阐述《乡村的风》的内容和答案。

一、自然景色1.1 描述乡村的山水美景。

文章中描绘了乡村的青山绿水,山峦起伏,绿树成荫,给人一种宁静和舒适的感觉。

1.2 引用了乡村的季节变化。

作者通过描写春天的细雨、夏天的烈日、秋天的丰收和冬天的白雪,展示了乡村四季的变幻之美。

1.3 突出了乡村的晨曦和黄昏。

文章中描绘了乡村清晨的朝霞和黄昏时的晚霞,给人以宁静和美好的感觉。

二、人文风情2.1 描述了乡村的人民生活。

文章中提到了乡村人民勤劳朴实的生活方式,他们种田、养家,过着简单而幸福的生活。

2.2 引用了乡村的传统文化。

作者通过描述乡村的传统节日、民间艺术和手工艺品,展示了乡村的文化底蕴和独特魅力。

2.3 突出了乡村人民的热情和友好。

文章中描绘了乡村人民互帮互助、热情好客的特点,给人以温暖和亲切的感觉。

三、乡村的生态环境3.1 引用了乡村的清新空气。

文章中提到了乡村的空气清新,没有城市的雾霾和污染,给人一种健康和舒适的感觉。

3.2 描述了乡村的植被覆盖。

文章中提到了乡村的绿树成荫,花草丛生,给人一种自然和生机勃勃的感觉。

3.3 突出了乡村的水资源。

文章中描绘了乡村的清澈溪流和湖泊,给人以清凉和宁静的感觉。

四、乡村的特色美食4.1 描述了乡村的农产品。

文章中提到了乡村的农田种植着各种粮食作物和蔬菜水果,给人一种健康和美味的感觉。

4.2 引用了乡村的特色美食。

作者通过描述乡村的土特产和传统美食,如农家小炒、酸菜鱼等,展示了乡村的美食文化和独特口味。

4.3 突出了乡村的农家乐。

文章中提到了乡村的农家乐,游客可以品尝到正宗的农家菜肴,体验到乡村的田园风光和乡土味道。

五、对乡村的思考与感悟5.1 引用了对乡村的美好祝愿。

文章中提到了作者对乡村的美好祝愿,希望乡村能够保持原汁原味的风貌,吸引更多人来乡村游玩和生活。

惠州一中、珠海一中等六校联考2025届高考冲刺押题(最后一卷)语文试卷含解析2

惠州一中、珠海一中等六校联考2025届高考冲刺押题(最后一卷)语文试卷含解析2

惠州一中、珠海一中等六校联考2025届高考冲刺押题(最后一卷)语文试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

虞美人·有美堂赠述古苏轼湖山信是东南美,一望弥千里。

使君能得几回来?便使樽前醉倒更徘徊。

沙河塘里灯初上,水调谁家唱?夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃。

(注)此词作于熙宁七年(1074)七月苏轼任杭州通判时。

时杭州太守陈襄(字述古)调任,宴僚佐于杭州城中吴山上的有美堂。

应陈襄之请,苏轼即席写下了本词。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是A.上片前两句极写有美堂美丽壮观的胜景,大处落墨,境界阔大,气势不凡。

B.上片后两句运用设问,询问友人,期待与述古有朝一日能再次相会,把酒痛饮。

C.下片前两句化用杜牧“谁家唱水调,明月满扬州”词句,直抒内心痛别之情。

D.上片以乐景写忧思,寓情干景;下片因景寓情,由忧而乐:情感表现极有层次。

2.词的最后两句如何理解?请结合诗句简要分析。

2、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句是“__________,__________。

”(2)《氓》中“__________,__________”两句描写了主人公少年时代快乐地玩耍的情景。

(3)陶渊明《饮酒》(其五)中,“__________”一句表现了作者身居闹市却不感到喧闹的原因;“__________”一句,则描写了鸟儿结伴自由自在飞返山林的景象。

3、阅读下面的文字,完成下面小题。

近15年来,中国传统村落锐减近92万个,并正以每天1.6个的速度持续递减。

2023-2024学年北京东城高二(上)期末语文

2023-2024学年北京东城高二(上)期末语文

2024北京东城高二(上)期末语文2024.1本试卷共8页,满分120分。

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共3小题,共10分。

1.下列各组语句中,加点词语的解释全都正确的一组是(3分)A. 君子喻.于义喻:知晓,明白自矜.者不长矜:矜持B. 谓其君不能者,贼.其君者也贼:伤害民之从事,常于几.成而败之几:几乎C. 先齐.其家齐:使……整齐有序单于壮.其节壮:认为……豪壮D. 今一朝而鬻.技百金鬻:购买抑.本其成败之迹抑:或者2.下列各小题中,加点词语的意义和用法与例句相同的一项是(3分)(1)例句:敏于事而.慎于言A. 任重而.道远B. 人而.不仁C. 见不贤而.内自省也信而.见疑(2)例句:战于.蓝田A. 在止于.至善B. 己所不欲,勿施于.人C. 故内惑于.郑袖D. 为降虏于.蛮夷(3)例句:以.三矢赐庄宗而告之曰A. 举贤以.自佐B. 盛以.锦囊C. 其后楚日以.削D. 乃遣武以.中郎将使持节送匈奴使留在汉者3.将下列句子翻译为现代汉语。

(4分)(1)士不可以不弘毅(2)致知在格物二、本大题共3小题,共10分。

阅读下面材料,完成4-6题。

材料一杭州第19届亚运会,既是一次体育盛会,也是一场科技盛宴。

开幕式上,“数字人”吸引了全球观众的目光——踏着钱塘潮涌,步履坚定,奔向“大莲花”上空,跃入185米立体网幕,和第六棒火炬手相汇。

除了“数字人”,开幕式的许多环节都充满了科技感、数字感、智慧感。

譬如打破以往大型活动实体烟花表演模式,借助三维动画、AR技术等数字科技,用灿烂的电子烟花为观众奉上视觉盛宴。

作为史上首届提出智能办赛理念的亚运会,中国有备而来。

这些年,我们从“3G突破”“4G同步”到“5G引领”,数字基础设施实现跨越式发展;“掌上办”“指尖办”已经成为各地政务服务的标配,数字政府治理服务效能显著提升……城市发展呈现出“一屏观天下,一网治全城”的新气象。

高考复习(语文)专项练习:(散文阅读)赏析语言——理解句子含意,赏析语言艺术【含答案及解析】

高考复习(语文)专项练习:(散文阅读)赏析语言——理解句子含意,赏析语言艺术【含答案及解析】

任务突破练10赏析语言——理解句子含意,赏析语言艺术一、(2021·山东烟台二模)阅读下面的文字,完成1~4题。

住在城市里的菜鸟余继聪①我这城里,土地已经不多,不过,很多人和布谷鸟等鸟类还是依然习惯记着农历,记着一个个节气。

②节气一到,便不知道从哪里走出几个农民模样的老人,扛着几把不大用得着的旧钝锄头,在宽大的柏油路边,把一星半点的残存土地锄挖出来,种上几簇辣椒、茄子、洋芋、豆子或者一蓬南瓜。

③这是一些丧失了土地,却依然对土地很眷恋、很怀念,依然忘记不了自己是个农民,到了一个个节气,手指和骨头里便要像庄稼拔节一般嘎嘎作响的人;如果按现今年轻人的说法,他们就是些土得掉渣的菜鸟。

城市年轻人不会对泥土、庄稼和农历、节气有什么感情;看着土地的消失,他们不会有痛彻骨髓的难受。

④但是,节气一到,乡村鸟儿们便要如期来临了。

布谷鸟,每到芒种立夏前后,就要飞进城里的树上来叫,好像要把忘记了稼穑耕耘的城里人也叫到乡下去播种。

一些老人,听到它们的叫声,大概还能突然想到曾经耕耘播种过的农田和时光,大概会想到被埋葬到城市的水泥下面、柏油路下面的曾经的庄稼地,想到那些早已被扔进了墙角甚至被当作垃圾扔掉了的农具,然后发出几声无奈的叹息。

年轻人,对布谷鸟的叫声大多无动于衷,或者误解了这辛勤的鸟儿,总以为它是在唱一首抒情的歌,而不明白它是要催促人们赶快稼穑耕耘。

⑤还有乡村里的麻雀、八哥、云雀、戴胜鸟、黑头公公、白头公公、鸽子,也会飞进城来,落在城里的树上。

我觉得它们是我的老乡,没有忘记我,感觉它们很亲切。

甚至会有乌鸦,也飞进城里来,在阴雨连绵的深夜里,在隔壁的龙江公园的树林里叫。

童年生活在乡下时,夜里听见乌鸦叫,我们总是心惊胆战的,常常躲在被窝里,蒙着头,瑟瑟发抖。

这黑色的鸟,喜欢出没坟场,觅食腐尸,很容易叫人想到死亡,叫人感到它的身影和叫声恐怖。

现在住在城里,听到乡下来的乌鸦叫,竟然也会觉得它是老乡,不再那么厌恶它,甚至觉得像见到乡亲进城来一般亲切了。

部编版四年级语文下册第七单元主题阅读附答案

部编版四年级语文下册第七单元主题阅读附答案

部编版四年级语文下册第七单元主题阅读(从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

)死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。

在党的领导下,他坚决抗日,全心全意为党工作。

蒋介石恨死了他,把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。

刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。

吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。

吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密?只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。

”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。

敌人用尽了毒刑,把吉鸿昌折磨得遍体鳞伤。

直到临难前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。

有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!”就义那一天,吉鸿昌像平日出门散步一样,从容不迫地走向刑场。

他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!”“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。

“给我拿把椅子来,我得坐着死。

”椅子拿来了,吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。

”“那你说怎么办?”那特务发抖地问。

“你在我眼前开枪。

我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。

”那特务愣了一下,只好走到前面,颤抖地举起了枪。

吉鸿昌瞪着双眼,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。

但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远铭刻在人们的心里。

1.【词语积累】写出下列词语的反义词。

坚决——()平静——()从容不迫——()2.【词语理解】画横线句子中,第一个“休息”指_______,第二个“休息”指_______。

3.【句型转换】将下列句子改成陈述句,使句子意思不变。

抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.【语文要素】下列句子分别是对吉鸿昌的什么描写?从中你体会到了什么?(1)吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”描写方法:_________________________(2)就义那一天,吉鸿昌像平日出门散步一样,从容不迫地走向刑场。

《乡村的夜晚》阅读答案

《乡村的夜晚》阅读答案

《乡村的夜晚》阅读答案篇一:《夜晚》阅读附答案阅读下面的文章。

(18分)夜晚① 月亮是别在乡村上的一枚徽章。

② 城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白,但暗淡于无数路灯之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间,丢弃在五光十色的垃圾里。

③ 由此可知,城里人不得不使用公历,即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历,即记录月亮之历。

哪怕是最新潮的农村青年,即使他们的全部生活都现代化了,只要他们还身在农村,月光就还是他们生活的重要部分。

禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉。

④ 相比之下,城里人是没有月亮的人,因此几乎没有真正的夜晚,已经把夜晚做成了黑暗的白天,只有无眠白天与有眠白天的交替,工作白天和睡觉白天的交替。

我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。

看月亮透过树阴筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。

我熬过了漫长而严重的缺月症,因此把家里的晾台设计得特别大,像一只巨大的托盘,把一片片月光贪婪地收揽和积蓄,然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇,躺在竹床上随着光浪浮游。

就像我在一本书里说过的,我伸出双手,看见每一道静脉里月光的流动。

⑤ 盛夏之夜,只要太阳一落山,山里的暑气就消退,辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉,有时能逼得人们添衣加袜,甚至要把毯子裹在身上取暖。

童年里的北斗星就在这时候出现,妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现,银河系里繁如云星密如雾,无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来,把我黑咕隆咚地一口完全吞下,天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。

我是躺在一个晾台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口,正在接受上帝的召见和盘问?? ? 这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻,我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。

湖北省恩施州高中教育联盟2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题(含答案)

湖北省恩施州高中教育联盟2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题(含答案)

湖北省恩施州高中教育联盟2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题考生注意:本试卷共150分,考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容:选择性必修上册、中册第一、三单元。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:研究村落里的艺术,我们首先要知道村落里有哪些可以称为艺术的东西,人们把村落誉为文化的宝库,也是乡村艺术的宝库。

如村落景观,那是由特色民居、村落形态、田园风光、山水林田路等共同构成的诗意乡村。

还有生产场景,从牛耕田到联合收割机田间作业,从脱粒打场到晾晒贮存,从对农产品的粗加工到美食制作,再到乡村手艺,都充满着丰富的艺术内涵,给人们美的享受。

理解乡村艺术要注意其中的三个特点:第一,乡村艺术的乡土性。

乡土性首先指乡村艺术内容是乡土的,因为它直接来源于老百姓的生产和生活,牛耕田景观、花海景观,园艺、农艺、手艺等都是乡村艺术的重要内容。

乡土性同时也指艺术的形式也是乡土的,最接近老百姓的劳动和生活习惯,农业生产方式、生活方式本身就具有艺术价值,像年画、剪纸、绿化美化,还有唢呐、快板、评书、对歌等都是来源于生活。

第二,乡村艺术制作材料的自然性。

自然性是指乡村艺术具有天人合一理念,是天时地利人和在乡村生产与生活中的具体体现,如就地取材的民居建设,黄土高原的窑洞、夯土墙,太行山区的石头墙、石板房,海南的竹楼,等等。

手工艺也是这样,竹编、柳编、草编、荆条编,制茶、酿酒、做粉条,等等,都是利用当地自然资源和条件,取之于自然回归于自然。

第三,乡村艺术资源利用的综合性。

一方面乡村艺术体现的是乡村整体,包括乡村所处的自然环境、生态条件、农田、作物、村落建筑、生活方式、节日庆典、习俗与娱乐等,以及农业劳作和生活方式本身都是乡村艺术的重要资源和构成要素,乡村艺术就蕴含在这些要素之中。

另一方面,很多乡村艺术品的制作使用农产品的副产品作为材料,如利用麦秆制作出的草帽,用玉米皮编制的生活用品、工艺品等,体现废物利用和综合利用理念。

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篇一:乡村味道阅读答案
故乡的味道王妍①渐渐发现一个人静静待着,会处在一个无味的世界里,使劲呼吸,周围还是陌生的空气。

除了下雨时飘散的泥土和青草芬芳,能触动我的嗅觉神经,时间便在这无味的空气中缓缓消逝。

②前几日,当老家的亲戚提着大包小包自产的蔬菜和水果,风尘仆仆出现在家里时,我的嗅觉神经瞬间活跃起来。

褐皮梨散发的甜腻香味,溢满纸箱的西红柿酸甜味,直窜鼻孔的豆角清香,还有土豆裹着红泥土的香气,一阵一阵向我袭来。

顷刻间,我仿佛置身田野,到处是瓜果飘香,蝴蝶飞舞。

③我开始怀念起了在故乡的日子。

④房头的小麻雀唧唧喳喳,唱响清晨第一支悦耳动听的歌。

我睁开惺忪的双眼,窗外的晨雾已悄悄捎来经雨水滋润过的翠叶、野花、青草充满活力的清新味道。

⑤迎着晨曦,奶奶点燃灶里放好的干柴,开始做早饭。

虽然村里大部分人家早已使用方便快捷的电饭煲,可奶奶依然喜欢用传统方法———甑子蒸。

奶奶说,甑子蒸出来的饭吃着才有米饭的清香和甘甜,让人回味无穷,一辈子也忘不了。

每当这时,厨房里总是氤氲着白米饭的醇香。

⑥院里的空地都被奶奶利用起来,不用出大门就能吃到新鲜蔬菜。

韭菜、小白菜、青菜、豌豆尖、葱、辣椒,没有施过化肥,靠肥沃的土壤和雨水自然生长,靠奶奶起早贪黑的精心呵护。

想吃什么,到院里摘,清水一洗,锅中一炒,加了作料,便是美味佳肴。

⑦饭菜的浓香与烟囱里飘出的缕缕炊烟飘荡着、飞舞着、旋转着,奔向远方,像在召唤亲人回家团聚。

⑧吃过早饭,我扛着水瓢跟随奶奶到离家不远的菜地里浇水、拔草,既能与可爱的瓜果蔬菜亲密接触,又能尽情挥洒勤劳的汗水。

渴了,就喝田边甘醇的溪水;累了,田埂上一坐,迎接你的是怡人的稻花清香。

你只需闭上眼睛,便能与这山水融为一体。

⑨午后,搬个凳子到柿子树下乘凉,听奶奶讲我小时候的趣事。

院墙边,老母鸡带着小鸡在嬉戏玩耍,小白狗耷拉着脑袋依偎在奶奶脚旁。

热流暗涌,树影婆娑,恍惚间,我似回到了无忧无虑的童年时代,笑得一脸灿烂的我陶醉在老鹰抓小鸡的游戏里。

空气中,飘浮着糖果一样的甜蜜味道,一如我的童年。

⑩当夜幕降临,蟋蟀、田蛙纷纷唱起歌来,附着此起彼伏的狗吠声,连月亮的心也搅乱了,月牙儿不再遮遮掩掩,露出了大半个脸,照得村庄更加明亮。

当劳作了一天的人们坠入梦乡时,各种植物在白天吸收养分,夜里就加速生长,空气里满是汁液散发的鲜美味道。

⑾是故乡的水土养育了我,故乡有爱,有家的味道。

故乡才是我魂牵梦绕的真正家园。

1、本文主要描写了作者记忆中故乡的哪些“味道”?2、分析下列句子蕴含的思想情感。

①饭菜的浓香与烟囱里飘出的缕缕炊烟飘荡着、飞舞着、旋转着,奔向远方,像在召唤亲人回家团聚。

②故乡才是我魂牵梦绕的真正家园。

3、文章题目是《故乡的味道》,开头却说“处在一个无味的世界”,结合全文看。

这是什么写法?这样写有什么好处? 4、本文多处写到“奶奶”,其作用是什么?1.泥土的芬芳、乡音、葡萄酸酸的味道、小镇夜晚宁静的味道、花香。

2.故乡的夜晚恬淡而清澈;故乡的味道就像是这样青涩的,青涩以后便充满着甜蜜;淡宁中不失深刻,纯朴中不失浪漫;故乡的人,还有那些乡音,以及那些充满着温情的味道。

(这个根据自己的理解酌情选择,再看看原文吧)提问者评价谢谢!1、本文主要描写了作者记忆中故乡的哪些“味道”?乡村味道。

2、分析下列句子蕴含的思想情感。

①饭菜的浓香与烟囱里飘出的缕缕炊烟飘荡着、飞舞着、旋转着,奔向远方,像在召唤亲人回家团聚。

--想家②故乡才是我魂牵梦绕的真正家园。

--恋家。

3、文章题目是《故乡的味道》,开头却说“处在一个无味的世界”,结合全文看。

这是什么写法?这样写有什么好处?对比,反衬或强化出乡村的味道。

4、本文多处写到“奶奶”,其作用是什么?奶奶亲,想奶奶。

篇二:乡村味道阅读答案
篇三:乡村味道阅读答案
篇四:乡村味道阅读答案
《乡村的风》阅读答案
【2013年湖南省湘潭市】【试题】乡村的风许俊文①风是乡村的魂.它不喜欢老是待在一个地方,到处游荡着,时南时北,忽东忽西的.它走到哪里,哪里就能感觉到乡村的呼吸.②
每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。

我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分.先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拔弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。

要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走.如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醇意,好像—个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉.
③因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种诗意。

你瞧,那晚风中的炊烟,怎么看都像是—幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真正的“天书”了.莲荡也是.一阵风吹过去,一阵风又吹过来,满荡田田的莲叶便乱了.然而,乱是乱了,但却乱出了味道.究竟是什么味道呢?我也说不清.看来这世界上的许多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种无法言说的美,一种大美。

你可以观,可以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,还居然翻出新意.还有秋风中的那些树木,原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两摇的,就只剩下一副骨骼了.随着黄叶随凤飘逝,树上那些平时看不见的鸟巢,一个一个都露了出来,远远看去,恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……④说到风,我想起了一件事,有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽在城里自家的庭院中.栽树之前我是下足了底肥的,可是几年过去了,并没有见它有多少长进。

我很纳闷,就问父亲是什么原因。

父亲看了看周围的环境,给出两个字:缺风.对,缺风.生长在乡村的树可不是这样的.你千万不要以为风是可有可无的东西,其实它是树和庄稼的神灵.一棵得风的树,就如同一个人得到了机遇,东风来了摇一摇,西风来了晃一晃,每摇晃一次,它的根就往泥土深处扎一扎,晃着晃着,一棵树就在风中长高长粗了。

父亲把这种现象叫作“得风水”.记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌,据说已经很有些岁数了,可就是长不大.村里有人想把它砍下做犁弓,父亲制止道,这棵树虽然长得不是地方,但只要树头能从这凹里蹿出来,一旦招了风,不愁它不成材.后来那棵黄栌居然有了出头之日,风吹着呼呼地往上蹿,一年一个样,一年又一个样,如今它已经有合抱粗了,成了我们豆村的—个标志.这大概就是神奇的风使然吧.当然神奇的还有我的父亲,尽管岁月的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了,甚至连牙齿也吹脱落了,在风中踽踽而行时,须拄一枝拐杖,然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点“道”,想必也该知足了。

《乡村的风》阅读答案
⑤乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,—座山,都与风息息相关,春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄。

在这回黄转绿的变幻之中,永远不老的似乎只有土地,只有风。

一拨又—拨的风,吹了几千年,几万年,它吹走了许多东西,又吹来了许多东西。

庄稼在风中拔节,鸟雀在风中飞翔,驴马在风中打着响鼻,蟋蟀在风中浅唱低吟……⑥倘若没有风,这个世界多么沉寂!25.结合第②段中的具体语句,分析其中蕴含的情感。

(2分)26.第③段中,作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的?请简要概括。

(2分)27.第④段写到了小枣树、黄栌树以及自己年迈的父亲,是为了表现风的什么特点?请用原文中一个词语回答。

(1分)28.文章开头“风是乡村的魂”一句,在全文中有什么作用?(2分)29.诮根据你的生活体验,仿照第⑤段划线的句子,再续写两个句子。

(2分)
30.请仔细品味第④段划线的句子,谈谈这些话给你带来了怎样的启示?(2分)
【答案】25.①对自然生态环境下的乡村的热爱。

②对故乡纯朴的风土人情的赞美。

(1分)举例略。

(1分)26.①炊烟狂草。

②莲荡乱荷。

③秋树的疏简以及枝头如音符般的鸟巢。

(意思接近即可。

第①②两点写出一点或两点,均计1分:第③点计1分.共2分)27.神奇。

(1分)28.结构上,总领全文,又与文末相呼应(1分):内容上,点明主旨(1分)。

29.示例:
柳条在风中舞蹈,小河在风中歌唱(要点:句式为“……在风中……”,与原文构成排比。

2分)30.要点:人的成长和进步,需要不断经受磨砺。

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