大班安全教案《小心地滑》2篇汇总
大班《小心地滑》安全教案及反思
大班《小心地滑》安全教案及反思一、教案概述本教案适用于大班课程中关于安全教育的内容，通过讲解和实践游戏以提高幼儿对于滑倒的危险性的认知，并培养他们正确应对滑倒事故的能力。
二、教学目标1.培养幼儿对于滑倒的危险性的认识。
2.增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
3.学会正确应对滑倒事故，减少滑倒带来的伤害。
三、教学内容1.滑倒的危险性及原因讲解。
2.安全滑动的正确姿势和方式讲解。
3.游戏实践，让幼儿亲身体验并掌握正确滑动的技巧。
四、教学准备1.教学道具：画板、黑板、粉笔、图示卡片（用于讲解滑倒原因和正确滑动姿势）。
2.游戏道具：滑梯、地垫。
步骤一：引入1.引发幼儿对于滑倒的兴趣，提出问题：“在生活中，你们有没有滑倒过？”2.引导幼儿思考并讨论滑倒的原因和后果。
步骤二：讲解滑倒的危险性及原因1.通过图示卡片讲解滑倒的原因，如地面湿滑、放置障碍物等。
2.提醒幼儿要注意自己的行为，避免出现滑倒事故。
步骤三：讲解安全滑动的正确姿势和方式1.指导幼儿正确站立、保持平衡的姿势。
2.讲解幼儿在滑动时如何用手保持平衡、用脚控制速度、用眼睛观察前方等。
步骤四：游戏实践1.带领幼儿到室外场地进行滑梯游戏。
2.强调幼儿在滑行过程中要保持正确姿势和注意安全。
步骤五：反思与总结1.回到教室，组织幼儿进行反思活动。
2.询问幼儿自己在游戏中有什么收获，发现了什么问题，并鼓励幼儿积极表达。
1.和家长一起分享教学内容，提醒家长在家中的安全注意事项。
2.在日常生活中提醒幼儿注意安全，避免滑倒事故的发生。
七、教学评价根据幼儿在游戏实践中表现和反思活动的表现，进行教学评价。
评价重点包括幼儿对滑倒危险的认识、掌握的正确滑动技巧以及在实践中的自我保护能力。
八、教学反思通过本次教学，发现了以下问题： 1. 教学内容可适当增加滑倒事故案例的讲解，让幼儿更好地理解滑倒危险。
2. 在游戏实践过程中，应加强幼儿的安全指导，确保游戏的安全性。
3. 教学准备中，要准备更多的图示卡片，以便更好地讲解滑倒的原因和正确滑动的姿势。
当心地滑安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着冬季的到来，地面逐渐变得湿滑，给孩子们的生活和学习带来了安全隐患。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，避免意外事故的发生，我园特开展“当心地滑”安全教育主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解地滑的原因及危害，提高安全意识。
2. 培养幼儿养成良好的生活习惯，增强自我保护能力。
3. 帮助幼儿掌握预防地滑的方法，确保幼儿园生活安全。
三、活动内容1. 主题活动一：认识地滑（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示地滑的场景，引导幼儿了解地滑的原因及危害。
（2）组织幼儿进行讨论，分享自己在生活中遇到的滑倒事件，让幼儿深刻认识到地滑的危害。
2. 主题活动二：预防地滑（1）教师向幼儿讲解预防地滑的方法，如：走路时要集中注意力，避免奔跑；下雨、下雪后要特别注意地面湿滑；穿着防滑鞋等。
（2）组织幼儿进行角色扮演，模拟在湿滑地面上行走，让幼儿亲身体验预防地滑的重要性。
3. 主题活动三：学习自救与互救（1）教师向幼儿讲解滑倒时的自救方法，如：迅速弯腰、用手撑地，降低重心；避免用手撑地，以免造成手臂骨折等。
（2）组织幼儿进行互救演练，让幼儿学会在他人滑倒时，如何正确施救。
4. 主题活动四：家园共育（1）向家长发放《当心地滑》安全知识宣传册，让家长了解地滑的危害及预防措施。
（2）建议家长在日常生活中，关注孩子的安全，共同培养孩子的安全意识。
四、活动实施1. 教师组织幼儿开展主题活动，通过讲解、讨论、角色扮演等形式，让幼儿深入了解地滑的危害及预防措施。
2. 家园共育：教师与家长保持密切沟通，共同关注孩子的安全，确保幼儿园生活安全。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与度，了解他们对地滑危害的认识程度。
2. 通过家园共育，了解家长对活动的反馈，进一步改进活动内容。
3. 定期开展安全检查，确保幼儿园生活安全。
六、总结通过本次“当心地滑”安全教育主题活动，让幼儿了解了地滑的危害及预防措施，增强了他们的安全意识。
2024年大班安全教案《小心地滑》及反思
2024年大班安全教案《小心地滑》及反思一、教学内容本节课选自2024年大班安全教育教材第3章《生活中的安全》，详细内容为第2节“小心地滑”。
通过本节课的学习，使学生了解地滑的原因及危害，掌握预防地滑的方法，提高学生在日常生活中对地滑危险的防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解地滑的原因及危害。
2. 使学生掌握预防地滑的方法，提高安全意识。
3. 培养学生在日常生活中注意观察，发现潜在危险的能力。
三、教学难点与重点重点：地滑的原因、危害及预防方法。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高安全意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、图片、安全教育手册。
学具：笔记本、笔、实践操作材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组地滑导致的事故图片，引导学生思考：这些事故的原因是什么？如何避免？2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解地滑的原因：水分、油污、杂物等。
（2）讲解地滑的危害：摔倒、骨折、撞伤等。
（3）讲解预防地滑的方法：保持地面干燥、清洁；行走时注意地面情况；使用防滑垫等。
3. 实践操作（15分钟）将学生分成小组，每组发放实践操作材料（模拟地面、水、油污等），让学生亲身体验地滑的感觉，并讨论如何预防地滑。
4. 例题讲解（10分钟）出示一组关于地滑的判断题，引导学生正确判断，巩固所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生列举生活中可能导致地滑的场景，并讨论如何预防。
六、板书设计1. 地滑的原因：水分、油污、杂物等。
2. 地滑的危害：摔倒、骨折、撞伤等。
3. 预防地滑的方法：保持地面干燥、清洁；行走时注意地面情况；使用防滑垫等。
七、作业设计1. 作业题目：请列举三个可能导致地滑的场景，并说明如何预防。
答案示例：（1）场景：浴室预防方法：使用防滑垫，保持地面干燥。
（2）场景：厨房预防方法：及时清理油污，保持地面清洁。
（3）场景：商场预防方法：注意地面警示标志，避免行走。
2. 作业题目：结合所学知识，谈谈你在生活中如何注意地滑安全？答案示例：在生活中，我会时刻注意地面情况，尤其是湿润、油腻的地方。
《小心地滑》大班安全教案范文通用
《小心地滑》大班安全教案范文通用教案：《小心地滑》一、教学内容本教案选自幼儿园大班安全领域，结合《幼儿园安全教育手册》第四章第二节内容，主要针对冬季防滑知识进行教学。
内容包括：1. 认识滑倒的原因；2. 学习防滑的方法；3. 实践防滑技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解滑倒的原因，提高防滑意识；2. 学习并掌握防滑的方法和技巧；3. 培养幼儿在滑倒时能够自我保护和正确求助的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识滑倒的原因，掌握防滑的方法和技巧。
难点：让幼儿在实际操作中能够运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、滑倒场景图、防滑方法图示。
学具：每位幼儿准备一张白纸，用于画出自己学会的防滑方法。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿在雪地里玩耍时滑倒的视频，引导幼儿观察并讨论滑倒的原因。
2. 知识讲解（10分钟）结合PPT和滑倒场景图，讲解滑倒的原因，如地面湿滑、穿着不当等。
然后介绍防滑的方法，如走路时小心、穿防滑鞋等。
3. 例题讲解（10分钟）通过展示一系列防滑方法图示，让幼儿学会并掌握防滑的方法。
如走路时身体重心稳定、摔倒时用手撑地等。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行防滑演练，让幼儿在实际操作中运用所学知识。
如在模拟滑倒的场景中，让幼儿展示学会的防滑方法。
5. 作业布置（5分钟）让幼儿用自己的方式（如绘画）表达对防滑方法的理解，并鼓励幼儿在家中和家长一起讨论防滑的重要性。
六、板书设计板书内容：1. 滑倒原因：地面湿滑、穿着不当等2. 防滑方法：走路时小心、穿防滑鞋等七、作业设计1. 请幼儿画出自己学会的防滑方法，并写上名称。
答案：如走路时小心、穿防滑鞋等。
2. 请幼儿与家长一起讨论防滑的重要性，并记录下讨论内容。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动旨在让幼儿认识滑倒的原因，掌握防滑的方法和技巧。
通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习并运用所学知识。
2024年最新幼儿园大班安全精彩教案《小心地滑》
2024年最新幼儿园大班安全精彩教案《小心地滑》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材，主要涉及第四章《生活中的安全》第三节《小心地滑》。
详细内容包括认识“小心地滑”标志，了解易滑倒的危险区域，学习防滑倒的方法，以及培养安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 知道“小心地滑”标志的含义，能够识别并避开易滑倒的危险区域。
2. 学会基本的防滑倒方法，提高自我保护能力。
3. 培养安全意识，养成注意观察周围环境的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会识别易滑倒的危险区域，并能灵活运用防滑倒方法。
教学重点：认识“小心地滑”标志，培养安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小心地滑标志、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿观看一个小朋友因没注意“小心地滑”标志而滑倒的视频，引导幼儿关注生活中的安全问题。
2. 讲解“小心地滑”标志（5分钟）教师展示“小心地滑”标志，讲解其含义，引导幼儿认识并记住该标志。
3. 认识易滑倒危险区域（5分钟）教师通过图片展示，让幼儿了解易滑倒的危险区域，如洗手间、楼梯、走廊等。
4. 学习防滑倒方法（5分钟）教师示范防滑倒的方法，如走路时身体重心降低、用手扶扶手等，并引导幼儿模仿练习。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“找一找”游戏，让幼儿在教室内寻找易滑倒的危险区域，并给出防滑倒建议。
六、板书设计1. 板书《小心地滑》2. 内容：“小心地滑”标志易滑倒危险区域防滑倒方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的“小心地滑”标志，并说明其含义。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对“小心地滑”知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长参与，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同培养幼儿的安全意识。
同时，鼓励幼儿在家庭中发挥“安全小卫士”的作用，提醒家人注意安全。
大班《小心地滑》安全精品教案及反思
大班《小心地滑》安全精品教案及反思一、教学内容本节课选自大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《小心地滑》。
通过本节课的学习，让幼儿了解在日常生活中如何预防滑倒，掌握基本的防滑技能，提高安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地滑的原因及危害，提高防范意识。
2. 培养幼儿在遇到地滑情况时，能够采取正确的防滑措施。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握防滑的方法和技巧。
难点：如何让幼儿在实际生活中灵活运用所学知识，提高安全意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：防滑垫、拖把、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示图片，展示幼儿在生活中遇到的地滑场景，引导幼儿关注地滑的危害。
邀请幼儿分享自己遇到地滑的经历，讨论如何避免滑倒。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT展示，讲解地滑的原因及危害。
教师示范正确的防滑方法，如：走路时身体重心稳定，注意脚下等。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导幼儿思考如何在地滑的情况下保护自己。
分析例题，讲解防滑技巧。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行防滑演练，巩固所学知识。
邀请幼儿上台演示，其他幼儿评价并给出建议。
拓展延伸，让幼儿了解其他生活场景中的安全知识。
六、板书设计1. 地滑的原因及危害2. 防滑方法与技巧3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里容易出现地滑的地方，与家长一起制定防滑措施。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让幼儿掌握了防滑知识，但部分幼儿在操作过程中仍存在安全隐患，需要在今后的教学中加强指导。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
在引入环节中，应选择具有代表性的地滑场景，如卫生间、厨房、楼梯等，让幼儿充分认识到地滑的危害。
大班安全教案《小心地滑》及反思
大班安全教案《小心地滑》及反思一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第一节课《小心地滑》。
通过本节课的学习，让幼儿了解地滑的原因和危害，掌握防止地滑的方法，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 知道地滑的原因和危害，学会预防地滑的方法。
2. 培养幼儿在日常生活中注意安全的意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地滑的原因、危害及预防方法。
难点：如何让幼儿在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一个幼儿在生活中遇到地滑的场景，引导幼儿关注并讨论如何避免这种情况。
2. 讲解与互动（10分钟）通过图片和视频，讲解地滑的原因和危害。
引导幼儿讨论如何预防地滑，鼓励他们提出自己的看法。
3. 例题讲解（10分钟）出示一些关于地滑的情景题，引导幼儿运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，如何在实际生活中预防地滑。
每组分享自己的讨论成果，大家共同学习。
六、板书设计1. 《小心地滑》2. 内容：地滑原因：水、油、肥皂等。
地滑危害：摔倒、受伤等。
预防方法：保持地面干燥、穿戴合适的鞋子等。
七、作业设计1. 作业题目：描述一次你在生活中遇到地滑的经历，你是如何处理的？你认为还有哪些预防地滑的好方法？2. 答案：（示例）我在浴室里遇到过地滑。
我小心地踩在地毯上，避免直接踩在湿滑的地砖上。
（示例）可以在容易滑倒的地方贴上防滑贴，或者提醒家人注意地面卫生，及时清理水渍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿在实际生活中是否能够运用所学知识预防地滑，提高他们的自我保护能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿与家长一起探讨生活中的其他安全问题，共同提高安全意识。
2024年大班安全教案《小心地滑》及反思
2024年大班安全教案《小心地滑》及反思一、教学目标1.让幼儿了解“小心地滑”标志的含义和重要性。
2.培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3.教育幼儿在湿滑的地方行走时要小心谨慎。
二、教学内容1.认识“小心地滑”标志。
2.学习在湿滑地方行走的方法。
三、教学过程1.导入教师出示一张“小心地滑”标志的图片，引导幼儿观察并提问：这是什么标志？你们在哪里见过这个标志？2.讲解“小心地滑”标志教师讲解“小心地滑”标志的含义，让幼儿了解在湿滑地方行走时要注意安全。
教师通过图片、实物等辅助教学，让幼儿直观地感受湿滑地面的危险。
3.学习在湿滑地方行走的方法教师示范正确的行走姿势，讲解行走时的注意事项。
教师组织幼儿进行实践练习，引导幼儿在湿滑地方行走时小心谨慎。
4.情景模拟教师设置情景，让幼儿模拟在湿滑地方行走的过程。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
教师组织幼儿讨论：如何预防滑倒事故的发生？让幼儿提出自己的见解。
四、教学反思1.教学效果本次活动让幼儿了解了“小心地滑”标志的含义，提高了他们的安全意识。
幼儿在实践活动中学会了在湿滑地方行走的方法，自我保护能力得到了提升。
2.教学不足在教学过程中，部分幼儿对“小心地滑”标志的认识不够深刻，需要教师在日常生活中多加引导。
情景模拟环节，部分幼儿表现不够积极，需要教师在活动中更多地鼓励和引导。
3.改进措施在今后的教学中，教师应注重培养幼儿的安全意识，加强安全教育。
教师要关注每一个幼儿的学习情况，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题。
教师要善于利用生活中的实例，让幼儿在真实的环境中感受安全的重要性。
通过本次教学活动，我深感安全教育的重要性。
作为一名教师，我们要时刻关注幼儿的安全，让他们在快乐的游戏中学会保护自己。
同时，我们也要不断反思自己的教学，努力提高教学效果，为幼儿的健康成长保驾护航。
重难点补充：教学重点：1.让幼儿理解“小心地滑”标志的意义。
2.培养幼儿在湿滑地面行走时的安全行为。
2024年大班安全教案2小心地滑
2024年大班安全教案2小心地滑一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育活动手册》第四章“生活中的安全”，详细内容为“小心地滑”。
此章节主要教育幼儿在日常生活中识别易滑倒的危险区域，并掌握防止滑倒的基本方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解易发生地滑的场所及原因，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿在遇到湿滑地面时，能够自主采取防滑措施的能力。
3. 通过实践活动，让幼儿掌握防滑的基本技巧，养成安全行走的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地滑的原因及预防措施。
教学重点：培养幼儿在湿滑地面上的防滑意识，掌握防滑技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、PPT、视频、模拟湿滑地面道具。
2. 学具：防滑鞋套、警示标志、画笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示幼儿生活中易发生地滑的场所，引导幼儿观察并说出自己的感受。
2. 例题讲解（10分钟）以图片为例，讲解地滑的原因及危害。
分享防止地滑的方法，如穿防滑鞋、走路时小心等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，如何在湿滑地面上行走。
4. 活动展示（10分钟）请幼儿穿上防滑鞋套，在模拟湿滑地面上行走，感受防滑效果。
制作防滑警示标志，贴在幼儿园的湿滑区域。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固防滑知识。
鼓励幼儿在家庭和学校中积极参与防滑行动，提高安全意识。
六、板书设计1. 小心地滑2. 内容：易滑场所：卫生间、厨房、楼梯等。
防滑措施：穿防滑鞋、走路小心、设置警示标志等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的防滑标志。
2. 答案：请幼儿自行设计，以简洁明了、具有警示作用为佳。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在实践活动中的表现，了解他们在防滑知识掌握方面的情况，以便进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：家园共育：向家长宣传防滑知识，共同培养幼儿的安全意识。
社会实践：组织幼儿参与社区防滑宣传活动，提高他们的社会实践能力。
大班安全教案《小心地滑》2篇
大班安全教案《小心地滑》2篇安全是一个汉语词语，拼音是ān qun，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。
以下是我为大家带来的大班安全教案《小心地滑》2篇，希望能帮助到大家! 大班安全教案《小心地滑》篇一1、让幼儿亲身2113感受冬天到了，知5261道冬天很冷且4102道路湿滑。
2、对学生进行防寒防滑1653教育，提高学生的安全意识。
让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
活动过程：1、教师出示一些滑倒摔跤，冬天在马路上危险的图片。
2、他们这样做对不对?那应该怎么做才对?3、教师小结：雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时容易滑倒摔伤。
因此，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。
天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。
可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。
不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑倒的几率。
4、对学生提出"四个不'要求，即不在公路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追逐打闹等。
导语：众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的，下面跟着佰佰安全网我一起来幼儿园小班安全教育教案有哪些吧?透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。
大班安全教案《小心地滑》及反思
大班安全教案《小心地滑》及反思
摘要：
一、概述大班安全教案《小心地滑》
二、教学目标
三、教学过程
1.导入环节
2.活动环节
1.情景体验
2.讨论和分享
3.实践演练
3.总结反思环节
四、教学反思
正文：
大班安全教案《小心地滑》旨在提高孩子们在地滑环境下的安全意识，培养他们自我保护的能力。
通过本节课的学习，让孩子们了解到地滑的危害，学会在滑倒时采取正确的应对措施，降低受伤的风险。
一、教学目标
本节课的主要目标是让孩子们掌握以下内容：
1.了解地滑的原因和危害
2.学会在地滑环境下行走的正确方法
3.培养自我保护意识和能力
二、教学过程
1.导入环节
教师通过讲述一个关于地滑的小故事，引发孩子们的兴趣，为接下来的教学内容做好铺垫。
2.活动环节
（1）情景体验
教师带领孩子们进行模拟地滑情景的体验，让孩子们亲身体验到地滑的危险。
（2）讨论和分享
教师引导孩子们讨论在地滑环境下如何保护自己，鼓励他们积极发言，分享自己的经验和看法。
（3）实践演练
教师组织孩子们进行实践演练，教授在滑倒时如何正确地保护自己，避免受伤。
3.总结反思环节
教师带领孩子们总结本节课所学内容，引导他们认识到地滑的危害，以及如何在地滑环境下保护自己。
同时，教师鼓励孩子们在日常生活中注意安全，养成良好的行为习惯。
四、教学反思
本次教学活动结束后，教师应对教学效果进行反思，分析教学中存在的问题，如：
1.孩子们对地滑的认识是否有所提高？
2.孩子们在实践演练中的表现如何？
3.是否还有其他方面需要进一步加强？。
大班安全教案《小心地滑》（通用7篇）
大班安全教案《小心地滑》大班安全教案《小心地滑》（通用7篇）作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的大班安全教案《小心地滑》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班安全教案《小心地滑》篇1活动目标:1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3.提高幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防护意识。
5、初步理解工作要小心，遇到事故不慌不忙，想办法解决。
活动准备:活动前看大班儿童滑梯。
一个户外滑梯，一个洋娃娃。
活动过程:1、讨论:哥哥，姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)双手扶手从滑梯梯上爬到平台，坐在梯口。
（2）双手轻扶两侧栏杆，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑动。
(3)中途需要时，用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒，教师注意注意和保护，立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
(1)教师边讲边用洋娃娃演示:洋娃娃头朝下趴着，摔倒受伤了。
(2)讨论:娃娃为什么受伤？怎样滑梯才危险？（可以用娃娃来演示一些不正确的玩法）5、与幼儿讨论滑梯注意事项:(1)滑梯排队，不要拥挤，不要在滑梯上吵闹。
(2)爬行和滑动应保持适当的距离，不得在背后推人。
(3)手或口袋不得有硬物。
活动的反省:在活动中，教师通过示范说明、故事示范、讨论等方法，让幼儿学习滑梯。
正确的玩法，知道不正确的玩法会发生危险，培养幼儿的'安全意识。
百科全书:滑梯是一种综合运动设备，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。
孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，才能培养他们的勇敢精神。
孩子嗖地滑下来，就能享受成功的喜悦。
大班安全教案《小心地滑》篇2活动目标1.知道冬天雨雪表面时要注意的安全常识。
2.在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨雪天遇到的小困难。
活动准备1.雨鞋、球鞋、布鞋、雨伞、雨衣、帽子等物品。
2.收集雨天人们出行的录像带。
2024年《小心地滑》大班安全教案范文通用
2024年《小心地滑》大班安全教案范文通用一、教学内容本节课选自2024年大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第一节课《小心地滑》。
通过本节课的学习，使学生了解地滑的原因及危害，掌握防滑的方法和技巧，提高学生的生活安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解地滑的原因及危害，认识到预防地滑的重要性。
2. 使学生掌握防滑的方法和技巧，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解地滑的原因及危害，并运用到实际生活中。
教学重点：掌握防滑的方法和技巧，提高学生的安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：防滑垫、防滑鞋、警示牌等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一个小朋友因地面滑而摔倒的视频，引导学生关注地滑现象。
邀请学生分享自己在生活中遇到的地滑经历，让学生认识到地滑的危害。
2. 知识讲解（15分钟）通过PPT展示，讲解地滑的原因、危害及预防措施。
分析防滑方法，如：使用防滑垫、穿防滑鞋、注意地面清洁等。
3. 例题讲解（15分钟）引导学生分析并回答问题，巩固所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让学生设计一个防滑措施，并分享成果。
教师点评，给予鼓励和建议。
邀请学生分享自己的收获和感悟。
六、板书设计1. 《小心地滑》2. 内容：地滑原因：水、油、灰尘等地滑危害：摔倒、扭伤、骨折等防滑方法：使用防滑垫、穿防滑鞋、注意地面清洁等七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭防滑计划要求：列出家庭中容易发生地滑的地方，针对每个地方提出相应的防滑措施。
答案示例：客厅：使用防滑垫，保持地面清洁干燥。
厨房：穿防滑鞋，注意清理油污。
卫生间：安装扶手，使用防滑地砖。
2. 作业批改：教师批改作业，给予评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高大家的生活安全意识。
2024年《小心地滑》大班安全精彩教案范文通用
2024年《小心地滑》大班安全精彩教案范文通用一、教学内容本节课选自2024年大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《小心地滑》一节。
该章节主要介绍在日常生活中，如何识别易滑地面，如何避免滑倒以及滑倒后的应急处理方法。
二、教学目标1. 让学生掌握识别易滑地面的方法，增强防范意识。
2. 培养学生遵守公共场所安全规则的良好习惯。
3. 提高学生在突发情况下的应急处理能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高安全意识。
教学重点：识别易滑地面，掌握防滑倒技巧及应急处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：学生准备一本笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生活中的易滑场景，引发学生对安全的关注，激发学习兴趣。
2. 新课讲解：a. 教师通过PPT课件，详细讲解易滑地面的特点。
c. 教师示范防滑倒的正确姿势，学生模仿学习。
d. 教师讲解滑倒后的应急处理方法，学生记录要点。
3. 实践情景引入：分组讨论，每组设计一个防滑倒的实践情景，并进行展示。
4. 例题讲解：教师选取一道典型例题，讲解分析解题思路。
5. 随堂练习：学生完成教师布置的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《小心地滑》2. 内容：a. 易滑地面特点b. 识别方法c. 防滑倒技巧d. 应急处理方法七、作业设计1. 作业题目：a. 列举生活中的易滑地面，并说明如何防范。
b. 滑倒后如何进行应急处理？2. 答案：a. 例如：浴室、厨房、楼梯等。
防范方法：保持地面干燥，穿防滑鞋，注意走路姿势等。
b. 立即检查伤势，如有出血，可用干净纱布包扎；如有骨折，及时就医。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生参与度较高，但部分学生应急处理能力较弱，需要在今后的教学中加强训练。
2. 拓展延伸：组织一次实地考察活动，让学生亲身感受易滑地面，增强防范意识。
同时，鼓励学生在家庭、学校等场合宣传安全知识，提高他人安全意识。
《小心地滑》大班安全教案范文通用
《小心地滑》大班安全教案范文通用一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为“小心地滑”一节。
通过本节课的学习，让幼儿认识到在日常生活中如何避免因地面滑导致的意外伤害，了解在不同场景下如何预防滑倒，提高幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 知道地滑可能导致的安全事故，学会在日常生活中预防滑倒。
2. 能够识别可能导致地滑的危险因素，提高对周围环境的观察能力。
3. 培养幼儿在遇到地滑时，能够采取正确的应对措施，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会在不同场景下预防地滑，提高观察能力和应对能力。
教学重点：让幼儿了解地滑可能导致的安全事故，掌握预防滑倒的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个幼儿因地面滑而摔倒的情景，引发幼儿对地滑危险的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解：结合PPT课件和图片，讲解地滑可能导致的安全事故，让幼儿了解地滑的危害。
3. 实践情景引入：模拟家中、幼儿园、商场等场景，让幼儿观察并指出可能导致地滑的危险因素。
4. 例题讲解：以图片形式展示不同场景，让幼儿判断哪些地方容易滑倒，如何预防。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享自己观察到的可能导致地滑的危险因素和预防方法。
7. 表演：邀请幼儿上台表演预防地滑的小节目，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《小心地滑》2. 内容：（1）地滑的危害（2）可能导致地滑的危险因素（3）预防地滑的方法七、作业设计1. 作业题目：观察家里或幼儿园的地面，找出可能导致地滑的地方，并想出预防措施。
2. 答案示例：地滑地方：卫生间、厨房、楼梯口等。
预防措施：保持地面干燥、铺设防滑垫、注意行走姿势等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，关注幼儿对地滑危险的认知程度，调整教学方法，提高教育效果。
2. 拓展延伸：联系家长，共同关注幼儿在家庭、幼儿园等场所的安全问题，提高幼儿的安全意识。
2024年大班安全教案《小心地滑》
2024年大班安全教案《小心地滑》一、教学内容本节课选自2024年大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《小心地滑》。
本节课将引导学生认识地滑现象，学习如何预防和处理地滑造成的伤害。
二、教学目标1. 让学生了解地滑的原因及危害，提高安全防范意识。
2. 培养学生遇到地滑情况时，能迅速采取正确措施保护自己的能力。
3. 教育学生关爱同伴，互相提醒，共同预防地滑事故。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际场景中正确判断地滑情况，并采取有效措施预防地滑事故。
教学重点：地滑的原因、危害以及预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、模拟地滑场景的道具。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示地滑事故案例，引导学生思考：为什么会有地滑？地滑会造成哪些危害？2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍地滑的原因：水分、油渍、光滑地面等。
（2）讲解地滑的危害：摔倒、骨折、撞伤等。
（3）讲解预防地滑的措施：注意地面干净、穿着合适的鞋子、走路姿势正确等。
3. 例题讲解（10分钟）通过模拟地滑场景，让学生判断哪些地方容易发生地滑，如何预防。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组设计一个预防地滑的宣传海报，并分享展示。
5. 互动环节（5分钟）六、板书设计1. 地滑的原因：水分、油渍、光滑地面等。
2. 地滑的危害：摔倒、骨折、撞伤等。
3. 预防地滑的措施：注意地面干净、穿着合适的鞋子、走路姿势正确等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个预防地滑的宣传海报。
2. 答案：学生可自由发挥，包含地滑的原因、危害、预防措施等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校中宣传地滑安全知识，提高身边人的安全意识。
组织学生参加实地考察，了解生活中的地滑隐患，提高实际操作能力。
《小心地滑》大班安全教案范文通用
《小心地滑》大班安全教案范文通用一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为“小心地滑”。
通过本章学习，使幼儿认识到地面滑的潜在危险，学会如何避免滑倒，掌握基本的自我保护能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解地滑的原因，知道如何预防滑倒。
2. 培养幼儿在日常生活中注意安全的意识，提高自我保护能力。
3. 教育幼儿关心他人，提醒他人注意地面安全。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地滑的原因及预防措施。
教学重点：培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全标志牌、模拟地面滑的实验器材。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一个幼儿在浴室滑倒的视频，引导幼儿关注地滑的危险。
邀请幼儿分享自己在生活中遇到的地滑经历。
2. 新知识讲解（10分钟）展示图片，讲解地滑的原因（如水、油、肥皂等）。
教授预防地滑的方法，如走路时要小心、使用防滑垫等。
3. 例题讲解（5分钟）出示安全标志牌，让幼儿识别并说出含义。
讲解如何正确摆放安全标志牌，提醒他人注意地面安全。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿设计自己的安全标志牌，提醒他人注意地滑。
每组分享设计成果，大家共同评价。
5. 模拟实验（10分钟）模拟地面滑的实验，让幼儿亲身体验地滑的感觉。
讨论实验过程中的感受，加深对地滑危险的认识。
6. 巩固知识（10分钟）回顾本节课所学内容，让幼儿复述地滑的原因和预防措施。
玩一个“安全知识问答”游戏，检验幼儿对课堂知识的掌握。
六、板书设计1. 地滑的原因：水、油、肥皂等。
2. 预防地滑的方法：小心走路、使用防滑垫、摆放安全标志牌等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个防止地滑的安全标志牌。
答案：幼儿可以自由发挥，设计出具有创意的安全标志牌。
2. 作业题目：列举三种可能导致地滑的原因，并说明如何预防。
答案：例如：原因1：水。
幼儿园大班安全教案《小心地滑》5篇
幼儿园大班安全教案《小心地滑》5篇一、活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
二、活动准备1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》2、收集人们在雪天活动的图片。
三、活动过程(一)谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节?那，你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧!(二)讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。
提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢?2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情?3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情?4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
(三)出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的`头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追逐打闹。
3、下雪后，在马路上奔跑。
4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。
下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。
小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。
打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。
玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
(四)教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天，手冻伤了怎么办?在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。
手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。
那么，什么是正确的方法呢?(1)回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
(2)如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
(3)最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。
幼儿园安全教育防地滑(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们探索世界、学习知识的地方。
然而，在幼儿园中，各种安全隐患无处不在，地滑便是其中之一。
地滑不仅容易导致幼儿摔伤，还会给他们带来心理上的恐惧。
因此，加强幼儿园地滑安全教育，提高幼儿的安全防范意识，是保障幼儿健康成长的重要举措。
二、地滑的危害1. 生理伤害：地滑可能导致幼儿摔伤、擦伤、骨折等生理伤害，严重时甚至危及生命。
2. 心理伤害：地滑事件会让幼儿产生恐惧、焦虑等心理问题，影响他们的身心健康。
3. 家庭负担：地滑事件导致幼儿受伤，给家庭带来经济负担和精神压力。
4. 学校责任：幼儿园作为幼儿成长的重要场所，有责任保障幼儿的安全，地滑事件的发生可能会让幼儿园承担一定的法律责任。
三、地滑的原因分析1. 地面湿滑：如雨天、洒水、洗手后未及时擦干地面等。
2. 地面不平整：如地面有裂缝、凹凸不平、地面材质不适宜等。
3. 地面有障碍物：如玩具、杂物等。
4. 穿着不当：如穿着高跟鞋、拖鞋等。
5. 安全意识不足：幼儿自身安全意识薄弱，不懂得注意地面情况。
四、幼儿园地滑安全教育的实施1. 增强幼儿安全意识（1）开展安全教育课程，让幼儿了解地滑的危害和预防措施。
（2）通过故事、游戏等形式，让幼儿认识到地滑的危险性。
（3）在日常生活中，引导幼儿关注地面情况，提高安全意识。
2. 加强地面管理（1）保持地面清洁干燥，及时清理地面上的水渍、污渍等。
（2）定期检查地面，确保地面平整、无裂缝、无障碍物。
（3）在地面湿滑处设置警示标志，提醒幼儿注意安全。
3. 提高教师安全意识（1）加强教师的安全教育培训，提高教师对地滑危害的认识。
（2）要求教师在日常生活中关注地面情况，及时发现并处理安全隐患。
（3）加强教师对幼儿的安全教育，引导幼儿养成良好的安全习惯。
4. 家园共育（1）向家长宣传地滑的危害和预防措施，提高家长的安全意识。
（2）与家长共同关注幼儿的安全，形成良好的家庭教育氛围。
（3）邀请家长参与幼儿园的安全教育活动，共同提高幼儿的安全防范能力。
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安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。
以下是本站为大家带来的大班安全教案《小心地滑》2篇，希望能帮助到大家!
大班安全教案《小心地滑》篇一
1、让幼儿亲身2113感受冬天到了，知5261道冬天很冷且4102道路湿滑。
2、对学生进行防寒防滑1653教育，提高学生的安全意识。
让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
活动过程
1、教师出示一些滑倒摔跤，冬天在马路上危险的图片。
2、他们这样做对不对?那应该怎么做才对?
3、教师小结雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出
时容易滑倒摔伤。
因此，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。
天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。
可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。
不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑倒的几率。
4、对学生提出“四个不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追逐打闹等。
大班安全教案《小心地滑》篇二
导语
众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的，下面跟着佰佰安全网一起来幼儿园小班安全教育教案有哪些吧?
透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中,家长
和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。
在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，那么幼儿园小班安全教育教案有哪些呢?
1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问
(1)故事里有谁?
(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?
(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
2、认识“有电危险”的标志
师喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对(1)师这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。
(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)
出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。